警务培训总结范文

警务培训总结范文第1篇

【关键词】警务战术；战术训练；实战化

战术是进行对抗的方式和方法，从本质上说是源于对抗的直观认识。实践是认识的源泉，是认识发展的根本动力，又是检验认识的唯一标准。警务战术作为军事战术学的分支，是以警务战略为主导，依据相关法律、法规，融合心理学、运筹学、管理学等学科，指导带有对抗性质警务活动的行动方法和策略，不仅是一门动态综合性的学科，也是一门理论与实践相结合的学科。以实战化为训练理念，以提升民警执法能力为目标，将警务战术训练提升到一个新的高度。

一、警务战术训练实战化的理论依据

（一）警务战略主导警务战术训练

警务战略是警务活动的总体的政策和方针，在宏观上规划着警务活动的发展方向。警务战略的制定与国家战略相一致，亦是国家战略体系中的一部分。在实战化的训练体系中，应该体现警务战略的地位敏感性与重要性，突出主题、明确思想，必须以国家发展和社会稳定作为首要出发点，树立局部服从整体，个人服从全局的观点，调整警察的社会职能与国家战略的关系，尽快适应社会发展的需求。

（二）依据相关法律法规开展警务战术训练

法律是维系国家稳定、社会发展的保证。法律在警务活动的具体操作之中划定了一个范围，硬性规定了警察在执法中可为与不可以以及相应的结果。在进行警务战术训练之前，应组织学习相应的法律法规如《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》、《中华人民共和国人民警察法》等，并进一步研究与警察执法安全及警察执法权益保护相关的问题，使警察在熟悉相关法律法规的前提下，结合实际执法环境的情况下决定其执法模式与执法策略，明确执法权限，保证警察在执法过程真正做到有法可依。

二、警务战术训练实战化的具体应用

（一）对抗训练

对抗是战术的本质，也是战术产生的根源。警务战术这一学科的设立，其根本目的是为了指导带有对抗性质警务活动，提高执法行动效率。由于对警务战术理解的不到位，很多单位在开展战术训练时，都忽略或摒弃了对抗训练，使训练成为了动作训练或者模拟训练，没有真正提升警察应对执法对抗的能力。因此，要想真正提高实战能力，必须在警务战术训练中开展对抗训练。通过对抗训练，可以培养警察的战术思维执与法安全意识，突出实战化的训练理念。

（二）反模式化训练

如图一所示，现阶段我国警务实战训练体系是严格按照体能-技能-战术这一金字塔型的模式进行构建的，但大部分警察无法按照这一体系进行完整的培训，实际的培训只停留在了体能技能方面，战术培新涉及很少甚至接近于零，这就导致了部分警察认为体技能培训等于战术培训，也有人认为战术培训过于高端，从而忽略了战术训练的本质和意义。为了解决这一问题，

如图二所示，应重新构建培训体系，不再以体能为基础、技能为中坚、战术为顶端，而在培训中突出体能、技能、战术之间互相关联的理念，战术的培训可以使警察认识到自身在体能技能的哪些方面有不足并进行相应的训练。基层培训时间短、任务重、人数多，根据实际环境的具体情况开展，以解决问题为优先，力求在培训期间内提实战高能力，同时建立长期规划培训计划，将培训工作体制逐步完善，不断提高训练实战化训练效果。

（三）针对区域环境特点进行训练

我国国土面积辽阔，区域之间差异较大，各地执法环境又大不相同，目前我国警务战术的培训都以公安部下发的大纲为主，培训内容大同小异，忽略了各地执法环境的区别，不贴近实战。应针对各地环境的不同开展相对应的战术训练，例如云南禁毒形势严峻，山区较多，毒贩大都携带枪支，在条件允许的范围内在山地组织对抗训练。广东地区摩托车两抢一盗案件频率较高，警察也可以使用摩托车进行抓捕训练。通过训练，切实提高警察对专项案件的处置能力，使训练与实战相结合。

（四）实战案例研究教学

实战案例研究教学是将警务实践执法活动中的经典案例，经过深入研究后形成教学案例，并运用到警察的教学与训练中。培训过程中可以选用本市的案例并让尽可能行动人员参与到培训中，讲解自己行动的感受，指出行动中的合理与不足之处。通过行动人员与参训人员之间的讨论，形成良好的研究氛围，最后由教官进行分析与点评。每一个案例的背后都会隐藏一些问题，认真研究问题，总结实战中成功的经验和需要吸取的教训，做到举一反三。

（五）分警种进行训练

公安机关有几十个警种，每个警种的职能与任务都不同，所以必须根据各警种的实际工作特点，进行分批次、分层次、系统化的训练。例如对交警着重进行车辆查控的训练；对巡警进行巡逻盘查的训练；对刑警进行抓捕、防卫与控制等方面的训练；对特警进行人质解救、CQB战术的训练。同时开展多警种联合训练，如抓捕犯罪嫌疑人时会有设卡拦截可以车辆的行动，需要交警、刑警、特警进行配合，的处置涉及便衣、防暴、技侦、网侦等部门的合作。通过警种的专项训练与联合训练，加强警种之间的协同配合，全面提升各警种的实战能力。

（六）训练资源的保障

训练资源是训练成功的保障，当前警务战术训练任然属于起步阶段，很多地区训练资源无法与训练计划相匹配。例如使用标记弹进行训练能够让参训人员在接近真实的情况下进行对抗，提高学员面对实战应变能力。但由于标记弹对训练场地和训练装备的要求较高，所以能够开展的训练的单位较少。应尽快完善相关训练设施，加快专业化的训练基地建设，为实战化的训练奠定基础。

三、培养实战型教官团队

（一）完善兼职教官机制

当前基层警力严重短缺，很多地区无法培养专业化的全职教官团队，为了解决这一问题，部分城市开始从实战部门引进兼职教官。兼职教官一般是本单位的业务骨干，在完成单位的本职工作的前提下，接受上级部门统一培训，培训完成后，结合本地的实际情况，制定相应的训练计划并组织开展训练。笔者认为，兼职教官的培训范围需限定在本单位，首先基层工作十分繁忙，即使兼职教官利用全部时间也无法对各警种与各单位进行系统的培训，一旦培训流程化或模式化，其效果会大打折扣。其次，兼职教官对于培训内容的理解与应用范围没有全职教官专业，只能从本身工作范围出发，会有一定的局限性。综上所述，应吸收各警种优秀力量，针对本单位的工作内容开展训练，探索适应基层培训发展需要并贴合实战化的训练理念的发展策略，打造高素质的兼职教官团队。

（二）开展培训合作，加强校局共建

公安院校作为我国警察教育的重要组成部，在理论研究与教学经验方面有着不可替代的作用，是指引公安工作发展的主要力量。然而公安院校自身也有局限性，大部分教师缺乏公安实战经验，研究的内容以理论覆盖为优先，很少从解决实际问题入手，导致理论与实际相脱节。基层开展培训的首要目标是解决实战中存在的问题，但教官都缺乏理论总结的能力，讲授的内容都是以技能为主，没有战术思想与战略高度。所以应开展双向交流，进一步加强基层培训部门与公安院校之间的深化合作，进一步加强基层培训部门与公安院校之间的合作。院校教师应当多深入到不同警种、不同部门去实践和锻炼，感受警务实战现场，深入了解基层实战工作的特点和需求，积累执法经验，将收集到的执法案例执认真分析并总结，同时指导基层的培训教官，有针对性地选择训练内容、制定训练计划，使训练更加贴近于实战的需求，真正提高实战能力的目的。

随着执法形势的不断变化，警务战术训练的内容和方法也在随之改变，以实战需求为引领，通过开展形式多样的实战训练，进一步树立“一切面向实战、一切为了实战”的训练理念，推动训练内容和训练方法不断更新。

参考文献

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[2] 李和.从战略角度思考警务战术的发展[J].警察实战训练，2011（4）.

[3] 闫伟民.浅谈警务战术的内容体系[J].云南警官学院学报，2008（1）.

[4] 杨福芳，尹伟，王体亮.警务实战的战术思想初探[J].湖南公安高等专科学校学报，2008（8）.

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[6] 闫立新.警务战术实战化训练方法探究[J].中国科教创新导刊，2010（11）.

警务培训总结范文第2篇

关键词：警务战术训练；连贯演练训练；训练组织

警务战术连贯演练是一种带有考核性质的，实警、实装和模拟实战的战术训练方法。通常在单科目战术训练后，结合某项执法行动，随机抽组训练科目或课目内容，按执法行动要求连贯实施。警务战术连贯演练，主要适用于警种大队（含）以下分队或基础战术培训、专业战术培训等战术考核性训练。按训练层级，可分为单警警务战术连贯演练、警组警务战术连贯演练、警种中队警务战术连贯演练和警种大队警务战术连贯演练；按范围，可分为科、所、队战术演练；按空间，可分为地面警务战术连贯演练、水面警务战术连贯演练和空中警务战术连贯演练等。一般由各级训练基地（中心）或公安院校的相关专业系、部组织实施，条件允许的，也可由总队组织大队、支队组织中队、大队及科、所级单位组织警组和单警实施。 目的是考查检验单警、警组、警种中队及大队、各科、所警务战术单科目训练质量是否达到了战斗力标准要求，并为转换科目训练提供依据。组织警务战术连贯演练，要以突出对指挥技能、分队协同行动及单警执法技能的检验与考评为主。通常按照演练准备、演练实施、演练总结的步骤进行。

一、演练准备的组织

演练准备，是警务战术连贯演练实施前所进行的各项准备工作。主要包括：建立演练（考核）组织，抽组演练内容，确定演练场地，设定演练和导调方式，制定演练和考核实施方案，组织演练和考核保障，培训情况演示人员等。

建立演练（考核）组织。建立演练（考核）组织，是警务战术连贯演练顺利进行的保证。演练前，组训单位应根据实际需要成立考评机构，负责演练的组织实施和导、调、评、裁等工作。考评机构主要由考核组和导调组构成。考核组设主考官1名和评核员若干名。主考官通常由组训部门的主官担任，评核员由主考官指定。考核组的主要职责是制定考核评估方案和实施具体考核。导调组设总导演1名和调理员若干名。总导演一般由战术素养深厚的专职教官担任，也可由主考官兼任；调理员一般由专业战术教官担任。导调组的职责是制定连贯演练方案和组织实施演练。

