服饰培训总结范文
时间：2023-03-14 15:16:02
服饰培训总结范文第1篇
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服饰培训总结范文第2篇
一、20__年工作总结
一年来，我县文化工作在县委、政府的直接领导下，在上级业务部门的指导和帮助下，紧紧围绕县委、县政府的工作中心，突出重点，真抓实干，多措并举，狠抓落实，通过全县广大干部群众和全体文化工作者的共同努力，全县文化工作在推动富裕文明生态和谐__建设中创造了新的业绩。
（一）领导重视文化工作。今年1月，召开了全县文化工作会，县委联系领导、政府分管领导对文化工作提出了严格要求。会议认真总结上年工作，提出了今年的工作意见，表彰工作中成绩突出的先进集体。同月，市新闻出版局局长彭朝阳到我县调研文化工作，就民族民间传统文化的挖掘、保护、整理提出了要求；3月，普县长深入文物管理所实地调研，就文物保护与开发提出了建设要求；4月，唐副书记听取文化工作的专题汇报，在充分肯定成绩的同时，提出了加强团结、务实创新等要求；5月，市文化局桂江静局长深入__戛洒调研文化工作，对__以节造势，以势引人，营造浓厚的群众文化氛围给予了高度的评价；6月，县委周书记深入文化单位调研文化工作，在充分肯定文化部门做了大量工作，取得较好成绩的同时，提出了“以创新的理念，推动文化发展，以创新的思维，理解改革问题，以创新的举措，深化体制改革，以双赢的方式，拓展商演市场”等工作要求；7月，县委常委、人武部政委魏志国调研文化工作；今年3月以来，欧副县长多次深入工作实际，就花腰傣民族文化艺术团、民族图书馆、文化馆进行实地调研，提出了严格要求，与局班子多次商议如何发挥部门职能作用，如何举办节庆活动，如何服务戛洒“三个第一”等现实工作；9月，省文化厅黄厅长深入__调研文化工作，在充分肯定__县在繁荣文化事业和发展文化产业工作中取得较好成绩的同时，提出了进一步增强“大文化”意识、注重体现文化的“三个创造”功能、进一步科学定位和发展文化产业、整合资源推动民族文化产业发展和加强文化资源的保护及开发等五点要求。省、市、县各级领导的重视，全县文化工作者深受鼓舞。
（二）加强理论业务学习。我局几年以来一直坚持每个星期一早上组织全体干部职工进行集体学习，突出学习重点，认真组织干部职工学习、贯彻、落实十七大会议精神，积极开展“三项制度”、“四项制度”和“八要八必须”等学习培训，学习实践科学发展观，深入开展了“解放思想”大讨论活动等。由于我局长期坚持干部职工集体学习制度，有力地推进了学习型机关的建设，并且通过组织学习，干部职工思想有了新提高，精神面貌有了新改观，工作作风有了新转变，同时营造了良好的学习氛围。
（三）夯实文化基础设施建设。在文化建设资金投入困难的情况下，我局努力争取加强文化基础设施建设，年内先后共争取投资161万元建设了8个公共文化基础设施项目。其中：投资25万元，完成了花腰傣艺术团综合楼建设；投资60万元，完成了小花园古典戏楼、换装间及看台建设工程；投资50万元，完成了顺城街1号民居修缮工程；投资3万元，制作并安装全县26个县级文物保护单位标识说明牌；投资15万元，完成了市级文物保护单位清真寺“教拜楼”修缮工程；招商引资修缮中街53号民居；投资8万元，装修改造艺术团及农村电影管理站办公楼；投资8万元，修缮马命大庙、太史巷民居、诰封碑等11个县级文物保护单位。
（四）彰显民族文化特色。抓好“哀牢山—红河谷”花腰傣生态文化展示区和花腰傣文化研究基地建设。在深入到花腰傣民族聚集区戛洒镇、漠沙镇、腰街镇、水塘镇开展花腰傣民族生态文化展示区建设调研的基础上，我局向县政府领导上报了《戛洒花腰傣民族文化展示区调研报告》，供县政府领导研究“哀牢山—红河谷”花腰傣生态文化展示区和花腰傣文化研究基地建设时进行决策参考，并根据县委、县政府领导的要求，成立了“花腰傣红河谷美术创作基地”，在戛洒花街建立了集绘画、创作、制作、销售为一体的“花腰傣工艺美术创作基地”，成立了__县花腰傣文化研究学会，建成了腰街南碱花腰傣民族文化传习馆、漠沙花腰傣民族文化博览馆和戛洒花街民族文化展示区，充分展示我县“哀牢山—红河谷”一带独特的民族生态文化。
（五）注重文艺人才培养。一是采取“送出去”和“请进来”的办法，县花腰傣艺术团选送了2名演员到云南艺术学院脱产学习，选送了1名演员到北京进修；邀请“云之南”艺术团编导、市级资深编导到__辅导培训花腰傣艺术团演员，进一步提高了花腰傣文艺演出水平和质量。二是培养了一批干部。在本单位推选了2名干部到其它部门工作，在本系统被提拔2名干部任副科级职务。三是通过公开竞聘、民意测评和组织考察，配齐了县艺术团领导班子。
（六）繁荣文化艺术创作。创作了一批群众喜闻乐见、符合时代要求的优秀作品，打造了1个富有民族特色文化的
旅游表演项目。一是抓好春节文化系列活动。组织县城文艺专场演出、文化游园和巡街舞蹈展演，各类专题文艺演出、巡街民族舞蹈展演、焰火晚会、文化游园、诗书画展览等规模性的文化活动25场次4150人次。组织广场文艺表演队伍37支，活动项目达32项，表演文艺节目236个，观众参与达3万多人次。二是圆满完成了第二届戛洒风情沐浴节文艺演出，并在戛洒广场和花街开展了丰富多彩的民族文化活动。三是配合“云之南”艺术团到革命老区戛洒开展慰问演出，在戛洒搭建了“春沐戛洒江”文艺演出舞台，参与“云之南”小分队到平甸乡他拉村委会进行慰问演出和“春沐戛洒江”文艺专场演出。四是认真完成了以“千丛万家吉祥火，千桌万人磨盘宴，万人同跳烟盒舞，各族共庆火把节”为主题的20__年度火把节系列活动。五是在组织开展了全县新农村文艺汇演的同时，县花腰傣艺术团接受县委、县政府领导的委托，在中秋节期间到仙福钢铁集团公司等进行了慰问演出。六是组织创作、编排了3个优秀节目参加全市首届新农村文艺汇演，其中，花腰傣音乐剧《金凤花开》荣获综合类表演一等奖，舞蹈《金色芒果绿槟榔》荣获舞蹈编导一等奖和编剧三等奖，舞蹈《戛洒江鱼趣》获舞蹈编导三等奖。七是组织参加第二届服饰文化节，配合漠沙镇、县花腰傣文化传播有限公司完成了第二届服饰文化节开幕式和文艺晚会演出。八是组织参加在广州举办的第七届中国民间文化艺术节，花腰傣舞蹈《银铃舞》和《帕织央》代表云南省文联参加开幕式和闭幕式演出，两个舞蹈均荣获优秀节目奖，县花腰傣艺术团获组织奖。十是组织参加全省新农村建设文艺汇演，创作编排的歌舞《金色芒果绿槟榔》被推选为代表玉溪市到曲靖参加全省首届新农村建设文艺汇演。