四风学习心得范文

四风学习心得篇1

第一，学习焦裕禄，就是要学习他凡事探求就里，“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，坚决克服形式主义

焦裕禄跑遍全县，也要寻求治理天灾的科学方法。正是凭借这股探求就里的求实作风，焦裕禄带领兰考人民找到了治理“三害”的良策。对照当前开展的党的群众路线教育实践活动，在“四风”方面，我们有的党员干部喜欢花拳绣腿，热衷于搞形式主义，说不切实际的大话，开不解决问题的长会，发不起作用的空文;有的抓落实不力，拈轻怕重，只说不练，遇到问题绕道走，推诿扯皮现象依然存在。

学习焦裕禄的求实精神，就是要做到谋事要实、创业要实、做人要实，要树立正确的政绩观，少些急功近利的思想，多做打基础、谋长远的事，多做经得起历史检验的事，多做为老百姓谋福祉的事。这就要求我们作重大决策和谋划工作时，要多从实际出发，尊重客观规律，切实转变工作作风，去掉蜻蜓点水、走马观花的浮躁气，勤于动腿、勤于动手、勤于动脑，使决策更加科学、更加务实，更有利于推动地方经济社会发展。

第二，学习焦裕禄，就是要学习他“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆情怀，努力克服官僚主义

焦裕禄精神诞生于上世纪六十年代，时隔半个世纪依然有旺盛的生命力，就在于他贯穿了我们党全心全意为人民服务的宗旨。焦裕禄一心扑在工作上，扑在为民办事上，扑在改变兰考贫困面貌上。他常常说“我是人民的儿子”，这就是焦裕禄对自己的角色定位。在兰考的日子里，焦裕禄为了除“三害”，他带领全县人民封沙、治水，战天斗地，抱病身先士卒，以身作则。现在我们的一些党员干部却存在脱离实际、脱离群众的危险。有的党员干部衙门习气严重，对上阿谀奉承，对下颐指气使;有的官儿不大架子大，本事不大脾气大，凡事爱扎势、爱摆谱、抖威风。工作中，有体面、有利益的事情抢着干，棘手问题烫手山芋让下属干。这样，自然就在群众中失去了威信，离群众就会越来越远。焦裕禄精神的本质是为民务实清廉，学习焦裕禄的公仆情怀，就是要解决好对人民群众的感情这一执政为民的关键问题，常常扪心自问“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”，多为群众办实事、办好事、解难事，始终怀着深厚的爱民情怀去对待群众、服务群众、惠及群众。

第三，学习焦裕禄，就是要学习他“敢教日月换新天”、 “革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，自觉摒弃享乐主义

以焦裕禄为镜，就要大力发扬焦裕禄艰苦奋斗、勤俭节约、迎难而上的作风，自觉摒弃享乐主义。当前，我区正处在加快发展的关键时期，现代农业发展、城镇化建设和“三农融合”发展等任务十分艰巨，需要全区上下万众一心，顽强拼搏、聚力奋进。作为区委“一把手”，更要率先垂范，做艰苦奋斗的典范，做勇于担当的典范，做干事创业的典范。特别是在落实城乡居民增收致富任务中，要扑下身子解决好存在的突出问题，要认真实施“精准到户全面脱贫”计划，年内全面实现683户2261人的脱贫目标，在连续5年农民人均年纯收入增速位居全省第一的基础上，力争再夺“六连冠”。

目前，第二批教育实践活动正在深入开展。这批活动涉及的单位和人员范围广、领域宽、数量大，同群众离得更近、关系更直接，需要处理的矛盾也更多、更复杂。因此，要有迎难而上的勇气，要有破解难题的能力，要有“功成不必在我”的境界，把群众反映的问题切实解决好，让群众从教育实践活动中看到希望，得到实惠。

第四，学习焦裕禄，就是要学习他艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操，坚决杜绝奢靡之风

焦裕禄同志生活简朴，对自己要求十分严格，从不利用手中的权力为自己和子女、亲属谋好处。孩子没买票白看了场电影，受到他严厉批评并及时拿钱把票补上。随后，他亲自起草了“干部十不准”规定，并带头遵守执行。焦裕禄的所作所为，充分体现了一个共产党人的高尚情操，展现了清正廉洁的公仆形象。而我们的一些党员干部，动不动论资历、比待遇，个别人甚至为了一己私利违法犯罪;一些党员干部思想消极，作风散漫，情趣低下。对照焦裕禄精神，细查作风形象的不足，我们要自觉做到严以修身、严以用权、严以律己，经济上不伸手，作风上不出丑，政治上跟党走，不断加强党性修养，提升思想境界，陶冶道德情操，始终保持共产党人的政治本色。