抽组演练内容。导调组应按大纲或培训要求，结合训练计划和单科战术训练情况，抽组演练科目或课目内容，作为受考分队、学员队连贯演练的具体内容，其中进攻性执法行动和防控性执法行动各不少于1项，且能在多种不同环境下，昼夜连贯实施。

确定演练场地。连贯演练的场地，应围绕演练的目的和内容，根据组训单位的实际训练条件确定。应力求在生疏的环境下组织实施，室内和野外条件交叉设置，并要具备一定的地幅，满足多维立体设置战术情况的训练需要。

设定演练和导调方式。警务战术连贯演练通常采取分组流水作业的方式连续进行，也可采取分组交叉、对进作业的方式进行。警务战术连贯演练的导调通常以计划导调的方式为主，随机导调为辅，既可分段定点导调，也可跟随导调。

制定演练和考核实施方案。制定演练实施方案，是导调组的主要工作。制定时，要根据抽组的演练内容和训练要求，对演练过程进行全盘筹划，包括确定警务战术连贯演练的目的、阶段目标、顺序编排、情况构设、受演人员编组、导调人员任务区分、保障措施等事项。其重点是内容编排和情况构设。内容编排应符合设定的演练方式，遵循由低到高、由易到难、循序渐进的原则，突出“以人为本”的训练理念。情况构设要紧扣训练目标，符合训练目的，要遵循一地多情，一情多练，一练多法的原则，把练技术、练战术、练指挥、练作风等训练因素综合考虑进来。制定考核实施方案，是考核组的主要工作。制定时，要根据训练大纲的规定和训练的相关要求，综合考虑演练目的、演练内容、演练条件等因素综合考虑。切忌简单化和过度拔高等不切实际的作法，把重点放在对演练标准的细化上。采取计分和等级评定相结合的方法，对能具体量化的内容，按计分的方式，制定评分细则；对不能具体量化，能进行定性评估的内容，按等级评定的方式，制定评定细则。

组织演练和考核保障。警务战术连贯演练的组织者，应周密计划和准备演练及考核所需各种物资、装备和器材，结合演练内容和构设的情况设置演练场和考核地，根据演练和考核的需要，组织演练保障人员、考评人员和演练现场安全警戒人员的培训。

培训情况演示人员。警务战术连贯演练能否达到预期效果，关键是使演练分队有一个高水平的对手。因此，情况演示人员的选拔和培训尤为重要。情况演示人员应熟悉演练内容，有相关执法活动的经验，对执法对象的心理和行为特点比较清楚。一般由兼职教官或受训学员中，实战经验丰富的人员担任。培训的重点，是弄清每个构设情况的演示目的，围绕演示目的设计和熟悉多种演示方法，并能有针对性地控制演示节奏和与导调人员高效配合。

二、演练实施的组织

警务战术连贯演练的实施，是在完成连贯演练准备的基础上组织受演分队、学员队进行现地演练的实践活动。连贯演练的实施通常按照演练直前准备、全程演练的步骤实施。

演练直前准备。演练直前准备，就是在演练开始前，由考核组首先进行考核检查。检查的主要事项包括：清点受考人数及携带的武器、装备、器材；宣布考核评定标准及注意事项；明确考核要求和特别规定。然后，由导调组宣布演练提要；进行演练编组；明确演练规则和特别规定；指令受演分队、情况演示人员和演练现场安全警戒人员进入指定位置；导、调人员对受演分队和情况演示人员进行演练直前准备检查，确保安全和正常后，发出演练开始指令。

全程演练。当发出连贯演练开始指令后，总导演以“110指挥中心”或上级领导的身份，向演练分队下达出警指令，通报警情和明确有关事项；受演分队指挥员根据接收的指令，在调理人员的诱导调理下，明确本分队的任务，迅速收集相关情报资料，研判信息，组织出警行动。受演分队接近行动（演练）现场时，导演应按序组织情况演示人员对构设的情况进行演示，调理人员诱导调理受演分队依次处置。在受演分队对构设的情况进行处置时，考评人员应跟进考评。考评主要从两个方面进行：一是对受考分队指挥员的指挥与控制情况进行考评；二是对分队依照指挥员的指挥实施处置的行动进行考评。对指挥员的考评，应细化在定下决心是否及时，并符合客观实际；指挥命令是否体现决心意图，是否简明、全面；控制分队行动的能力、手段是否合理、及时、到位，有成效。对分队的考评，应细化在行动是否体现指挥员的决心意图；协同动作是否规范、合理，协调一致；警员技能动作是否运用得当、合理，体现战术原则和思想；警员战术意识、方法运用是否符合实际情况的需要等等。为保证连贯演练的连续性，导调人员可通过以上级身份干预指挥和诱导调理等方法，对受演分队指挥员和受演分队的行动进行协调，但不能影响到演练的效果。在演练过程中，导、调、考、评及情况显示人员要密切配合，采取计划导调和随机导调相结合，计分考核和等级考核相结合的方式，及时调整受演分队的行动，控制好演练的每个环节，做到“三有”和“突出三个重点”。所谓“三有”，既有情况、有指挥、有协同。有情况，是指导调人员指令情况演示人员按计划演示情况，对计划内没有和无法演示的情况，导调人员要以口述的方式加以弥补，以确保“一地多情”；有指挥，是指受演分队指挥员要根据现场所提供的情况，立即做出情况判断，果断定下决心，灵活不间断的指挥和控制分队行动；有协同，是指受演分队根据预见到的情况和本队指挥员的指挥，相互配合，合理处置，协调一致地行动。演练中，考核组的评核人员要认真检查受演各级指挥员和分队的实际行动，根据成绩评定细则的标准计分和评定等级。所谓“三个突出”，既在进行成绩评核时一要突出指挥员指挥技能训练的应用；二要突出执法原则、方法的运用；三要突出指挥与协同方法的应用。总之，在连贯演练中，要通过计划和随机构设情况，不断形成矛盾焦点，为受演分队创设演练条件，达到锻炼、检验、提高指挥员指挥能力和分队综合执法能力的目的。

三、演练结束的组织

在警务战术连贯演练实施结束后，导调人员应迅速向预订位置收拢人员。首先，由受演分队指挥员组织清点人员，检查武器、装备和器材，并进行自评；在受演分队自评时，总导演应立即召集调理人员、情况显示人员和现场安全警戒人员，收集情况，拟定讲评提纲；考评组立即汇总考评情况，制作考核报告。受演分队自评后，再分别由总导演和主考官进行演练总结讲评和考核验收情况总结。总导演的总结讲评，侧重于指挥员指挥、控制分队的能力及分队协同动作的能力发挥的程度、存在的问题和以后努力克服的方面；主考官的总结讲评，侧重于考评点的选择和权值的确定，指出受演分队由成绩评核反应出的执法强项与弱项，提出合理化建议。

作者简介：

闫立新，讲师 大学本科学历 军事学学位；研究方向：战术学 战术训练学；

警务培训总结范文第3篇

一、精心准备，严密组织，保证了教学训练任务的圆满完成。为切实搞好新进职工训练工作，市局党委领导高度重视，召开专题会议认真研究制定训练方案和教学计划，精心筹备，扎扎实实抓好新训各项准备工作。

一是培训要求明确，组织机构健全。开训前，市局党委副书记、常务副局长对培训工作作了专门的部署安排。局党委委员、政治部部主任专门到训练基地查看培训工作准备情况，对本期培训场地、教官配备、课程设置、授课方法和后勤保障作出了具体要求。市局成立了培训大队，下设3个中队及管理、教学、保障三个职能小组，按照市局要求研究制定了训练方案和教学计划，建立健全了教学训练应急保障措施，为高质量完成培训任务提供了有力的组织保障。

二是选强配齐教官，师资力量到位。为了保证新进职工训练人员、时间、内容和效果的落实，切实提高教学训练质量，市局专门选调兼职教官进行警察职业意识、公安业务知识、接处警基本常识等理论授课。特巡警支队结合业务工作需求，根据近年来新进职工的情况，抽调5名管理能力强，警务技能好，并有一定培训经验的同志担任警务技能教官及管理人员，为培训工作的顺利开展打牢了基础。

三是科学设置课程，教学准备充分。针对本次培训时间紧、任务重的特点，在总结以往培训取得成功经验的基础上，本着训为战的思想，在课程设置上以基本警务技战术动作、警械使用、防暴器材使用、防暴队形推演、车辆盘查等科目为主，结合处置、接处警方法、基本法律知识等理论课程，以理论强化技能，技能充实理论。

二、科学施训，严格管理，确保了教学训练工作安全顺畅。全面按照“战训合一”培训模式，始终贯彻“以练促战、以战促练、战训合一”的思想，既对学员进行业务知识、技能训练，又将培训队作为备勤、处突、救急抢险的机动力量。

一是贴近实战，科学施教。警务技能训练突出安全理念、处置方法和战术意识培养。理论课注重角色意识转变、公安职业道德、基本法律知识等的教育，突出了实用性、实战性。教学方法注重启发式、互动式、体验式教学，组织学员相互交流，谈参加培训感受，总结培训得失，写心得体会，强化了学员自觉练兵意识和集体荣誉感。

二是严格制度，规范养成。培训期间严格按照《市公安局年度新进职工培训大队管理制度》和《市公安年度新进职工培训大队管理考评细则》，对学员进行操行考核。从学员日常训练生活每一个环节抓起，严肃培训纪律，培养了新学员遵章守纪、令行禁止的优良作风。

三是以人为本，和谐管理。坚持把“制度管理，科学管理，和谐管理”的理念贯穿于整个培训过程之中。开训后，陈副市长对培训高度关注，通过多种途径了解学员们的表现情况。培训期间，市局党委委员、政治部主任马驰等领导深入培训大队详细了解学员训练、学习、生活等有关情况，与学员亲切交流，了解掌握学员的思想动态。

