有机化工论文范文
时间：2023-12-02 19:41:03
有机化工论文篇1
关键词：国有企业；思想政治工作；企业文化
国有企业的思想政治工作能够为企业的生产以及发展提供良好的环境氛围，做好思想政治支持。当前世界经济全球化趋势逐渐加强，我国的开放以及贸易发展也不断加深，传统的思想政治工作方法、内容等已经被不能满足企业思想政治工作的实际需要，因此需要做好创新改革工作。与此同时，企业文化作为企业管理的重要内容，已经成为社会主义文化建设中的重要内容。由于我国的国情比较特殊，因此需要找到合适国有企业发展道路促进企业进步。
一、国有企业思想政治工作与企业文化有机结合的意义
将国有企业的思想政治工作与文化建设相结合，能够实现思想政治工作与企业文化建设共赢，实现优势互补，形成强大的动力促进国有企业发展。
当前国有企业中已经建立了现代化的企业制度，并逐步发展成熟，而且我国社会发展迅速，社会文化思想也日渐多元化，这使得国有企业思想政治会面对更多新问题。过去很长一段时间，国有企业思想政治工作与企业文化之间没有找到最佳的切合点，企业文化建设是一种人文关怀的体现，能够在潜移默化中转变着国有企业思想政治工作僵硬的现象[1]，与生产管理更加紧密结合，促进生产的高效进行。
国有企业思想政治工作与企业文化结合能够为思想政治工作提供新道路。企业文化建设有助于促进思想政治工作模式的创新，提高其实效性，将思想政治工作贯穿于国有企业的各项工作中，与企业成长相联系，提高其重要性。
此外，二者的有机结合也有助于构建具有中国特色的企业文化，转变工作方式。国有企业的思想政治工作是传统企业的优势内容，并且有着比较完善的理论体系和成活，国有企业可以利用思想政治工作的经验促进企业文化的建设，形成具有中国特色的企业文化体系。
二、国有企业思想政治工作与企业文化有机结合的现状
当前，国有企业思想政治工作与企业文化建设中，还存在着普遍的形式主义内容，空喊口号，不干实事，应付上下级[2]。这种形式主义对于国有企业思想政治工作与企业文化的结合是极为不利的，还造成了严重的人财物浪费，不利于党群关系以及干群关系的建立，影响党和政府的形象，不利于领导干部的成长。形式主义的内容与方法严重阻碍了党的路线方针政策的落实，不利于现代化社会的建设。
国有企业思想政治工作与企业文化的作用有两种比较极端的认识，有的认为国有企业思想政治工作与企业文化是无所不能的，只要这两者做好的，别的事情都可以很容易被解决，这是主观唯心主义的产物[3]，把精神与物质的关系颠倒了。还有一种认识是国有企业思想政治工作与企业文化是没有任何作用的，持全盘否定的态度，对企业思想政治工作以及企业文化建设的成绩视而不见，只注重经济以及业务工作，是形而上学的错误。
当前，很多企业文化中都没有企业精神，或是简单的提两条“团结”、“奋进”之类的空话，看不出企业的个性特点，这种空喊口号的企业精神无法激励员工，还容易将管理层的慵懒、肤浅暴露出来。之所以没有企业精神主要是重视程度不够，国有企业思想政治工作与企业文化不够了解，对企业良好发展的信心不足。
三、国有企业思想政治工作与企业文化有机结合的对策
（一）为国有企业思想政治工作与企业文化结合营造良好的环境
要做好教育宣传工作，转变职工的理念，促进国有企业思想政治工作与企业文化的有机结合。积极宣传国有企业思想政治工作的重要意义以及国有企业思想政治工作与企业文化之间的关系，对企业思想政治工作人员进行营业管理人力资源管理、心理学等关系企业文化建设的教育，促进国有企业思想政治工作与企业文化的有效结合。
国有企业的文化建设要大胆，要与思想政治工作相结合主要受到外在环境影响，只有与环境相融合，才能够体现出企业文化的生命力以及价值[4]。企业管理者应提高对国有企业思想政治工作与企业文化结合的重视，找到二者结合的最佳切合点，促进国有企业思想政治工作与企业文化建设的顺利推进。
（二）强化国有企业党组织的领导性
要促进国有企业思想政治工作与企业文化的有机结合就应积极贯彻落实科学发展观，加强国有企业党组织的领导。积极加强党组织的建设，完善党支部的工作制度，使工作更加科学、规范，提高党组织的能力。在党组织的建设中，应将企业管理的方法等融入其中，使党组织能够满足企业生产的实际需要，指出其中的问题。强化党组织的学习意识，加强党风教育，实现党风廉政建设，完善管理制度，对于违法行为要严肃处理。
（三）实现人本管理
人本管理就是将人作为企业发展的重要资源，提高企业员工的积极性，从而完成既定的任务。国有企业已经将人本管理的理念应用到国有企业思想政治工作与企业文化的结合中来，实现人的全面发展，满足国有企业的发展管理需要，促进企业员工的潜力，促进国有企业实现良好的发展。人本管理中，作为突出的形式就是以人为本，强化员工的主人翁意识，培育出吸引人、留住人的，并且促进企业发展的企业文化，成为企业发展的核心动力，强化国有企业的市场竞争力。以人为本要尊重员工、关心员工，满足员工的实际需要，并且为顾客提供更加优质的服务。丰富员工的精神生活，为员工提供良好的发展平台，增强员工的归属感。
（四）强化管理考核机制
企业的主要工作是经营管理，国有企业思想政治工作与企业文化要把握好企业的中心工作，完善灵活的工作机制，促进国有企业经济效益以及社会效益的实现，使用科学的管理方法，根据国有企业生产经营的实际情况，明确企业的目标与任务，制定科学的管理内容。制定全面的、针对性的工作机制，结合企业经营发展中存在的问题了解企业思想政治工作的薄弱环节，并采取有效措施加以解决。要将国有企业的国有企业思想政治工作与企业文化建设规划到企业的生产中，使二者有机结合。
完善考核管理制度，加强考核管理，使国有企业思想政治工作与企业文化建设能够落到实处。根据国有企业思想政治工作与企业文化的优势，加强考核工作，完善考核制度，对工作目标、任务等制定出严格的制度[5]，同时做好监督工作，形成良好的文化氛围，促进国有企业的稳定发展与建设。
四、结束语
国有企业思想政治工作与企业文化的有机结合是国有企业发展的客观需要，国有企业目前正处于改革的重要阶段，思想政治工作与企业文化都面临着新的挑战，应找到合适的工作方式解决新问题，国有企业思想政治工作与企业文化有机结合能够促进国有企业整体实力以及竞争力的提升，促进“中国梦”的实现。
参考文献：
[1]文勇.浅谈国企思想政治工作与企业文化建设如何有机结合[J].东方企业文化，2014，09：74.
