中学生暑假工作总结范文

中学生暑假工作总结篇1

懂得珍惜

湖南省祁阳县职业中专的柏小玲老师认为，现在很多学生都没有吃过苦，总觉得学习很累，不愿意读书。通过暑假打工，能够让学生们体会到工作的辛苦，进而懂得珍惜学习的机会，珍惜眼前的生活。只有在沙漠中行走过的人，才能最深刻地体会到水的珍贵。

就读于湖南省澧县城头山中等职业学校的彭义说，他暑期第一天上班，因为要赶工，连续工作了十多个小时。这段经历让他深刻体会到工作的不易，也体会到了父母工作之余还要照顾家的辛苦。彭义以前在家里什么家务都不做，但那次打工回家后，他第一件事就是帮妈妈洗了衣服，打扫了房间。他的举动，让妈妈很感动。

湖南省泸溪县第一职业中学的田鸣也曾做过很多次暑假工，他妈妈对他暑假打工的事很支持，她觉得在暑假打工的过程中田鸣的工作经验、组织能力都得到了提高，最重要的是，田鸣的责任心更强了，也更自立了。现在，田鸣每天回家，都会帮她做家务，也越来越懂得关心家人。田鸣妈妈很乐于看到田鸣的这些改变。

对于家长和老师而言，更希望看到的，可能并不是学生通过暑假打工赚了多少钱。学生能够通过暑假打工得到成长，变得成熟，才是他们最期盼的。

获得经验

对于田鸣来说，暑假打工最大的意义是增加社会经验和工作经验。田鸣曾经利用暑假做过辅导员、摆过地摊，也做过设计类的兼职。通过暑假打工，他也了解到了社会实践跟学校读书有着很大差别，这些经历能够让他在以后就业时少走弯路。

在学校读书，学生们更多的是按部就班地学习知识、练习技能，并没有真正接触社会。通过暑假打工，学生们可以增加社会经验，更早地了解到找工作需要注意的事项，能够为以后工作打下基础。

湖南省蓝山县职业中专的胡建松老师认为：学生在学校以理论知识学习和实践训练为主，没有接触过社会，对就业形势、工作方向、未来发展都没有很清楚的认识。在暑假打工的过程中，学生们能够了解到在外工作跟在学校学习的区别，更清楚地找准工作的方向。

毕业后，在求职过程中，毕业生感受最深的，就是自己的工作经验不足，这也是毕业生找一份好工作要跨过的最大障碍。这时候，在暑假打过工的学生就有了较大的优势。他们有更高的起点，能更快融入职场，把步入职场的第一仗打得更漂亮。

博得技能

虽然暑假打工能够增加工作经验，但胡建松老师也认为，找一份跟自己专业技能相关的暑假工，能让学生有更大的提高。

暑假打工不仅是锻炼工作能力的机会，也是实践技能的机会。如果能找一份跟自己专业相关的工作，在增加社会经验、工作经验的同时，又提高了自己的专业技能，那就一箭双雕了。

徐佩毕业于湖南省张家界旅游职业学校，学的是导游专业，她曾在读书期间，利用暑假做兼职导游。“一开始我还不能带团，只能在旅行社实习。虽然没有工资，但是通过暑假实习，我学到了很多，也积累了经验。”徐佩说，“后来我考到了导游证，又有足够的实习经验，便开始做兼职导游了。”

通过兼职导游，徐佩赚到了不少钱。更重要的是，她的专业水平得到了很好的提升。毕业后，徐佩顺利通过了三家旅游公司的面试，这些公司给她开出的待遇比没实践经验的应届毕业生高出了不少。

找对方向，就能少走很多弯路。确定自己的方向，找一份跟自己专业技能相关的暑假工，积累的工作经验，将是最有效的。

赚得收入

除了经验上的收获，学生打暑假工还能够赚取一定的收入，积累人生的第一笔财富。这笔财富或许不多，但肯定最有意义。

彭义利用第一次打暑假工的工资，给自己买了部新手机，还给爷爷奶奶和其他家人都买了礼物。用自己赚的钱买手机、送礼物，彭义感到特别高兴，这种感觉是花爸爸妈妈的钱时所不能体会到的。