在进行了大量的文化艺术提炼以后，我局编创并组织211名演员排练演出了花腰傣原生态大型园林实景歌舞剧《花腰恋歌》，向参加全市以镇带村戛洒现场会的各级领导和来宾，充分展示了花腰傣人生礼俗、靓丽多姿的服饰和古老神秘的农耕文化魅力，打造成了1台民族文化气息浓郁的文化旅游表演项目。据不完全统计，我县20__年共创作、收集整理完成了文艺作品98件。其中，创作舞蹈14个、歌曲9首、小品3个，收集整理歌曲30余首、诗歌7首、民间故事10则、歌谣20首。（七）成立少儿艺术团传承民族文化。为传承民族文化培养后继人才，5月31日，依托中小学校的师生资源，成立了县花腰傣少儿艺术团，由县花腰傣民族文化艺术团直接管理。少儿艺术团通过面试，首期招收了100名具有一定舞蹈艺术基础的学员,在县城、漠沙、戛洒共四个教学班开课，通过半年多的学习培训，完成了基本功训练、简单的乐理知识和 12个少儿舞蹈。其中，漠沙教学班创作编排的3个舞蹈参加了第二届花腰傣民族文化(服饰)节演出；同时，少儿艺术团现已制作完成了20套傣雅舞蹈演出服装，拟于12月21日举行汇报演出。县花腰傣少儿艺术团通过教授花腰傣传统文化基本知识和歌、舞、乐艺术技能技巧，受到了领导和群众的充分肯定。
(八)完善机制建设文化小集群。拟定上报县政府同意实施了《__县推进文化事业发展的实施意见》，加强了公益性文化事业的扶持力度。文化馆、艺术团加强对各文艺协会和业余文艺团体的辅导培训。积极抓好农村电影放映工程，全县120个村委会（社区）共放映电影55部、1348场，观众约150000人次。率先在新化乡新甸村建成了首家“农村书屋”，加大了农村图书流通，有效缓解了群众看书难的问题，依托沐浴节、服饰节、烟盒舞文化节等重大节庆活动，开展与近30户企业联姻，联姻资金超过30万元。
（九）提升繁荣广场文化。在总结我县和其他县区广场文化活动成功经验的基础上，继续推动城乡广场文化活动，采取片区负责制的办法，由“一馆一团一站”对口培训辅导群众广场文化活动文艺节目，责任到具体单位和人。即县文化馆负责县民族文化广场片区，县艺术团负责县城中心广场和小花园广场片区，各乡镇文化站负责乡镇当地的广场文化活动管理辅导，所有负责片区的单位，每晚抽调相关辅导老师到各自负责的片区去进行辅导民族舞、健身操等广场文化活动节目，同时，广泛开展送文化下乡入村和进企业、校园等活动，拓展广场文化活动的空间和时间，满足群众文化生活需求，以__“广场大家唱”为特色代表的__广场群众文化活动影响力越来越大。全年共组织文艺演出100场次，“三下乡”慰问演出26场，为基层群众辅导文艺节目85个，培训活动9次。
（十）强化文化市场监管。按照“一手抓繁荣、一手抓管理”的原则，结合文化市场管理的工作要求，召开了文化市场管理委员会成员会议进行专题研究文化市场工作；组织召开文化市场经营业主会议8次进行学习培训；认真探索管理长效机制，明确责任措施，进一步加强稽查管理力度，与经营业主签定了《网吧经营管理责任书》19份、《冬季网吧安全生产责任书》19份、《印刷企业守法城信经营承诺书》27份；对戛洒文化市场进行摸底调查，配合市文化局对戛洒的演艺吧进行处罚，在召开的戛洒镇文化市场管理工作会议上，明确了各部门职责和戛洒镇职责，加大了戛洒文化市场的整治力度。调查并形成全县文化市场
调查报告上报县人民政府领导研究采取实施了新的文化市场管理措施，全县培育文化市场经营户475户，共开展专项整治、日常稽查918次、3426人次,检查文化经营户2486户次。通过宣传法规进行教育与加强监管查处相结合的管理，在文化市场“扫黄打非”、制止噪音扰民和倡导文明经商、文明消费等方面取得了应有的成效。（十一）文物普查取得初步成果。召开“__县第三次全国文物普查工作培训会”，按照《全国重点文物保护单位记录档案工作规范》要求，在全县范围内进行拉网式普查，完成了12个乡镇的文物摸底调查工作，新发现不可移动文物11处，可移动文物件520件，征集借用展示45件。
（十二）深入农村调查研究。在平时深入农村和文化基层单位进行文化工作调查指导的基础上，根据县委对解放思想大讨论第三阶段整改调研的工作要求，我局深入扶贫联系点耀南村开展调研工作。通过召开2次村“两委”、村民小组干部座谈会和到25个村民小组召开党员、群众代表座谈会及入户走访调查了251户的群众生产生活情况以后，撰写了调研报告，积极配合协助村“两委”理清工作发展思路。同时，我们通过调研，也进一步了解了农村文化工作的情况，了解了农村群众对文化生活的需求。
（十三）加强自身廉政建设。按照年初局班子会议研究安排部署，加大了党风廉政建设和行政效能建设工作经费投入，积极推进了“四项制度”和“三项制度”建设，严格推行服务承诺、首问责任、限时办结制等，严格执行《中华人民共和国政府信息公开条例》，编制并依法公开文化信息。
二、存在的问题
（一）农村文化建设不足。对农村文化生活和文化活动帮助、辅导和培训力度不够，经费投入不足，深入农村调研不多，研究农村文化工作不够。
（二）文化艺术人才缺乏。现有的文化艺术人才整体上还不能适应当前我县文化艺术发展的需要。
（三）专业知识学习力度不够。对文化业务知识了解不多，理解不深，学习力度有待进一步加强。
三、20__年文化工作意见
20__年是全面贯彻党的十七届三中全会精神的第一年，也是推动文化工作又好又快发展的关键之年，为扎实做好今年的各项工作，现提出如下意见。
(一)指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，以科学发展观为统领，推动和谐文化建设，推进文化创新，形成具有地域特色的文化事业发展格局，为建设富裕文明生态和谐__提供文化支持。
（二）工作目标
在文化工作中全面学习贯彻党的十七届三中全会精神，进一步改善文化事业发展环境，巩固 “两馆一站”建设成果，加强农村文化建设，基本形成公共文化服务体系；进一步推动文化与旅游、文化与企业、文化与科技的结合，打造花腰傣民族文化品牌;实现个个乡镇有文化站，95%以上的行政村有文化活动室（农村书屋）。
（三）工作重点
1、加强农村文化建设。一是夯实基础设施建设。配合省市文化部门、发展和改革委员会积极争取立项建设综合文化站；二是农村电影放映工作要争取继续贯彻落实省、市相关文件精神，每放映一场电影补助100元的文件精神不变，继续加大科教、法律法规宣传片放映，充实农村基层文化生活；三是建设村级文化活动室（农村书屋）。全县每个乡镇村(居)委会建成一个村级文化活动室（农村书屋），配齐书柜、报架、阅览桌凳、录放机、藏书300册，认真抓好工作落实，加大农村图书流通量，进一步解决农村群众看书难的问题。