四风学习心得篇2

学习教育与查摆问题是一个有机统一的整体。如果只学习不查摆，就会让学习过程变得空洞乏味儿，难以入脑入心，学习也就失去了应有的意义；如果只查摆不学习，就可能让查摆方向不明确，没有了着力点，查摆很容易陷入“空转”的误区。所以说，“四风”的问题的发现，前提是认识水平的提高；查摆问题的过程，同时也是一个思想升华的过程。

因此，我们在开展群众路线教育实践活动时，要注意把学习教育和查摆问题有机结合起来，坚持“一手抓学习，一手抓查摆”，边学边摆，交叉进行。在学习教育的过程中，要注意每学习一步，就同时对比查看自己是否存在对应的问题，有则深刻反思、抓紧整改，无则闻者足戒、警钟长鸣；在查摆问题的过程中，要注意每查摆一个问题，都认真总结剖析，思考问题背后的根源所在，研究问题整改的破jie之策。

只有边学边摆，才能触动思想、触及灵魂；只有边摆边学，才能越学越明，越摆越清。坚持“两手抓，两手硬”，才能让教育实践活动方向更明确、重点更突出、措施更有力、效果更显著。

四风学习心得篇3

一、三个到位，确保“干部作风建设年”活动有序高效开展

一是领导到位。街道成立了领导小组，由党工委书记、办事处主任任组长，党工委成员任副组长，结合街道实际制定了《*桥街道关于开展干部作风建设年活动实施方案》，切实加强对该项工作的指导。二是组织到位。抽调4名业务熟、能力强的同志成立了街道干部作风建设年活动领导小组办公室，负责活动的组织、宣传和监督，确保活动扎实开展。三是宣传到位。利用发放资料、学习园地、板报等多形式，加大干部作风建设年活动宣传力度，为活动营造了良好氛围。

二、强化学习，确保“干部作风建设年”活动深入人心

抓好学习教育是干部作风建设的基础，为此，我街道通过实行“四制”、“四查”、“六统一”，虚功实做，确保学习抓落实，实现了三个“百分之百”：即所有在岗人员百分之百参加、百分之百受教育、百分之百有提高。

“四制”：一是集中学习坐班制。集中学习时，领导班子全程参加并带头学习，带头上课，带头撰写心得体会，带头做好事实事。二是缺时补学制。凡有事外出缺课的干部职工，出差回来及时将短缺的内容补上。三是检查督促制，领导小组对自学情况进行检查。四是学习情况公布制。对集中学习的考勤、笔记、心得体会等情况进行公布。

“四查”：一查笔记，学习篇目完成没完成，体会实不实。二查学时，看集中学习的时间，看学习容量。三查进度，看计划是否按照日程表予以落实。四查实效，是否掌握必学内容，工作状态是否振奋，整体形象是否有所改变。

“六统一”：一是统一学习日程。二是统一学习时间。三是统一学习教材。四是统一笔记本。五是统一学习考勤，制作了考勤登记簿和集中学习会议记录本，实行签到制度。六是统一学习档案，建立包括学习制度、考勤、心得体会、学习笔记、会议记录等内容的学习档案。

三、找准载体，确保“干部作风建设年”活动落到实处

为使机关干部作风建设年活动抓得有声有色，并抓出实效，街道干部作风建设领导小组设计了一些实用的载体，使全体机关工作人员自觉融入干部作风建设年的活动中来。

一是推行“一线工作法”。我们从转变工作作风、转变服务观念、转变工作方法入手，强化服务意识，在街道全面推行“一线工作法”：即街道每名党政领导确定一个社区、一个重点项目或一件案件作为联系点，实行领导在一线指导，干部在一线工作，政策在一线落实，问题在一线解决，作风在一线转变，经验在一线推广。如联系地质局社区的街道党工委书记张杜平为建设地质局绿化示范小区，多次亲临社区一线进行调研，积极联系大工委成员单位中煤第一勘探局领导为社区筹集资金。经过努力，中煤第一勘探局决定投资5万元对社区进行整体绿化、美化，届时将呈现给居民的是一个绿树成荫、四季花香的园林式小区。二是开展“服务项目、服务企业、服务基层”主题实践活动。为切实提高街道领导干部服务项目、服务企业、服务基层的工作效能，街道发给每个干部一本《服务日记》，由街道干部下到服务一线收集信息，记录重点项目、企业、基层在建设、生产、生活中反映的问题以及为他们解决困难、办实事好事情况，并由主要领导抽查和考核。如办事处主任韩振龙负责联系远大国门项目，在深入项目一线的调研中，发现该项目因同临近的亚太社区居民发生纠纷随时有停工的可能，了解到这一情况，他及时联系项目主要负责人和居民代表经行沟通协商，双发达成暂时协定，确保了项目建设的顺利进行。