柏小玲老师说，学生在暑假打工赚取的收入并不是很高，但这也是他们的劳动所得，她希望学生们能够好好利用自己的收入，慢慢学会理财。同时，柏小玲老师也希望学生能够脚踏实地，不要因为暑假打工的收入不高就不愿意工作。因为不论收入多少，这都是对他们工作的肯定。

一般来说，第一次打暑假工，赚取的收入不会太高，但积累了一定经验后，收入就会增加。虽然，相对于收入而言，在打暑假工的过程中收获的经验更重要，但能够得到一份自己的劳动报酬，也是一件值得高兴的事。

赢得友谊

在暑假打工的过程中，同学们会认识新的同事，也会结识新的朋友。新朋友们会给在炎炎夏日里工作的同学们带来快乐，让暑假变得更充实，更有意义。

彭义现在回忆起暑假打工时的日子，都还很怀念。第一次步入社会的他很多事情都不懂，工作也做得不够好，是同事的帮助、照顾，让他的工作能够很好地完成。而最让他感动的，是同事给他庆祝生日。在外工作的他，原本以为会平淡地度过自己的生日。然而，通过身份证号了解到他生日的新同事们，给了他一个大大的惊喜：在他回到员工宿舍时，大家准备好了蛋糕和一顿丰盛的晚餐，一起祝他生日快乐。彭义说，当时他就感动得哭了，而现在回想起那些朋友们，他心里依然暖流涌动。

徐佩在做兼职导游期间，跟一个名叫卢媛的女生成为了朋友。卢媛来自福建厦门，也是一名职校生，她利用暑假时间出来旅游，所跟的旅行团刚好是由徐佩做导游。卢媛在了解到同为职校生的徐佩利用暑假时间兼职导游后，大受鼓舞，决定向徐佩学习。在旅行结束后，她们互留了联系方式。卢媛回家后也找了一份暑假工，还经常给徐佩打电话，请教工作上的问题。徐佩每次都很耐心地教她。卢媛拿到第一份收入后，第一时间给徐佩买了一份礼物寄过来，这让徐佩特别感动。徐佩说：“我跟她现在都是无话不说的好朋友，今年我还去了厦门看她。”

中学生暑假工作总结篇2

2021云南中小学暑假放假时间有哪些你知道吗?根据教育厅通知，云南当地中小学在7月13日开始放暑假，截止到8月31日结束。共同阅读2021云南中小学暑假放假时间，请您阅读!

云南中小学暑假放假时间1-8年级，暑假放假时间不迟于2021年7月10日。

高一，暑假放假时间不迟于2021年7月24日。

高二，暑假放假时间不迟于2021年7月17日。

云南中小学生暑假学生安全注意事项1、自觉遵守交通规则，小学生不得在马路上骑自行车。

不在公路上跑闹、玩耍;横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。

2、不得到人工湖、水库、水塘、水井等危险的地方钓鱼、玩耍、洗澡。

3、到游泳馆游泳必须要有家长陪同，不得单独游泳。

4、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。

不要乱动电线、灯头、插座等。

5、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

6、不准玩火，不得携带火种，以免发生火灾。

发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。

7、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

8、大雨天气，任何学生不得外出，不得在大树及高大建筑物下避雨。

如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。

9、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。

10、雷雨天，不要使用任何电器设备，避免雷击。

11、不与陌生人讲话，一个人在家，不要随便给人开门，如有事情等大人回来再说。

12、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。

13、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

14、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

15、不偷不抢，不拉帮结伙，不打架斗殴

16、不到网吧，游戏机房等娱乐场所去玩，不参与。

中学生暑假学习方法1、作战讲究“知己知彼，百战不殆”。

学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。

2、安排阅读时间。

读书不仅可以使孩子开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高他们的认读水平和作文能力，乃至对于各个学科的学习，都有极大的帮助。

暑假如何安排学生学习1、暑假前计划

计划周到的暑假肯定会比计划外的暑假产生更多的收益。

2、假期继续学习

众所周知，在暑假期间，学生总是会分配大量的暑假作业。主题不同，内容总是不同的。一些学科教师要求按章节复习教科书知识，而一些学科教师则要求预览新教科书。，有些要求在暑假期间完成一些社交活动。这是儿童在暑假期间必须完成的任务，因此在制定计划时必须首先考虑他们。例如，每天可以使用一个小时来完成老师要求的学习内容，以确保完成这些学习活动所需的时间。