三、统筹协调，保障到位，推动了培训工作的有序开展。市局政治部、装财处、特巡警支队为本次培训班的顺利举办，做了大量基础性准备工作，做到了“四个到位”。一是生活用品到位。开训前，市局装财处为学员准备了日常生活用品和常用药品，为后期的严格管理，统一内务标准打好了基础。二是学习用具到位。集训大队为每一名学员购制了学习用具，制作了宣传橱窗，并及时协调武警教导队备齐了多媒体教学设施。三是膳食搭配到位。针对气候变化和训练强度加大等情况，积极改善伙食，保证食品营养卫生。四是训练器材到位。市局特警支队调用了盾牌、警棍用于新进职工培训，并专门抽调2辆汽车用于教学训练和做好处置突发事件及夜间学员突发性疾病抢救运输准备。

警务培训总结范文第4篇

关键词：跨国犯罪、警务合作，警察院校、教育改革

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1009-914x（2014）08-01-01

一、中俄跨国犯罪的现状

跨国犯罪是指犯罪行为、犯罪结果、犯罪交易发生在两个以上地区或国家（两个不同法域）并违反它们法律的犯罪。！中俄比邻而矗，边境地区除了内蒙古的满洲里和吉林的春晖外，其余都集中在黑龙江省（与俄罗斯远东哈巴罗夫斯克边疆区、滨海边疆区、阿穆尔和犹太自治州接壤。）。中俄边界线全长4300多公里，黑龙江省与俄远东地区的边境线就有3045公里；该边境地区有17个口岸对俄罗斯开放。由于这一地理特点，黑龙江省对俄经济贸易快速发展，旅游、加工工业等在两国之间不断扩大，人、钱、物在流动，与此同时，跨国犯罪行为亦在滋生、发展和变化……

90年代初中国公民在俄的制作和销售假票据、假印章、假证件等犯罪行为，至今已经逐步转变为非法劳务输出、中国人参与的非法进出口、采掘和走私珍贵的自然资源、甚至等活动；据黑龙江省公安厅披露的资料，从1998年到2005年，在哈巴罗夫斯科边疆区、滨海边疆区、阿穆尔州、犹太自治州发生的比较严重的中国公民被侵害案件380余起，中国公民犯罪案件180余起。据黑龙江省公安厅援引俄罗斯司法部统计的数据，2005年全俄发生涉及中国公民犯罪案件500余起，其中远东地区涉及中国公民的案件就有268起，占全部案件一半以上；2007年上半年，俄罗斯公民在黑龙江省内参与犯罪的刑事案件共4起，涉案俄罗斯人3人；同期发生的俄罗斯公民被侵害案件23起。（大多涉及盗窃、抢劫、诈骗、走私、绑架、杀人等。）从满洲里市公安局获悉，2008年满洲里市发生俄罗斯公民被侵害的案件57起，被害人60人；俄罗斯公民违法犯罪案件（主要是盗窃）6起，涉案人员6人。同年，俄赤塔州发生中国公民被侵害案件58起，被害人为66人。2009年1―5月，满洲里市发生俄罗斯公民被侵害案件5起，被害人5人。同期，在俄赤塔州发生中国公民被侵害案件7起，被害人为14人。2010年满洲里针对俄罗斯人实施的犯罪数量同比增加60%，从16起增加至26起。2010年前9个月在俄罗斯外贝加尔边疆区记录到29起中国公民实施的犯罪。其中主要是越境、试图实施贿赂和伪造证件。2013年俄罗斯公民在满洲里走私213只熊掌的案件震惊了全中国！

二、中俄开展国际警务合作的现实总结

国际警务合作是不同国家的警察机关根据本国法律或者参加的国际公约，在惩治国际性犯罪、维护国际社会秩序领域互相提供援助、协调配合的一种执法行为。中俄两国依托地理优势，进行操作简便、形式灵活、行动迅速的区域性跨越国界的警事交流，可以取得最好、最快的维护边境安全、打击犯罪的效果。

目前我国以：《引渡法》、《反洗钱法》、《联合国打击跨国犯罪公约》、《联合国反腐败公约》、《中华人民共和国和俄罗斯联邦关于民事和刑事司法协助条约》、《中华人民共和国公安部和俄罗斯联邦内务部合作协议书》、《黑龙江省公安厅和俄罗斯联邦滨海边疆区内务局合作议定书》、黑龙江省公安厅与俄罗斯远东联邦区内务安全、麻醉品监管机关签署的合作协议和会议纪要，《会晤纪要》、《中华人民共和国公安部和俄罗斯联邦内务部关于打击跨国犯罪联合工作组的议定书》等法律、法规为基础，中俄两国警务合作初见成效。1993年黑龙江省公安厅派55名干警赴俄，一举摧毁“哈尔滨”帮等犯罪团伙，恢复边境地区治安；2004年黑龙江省公安厅多次派警官小组赴俄，双方共同抓获3名持枪抢劫中国旅行团的俄罗斯籍男子。2005年4月中俄共同侦破“五二”特大走私案，彻底切断跨境走私通道。2006年4月13日国际刑警组织中国国家中心局授权驻黑龙江联络处负责办理遣返杨忠义案件。2008年4月黑龙江省公安厅赴俄调查走访，在俄远东联邦区内务机关的大力配合下，获取了中国籍男子在俄潜逃路线，为破获特大集资诈骗案争取了时间。2009年8月底，黑龙江省公安厅禁毒总队在俄罗斯联邦禁毒部门支持下，组织警力在绥芬河、东宁县境内摧毁一个跨国制造、贩卖、吸食大麻烟的团伙。此外中俄两国的警察培训机构之间的交流合作也开始了，2009年11月，中俄警务实战技能交流活动在黑龙江公安警官职业学院启动，此活动是中国公安部和俄罗斯内务部干部培训合作计划的一项内容，3年来黑龙江公安警官职业学院与俄罗斯内务部远东法律学院多次互派教师，举办学术研讨会，交流成果收录在2012年《远东地区打击跨国犯罪现实问题》国际科学实践会议论文集和2013年《在远东地区保证合法和法制问题》国际科学实践会议论文集。两国警察培训质量得到提高！

三、警察院校教育改革的必要性

参与中俄跨国警务合作的人民警察大多毕业或者定期培训于黑龙江公安警官职业学院，可以说警务合作的好坏与警察院校的教学培训息息相关！因此警察院校的教育改革必须提上日程。

我国的现代警察教育与发达国家相比起步较晚，无论是培养体制还是警察素质都与国外存在一定差距。以香港警察学院为例，它单一隶属于香港警察总部的机构，与政府教育局无任何隶属关系。主要进行警察训练课程研发和推广，提供入职、发展、晋升、指挥、教育性及专门性的课程。教职员有600多名，训练设施和手段先进，可提供枪械、战术、侦缉及管理共400多种训练课程；香港警队的教育训练都是职业训练。通过开设多项不同的教学课程开展训练，激发警务人员的内在力，促使其在执行任务时能够更主动、灵活、富有创造性地去处理各种问题；教官队伍建设机制成熟完善。教官从各阶层警务人员中挑选一些从事过多年警务工作、具有潜质的人员作为教官，既有督察级的警官，也有员佐级警长。选拔出的教官要先分专业进行4周时间的强化培训，然后在警察学院或一线单位承担枪械教官、体能教官、专门警务工作等训练任务，任教2-3年后又返回警务实战部门从事原来的工作。正因如此香港警察经过教官培训后就能迅速转换为具有丰富实践经验的教官。此外香港警察训练内容与实战紧密结合。根据授课对象不同，设置不同训练内容，警员、警长、督察、警司等不同阶级职位的人员，刑警、水警、巡逻警等不同的警种，都有针对性很强的训练。

相较之下，我国目前的警察教育的困境显露无疑，主要表现如下：教育方法、模式不科学，教学方式、手段滞后，与社会脱节、师资力量缺乏，没有一流的警务实验室，训练设施陈旧也不可不提，此外忽视教育规律，行政办学的特征浓厚；偏离职业教育也不可不提。究其原因，笔者认为：落后的警察教育模式不利于警务人才的招募和培养。

四、警察院校的教育改革势在必行

1 、改革警察培训教学模式，注重学员执法能力、实战能力的培养

我国警教育培训可以借鉴日本的警察教育和许多西方国家的成功经验，注重教育的针对性和实用性；以提高警察职业素养为目标，在培训时针对警种、岗位的差异，围绕本警种专业核心能力要求建立训练标准体系并开展相应的培训，促进警察业务核心能力、法律政策水平、执法与服务能力等各方面素质的全面提高，特别是对于一线基层警察，要用训练指导业务实战，提高训练实效，提高其应急快速反应能力和警务实战能力。

警察是武装性质的执法力量，我国警察教育必须坚持从严治警、从严治校的方针，坚持遵循教育规律，突出警务特色，要全面提高教学科研水平、队伍建设永平、内部管理水平、硬件建设水平、为实战服务的水平，努力提高教学质量，严格内部管理。要高度重视学生实战应用能力的培养，要通过全面推进素质教育，强化课堂教学及实验、实习和课外训练等教学环节，注重培养学生政治鉴别能力、依法行政能力、应对突发事件的能力、多谋善断的决策能力、沟通协调能力、自主获取知识的学习能力、与时俱进的创新能力、心理调适能力。同时，积极借鉴英、美、日、法等国的教育经验，以实战需求为导向，以实战能力培养为重点，创新和改进培训教育，扩大培训教育的规模，使培训教育适应警务工作的要求。

2 、 加强高素质人才的培养与选拔，提高师资队伍的整体水平

国外警察部门十分重视师资力量的建设，对教师的选拔非常严格。如法国警察学校中有 2/3 是来自既有理论修养又有实践经验的高级警官以及社会名流，只有 1/3 的教师是长期聘任。目前，我国警察院校需要借鉴国外经验，多聘请公安实战经验丰富的警察担任兼职教官，负责警察培训的实践训练；聘请高等院校的知名专家、教授、学者开展专题讲座，以拓宽警察的视野和思维，提高警察的文化素养和理论水平。

