工作方法总结范文

工作方法总结范文第1篇

1、严而有规。 俗话说：“没有规矩，不成方圆”。接手班主任的第一任务，就是根据班上的具体情况和《中学生守则》，具体、明确地制定出对本班的要求，使学生明白该做什么，不该做什么。这些要求，一定要发挥学生的积极性，让学生自己提出来。这里的“具体”，指的是把学生提出要求具体化，使其不空洞、不宽泛。比如，“要认真学习”就没有“早上进校门后，不准在校园内或走廊上说闲话，应立即进教室学习”好。班主任应把空而大的要求，分解成一系列明白、具体的条款向学生提出。所谓“明确”，是指除了规章制度要明白外，还要求班主任在口头宣布后，再用书面文字的形式，张贴在班上显眼的位置，让其时时警醒学生。有了这样具体而适合于班情的“规矩”，才可能成就学生思想行为的“方圆”。

2、严而有理。严而有理包含三方面的内容。第一，班上提出的要求要符合情理，不能用班主任的“高标准”，硬给学生提出不切合实际的要求。第二，在制定出“班规”后，班主任要利用班务时间，逐条地向学生讲清规定这些规章制度的道理，让学生明白这样做的“所以然”，明白班主任这样的要求是从思想、学习、生活等方面真正地关心他们，为他们负责。第三，严而有理还指在处理具体问题时，班主任既要严肃、严格，又要有理有据。处理问题要向学生分析产生问题的原因，推论出问题继续存在或继续下去的后果，再给学生假设出多种情形下所产生的不同结果，从而给学生真正的警醒与教育，使他们认为教师的教育与处理是有道理的。

3、严而有序。班主任对学生提出的要求，要根据学生年龄特点，每学期每学年应各有不同。班主任上任时，应有一个整体计划，每学期学每年要突出重点，每学期每学年要培养学生形成什么样的品格要做到心中有数。要求要由低到高，由少到多，由易到难，由近到远。这样把学生的行为习惯培养与思想品德的养成置于一个完整有序的系统中，使其循序渐进，逐步强化。

4、严而有度。严而有度应从两方面去理解，一是在制定规章制度时把好尺度，不能随心所欲或脱离实际地过高要求。二是在处理具体问题时，不同性格不同年龄的学生承受能力是不同的，要根据学生的个性差异，充分把握好尺度。这就如同治病，要了解每个病人的具体病情才能对症下药，如同种庄稼要知道各种作物的生长发育特点，才能适时适量地施肥浇水。不要一味地充当“严父”或“慈母”，否则，“不审势则宽严皆误”。

5、严而有方。魏书生老师说：“世界上不能只有一朵花，而应有多种样式的花。教育应该是各种形式，各种方法。”在对学生严格要求的前提下，要有办法促使学生达到自觉地遵守对他们的严格要求。因此任何合理的要求，如果不在实践中转化为学生的自觉行动，都没有什么用处。要使学生思想自觉行为自觉，就必须讲究方法，使学生易于接受。其方法很多，诸如直接教育法、旁激法、批评法、表扬法、行为分析评价法、创设氛围情境法、“响鼓重锤法”、“和风细雨法”、跟踪点拨法、目标期望法、理想激励法、榜样法等等。一句话，教育要根据不同时地、不同对象而采取不同的方法。

工作方法总结范文第2篇

关键词：辅导员；工作方法；分类

作者简介：刘影（1981-），女，安徽阜阳人，南京信息工程大学滨江学院，讲师。（江苏?南京?210044）

基金项目：本文系江苏省“十二五”规划课题“高校综合改革”视阈下江苏省独立学院可持续发展战略研究（课题编号：C-c/2011/01/60）、南京信息工程大学滨江学院二期教改课题“独立学院‘高水平、高素质、高技能’人才培养模式的探索与实践”（课题编号：2011JY0004）的阶段性研究成果。

中图分类号：G645?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）25-0116-02

通俗地讲，“方法”就是“途径、步骤”，是指为获得某种东西或达到某种目的而采取的手段与行为方式。[1]相应地，辅导员工作方法即是辅导员在学生政治思想教育等工作中，为达到教育和有效管理学生的目的而采取的手段与行为方式。笔者通过对有关辅导员工作的体会、思考以及对相关论文的分析，对辅导员工作方法大致作了如下几种分类。

一、“重理论”与“偏实践”的工作方法

理论与实践的关系问题已经为众多的研究者所探究，笔者这里把辅导员的工作方法分为“重理论”与“偏实践”两类，并不是要隔离理论与实践的关系，因二者之间的关系是互相联系、相辅相成、无法隔离的；也并不完全把理论等同于“一种察看现象的系统化观点，一组彼此关联的构念（constructs）或概念、定义及命题的集合。它通过确认各种变量间的关系，从而达到解释和预测现象的目的”。[2]这里的划分，只是强调辅导员工作中所用方法的偏重方面。