3、利用暑假发展个人兴趣

每个学生都有自己的个人爱好和兴趣，许多学生希望利用暑假时间学习一些新技能，例如学习乐器，学习绘画，学习游泳，学习打球，学习跳舞等。轻松愉快。我们可以放暑假没有时间和精力的事情来实现自己的愿望。

中学生暑假工作总结篇3

经研究，现就2008学年度第二学期结束工作和暑假活动安排提出如下意见，希各地各校结合实际贯彻执行。

一、期末考试、暑假及新学期开学时间

本学期期末考试时间定于小学6月30日（周二）一天，初中6月30日、7月1日（周二、周三）两天，学生7月6日（周一）离校，教师7月8日离校。下学期9月1日开学并上课，教师应提前到校做好开学前的各项准备工作。

二、认真做好学期结束工作

（一）严格执行课程计划，认真组织复习考试。各地各校要严格执行教育部《关于加强中小学管理规范办学行为的指导意见》、浙江省教育厅《关于推进实施素质教育的意见》、《关于切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担的若干规定》和《关于进一步规范中小学办学行为的通知》等一系列文件精神，严格控制学生到校、离校及在校时间，严格控制学生课外作业量，按规定上好各类课程。要认真组织学生进行复习，尤其要耐心、细致地做好学习有困难的学生的辅导工作。要加强考务管理，严格考风考纪，重点加强对学生的诚信考试教育和考试心理辅导。

（二）公正、客观地做好学生的学期（年）评价工作。小学、初中要进一步完善以学生全面素质考评报告单报告学习成绩的办法，对学生德、智、体、美等方面做出全面评价，并及时记入《学生成长记录册》。

（三）认真做好本学期工作总结和新学期工作计划。各校要对照学期初制定的工作计划，检查各项任务的落实情况，认真做好总结。要尽早制订下学期工作计划，理清工作思路，明确工作重点，强化措施保障。总结和计划要在本学期结束前报我局办公室和相关职能处室。要认真做好教师业务档案、学校档案有关材料归集等工作。

（四）各校在放假前要集中对师生进行下列内容的教育：一是加强遵纪守法的教育。教育师生遵守国家法纪，不参与迷信，和非法宗教活动，不进营业性舞厅、网吧，不看不健康卡通、书籍和录像等。二是切实抓好安全教育。尤其要加强防溺水教育，中小学生外出游泳必须要有监护人管带，以免溺水等事故的发生。目前正值梅雨季节，汛期已至，各校要加强对教育教学用房的检查，加强防雷设施建设，发现有安全隐患的用房，要立即采取必要措施，并及时报告。同时，要切实加强手足口病、甲型H1N1流感防控工作，坚决杜绝各类事故的发生。要严格学校安全事故报告制度，凡发生重大安全事故要立即报告，并及时做好处理和善后工作。要加强假期学校的安全保卫工作，落实留校、护校人员，严防校产被盗、被破坏现象的发生。

三、精心组织暑期各项活动

（一）全面贯彻教育方针，把假期真正还给学生。学校要科学、合理布置暑假作业，让学生度过一个轻松、愉快的暑假。放假前各校要认真组织开展以“读书体验快乐，读书使人进步”为主题的读书活动（具体另行文通知），丰富学生暑假文化生活内涵。学校的体育馆、运动场地、计算机房、阅览室要有计划地向社区青少年开放，并加强管理。根据省、市有关规定，各中小学不得组织学生利用节假日进行集中文化补习，也不得以任何理由推迟放假或提前上学。

（二）积极鼓励学生参与社会实践，丰富学生假期生活。各校可以根据课程改革的要求，结合建国60周年庆祝活动，对不同年龄段学生提出明确的、可操作的暑期社会实践活动要求，并建立相应的管理和考核制度。要结合《浙江省教育厅办公室关于开展全省中小学生环境健康教育社会实践活动的通知》（浙教电传〔2009〕102号）精神（文件另行转发），组织学生开展以“大气环境与健康”为主题的暑期社会实践与征文。要指导学生利用暑假开展社会调查，丰富生活体验，撰写调查报告。