3、加大教师双向交流制度，培养“双师型”教师

以法国为例，各级警察学院和训练中心的专职教师都是从治安、刑侦等业务部门选拔，他们实战经验丰富、学历较高，在学校任教 5 年后，再回到实战部门工作。这种教师的双向交流制度，既解决了现有公安专业教师缺乏的问题，又解决了其实践能力较弱的问题。据此，我国可以吸取国外经验，实行教师与“一线”警察部门警官双向交流制度：把警察院校现有的教师送到一线警察部门去锻炼或挂职 1 年以上；把一线警察部门的具有较高学历（研究生以上）且具有丰富实战经验的优秀警官积极引进到警察院校任教 2-3 年，并给予优惠的晋升提拔政策。这样才能让现有警察院校教师成为理论与实践能力俱佳的“双师型”教师。

4、加大警务训练基地等基础设施的投入

英、美、日、法等一流的警察院校都拥有现代化的训练设施，包括主要服务于警察院校学生专业体能训练的专项警务训练场地和设施，既可服务于警察院校学生的专业体能训练，也可作为他们课余的休闲锻炼的各种运动场地，还有体育馆、游泳馆等各种室内体育场馆。种类齐全的现代化的警务训练设施能够训练学生的专业技能，检验他们课堂上所学的各种警务知识，使学生通过实际体能训练培养实战能力，提高警备能力，提高警察院校学生的综合素质。我国势必要加大警务训练基地等设施的投入！

总之，我们应以积极和科学的态度，在学习借鉴国外警察教育训练体系优点的基础上，根据我国国情认真细致地开展我国警察教育培训的改革与创新工作，使新时期的警察教育培训工作与实际警务工作相互依存，与时俱进，能够达到提高警务实战力的目标和要求。

参考文献：

[1] 王新民.国外警察教育培训启示[J].公安教育，2010，（6 ）.

[2]何树林：《谈公安在职警察教育培训的实效性》，《职教论坛》，2008（3）。

[3]李娟：《中外警察教育培训模式比较研究》，《湖南公安高等专科学校学报》，2002（6）

[4] 孙洪波.警察职业教育培训的创新与思考[J].中国成人教育.2008，（12）

[5]王彦吉.中国警察教育与培训[J].中国人民公安大学出版社，2010.

[6]张凯，朱军.日本警察教育的借鉴与启示[J].科教导刊论坛，2010（12）

作者简介：贺佳（1980.12.23-），黑龙江公安警官职业学院法律系教师，籍贯；辽宁省北镇县.中国政法大学法律硕士，法律副教授。

警务培训总结范文第5篇

一、牢固树立大局意识，充分认识加强社区警务建设在全局中的战略地位和重要作用。加强社区建设，是在新形势下坚持党的群众路线，做好群众工作和加强基层政权建设的战略举措，是面向新世纪加快我国城市化建设的重要途径，对于改进经济和社会协调发展，提高人民群众的生活水平和生活质量，扩大基层民主，巩固基层政权，具有十分重大的意义。实施社区警务战略，是公安机关顺应经济和社会发展，应对社会治安形势挑战，加强基层基础工作，提高驾驭社会治安能力，维护国家安全和社会稳定的迫切需要；是落实中央和省委关于城市社区体制改革的战略部署，全面促进和保障社区建设的需要；也是公安机关转变作风，提高素质，进一步加强队伍建设的内在要求。公安部和厅党委十分重视社区警务建设工作，把实施社区警务战略做为公安警务改革的重中之重和突破口，目的是以此推动整个公安警务改革的深入开展，全面提升公安机关的整体能力。为此，全省各级公安派出所指导部门和派出所一定要从公安工作全局和战略的高度，充分认识实施社区警务战略的重大意义，深刻领会加强社区警务建设在全局中的战略地位和重要作用，切实增强政治责任感和紧迫感，顺应时代潮流，坚持与时俱进，迅速把工作重心转移到推进社区警务建设上来。要着眼全局，深入搞好调查研究，广泛听取基层意见，精心谋划社区警务战略的整体思路、目标、措施，积极主动地为各级公安机关党委当好参谋和助手，指导和推动我省社区警务建设的全面开展。

二、牢固树立机遇意识，打好社区警务战略的主动仗。社区建设是一项复杂的系统工程，涉及党委、政府工作的各个方面。公安机关如果不能及时了解掌握社区建设的发展动态，及时把社区治安工作的设想融入到社区建设之中，就会错过一次深化基层警务体制改革的大好时机，给社区治安工作带来被动。因此，全省各级公安派出所指导部门要牢固树立机遇意识，紧紧抓住中央和各级党委、政府高度重视社区建设的有利契机，以时不我待的紧迫感和只争朝夕的精神，打好社区警务建设的主动仗。各级公安机关特别是派出所要高度重视社区建设工作，克服与己无关、等待观望的思想，坚持超前思考，主动参与，积极协调，精心指导，努力做到社区建设发展到哪里，社区警务建设就跟进到哪里。要主动争取地方党委、政府的重视和支持，提前介入，当好参谋，积极提出社区建设中加强公安基层基础工作的有关建议，为今后有效地开展社区警务工作打好基础。

三、牢固树立责任意识，以强烈的事业心和责任感投入社区警务建设。搞好社区警务建设，派出所指导部门和派出所责无旁贷，必须知难而进、奋发进取，以强烈的事业心和责任感投入社区警务建设，在改革中施展抱负，在发展中建功立业。要加强学习，全面了解和掌握国内外社区警务建设的相关知识；要精心谋划，研究制定社区警务建设的发展思路和工作措施；要积极调研，及时总结和推广社区警务建设的先进经验；要加大投入，树立人往一线走、钱往一线投、物往一线用的指导思想，在警力和财力上向基层倾斜，不断开创社区警务建设的新局面。

四、牢固树立创新意(来源：文秘站 ）识，积极探索新型警务模式和工作运行机制。随着经济和社会的发展，社会治安出现了许多新情况、新问题，基层公安机关原有的警务机制和工作模式已远远滞后于新形势、新任务的需要。因此，全省各级公安派出所指导部门和派出所必须牢固树立创新意识，不断解放思想，开拓进取，敢于打破传统思维方式和工作理念的束缚，积极研究探索派出所和社区警务工作新机制。尤其是各级派出所指导部门要切实改进思维方式和指导方法，尊重基层首创精神，总结和推广新鲜经验，积极探索以社区警务建设为平台，以警力下沉、警务前移为基本条件，以诸警联动、社区辅警力量协作配合为主要工作模式，以治安信息管理系统等现代化技术手段为依托的警务运行机制，促进警力资源的优化配置，使公安工作更好地适应市场经济的需要。上级指导部门还要注意给基层派出所多出主意，把握方向，搞好宏观指导，多给基层大胆实践和探索的空间和舞台，做到指导而不是指令，支持而不是干预，服务而不是刁难，只要符合厅党委确定的“三个有利于”的标准，都可以允许基层大胆地试，大胆地创。要根据实践发展的需要，把那些好的途径、办法和新鲜经验认真加以总结推广，充分发挥典型带动的作用，为各地警务改革提供借鉴和帮助。

五、牢固树立群众意识，创造性地执行专门工作与群众路线相结合的工作方针。全心全意为人民服务是人民警察的根本宗旨，专门工作与群众路线相结合是公安工作的根本方针。在实施社区警务战略中，各级公安派出所指导部门和派出所要牢固树立群众意识，积极自觉地贯彻“三个代表”的重要思想，创造性地执行专门工作与群众路线相结合的工作方针，把保社区平安，为群众服务做为派出所和社区警务室的“第一要务”，把“做好群众工作”做为对社区民警的基本要求，进一步促进社会治安工作由公安机关孤军奋战向社会联动的转变。在新的历史条件下，公安机关的群众工作出现了许多新特点，人民群众对公安机关的业务水平、服务质量要求更高。因此，在社区警务工作中，要不断拓宽为人民服务的领域，提高为人民服务的本领，通过卓有成效的工作，让人民群众从社区民警的言行中感受到党和政府的温暖，进一步拉近社区民警与群众的感情和距离，充分调动社区群众参与治安工作的积极性和主动性。

警务培训总结范文第6篇

上半年以来，我所政工部门在所党委正确领导下和省局政治处的悉心指导下，围绕年度工作目标，以贯彻司法部《队伍建设规划纲要》为主线，以落实省局队伍建设会议精神为重点，在开展求真务实公正文明执法活动，协助所党委加强班子建设，抓好党建工作，强化民警教育培训，完善警务监督，深化人事工作改革以及加强自身建设等方面取得阶段性成果。现将主要工作小结如下：

一、认真开展求真务实公正文明执法教育活动。

根据省局工作部署和要求，我所紧密围绕“讲警德、守警规、严警纪”的主题，采取“三个一”的具体措施，扎实深入地开展公正文明执法教育活动。一是组织民警开展一个季度读一本书活动。前两个季度，我们利用各部门集中学习和民警自学等形式，组织全所民警学习了《司法行政干警法律知识读本》、《忠诚》两本书，通过读书活动，提高了民警公正文明执法意识，树立了终身学习的观念。二是举办一次警德警纪讲座，开展一次大讨论。三月中下旬，在省局统一安排下，我们组织了全所民警职工听取了司法警官学院xx教授专题讲座，随后以科队为单位展开“为谁执法、如何执法”大讨论，进一步加强了民警职业道德建设和职业纪律养成，提高民警队伍的整体素质。三是组织民警参加省局举办的先进事迹报告演讲活动。按照省局先进事迹报告巡回演讲活动统一安排，我们上报了xxx同志敬业爱岗、无私奉献的先进事迹，并选派人员参加演讲。通过树典型学先进活动，积极营造我所“学先进、整行风、创佳绩、比贡献”良好氛围。另“五个一”工作措施已在着手准备之中。