2、建立文化信息资源共享。在县政府已经拨款12万元的基础上，积极争取立项建立民族图书馆“全国文化信息共享工程支中心”，依托现有的文化设施网点，以图书馆为实施主体，并通过覆盖县、乡（镇）文化信息资源网络传输系统，实现优秀文化信息在全县范围内的共建共享。
3、积极开展文化活动。一是完善民族文化艺术团和少儿艺术团的内部管理改革，明确工作职责，组织服务好节庆活动，搞好对内对外的文化交流和宣传；二是全县12个乡镇每个乡镇建立一支文艺表演队，并配设一套简易的灯光音响和演出服装；三是建立文化“三下乡”长效机制。配合科技、卫生等部门搞好文化三下乡演出，演出覆盖12个乡镇和部分行政村；四是活跃广场文化活动，继续搞好“__广场大家唱”和乡镇广场文化活动，并不断提高活动质量；五是搞好节庆文化活动。依托各大节庆活动开展农民乐于参与、便于参与的文化活动，进一步丰富农村文化生活。
4、强化群众文化辅导。一是改版《山泉》报，强化内容栏目针对性，每年出版4期，成为文化宣传的喉舌；二是成立服饰文化研究基地。重点研究云南26种少数民族服饰的主体服饰，制作男女服装各一套；三是打造精品文艺节目，按照打造“花腰傣民族文化”品牌的要求，突出打造1-2个精品文艺节目，重点打造一首唱响__的歌曲，创作一批群众乐于参与和便于参与的文艺活动节目；四是组织文艺骨干到基层农村、企业和学校辅导培训文艺节目，全年努力完成辅导文艺节目30个，开展培训15期。
5、加强文化市场监管。一是成立综合执法队。由县文化、公安、工商、消防等相关部门抽调人员组成相对固定的文化市场稽查综合执法队，专门负责文化市场日常稽查管理；二是打击和取缔带有性质的文
化娱乐经营行为，由县公安牵头，对戛洒集镇范围内具有性质的非法电子游戏经营户依法予以打击和取缔；三是以“网吧”和歌舞文化娱乐场所为重点，加大执法检查力度，集中整治戛洒文化市场；四是配合相关部门，认真履行文化部门职责，严格审批程序，严格依法管理，坚决执行县文化市场管理委员会决定严格文化市场经营审批制度；五是通过日常稽查和专项整治加强网吧管理，强化网吧监管，杜绝网吧接纳未成年人进入和超时经营现象的发生。6、注重传承民族民间文化。深入推进全国第三次文物普查，做好文物普查数据材料的分类、立档、建档等管理工作；积极申报花腰傣服饰为物质文化遗产，将“花腰傣人生礼俗”和“赶花街”申报为部级非物质文化遗产；积极配合戛洒镇和桂山镇把两镇申报为历史文化名镇，把耀南村委会申报为历史文化名村，并进一步加大保护力度；三是进一步规划展馆建设，积极征集文物布展，分板块展示__县文物；利用《__民族民间传统文化简易教材》和相关的民族民间文化资源和协会等文化艺术团体，在教育局和中小学校的支持配合下，积极在中小学生中开设__地方民族民间传统文化普及传承的课程和推广民族健身操等活动，传承民族民间传统文化。
7、服务戛洒“三个第一”建设。一是配合相关部门把花腰傣图饰、符号、标识引入建筑，形成新的花腰傣民居特色，积极参与做好花腰傣饮食特色，特别是做好生态菜谱的开发，形成花腰傣自己独特的菜系；二是加快文化与旅游的有效对接；积极参与农家乐经营村组改建，继续配合做好花腰傣民族文化品牌研究，努力推进速都、曼湾、曼秀的花腰民族传统民居文化展示区为内容，以民族文化、自然生态为特色，参与强化旅游景区景点建设，提高旅游景区景点的民族文化内涵；以“花街节”和大槟榔园村文化艺术表演活动辅导为契机，进一步打造花腰傣民族文化旅游活动品牌；三是成立花腰傣服饰文化展示队，每年在戛洒举办一次服饰文化节，展示我县原生态民族服饰和云南26种少数民族主题服饰，争取建立中国少数民族服饰交易中心；四是组织文化馆和艺术团的辅导教师到戛洒辅导培训文艺队演员，选送文艺队演员参加县内外举办的各种大型文艺演出和比赛，提高文艺队演员演出质量和水平；五是把戛洒花街片区打造成休闲、娱乐、饮食文化、地方特色产品、工艺品制作等为主的特色街，在花街成立哀牢山红河谷美术创作基地和戛洒花街工艺美术展销基地，组建戛洒休闲图书馆，集聚人气，营造花街浓厚的民族文化氛围；六是积极配合戛洒.中国少数民族服饰文化交易中心课题组搞好服务，做好花腰傣民族文化品牌和花腰傣服饰的研究。
8、积极探索发展文化产业。根据《__县“十一五”文化产业发展规划》，突出以民族服饰和民族美术工艺品研究开发、加工销售为重点，积极成立民族服饰及民族美术工艺品研究开发基地，组建加工销售企业市场实体，逐步形成具有一定规模的地方民族文化产业市场品牌。
9、坚决完成县委、县政府和上级文化部门交办的各项工作任务。
（四）保障措施
1、不断完善实施意见。根据要求，结合工作实际，通过进一步调查研究，在认真组织落实工作实施意见过程中不断完善实施意见。
2、狠抓文化工作落实。根据文化工作实施意见和今后的工作目标责任，结合行政效能绩效考核方案的有关要求，积极完善各种配套措施，强化制度管理和工作实效，认真抓好工作落实。
3、营造良好工作环境。根据工作实际需要，通过向县委、县政府领导汇报，争取研究出台推动文化事业发展的有关政策措施，建立完善党委统一领导、政府组织实施、党委宣传部门协调指导、行政主管部门具体落实、相关部门密切配合的领导体制和工作机制，为我县文化工作营造更加良好的工作环境。
4、工作目标项目化建设。结合文化工作实际，进一步理清工作思路，明确工作职责，突出工作重点，将工作职责和工作目标任务打造成建设项目，以项目建设来支撑和保证工作意见的落实。
服饰培训总结范文第3篇
一年来，我县文化工作在县委、政府的直接领导下，在上级业务部门的指导和帮助下，紧紧围绕县委、县政府的工作中心，突出重点，真抓实干，多措并举，狠抓落实，通过全县广大干部群众和全体文化工作者的共同努力，全县文化工作在推动富裕文明生态和谐**建设中创造了新的业绩。
（一）领导重视文化工作。今年1月，召开了全县文化工作会，县委联系领导、政府分管领导对文化工作提出了严格要求。会议认真总结上年工作，提出了今年的工作意见，表彰工作中成绩突出的先进集体。同月，市新闻出版局局长彭朝阳到我县调研文化工作，就民族民间传统文化的挖掘、保护、整理提出了要求；3月，普县长深入文物管理所实地调研，就文物保护与开发提出了建设要求；4月，唐副书记听取文化工作的专题汇报，在充分肯定成绩的同时，提出了加强团结、务实创新等要求；5月，市文化局**局长深入****调研文化工作，对**以节造势，以势引人，营造浓厚的群众文化氛围给予了高度的评价；6月，县委周书记深入文化单位调研文化工作，在充分肯定文化部门做了大量工作，取得较好成绩的同时，提出了“以创新的理念，推动文化发展，以创新的思维，理解改革问题，以创新的举措，深化体制改革，以双赢的方式，拓展商演市场”等工作要求；7月，县委常委、人武部政委魏志国调研文化工作；今年3月以来，欧副县长多次深入工作实际，就花腰**民族文化艺术团、民族图书馆、文化馆进行实地调研，提出了严格要求，与局班子多次商议如何发挥部门职能作用，如何举办节庆活动，如何服务**“三个第一”等现实工作；9月，省文化厅黄厅长深入**调研文化工作，在充分肯定**县在繁荣文化事业和发展文化产业工作中取得较好成绩的同时，提出了进一步增强“大文化”意识、注重体现文化的“三个创造”功能、进一步科学定位和发展文化产业、整合资源推动民族文化产业发展和加强文化资源的保护及开发等五点要求。省、市、县各级领导的重视，全县文化工作者深受鼓舞。