首先，“重理论”的一种情况是在工作中分析问题时采用理论思辨的方法，依循从理论到理论、从理论到实践、从抽象到具体、从一般到个别的逻辑思路形成工作方法。[3]理论是实践的先导，可以有效地指导实践。学生的日常教育和管理中的很多具体事例和具体问题都可以作为学术问题来探讨，在探讨中可以发现大学生成人成才的规律，从而提升学生工作的理论层次。这种方式形成的关于工作方法的理论，对于初参加工作者的指导作用是非常大的。可以毫不夸张地说，关于工作方法的理论对这类工作者起着“指南针”一样的作用。另外一种情况是在工作对象上以工作中的管理层或者领导者为出发点，把工作中的体会和对工作的理解以理论的方式表述出来，进而形成文字，为汇报工作或辅导员交流之用。或者根据领导层提出的学校规划的大政方针、某段时期的工作重点，分析和思考完成工作任务所用的途径和具体的实施步骤，而后根据各种大相径庭、方式各异的途径，总结归纳出完成工作任务所运用的各种工作方法。

其次，与“重理论”的工作方法相对应，“偏实践”的工作方法也包含两种情况：

一是在分析方法上，强调辅导员工作方法的价值，主张遵循从经验到理论、从具体到抽象、从现象到本质、从个性到共性的思路总结而形成工作方法。[3]笔者在中国期刊全文数据库里检索到的关于辅导员工作方法的大多数论文，都是高校辅导员通过总结和思考工作中遇到的问题，探索适合工作实际的具体工作方法。辅导员在长期的工作实践中，反复接触各种类型的学生，处理各种琐碎而复杂的事件，从而了解到学生的思想状态。辅导员通过分析、总结，在解决问题的过程中获得了许多经验，并逐渐形成了一种较为牢固的思维反射模式，当出现类似事件时，大脑可以迅速的与原来的思维方式接通，按照熟知的模式来反映事物的本质，迅速做出判断，指导工作。这种从工作对象具有的特殊性出发，通过运用有针对性的工作方法解决问题，而后总结出指导解决某类具有相同或相似特性的特殊群体通用的工作方法，是一种比较普遍的现象，属于以经验为主的工作方法。

二是在分析对象上，以辅导员工作的对象或被管理者为出发点，自下而上地分析问题，总结方法。高校辅导员的工作对象是时刻都在发展变化的、具有鲜明个性的学生个体，辅导员工作对象的特殊性决定了其在工作中运用的方法必须具有灵活性与创造性，针对不同的个体，采用不同的工作方法，以达到对学生的最佳教育效果。如以班级为基本组织单位，在学习活动或德育活动过程中运用的活动教育法；通过摆事实、讲道理、启发自觉意识、培养认识能力使学生心悦诚服的接受教育的说服教育法；通过语言、行动或事实等来影响和教育被教育者，使之逐渐发生变化的感化教育法；通过对被教育者的鼓励、发动，使学生产生激愤情绪，从而唤起学生学习热情和生活勇气的激励教育法；教育者通过自身的优良品德、模范言行教育学生，使学生受到教育和感化的示范教育法等。[4]

二、“自生”与“外来”的工作方法

基于“个人自创—工作借鉴”这一维度考虑，笔者认为可将辅导员工作方法分为自生与外来两种。

工作方法总结范文第3篇

一、岗位职责

作为公司市场部督导这一职位，我在工作上有很多不到位的地方，没有使用好公司下发的考核标准。做事总是想到哪做到哪儿，工作没有合理的计划和总结，没有正确的工作方法。工作起来比较麻木，总是急于解决问题，做不到冷静的思考问题，没有合理的解决问题根本策略和方法。

解决方法：拟定一个属于自己的工作流程，每天按照此流程来展开工作（对每一项事情的了解和问题的处理都设有时间的限制），这也就是被迫提高工作效率。经过一段时间的磨合，相信自己在工作方法上会有所改进，并且工作效率也会有所提升。

二、业务情况

2011年在公司业务方面，得到了小部分的成果，但其中也有很多是鉴于公司同事们的帮助和鼓励。我们的军团军规中有这么一句，当你进入一家讲究实效的公司，请用你的业绩说话。

在工作中总会提醒自己：所有出现的问题只有自己解决，等到别人的只有参考的意见和鼓励的话语，凡事全部需要自己才能解决，没有任何人来帮助你完成它。这样自己的依赖性就不会那么强，所有的问题只有自己去寻找解决方法。再苦再累，只有你的业绩才能证明你的能力，其它所有的只是空谈。

三、团队协作

上半年工作中总结出：现在的公司只有较强的个人能力是不行的，拥有公司的团队协作精神才是最为重要的。再强的个人永远比不上一支优秀的团队。目前团队的建设将成为下半年度的工作计划。在团队中我总是教导我的管理者，必须做到以身作则，严格要求自己。店铺的管理者需要的是解决问题的方法，而不是我们帮助他们解决问题。对于如何培养员工：只要员工犯的不是原则性问题，我们基本以引导和教导为主。员工不是被骂成才，她们同样也需要赞美和鼓励的话语，多给信心。