[2]陈光辉.浅论如何实施企业文化与思想政治工作的有机结合[J].世纪桥，2013，05：41+46.
[3]宋大伟.论思想政治工作与企业文化的有机结合[J].现代工业经济和信息化，2012，20：78-79+84.
[4]吴敏.试析电力企业文化与思想政治工作的有机结合[J].新西部（下旬.理论版），2011，07：85+71.
有机化工论文篇2
关键词 保险监管 文化建设 思想政治工作
中图分类号：F275 文献标识码：A
一、保险监管文化建设与思想政治工作的内涵及作用
保险监管文化，一般是指保险监管机构在保险监管工作发展过程中所形成的、为全体监管干部共同遵守和奉行的价值观念、基本信条、行为准则及传统习惯等。保险监管文化建设可以引导全体监管干部把个人目标和理想，统一到保险监管机构的工作目标和岗位职责上，形成良好的人际关系，增强内聚力，使全体监管干部团结一心谋监管、求发展；增强全体监管干部的荣誉感和责任感，自觉地维护保险监管机构的声誉。
思想政治工作带有明显的政治性。它的主要作用是保证保险监管机构正确的工作方向，保证党和国家路线、方针、政策的贯彻执行和保监会党委决策部署的落实密切结合保险监管机构的工作实际和监管实践，努力造就一支适应社会主义市场经济和保险业发展要求的监管干部队伍，充分发挥保险监管“抓服务、严监管、防风险、促发展”的作用，促进保险业平稳健康发展。
二、保险监管文化建设和思想政治工作的异同
通过上述对保险监管文化建设与监管机构思想政治工作的内涵及作用的分析，可以看到，两者是两个不同的概念，属于不同的工作系统，既有密切的联系，又有一定的区别，两者的工作对象、方向、目的等基本相近， 但工作手段、内容和载体等又有所不同。
（一）相融性。
从工作对象上看，保险监管文化建设和思想政治工作都以提高人的思想道德素质，最大限度地调动监管干部积极性为目的。保险监管文化从研究人的共同价值取向出发，突出监管干部的自我激励。思想政治工作着力于解决人的思想认识、观点立场问题，培育合格的优秀的保险监管干部队伍。
从工作方向上看，保险监管文化建设与思想政治工作都属于意识形态。保险监管文化作为社会主义文化的一个分支，必然受社会主义价值体系、道德规范、行为准则的指导，体现社会主义精神文明的要求。建设中国特色的保险监管文化，不仅与思想政治工作的政治方向是完全一致的，而且发挥思想政治工作优势能更好地保证保险监管文化建设的正确方向。
从工作方法看，保险监管文化建设与思想政治工作有许多相通之处。思想政治工作采取的一些方法，通过多元化的工作途径对保险监管文化的宣传、养成和持续改进也几乎完全适用。
从工作环境上看，保险监管文化建设与思想政治工作都是在特定的、既确定又变化的监管机关内外部环境中进行的。保险监管文化建设与思想政治工作都要分析各种因素，根据各自特点，找准工作基点，确定工作重点和突破口，以求同步取得成效。
（二）相异性。
从工作手段上看，保险监管文化建设主要通过文化手段，潜移默化地影响监管干部的思想和行为，最终实现思想观念的同化，提高监管干部的综合素质。而思想政治工作主要侧重于正面灌输、系统教育，主要通过政治手段，提高监管干部的思想道德素质，着重解决监管干部的思想政治问题。
从工作内容上看，保险监管文化建设包括精神、物质、制度、行为等层面，而思想政治工作则主要反映在思想意识方面。保险监管文化全方位地影响监管干部的综合素质。而思想政治工作则侧重作用于监管干部的思想，通过解决思想问题对监管干部的行为起到导向作用，较之保险监管文化建设更具有鲜明的党性和政治性。
从工作途径上看，保险监管文化建设主要通过文化环境、文化设施、文化活动对监管干部起到潜移默化的激励和调节作用；而思想政治工作则更多地强调思想、政治等精神因素，通过方针政策教育、形势任务教育等，提高监管干部的思想道德，激励监管干部的积极性和创造性。
三、保险监管文化建设与思想政治工作的辩证关系
思想政治工作是我党的优良传统、政治优势和重要法宝，是一切工作的生命线，也是保险监管文化建设的生命线，可以有效指导和促进保险监管文化建设，为保险监管文化建设引领航向，提供强有力的思想保证和精神动力；保险监管文化建设是搞好思想政治工作的重要基础和有效载体，是创新思想政治工作的重要途径，可充实丰富思想政治工作，为思想政治工作提供新思想、新领域和新方法，促进思想政治工作向深度和广度拓展。没有思想政治工作的引导、配合和支持， 保险监管文化建设就会迷失方向；同样，没有保险监管文化建设，思想政治工作就失去一个坚实的基撑；两者相互影响，相互作用。所以正确理解和处理两者关系，对于形成两者相互支撑、相互促进、共同发展的良好局面具有重要意义。
四、保险监管文化建设与思想政治工作的有机融合