（二）加强理论业务学习。我局几年以来一直坚持每个星期一早上组织全体干部职工进行集体学习，突出学习重点，认真组织干部职工学习、贯彻、落实十七大会议精神，积极开展“三项制度”、“四项制度”和“八要八必须”等学习培训，学习实践科学发展观，深入开展了“解放思想”大讨论活动等。由于我局长期坚持干部职工集体学习制度，有力地推进了学习型机关的建设，并且通过组织学习，干部职工思想有了新提高，精神面貌有了新改观，工作作风有了新转变，同时营造了良好的学习氛围。
（三）夯实文化基础设施建设。在文化建设资金投入困难的情况下，我局努力争取加强文化基础设施建设，年内先后共争取投资×××万元建设了×××个公共文化基础设施项目。其中：投资×××万元，完成了花腰**艺术团综合楼建设；投资×××万元，完成了小花园古典戏楼、换装间及看台建设工程；投资×××万元，完成了顺城街1号民居修缮工程；投资×××万元，制作并安装全县×××个县级文物保护单位标识说明牌；投资×××万元，完成了市级文物保护单位清真寺“教拜楼”修缮工程；招商引资修缮中街53号民居；投资×××万元，装修改造艺术团及农村电影管理站办公楼；投资×××万元，修缮马命大庙、太史巷民居、诰封碑等×××个县级文物保护单位。
（四）彰显民族文化特色。抓好“哀牢山—红河谷”花腰**生态文化展示区和花腰**文化研究基地建设。在深入到花腰**民族聚集区**镇、漠沙镇、腰街镇、水塘镇开展花腰**民族生态文化展示区建设调研的基础上，我局向县政府领导上报了《**花腰**民族文化展示区调研报告》，供县政府领导研究“哀牢山—红河谷”花腰**生态文化展示区和花腰**文化研究基地建设时进行决策参考，并根据县委、县政府领导的要求，成立了“花腰**红河谷美术创作基地”，在**花街建立了集绘画、创作、制作、销售为一体的“花腰**工艺美术创作基地”，成立了**县花腰**文化研究学会，建成了腰街南碱花腰**民族文化传习馆、漠沙花腰**民族文化博览馆和**花街民族文化展示区，充分展示我县“哀牢山—红河谷”一带独特的民族生态文化。
（五）注重文艺人才培养。一是采取“送出去”和“请进来”的办法，县花腰**艺术团选送了×××名演员到云南艺术学院脱产学习，选送了×××名演员到北京进修；邀请“云之南”艺术团编导、市级资深编导到**辅导培训花腰**艺术团演员，进一步提高了花腰**文艺演出水平和质量。二是培养了一批干部。在本单位推选了×××名干部到其它部门工作，在本系统被提拔×××名干部任副科级职务。三是通过公开竞聘、民意测评和组织考察，配齐了县艺术团领导班子。
（六）繁荣文化艺术创作。创作了一批群众喜闻乐见、符合时代要求的优秀作品，打造了×××个富有民族特色文化的旅游表演项目。一是抓好春节文化系列活动。组织县城文艺专场演出、文化游园和巡街舞蹈展演，各类专题文艺演出、巡街民族舞蹈展演、焰火晚会、文化游园、诗书画展览等规模性的文化活动25场次×××人次。组织广场文艺表演队伍37支，活动项目达32项，表演文艺节目×××个，观众参与达×××万多人次。二是圆满完成了第二届**风情沐浴节文艺演出，并在**广场和花街开展了丰富多彩的民族文化活动。三是配合“云之南”艺术团到革命老区**开展慰问演出，在**搭建了“春沐**江”文艺演出舞台，参与“云之南”小分队到平甸乡他拉村委会进行慰问演出和“春沐**江”文艺专场演出。四是认真完成了以“千丛万家吉祥火，千桌万人磨盘宴，万人同跳烟盒舞，各族共庆火把节”为主题的**年度火把节系列活动。五是在组织开展了全县新农村文艺汇演的同时，县花腰**艺术团接受县委、县政府领导的委托，在中秋节期间到仙福钢铁集团公司等进行了慰问演出。六是组织创作、编排了×××个优秀节目参加全市首届新农村文艺汇演，其中，花腰**音乐剧《金凤花开》荣获综合类表演一等奖，舞蹈《金色芒果绿槟榔》荣获舞蹈编导一等奖和编剧三等奖，舞蹈《**江鱼趣》获舞蹈编导三等奖。七是组织参加第二届服饰文化节，配合漠沙镇、县花腰**文化传播有限公司完成了第二届服饰文化节开幕式和文艺晚会演出。八是组织参加在广州举办的第七届中国民间文化艺术节，花腰**舞蹈《银铃舞》和《帕织央》代表云南省文联参加开幕式和闭幕式演出，两个舞蹈均荣获优秀节目奖，县花腰**艺术团获组织奖。十是组织参加全省新农村建设文艺汇演，创作编排的歌舞《金色芒果绿槟榔》被推选为代表玉溪市到曲靖参加全省首届新农村建设文艺汇演。在进行了大量的文化艺术提炼以后，我局编创并组织×××名演员排练演出了花腰**原生态大型园林实景歌舞剧《花腰恋歌》，向参加全市以镇带村**现场会的各级领导和来宾，充分展示了花腰**人生礼俗、靓丽多姿的服饰和古老神秘的农耕文化魅力，打造成了1台民族文化气息浓郁的文化旅游表演项目。据不完全统计，我县**年共创作、收集整理完成了文艺作品×××件。其中，创作舞蹈×××个、歌曲9首、小品×××个，收集整理歌曲×××余首、诗歌7首、民间故事10则、歌谣20首。
（七）成立少儿艺术团传承民族文化。为传承民族文化培养后继人才，5月31日，依托中小学校的师生资源，成立了县
花腰**少儿艺术团，由县花腰**民族文化艺术团直接管理。少儿艺术团通过面试，首期招收了×××名具有一定舞蹈艺术基础的学员,在县城、漠沙、**共四个教学班开课，通过半年多的学习培训，完成了基本功训练、简单的乐理知识和×××个少儿舞蹈。其中，漠沙教学班创作编排的×××个舞蹈参加了第二届花腰**民族文化(服饰)节演出；同时，少儿艺术团现已制作完成了×××套**雅舞蹈演出服装，拟于12月21日举行汇报演出。县花腰**少儿艺术团通过教授花腰**传统文化基本知识和歌、舞、乐艺术技能技巧，受到了领导和群众的充分肯定。