四、存在问题

1.自我学习力不够，总是需要鞭策

2.工作还有潜力没有全部发挥，需要改进工作方法

3.对于平时的培训及会议记录是有，但只是流于形式，没有最后的总结，采用和实施

五、解决方法

1．合理地安排自己的学习时间，没有特别重要的事情，不可打乱学习计划

2．给自己制定工作流程，不断改进工作方法，学习优秀的人是如何有效地安排自己的工作时间，利用好五项管理

3．在培训和会议之后学会总结和分析，分析出自己目前的工作问题，总结出自己如何更好的执行和布置工作。在实施之前做好充足的准备，将计划详细，实施的时候就比较轻松。

工作方法总结范文第4篇

一、岗位职责

作为公司市场部督导这一职位，我在工作上有很多不到位的地方，没有使用好公司下发的考核标准。做事总是想到哪做到哪儿，工作没有合理的计划和总结，没有正确的工作方法。工作起来比较麻木，总是急于解决问题，做不到冷静的思考问题，没有合理的解决问题根本策略和方法。

解决方法：拟定一个属于自己的工作流程，每天按照此流程来展开工作（对每一项事情的了解和问题的处理都设有时间的限制），这也就是被迫提高工作效率。经过一段时间的磨合，相信自己在工作方法上会有所改进，并且工作效率也会有所提升。

二、业务情况

2011年在公司业务方面，得到了小部分的成果，但其中也有很多是鉴于公司同事们的帮助和鼓励。我们的军团军规中有这么一句，当你进入一家讲究实效的公司，请用你的业绩说话。

在工作中总会提醒自己：所有出现的问题只有自己解决，等到别人的只有参考的意见和鼓励的话语，凡事全部需要自己才能解决，没有任何人来帮助你完成它。这样自己的依赖性就不会那么强，所有的问题只有自己去寻找解决方法。再苦再累，只有你的业绩才能证明你的能力，其它所有的只是空谈。

三、团队协作

上半年工作中总结出：现在的公司只有较强的个人能力是不行的，拥有公司的团队协作精神才是最为重要的。再强的个人永远比不上一支优秀的团队。目前团队的建设将成为下半年度的工作计划。在团队中我总是教导我的管理者，必须做到以身作则，严格要求自己。店铺的管理者需要的是解决问题的方法，而不是我们帮助他们解决问题。对于如何培养员工：只要员工犯的不是原则性问题，我们基本以引导和教导为主。员工不是被骂成才，她们同样也需要赞美和鼓励的话语，多给信心。

四、存在问题

1.自我学习力不够，总是需要鞭策

2.工作还有潜力没有全部发挥，需要改进工作方法

3.对于平时的培训及会议记录是有，但只是流于形式，没有最后的总结，采用和实施

五、解决方法

1．合理地安排自己的学习时间，没有特别重要的事情，不可打乱学习计划

2．给自己制定工作流程，不断改进工作方法，学习优秀的人是如何有效地安排自己的工作时间，利用好五项管理

3．在培训和会议之后学会总结和分析，分析出自己目前的工作问题，总结出自己如何更好的执行和布置工作。在实施之前做好充足的准备，将计划详细，实施的时候就比较轻松。

工作方法总结范文第5篇

一、岗位职责

工作上有很多不到位的地方，作为公司市场部督导这一职位。没有使用好公司下发的考核规范。做事总是想到哪做到哪儿，工作没有合理的计划和总结，没有正确的工作方法。工作起来比较麻木，总是急于解决问题，做不到冷静的思考问题，没有合理的解决问题根本战略和方法。

每天依照此流程来展开工作（对每一项事情的解和问题的处置都设有时间的限制）这也就是自愿提高工作效率。经过一段时间的磨合，解决方法：拟定一个属于自己的工作流程。相信自己在工作方法上会有所改进，并且工作效率也会有所提升。

二、业务情况

得到小部分的效果，2011年在公司业务方面。但其中也有很多是鉴于公司同事们协助和鼓励。军团军规中有这么一句，当你进入一家讲究实效的公司，请用你业绩说话。

等到他人的只有参考的意见和鼓励的话语，工作中总会提醒自己：所有呈现的问题只有自己解决。凡事全部需要自己才干解决，没有任何人来帮助你完成它这样自己的依赖性就不会那么强，所有的问题只有自己去寻找解决方法。再苦再累，只有你业绩才干证明你能力，其它所有的只是空谈。

三、团队协作

必需做到以身作则，上半年工作中总结出：现在公司只有较强的个人能力是不行的拥有公司的团队协作精神才是最为重要的再强的个人永远比不上一支优秀的团队。目前团队的建设将成为下半年度的工作计划。团队中我总是教导我管理者。严格要求自己。店铺的管理者需要的解决问题的方法，而不是协助他解决问题。对于如何培养员工：只要员工犯的不是原则性问题，基本以引导和教导为主。员工不是被骂成才，同样也需要赞美和鼓励的话语，多给信心。

