干部总结会讲话稿范文

干部总结会讲话稿范文第1篇

一、领导讲话稿的类别

领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途，可以分为3类22种。

(一)会议类讲话稿

这是领导讲话稿中数量最多、占比重最大的一“族”。我们平时所说的“领导讲话稿”，主要是指这一类。

1、党代会、人代会等代表大会的报告。内容一般是对上一届或上一次会议以来工作情况的回顾总结和对今后工作的部署。要求内容全面，表述严谨、庄重。

2、会议开幕词。一般在比较隆重的大型会议上使用。内容主要是讲明会议的目的、意义及用法，要富有启示性、鼓舞性。

3、会议闭幕词或会议总结讲话稿。主要是总结会议的收获，要求贯彻落实会议精神，要富有号召性。

4、工作会议讲话稿。根据既定的会议内容讲对某一项或几项工作的要求。要讲得鲜明、透彻、实在。

5、动员会议讲话稿。主要讲进行某项工作的意义和方法。要讲得入情入理，振奋人心，鼓舞斗志。

6、庆功会、表彰会讲话稿。主要是概括、总结、肯定受表彰单位或个人的成绩和经验，对其进行表彰、鼓励，对面上提出学习、推广的要求。要富有激情和感召力。

7、庆祝会、纪念会讲话稿。根据庆祝、纪念的主题，立足现实，回顾历史，展望未来。要讲得客观、准确、实际。

8、专题报告会的报告。如学习理论心得报告，外出考察报告等。内容要有厚度、深度，给人以启示和借鉴。

9、碰头会、汇报会讲话稿。根据碰头、汇报的情况，肯定成绩，针对存在的问题或薄弱环节，有针对性地强调一方面或几方面的工作。要有具体要求，有力度。

10、现场会、经验交流会讲话稿。充分运用与会人员看到和听到的先进事迹和经验，进行深入分析和总结，要求学习、推广，促进工作。要有较强的说服力、号召力。

11、研讨会、座谈会总结讲话稿。根据与会人员发言情况进行总结，并提出改进工作或进一步研讨的意见、要求。要有较强的概括力和条理性。

12、综合性会议上的专题发言稿。主要是分管某一条战线、某一方面工作的领导同志在综合性会议上就自己分管的战线或工作讲情况和意见。要主题突出，富有资料性、参考性，并注意不过分强调自己分管工作的重要。要讲“实”，不要讲“虚”；要讲“适”，不要讲“过”。

13、在新旧领导工作交接会议上的讲话稿。这是一种很特殊的会议讲话稿。在这种会议上往往有三个讲话，一是卸任领导的讲话，一是接任领导的讲话，一是上级领导的讲话。卸任和接任领导的讲话，都要讲得谦虚、诚恳，并有表态的意思。上级领导讲话，则要对双方都给予肯定，并对该级领导班子及下属提出一些要求和希望。

14、在各种邀请会、协作会、联席会上的讲话稿。这也是一种比较特殊的会议，这种会议面对的不是下级，而是外地、外部门的客人。作为东道主发表讲话，要对客人表示欢迎，对本地、本部门的情况作一简介，还要讲会议的目的和议程。要讲得诚挚、热情、实在。

(二)宣传类讲话稿

这是出于宣传某种主张、某项工作、某件事情的目的，在非会议场合的讲话稿。

1、通过广播发表讲话。这种讲话形式在战争时期经常运用，、等都曾通过延安新华广播电台对解放区军民，对全国同胞，也对敌军发表过多次广播讲话。新中国建立以来，中央和地方的领导同志也经常采用这种讲话方式。广播讲话要求简明扼要，通俗易懂。

2、通过电视发表讲话。这是电视普及以来不少领导同志经常采用的一种讲话方式，主要是用于纪念和庆祝某个节日。有时也由领导同志搞电视讲座，讲授某一方面的知识。除讲座可以稍长一些外，电视讲话也要求简短、通俗。