(八)完善机制建设文化小集群。拟定上报县政府同意实施了《**县推进文化事业发展的实施意见》，加强了公益性文化事业的扶持力度。文化馆、艺术团加强对各文艺协会和业余文艺团体的辅导培训。积极抓好农村电影放映工程，全县×××个村委会（社区）共放映电影55部、1348场，观众约15000×××人次。率先在新化乡新甸村建成了首家“农村书屋”，加大了农村图书流通，有效缓解了群众看书难的问题，依托沐浴节、服饰节、烟盒舞文化节等重大节庆活动，开展与近×××户企业联姻，联姻资金超过×××万元。
（九）提升繁荣广场文化。在总结我县和其他县区广场文化活动成功经验的基础上，继续推动城乡广场文化活动，采取片区负责制的办法，由“一馆一团一站”对口培训辅导群众广场文化活动文艺节目，责任到具体单位和人。即县文化馆负责县民族文化广场片区，县艺术团负责县城中心广场和小花园广场片区，各乡镇文化站负责乡镇当地的广场文化活动管理辅导，所有负责片区的单位，每晚抽调相关辅导老师到各自负责的片区去进行辅导民族舞、健身操等广场文化活动节目，同时，广泛开展送文化下乡入村和进企业、校园等活动，拓展广场文化活动的空间和时间，满足群众文化生活需求，以**“广场大家唱”为特色代表的**广场群众文化活动影响力越来越大。全年共组织文艺演出100场次，“三下乡”慰问演出26场，为基层群众辅导文艺节目×××个，培训活动×××次。
（十）强化文化市场监管。按照“一手抓繁荣、一手抓管理”的原则，结合文化市场管理的工作要求，召开了文化市场管理委员会成员会议进行专题研究文化市场工作；组织召开文化市场经营业主会议×××次进行学习培训；认真探索管理长效机制，明确责任措施，进一步加强稽查管理力度，与经营业主签定了《网吧经营管理责任书》×××份、《冬季网吧安全生产责任书》×××份、《印刷企业守法城信经营承诺书》×××份；对**文化市场进行摸底调查，配合市文化局对**的演艺吧进行处罚，在召开的**镇文化市场管理工作会议上，明确了各部门职责和**镇职责，加大了**文化市场的整治力度。调查并形成全县文化市场调查报告上报县人民政府领导研究采取实施了新的文化市场管理措施，全县培育文化市场经营户×××户，共开展专项整治、日常稽查×××次、×××人次,检查文化经营户×××户次。通过宣传法规进行教育与加强监管查处相结合的管理，在文化市场“扫黄打非”、制止噪音扰民和倡导文明经商、文明消费等方面取得了应有的成效。
（十一）文物普查取得初步成果。召开“**县第三次全国文物普查工作培训会”，按照《全国重点文物保护单位记录档案工作规范》要求，在全县范围内进行拉网式普查，完成了×××个乡镇的文物摸底调查工作，新发现不可移动文物11处，可移动文物件×××件，征集借用展示×××件。
（十二）深入农村调查研究。在平时深入农村和文化基层单位进行文化工作调查指导的基础上，根据县委对解放思想大讨论第三阶段整改调研的工作要求，我局深入扶贫联系点耀南村开展调研工作。通过召开×××次村“两委”、村民小组干部座谈会和到×××个村民小组召开党员、群众代表座谈会及入户走访调查了×××户的群众生产生活情况以后，撰写了调研报告，积极配合协助村“两委”理清工作发展思路。同时，我们通过调研，也进一步了解了农村文化工作的情况，了解了农村群众对文化生活的需求。
（十三）加强自身廉政建设。按照年初局班子会议研究安排部署，加大了党风廉政建设和行政效能建设工作经费投入，积极推进了“四项制度”和“三项制度”建设，严格推行服务承诺、首问责任、限时办结制等，严格执行《中华人民共和国政府信息公开条例》，编制并依法公开文化信息。
二、存在的问题
（一）农村文化建设不足。对农村文化生活和文化活动帮助、辅导和培训力度不够，经费投入不足，深入农村调研不多，研究农村文化工作不够。
（二）文化艺术人才缺乏。现有的文化艺术人才整体上还不能适应当前我县文化艺术发展的需要。
（三）专业知识学习力度不够。对文化业务知识了解不多，理解不深，学习力度有待进一步加强。
三、2009年文化工作意见
2009年是全面贯彻党的十七届三中全会精神的第一年，也是推动文化工作又好又快发展的关键之年，为扎实做好今年的各项工作，现提出如下意见。
(一)指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，以科学发展观为统领，推动和谐文化建设，推进文化创新，形成具有地域特色的文化事业发展格局，为建设富裕文明生态和谐**提供文化支持。
（二）工作目标
在文化工作中全面学习贯彻党的十七届三中全会精神，进一步改善文化事业发展环境，巩固“两馆一站”建设成果，加强农村文化建设，基本形成公共文化服务体系；进一步推动文化与旅游、文化与企业、文化与科技的结合，打造花腰**民族文化品牌;实现个个乡镇有文化站，×××以上的行政村有文化活动室（农村书屋）。
（三）工作重点
1、加强农村文化建设。一是夯实基础设施建设。配合省市文化部门、发展和改革委员会积极争取立项建设综合文化站；二是农村电影放映工作要争取继续贯彻落实省、市相关文件精神，每放映一场电影补助×××元的文件精神不变，继续加大科教、法律法规宣传片放映，充实农村基层文化生活；三是建设村级文化活动室（农村书屋）。全县每个乡镇村(居)委会建成一个村级文化活动室（农村书屋），配齐书柜、报架、阅览桌凳、录放机、藏书300册，认真抓好工作落实，加大农村图书流通量，进一步解决农村群众看书难的问题。
2、建立文化信息资源共享。在县政府已经拨款×××万元的基础上，积极争取立项建立民族图书馆“全国文化信息共享工程支中心”，依托现有的文化设施网点，以图书馆为实施主体，并通过覆盖县、乡（镇）文化信息资源网络传输系统，实现优秀文化信息在全县范围内的共建共享。
3、积极开展文化活动。一是完善民族文化艺术团和少儿艺术团的内部管理改革，明确工作职责，组织服务好节庆活动，搞好对内对外的文化交流和宣传；二是全县×××个乡镇每个乡镇建立一支文艺表演队，并配设一套简易的灯光音响和演出服装；三是建立文化“三下乡”长效机制。配合科技、卫生等部门搞好文化三下乡演出，演出覆盖×××个乡镇和部分行政村；四是活跃广场文化活动，继续搞好“**广场大家唱”和乡镇广场文化活动，并不断提高活动质量；五是搞好节庆文化活动。依托各大节庆活动开展农民乐于参与、便于参与的文化活动，进一步丰富农村文
化生活。
4、强化群众文化辅导。一是改版《山泉》报，强化内容栏目针对性，每年出版4期，成为文化宣传的喉舌；二是成立服饰文化研究基地。重点研究云南26种少数民族服饰的主体服饰，制作男女服装各一套；三是打造精品文艺节目，按照打造“花腰**民族文化”品牌的要求，突出打造1-×××个精品文艺节目，重点打造一首唱响**的歌曲，创作一批群众乐于参与和便于参与的文艺活动节目；四是组织文艺骨干到基层农村、企业和学校辅导培训文艺节目，全年努力完成辅导文艺节目×××个，开展培训15期。