（三）精心组织继续教育工作，抓好“两支队伍”建设。各校要精心安排各种继续教育活动，切实提高校长和教师等队伍建设的针对性和实效性。要重视加强教师的师德教育、心理健康教育和法制教育培训。引导教师加强自身建设，钻研教材教法，拓宽知识面，不断提高适应素质教育的能力和水平。

（四）各校要结合学生特点和当地实际，以《致家长一封信》等形式，就暑期安排、安全教育等内容告知家长。

四、其他事项要求

暑期中的有关会议和教学业务活动仍按有关文件执行；各学校假期值班表及值班电话请在学期结束前报区教体局办公室。

五、其他各类学校可根据本校实际，参照执行

中学生暑假工作总结篇4

关键词：暑假作业；实践式；微信平台；互评

地理新课标倡导“学习生活中的地理”。暑假有充足的时间，如何才能把地理还给生活？运用地理思想探索生活？笔者认为可利用假期应用所学地理知识进行实践。暑假作业的评价则可尝试由每位学生利用微信平台点赞的方式，对其他学生的作业进行评议并打分，根据获赞数的多少，教师再做最后评论。这样既可简化流程，又能达到人人参与、相互学习之目的。

一、实践活动篇

1.爱生活、爱旅游

生活是大舞台，旅途中不仅可欣赏自然美景、人文景观，还可与社会打交道，亲自体验社会生活。很多家长会趁着暑假带孩子出游，地理教师可设计这样的暑假作业：查阅资料了解旅游目的地的自然环境、生活习惯，独自完成旅游出发前的准备工作（如准备换洗的衣服、银行卡、签证等），制定详细的出行计划（时间、地点、具体到每天的旅游活动），画出旅游线路图，并在游览过程中，用随身携带的电子设备（如手机、相机、ipad等）记录以下内容：旅途中主要乘坐的交通工具、票价及经过的重要站点；穿越了哪些重要地形区、河流；体验到的气候类型、植被的变化；旅游目的地的自然地理环境、风土人情以及特色美食和特产。体验旅途乐趣的同时，分析该旅游活动产生的自然或人文原因，评价该风景区的条件以及风景区未来发展存在的问题，并利用所学旅游地理知识为其出谋划策（适合高二文科学生完成）。

基于这样的暑假作业设计，学生认为自己就是这次出行的总策划及总导游，会尽心准备安排好旅游活动。通过活动学生能获得全方位锻炼，培养责任感，提升规划性、逻辑性以及发现问题和解决问题的能力。

2.体验农业、工业活动

可与父辈或祖辈在农村生活的亲戚好友结交朋友，深入农村田地间记录某项农事活动，如小麦、玉米、大豆或水稻的种植、插秧、除草等，并向有经验的老农民请教某种农作物的播种和收割时间以及维护过程，了解土壤改良、抗涝抗旱、除草除虫、收获晾晒、投入市场等多方面知识。可根据月份自绘表格、设计流程图介绍农事活动。

调查所在城市或乡镇某工厂的占地规模、原料来源、员工学历构成及数量、员工工资水平、产品去向、未来发展方向、有无环境污染及处理方式、布局是否合理等。可设计调查问卷，以表格或统计图等形式形成调查报告。

二、休闲体育篇

1.影视媒体中的地理

通过看电视、上网等，完成探究问题即完成暑假作业，以更好地学习生活中的地理。如通过网络或电视收看与地理有关的纪录片《舌尖上的中国》、《北纬30°·中国行》、《沿海行》、《边疆行》、《美丽中国》（BBC记录片）等，建议教师事先选出较好视频，并针对每一视频对应设计开放式讨论题，保证该类问题于认真观看视频后可以讨论答出。

2.体育赛事中的地理

很多学生都是足球迷、篮球迷、网球迷等，暑假常锁定电视或电脑央视体育频道，其实不少体育赛事也渗透了地理原理。例如，2014年俄罗斯为何选择2月份在南部城市索契举办冬奥会？2015年7月31日～8月2日，国际奥委会将在马来西亚吉隆坡大会选举产生2022年冬奥会最终主办城市。日前国际奥委会正式公布了申办2022年冬奥会的5个候选城市，分别是中国首都北京、波兰古都克拉科夫、挪威首都奥斯陆、哈萨克斯坦最大城市阿拉木图以及中欧体育重镇乌克兰的利沃夫。其中北京承办冰上项目比赛，张家口承办雪上项目。建议学生查阅资料，描述至少3个参评城市所在国地理概况，包括自然、人文、经济等方面。表1简要列出2015年暑假的体育赛事，可要求学生针对举办赛事的城市分析其自然和人文地理特征，也可介绍某比赛的历史脉络和比赛项目等。