3、通过报纸发表书面讲话。这也往往是为了纪念和庆祝某个节日而发表。要篇幅简短，措词严谨，富有文采。

4、通过现场散发书面讲话。如国家领导人出国访问，在机场散发书面讲话。主要是阐明对某项行动、某件事情的观点，要求简明、准确、适当。

(三)礼仪类讲话稿

即出于感谢、答谢、慰问、庆贺等目的，在各种非会议仪式、场合的讲话稿。

1、签约仪式上的讲话稿。这种讲话主要是对所签合作契约予以积极评价，对合作方表示感谢，对合作事项充满信心、寄予厚望。要简短、礼貌。

2、接见、会见讲话稿。接见下级单位的代表并发表讲话，主要是表示某种褒奖、慰问和鼓励；会见客人，主要是表示友好和友谊。要简短、亲切。

3、文艺演出、文艺界联欢前的讲话稿。主要是为了庆祝节日和表示友谊。要简短、富于激情。

4、致辞。包括欢迎词、感谢词、答谢词、慰问词、祝贺词等，用于专门的仪式或宴会等场合。作为“致辞”，必须有别于一般的讲话，要措词严谨，具有文采，形成书面。

以上分类，主要是从讲话的场合、对象、用途的不同而划分的。对于领导讲稿的种类，还可以从其他不同的角度来划分。比如，可以讲话方向的角度来划分，分为下行、平行、上行三类。下行讲话即指对下级的讲话；平行讲话即指那些礼仪性的讲话，向兄弟单位介绍情况和经验的讲话，在邀请会、协作会上的讲话等；上行讲话即某一级领导向上级领导汇报工作的发言，这对于上级来说显然不能算领导讲话，但对于本级秘书人员来讲，则是需要自己帮助起草和整理的“领导讲话稿”。从讲话的内容来划分，可以分为总结性讲话稿、部署性讲话稿、号召性讲话稿、辅导性讲话稿、应酬性讲话稿等多种。从讲话稿的规范与否来划分，还可以分为规范性讲话稿、(如党代会、人代会的报告)、非规范性讲话稿(其他讲话)或正式讲话稿、非正式讲话稿等等。怎样分类并不重要，重要的是要针对不同讲话的内在需求，把握住它们的基本风格和特点，使自己写出的讲话稿具有强烈的“文体感”，起到“以文辅政”的作用。

二、领导讲话稿的效用

各种不同种类的领导讲话稿有共同的普遍效用，又有其各不相同的特殊效用。起草领导讲话稿，首先要摸清领导要讲什么，将产生什么样的效果和作用。搞清楚了这一点，文稿的起草才会有明确的目标；有了明确的目标，在起草工作中才能具有较强的自觉性、针对性、主动性和科学性，减少和避免盲目性和不确定性。

总的来讲，领导讲话稿的基本效用应当是宣传马克思主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，指导、推动改革开放，保持社会政治稳定，推进三个文明建设及整个建设中国特色社会主义伟大事业的发展。具体来讲，各种领导讲话稿应当分别产生以下效用：

1、宣传真理。在当前主要就是宣传党的十六大精神，宣讲邓小平理论和“三个代表”重要思想，宣传党的基本路线和大政方针、重要政策。领导同志所作的理论辅导性讲话稿要专门发挥这一作用，其他讲话稿也要体现这一作用。如，1998年11月2日《在学习〈邓小平文选〉第三卷报告会上的讲话》，高度概括了《邓选》三卷的主要内容和重要意义，起到了最权威、最有力的宣传作用。

2、部署工作。即对某一方面或几方面的工作进行部署，讲清工作目标、任务、要求和方法，讲话成为该项工作开展的起点。如邓小平1975年7月14日在中央军委扩大会议上所作的题为《军队整顿的任务》的讲话，非常明确地指出了军队整顿的内容和方法。

3、提高认识。对同一件事情、同一个事物，因高层次的领导同志站得高、看得远，进行深刻阐述和分析后，能使下级提高认识。如邓小平1992年初南巡讲话中讲到，“革命是解放生产力，改革也是解放生产力”，判断的标准是“三个有利于”，“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别”，“发展才是硬道理”，“形式主义也是”(《邓小平文选》第三卷第370-383页)等，这些十分重要而深刻的论断，提高了全党对改革开放和经济发展重大问题的认识。

4、解放思想。如邓小平1977年5月24日关于《“两个凡是”不符合马克思主义》的谈话，同年7月1日关于《完整地准确地理解思想》的讲话，指导和推动全党从“两个凡是”的桎梏中解放出来，重新恢复、确定了“实事求是”的马克思主义思想路线，跨入了改革开放的新时期。

5、鼓舞士气。如邓小平1978年3月8日《在全国科学大会开幕式上的讲话》，首先讲：“今天能够举行这样一个在我国科学史上空前的盛会，就清楚地表明：、、、‘’肆意摧残科学事业、迫害知识分子的那种情景，一去不复还了。”(《邓小平文选》第二卷82页)并在讲话中强调了“科学技术是生产力”的真理，对建国28年来的科技工作给予了充分肯定，给广大科技工作者以极大的鼓舞。这篇讲话稿宣告了“科学的春天”的到来。

6、申明观点。如邓小平在1988年9月5日会见捷克总统胡萨克和9月12日听取价格和工资改革初步方案汇报时的两次谈话，提出和重申了“科学技术是第一生产力”的重要观点，为我国科技事业发展起到了巨大的推动作用。

7、褒扬正气。如1944年9月8日在张思德追悼大会上所作的著名演讲《为人民服务》，借追悼张思德，提倡了我党为人民服务的根本宗旨，这篇讲话成了教育和激励后人的不朽名篇。

8、抨击歪风。如1942年2月8日在延安干部大会上的演讲《反对党八股》，列举了党八股的八条罪状，鞭辟入里，发人猛醒，对当时正在蔓延的党八股歪风起到了有力的遏制作用。

9、总结经验。如邓小平1943年1月26日在中共中央太行分局高级干部会议上的报告《五年来对敌斗争的概略总结》，对五年的对敌斗争进行了回顾和概述，总结了10条经验教训，为以后的对敌斗争提供了宝贵的借鉴。

10、传递信息。如在1945年10月17日在延安干部大会上的讲话《关于重庆谈判》，介绍了谈判所取得的收获，揭露了一方面谈判、一方面进攻的两面行为，还分析了国际形势，起到了使全党明确时局、统一思想的作用。

11、解疑释问。如邓小平1980年3月16日在中央召集的干部大会上的讲话《目前的形势和任务》，在强调“要有一个安定团结的政治局面”时，以有力的论证解释了“是不是又在收”、“是不是会妨碍百花齐放”等疑问，澄清了某些模糊认识。