四、存在问题

总是需要鞭笞1.自我学习力不够。

需要改进工作方法2.工作还有潜力没有全部发挥。

但只是流于形式，3.对于平时的培训及会议记录是有。没有最后的总结，采用和实施

五、解决方法

没有特别重要的事情，1．合理地安排自己的学习时间。不可打乱学习计划

不时改进工作方法，2．给自己制定工作流程。学习优秀的人是如何有效地安排自己的工作时间，利用好五项管理

分析出自己目前的工作问题，3．在培训和会议之后学会总结和分析。总结出自己如何更好的执行和布置工作。实施之前做好充分的准备，将计划详细，实施的时候就比较轻松。

工作方法总结范文第6篇

一、思想政治工作方法的现代转型

现代社会转型和国际国内环境的急剧变化，要求思想政治工作方法也必须与时俱进，实现创新。思想政治工作方法要取得实效，必须实现从计划经济体制下的传统方法向社会主义市场经济体制下的现代方法的转型，实现思想政治工作方法的现代化。

1.由经验型向科学型转变

在计划经济条件下，思想政治工作方法主要来自于实际工作中的经验总结，属于经验型的教育方法。这种方法主要以感性认识为基础，依据在实践中总结的相关经验开展思想政治工作。客观地说，这种经验型的工作方法在我国计划经济时代的思想政治工作中确实曾发挥过重要作用，但是，随着现代社会复杂性的增强，经验型思想政治工作方法遇到了来自科学理论发展和现代信息技术所带来的多方面的挑战，迫切需要实现向科学型的转变。

科学型的工作方法，以科学理论为指导，以理性分析为基础，按照人的思想形成发展规律和思想行为互动规律开展思想政治工作，表现出专业化、规范化、制度化等特点。这种方法建立在科学的理论基础之上，并积极吸收其他相关学科的科学方法，注重运用现代化的技术手段，促进了思想政治工作方法的发展。可以说，思想政治工作方法由经验型向科学型转变，是思想政治工作的一个重要特点，是社会改革发展的一个重要部分。虽然这一转型过程还十分漫长，但是，随着其他学科先进成果的引入和思想政治工作学科体系的不断发展完善，思想政治工作方法中的科学含量必将越来越高，科学型的思想政治工作方法成为当今思想工作方法的主导。

2.由显性教育向显性教育与隐性教育相结合转变

显性教育方法，是一种专门化、公开化、强制化的方法类型，包括理论教育、宣传教育、示范教育、批评教育等多种方法。它通过有组织的、公开的、直接的形式把一定的理论或思想直接告诉受教育者，使受教育者直接感受到教育者的教育意图。自中国共产党成立以来，显性教育方法一直是思想政治工作的主要方法。随着人的思想观念的多样化、复杂化，显性教育方法虽然仍旧发挥着重要作用，但在解决不同群体的个性化要求，尤其是青年群体的需求方面显得不够给力，这就为隐性教育方法的发展提供了有效空间。

隐性教育方法，指的是一种具有间接性、暗示性、渗透性的“无形”的教育方法，即教育者通过侧面的、间接的、迂回渗透的方式，使受教育者在不知不觉中接受教育。它的主要特点在于平等性和隐蔽性，能够有效地消除受教育者的逆反心理，激发受教育者的参与意识。当然，重视隐性教育方法并不意味着要放弃显性教育方法。隐性方法与显性方法并不是互相排斥的，而是相互依存、相互补充的关系。我们在注重研究各种隐性方法的同时，仍要坚持显性方法在思想政治工作方法体系中的主导地位，注意相互结合，防止简单地用隐性方法代替显性方法。

二、实现思政工作科学化的有效途径

思政工作的科学化指的是“要按照科学的理论、科学的原则、科学的管理和科学的方法来做思想政治工作，使这种工作负荷人们思想和行为活动的基本规律，符合党对群众进行思想政治教育和管理的基本规律”。[1]在新形势下，实现思政工作的科学化可以从以下几个方面进行：

1.进一步加强对思政工作这门学科的研究，深入研究及把握新形势下思政工作的特点及规律

为了搞好思想政治工作的科学研究，必须运用马克思列宁主义思想关于思想政治工作的学说，紧密联系实际情况，抓住“选好专题，调查研究，民主讨论”三个环节。所谓选好专题，是指要从现实需要和本行业实际出发，抓住那些带有根本性的问题，确定科研专题。题目选得好不好，是关系到能否卓有成效地进行研究和科研成果价值大小的一个前提。所谓调查研究，是指要深入实际、掌握第一手资料，使研究活动有可靠的事实做基础。调查研究搞得好不好，是关系科学研究成败的关键。所谓民主讨论，是指在马克思主义理论的指导下，不论职务高低，资历深浅，学历长短，所有参加调查研究的成员，都以平等的身份参加学术讨论，各抒已见，畅所欲言。谁的意见、见解有道理，就按谁的意见办，如果意见一时不能统一，就暂不作结论，留待下次再议。有一些意见经过反复讨论还不能取得一致结论的，则需要反复学习理论，并且继续深入到实践中再调查、再检验。经验证明：民主讨论有利于从错综复杂的现象中找出带有规律性的东西来。这是思想政治工作科研活动中不可缺少的一个重要环节。无论哪个环节，都要有创新精神和求实精神，这是获得高质量科研成果的根本问题。