同时，为了抓好求真务实专项学习教育活动，我们组织以支部为单位对所辖部门人员学习了同志在中纪委三次全会上的讲话。要求每一位民警认真对照同志在讲话中提出需要解决的十个方面的问题，结合自身的思想实际和工作情况进行实事求是的查摆剖析，写出自我剖析材料。通过教育，使广大民警充分认识大力弘扬求真务实精神的极端重要性，进一步增强求真务实的自觉性，做到讲实话、办实事、求实效。使全体民警能积极响应所党委的号召，在实际工作中做到“三求真三务实”，即求适应我国国情的的劳动教养制度之真，务为社会稳定服务而立劳动教养之实；求适应社会发展创建现代化文明劳教所之真，务抓住机遇创办劳教工作特色之实；求适应当前形势需要突出行业教育属性之真，务德法兼治实施文明执法全面提高教育挽救质量之实。力争为我所劳教事业的创新与发展做出新的贡献。

二、积极协助所领导班子按照省厅局的要求，从党性锻炼和思想作风建设方面切实加强领导班子建设，所班子各成员基本达到厅党委倡导的“六种精神的带头人”、“四个模范的实践人”的要求。具体体现在：一是能遵循民主集中制的组织制度和领导制度，“三重一大”事项所班子能充分酝酿和讨论，民主决策机制日趋完善。二是所班子分工明确，工作思路清晰，能发扬求真务实、开拓进取的精神，所领导班子在原有分工的基础上，三位所领导对四个中队实行挂片包干，充分体现了深入一线，深实际和求真务实的精神。三是坚持中心组学习制度，做到每月学习一次。半年来，分别学习了胡总书记在中纪委第三次全会上的关于求真务实的讲话，党内监督条例、纪律处分条例、司法行政干警法律知识读本、《忠诚》等，在学习过程中，中心组各成员均能认真做好学习笔记，撰写好心得体会，做勤奋学习、终身学习的表率。四是能认真学习“三个代表”重要思想和法律法规知识，不断提高政治理论水平和依法行政水平。上半年，所领导班子成员参加了省局举办的“三个代表”培训班的学习和xx市人事局组织的依法行政和行政许可法的培训和考试，取得了优良成绩。

三、抓好党建工作，积极开展创建“党建工作先进单位”活动。按照省局年度工作目标责任状和市直党工委关于党建工作考评细则的要求，制定了第四轮党建创建工作计划、中心组学习计划等，对新的一轮的党建工作进行了全面部署，并按阶段有序地深入地开展。一是坚持和完善了党建工作领导体制和工作机制，建立健全党建工作责任制，主要负责领导亲自抓党建，班子成员全面履行职责，党员领导干部做到“一岗双责”。二是继续将“三个代表”的学习作为政治学习的重要任务来抓，上半年，所领导和有关部门负责人参加了省局举办的“三个代表”培训班学习。三是按照市直党工委的通知要求，深入开展调查摸底工作，为做好保持共产党员先进性教育活动做好准备工作。四是实行党员目标管理制度，按期开好党员民主生活会，及时做好民主评议党员以及党费收缴与管理工作。五是做好党员发展工作。制定了xxxx年度党员发展计划，按“十六字”方针发展党员，做到坚持标准，程序规范，材料齐全。

四、不断完善警务监督，服务场所中心工作。警务工作是劳教工作人民警察队伍建设的一项主要内容，加强警务监督是队伍建设的客观需要和必然要求。我所警务监督工作去年在得到省厅、局的肯定后，继续以加强队伍建设为工作重心，以抓作风强素质为重点，积极开展以警容风纪纠察、岗位履职检查、执法执纪督查等主要内容的警务监督，并在实践中不断加以充实完善，逐步形成警务监督工作规范化、制度化。一是加强警务督查人员自身建设。熟练掌握警务监督内容和考核处理办法，规范自己的着装、敬礼、姿势、督查报告词、文明用语，按即定的形式和程序开展警务督查活动。同时根据上级要求和场所工作需要，多次征求意见，几易其稿，制订出具有可操作性的《警务监督实施细则》，在学中干，干中学，及时总结经验，把经验和做法上升为制度，实现从实践到理论的飞跃。二是要抓学习训练促养成。以科队、支部为单位，对警务监督的内容要求组织学习讨论，让民警明确哪些可为，哪些不可为。使各部门在“养成”上下细功夫、硬功夫。同时我们还利用10天的警体训练任务，对中队、护卫队及有关部门人员进行警体技能强化训练，逐个过关，使民警进一步增强组织纪律观念，做到警容严整、履职规范。三是抓考核，兑现奖惩，强化措施。督查小组坚持每周一次以上，深入到各部门、各岗位和劳教人员“三大”活动现场开展警务监督，对于重要节假日和重点时段，督查小组还适时开展突击检查，时常杀个回马枪。三名所领导利用日常工作和值班期间，不定期地巡视检查，尤其对警务监督中的热点和难点进行明察暗访，深入基层摸实情，通过调查研究，掌握了第一手材料。督查小组根据自己督查和领导巡视中发现的问题，对照细则，严考核，动真格，抓落实。四是抓典型，树标杆。今年，我们开始实行警务监督定期公开制度。每月底，警务督查小组对当月开展警务督查情况认真汇总，写明处理结果，并在公布栏上予以曝光；对典型事例和突出问题，在科队长会议上还进行通报或以文件形式在一定范围内予以通报。起到了处理1人，教育一片的成效。同时还将警务监督的结果与公务员考核、评先评优结合起来，评选出“十佳”劳教人民警察、警容风纪标兵和文明执法标兵，并在年终总结大会上进行表彰，以他们的先进性进一步推动警务监督活动的深入开展。

五、深入开展经常性教育培训工作。为了使干警队伍的政治、业务、技能素质得到全面提高，造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、技能过硬、纪律严明，符合现代化文明劳教所要求的干警队伍。

遵照省局教育培训工作的总体要求，我所制定了实施计划，重点放在岗位培训和实用技能训练上。我们坚持理论联系实际、学用致的原则，采取脱产半脱产学习和在职学习两条腿走路的方针，努力提高教育培训质量，以求适应人事制度改革的实际工作的需要。在各类培训中，突出抓好更新知识、实用技能、现化科技和信息化知识的培训。上半年组织各类培训达100余人次，其中业务培训16人次，警衔晋升培训5人次，更新知识培训75人次，使教育培训内容丰富多样，有机地渗透到各项具体工作中，落实在职能岗位上。

六、认真做好组织人事工作，一是警衔评定及时准确。半年共办理了晋升警衔11人次，并严格按规定做好警务管理工作，按佩带范围发放和回收警衔标志和警官证。二是能及时在做好民警、职工的工资调整、工资资料的管理，月工资基金的追加等工作，半年来，共办理353人次的各类工资（贴津）的增加（追加）工作，并按省厅、局要求做好全所人员核编信息的采集和录入上报工作。三是人事档案管理规范，各类统计报表上报及时。上半年，共收集上报省局政治处民警、职工正档材料323份，副档材料18份及时整理归档。

七、重视老干工作，扎实细致地开展好老干工作。一是思想认识到位。离退休老干部作为党和国家的宝贵财富，他们为我所劳教事业做出了不可磨灭的贡献，要把老干工作当作一项政治任务来完成，要带着感情去做好老干部工作，对老干部的感情，绝不仅仅是对老干部个人的感情问题，而是对党的历史、党的事业的感情。二是政策落实到位。我们不定期地组织老干部思想政治学习，传达上级文件，通报我所各项工作情况，继续落实好每年为每位离退休干部征订“一报一刊”工作，鼓励他们继续发挥余热，大力支持关工委工作，努力创造老有所为的条件。切实抓好老干部生活待遇落实，着重解决工作中存在的难点和热点问题。第三是管理服务到位。我们在生活上关心爱护老干部，经常电话联系，及时了解他们的身体状况和生活上的困难，做到重大节日有慰问，患病期间有探望，积极排忧解难，想方设法地加以克服解决。对待老干部来访要做到笑脸相迎，主动让座，周到细致。对待老干部反映的问题，有问必答，要使老干部高兴而来，满意而归，使政治处成为“老干部之家”。

此外，我们加强对群团组织领导，通过抓好“党建带团建”工作，建设学习型团组织，工青妇组织做到组织到位、制度规范、活动正常、作用明显。

九、存在不足方面。

警务培训总结范文第7篇

关键词：警务英语 教学 效果

公安类院校英语教学具有特殊性，教学大纲应定位为以特定应用为目的，以警务实践为手段，教学内容应突出警务英语专业性，并结合警务工作，采用相对先进的教学仪器和设备，例如借鉴其他省份的一些经验，购置一批专用的英语教学设施；施行科学合理的、行之有效的教学模式，提高警务人员的业务素质，提高警务人员处理涉外警务的能力。在教学中培养学生独立分析问题与解决问题的能力和创造性思维，保证他们在未来工作中具备扎实的基本功。

教学改革的重要环节就是转变教学理念、改进教学方法。警务英语课程不仅要求教师在规定的课时内完成教学任务，而且要求教师在教学中通过采用现场、图片、多媒体课件、视频仿真等方法，使学生能够快速掌握并能够加以应用。这就对课堂互动培养学生独立思考的能力提出了更高的要求。如何通过教学这一传统手段培养学生具有一定的理论知识又能独立应用的能力，是对当前公安类院校英语教学提出的新的较为特殊和更高层次的要求。

一、利用多媒体协同技术和办公自动化机制搭建学生自主学习的平台

按照教育部《大学英语课程教学要求》确定的大学英语教学目标，结合警务工作的现实需要，目前公安类院校英语教学目标应确定在达到“一般要求”层次基础上，贯彻“强调听说”的改革方向，课堂教学和校园内网上运行的英语教学软件相结合，借助当前学校已经具备的硬件条件，充分应用现代教育教学手段，特别是多媒体技术、网络通信技术。

教师要根据大纲的要求，主动更新教学手段，掌握新的教学技术，不断探索适合学生自主学习、协同学习和探索学习的模式。提高教学技艺，激发学习动机。我们知道，高超的教学技艺，既会显著增强学生的学习兴趣，也会直接影响教学效果。如果教师灵活运用多种教学方法，例如多媒体、现场教学等等刺激学生，激发学生内在的求知动机，教学相长，英语教学工作就能进入良性循环。