12、增进友谊。如邓小平1984年3月25日会见日本首相中曾根康弘时的《发展中日关系要看得远些》的谈话，以及历次同其他外宾的谈话，都起到了这种作用。

抽象地讲，领导讲话稿的效用仅是指可能产生的和应当产生的效用和作用，是理论上的，具体到实践中，这些效用能否产生或产生多大，要看领导讲话精神的落实情况。但是我们首先还是要把领导讲话稿写好，要使领导讲话稿具备产生某种效用的前提条件。如果讲话稿平平淡淡，甚至文不对题、谬误百出，那就根本不会产生积极效用，甚至会产生负面效用。

三、领导讲话稿的谋篇布局

谋篇布局，就是谋划讲话稿的篇章结构。就像搞建筑，首先要精心设计，画出略图、详图，再照图施工，方能盖起高楼大厦。

干部总结会讲话稿范文第2篇

山西省委书记袁纯清到任后，针对山西的具体情况，倡导改进会风，提出了少说表扬的话，多指出不足，学会讲短话，讲有用的话，要言之有物的要求。这件事的起因是在“山西省重点项目和民生工程观摩检查”点评和总结会上，当时规定每人的点评时间为5分钟。可是，有些领导却一时不适应，甚至难以适从，往往打不住，一讲起来就超时。没有办法，专门放了一个闹钟，铃声一响就打住。也正是这一招，让许多习惯讲长话的领导干部不得不认真思考如何才能把话讲短，把事情说清楚。这件事在山西乃至全国引起了强烈的反响。

其实，讲短话，看似小事，却是转变会风和作风很重要的一步。如果说从上到下，都要求要开短会，讲短话。可是作为领导干部，一讲起来却滔滔不绝，一小时不算短，两小时不算长，那这个会肯定是短不了的。秘书写啥自己就照着念啥，写多长就念多长，也许自己讲得头头是道，别人却听得昏昏欲睡，既没有起到应有的作用，也在无形之中把会开长了。为此，转变会风也是转变作风重要的一部分，要从领导层抓起，带头开短会、讲短话，会就不会越开越长，话自然就不会越讲越长。

同时，讲短话也是一种能力。每次会议都有专门的议题，在什么会上该讲什么样的话，什么样的话讲出来才是干部职工最爱听的、能听得进去、能起作用的话，作为领导干部心里要有数。不能是讲稿写好自己也不仔细分析，认真审阅，一味照着讲。秘书在起草讲话稿的过程中，总会受这样或那样的影响，也总是担心讲话稿写得不周到、不细致，交不上差。为此，讲话稿总是写得很全面，面面俱到，滴水不漏，但问题是，这样的材料好是好，但如果在领导讲话时，照本宣科，有时就会淡而无味。因为这样的讲话听多听习惯了也就麻木了，起不到任何作用了。

为此，作为一名领导干部，要研究如何才能把话讲短，把复杂的道理用浅显明白的事例来加以分析阐述，既生动形象，又能让参会的人容易记得住，并留下较为深刻的影响。同样的事，同样的话，用不同的方式和方法讲出来，效果是不同的。作为一名领导干部，要带头精炼自己的语言，带头提升自己总结和归纳能力，带头提高自己的写作和说话的能力，带头不讲空话、套话，讲实在的话。只有这样才能不断提升自己的讲话水平，提高自己讲短话的能力，也才能把开短会、讲短话、转变作风落到实处。

干部总结会讲话稿范文第3篇

2016年学校年终总结会讲话稿范文1：

尊敬的领导、亲爱的老师、同学们，

大家好!

在这另人激动的时刻，我却不敢激动，因为我看到的是领导们殷殷的期盼，老师们无限的信任，同学们渴望的眼神。面对所有的期待，我感到的是沉甸甸的责任。济源一中是一个响亮的名字，她有光辉的过去，有让人自豪的现在，更有让人憧憬的未来。作为一名一中人，在得到仰视和羡慕的同时，也注定你必须有更高的层次和责任。在社会日新月异的发展面前，在知识经济的今天，在终身教育时代已经来临的时刻，因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。与时俱进，终身学习，敬业奉献，不断创新，才是必由之路。老师们，我们准备好了吗?同学们，你们准备好了吗?

竞争不同情弱者，竞争不相信眼泪。竞争激发人的无限潜能。同学们，你们的发展也逼迫老师们更快地发展，其实老师们也在跟你们展开一场竞争，学习的竞争，进步的竞争，发展的竞争。不过这场竞争双方都不能失败，对我们来说，而且永无止境。毕竟发展才是硬道理。我们老师们发展是为了更好地胜任工作，更好地引导你们，不是为了给你们知识，更不仅仅是让你们考上大学，知识要你们自己去探究，要你们亲自去创造，老师应该是引导者，是放飞学生梦想的人，是点燃学生激情的人，是激发学生创造的人，是鼓励学生永远进取的人，是以人格魅力塑造学生高雅品味的人。这是老师的崇高目标和神圣职责。我们将在这圣洁的教坛鞠躬尽瘁，以自己的良心和责任真诚面对学生的前途。

同学们，放飞你们的梦想，点燃你们的激情，挥洒青春的力量，活出青春的精彩。青春不承认失败，青春不属于灰色。

如果在明天的社会上，所有曾从一中走出去的人，都能用自己杰出的才能服务社会，创造财富，福泽他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成为社会修身之范，那将是一中最大的成功、老师们最大的自豪和幸福，更是我们将鞠躬尽瘁为之奋斗的目标!