2.要加强思想政治工作的组织管理，逐步建立一套完整的组织体系、科学工作方法和管理制度

工作方法总结范文第7篇

一、岗位职责

工作上有很多不到位的地方，作为公司市场部督导这一职位。没有使用好公司下发的考核规范。做事总是想到哪做到哪儿，工作没有合理的计划和总结，没有正确的工作方法。工作起来比较麻木，总是急于解决问题，做不到冷静的思考问题，没有合理的解决问题根本战略和方法。

每天依照此流程来展开工作（对每一项事情的解和问题的处置都设有时间的限制）这也就是自愿提高工作效率。经过一段时间的磨合，解决方法：拟定一个属于自己的工作流程。相信自己在工作方法上会有所改进，并且工作效率也会有所提升。

二、业务情况

得到小部分的效果，2011年在公司业务方面。但其中也有很多是鉴于公司同事们协助和鼓励。军团军规中有这么一句，当你进入一家讲究实效的公司，请用你业绩说话。

等到他人的只有参考的意见和鼓励的话语，工作中总会提醒自己：所有呈现的问题只有自己解决。凡事全部需要自己才干解决，没有任何人来帮助你完成它这样自己的依赖性就不会那么强，所有的问题只有自己去寻找解决方法。再苦再累，只有你业绩才干证明你能力，其它所有的只是空谈。

三、团队协作

必需做到以身作则，上半年工作中总结出：现在公司只有较强的个人能力是不行的拥有公司的团队协作精神才是最为重要的再强的个人永远比不上一支优秀的团队。目前团队的建设将成为下半年度的工作计划。团队中我总是教导我管理者。严格要求自己。店铺的管理者需要的解决问题的方法，而不是协助他解决问题。对于如何培养员工：只要员工犯的不是原则性问题，基本以引导和教导为主。员工不是被骂成才，同样也需要赞美和鼓励的话语，多给信心。

四、存在问题

总是需要鞭笞，自我学习力不够。

需要改进工作方法，工作还有潜力没有全部发挥。

但只是流于形式，对于平时的培训及会议记录是有。没有最后的总结，采用和实施

五、解决方法

没有特别重要的事情，合理地安排自己的学习时间。不可打乱学习计划

不时改进工作方法，给自己制定工作流程。学习优秀的人是如何有效地安排自己的工作时间，利用好五项管理

分析出自己目前的工作问题，在培训和会议之后学会总结和分析。总结出自己如何更好的执行和布置工作。实施之前做好充分的准备，将计划详细，实施的时候就比较轻松。

工作方法总结范文第8篇

关键词：急诊外科；诊疗；方法

【中图分类号】R471 【文献标识码】B 【文章编号】1674-7526（2012）12-0342-01

急诊外科是外科工作的一部分，其诊疗和护理的工作方法将直接影响到病患能否在最短的时间能得到最有效的治疗。同时，急诊外科作为医院的前沿阵地，其工作方法会影响到医院的整体评价。因此，近年来，我国的绝大多数医院都十分重视急诊外科工作方法的使用，并加强了对其研究与分析。一般来说，普通外科往往会通过问病史、做体检、写病历等等一系列的程序进行患者病情的处理，但是由于急诊外科接待的患者常常时间紧迫、情况危急，所以其诊疗的过程不同于一般外科，要做到具体情况具体分析。急诊外科更加注重的是在第一时间控制患者的病情并尽量减轻其病痛，从而更好地为下一步的治疗争取时间。[1]

1 急诊外科诊疗过程中的工作方法

急诊外科诊疗过程中的工作方法，既能够对病患病情进行有效处理，又能防止医疗纠纷的发生。因此我们必须要加强对急诊外科诊疗过程中工作方法的探讨。

1.1 加强急诊意识：对于急诊外科医生来说，加强急诊意识是最基本的工作素质。急诊外科的患者其病情的情况往往比较危急，时间就是一切，作为医生要能够积极主动的进行病情询问并进行迅速诊断，以此来降低患者的病痛。面对急诊病患，医生的主动和反应快速不仅是职业的需求也是职业道德的体现。同时，医生要理解患者及家属的焦急心理，要能够体现以人为本的服务理念。对急诊外科的医生来说，心理治疗与生理治疗同等重要。

1.2 强化时间观念：时间就是生命，急诊外科最能得到体现。作为急诊外科医生，加强时间观念，赢得时间进行生命的挽救是其工作的重中之重。医生在进行诊疗时要尽量减少不必要的检查程序。如，通过体格检查就能进行确诊的就不必进行辅助检查；能简单辅助检查确诊的就不必使用复杂辅助程序。只有这样才能够节省有效的时间进行患者病情的处理。因此，急诊外科医生在进行诊疗时，一定要牢记救人观念，以最简捷的手段进行病情的准确诊断，以此来最大程度的缩短就诊到有效治疗的时间。