教学方法是多样的，但只要教师能够努力做到用心设计，利用各种有效的方法，使课堂尽可能生动、有趣，富有吸引力，即使成绩再落后的学生也会有所触动，假以时日，学生的学习动机必然会慢慢培养并激发。教师用多种手段呈现教学信息，事实上就是为学员的学习创设真实的语言环境，营造生动、有趣、轻松的学习氛围，使学生能够全身心地投入，体会和感受学习的乐趣，增强自主学习的愿望。

目前摆在我们面前的问题是如何采取有效措施培养激发学生的英语学习动机。笔者认为这个命题很大也很复杂。但是只有教师通过教学实践，总结经验和好的做法，还要不断和同行专家进行交流，才会找出行之有效的方法改变高职院校英语教学中学习动机严重缺乏的现状。教师应该充分开发、利用网上资源，重视网络对教学的影响，指导学生在课余时间利用网络进行“自主探索”式的学习。丰富的网上信息更能激发学生的求知欲和想象力，满足学员的不同需求，给学生提供更多更好的学习机会。当学生真正有意识地利用丰富的信息资源促进语言学习时，学生自主学习的兴趣就会增加，自主学习能力也会提高。

公安类院校的办学定位本身有别于综合型大学，应该符合学校定位和学生定位，要办成应用型和专业技术型的大学，而不是研究型大学。实现学校的办学定位要求对学生进行警察专业英语培训。警务英语作为专业英语教学的一部分，具有专业性、实战性，但目前对全国几所公安类院校的调研显示，对于警务英语教学的科学研究还处于初级阶段，形成的相对成熟有效的教学理论及经验相对较少。

二、现场和多媒体教学

现场教学因为有直观性、真实性，可以有效提高学生的直接理解能力。警务英语采用现场教学的方法，把学生带到涉外警务现场进行教学，如110接警平台、机场、海关等地方。

警务英语内容的讲解就带学生到110接警中心，学生有实物可看、有东西可摸、有语境可处，学习效果事半功倍。当然受学时及其他条件的限制，学生不可能见到目前所有涉及警务英语的出警类型。为了弥补不足，我们将警务英语涉及的图片、新技术的应用制成多媒体课件，甚至组织学生拍摄一些小短片，拿去进行讲解，直观、形象、吸引力强，受到学生的好评。

三、分层次教学

学生进校时的基础参差不齐、个体接受能力也有差异，如按一个模式、一个进度上课会造成尖子生提不高，能力较差的学生又不懂的局面。在实际操作中，教师往往只以学习成绩的高低即分数评价学生，势必忽视个体之间存在的差异，这样就会伤害学生的自尊心，从而使学生自我效能感大为削弱，抑制其学习能动性的发挥。评价体系除了要考虑到学生个体的差异、还要关注学生的兴趣爱好，我们都知道，兴趣是最好的老师，要在教学中善于发现并不断肯定学生取得的哪怕是一点点进步。与此同时，采取动态变化的、多元化的方式对学生进行评价，避免用卷面成绩作为唯一评定成绩的标准，如接听110的句型和重要词汇 ，分成三类题目让学生思考，第一类题目难度大、问题多，第二类题目难度降一些，第三类难度又降，这样学生独立完成后很有成就感，学习热情大大提高。

四、突出重点，复杂问题简单化

我院的学生基础不太理想，对一些语法和应用有一种恐惧的心理。在教学中遇到难点，一些学生惧而远之，为了让学生研究、分析、动手，把一些具体的用法简单化。如形容词的宾语从句，常用来引导宾语从句的形容词有： sure，certain，glad，please，happy，sorry，afraid，satisfied，surprised

1.I am sure I will pass the exam.

我确信我会通过考试。

2.I am sorry that I have troubled you so long.

很抱歉我这么长时间在打扰你。

3. He is glad that Li Ming went to see him when he was ill.

他很高兴在他生病的时候李明能去看望他。

宾语从句让一些学生感到头疼，怎么也学不会。因此，从学生的实际、实用性原则和不改变教学内容的前提出发，我们放弃这一知识点，仅仅只讲最常用的词汇和语法，避开学生恐惧且实际应用很少的知识，利用图片、音频对话体会宾语从句的语法。这样使复杂的问题简单化，学生易学、肯学，学习兴趣大大提高。

综上所述，教师在警务英语教学中要积极地介入学生自主学习能力的培养过程，及时转变教育教学观念。 英语的教与学是一个非常复杂的过程，它涉及各种因素。包括笔者在内很多人逐渐认识到学生个体之间存在差异。学生的可塑性不尽相同。他们有独特的性格、动机和学习风格，所有这些特征都会影响学习者在课堂上的表现。研究学生自主学习的特点和规律，探索新的教育教学管理策略，寻求有利于培养自主学习能力的教学模式和学习内容的安排以及学习方法的指导，为更高层次的职业培训和警察职业能力发展打下基础。经过近几年教学改革，学生对本课程内容的掌握和应用情况已有明显改善，达到了一定的水平。总而言之，在英语教学中尽可能采用多种方法激发学生的学习动机，在教育教学实践中不断探索和总结，就一定能够找出行之有效的方式方法。

参考文献：

[1] 李大鹏. 公安院校警察英语教学初探――英语国家警察培训对我院专业英语教学的影响与启示. 山东警察学院学报，2008（3）

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[7]樊俊艳.公安院校体制改革背景下的英语教学.山西警官高等专科学校学报，2011，19（2）

警务培训总结范文第8篇

关键词：医院；保卫；警务室；规范化建设

中图分类号：F27

文献标识码：A

doi：10.19311/ki.16723198.2016.25.034

医院乃救死扶伤的重要场所，在为患者提供优质医疗服务的同时，还必须保证医护人员、患者及家属的人身、财产安全，然而医院作为公共场所有其特殊性：进出人员的复杂性，服务对象不可选择性以及全天候24小时的开放性等。这种种因素恰好为不法分子作案提供了有利的环境。医院保卫工作是医院行政管理的重要组成部分，是维护正常医疗秩序，保障人民群众就医安全，为全体患者提供安全、稳定、高效的医疗服务的有力保证。

1医院警务室设立的必要性

医院警务室沿用社区警务室的建设模式，只是其基本单位为医院，辖区派出所可通过实地考察医院治安状况及安保需求，以每日门诊量、住院床位、医患纠纷发生频率、医托号贩子、周边治安环境及刑事案件发案情况为主要评估指标建立起来的一种新型警务模式。近年来由于各方面因素，医院的治安事件、刑事案件时有发生，尤其是医患纠纷呈不断上升趋势，这不仅直接地扰乱了医院正常的就医秩序，危及医护人员及患者的安全，还间接地给当地治安造成了不良的影响。医院保卫工作在业务上原本就受当地公安机关的指导和监督，因此，医院警务室的构建在体制上、原则上是可行的、合理的。为充分发挥公安机关在医疗机构内的依法监督，指导医院内部治安管理、维护医院正常医疗工作秩序、保障医患双方合法权益等方面的职能作用，国家安全部、卫生部以及各省公安厅、卫生厅多次联合发文，就加强医院警务室规范化建设提出相关规定，为医院警务室的构建提供了法律依据。医院警务室的构建，是为了进一步完善医院治安管理体系，推动形成良好的医院诊疗秩序和公共治安环境。

2医院警务室规范化建设的措施及效果探索

2.1监督指导安防工作，提升安保工作质量

医院的安防工作在警务室的统一监督指导下开展，医院积极配合辖区公安机关与医院建立了联动、联席制度，共同研究医院及周边地区的治安处理问题，共同探索遏制医闹、医托等不法现象的有效途径，还群众一个良好的就医环境。

2.1.1指导医院开展反恐、防暴工作，保障医护人员人身安全

为提高医院保安对应急事件处置及反应能力，警务室指导医院保安开展每日晨练及每周军训；为提高医护人员面对紧急情况的处置能力，指导并开展全院性反恐培训，并分批指导全院各科室开展反恐培训、防暴演练保证医护人员面对突发事件能冷静思考、沉着应对。

2.1.2指导消防工作，保障消防安全

自警务室成立以来，指导完成全院性消防安全培训、消防演习、科室消防安全培训。督促医院全方位落实消防安全责任，全方位加强消防安全防范意识。

2.1.3指导日常巡查，排除安全隐患

由警务室牵头，对消防设施、监控设备等定期组织安全生产大检查，及时对医院出入口、停车场、门（急）诊、住院部、候诊区等人员活动密集场所的巡查管理，定期开展安全隐患和矛盾纠纷排查等。

2.2警民密切联动，开拓医院警务工作新模式

由于各级公安机关对医院安全保卫部门工作有行政监督和业务指导的职能，加之医院安全保卫工作的特殊性，寻求各级公安机关在业务上的指导和帮助，就显得尤为必要。医院警务室作为辖区公安机关的一线办公场所，是公安机关警务工作前移的具体体现，也是及时应对医院的突发事件的一个重要举措。警务室同时具备多种社会工作功能，各警种集中办公，并以现场办公的形式，减少中间环节，保证工作效率的同时也要保证充足的时间。通过辖区派出所全力配合医院警务室工作，最大限度保障医院警务工作，尽大量地使警务室工作前沿化、警务工作基层化。

医院与辖区派出所建立联动联席制度，一旦出现意外事件或安全管理问题，则能够及时、有效地获得支持与帮助，确保医院及患者的人身财产安全，维护医院的正确运作秩序。在我院实际运作中成果显著。根据我市公安局“135作战圈”部署，我院系5分钟快速作战区，辖区派出所与我院共同制定5分钟快速响应机制，紧急事件医院保安及警务室人员作为第一梯队，社区警务室、值班民警第二梯队到达现场，迅速反应，全力保障。对维持现场秩序，阻止事态进一步恶化，为抑制犯罪现象赢得时间上发挥了重要作用。

2.3加大执法力度，完善人防体系建设

医院保卫部门通常被许多人看成可以包揽一切，但是现实并不如此。有许多触动法律的行为是需要医院方及时与公安部门及时联络利用公权力解决的，倘若自行解决则极有可能缺乏公信力和约束力。而与医院保卫部门职责相比，警务室有更强的执法力度，弥补了医院保卫部门处理恶性事件力度薄弱的缺陷。设立警务室，配置警务人员，对于医患关系相对紧张的当下，公安部门的介入会有效及时解决安保系统无法解决的问题。

3医院警务室规范化建设存在的困难与问题

目前医疗机构警务室的构建机制没有统一标准，根据各地实际情况和医院规模、性质不同，其职能机制、组织领导、运行模式都有所不同。首先，从医院警务室与其所在医院的关系看，警务室的警务人员具有辖区派出所的派驻性质，这决定了在管理体制上，医院警务室必须坚持上级公安机关领导为主，同时，由于医疗警务室设立在医院区域，且其主要职能重在医院警务工作，医院同样行使管辖权，在上级公安机关与所在医院的双重领导下，一方面既有利于工作的高效顺畅，另一方面又可能导致混乱，是一把双刃剑。其次，众所周知，近年来造成基层警务工作环节薄弱的一个重要原因就是警力资源的不足，在此种情况下，需要由辖区派出所派驻若干名警力常驻医院现场实地办公就显得举步维艰，也就很难使得医院警务室驻守警员这项工作得到保障。

4结语

医院警务室的建设，符合现阶段我国医患关系的状况，符合加强社会治安基层基础工作的战略要求，符合社区警务的构建理念有利于推动警力下沉和警务服务前移。医院警务室规范化建设必然会取得良好成效，对于促进我国医疗机构公共安全具有深远意义。

参考文献

[1]詹才胜.大型综合性医院治安保卫工作的特点和对策[J].中医药管理杂志，2006，14（8）：1617.