三年发展规化描绘了我们近期应该达到的发展程度，省级文明单位也是我们早已应该的拥有，把一中办成全省示范性高中乃至全国知名高中也一定会在我们的手中实现。让我们一起梦想，让我们一起创造，让我们共同期待。时代在变，社会在变，观念在变，但奋斗不变，执着不变，未来无限。

成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造，让我们携手共进，把济源一中变成所有曾为之奋斗并受之恩泽的人心中永远的自豪!

谢谢大家!

2016年学校年终总结会讲话稿范文2：

由校务办公室组织召开的校务办、机关党委年终总结汇报会开得很好，很及时。会上共有15名同志总结汇报了所在科室及个人的年度工作，既总结肯定了工作成绩，也查找了存在的问题和不足，讲的都很好。过去的一年里，在大家的共同努力下，校务办公室、机关党委充分发挥职能作用，在机关党的建设、综合协调、人事保卫、财务管理、服务保障、制度建设等方面都取得了很大成绩，干部职工大局意识、责任意识、团队意识、服务意识明显增强，工作作风有了很大转变，机关正规化建设迈出了新的步伐，为全校以教学科研为中心的各项工作的正常运转做出了新的贡献，服出了艰辛努力。在此，我代表校委会对大家过去一年的辛勤努力表示感谢!下面我就做好2006年校务办公室的工作，讲两点意见：

一、把握大局，增强做好办公室工作的责任感和使命感

2004年下半年以来，校委坚持科学发展观，提出了“三年建强校、五年创一流”和构建和谐党校的总体工作目标。围绕这一目标，先后调整理顺了有关处室职能，加强了制度建设，强化了各项管理，使各项工作呈现出了良好的发展态势。今年是全国实施“十一五”规划的第一年，也是各级、各地进一步深化改革、促进发展的重要一年，更是我校实现“三年建强校、五年创一流”工作目标的关键一年。新的形势、新的任务，对办公室和机关党委工作将提出新的更高的要求。在日常事务方面，校委领导班子比任何时候都需要校务办公室发挥好助手作用;在科学决策方面，校委领导班子比任何时候都需要校务办公室发挥好参谋作用;在掌握信息动态方面，校委领导班子比任何时候都需要校务办公室发挥好耳目作用;在处理各方面关系方面，校委领导班子比任何时候都需要校务办公室发挥好综合协调作用;在机关党的建设方面，校委领导班子比任何时候都更加需要机关党委、校务办公室做好全校教职工的思想政治工作，进一步增强全校教职工的凝聚力、向心力。因此，校务办公室和机关党委要从党校事业发展的全局高度，在领会领导意图，贯彻校委思路，适应全局工作需要等方面，要因一步增强做好办公室和机关党委工作的责任感、使命感和紧迫感，紧紧围绕大局当好参谋助手、搞好督促检查、做好综合协调，提供服务保障，充分发挥好自身优势和职能作用。

二、坚持以教学科研为中心，努力提高校务办公室整体工作水平

校务办公室作为综合性很强的处室，事多、面广、任务重。既要为领导服务，又要为机关处室服务，为全校教职工服务;既要善于谋划，又要善于协调;既要搞好信息调研、积极参与政务，又要当好家，管理好日常事务。尤其是在党校各项工作有待进一步理顺、各项管理需要进一步规范、队伍建设需要进一步加强、事业发展面临一定困难的新形势下，校务办公室的工作任务更重、压力更大，挑战性也更大。

1、高效率运转是做好办公室工作的关键。效率水平直接影响着工作质量的高低和任务目标的实现程度，也直接影响着教职工对我们的评价，影响着党校工作的整体形象。教职工对校务办工作的认识和评价，就看你处理事务及时不及时，服务态度好不好，运转效率高不高。对于校务办公室这样一个承上启下、协调左右、联系内外的枢纽部门，其效率水平如何对全局工作产生着重大影响。应该看到，在过去的一年里，虽然我们的工作已经尽了很大努力，也取得了一定成绩，但是由于我们校务办公室在人员结构上还不尽合理，个体素质差异还比较大，大局意识、责任意识、团队意识、服务意识还不够强，在实际工作中，在一定程度上还存在着工作计划不周、预见性不强、被动应付、办事拖沓、标准和效率不高等现象。认真抓好效率这个关键，在各项工作中真正做到高效率运转，我看要处理好一个关系，落实好一项职能，抓好一个环节。

处理好一个关系，就是处理好政务与事务的关系。关于效率，我们需要把握一个整体概念，从全局的角度考虑效率问题，同时要注意抓重点、抓关键、抓主要矛盾。就办公室工作而言就是要从办公室全部工作中考虑和提高效率。办公室工作概括起来，无非是两大类：管理事务，参与政务。二者孰轻孰重?当然是政务。但在实际工作中，我们有时事务工作花得时间、精力太多，政务工作反而摆在了次要位置。事务性工作固然重要，但它是为政务服务的，应该服从政务;而政务性工作多数涉及中心任务，关系到政令是否畅通、方针政策和领导决策是否能够顺利贯彻落实。为此，办公室工作的高效率运转关键在于政务工作的高效率运转，只有抓好了政务工作这个效率重点和关键，我们的全局工作才能真正的做到高效率、高运转。当然，在抓住政务工作重点，确保提高政务工作效率的同时，也要抓好事务性工作，确保事务性工作的高效率运转。