三、作业评比篇

微信具有强大的交流功能，可以发文字、图片、视频，朋友圈的联系人都可以回复、点赞、评论，还可以收藏、转发。鉴于每位学生都有自己的价值观、审美特点、判断力，通过学生之间互相点赞，定能选出优秀而创新的暑假作业。

尝试在微信圈里互评暑假作业，不仅是对过去教师自主决定暑假作业优良差评价的解放，对学生而言也是学会学习、学用结合的过程，能欣赏到有新意的优秀作品，且具有借鉴意义。

一份内容丰富、有探索实践价值的暑假作业，足以丰富学生阅历、锻炼能力；一份学生自己能够参与评选的“最优秀”的暑假作业，更能体现民主、突出自我；一份学生发自内心爱做的暑假作业，也是最喜爱的暑假作业。

中学生暑假工作总结篇5

一、强化安全法纪教育，牢固树立“安全第一”的思想，把安全教育工作列为期末和假期工作的重要内容。

1、放假前，我校7月8日以班级为单位集中进行一次安全教育。

安全、儿童食品安全、防意外伤害、防传染病、防中暑、防溺水、防火等安全问题，在传染病防控方面特别要教育学生不到血吸虫病疫水区游泳，预防手足口病及甲型A(H1N1)，并进一步强化学生的自救自护意识。

2、我校领导和相关部门在放假前进行一次校园安全工作大检查，认真检查学校的防火、防盗设施，消除安全隐患，发现问题，立即整改，杜绝恶性事故发生。暑假期间，我校要落实值班制度，并做好值班记录，保证信息畅通。

3、我校要积极配合有关部门，开展校园及周边地区社会综合治理工作，对校园周边地区发现的问题，及时向有关部门反映和举报。

二、加强对暑假工作的领导，开展丰富多彩的假期活动，让学生度过轻松愉快的暑假。

放假前，我校要向全校学生做好暑假生活动员，指导广大同学主动设计自己的假期生活。鼓励学生积极休息，有规律的生活、活动和学习。学校班主任要主动了解、关心本校、本班学生的暑假生活情况。

鼓励小学生积极参加有关部门组织的各类健康有益的活动。

暑假期间，我校各班级要合理安排假期作业，严格控制小学生每天书面作业的总量（原则上低年级30分钟、中年级40分钟、高年级1小时左右）。开放性作业（阅读、研究性学习、社区活动、参观旅游等社会实践活动）应成为假期作业的重要内容。

中学生暑假工作总结篇6

育人是时时、处处、事事都在进行的，教师对学生的教育不局限于40分钟的课堂，学校对学生的教育也不局限于在校期间，教育需要延伸到课外、校外。特别是暑假，学生离开学校时间较长，学校和教师有必要引导学生度过一个安全而有意义的暑假。那么，学校该怎么做？可以从以下四个方面进行尝试。

第一，放假前为学生上一堂生动的生命安全课。每年夏天，媒体总会报道一些安全事故。我们在为这些孩子感到惋惜和难过的同时，应该思考为什么孩子的安全意识这么薄弱？假期中，家长应该监管和教育是一方面，同时另一方面也应该反思我们的教育，特别是学校教育。学校必须要让每一个学生形成自爱自护的安全意识、生命意识，让“保护自己、健康快乐的成长”不再是一句口号。因此，在放暑假之前，每一个校长、每一个教师都有责任和义务对学生进行安全教育，给学生上一堂生命安全课。

第二，要给学生布置一份特殊的暑假实践作业。暑假是学生走向社会、了解社会的好机会。课程教学改革，对学生提高动手实践能力、开阔视野、丰富社会经验都提出了较高的要求。暑假作业与实践挂钩也成为了许多中小学校普遍的做法。确实，实践类作业不仅更容易让学生接受，还能锻炼他们的各方面能力。学校可以为学生提供一些引导性的选择，不必硬性地要求学生必须参与某项实践活动，而是让学生结合自己的家庭实际和个人兴趣爱好进行选择，既可以到敬老院、孤儿院做义工，也可以跟着父母去体验一天的工作，或者是到公交车站、火车站做引导员，也可以到社会大课堂的各类实践基地体验，或者是到社区或周边围绕某个小而实际的问题开展调研等。