四风学习心得篇4

一、创新思维，在围绕中心，服务大局中取得新成效

1、借势而为，强力推动，把“聚焦科学发展、助推‘两个率先”’知识竞赛和演讲比赛作为重学习实践。促科学发展的有力抓手，推进学习实践科学发展观和干部作风建设年活动深入开展。坚持明主题、争支持、多举措，正面教育为主，讲典型、典型讲，强力推动知识竞赛和演讲比赛活动扎实有效开展。通过两项活动的开展，全市学习实践科学发展观和干部作风建设年活动得到了深化，科学发展成果得到了充分展示，市委、市政府的决策和重要工作部署得到了贯彻落实，机关党的建设和精神文明建设得到了强化，扩大了社会影响，市直工委干部职工得到了锻炼，提升了素质，塑造了坚强有力的团队形象，

2、调整思路，创新方法，把综合督导调研考核作为检验学习实践科学发展观和干部作风建设年活动成果的落脚点，发挥机关党建和精神文明建设在促进发展中的功效。为了把学习贯彻党的十七届四中全会和市委四届四次全会精神迅速引向深入，总结机关党建和精神文明建设工作经验，精心谋划明年工作思路，运用学习实践科学发展观和干部作风建设年活动的成果，推进机关作风转变，切实为基层减压卸负，减少多头检查，重复考核，我们打破以往惯性，整合力量，科学工作，提高效率，组成三个工作组，深入各机关(单位)对学习贯彻党的十七届四中全会和市委四届四次全会精神情况进行督导，全面了解和掌握各机关(单位)在贯彻落实中的新思路、新举措和取得的成效：组织开展机关党建工作调研，积极探索机关党建工作围绕中心、服务大局，始终走在基层党组织建设的前头的新思路、新途径；对机关党建工作、创建精神文明单位工作、党风廉政建设工作、党管武装工作、基层党校(室)建设进行捆绑式检查考核。市委主要领导和分管领导对开展此工作给予了充分肯定，指出，“此活动是转变作风，提质提效的创新”。工作中始终把学习贯彻市委四届四次全会精神贯穿督导调研考核工作的全过程；突出“督导和调研”两个重点：抓住“单位领导、专职党务干部和工作组成员”三个关键；把握“汇报座谈、查阅资料、实地考察、综合评价”四个环节：细化“机关党建工作、创建精神文明单位工作、党风廉政工作、党管武装工作、基层党校(室)建设工作”五项工作标准：通过综合督导调研考核工作的开展，推动了党的十七届四中全会和市委四届四次全会精神真正落到实处，取得实效，巩固了科学发展观活动和干部作风建设年活动成果，提升了机关党建工作在促进业务工作中的地位，锤炼了市直机关党务干部队伍和市直工委的干部职工，打造了一支党性强、业务精、作风硬的党务干部队伍和塑造市直工委崭新的团队形象。

二、规范运作，强化机关党建工作职能

1、健全党组织，夯实党的工作基础。做好新建单位党组织建设，扩大党组织的覆盖面，注重抓好机关党组织领导班子建设，选好书记，配齐委员，配齐配强专兼职党务干部。及时对直属党组织进行了换届选举，调整机关党委书记、专职副书记和委员。

2、以深入学习实践科学发展观和干部作风建设年活动为载体，提升党员队伍素质。坚持规定动作不走样，创新活动有特色的原则，分阶段、有步骤的开展深入学习实践科学发展观和干部作风建设年活动，党员干部用科学发展观武装了头脑，指导了实践，深化了党员学习的时效性，做到了真学、真信、真懂、真用，结合实践查找了理想、宗旨和作风等方面存在的问题，制订改进措施，建立完善公开承诺制、首办责任制等制度，形成了科学发展的长效机制。提高了机关广大党员干部队伍的整体素质。

3、坚持标本兼治，加强和改进党风廉政建设。一是创新载体，拓展廉政教育的宽度与广度。建设廉政网页和廉政文化长廊，充分利用电子大屏幕、电子触摸屏播放廉政内容，设置廉政内容电脑屏保，做到廉政文化教育天天见、天天学，常学常新，自然渗透，蕴育身心，使廉政文化进机关活动逐步向更高标准迈进，在市直机关逐步形成了崇廉、倡廉的良好风气。二是完善制度，加大对科级干部的考核力度。紧紧围绕优化经济发展软环境建设，以局属科级单位和机关窗口单位党员干部的反腐倡廉意识为重点，拓宽考核内容，使勤政、廉政二者有机结合、相辅相成。三是前移关口，加大访查办案力度、拓宽案源。畅通渠道，整合资源，主动发现案件线索。采取联席会议、专题会议等形式，保持与有关执法执纪职能部门的联系，深挖案件线索，切实提高自身依法依纪办案水平。