落实好一项职能，就是要落实好办公室的综合协调职能。协调是管理的一项重要职能，从效率的角度讲，协调效率的高低直接影响着机关工作效能，最终影响整个工作局面。办公室人员，特别是办公室主任及各位科长要善于协调。党校工作是一个系统工程，需要各处室人员相互配合、相互支持，需要上下左右齐心协力。但现在的很多情况往往是，好做的事、简单的事、不得罪人的事大家都意愿做，一些难度较大或者职责交叉的工作，尤其是得罪人的工作，往往相互推诿，相互扯皮，需要花很大的力气进行协调。办公室对此要有充分的重视，要主动及时介入，搞好协调。

抓好一个环节，就是要抓住落实这一关键环节，务求工作实效。工作效率的高低关键在于落实，道理很简单，落实得快，工作就完成得越快，工作效率自然就高。首先，要以求真务实的精神抓落实。坚决反对坐而论道、脱离实际和做表面文章的和形式主义作风。不以事小而不抓，不以事杂而乱抓，不以事急而瞎抓，不以事难而怕抓。其次，要坚持高标准抓落实。要把“求实、务实、抓落实”作为开展一切工作的根本要求和出发点，把心思放在实干上，把精力花在落实上，把时间用在解决实际问题上。具体要做到：凡领导交办的事情，要一件一件按时完成，不延误;凡处室和教职工反映的问题，要做到件件有回音，不搪塞;凡处理一件事，就要一抓到底。再次，要采取有效的方法抓落实。督办是促进落实的“第一推动力”，是实现高效率运转的重要方法手段。要充分发挥督办这一主要手段的作用，紧紧围绕各阶段的中心工作，在牵动全局的重点问题上着力，在落实不够的难点问题上着力，在典型推动的亮点问题上着力，在反应强烈的热点问题上着力，以此全面提升办公室工作的效率和水平。

2、高质量服务是做好办公室工作的根本。参与政务、管理事务、搞好服务是机关办公室的三大职能，而服务是贯穿办公室各项工作的主线，是新时期办公室工作的根本。提高效率的最终归宿也在于更好的服务。要积极适应行政职能的转变，不断转变服务观念，把工作重心与重点转移到为中心、为全局、为处室、为教职工服务上，注重在主动服务、积极服务、创造上下功夫，力求从单纯执行领导指示、上传下达、被动接受任务向积极动脑筋、主动提建议、超前拿方案转变，做到报信息有亮点、搞调研有质量、提建议有价值，使机关办公室真正成为领导决策的“高能计算机”和贯彻领导意图的“输出变压器”。

一要变被动服务为主动服务，增强工作的预见性。机关办公室工作人员要做好服务工作，不能被动应付，而要通过增强工作的预见性来争取工作的主动性。既想领导之所想，又谋领导之未谋;既立足现实，善于解决眼前问题，又未雨绸缪，善于发现苗头性问题，努力做到比领导想得更早一点、更深一点、更细一点;既要看到表象，又要善于揭示本质;既要把握现状，又要准确地预测发展趋势，为领导科学决策提供前瞻性的服务。

二要变浅层服务为深层服务，增强工作的透视性。努力用思想的高站位，带动服务的高层次，既登高望远，用政治的、全局的、战略的眼光观察思考问题;又换位思考，站在领导的角度分析研究问题，真正成为领导的“外脑”和智囊。要紧紧围绕全校教学科研等中心工作和总体工作目标，善于发现问题，及时反映群众的意见、建议和呼声;要敢于剖析难点，及时反映各处室、各层面深层次的矛盾和问题;要勤于捕捉“亮点”，注意总结来自各处室、各县区党校的新鲜经验。

三要变滞后服务为超前服务，增强工作的敏锐性。要善于捕“风”于青萍之末、知“雨”于础润之始、报“信”于事发之初，做到领导未谋有所思，领导未闻有所知，领导未示有所行;要眼观六路、耳听八方，充分发挥信息工作“情报部”、“显示屏”、“晴雨表”、“预警器”的作用。只有这样，办公室才能掌握工作主动权，处理问题才能见势早、反应快。

3、高标准管理是做好办公室工作的保障。管理出效率，管理出效益，这是管理工作的普遍真理。在机关活动中，同样需要注重管理，加强管理，机关效率的提高，服务的改善，都要以有效管理为保障。办公室工作的一个特点就是事杂，如何能够在繁杂的各项工作中抓重点、抓关键，有序、高效、稳妥地做好各项工作，我看，主要是靠抓好管理。