[2]李文锐，陈红冰，张建波.新形势下警民共建医院安全保卫工作的探讨[J].中国医疗前沿，2008，3（22）：39.

[3]任梦桥.医院警务室的设立与功能[J].商情，2013，（26）.

[4]张逢辉，罗一凡.浅析医院安全工作对策[J].中国现代医学杂志，2006，16（23）：3679.

警务培训总结范文第9篇

今年以来，我们的分局认真贯彻落实中央政法委、省厅、市局关于深入推进“三项重点工作”的指示精神，早安排、早部署、早落实，制定出台了推进重点工作的实施意见，采取有力措施强推“三项重点工作”，取得了一定的成效。主要做法是：

一、狠

抓社区新警务实施，积极推进辖区社会管理创新

提高认识，统一思想。年初，分局党委就将加强社区警务工作纳入全年目标考核重点，局领导多次深入辖区派出所、社区警务室实地调研，多方听取基层民警、社区居委会、辖区群众的意见，全面掌握社区警务工作现状。同时，为推进社区警务工作开展，分局多次召开专题会议，统一民警的思想认识，积极探索、加快推进社区警务新模式。3月19日，分局召开全局社区警务工作推进会，提出了“务必深化认识，在推进社区警务工作上下功夫；务必突出重点，在推行社区警务长制上下功夫；务必加强领导，在严格落实责任上下功夫；务必求真务实，在抓好落实上下功夫；务必做好统筹，在协调好四种关系上下功夫”的工作要求，进一步统一了民警思想，指明了社区警务工作的方向。

主动汇报，争取支持。社区警务工作是公安工作的基础，加强社区警务工作离不开党委政府的领导，离不开街道、社区的支持。今年以来，分局多次向区委、区政府汇报社区警务工作开展情况，积极争取党委政府的支持。3月份，区委、区政府在街道办事处会议室召开了深化社区平安建设工作现场会。以区“两办”的名义下发了进一步加强社区警务工作的意见，真正将社区警务工作上升到区委、区政府的高度加以保障和支持，推动了社区警务工作的新发展。

积极探索，完善机制。打破陈规旧俗、创新工作机制、服务现实需要是分局今年深入发展社区警务战略的总体思路。分局紧密结合辖区实际，制定出台了《进一步加强和改进社区警务工作的意见》、《派出所社区警务工作考评办法》、《优秀社区民警评选办法》、《关于实行社区警务长工作机制的意见》等一系列社区警务工作的制度、办法，在全局实行社区警务长制度，聘任了社区警务长，社区副警务长，并全面推开工作。同时，为配合新的社区警务运行模式，该局在多次收集征求意见和分析研究的基础上，反复修改和完善社区民警考核办法，出台了新的《社区民警岗位业务目标及考核标准》，使之更具操作性。

突出亮点，抓出典型。为深入推进社区警务战略，深化“三项重点工作”，分局在街办党工委和办事处的大力支持下，在社区基础较好的社区、社区和社区试行了“社区警务和楼院长管理制度相结合”的社区管理模式，加强了派出所与街办、社区民警与居委会、社区民警与辖区居民、单位的联系协调，建立了多方协作的网格化机制，充分发挥出社区警务功能，提高了其在综合治理、整体警务、社区防范、治安巡逻、矛盾化解、社区服务等方面的作用和效率。制度充分调动了社会各方力量加强群防群治，夯实了基层基础工作，增强了社区治安管、防、控能力。自制度实施以来，社区共召开警民见面会次，支部开展巡逻次，收集提供有效情报信息条，该辖区一季度刑事案件发案同比下降54%，可防性案件下降51%，治安案件同比下降30%，取得了很好的社会效果，赢得了辖区群众的广泛好评。

二、强化两手措施，深入推进社会矛盾纠纷化解

一是强化矛盾纠纷信息排查，从源头上消除不安定因素。一是强化信息搜集排查掌握。近年来，各类、不断增长，反映的大多是因利益诉求而引起的人民内部矛盾，公安分局高度重视源头治理，从掌握最初的信息入手，主动出击抓源头，未雨绸缪抓排查，大力强化矛盾纠纷信息搜集排查，及时掌握辖区可能影响稳定的苗头性、倾向性问题，为党委、政府准确及时化解矛盾纠纷提供了可靠的依据。今年以来，共进行专项矛盾纠纷排查5次，搜集上报重大情报信息？？条，对不稳定群体、事件预警率达100％，较好地实现了把矛盾化解在基层、把问题解决在当地、把隐患消除在萌芽状态。二是强化重点人员稳控。今年以来，按照上级的安排部署，东区公安分局针对全国、省市“两会”、“上海世博会”和“广州亚运会”，全面加强了对重点人员的稳控工作，及时开展了非正常上访人员稳控专项治理，落实了“四帮一”监控，确保了重要时期辖区“三零”。三是强化的有效处置。

今年以来，公安分局根据辖区实际情况，先后对涉及工业污染、房地产、高校领域、倮果村民、退休职工的利益诉求群体进行了专项调查，及时发现、上报了一批新情况、新问题，在维稳处突中坚持平和解决原则，在党委政府领导下，积极协助相关部门妥善处置，有力地维护了辖区社会稳定。

二是深化矛盾纠纷基层调解，构建和谐稳定的辖区环境。一是发挥社区调解功能。社区是与居民天天打交道的地方，最能掌握辖区内的矛盾纠纷和不稳定因素，在第一时间开展调解和化解工作，及时将各种不安定因 素消除在萌芽状态。公安分局将调解作为社区警务室的一项重要工作，积极与社区居委会、司法所联系配合，紧紧抓住影响社会和谐稳定的源头性、根本性、基础性问题，综合运用多种措施开展调解工作。社区民警每周定期深入群众中了解情况，积极主动地为群众服务，及时化民怨、解民忧，切实做好矛盾纠纷的预防和化解工作，积极构建和谐社区。二是发挥化解功能。

公安分局不断完善落实工作长效机制，成立了以副区长为组长的“矛盾纠纷化解”领导小组，针对不同类别案件定人员、定措施、定期限，逐一落实领导责任制，确保了案件及时办结。在办理案件中，注重对人员进行释法明理宣传教育，推行实施了“责任、措施、稳控、信息”四个到位的办法，充分运用“大调解”平台，发动、协助各方开展矛盾纠纷调处工作。今年以来，公安分局接待各类群众来访、来信诉求事项人次，均在规定时限内办结，确保了重大节日、重要会议期间社会政治稳定。

三、搞好执法规范化建设，强力推进警队公正廉洁执法

一是完善制度，规范执法行为。没有规矩不成方圆，执法制度是公安民警的行动准则，是衡量民警执法行为好坏的标尺，是公安机关提高执法水平的治本之策。公安分局坚持从工作实际出发，以贯彻实施《公安机关执法细则》为契机，不断强化执法工作的规范化建设，明确岗位职责、执法标准、执法流程、岗位技能等，把警务活动特别是执法活动纳入制度化、规范化、法制化的轨道，推动和促进执法水平的提高。一是坚持落实执法责任制，年初从局长到民警签定执法责任书，层层落实责任；二是以实施公安部制定的《公安机关执法细则》为契机，不断完善分各种执法制度，今年一季度又制定下发了《取证工作规范》，转发了《公安机关人民警察现场制止违法犯罪行为操作规程》，进一步明确和细化了基层民警在处警p处突中的具体执法操作规程；三是进一步推行法制工作信息报告制度，及时反映全局执法办案动态，及时总结基层民警日常执法活动中的问题、经验、教训，不断健全执法制度，严密执法程序，规范执法环节，服务中心工作。

二是加强培训，提高执法能力。以灵活多样的方式开展培训是公安分局执法培训的一大创新，该局在全市率先实行了办案部门侦查员法制随岗培训制度，每年制定下发各办案部门随岗培训时间和人数，并按时完成随岗培训任务。同时，该局深入开展法律学习培训工作，促进民警自觉学法用法，大力开展岗位培训活动，推行案件旁听、案件研讨、网上执法个案点评等不同学习形式，以案带训、以会带训，对民警进行执法办案实例培训，让民警在工作中受训、在培训中工作，两相受益，提高了一线执法民警熟练运用法律的能力，促进了队伍整体执法办案水平的提升。今年以来，分局未发生执法纠错问题。

三是强化监督，提高执法公信力。推进公正廉洁执法，必须在解决影响执法公信力的关键环节上下功夫，而监督就是最有效的途径。公安分局积极运用内外两种监督方式，提高监督的针对性、有效性，促进警队执法公开透明、公正公平。一是完善内部执法监督机制。严格实行案件“四级审核”制度、案件集体研究制度，强化办案的监督、指导，规范案件办理，明确执法责任，提高办案效率；大力推进网上执法流程管理，形成执法信息网上录入、执法流程网上管理、执法活动网上监督、执法质量网上考核的执法办案新模式，实现对执法办案活动的全程化、实时化、动态化监督。二是畅通外部监督渠道。积极推进警务公开，推行了执法告知制度，最大限度地将执法依据、执法程序和执法结果公之于众，确保执法权力始终在阳光下规范运行；大力整治执法中存