三、更新观念，在实践中锤炼队伍，提升能力，打造团队精神

1、强化学习，提高素质。以学习实践科学发展观和干部作风建设年活动为契机，以建设学习型党支部为载体，按照市委学习实践科学发展观有关要求，坚持集中学与自学相结合，教授辅导与座谈讨论相结合，收看电教片与撰写学习体会相结合，开展每周一测活动，两周开展一次思想认识交流会，检查、评估学习效果，提高了机关党员干部的理论修养和党性修养，使党员干部在学习中受到了教育。

四风学习心得篇5

 

在县委的正确领导和县教体局的具体指导下，我校党总支以精神、新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，扎实推进精神和新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻落实工作，认真落实主体责任，狠抓中央八项规定精神和纠正“四风”问题的落实工作，狠抓群众身边的腐败和作风问题工作，全面加强学校党的建设。

一、严肃党内政治生活，全面推进从严治党

坚定维护以同志为核心的党中央权威和集中统一领导，教育引导党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”。2017年5月16日，制定《临县高级中学关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展维护核心见诸行动主题教育的具体实施方案》，把党章作为推进学习“两学一做”学习教育制度化常态化的重要内容。我校在全县“两学一做”知识竞答中发挥了重要作用，比如，在10月25日学校参与答题的教职工及其发动的亲朋加上学生家长共答题3020多人。2018年，党总支继续把学习党章同“两学一做”结合起来，坚持个人逐条逐句通读党章，全面领会精神实质。坚持把党章作为学校党员干部日常管理监督的根本标尺，及时提醒、坚决纠正党章意识不强、不按党章办事的情形。

严肃党内政治生活。坚持民主集中制原则，加强对主要领导干部的监督，严格执行“三重一大”集体讨论决定制度，充分发扬党内民主，科学有效配置权力，形成良好的运行机制。严肃党内政治生活，严格贯彻落实党内监督条例，强化党内监督。2018年2月12日召开的民主生活会，领导班子述职述廉，批评与自我批评，做到了红脸出汗、严肃紧张，达到了帮助同志、增进团结、促进工作的目的。

全面推进从严治党。坚持一以贯之、坚定不移，不断推动全面从严治党向纵深发展，充分运用执纪“四种形态”，切实做到从严教育、从严管理、从严监督，坚决纠正和防止“宽松软”问题。

二、深入学习宣传贯彻落实党的精神

深入学习宣传贯彻落实党的精神。胜利召开后，学校党总支及时制定《临县高级中学学习党的报告精神实施方案》，并积极组织开展形式多样、内容丰富的主题实践活动，让广大党员做好不少于2万字的学习笔记和心得体会。2018年2月23日，学校党总支又给各支部下发《临县高级中学关于在全校深入学习宣传贯彻党的精神的通知》通知要求各支部要将深入学习宣传贯彻落实党的精神作为当前和今后的一项重大政治任务，结合“不忘初心，牢记使命”主题教育，通过组织中心组学习、党课辅导、座谈交流等多种形式学习领会，不断强化学懂、弄通，制定精神学习计划，制定学习贯彻党的精神宣讲工作实施方案，分阶段，按步骤地认真学习宣传贯彻精神、新时代中国特色社会主义思想、视察山西重要讲话精神。要求各支部6月1日——6月底，利用各种媒体分头学习精神，以及新时代中国特色社会主义思想。不断加深对精髓的理解，并在此基础上要求全体党员写不少于2万字的学习笔记（包括心得体会），教职工写不少于1万字的学习笔记（包括心得体会）。7月初，全校党员、教职工以座谈会、小组讨论等形式展开深入学习十九精神心得体会交流。

结合落实“三会一课”“主题党日”等基本制度，把新时代中国特色社会主义思想作为推进“两学一做”学习教育制度化常态化的重要内容，将《谈治国理政》第一卷、第二卷，《新时代中国特色社会主义思想三十讲》纳入党员自学内容，并人手一册发放。

三、坚持“三会一课”制度，加强党员队伍建设

加强党组班子建设。重视班子建设，强化党建工作核心力，强化班子思想建设、组织建设、作风建设，强化班子战斗力、凝聚力、业务能力。加强党员队伍建设。从严管理党员队伍，加强党员作风建设，严格落实党费收缴工作，不断强化党员意识、自觉意识。坚持开展“三会一课”等基本活动。按质按量认真开展好“三会一课”和“主题党日”活动，科学制定“三会一课”工作计划，并坚持经常抓、抓经常，确保“四落实”。认真开好组织生活会，达到了自我剖析、全面总结、团结提高的目的。