一要加强对自身队伍建设的管理。办公室由于其所处的特殊地位和重要作用，必须围绕思想、业务和作风三大主题加强队伍建设，不断提高队伍整体素质。只有素质上去了，办公室的工作才能上台阶，上水平。如何加强队伍建设?关键是要抓好学习、加强学习，通过学习来锻造一支政治过硬、业务精通、作风端正、纪律严明的队伍。学习有一个内在动力的问题，但是我们不能放任自流，要加强组织、加强引导、加强管理。通过有效的组织管理，做到学习的系统性、实用性、适用性和时代性。一是要抓好理论学习。当前要进一步学习“三个代表”重要思想和科学发展观。在理论学习中，要坚持与提高队伍素质相结合，坚持与作风建设相结合，坚持与工作重点相结合，坚持与调查研究相结合。这样的理论学习才能获得实效，才能避免流于形式。二是要抓好业务学习。办公室人员只有熟悉各项业务职能和相关知识，才能在了解掌握全局的基础上扎实地做好各项工作。三是要抓好办公室人员的知识更新。要鼓励、支持办公室同志参加各种形式的培训;要支持办公室同志在职进修，接受继续教育，更新知识，提高学历。

二要通过制度建设来加强管理。制度带有刚性，具有规范、约束的作用，所谓没有规矩、不成方圆，做好办公室工作就必须进一步加强制度建设，理顺工作关系，明确工作职责，规范工作程序，明确步骤方法，形成分工合作、协调配合、有条不紊的工作机制和生动活泼、相互支持的工作局面。近几年来，各级、各兄弟部门单位的办公室都制定了包括公文处理、督查督办、政务信息等一系列工作制度，建立了日益完善的办公室工作制度体系，形成了较好的工作机制。我们结合先进性教育也制定完善了一系列规章制度，春节前后要抓紧修改正式印发。今后还要在这个基础上，进一步研究新形势、新情况、新问题，根据新任务、新要求，进一步完善办公室制度体系，实现制度建设上的与时俱进。规章制度建立后，关键是要抓落实，没有落实，再好的制度也不起作用。

同志们，机关党委和办公室工作光荣而艰巨，我们一定要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领各项工作，深入学习贯彻中央和省市关于加强和改进党校工作的文件精神，进一步强化大局意识、责任意识、团队意识、服务意识，大力弘扬爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、拼搏进取和雷厉风行的精神，继续做好校务办公室的各项工作，努力当好校委会的参谋助手，更好地担负起各项机关事务和政务工作，把办公室工作提高到一个新的水平，为党校事业的发展做出新的更大的贡献!另外，在新春佳节即将到来之际，也预祝大家新春快乐!给大家拜个早年!

2016年学校年终总结会讲话稿范文3：

老师们，同志们：

刚才，我们对本学期评出的先进个人及优秀集体进行了表彰，在此，我代表学校向获奖的个人及集体表示衷心的祝贺，同时也向其他默默付出的老师们表示崇高的敬意。一个学期又在大家的辛勤付出中悄然结束了，这的确不能不让我们感叹，时间过得真快!为了更好的见证学校的发展轨迹，记录师生成长的历程， 下面，我和老师们一起把本学期的工作做一简单回顾：

本学期 ，学校工作坚持以科学发展观为指导，加强精细化管理，全面推进素质教育，打造“和谐教育”品牌，实现了内涵式发展。学校先后获得 全国创造教育先进集体、全国中小生绘画、书法作品比赛先进集体奖、 青岛市中小学德育工作先进集体 、 青岛市书香校园、青岛市城区教师到农村支教工作先进单位、 青岛市廉政文化建设 示范点、 胶州市田径特色学校 、 胶州市四声一影星级学校、 2012年教学管理先进单位 、 胶州市第七届全民运动会突出贡献奖 等荣誉称号。

一、德育工作

本学期的德育工作，在建华校长和政教处几位同志的认真组织下， 牢固树立“育人为本、德育为先” 的理 念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合 校内外 一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

1.加强班主任队伍建设.在班主任培训方面，以交流管理方法和经验为主，结合平时管理中发现的问题展开讨论，重点提高班主任工作的艺术性。对于青年班主任要求记写工作随笔，建华校长对于青年班主任的每篇随笔都能认真阅读，中肯点评，发现好的做法及时肯定，对于发现的问题能给予精心指导，成为培养青年班主任成长的另一条有效途径。

2.强化学校日常管理。政教处坚持做实做细日常管理工作，比如教师值班工作，班级常规工作的检查、优秀中队的评比、学生行为规范教育、家长会的召开、特色班级的创建等工作，能持续、有效、有针对性的开展。始终牢固树立“安全第一”意识，把安全摆在学校综合管理水平最具体体现的角度切实抓紧抓好。避免了校园安全责任事故的发生。

3. 加强少先队阵地建设。建好少先队组织网络，明确分工和职责，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。注意抓好“红领巾监督岗”队伍，促进学校常规管理工作的提高。有效组织了每周一次的“国旗下讲话”活动。

4.加强家长委员会建设。应该说，我校家委会工作一直走在全市各校的前列。本学期，政教处着力推进家长委员会的管理，探索建立以志愿者参与为核心的“志愿辅导员”制度，让家长参与、理解、支持、监督学校工作，整合学校、社会、家庭等各方面力量，形成德育工作网络。

开学初，利用升国旗的时机，邀请了市交警大队宣传科警官为全体师生上了一堂生动的交通安全教育课。这次安全进校园活动使全体师生充分认识到交通安全的重要性，让珍爱生命，文明出行的意识深入人心，对于构建平安和谐校园具有重要的意义。