在理论上，保险监管文化建设与思想政治工作之间有许多共同或相似之处；在实践中，保险监管文化建设与思想政治工作创新可互为补充，相互促进，为两者有机融合提供了基础和前提。加强思想政治工作与保险监管文化建设的有机融合，建立相促进、同提高、共发展的融合机制，可形成强大的合力，产生强大的动力，更好地发挥导向作用、感召作用、规范作用、凝聚作用、辐射作用，进一步推动全系统统一思想、凝聚力量、振奋精神，加强和改进保险监管，进一步促进保险业又好又快发展。
有机化工论文篇3
一、员工保留的含义和理论
（一）员工保留的含义
员工保留指的是企业在管理员工过程中，采取了有效的管理方法，降低员工离职的情况产生，确保保留员工。总之，员工保留是企业发展的必然条件，企业为了在竞争激烈的市场上占有一席之地，必须通过完善管理方法，最大限度的保留员工，健全人力资源结构。
（二）员工保留理论
对于企业员工离职而言，主要分为非自愿离职和自愿离职，自愿离职主要包含在竞争中被淘汰、人才流失和退休等，而非自愿离职则包括裁员和辞退，在员工保留有关的理论中，主要包括激励理论、离职理论和期望理论等。激励理论是行为科学的核心理论，主要用于处理动机、行为、目标和需求间的关系。激励理论是指企业适当增加薪酬，然后在物质和精神上激励员工，保留员工、降低员工离职率；离职理论经过内容理论、过程理论和组织水平理论三个阶段，在研究离职问题时，侧重于分析影响离职的因素，进而形成了离职理论，对于影响员工离职的因素，主要包含激励薪酬和组织氛围等方面。对于期望理论，其又称为效价―手段―期望理论，它是行为科学和心理学中的重要理论，该理论明确指出为了鼓励员工，必须让员工意识到工作能够满足其需求。期望值是人们结合经验，判断自身达到某种目标的可能性，是否可以达到目标主观概率，期望理论是绩效管理的理论支持，通过期望理论视角为完善人力资源管理起到了重要作用。
二、企业文化的内涵和对员工保留的作用
从广义上讲，企业文化是社会文化的组成部分，其作为亚文化，对企业发展起到重要作用。企业在发展过程中管理制度、企业目标和行为准则的总称。狭义上讲，企业文化将以人为本作为理论基础，全体成员自觉遵守相关道德规范，秉承价值观念和经营宗旨，企业将企业文化作为经营和发展的有利依据。餐饮连锁企业企业文化与企业经营、管理等有一定的关系，但其对员工保留具有相应的作用，企业通过开展各种物质和精神文化活动，将企业价值观渗透到企业管理中，然后采取相关文化手段，为员工营造良好的工作环境。因此，企业文化对员工保留起到了重要作用。
三、餐饮连锁企业员工保留和企业文化现状
餐饮连锁企业在经营过程中，人才流失率很高，行业员工离职率在5%～10%左右，有些企业离职率超过30%，高层员工离职率最高，导致这种状况出现的原因有工资福利待遇较低、工作时间长等，而且企业管理存在问题，员工工作的积极性较差，与企业期望有定差距，根据有关数据调查显示，员工工作时比较有激情的企业仅占16%。另外，所以在诸多因素的限制下，餐饮连锁企业出现人力资源结构失衡的现象，员工保留率偏低。当前，部分连锁企业的企业文化意识淡薄，对企业文化的重要性未能予以高度视，在提升企业竞争力过程中，更多的关注于其他内容，没有充分发挥现代管理手段的作用，甚至有些餐饮连锁企业将国外的企业文化渗透其中，但其并不适合本企业，造成企业文化不具有特色。另外，还有些企业的企业文化建设系统不完善，更多的强调标语和口号，餐饮连锁企业的企业文化建设存在不足。
四、有利于餐饮连锁企业员工保留的有效措施
（一）加强企业文化建设力度
某餐饮连锁企业为了提高员工保留率，加大了对人力资源的管理，并通过加强企业文化建设力度，促进员工对企业的归属感和认同感有明显的增强，并将企业文化渗透于全体员工，从而使得餐饮连锁企业实现可持续发展，在竞争激烈的市场环境下占有一席之地。在建设企业文化过程中，企业应该确保企业的行为准则与员工行为准则保持一致，为员工营造轻松、和谐的工作氛围，所以企业必须转变传统观念，并不是通过各种规章制度去建设企业文化，而是大力实施人才本土化管理方案，对不同方面的人才进行管理方面的指导，熟悉企业的人参与到管理工作中。此外，企业要强化员工的责任感和认同感，完善激励约束机制，并设置弹性分工，为员工创造公平工作的文化环境，进行区分并且设立弹性，合理控制工作强度和工作时间，通过建设健全的企业文化，从而使得餐饮连锁企业的员工保留率有明显的增多。
（二）多角度关心员工
为了确保企业文化在餐饮连锁企业员工保留中有一定的作用，而且企业文化得到有效渗透，餐饮连锁企业必须从多角度关心员工，从而在物质上和精神上给予员工肯定。因此，企业应该考虑到员工在工作年限和年龄、工作能力等方面的差异性，为了调动员工工作积极性，让员工乐于在企业工作，企业必须适当的提升员工待遇，包括社会保险、人身保险和工资等，当员工的福利待遇有所提高时，员工的工作热情高涨。同时，企业定期对员工进行培训，提升员工的工作能力，实现自我价值。