5、加强文化市场监管。一是成立综合执法队。由县文化、公安、工商、消防等相关部门抽调人员组成相对固定的文化市场稽查综合执法队，专门负责文化市场日常稽查管理；二是打击和取缔带有性质的文化娱乐经营行为，由县公安牵头，对**集镇范围内具有性质的非法电子游戏经营户依法予以打击和取缔；三是以“网吧”和歌舞文化娱乐场所为重点，加大执法检查力度，集中整治**文化市场；四是配合相关部门，认真履行文化部门职责，严格审批程序，严格依法管理，坚决执行县文化市场管理委员会决定严格文化市场经营审批制度；五是通过日常稽查和专项整治加强网吧管理，强化网吧监管，杜绝网吧接纳未成年人进入和超时经营现象的发生。
6、注重传承民族民间文化。深入推进全国第三次文物普查，做好文物普查数据材料的分类、立档、建档等管理工作；积极申报花腰**服饰为物质文化遗产，将“花腰**人生礼俗”和“赶花街”申报为部级非物质文化遗产；积极配合**镇和桂山镇把两镇申报为历史文化名镇，把耀南村委会申报为历史文化名村，并进一步加大保护力度；三是进一步规划展馆建设，积极征集文物布展，分板块展示**县文物；利用《**民族民间传统文化简易教材》和相关的民族民间文化资源和协会等文化艺术团体，在教育局和中小学校的支持配合下，积极在中小学生中开设**地方民族民间传统文化普及传承的课程和推广民族健身操等活动，传承民族民间传统文化。
7、服务**“三个第一”建设。一是配合相关部门把花腰**图饰、符号、标识引入建筑，形成新的花腰**民居特色，积极参与做好花腰**饮食特色，特别是做好生态菜谱的开发，形成花腰**自己独特的菜系；二是加快文化与旅游的有效对接；积极参与农家乐经营村组改建，继续配合做好花腰**民族文化品牌研究，努力推进速都、曼湾、曼秀的花腰民族传统民居文化展示区为内容，以民族文化、自然生态为特色，参与强化旅游景区景点建设，提高旅游景区景点的民族文化内涵；以“花街节”和大槟榔园村文化艺术表演活动辅导为契机，进一步打造花腰**民族文化旅游活动品牌；三是成立花腰**服饰文化展示队，每年在**举办一次服饰文化节，展示我县原生态民族服饰和云南26种少数民族主题服饰，争取建立中国少数民族服饰交易中心；四是组织文化馆和艺术团的辅导教师到**辅导培训文艺队演员，选送文艺队演员参加县内外举办的各种大型文艺演出和比赛，提高文艺队演员演出质量和水平；五是把**花街片区打造成休闲、娱乐、饮食文化、地方特色产品、工艺品制作等为主的特色街，在花街成立哀牢山红河谷美术创作基地和**花街工艺美术展销基地，组建**休闲图书馆，集聚人气，营造花街浓厚的民族文化氛围；六是积极配合**.中国少数民族服饰文化交易中心课题组搞好服务，做好花腰**民族文化品牌和花腰**服饰的研究。
8、积极探索发展文化产业。根据《**县“十一五”文化产业发展规划》，突出以民族服饰和民族美术工艺品研究开发、加工销售为重点，积极成立民族服饰及民族美术工艺品研究开发基地，组建加工销售企业市场实体，逐步形成具有一定规模的地方民族文化产业市场品牌。
9、坚决完成县委、县政府和上级文化部门交办的各项工作任务。
（四）保障措施
1、不断完善实施意见。根据要求，结合工作实际，通过进一步调查研究，在认真组织落实工作实施意见过程中不断完善实施意见。
2、狠抓文化工作落实。根据文化工作实施意见和今后的工作目标责任，结合行政效能绩效考核方案的有关要求，积极完善各种配套措施，强化制度管理和工作实效，认真抓好工作落实。
3、营造良好工作环境。根据工作实际需要，通过向县委、县政府领导汇报，争取研究出台推动文化事业发展的有关政策措施，建立完善党委统一领导、政府组织实施、党委宣传部门协调指导、行政主管部门具体落实、相关部门密切配合的领导体制和工作机制，为我县文化工作营造更加良好的工作环境。
服饰培训总结范文第4篇
一年来，我县文化工作在县委、政府的直接领导下，在上级业务部门的指导和帮助下，紧紧围绕县委、县政府的工作中心，突出重点，真抓实干，多措并举，狠抓落实，通过全县广大干部群众和全体文化工作者的共同努力，全县文化工作在推动富裕文明生态和谐建设中创造了新的业绩。
（一）领导重视文化工作。今年月，召开了全县文化工作会，县委联系领导、政府分管领导对文化工作提出了严格要求。会议认真总结上年工作，提出了今年的工作意见，表彰工作中成绩突出的先进集体。同月，市新闻出版局局长到我县调研文化工作，就民族民间传统文化的挖掘、保护、整理提出了要求；月，普县长深入文物管理所实地调研，就文物保护与开发提出了建设要求；月，唐副书记听取文化工作的专题汇报，在充分肯定成绩的同时，提出了加强团结、务实创新等要求；月，市文化局桂江静局长深入调研文化工作，对以节造势，以势引人，营造浓厚的群众文化氛围给予了高度的评价；月，县委周书记深入文化单位调研文化工作，在充分肯定文化部门做了大量工作，取得较好成绩的同时，提出了“以创新的理念，推动文化发展，以创新的思维，理解改革问题，以创新的举措，深化体制改革，以双赢的方式，拓展商演市场”等工作要求；月，县委常委、人武部政委魏志国调研文化工作；今年月以来，欧副县长多次深入工作实际，就民族文化艺术团、民族图书馆、文化馆进行实地调研，提出了严格要求，与局班子多次商议如何发挥部门职能作用，如何举办节庆活动，如何服务“三个第一”等现实工作；月，省文化厅黄厅长深入调研文化工作，在充分肯定县在繁荣文化事业和发展文化产业工作中取得较好成绩的同时，提出了进一步增强“大文化”意识、注重体现文化的“三个创造”功能、进一步科学定位和发展文化产业、整合资源推动民族文化产业发展和加强文化资源的保护及开发等五点要求。省、市、县各级领导的重视，全县文化工作者深受鼓舞。
（二）加强理论业务学习。我局几年以来一直坚持每个星期一早上组织全体干部职工进行集体学习，突出学习重点，认真组织干部职工学习、贯彻、落实十七大会议精神，积极开展“三项制度”、“四项制度”和“八要八必须”等学习培训，学习实践科学发展观，深入开展了“解放思想”大讨论活动等。由于我局长期坚持干部职工集体学习制度，有力地推进了学习型机关的建设，并且通过组织学习，干部职工思想有了新提高，精神面貌有了新改观，工作作风有了新转变，同时营造了良好的学习氛围。
（三）夯实文化基础设施建设。在文化建设资金投入困难的情况下，我局努力争取加强文化基础设施建设，年内先后共争取投资161万元建设了8个公共文化基础设施项目。其中：投资25万元，完成了艺术团综合楼建设；投资60万元，完成了小花园古典戏楼、换装间及看台建设工程；投资50万元，完成了顺城街1号民居修缮工程；投资3万元，制作并安装全县26个县级文物保护单位标识说明牌；投资15万元，完成了市级文物保护单位清真寺“教拜楼”修缮工程；招商引资修缮中街53号民居；投资8万元，装修改造艺术团及农村电影管理站办公楼；投资8万元，修缮大庙、巷民居等11个县级文物保护单位。