期末组织了 “家校和谐 共育未来”总结表彰大会 ，94名优秀家长，47个书香家庭，10名优秀志愿辅导员受到表彰,4个家庭进行了亲子才艺展示。同时家长阳光基金还对14名家庭贫困学生进行了阳光救助，并 成立了新一届家长委员会。

这次表彰大会 ， 总结了学校三级家委会一年来的工作， 广泛传播 了 优秀家长的教育理念， 展示了优秀 家庭 的 教育成果 ，促使学校的 家庭教育工作 进一步向纵深发展。会后，三年级一班的一位家长为14名贫困学生每人做了一套过年的新衣，价值在万元左右。

5. 加强德育活动的开展。本学期重点开展了各类形式的“十万家长进讲堂”“十万亲子共同做家务”等活动，为学生建构了行为规范养成教育的平台。学校被评为 胶州市十万家长进讲堂优秀学校。

同志们，党的十报告把“立德树人作为教育的根本任务”是在党的全国代表大会报告中首次提出，可见党和国家越来越重视德育的建设。“立德”为我国三不朽之一，《左转》载有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”。意思是，人生的最高境界是立德有德、实现道德理想，其次是事业追求、建功立业，再次是有知识有理想、著书立说。这三者是人生不朽的表现。把立德摆在第一位，是因为万事从做人开始。“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人 ” 。所以说，今后我们必须坚持德育为先，必须着眼促进学生全面发展，必须坚持培养学生健全人格，必须致力于“让每个孩子都能成为有用之才”的教育理想，真正能让每个学生都得到充分发展，都能获得教育的成功。

二、教学工作

金华校长带领教导处和教研室的同志牢固树立教学质量是学校工作生命线、生存线的意识，加强常规、科研工作，重点进行教学模式研究，减轻学生课业负担，取得了可喜的成绩。

教导处在假期中顺利进行了一年级招生工作，排好课程，抓好学籍管理，加强了备课、上课的常规要求，以迎接市教学过程化检查， 督导检查、青岛市督导检查等为契机，及时查找不足，改进工作方法，提升工作效率，认真组织了期中、期末质量检测，保证了教育教学的顺利运转。

教研室进行了教学模式的深入研究，提升教师执教水平。

1.开学初，组织各科老师认真研读了《课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流、过关测试等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。为今后的教育教学工作打下了扎实的理论基础。

2.11月份，数学课举行了“自主学习，愉悦课堂”教学研讨活动。薛春艳、刘婧飞、周建红三名老师出示了研讨课，得到了市数学教研员的充分肯定

3.10月份和12月份各科分别举行了“自主学习，愉悦课堂”骨干教师展示课活动，徐晓霞、 战丽、 王亚超、阎家琦、潘军、薛艳芳、肖琼、 高瑞芬、 薛菲、 周晓燕、 匡娜娜、赵伟香、周建红、薛家珍、于龙涛、张伟(女)、张振妮、刘婧飞、鹿娜、薛春燕、王隽杰、程、张伟(男)23位教师出示了精彩课例，展示了我校的研究成果。这两次活动使老师们对新课标的理解更加深刻了，对“自主学习，愉悦课堂”模式的认识有了进一步的提升。

4.组织语文老师修订了古诗卡，两校其稿，并打印出来，做到每一个学生人手一份。各班老师利用早读等时间带领学生背诵并采取各种方式激发学生的背诵热情。学期末进行了古诗文诵读竞赛，并评出一二三等奖，提高了学生背诵积极性。

5.参加了市教体局组织的才艺大赛，各班认真选拨学生，辅导教师精心编排辅导内容，均取得了优异的成绩。

6. 组织了全校钢笔字比赛，推动书写教学研究。语文教师充分利用每周的一、三、五课前十分钟时间指导学生练字，并把练字作为每天的常规作业，注重对练字的讲评和批改，学生的书写水平有了很大提高。完成了市里组织的“亲子共读”、“保护环境”“远离网吧”“交通安全”“两岸青少年”“中国小作家杯”等征文活动。

7.认真备课，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。

此外，张金华、滕国斌负责的山东省教学研究室“十二五”研究课题“小学科学课堂教学规律的研究”通过专家鉴定，同意结题，并在成果评选中获一等奖。张蕾、刘炳艳完成了教科所“我最喜欢的教育名著”2013年书目推荐工作。 刘佩佩参加山东省小学优质课评选获一等奖; 潘俊业出示了青岛市城乡交流课; 孙健栋、周振、 戴媛媛、周欣、张丽君、王隽杰出示胶州市公开课或研究课;徐晓霞、战丽、周建红、李娜、王文政 王燕获得市基本功比赛一等奖; 杨妮妮、徐晓红评为2012年中小学信息技术优秀辅导教师;张伟(男)辅导的学生在青岛市小学英语第六届口语模仿秀比赛中获一等奖，赵常瑜辅导的学生在胶州市第五届科学才艺展示小课题研究成果汇报中获一等奖，孙义强辅导的学生在科学趣味实验展示中获一等奖， 匡荣芬辅导的学生在 “ 展望新青岛 ” 科技创新比赛中获得一等奖，巩振峰辅导的学生在胶州市三里河杯航空航海竞赛中获得一等奖。