（三）健全激励机制
餐饮连锁企业在建设企业文化、提高员工保留率期间，应该健全激励机制，按照激励机制的内容管理员工，提升人力资源管理能力。企业在完善激励机制过程中，要建立科学的绩效考核机制，制定绩效考评标准，使得信息评价、反馈和修改等内容都符合标准，然后管理人员结合绩效考核机制考核员工，实现企业和员工双赢。同时，建立激励机制，企业结合绩效考核结果对表现优异的员工予以晋升或者奖励，增强员工的归属感和成就感，确保通过健全激励机制，促进企业文化建设取得良好效果，并使得餐饮连锁企业员工保留率得到提高。
五、结语
有机化工论文篇4
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习实践科学发展观活动为动力，按照硬件建设高品位、制度制定高水平、行为准则高标准、精神追求高境界的要求完成第二阶段机关文化建设集中活动，初步形成机关文化建设体系，让我局成为文化气息浓厚、精神面貌良好的优秀机关。
二、时间安排
2010年4月-8月
三、方法步骤
（一）学习阶段（时间安排为4月）
阶段目标：通过对理论知识和业务知识的学习，在思想认识上、业务能力上有所提高。
阶段做法：
1．召开机关文化建设推进会，深化认识，统一思想，形成共识。深入学习科学发展观相关理论，学习党中央关于和谐文化建设的论述，围绕“什么是机关文化”、“为什么开展机关文化建设”、“如何开展机关文化建设”“什么是价值观、世界观、方法论”，“什么是物质文化”等问题进行深入学习、探讨。
2.认真学习南水北调征地拆迁、移民安置和水库移民后期扶持等业务知识，做到理论联系实际，理论指导实践。
3.开展文明礼貌用语规范活动，推广和落实使用文明用语，树立良好的移民局形象，以活动的开展促进“两月一星”文明礼貌星的评比，并在评比活动结束后，做好先进典型的学习和宣传工作。
4.认真组织学习我局绩效考核实施方案，严格按照方案，做好2010年第一季度绩效考核工作。
（二）查找问题，完善制度文化和物质文化建设体系阶段（时间安排为5月-6月）
阶段目标：进一步完善单位的各项制度，形成比较完备的机关制度文化体系；通过对物质文化建设的不断完善，形成高品位的物质文化体系。
阶段做法：
1.5月份主要完成工作制度、考勤制度、学习制度的制定。6月份主要完成会议制度、文件及档案管理制度的制定。同时，要对单位的各项规章制度进行梳理和归整，对亟需完善的制度补充完善，装订成册，基本形成我单位的制度文化体系。
2.征求物质文化需要完善的内容，逐步完善文化长廊、办公环境和其他细节文化的建设。5月份主要完成单位的博客、论坛建设和完善网络办公环境，引导先进的网络办公意识；基本完成活动室、会议室和办公室的环境建设；集中做好创建区级文明单位工作（包括悬挂宣传条幅，整洁办公室等）；继续完善文化长廊建设，办好学习园地；要把个人职责装订成册，强化岗位职责管理；6月份要丰富物质文化建设的细节（包括带有工作职责和格言的标志牌、物品的摆放等），印发带有我单位标志的笔记本、信封等，要以“二七区南水北调办公室物质文化建设图片展”的形式展示我单位物质文化建设成果，形成物质文化体系。
3.要在业余时间组织爬山、乒乓球、羽毛球等比赛活动，以活动增强单位的凝聚力和向心力，完成“两月一星”活力四射星的评比活动。
（三）开展讨论，解决问题，形成机关文化建设体系阶段。（时间安排为7月-8月）
阶段目标：通过对我局核心价值观深入讨论，解决思想认识上存在的差距；通过对机关文化建设集中活动成果的总结，初步完成我局机关文化体系建设工作，形成机关文化建设新的格局。
阶段做法：
1.要以科学发展观为准则，做对照，用科学发展观指导世界观、人生观、价值观的改造。
2.开展机关价值观讨论活动和以“忠诚、勤奋、创新、自律”为主要内容的价值观深化教育活动，在活动中完成价值观的升华，提炼出我单位的价值观体系，并做好“两月一星”与时俱进星的评比工作。
3.在“七一”建党节期间组织开展党建知识竞赛活动，普及党的知识；在“八一”期间组织慰问辖区驻军，搞好军民共建活动。
4.第二季度结束后，即在7月份完成第二季度的绩效考核工作，做好半年工作的总结。
5.总结活动，形成成果。认真整理物质文化建设、制度文化建设和价值观文化建设的成果，形成特色的文化体系，汇编成文化手册；认真做好宣传和表彰工作，要以信息上报等方式宣传单位文化建设成果；要选出机关文化建设集中活动先进个人，形成人人参与建设、人人得到教育的良好效果。
四、活动要求
1.要坚持机关文化建设集中活动与学习实践科学发展观活动相结合，用科学发展观指导机关文化建设实践活动。
2.机关文化建设要和日常业务工作相协调，合理安排业务工作时间和文化建设活动时间，使业务工作和机关文化建设活动相得益彰，相互促进。