（四）彰显民族文化特色。抓好“—”生态文化展示区和文化研究基地建设。在深入到民族聚集区镇开展民族生态文化展示区建设调研的基础上，我局向县政府领导上报了《民族文化展示区调研报告》，供县政府领导研究“—”生态文化展示区和文化研究基地建设时进行决策参考，并根据县委、县政府领导的要求，成立了“美术创作基地”，在花街建立了集绘画、创作、制作、销售为一体的“工艺美术创作基地”，成立了县文化研究学会，建成了腰街南碱民族文化传习馆、漠沙民族文化博览馆和花街民族文化展示区，充分展示我县“—”一带独特的民族生态文化。
（五）注重文艺人才培养。一是采取“送出去”和“请进来”的办法，县艺术团选送了2名演员到云南艺术学院脱产学习，选送了1名演员到北京进修；邀请“云之南”艺术团编导、市级资深编导到辅导培训艺术团演员，进一步提高了文艺演出水平和质量。二是培养了一批干部。在本单位推选了2名干部到其它部门工作，在本系统被提拔2名干部任副科级职务。三是通过公开竞聘、民意测评和组织考察，配齐了县艺术团领导班子。
（六）繁荣文化艺术创作。创作了一批群众喜闻乐见、符合时代要求的优秀作品，打造了1个富有民族特色文化的旅游表演项目。一是抓好春节文化系列活动。组织县城文艺专场演出、文化游园和巡街舞蹈展演，各类专题文艺演出、巡街民族舞蹈展演、焰火晚会、文化游园、诗书画展览等规模性的文化活动25场次4150人次。组织广场文艺表演队伍37支，活动项目达32项，表演文艺节目236个，观众参与达3万多人次。二是圆满完成了第二届风情沐浴节文艺演出，并在广场和花街开展了丰富多彩的民族文化活动。三是配合“云之南”艺术团到革命老区开展慰问演出，在搭建了“春沐江”文艺演出舞台，参与“云之南”小分队到平甸乡他拉村委会进行慰问演出和“春沐江”文艺专场演出。四是认真完成了以“千丛万家吉祥火，千桌万人磨盘宴，万人同跳烟盒舞，各族共庆火把节”为主题的火把节系列活动。五是在组织开展了全县新农村文艺汇演的同时，县艺术团接受县委、县政府领导的委托，在中秋节期间到仙福钢铁集团公司等进行了慰问演出。六是组织创作、编排了3个优秀节目参加全市首届新农村文艺汇演，其中，音乐剧《金凤花开》荣获综合类表演一等奖，舞蹈《金色芒果绿槟榔》荣获舞蹈编导一等奖和编剧三等奖，舞蹈《江鱼趣》获舞蹈编导三等奖。七是组织参加第二届服饰文化节，配合漠沙镇、县文化传播有限公司完成了第二届服饰文化节开幕式和文艺晚会演出。八是组织参加在广州举办的第七届中国民间文化艺术节，舞蹈《银铃舞》和《帕织央》代表云南省文联参加开幕式和闭幕式演出，两个舞蹈均荣获优秀节目奖，县艺术团获组织奖。十是组织参加全省新农村建设文艺汇演，创作编排的歌舞《金色芒果绿槟榔》被推选为代表市到参加全省首届新农村建设文艺汇演。在进行了大量的文化艺术提炼以后，我局编创并组织211名演员排练演出了原生态大型园林实景歌舞剧《花腰恋歌》，向参加全市以镇带村现场会的各级领导和来宾，充分展示了人生礼俗、靓丽多姿的服饰和古老神秘的农耕文化魅力，打造成了1台民族文化气息浓郁的文化旅游表演项目。据不完全统计，我县共创作、收集整理完成了文艺作品98件。其中，创作舞蹈14个、歌曲9首、小品3个，收集整理歌曲30余首、诗歌7首、民间故事10则、歌谣20首。
（七）成立少儿艺术团传承民族文化。为传承民族文化培养后继人才，月日，依托中小学校的师生资源，成立了县少儿艺术团，由县民族文化艺术团直接管理。少儿艺术团通过面试，首期招收了100名具有一定舞蹈艺术基础的学员,在县城、漠沙、共四个教学班开课，通过半年多的学习培训，完成了基本功训练、简单的乐理知识和12个少儿舞蹈。其中，漠沙教学班创作编排的3个舞蹈参加了第二届民族文化(服饰)节演出；同时，少儿艺术团现已制作完成了20套傣雅舞蹈演出服装，拟于月日举行汇报演出。县少儿艺术团通过教授传统文化基本知识和歌、舞、乐艺术技能技巧，受到了领导和群众的充分肯定。
(八)完善机制建设文化小集群。拟定上报县政府同意实施了《县推进文化事业发展的实施意见》，加强了公益性文化事业的扶持力度。文化馆、艺术团加强对各文艺协会和业余文艺团体的辅导培训。积极抓好农村电影放映工程，全县120个村委会（社区）共放映电影55部、1348场，观众约150000人次。率先在新化乡新甸村建成了首家“农村书屋”，加大了农村图书流通，有效缓解了群众看书难的问题，依托沐浴节、服饰节、烟盒舞文化节等重大节庆活动，开展与近30户企业联姻，联姻资金超过30万元。
（九）提升繁荣广场文化。在总结我县和其他县区广场文化活动成功经验的基础上，继续推动城乡广场文化活动，采取片区负责制的办法，由“一馆一团一站”对口培训辅导群众广场文化活动文艺节目，责任到具体单位和人。即县文化馆负责县民族文化广场片区，县艺术团负责县城中心广场和小花园广场片区，各乡镇文化站负责乡镇当地的广场文化活动管理辅导，所有负责片区的单位，每晚抽调相关辅导老师到各自负责的片区去进行辅导民族舞、健身操等广场文化活动节目，同时，广泛开展送文化下乡入村和进企业、校园等活动，拓展广场文化活动的空间和时间，满足群众文化生活需求，以“广场大家唱”为特色代表的广场群众文化活动影响力越来越大。全年共组织文艺演出100场次，“三下乡”慰问演出26场，为基层群众辅导文艺节目85个，培训活动9次。
（十）强化文化市场监管。按照“一手抓繁荣、一手抓管理”的原则，结合文化市场管理的工作要求，召开了文化市场管理委员会成员会议进行专题研究文化市场工作；组织召开文化市场经营业主会议8次进行学习培训；认真探索管理长效机制，明确责任措施，进一步加强稽查管理力度，与经营业主签定了《网吧经营管理责任书》19份、《冬季网吧安全生产责任书》19份、《印刷企业守法城信经营承诺书》27份；对文化市场进行摸底调查，配合市文化局对的演艺吧进行处罚，在召开的镇文化市场管理工作会议上，明确了各部门职责和镇职责，加大了文化市场的整治力度。调查并形成全县文化市场调查报告上报县人民政府领导研究采取实施了新的文化市场管理措施，全县培育文化市场经营户475户，共开展专项整治、日常稽查918次、3426人次,检查文化经营户2486户次。通过宣传法规进行教育与加强监管查处相结合的管理，在文化市场“扫黄打非”、制止噪音扰民和倡导文明经商、文明消费等方面取得了应有的成效。