1.3 提高自身急诊素质，不断进行经验总结：提高自身急诊素质，不断进行工作经验的总结，是做好急诊工作的重要方法之一。作为急诊外科医生要能够对常见的非本专业的疾病具有一定的认识并能够迅速做出诊断和处置。这就要求医生要加强对相关医疗知识的研究，扩大专业知识面，通过在日常工作中的经验总结，使自身的医疗素质和医疗水平不断提高。只有这样，才能对各种急诊病情进行科学的处理，做到临危不乱，为患者争取到宝贵的治疗时间。

1.4 加强医疗文件书写的认识：加强医疗文件书写的认识是做好急诊外科医疗诊断工作的重要保证。由于急诊外科往往接待的是病情危急、情况复杂的患者，加强医疗文件书写的认识，做好医疗文件书写工作，既能够了解病人的病情，明确治疗，又能够起到法律文书的作用，避免不必要的医疗纠纷出现。因此，作为急诊外科的医生来说，重视医疗文件的书写与规范尤为重要[2]。

2 急诊外科抢救护理中的工作方法

急诊外科的抢救护理工作能够对患者病情的控制产生直接影响，同时能够对医院服务质量以及应急能力等方面进行衡量。因此，注意急诊外科抢救护理中的工作方法，对治疗质量的提高具有十分重要的意义。笔者根据在实际工作中经验的总结与研究，对急诊外科抢救护理工作的方法提出了以下几点建议：

2.1 重视技能培训，提高护理水平：作为外科急诊中的护理人员，必须要具备扎实的医学理论知识、过硬的急救技能以及良好的应急反应能力。因此，医院要重视急诊外科护理人员相关技能的培训，提高其专业素质，以此来保证人员护理水平的增强。例如，医院可以定期派遣急诊外科的护理人员去上级医院进行培训与学习，同时也可以通过比赛等方式对护理人员急救技能进行考察。这些手段都可以促进护理人员护理水平和应急护理能力。

2.2 树立以人为本的服务意识，加强与病患的沟通：树立以人为本的服务意识，这是急诊外科每个工作人员必须具有的基本职业素质。作为急诊外科的护理人员，树立以人为本的服务意识，才能与患者进行良好的沟通，及时对患者需要进行了解，让患者及家属体会到护理人员的重视与真诚，从而能够使患者更加信任医院的治疗水平，更好的配合治疗，减少医疗纠纷的产生。同时，加强与病患的沟通，就要求护理人员在进行急救抢救工作中使用通俗易懂、简洁明了的语言进行疾病相关知识、检查准备以及治疗注意事项的说明，以此来帮助患者或家属对医疗意向进行了解。

2.3 促进护理行为的规范，增强心理素质：做好急诊外科抢救护理工作离不开对护理行为的规范以及护理人员应急处理能力和心理素质的增强。在急诊外科中工作的护理人员要不断提高自身的职业修养和法制观念，做到护理行为的规范，遇到突发事件要及时报告上级进行处理，要避免因个人承担过多工作量而导致操作简单化出现的护理质量下降或护理纠纷等问题。同时，作为急诊外科的护理人员要具有良好的心理素质，能够面对各种突况进行沉着冷静的应对与分析，做到临危不乱。急诊外科人员良好的心理素质以及应急能力也能够取得患者及家属的信任，从而保证患者情绪的稳定，进行治疗配合。[3]

总而言之，急诊外科的工作不同于一般的外科工作，具有其特殊性。良好的心理素质、应急能力以及科学的工作方法是提高急诊外科工作水平，减少医疗纠纷的必要保证。因此，我们作为急诊外科医生，要不断提高自身医疗知识的积累，拓宽专业知识面，使自身能够在患者病情诊断中做出及时准确的判断，最大程度为患者争取治疗的时间，以此来保证患者病情的控制，减轻患者的痛苦。

参考文献

[1] 皮亚川. 急诊外科诊疗的程序和方法[期刊论文].中国医药导报-2011

[2] 李智. 浅谈急诊外科的特点及工作方法[期刊论文].中华现代医院管理杂志-2008

工作方法总结范文第9篇

1.科学管理的基本原理作业研究原理。运用科学的工作方法对工人的劳动过程进行动作分解、作业分析，以此提高工效、合理利用工时。时间研究原理。在基本动作分解、作业分析的基础上进一步观察分析工人完成每项动作所需的时间，将其作为标准的工作方法并制定标准的工作时间。泰勒所进行的一系列的科学试验始终是依据这两个基本原理。如泰勒在伯利恒钢铁公司进行了著名的搬运生铁块试验，对工人工作过程中的每一个环节运用动作和时间研究方法进行科学的观察分析，将工人的动作一一分解成基本动作，然后测定工人们完成这些基本动作时所花费的时间，消除那些不必要的、错误的动作，从而制定出最有效的操作方法做为标准化。最后，将完成这些基本动作的时间进行总和，再加上必需的休息时间和其他中断时间，以此来确定完成这些动作的标准时间，从而归纳出有科学依据的工作定额，即一个工人的“合理日工作量”。