在的突出问题，尤其是滥用强制措施、滥用枪支警械、刑讯逼供等问题，坚决纠正各类违法执法行为，充分发挥人民群众、社会各界、新闻媒体和警风警纪监督员的监督作用，增强了执法透明度，提高了执法公信力。

警务培训总结范文第10篇

关键词：社区；社区民警；专职化

最近几年，在公安工作的社区警务领域，全国各地公安机关都在不断地探索和创新，力求通过新思维、新方法、新举措来推进社区警务工作的向前发展，努力克服社区警务工作发展到一定阶段而徘徊不前的瓶颈期，通过适当的方式采取正确的措施使公安最基层的警务工作能够纵身一跃，攀升到一个新的高度。社区民警专职化正是适应这个大背景应运而生，作为一项社区警务新举措，社区民警专职化更是从细微处着手，以社区民警这个主体为着力点，重在如何使社区民警与基层警务工作真正融合作为研究的重点。实践中，一些地方公安机关已经将这种思想转化成了可操作性的措施应用到了社区警务的工作之中，并产生了积极地效果。但是要真正的实现自身的价值，社区民警专职化工作还得不断地与时俱进，要不断地赋予其更多的内涵，只有这样，才能使社区民警专职化工作发展的同时更能推动基层公安工作的发展顺应时代、顺应民意、顺应客观规律。

1 社区民警专职化是推进社区警务建设的重要一环

社区警务作为公安工作领域最基础性的工作，在打击违法犯罪、促进警民关系的改善、维护基层治安秩序的稳定方面越来越发挥着不可低估的作用。既然社区警务工作对于基层公安工作如此关键，那么怎样推动社区警务工作的向前发展便显得尤为重要了。社区警务工作无非就是社区民警深入社区的工作，但实践中，社区与警务却并没有高度有效地融为一体，表现为警务工作人员并未真正融入社区，警务工作并没有扎根于社区，最终会表现为社区警务工作的停滞不前。社区民警专职化的提出正适应了解决社区警务建设遇到瓶颈期与社区警务工作需要向前发展的矛盾的需要，专职化的推进可以解决社区警务工作所面临的很多难题，最终能够推动基层社区警务的建设，所以它构成了必不可少的一环。

1.1 社区民警专职化有利于民警集中精力处理社区各项警务工作

以往情况下，民警的工作地点大部分情况下是在基层派出所，下基层社区，在社区驻扎时间很有限，大部分的时间精力都是用于应对派出所里的工作任务，投入到社区的精力和注意力就比较分散，那么归属于社区警务中的工作任务就不能得到及时的处理，日积月累就会导致社区群众对社区警务人员工作能力的怀疑与不信任。社区民警专职化能够使社区民警专职于社区中警务工作的处理，及时高效地完成工作任务，更能取信于民，树立警察权威。

1.2 社区民警专职化有利于提高民警处理社区环境下警务工作的能力

社区民警专职化使民警把全部的工作精力和专注力都投入到社区中，在长期的社区工作环境适应下和工作模式的摸索下会总结出特定的工作规律，结合自身的优势与具体的警务工作内容，对规律的探索必然会使得民警的工作水平得到很大程度的提升。

1.3 社区民警专职化有利于密切社区民警与社区群众的关系

专职化就意味着民警会将主要时间放在社区，深深地扎根于基层社区，深入人民群众中，体察民情，了解民意，收集相关治安信息，掌握实时发生的民情动态。这个过程离不开与社区群众的互动，也正加强了与社区群众的互动，长期的相互联系往来有利于警民良好关系的建立，好的人际关系的建立与警民间信任关系的确立对社区警务工作的开展当然是有利无害的。

1.4 社区民警专职化有利于切实保障社区治安秩序的稳定

社区民警专职化使民警全身心投入社区工作，积极走访群众，利用对社区各种情况的熟悉掌握，搜集各种治安信息，掌握各种民意动态，开展矛盾排查，促成纠纷化解，处理各种苗头性事件，真正将不安定因素遏制在基层，消除在第一时间，保障社区治安的稳定，从而为社区警务的建设创造一个平稳安定的社会环境。

2 社区民警专职化需要我们认清当前存在的问题

虽然当前各地公安机关在社区民警专职化进程中采取了许多行之有效的措施，但是客观上依然有很多问题存在着，并影响着社区民警专职化的实现。

2.1 对社区警务的内涵把握不够深刻

所谓社区警务，指的是以社区为依托、优化警力配置，明确工作职责，规范警务运作，切实做到警力下沉、警务前移，逐步建立起与新型社区管理体制相适应的警务工作机制，努力实现“发案少、秩序好、社会稳定、群众满意”的目标。其本质是要将满足社区群众的社会需求和建立良好警民关系作为根本出发点，能够将社区警务的具体工作深入群众，为了群众，服务群众，赢得群众对警务工作的大力支持和认可理解。然而事实中，许多基层派出所民警还单纯地把社区警务简单的理解为社区与警务的简单、机械相加，认为只要将传统的警务工作应用于社区环境中就能完成好社区警务的工作，殊不知这种只注重表面的形式主义思想只能更加阻碍民警深入社区，密切群众，只注重社区警务室的建设、社区警务台账的管理而忽视了社区警务工作方式和管理模式的改进，必然不利于社区警务工作的顺利落实。

2.2 警力配备的不均衡导致社区警力不足

基层派出所的警力本来有限，还要将有限的警力派驻到基层社区，而这些基层社区民警在处理社区事务的同时承担派出所接警处警、处置突发事件、调解矛盾纠纷、进行公共场所下的安全保卫工作，这使得有限的警力更是难于应付过多繁重的警务工作。

2.3 社区民警素质不够高，专业化程度较低

民警虽身处社区，但有些社区民警对自身要求不高，没有及时学习业务知识，提高自身工作能力，工作表现落后于工作需要。不知道如何与群众沟通，收集信息能力差，矛盾调解工作不到位，工作中效率低下，这些现状都严重影响着警察在群众心中的形象。

2.4 警务保障制度的不健全不能有效调动民警的工作积极性

社区警务工作繁杂、基础，容易让民警感到枯燥，让民警充分调动工作积极性，主动心系社区工作才能保证社区警务工作的高效完成，事实上，派出所的保障制度的不健全阻碍了社区民警工作积极性的提高。社区民警在工作经费、政治待遇、法定休假以及津贴补助等方面仍然无法得到有效落实和制度保障。

3 社区民警专职化工作的实现离不开专业化、信息化、长效化措施的采取

3.1 科学配置警力，强化落实工作责任，提高民警的专业化水平

1、实现对警力的科学配置。加大对基层社区民警力量的配备，将机关的一部分警力科学投放到基层，把更多的警力投入到与人民群众直接打交道的一线。根据社区的不同具体情况，适时配备专业的辅警力量，使公安机关在减少组织成本的同时也能够保证公安基层工作的高效完成。

2、落实工作责任。将与社区警务不相关的工作内容与社区民警的职责脱钩，保证社区民警能一心一意、专心致志地完成社区工作。明确社区民警应承担的工作责任，责任分摊到个人，权责明晰以保证警务工作相互推诿。

3、加大对社区民警专业水平的培训。基层派出所应定期对社区民警进行知识水平、工作能力、思想素质等方面的培训，提高社区民警个人素质、团队精神、业务能力和专业化素养，使民警能够做到善于沟通群众，详细掌握收集社区信息，做好社区重点人口的管控，有效制止苗头性事件，做好治安宣传教育，调动一切力量维护好社区治安。

3.2 加强社区警务的信息化建设，提升社区民警警务信息化工作能力

1、充分发挥警务室的作用。社区警务室配备有各种相关专业化设备，但民警充分依靠警务工作室，发挥警务室功能的工作还不到位。民警应常驻警务室，以警务室为据点，广泛收集各方面来报信息，充分发挥警务室的窗口作用。同时，社区民警应及时整理放置在警务室的各种反应社区治安情况的表册，及时归纳整理，还要不断地总结分析，以便于为各种警务工作对策的提出提供可靠恒定的数据参考。

2、加大对社区关键区域视频监控的安装力度。应该在社区交通枢纽地带，人群易聚集路段，犯罪多发区域等地加强视频监控的安装，对这些地方加大监控力度，让民警通过细心分析视频监控所体现出的治安状况，使警务工作人员能够实时掌握这些地段的治安情况，总结规律提出相应的管理对策，同时也能给潜在的违法犯罪人员予以某种程度的震慑作用。

3.3 推动各项保障机制的建立，保证社区民警专职化的长效发展

1、建立科学的考评制度。全面规范专职民警工作考核，坚持把源头信息采集、重点人员管控、可防性案件预防和民警上门率、情报信息有效率、辖区群众满意度作为社区民警的考核重点，逐步把派出所工作重心引导和转移到社区警务工作上来。

2、制定合理的待遇保障制度。社区民警在社区工作足够一定年限可以优先得到提拔，局机关部分空缺岗位可以由基层社区民警来补足；完善落实社区民警的各项补贴措施和经济待遇，为他们解决后顾之忧；在休假制度上也充分给予制度倾斜，假期的时限适当给予延长并可以进行灵活变动，用劳逸结合的最大程度的满足和最优化的安排来调动社区民警的工作积极性。

3、提供经费、装备保障。加大对社区警务工作的经费保障，加强经费的倾斜力度，提供足够的资金用于社区警务工作的开展。同时，应给社区配备足够的警务装备，让社区民警的警务工作有适当的硬件设施相匹配。

参考文献

[1]张静.社区警务工作规范化指南[M].北京：中国人民公安大学出版社，2012.

[2]杨蔚.社区民警的群众工作[J].黔东南民族师范高等专科学校学报，2005，23 （5）：18-19.