有机化工论文篇5
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“立党为公、执政为民”为核心，以“机关廉政文化建设——关系与规则”为主题，以党员干部为重点，以培育优良的党风政风，促进民政机关风气进一步好转为目标，突出思想教育，强化首先建设，努力将廉政文化建设与创建学习型机关、服务型机关、文明型机关结合起来，建设一支“为民、务实、清廉”的干部队伍，树立“依法行政、严格执法、廉洁高效、勤政为民的机关形象。
二、活动安排
机关廉政文化建设大讨论活动分为宣传发动、学习讨论和总结提高三个阶段。
1．宣传发动阶段（4月10日前）
召开局机关专题动员会，学习有关部门关于在全区开展“机关廉政文化建设”主题大讨论活动的通知精神，宣传开展大讨论活动的目的意义，广泛动员广大党员干部积极投入到大讨论活动中来。同时要建立局机关大讨论活动领导小组，制定方案，在全局形成“机关廉政文化建设”大讨论活动的热潮。
2．学习讨论阶段（5月1至6月30日）
主要开展以下几项活动：
1．开展一次以“机关廉政文化建设——关系与规则”为主题的大讨论活动。活动采取召开党组理论中心组学习会、专题报告会、座谈会等形式。在大讨论中，紧密结合本单位实际，深入查找和纠正党员干部中存在的不良作风，针对存在“有关系就没关系，没有关系就有关系，没有关系的找关系，找了关系就没关系”的“挈篮子”现象，进行深入剖析，采取有力措施予以整改。
2．开展一次“机关廉政文化建设”体会文章征集活动。局机关干部职工要结合各自工作、思想实际，以“机关廉政文化建设”为主题，撰写体会文章，围绕“熟人社会利与弊”、“关系与规则”、“人情社会形成原因”、“让廉洁成为一种生活方式”等课题畅谈心得感想，提出意见和建议。该局党组将从中挑选优秀文章参加由区组织的“机关廉政文化建设”征文评比活动。
3．总结提高阶段（7月份）
总结“机关廉政文化建设——关系与规则”主题研讨会的成果，召开全局会议进行交流，提高认识。
三、工作要求
1．加强领导。为切实加强对机关廉政文化建设活动的领导，局机关成立由局党组书记、局长任组长，副局长为副组长，各科室负责人为成员的区民政局“机关廉政文化建设”主题大讨论活动领导小组，下设办公室，区分管领导兼办公室主任，负责大讨论活动的实施。
2．搞好结合。局机关全体同志在大讨论活动中要结合自己的思想、工作、学习情况，自觉地把自己摆进去，对照检查，解剖思想，找准问题，对症下药，做到思想有震动，实践有行动，工作有推动。
有机化工论文篇6
我国高校的规模在近几年得到了突飞猛进的发展，毕业生人数年年创下新高。高校在追求规模上的扩大和保证毕业生的质量这两个方面矛盾的调和上获得了前所未有的关注，高校毕业生论文答辩更是其中不可回避的问题，作为矛盾的中心之一，对高校毕业生论文答辩管理的研究正日益受到广大学者的关注。
(一）高校毕业生论文答辩管理的现状
对于校方而言，组织毕业论文答辩是为了进一步审査论文，即进一步考査和验证毕业论文作者对所着论文纽到的删的认识程度和当场论证论题的能力；进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度；审査毕业论文是否学员自己独立完成等情况。
对于答辩者来说，答辩的目的是通过论文答辩，按时毕业，取得毕业证书。毕业生要顺利通过毕业论文答辩，就必须了解学校组织毕业论文答辩的目的，然后进行有针对性的准备，继续对论文中的有关问题作进一步的推敲和研究，把论文中提到的基本资料搞准确，把有关的基本理论和文章的基本观盘彻底弄懂弄通。
毕业论文答辩是答辩委员会成员即答辩老师和撰写毕业论文的毕业生面对面，由答辩老师就论文提出有关问题，让学生当面回答，它有4‘问”有“答”，还可以有“辩”。
在毕业生参加毕业论文答辩前由专门的老师负责为他们分组，每小组再选择三到四名答辩老师，答辩结束后又专门的老师负责成绩汇总，毕业论文答辩是一个十分繁琐的过程。
(二）现行管理模式的弊端
毕业论文答辩有问有答的形式，近些年我国高校规模不断扩大毕业生数量逐年增多的现状及毕业生管理的特殊性决定了，要高标准、高质量、高效率的完成毕业生论文答辩工作难度大、任务量重。我闰大多数高校毕业生答辩目前采用的管理模式还是人工为主，每位毕业生都要参加答辩。这种管理模式的弊端在于费时、费力、低效。有些高校毕业生参加答辩的时间仅有3到4分钟，这大大影响了答辩质量，对毕业生是一种极其不负责任的做法，但要改变这种现状，单靠人工管理是无法实现的。
二、高校毕业生论文答辩的自动化管理