张静、刘炳艳、王国潘、王燕、张伟(女)、李淑华、王博洋、黄延琴、赵炳燕、纪若清、王新颖等发表省级及以上论文近30篇。

老师们， 教育的最高境界是轻“负”高“质” ，应该说我校在这方面进行了长时间的探索实践，取得的成绩是令人满意的，这也是学校能够办好学生喜欢的学校，人们满意的教育的重要途径之一。

三、音体美工作

于林校长和孙健栋主任带领艺体组的老师们，注重研究，科学指导，在参加的各级各类比赛中均取得了优异的成绩：音乐教师组织学生 参加 了 胶州市艺术节 展演， 获合唱和舞蹈一等奖 ， 青岛市第二十二届中小学艺术 节获优秀组织奖，参演的 合唱《太阳出来啦》 获一等奖，几位音乐老师全部获得优秀辅导奖 ; 参加了市教体局新年联欢会 和 市少儿春晚的演出 ，深受好评;在 胶州市第七届全民运动会开幕式 上 ， 表演的 团体操“希望”，深得市级领导和社会各界的好评，被评为“特殊贡献奖” ， 为学校争得荣誉 ，当然这里面包含着班主任，美术、体育教师的辛勤付出。 学生男子篮球队参加第七届全民运动会获第一名;田径队、围棋队参加市中小学和第七届全民运动会均获第二名 ;组织了 第二届“喜事临杯”乒乓球大奖赛，学校被评为青岛市阳光体育先进单位 、 胶州市体育(田径)特色学校 ， 学校被市教体局定为：20xx年青岛市第三届运动会田径、艺术体操、轮滑训练点。美术 教师组织学生 参加第十七届全国书画大赛获优秀组织奖，并有大批学生获奖 ;参与了学校环境文化的建设，做了许多高质量的文化牌，来我校参观指导的专家、领导、兄弟学校老师均给予高度评价。

老师们， 学生全面发展，张扬个性 , 前者是基础，后者是提高。基础越牢，上升的空间越大。 因此，音体美教师担负着十分重要的任务，希望你们继续努力，为学生的全面发展做出新的探索与实践。

四、教职工队伍建设工作

党的十报告在论述教育事业改革发展时，以“努力办好人民满意的教育”开篇立论，以“加强教师队伍建设”压轴收笔，彰显了在建设教育强国、人力资源强国，实现中华民族伟大复兴的征程中教师队伍建设工作的基础地位。

本学期，老师们又是收获满满：潘俊业获得青岛市优秀支教教师称号， 罗衍芬 、 李桂芳 评为 青岛市青年教师优秀专业人才 ， 张春梅 成为 青岛市教子好父母 ， 张金华评为胶州市优秀教学管理者，孙慧、张静评为胶州名师，孙慧、张静、滕国斌、赵炳燕、郭震加入胶州市首席教师行列，王国潘成为20xx年胶州市十佳师德标兵， 蒋文梅 评为胶州市教学能手， 张敏 评为 胶州市优秀教研组长 ， 张春梅 、 李桂芳 、 薛菲 获得 胶州市中小学德育工作先进个人称号，孙义强评为胶州市十万家长进讲堂先进个人， 魏淑清 评为 胶州市 十万亲子共同做家务先进个人。

老师们， 加强师资队伍建设，不断提高教师的师德水平、创新素质、创新能力是 学校 提高质量，内涵发展的一个着力点。 今后，学校仍将把 促进教师思想观念的更新、知识结构的优化和职业道德的养成 作为 学校常抓不懈的一项根本任务 ，学校将尽做大努力 满足老师们终身学习和全面发展的需要，使大家尽快成长成才!

五、后勤教务及其他工作

1.后勤教务工作

于林校长和高国臣主任领导后勤一班人 尽心尽力为学校服务，为师生服务。他们在办公楼加固、()设施改善、 校园 环境整治和教学用具的添置发放;为学校组织的 各种 活动准备物资;改善师生的生活 ;严格收费制度，实行财务公开 等方面全力以赴。 特别是 解决了操场东侧污水横流的老大难问题，铺设了操场人工草坪，为师生的活动创造了良好的环境。

2.工会工作

在教职工中征集意见，弘扬高尚师德，大力开展师德“十不准”和“师德演讲比赛”等活动，组织教师进行国旗下宣誓，进行“胶州市十佳母亲”及“胶州市道德模范”、“胶州市师德标兵”等推荐评选活动，真正为老师们办实事、办好事。

3.幼儿园工作

重视安全管理，加强了安全防护和安全教育工作，积极创建平安校园;通过多种形式进行业务培训，提高了保教质量;注重卫生保健工作，提高幼儿防病控病能力，幼儿园被评为胶州市学前教育先进单位。

老师们，应该说本学期我校的各项工作都完成的比较圆满，比较出色，是赢得各方面赞誉最多的一学期，这是与全体干部教师一直以来精心工作，团结协作，甘于奉献，发挥正能量的结果，在此，我建议让我们把最热烈的掌声献给最精彩的自己。

当然，在工作中，我们也有不足，但是要过年了，就不说了别影响大家过年的心情，假期回来我们再说。寒假工作意见已经发下去了，希望大家按照意见认真执行。

老师们，我们要树立科学的教育质量观，把立德树人作为教育的根本任务，把提高质量作为学校改革发展的核心工作。 继承传统，彰显特色，乘势而上，实现学校新的内涵式发展，夺取 20xx年的全面丰收。