四、大力推进示范化建设

进一步完善书记负总责、党支部推进落实“一岗双责”的党建工作责任制，制定责任清单，明确主体责任，严格落实“两个责任”。

认真落实谈心谈话制度。校党总支书记与支部负责人谈心谈话。

大力推进示范化建设。2017年、2018年学校党总支按照具有好班子、好队伍、好制度、好作风、好业绩的要求积极创建“全县党务示范点”（艺术楼一层艺训支部）。并以示范党支部创建为契机，加强学校基层党组织规范化建设。主题党日，深化党员亮身份、承诺践诺活动，持续深入开展各种党员活动。深入开展“挂包帮、转走访”活动，与帮扶贫困村党支部结队共建，积极落实各项帮扶措施，展示学校良好形象。

五、狠抓党风廉政建设，加强师德师风建设

转发了《临县教育体育科技局印发〈2018年度党风廉政建设和反腐败工作任务责任分解意见〉的通知》，要求各支部切实做好党风廉政建设和反腐败工作，并要求各支部对所属支部的党风廉政建设和反腐败工作负领导责任。年初召开全校违反师德师风专项整治暨春节期间廉洁谈话工作会议，明确责任，细化任务，层层签订廉洁谈话卡、承诺书，把党风廉政建设的责任落实到每一位党员，确保工作有人抓、有人管，加强师德师风建设、师资队伍建设，培养良好的师德，树立高尚的师风，从而打造一支适应新时展要求、让人民满意的高素质教师队伍。

结合全面从严治党要求，不断强化法纪教育，使党员干部职工受警醒、明底线、知敬畏、守规矩，坚持利用元旦春节和“五一”端午节等时间节点，强化规矩纪律，持之以恒加强纪律作风建设，认真落实中央八项规定精神、纠正“四风”问题，整治群众身边的腐败和作风问题。学校各支部按规定报告婚丧嫁娶事宜，做到了事前报备、事中检查、事后报告。无超标准配备办公用房、违规使用教辅书等现象。

六、抓重点领域监督问责工作

转发了教体局《关于做好近期全县学校安全工作、扫黑除恶等工作的通知》，要求各支部继续做好食品安全、交通安全、防溺水安全、消防安全、汛期限地质灾害防治、卫生防疫、扫黑除恶、法治教育等常规安全管理工作。强化安全排查治理工作，组织开展了校园安全防范工作专项检查和整治，进一步提升了安全监管能力。

加强对生态环境的保护工作。学校正在建造污水处理设施，减少了对湫水河的排污，提升了学校及其周边生态环境治理水平。

下一步，我校将继续深入学习宣传贯彻落实党的精神和新时代中国特色社会主义思想，扎实推进“三会一课”制度、谈心谈话制度执行工作，进一步加强党风廉政建设，进一步加强重点领域监督问责工作，进一步落实中央八项规定精神、纠正“四风”问题，整治群众身边的腐败和作风问题，进一步加强党员队伍和教师队伍建设，推动我校教育事业再上新台阶。

 

临县高级中学

四风学习心得篇6

2016年，我校党支部紧紧围绕学校教育教学工作，立足实际，积极开展“两学一做”教育工作和“天马先锋号（岗）”争创活动创建活动，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓党风廉政建设,强化党员教师的服务意识和服务能力，树立服务师生、服务家长、服务社会的良好形象。

一、 强化理论武装，思想到位

党支部制定了学习计划，严格落实“三会一课”制度，坚持理论学习不放松，做到了学习时间、学习对象、学习内容及学习效果“四落实”。一是学习内容不断深化。及时传达学习中央、省、市、区以及区教育局关于加强党风廉政建设和反腐败工作的决策部署，坚持不懈加强《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》的学习，不断强化党章意识、廉洁自律意识；把深入学习贯彻系列重要讲话、省市区委党代会精神和社会主义核心价值观作为学习的重点，同时加强教育法律法规和理论的学习，在读原著、学原文、悟原理上下工夫，在准确把握精神实质、入脑入心上下功夫，做到学而信、学而用、学而行。二是学习方法不断灵活。坚持集中学与自学、辅导讲座与学习交流、专题教育与心得体会相结合，在职党员每月集中学习和自学不少于8学时。三是学习效果不断拓展。举办了八年级党员教师道德讲堂观摩会1次，开展了优秀党员班主任经验交流会2次，从身边人教育身边人，学习型党小组、学习型党员影响力不断凸显。理论武装抓住了思想政治建设这个根本、党性教育这个核心、道德教育这个基础，党员教师的思想作风、工作作风得到了质的提高。

二、 履行主体责任，保障到位

严格落实《中共凉州区教育委员会建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年安排意见》和《2015年教育系统党风廉政建设和反腐败工作分工方案》，分解细化落实任务，制定了《2015年武威十中党风廉政建设和反腐败工作要点及责任分解》，将党风廉政责任进行了有效分解。