在信息技术高度发展的今天，各大高校纷纷推行形式多样的自动化管理方式，但在毕业论文答辩的管理上自动化的程度还相当低，要改善目前的管理模式的唯一方法就是要探索一种自动化的管理方式，借助计算机实现对毕业论文答辩的自动化管理，提高毕业论文答辩的工作效率和工作质量，保证毕业论文答辩在一种相对宽松有序公平公正的环境中完成。作为高校毕业生论文答辩自动化管埋的一种积极探索，普通高校毕业生论文答辩随机抽取系统应运而生，它是高校毕业生论文答辩自动化管理的一种有效补充。
(一）普通高校毕业生论文答辩随机抽取系统介绍
普通高校毕业生论文答辩随机抽取系统基于C/S结构，采用微软最新推出的与Windows操作系统紧密结合的SQLServer2000数据库，在VisualBasic6.0+AD0+SQLServer2000^式下开发的信息管理系统。每名毕业生在系统中录入自己的个人详细信息，然后点击“开始抽取”按钮，单击“确认”后就会显示抽中或未抽中，使学生对是否参加毕业论文答辩有充分的准备。学生抽取后，在数据库中存有的事务曰志便于教师对学生答辩情况进行管理，并形成打印成报表。
(二）普通高校毕业生论文答辩随机抽取系统的特点
1、面向四个层次
普通高校毕业生论文答辩随机抽取系统面向学生用户，面向教师用户，面向操作人员，面向维护人员四个层次，通过这四个层次的有机结合实现对毕业论文答辩的自动化管理。
2、界面风格
普通高校毕业生论文答辩随机抽取系统在设计过程中，充分考虑到计算机应用水平和人们应用计算机的习惯，采用极为友好，易懂易用的界面设计，使整个系统界面美观，使用方便，倡导人性化的管理，同时降低了对使用者计算机知识的要求。
3、易于操作和维护
用户在通过安全认证后，可直接在后台进行操作，管理维护员只需在本地机上进行修改，极大的减少了系统操作和维护的工作量，缓解了工作量和系统维护的矛盾。
4、网络安全技术
毕业论文对于每位毕业生来说都是极其重要的，毕业生的信息都是相对保密的，普通高校毕业生论文答辩随机抽取系统采用比较先进的网络安全技术，设置身份验证的形式，采用口令，权限控制等手段，充分保证了系统中数据的安全性，阻止各种非法人侵和恶意的破坏。
5、精密的数据算法
通过模块结合相互结合的方式使系统各个功能部分有机结合起来，系统管理员可以根据本学校的对毕业论文答辩的具体要求，结合参加论文答辩毕业生的数量，对抽取比例进行任意修改，达到了学生抽中的比例可以随意调整的目的。
(三）普通高校毕业生论文答辩随机抽取系统的功能模块
1、学生登陆模块：毕业生将个人详细信息录入到系统中，确认信息无误后开始抽取。
2、学生抽取模块：学生抽取模块是系统中最重要的模块，点击“开始抽取”按钮后，进行抽取，单击“停止”按钮确认结果，将抽取结果保存到数据库中。
3、管理员登陆：管理员对数据库内的学生信息进行统一的管理和维护，另外管理员可以对抽取比例进行修改。
4、报表打印模块：形成结果后，学生可直接打印，为是否参加答辩做好准备。
(四）普通高校毕业生论文答辩随机抽取系统的优势
普通高校毕业生论文答辩随机抽取系统在国内高校的毕业生论文答辩管理上，属于科技上的创新，对毕业生的管理将会起到很大的辅助作用。普通高校毕业生论文答辩随机抽取系统是在现有的人工管理方式不能完全胜任的情况下产生的，实现了学生的随机抽取，教师的统一管理。
三、推广价值及其意义所在
基于c/s的高校毕业生论文答辩随机抽取系统是以科学管理为基础的，以面向对象的程序设计和企业级数据库为手段的，既先进又高效的毕业论文答辩管理模式。它的出现为进一步推进高校信息化建设，吸收新的技术和教学管理经验提供了有效手段，尤其在更新高校毕业生论文答辩的管理手段，方便教师对毕业生的管理等方面具有极其重要的意义。因此，基于c/S的高校毕业生论文答辩随机抽取系统将对高校的毕业生论文答辩管理产生翻天覆地的变化，传统意义上的毕业论文答辩管理模式将被完全颠覆，这一先进的模式将彻底取代传统意义的毕业论文管理模式，在各种类型的大学、高等职业院校都有广泛的应用前景和极高的推广价值。
四、结束语
普通高校毕业生论文答辩随机抽取系统的出现充分说明广大从事高校毕业生管理的教师已经充分认识到毕业生论文答辩自动化管理的重要性，该系统对毕业生论文答辩的管理将产生深远的影响，是对论文答辩自动化管理的一种积极探索。通过它的试用和推广必将产生更多的毕业生自动化管理模式，在今后的工作中，高校教师还需不断摸索，寻找最适合本校实际情况的模式，以推动高校毕业生管理达到更高的水平。
有机化工论文篇7
山西2014年专升本考试科目安排表已经公布如下，请各位考生查看以下相关内容，尽请关注！