第三，用网络建立一个和学生交流的平台。当今社会，网络已经非常普及，互联网尤其是移动互联网也成为中小学生中假期生活的一个重要组成部分。相比平时，假期中学生有更多的时间和机会去接触网络，这同时也成为教师和家长担忧的一个问题。网络文化影响着青少年一代价值观的形成。如何与时俱进，充分利用现代化信息技术手段，引导学生绿色上网、健康上网，并建立起和学生交流的网络平台，是教师需要考虑的。有些学校利用班级博客、班级群等平台，开展健康的暑期网络游戏大赛和网络班会，还有些学校针对学生的各种困扰开设一些交流谈心栏目，这都是不错的做法。通过网络育人平台建设，进一步探索和建立育人新模式，不断拓宽育人的时空，积极营造网上育人环境。

第四，走进家庭做一次集中的暑期家访。家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心。暑假，学校集中开展家访活动是特别有意义的，一方面可以和家长沟通一下假期孩子的学习生活情况，为开学做好准备；另一方面也可以从中发现一些平时容易忽略的细节和问题，便于采取有针对性的措施开展教育活动。特别是对于留守儿童、外出和父母一起过暑假的流动儿童及其他特别需要关爱的学生，通过电话、上门等形式进行家访，更容易让他们觉得温暖。此外，学校还能通过家访和家长加深沟通，达成教育上的共识，传递给家长科学的育儿观念，形成教育的合力。

中学生暑假工作总结篇7

实施方案

为落实教育局《关于在暑假期间开展“德育实践活动”的通知》，进一步丰富我校学生暑假生活，做好假期思想道德教育，推进“小手拉大手，建设美丽南阳”活动深入开展，增强活动实践性，力争通过此次实践活动，使学生在暑假期间通过实践、体验和反思，进一步养成和巩固良好的行为习惯，树立正确的人生观和价值观，使学生度过一个有意义的假期，特制定我校暑假德育实践活动实施方案：

一、活动要求

1、高度重视、精心组织。各班主任要充分认识此项活动的重要意义，依照依照方案的规定周密安排、精心布置，依据学生的年龄特点及工作实际对活动内容做适应性调整，以保证活动的真正落实。

2、充分动员、加强辅导。要向学生及家长讲明活动的意义和方法，充分调动学生的参与热情，最大限度地争取家长对活动的支持。让学生对所参加活动做好记录，以便于活动的有序开展。

3、严格要求、确保安全。放假之前要切实做好学生安全纪律教育，提高学生的人身、财产安全意识，引导学生在确保安全情况下进行实践活动。在布置活动任务或假期辅导时，要教育学生量力而行，选择合适、恰当的活动方式，外出活动时要在家长的监管下进行，在保证学生人身安全的前提下保证活动开展的实效性。

二、活动内容

1、认真留好假期“德育作业”。各年组根据各自实际，选择合适内容，给学生留好暑假德育作业。德育作业要体现“德育即生活，德育重践行，德育靠自我”的理念，引导学生充分合理利用假期时间，度过安全、快乐、有意义的暑假。

2、开展以“让安全与你相随、让健康与你相伴、让快乐与你相依、让文明与你同在、让感恩与你同行、让书香与你同伴”为主题的德育活动。动员学生围绕德育主题活动开展“一次安全知识学习”、“

制定一个暑假学习、生活计划”、“

学习一种劳动技能”、“参加一次公益活动（或社会实践）”、“我是家庭保洁员/炊事员/采购员/心理疏导员”“读一本好书”等形式多样的体验式活动。让孩子们在活动中、在体验中受到教育，学会感恩。

3、开展弘扬国粹教育实践活动。组织学生通过电视、网络等形式了解学习我国的传统文化中最具有代表性和最富有独特内涵的，深受许多时代的人们欢迎的我国传统文化遗产——京剧、书法、国画、中医、象棋、围棋等。让学生接触和了解我国传统文化中的精髓，从而热爱我们中华民族的国粹，继承传统文化，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。