一是召开党风廉政建设专题会议，研究部署党风廉政建设和反腐败工作。今年围绕“四乱”、“婚庆丧葬”、“谢师宴”、“升学宴”等重点问题，召开了4次专题会议，完善了《武威第十中学关于规范教师从教行为及加强“廉洁从教”教育的有关规定》、《武威十中治理“四乱”、规范办学行为专项整治办法》等9项制度，严格落实“一岗双责”，签订了党风廉政建设责任书和承诺书。

二是开展党风廉政建设专项检查，及时督促整改发现的问题。根据党风廉政建设专题会议部署，开展了“强约束、严执纪”、“守纪律、讲规矩”、“为官不为”、“九个严禁、九个严查”的专项行动，重点针对“四乱”等为教不廉行为的进行自查、互查活动，通过明察暗访等形式，走访了8个居民小区，发放问卷200多份，梳理、归纳、聚焦了6个方面的问题，建立了整改台账，明确了责任领导和整改时限，整改落实工作有序进行，基本杜绝了教师为教不廉的行为。同时把加强节日期间党风廉政建设作为重要工作，在中秋国庆期间，开展了“两节” 期间严明纪律的专项督查检查，坚决禁止节日期间走访、宴请等活动。实行婚庆丧葬事宜登记备案制度，通过下发文件、通知，严禁教师参加一切形式的“谢师宴”、“升学宴”等宴请活动。

三是加强廉政教育活动。组织全体教职工观看了廉政警示教育专题片《四风之害》、《作风建设永远在路上——落实中央八项规定精神正风肃纪纪实》的教育活动2次，开展了“三严三实”区情教育主题党日活动1次，在全体学生中开展了以践行社会主义核心价值观为主题的“廉政文化进校园”读书竞赛活动4次，结合“家长开放日”和“教师大家访”活动，共征求廉洁办学、廉洁从教方面的意见建议20多条，建立了整改台账，及时进行了整改和反馈。12月初开展了班子成员的“四述”报告，并进行了民主测评，满意率达到99%以上。

四是落实廉政建设工作约谈。根据岗位特点和存在的廉政风险点，班子成员之间、班子成员与所管理的处室负责人之间，及时进行廉政建设工作约谈，提醒告诫，责令其改正。班子成员主动了解和掌握教职工中存在的苗头性、倾向性问题，加强教育引导，督促遵守相关规定。截至目前，班子成员每人进行工作约谈6人次，通过约谈，发现了存在的问题并提出了新的要求，做到了早预防、早提醒、早打廉政疫苗，为党风廉政建设主体责任贯彻落实发挥了积极推动作用。

三、加强作风建设，监督到位

一是健全承诺机制。以“六项争创”活动为主线，开展了“我是共产党员”为主题的党员个人寄语活动，在职党员亮明身份，把个人寄语公开在橱窗里，他们用真挚的情感和文字抒发爱国爱党的情怀，充分展示了一心向着党、全心跟党走的精神风貌，进一步增强了爱党、爱国、爱社会主义的情感。目前，在职的48名党员根据自身特长及岗位职责做出了承诺，签订了党员争创承诺书，促进了党员先锋模范作用的发挥，形成了“一名党员一面旗，全体党员带全局”的党建工作新局面。

二是提升服务水平。重视结对帮教。采取“党员教师+学困生”、“校领导+班级”的方式，要求每周与学困生进行一次谈心，每月与其父母进行一次交流，每学期进行一次家访，每学年对贫困生进行一次爱心救助。至今，共有11个班级和180多名学生得到结对帮扶。推进融合共建。与武威二十中共同开展了党团建设交流活动2次，实现了基层党建、课堂教学和班级管理等方面共同进步。

三是推动效能建设。按照2015年民主评议政风行风工作实施方案，组织全体教职工围绕校风、教风、学风建设情况进行自查自纠，把整改的重点放在从教行为、师德师风等7个突出问题上，建立专门台帐，明确责任科室、整改时限，实行“销号”管理，自觉接受干部群众和社会各界的监督，确保各项意见建议条条有回音、件件有落实、事事有结果，以作风改进的实际成效取信于民。

四、存在的主要问题

回顾学校一年来党风廉政建设的工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一定不足，主要表现在：

一是管理问责不严。具体表现极个别教师还存在的纪律松懈，作风拖拉、教学效率低等问题，对“四乱”的专项治理不彻底。究其原因是在推进工作中问效不严，还存在消极观望的态度。