报考专业编号 报考专业名称 类别 考试科目及时间6 月 9 日 备注 上午 下午 8:30-11:00 2:00-4:00 5:00-7:00 1 安全工程（民爆公共安全方向） 非师范 公安学基础理论、法理学 英语 大学语文 面试、体能测试 2 法学 非师范 法理学、民法、刑法 英语 大学语文 3 法学（公安法制方向） 非师范 公安学基础理论、法理学 英语 大学语文 面试、体能测试 4 采矿工程 非师范 煤矿地质学、煤矿开采技术 英语 大学数学（工程类） 5 测绘工程 非师范 测量学、测量平差 英语 大学数学（工程类） 6 土木工程 非师范 建筑力学、建筑结构 英语 大学数学（工程类） 7 电气工程及其自动化 非师范 电路分析、电机学 英语 大学数学（工程类） 8 电子信息工程 非师范 电路分析、数字电子技术 英语 大学数学（工程类） 9 电子信息科学与技术 非师范 电路分析、数字电子技术 英语 大学数学（工程类） 10 机械设计制造及其自动化 非师范 机械设计基础、机械制造技术 英语 大学数学（工程类） 11 材料化学 非师范 物理化学、分析化学 英语 大学数学（工程类） 12 计算机科学与技术 非师范 C程序设计、 数据结构(C语言版) 英语 大学数学（工程类） 13 网络工程 非师范 C程序设计、计算机网络基础 英语 大学数学（工程类） 14 能源与动力工程 非师范 工程热力学、传热学 英语 大学数学（工程类） 15 化学工程与工艺 非师范 物理化学、化工原理 英语 大学数学（工程类） 16 食品科学与工程 非师范 食品应用化学、食品微生物 英语 大学数学（工程类） 17 食品质量与安全 非师范 食品应用化学、食品微生物 英语 大学数学（工程类） 18 物流管理 非师范 物流管理、管理学原理 英语 大学数学（工程类） 19 会计学 非师范 基础会计、财务会计 英语 大学数学（经贸类） 20 金融学 非师范 货币银行学、商业银行经营管理 英语 大学数学（经贸类） 21 财务管理 非师范 基础会计、财务会计 英语 大学语文 22 市场营销 非师范 经济学原理、市场营销学 英语 大学数学（经贸类） 23 国际经济与贸易 非师范 经济学原理、国际贸易理论与实务 英语 大学语文 24 园林 非师范 植物学、园林树木栽培 英语 大学数学（经贸类） 25 旅游管理 非师范 旅游学概论、导游基础 英语 大学语文 26 工商管理 非师范 经济学原理、管理学原理 英语 大学语文 27 汉语言文学（播音主持方向） 非师范 主持概论 英语 大学语文 专业测试 28 汉语言文学（文秘方向） 非师范 公文写作、秘书实务 英语 大学语文 29 新闻学 非师范 新闻学概论、采访与写作 英语 大学语文 30 编辑出版学 非师范 中国当代文学、现代文学 英语 大学语文 31 广播电视编导 非师范 广播电视概论、影视作品分析 英语 大学语文 32 音乐学 非师范 艺术概论 英语 大学语文 专业测试 33 音乐学(音乐治疗方向) 非师范 音乐治疗基础理论 英语 大学语文 专业测试 34 舞蹈编导 非师范 艺术概论 英语 大学语文 专业测试 35 视觉传达设计 非师范 色彩 英语 大学语文 36 美术学 非师范 色彩 英语 中外美术史 37 体育教育 非师范 运动生理学 英语 大学语文 专业测试 38 临床医学 非师范 生理学、诊断学 英语 人体解剖学 39 口腔医学 非师范 口腔组织病理学、口腔内科学 英语 人体解剖学 40 医学影像学 非师范 病理学、医学影像学 英语 人体解剖学 41 针灸推拿学 非师范 中医诊断学、针灸治疗学 英语 中医基础理论 42 药学 非师范 药物化学、药剂学 英语 有机化学基础 43 中药学 非师范 中药学、中药鉴定学 英语 中药化学 44 医学检验技术 非师范 生物化学、临床检验基础 英语 有机化学基础 45 护理学 非师范 生理学、基础护理技术 英语 人体解剖学 46 英语 非师范 英语听力 综合英语 大学语文 口语测试 47 汉语言文学 师范 古代文学、现代文学史 英语 现代汉语 48 化学 师范 无机化学、有机化学 英语 大学数学 49 计算机科学与技术 师范 C程序设计、数据结构(C语言版) 英语 大学数学 50 物理学 师范 力学、电磁学 英语 大学数学 51 美术学 师范 色彩 英语 中外美术史 52 数学与应用数学 师范 数学分析、解析几何 英语 高等代数 53 思想政治教育 师范 马克思主义哲学原理、伦理学 英语 大学语文 54 历史学 师范 中国通史、世界通史 英语 大学语文 55 体育教育 师范 运动生理学 英语 大学语文 专业测试 56 小学教育 师范 教育学、教育心理学 英语 大学语文 57 学前教育 师范 学前教育学、学前心理学 英语 大学语文 58 音乐学 师范 艺术概论 英语 大学语文 专业测试 59 舞蹈学 师范 艺术概论 英语 大学语文 专业测试 60 英语 师范 英语听力 综合英语 大学语文 口语测试
有机化工论文篇8
考试科目
广东成人高考专升本考试科目为：两门公共课为政治、外语；一门专业基础课。