2.科学管理的工作方法科学地挑选、培训“第一流”工人。“第一流”的工人是指那些最合适某种工作也愿意从事该工作的工人。泰勒主张应依据工人的能力将其分配到适合的工作岗位上，即人尽其才、合理用人。并对工人进行科学的岗前培训，教会他们科学的工作方法使其更好地完成工作，发挥潜能，提高劳动生产率实行标准化管理。泰勒通过工厂操作实践总结：工人在工作时要使用标准的操作方法，工人使用的工具、机器设备、材料及所在的工作现场等都应形成标准化，以提高劳动生产率。计划与执行职能分离。泰勒认为应用科学的工作方法取代经验工作方法，即将计划职能与执行职能分开，成立独立的计划部门承担计划职能，工人和部分工长承担执行职能。

3.科学管理的管理制度泰勒在《科学管理原理》前言中认为“过去，人是第一位的；将来，体制必须是第一位的。”说明企业要提高生产效率，不能仅凭工作能力高超、寻常的大人物而是应采取科学化的管理制度。实施刺激性的差别计件工资报酬制度。造成工人“磨洋工”的原因之一就是薪酬制度不合理。“在同一工作岗位上用同样的薪酬方式招收大量工人的做法，使得这一普遍趋势愈发明显。”说明工人无论做多做少、做好做坏，都必然获得同样的报酬，促使原本高效率工作的工人也放慢节奏、降低效率。为此，泰勒提出了新的报酬制度——刺激性的差别计件工资制，即工人实际完成的工作定额与预设工作定额对比，超额完成按照高工资率计酬，未完成定额按照低工资率计酬，目的是刺激工人的工作积极性、主动性。同时，工资应尽可能按工人的技能和工作时所付出的劳动生产率来计算，也就是工资是付给工人而不是岗位。

二、泰勒科学管理的贡献

1.总结经验，形成理论泰勒将工人们多年积累的个人经验和传统的工作技巧与自己长期在工厂第一线科学实践操作所得的结论相结合，形成了科学管理理论，将管理从经验升华为科学，并广泛应用，这是管理学历史上重要的里程碑。管理学大师彼得德鲁克在称赞泰勒的科学管理时说道：“《科学管理原理》的理论无论在哪里都很适用，生产力因它而成倍增长；工人的实际收入急剧上升，工作时间减少，体力和精神压力减小；同时，销售收入和利润提高，而产品价格却下降了。”说明科学管理理论发展今日已有百余年，但其理论仍对现代管理学有深远影响，是现代企业走向成功的重要基石。

2.挑选人才，科学培养泰勒认为任何一个先进体制的首要目标就是挖掘和培养第一流的人才，而且在系统的管理下，最优秀的人才将比过去更有把握、更迅速地被提升到管理岗位。即发现并培养人才是一个企业管理走向成功的核心。科学合理的选择人员，根据其才能把合适的人安置在合适的职位，做到人尽其才、才尽其用，即每个岗位应用合适的人从事工作，让每个员工都能在其合适的工作岗位上发挥自己的聪明才智。制定科学的培训制度，对员工进行系统的培训，使其按照科学的标准工作方法操作。将这一规范成为成为程序化的、可操作化的流程，那么新员工就可依照前人总结的标准工作方法来操作，经过时间的积累成为熟手。这种对员工的科学挑选、培训制度对现代人力资源管理具有重要的参考作用。

工作方法总结范文第10篇

一、情报资料工作方法在图书馆的地位和作用

情报资料工作包括期刊资料管理，编制二、三次文献、索引、文摘、专题汇编、综述、编辑教学参考资料，提供情报咨询服务，等等。它是一种综合性的科学劳动，各学科的资料要根据学科特点，运用相应的科学方法进行资料整合。任何一种资料成果，都是正确运用资料工作方法的结果。

1.资料工作方法是开展情报资料工作的必要条件。情报资料工作方法贯穿资料工作的始终，每一个过程和环节都离不开一定的方法，从而产生一系列的资料成果，运用这些方法编制出新的资料成果，资料工作就是在如此循环往复中，发挥其重要作用的。

2.情报资料工作方法是把资料引向程序化、规范化轨道的重要手段。资料工作层次高低的区分，资料成果质量的优劣，往往是由于运用不同层次的资料工作的结果、只有掌握和运用得当方法，才能整理出高质量，高水平的资料成果。资料工作方法提供了具体的思考步骤和工作步骤，使资料工作遵循一定的程序按部就班地进行，为资料工作铺设了走向程序化和规范化的轨道。