二是工作主动性不强。突出表现在极个别领导满足于现状，满足于完成任务，缺乏持之以恒的工作精神。

五、今后努力的方向

四风学习心得篇7

考试作弊 学习心态 学风建设

一、前言

“考试作弊等于放弃学位”，每年6月和12月在大学英语四六级考试和国家计算机等级考试期间总会看到这样的横幅悬挂于校园各处，与此同时，考前的诚信考试教育也由辅导员、班主任对个别同学的重点强调工作演变为全系的普及教育工作，在高校诚信考试的宣传教育力度加大了，但是成效却越来越差。由最初的纸条演变到现在的无线耳机、手机作弊等，作弊的形式和手段也随着科技的进步在不断的“发展进步”。

二、高校大学生作弊从学生角度归因分析

1.不良社会风气直接影响了大学生的求学心态

当今社会经济发展速度过快，其他社会各方面的建设没有能紧跟经济发展的步伐，呈现出明显的滞后状态。最凸显的矛盾是社会经济发展与公民诚信滑坡，影响社会公信力的事件时有发生：小到童叟跌倒没人敢扶、学术造假、论文抄袭；大到食品安全，如毒奶粉、瘦肉精、地沟油、苏丹红；想要获取经济回报，又不想付出，通过其他不正当途径追求经济利益最大化。为追求眼前利益不顾他人安危，诚信缺失，道德沦丧，不惜危害人们的生命安全和社会公信度。整个社会呈现出一番浮躁的景象，造成了不良社会风气的形成，也直接影响到了在高校大学生的求学心态，使得整个校园的学习风气也显得浮躁不安，高校大学生生活在这样的环境氛围中，不自觉地形成了不思进取、心存侥幸以及投机的心理，导致部分学生面对考试不自觉的产生了作弊想法。

2.当代大学生学习目的趋于功利化，“重结果、轻过程”

现在许多高校大学生较之以前相比有很大程度的“进步”，从盲目的、无目的的学习转化为有目的的学习，但是学习目的相对较功利化，不是为了增强自身综合素质和掌握专业知识技能而学习，而是为了应付将来的就业和考试取得高分而学习，这部分人群随着学龄的增加而增长：大一刚融入大学生活，不考虑奖学金、没有考研的想法和就业的压力，可以安心的学习教学安排的各门课程；大二觉得读透了大学生活，开始有选择的上课和逃课，只注重考试成绩，不在乎学习内容，一味应付学业，为最终结课考试时的作弊埋下了伏笔；大三两极分化开始产生，大都是开始了选修课必逃、必学课选逃的学习生活，不同的是如何利用这部分旷课的时间，一部分沉迷于网络游戏和恋爱等，另一部分开始着手考公、考研，都没有将主要的学习精力用在学习人才培养方案规定的课程上面。一个人的精力是有限的，没有将精力集中在学习上面，但是又想取得好的成绩，不得已要采取非正当的方式来应对考试；大四是四、六级高违纪作弊率频发的时期，部分学生即将毕业但是没有取得四、六级证书，就业单位又有这一要求，为此很多学生如同一个赌徒抱着侥幸心理铤而走险，最后落得被取消学位证。高校学生的这种重结果、轻过程的功利性学习目的也是造成作弊违纪的一重要成因。

3.价值观念扭曲，看重违纪作弊的“成本低而回报高”

现在很多大学生不以考试作弊为耻，反以此为荣，价值观念严重扭曲，甚至出现“考前看书是受罪，考后看书是浪费，考试看书事半功倍”一类的歪理。如果一所学校的作弊成本太低，那这所学校的作弊率就会很高。各个高等学校的学生手册都有明确规定对本校考试作弊学生的处理意见及相关规定，很多学生对此熟视无睹，究其原因还是学生违纪作弊的成本太低，但是考试作弊一旦“成功”回报相对却很高。高校对于认定考试作弊学生的处理除大学生英语四、六级考试是取消学位以外，其他院级期中期末考试处理相对较轻，对大部分学生不具威慑；特别是还存在部分监考教师监考不严，部分院系怕年终的绩效考核因违纪率过高而扣分，对作弊考生一贯从轻处理，这也成为高校大学生违纪作弊率居高不下的重要原因之一。

三、高校大学生考试作弊应对措施探索

1.正确引导、狠抓学风，以学风正考风

要正考风就要从狠抓学风着手，学习风气不好势必会影响到考风，学生平时不认真学习，就会想到通过作弊来通过考试。所以要想从根本上解决高校大学生作弊问题，抓学风建设是关键，要引导学生通过努力学习去争取优异的成绩，而不是通过投机取巧来拿高分。教育学生学习不是看数字的大小，而是要享受学习的过程，真正通过学习文化知识来充实自己，使自己有所提高。严抓课堂考勤和纪律，利用好各种形式、平台，增强学风建设的内涵，使“要我学”转变为“我要学”。