根据招生专业所隶属的学科门类共分为八个科类，公共课和专业基础课考试科目分别如下：
（一)高起本：
1.文史类〔含外语(文)、艺术(文)、体育(文)〕：语文、数学(文)、外语、历史地理综合(简称史地)。
2.理工类〔含外语(理)、艺术(理)、体育(理)〕：语文、数学(理)、外语、物理化学综合(简称理化)。
(二)高起专：
1.文史类〔含外语(文)、艺术(文)、体育(文)〕：语文、数学(文)、外语。
2.理工类〔含外语(理)、艺术(理)、体育(理)〕：语文、数学(理)、外语。
(三)专升本：
各科类统考科目为政治、英语和一门专业基础课。
1.文史类：政治、英语、大学语文。
2.艺术类：政治、英语、艺术概论。
3.理工类：政治、英语、高等数学(一)。
4.经济管理类：政治、英语、高等数学(二)。
5.法学类：政治、英语、民法。
6.教育学类：政治、英语、教育理论。
7.农学类：政治、英语、生态学基础。
8.医学类：政治、英语、医学综合。
9.体育类：政治、英语、教育理论。
10.中医药类：政治、英语、大学语文。
考试形式
统招专升本：各省份的考试形式不一，分为统考和校考两种。
统考
考试科目：考试科目分文、理科，具体为：录取类别由专科阶段所学专业决定。
艺术、体育专业经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。
考试科类 考试科目 录取类别 文科大学语文
大学英语
计算机文化基础文史类法学类教育类艺术类理科高等数学
大学英语
计算机文化基础理工类经管类农学类医学类校考
基础课和专业课，基础课为省统考，专业课为本科院校出题。
附件
计算机;2. 英语;3.综合一(经济数学、管理学基础);4.综合二(经济法、基础会计)
旅游管理
1. 计算机;2. 英语;3.综合一(旅游概论、旅游心理学);4.综合二(旅游市场营销、旅游资源与开发)
法学
1. 计算机;2. 英语;3.综合一(法理学、宪法);4.综合二(民法、刑法、经济法)
生物科学
1. 计算机;2. 英语;3.综合一(无机化学、遗传学);4.综合二(动物学、植物学)
电气工程及其自动化
1. 计算机;2. 英语;3.综合一(高等数学、自控理论);4.综合二(电路、电子技术[数字、模拟电路])
电子信息工程
1. 计算机;2. 英语;3.综合一(高等数学、信息理论与编码);4.综合二(数字信号、自控原理)
服装设计与工程
1. 计算机;2. 英语;3.综合一(服装设计、服装材料);4.综合二(服装史、美学)
工程管理
1. 计算机;2. 英语;3.综合一(管理学、会计学);4.综合二(建筑材料、招投标与合同管理)
化学工程与工艺
1. 计算机;2. 英语;3.综合一(有机化学、无机化学);4.综合二(分析化学、化工原理)
机械设计制造及其自动化
1. 计算机;2. 英语;3.综合一(高等数学、工程力学);4.综合二(电工学、机械设计基础)
交通运输
1. 计算机;2. 英语;3.综合一(高等数学、理论力学);4.综合二(汽车理论、汽车构造)
计算机科学与技术
1. 高等数学;2. 英语;3.综合一(操作系统原理、微机原理与接*术);4.综合二(数据结构、C语言)
土木工程
1. 计算机;2. 英语;3.综合一(高等数学、混凝土结构);4.综合二(材料力学、结构力学)
口腔医学
1. 计算机;2. 英语;3.综合一(口腔组织病理学、口腔解剖生理学);4.综合二(口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学)
临床医学
1. 计算机;2. 英语;3.综合一(生物化学、病理解剖);4.综合二(内科学、外科学)
护理学
1. 计算机;2. 英语;3.综合一(生理学、护理学基础);4.综合二(内科护理学、外科护理学)
麻醉学
1. 计算机;2. 英语;3.综合一(生理学、人体解剖学、麻醉解剖学);4.综合二(外科学、临床麻醉学、重症监测)
药学
1. 计算机;2. 英语;3.综合一(药物化学、微生物学);4.综合二(有机化学、药物分析)
医学检验
1. 计算机; 2. 英语;3.综合一(临床检验基础、生物化学检验);4.综合二(微生物学检验、免疫学检验)
医学影像学
1. 计算机; 2. 英语;3.综合一(生理学、影像电子学基础);4.综合二(医学影像诊断学、医学影像设备学)
针灸推拿学
1. 计算机; 2. 英语;3.综合一(中医基础理论、中药学);4.综合二(诊断学基础、针灸临床学)
中药学
1. 计算机;2. 英语;3.综合一(中医基础理论、中药鉴定学、药理学);4.综合二(中药炮制学、中药药剂学)
中医学
1. 计算机;2. 英语;3.综合一(中医基础理论、方剂学、中药学、);4.综合二(诊断学基础、中医内科学)
动物医学