3.情报工作方法是连接资料工作者和情报资料之间的桥梁和纽带，是满足用户需要的杠杆。情报资料工作者认识情报资料，把资料加工制成一定的资料成果，其中的过程由一定的资料工作方法来操作，否则资料成果就无从谈起。因此，只有掌握和运用资料工作方法，才能驾驭情报资料，完成资料工作的任务。同时，资料工作要通过用户作用于社会，否则就失去了它的意义。因此，满足用户需求是资料工作的出发点和归属，也是资料工作发展的原动力。资料本身要经过工作方法的作用，才能变得有序、可查和便于利用。为用户找资料，还是为资料找用户都要运用资料工作方法这个杠杆。

二、情报资料工作方法的特点

情报资料的特点是“快、精、准、广”。所谓“快”，是指提供信息的时间要快，速度要快，也就是说情报资料的时效性特别强，资料成果的形成过程就是加工与提炼的过程，一般是工作人员独立完成的，这就要求工作人员不仅要熟练资料，还要了解学术科研动态，了解用户的需求。其特点主要表现在：

1.多种科学方法的综合运用。资料工作是一个综合的科学劳动，参透在各个学科，不同的资料要运用不同学科的方法，而且一次资料工作的完成往往需要综合运用多种方法才能实现。

2.传统的手工操作方法与现代化手段并存。图书馆工作从传统的手工向现代化转轨的过程中，两种方法并存是难免的，应当重视对传统的手工方法作进一步总结，提炼转化为更好的方法，并使之为应用现代化做准备，为早日实现图书馆现代化多功能打下良好基础。目前，计算机在图书馆中的运用给用户带来了快捷简便的查询方法，大大提高了工作效率和情报资料的利用率，使情报资料工作走向一个新的台阶。

3.经验方法和理论方法互相渗透。资料的搜集、阅读和选择会漫无目标，检索更会无所适从。

三、情报资料工作常用的几种方法

任何工作方法都离不开工作过程，只有在过程中才能显示出方法的功能。资料工作方法不是单一的方法，是众多方法相互联系的集合，我们必须从整体上去把握，才能合理地综合运用。

1.阅读和选择方法。阅读是贯穿资料工作全过程的一种基本方法，只有通过阅读才能了解情报资料的内容，才能选择有用的资料，阅读和选择是密不可分的，阅读是手段，选择是目的。为了选择出适用的资料，编制新的资料成果，必须大量阅读。阅读一般分成：浏览和泛读、选读和速度、细度和精度三种方法。

2.比较方法。通过比较选择出适用的资料进行初步加工整理，然后再比较这些资料的异同点，作出鉴别去进行分类：

同中求异，比较两种或两种以上的同类资料，认清差异点，用以分清同类资料中的优劣，决定取舍。

异中求同，比较两种或两种以上的异类资料，认清其相同点，这样可以分清各科之间相互渗透，相互交错的资料，便于取舍。

理论与事实比较，把理论研究的结果同客观事实作比较，用以检验理论是否符合客观实际，或鉴别事实的性质和意义。

纵向比较，比较统一对象在不同时期内的情况和发展变化，以便追溯历史渊源，掌握发展规律。

横向比较，把不同对象放在同一标准、同一历史时期内进行比较；找出异同点，进行定性鉴别或定量分析，确定其特殊性。

3.分类编目与检索方法。把搜集和选择出来的资料根据内容确定它在分类体系中的位置，把同类资料用类同形式揭示出来，便于检索利用。同时，还可购买权威的光盘软件，从计算机中检索，这种检索获取信息更快、更直接。不论用什么方法检索，都要求灵活、快捷、全面、准确、及时满足用户的需求。

4.运用剪报的方法，从报刊或网页上选择的剪报附于一定的载体上，然后加以分类，合辑成册，这种方法就是剪报方法。剪报要根据实际需要，明确目标，划定范围，筛选、剔除不必长留的。剪报是一项专业性极强的选材编辑工作，属于资料库的基本建设，一定要将它搞好。

四、情报资料工作方法形成的途径

情报资料工作方法形成的途径有3种：

1.由资料工作实践经验总结提炼和软化而成。

2.利用资料工作对象的软化特征而成。

3.移植有关科学适用于资料工作的方法。

以上就图书馆情报资料工作的方法及途径谈了一点粗浅的看法，要开展好情报资料工作还须做好以下几点：

（1）首先要提高图书馆工作人员的情报意识，要深刻认识情报信息是创造物质财富和精神财富的必要资源；

（2）广劈情报源，搞好收集整理；

（3）重视文献的深加工，积极开发文献中的情报；

（4）加强情报研究，为定题定向服务提供情报；

（5）搞好对读者的研究，有目的地提供情报；

（6）要充分发挥情报功能的社会作用。

社会正向信息化迈进的今天，随着图书馆文献载体的多样化，服务手段的现代化，服务功能日趋增强。读者检索馆藏文献的途径必将越来越多，文献情报也正在突飞猛进地向前发展，新的方法也将不断地产生。我们一定要探索出更好的路子，为图书情报资料工作迎接更好的挑战。

参考文献：

[1]周蕾.新形势下高校档案管理工作的思考.科技情报开发与经济，2007，（01）.