4、开展“小手拉大手，共建美丽南阳”亲子实践活动，增强活动的吸引力、感染力，让广大学生和家长在积极主动参与中提升爱护环境卫生的意识。

三、组织机构

为保证活动的有序开展，特成立活动领导小组。

组长：李贵平

组员：王彩红

宋美玲

郭红霞

胡晓娟

李丽卿

高海涛

四、活动过程

（一）筹备动员阶段

1、成立活动领导小组，认真领会教育局文件精神，研究制定我校的工作方案。

2、通过班主任会组织班主任学习《暑假德育实践作业活动方案》，统一思想认识，明确活动的内容与方式，对活动的组织进行辅导。

（二）组织实施阶段

1、组织教师申报本年组德育实践作业内容。

2、向家长通报暑假德育实践作业的活动内容，求得家长的理解与支持，动员家长共同做好学生实践作业的辅导工作。

3、班主任在假期依据选择的作业主题的要求，积极实践、及时总结，按照相关要求整理好活动的相关材料。

（三）总结评比阶段

1、由班主任老师对本班的实践作业进行检查，并将总结报到学校。

2、活动领导小组成员对各班的德育作业情况进行检查，对各班上报的实践作业进行评选，评出优秀班集体。

3、学校认真总结经验，并在开学后将活动总结上报至教育局。

中学生暑假工作总结篇8

1、 活动介绍：培养幼儿体智能全面发展的健康生活品质，体验运动带来的快乐。暑假远离手机，游戏，电脑，爱上运动，健康，生活。特地开展暑假班课程让所有的放假在家里的孩子都可以享受到运动带来的健康生活。

2、 活动目标：招募新生人数约50-80人

3、 活动主题：暑假一下 快乐运动

4、 活动时间： 2019年4月1 日-2019年7月1号

5、 活动推广地点：龙湾万达IKIDFIT少儿体能中心+万达个大门口+学校+幼儿园

6、 活动对象：会员+非会员+未续费学员+同异业机构学员

7.   参与人员：全体教职员工

8.   招生方式：线上公众号（市场）+朋友圈点赞（课顾）+线下递推（市场）+5月份市场活动（全员）+转介绍（老师+课顾）+电话邀约（课顾）+同异业合作（市场）+互动吧（市场）

9.  优惠方式价格：一.  一百个赞抵学费200块    二. 4人抱团每人减200      三. 抢先购 四月份报名5折（限额15个）1400元，五月份报名5.5折（限额20个）1540元，六月份报 名6折1680元。（最低只需1100元！！！）

10. 时间轴安排: 4 5 6月为暑假班预热与报名时间段，在5月开展开展”小飞侠“招生宣传活动，6月份开展一场市场部活动为暑假班招生做最后冲刺。 暑假班时间为：7月1号-8月18号（7周）。8月12—18号暑假班续费年卡，19号制定秋季招生活动，暑假班总结大会。20号全体员工放假。9月2号全体员工正常上班，学员开课。

11.排课方式：一周两节

12.上课时间段为 ：周一到周日

上午（2节课） 9：30-10：30   10：30-11：30

下午（3节课）14：30-15：30   15：30-16：30  16：30-17：30

（12：00到14：30暂不排课员工休息）

晚上（2节课） 18：30-19：30   19：30-20：30   20：00-21：00（待定）

11.  活动细节：

1. 7月1号前还需要招聘到2位教练一位前台一位课程顾问。

2. 每个班级控制在5人，班级多开，人数不要超标。

12. 暑假员工工作时间安排：7月1号开始所有员工上班时间为9：00,下班时间为20.30（周一到周日）.

13. 暑假课程

1. 暑假增高班----（14节一周两节）

2. 暑假减脂班----（14节一周两节）

3. 幼小衔接班----（14节一周两节）

4. 综合运动班---- (14节一周两节 )

备注：

1. 课程不可转让，延迟，请假不补。

2. 年卡学员课程不变动，到8月18号所有班级停课两周9月2号开始正常上课。

3. 可以推荐年卡学员另报暑假班，或者让年卡学员每周课时增加到暑假班的量。

4. 代金券不能使用