2.加强师德师风建设，以师风带考风

教师的言行举止在无形中影响着学生的学习和成长，因此师德师风的建设在很大程度上影响着学生良好的学风和考风的形成。教师的教学态度不端正，不认真授课，或者漫不经心、敷衍了事；学生的学习态度和考风考纪便自然会跟着受影响。专业教师本身对学术不严谨的态度，使得学生的学习态度自然大打折扣，没有严谨的学习态度很难获得专业知识、取得良好的学习成绩，但是面对我国应试教育的大环境，没有真才实学，又想在考试中取得好的成绩，很多学生便会选择考试作弊，因此加强高校教师的师德师风建设，也是从源头上解决考试作弊现象产生的重要举措之一。

3.根据现实需求适时调整专业课程安排

许多院校都或多或少的存在着专业课程设置不合理的现象，使得专业课程没有专业特色，学生真正想学的、感兴趣的专业知识没有开设相关课程或者课程开设较少，与专业无关的课程确是排满了课表。很多学生主要将精力放在感兴趣的专业课程上面，对于其他公共课程无暇顾及，导致公共课考场成为了监考老师与部分违纪作弊学生的“主战场”。所以适时召开专业学习座谈会，多听取学生对专业课程设置的相关意见，适时调整专业课程设置，加强专业相关课程的安排，减少不必要的公共课程，也是解决高校考试违纪作弊率高发的有效手段。

4.严肃考风考纪，从重处理违纪作弊考生

四风学习心得篇8

一、领导高度重视

为贯彻上级有关四风建设工作精神，我校给予这项工作高度重视。在接到上级文件指示精神以后，我校领导班子，及时召开班子成员会议，就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。经研究，我校成立了工作领导小组，专门负责此项工作。在此基础上，我校四风建设工作领导小组，决定在全体教职工中，开展四风建设活动，一是要把好学习关，通过组织全体教师学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的;二是把好方案关，在学习上级文件要求下，我校组织有全体教师参加的座谈会，深入分析影响我校四风建设的不利因素，为制定实施方案打下坚实基础。三是把好活动关。创建学校特色活动、树立学校先进典型关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高教师的素质，为再创会山学校辉煌业绩做出全体教师应有的贡献。四是把好借鉴关。在活动开展过程中，我校四风建设工作，还要积极向友好单位学习，学习他们好的做法，体现出它山之石，可以攻玉的真正意义。

二、扎扎实实开展好第一阶段的各项工作

1、组织学校领导班子全体成员学习教育局《关于在全市教育系统开展四风建设活动的实施意见》，确定我校工作思路，谋划我校工作方案。

2、我校召开全体教师会议，传达上级有关文件精神。布置我校召开全体教师座谈会的相关事宜，为剖析我校存在的影响四风建设的不利因素，为制定方案打下基础。

3、我校将征集上来的影响四风建设的点子进行汇总，再次召开领导班子会议，酝酿我校工作方案。

4、我校组织全体教师，深入学习四风建设活动实施意见，学习文件上的有关理论和相关知识。大会讨论通过了我校的工作方案。

三、制定了相关的制度

为保证四风建设工作有效推进，我校制定了《全体教师学习制度》、《会山学校四风建设活动实施方案》、《会山学校四风建设领导小组及分工》

通过这些制度的制定，使我校四风建设活动更加规范、更加健全。

四、以扎实开展各项活动为载体全面开展四风建设活动

为把四风建设工作扎实推进，我校具体开展以下几项活动：

(一)动员部署阶段(2010年5月)

1、结合我校实际情况，制定《会山学校四风建设活动实施方案》

2、召开学校四风建设活动动员大会。

3、成立学校四风建设活动领导小组。

4、充分利用网络、班报电子屏幕、会议等传播手段引导舆论，营造四风建设活动的良好氛围。

提高效率促作风

1、充分利用政治学习对全校教师，就时事政治、业务理论、团队建设等专题进行教育。

2、利用中心组学习使学校领导就反腐倡廉、党风党纪等专题进行学习。促使领导向服务型、创新型、学习型、节约型、廉洁型转化。

3、在上学期开展有效教学的基础上进一步提高全校师生的效率意识，开展向单位时间要效率，向教学方法要效率，向精选精备要效率活动。

专业发展促教风

1、加大德育队伍建设，加强德育方法的研究，提高育人水平。

(1实行德育工作层层负责制，形成全员育人的德育局面。

(2开展德育论文或工作经验总结评比活动。

2、强化教师治学精神，鼓励并督促教师多读书，读好书，积极主动优化教学行为，以专家型、学者型教师为发展方向，打造名师团队;

教育活动促学风

1、通过三好学生评比，用身边的榜样教育学生。

2、通过红诗辽宁活动，唱红歌、忆先烈，用老一辈先进事迹激励学生。

3、开展主题班会观摩活动。

4、狠抓学生的一日常规，继续推进我校的阳光招生工作。