（十一）文物普查取得初步成果。召开“县第三次全国文物普查工作培训会”，按照《全国重点文物保护单位记录档案工作规范》要求，在全县范围内进行拉网式普查，完成了12个乡镇的文物摸底调查工作，新发现不可移动文物11处，可移动文物件520件，征集借用展示45件。
（十二）深入农村调查研究。在平时深入农村和文化基层单位进行文化工作调查指导的基础上，根据县委对解放思想大讨论第三阶段整改调研的工作要求，我局深入扶贫联系点耀南村开展调研工作。通过召开2次村“两委”、村民小组干部座谈会和到25个村民小组召开党员、群众代表座谈会及入户走访调查了251户的群众生产生活情况以后，撰写了调研报告，积极配合协助村“两委”理清工作发展思路。同时，我们通过调研，也进一步了解了农村文化工作的情况，了解了农村群众对文化生活的需求。
（十三）加强自身廉政建设。按照年初局班子会议研究安排部署，加大了党风廉政建设和行政效能建设工作经费投入，积极推进了“四项制度”和“三项制度”建设，严格推行服务承诺、首问责任、限时办结制等，严格执行《中华人民共和国政府信息公开条例》，编制并依法公开文化信息。
二、存在的问题
（一）农村文化建设不足。对农村文化生活和文化活动帮助、辅导和培训力度不够，经费投入不足，深入农村调研不多，研究农村文化工作不够。
（二）文化艺术人才缺乏。现有的文化艺术人才整体上还不能适应当前我县文化艺术发展的需要。
（三）专业知识学习力度不够。对文化业务知识了解不多，理解不深，学习力度有待进一步加强。
三、文化工作意见
是全面贯彻党的十七届三中全会精神的第一年，也是推动文化工作又好又快发展的关键之年，为扎实做好今年的各项工作，现提出如下意见。
(一)指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，以科学发展观为统领，推动和谐文化建设，推进文化创新，形成具有地域特色的文化事业发展格局，为建设富裕文明生态和谐提供文化支持。
（二）工作目标
在文化工作中全面学习贯彻党的十七届三中全会精神，进一步改善文化事业发展环境，巩固“两馆一站”建设成果，加强农村文化建设，基本形成公共文化服务体系；进一步推动文化与旅游、文化与企业、文化与科技的结合，打造民族文化品牌;实现个个乡镇有文化站，95%以上的行政村有文化活动室（农村书屋）。
（三）工作重点
1、加强农村文化建设。一是夯实基础设施建设。配合省市文化部门、发展和改革委员会积极争取立项建设综合文化站；二是农村电影放映工作要争取继续贯彻落实省、市相关文件精神，每放映一场电影补助100元的文件精神不变，继续加大科教、法律法规宣传片放映，充实农村基层文化生活；三是建设村级文化活动室（农村书屋）。全县每个乡镇村(居)委会建成一个村级文化活动室（农村书屋），配齐书柜、报架、阅览桌凳、录放机、藏书300册，认真抓好工作落实，加大农村图书流通量，进一步解决农村群众看书难的问题。
2、建立文化信息资源共享。在县政府已经拨款12万元的基础上，积极争取立项建立民族图书馆“全国文化信息共享工程支中心”，依托现有的文化设施网点，以图书馆为实施主体，并通过覆盖县、乡（镇）文化信息资源网络传输系统，实现优秀文化信息在全县范围内的共建共享。
3、积极开展文化活动。一是完善民族文化艺术团和少儿艺术团的内部管理改革，明确工作职责，组织服务好节庆活动，搞好对内对外的文化交流和宣传；二是全县12个乡镇每个乡镇建立一支文艺表演队，并配设一套简易的灯光音响和演出服装；三是建立文化“三下乡”长效机制。配合科技、卫生等部门搞好文化三下乡演出，演出覆盖12个乡镇和部分行政村；四是活跃广场文化活动，继续搞好“广场大家唱”和乡镇广场文化活动，并不断提高活动质量；五是搞好节庆文化活动。依托各大节庆活动开展农民乐于参与、便于参与的文化活动，进一步丰富农村文化生活。
4、强化群众文化辅导。一是改版《山泉》报，强化内容栏目针对性，每年出版4期，成为文化宣传的喉舌；二是成立服饰文化研究基地。重点研究云南26种少数民族服饰的主体服饰，制作男女服装各一套；三是打造精品文艺节目，按照打造“民族文化”品牌的要求，突出打造1-2个精品文艺节目，重点打造一首唱响的歌曲，创作一批群众乐于参与和便于参与的文艺活动节目；四是组织文艺骨干到基层农村、企业和学校辅导培训文艺节目，全年努力完成辅导文艺节目30个，开展培训15期。
5、加强文化市场监管。一是成立综合执法队。由县文化、公安、工商、消防等相关部门抽调人员组成相对固定的文化市场稽查综合执法队，专门负责文化市场日常稽查管理；二是打击和取缔带有性质的文化娱乐经营行为，由县公安牵头，对集镇范围内具有性质的非法电子游戏经营户依法予以打击和取缔；三是以“网吧”和歌舞文化娱乐场所为重点，加大执法检查力度，集中整治文化市场；四是配合相关部门，认真履行文化部门职责，严格审批程序，严格依法管理，坚决执行县文化市场管理委员会决定严格文化市场经营审批制度；五是通过日常稽查和专项整治加强网吧管理，强化网吧监管，杜绝网吧接纳未成年人进入和超时经营现象的发生。
6、注重传承民族民间文化。深入推进全国第三次文物普查，做好文物普查数据材料的分类、立档、建档等管理工作；积极申报服饰为物质文化遗产，将“人生礼俗”和“赶花街”申报为部级非物质文化遗产；积极配合镇和桂山镇把两镇申报为历史文化名镇，把耀南村委会申报为历史文化名村，并进一步加大保护力度；三是进一步规划展馆建设，积极征集文物布展，分板块展示县文物；利用《民族民间传统文化简易教材》和相关的民族民间文化资源和协会等文化艺术团体，在教育局和中小学校的支持配合下，积极在中小学生中开设地方民族民间传统文化普及传承的课程和推广民族健身操等活动，传承民族民间传统文化。
7、服务“三个第一”建设。一是配合相关部门把图饰、符号、标识引入建筑，形成新的民居特色，积极参与做好饮食特色，特别是做好生态菜谱的开发，形成自己独特的菜系；二是加快文化与旅游的有效对接；积极参与农家乐经营村组改建，继续配合做好民族文化品牌研究，努力推进速都、曼湾、曼秀的花腰民族传统民居文化展示区为内容，以民族文化、自然生态为特色，参与强化旅游景区景点建设，提高旅游景区景点的民族文化内涵；以“花街节”和大槟榔园村文化艺术表演活动辅导为契机，进一步打造民族文化旅游活动品牌；三是成立服饰文化展示队，每年在举办一次服饰文化节，展示我县原生态民族服饰和云南26种少数民族主题服饰，争取建立中国少数民族服饰交易中心；四是组织文化馆和艺术团的辅导教师到辅导培训文艺队演员，选送文艺队演员参加县内外举办的各种大型文艺演出和比赛，提高文艺队演员演出质量和水平；五是把花街片区打造成休闲、娱乐、饮食文化、地方特色产品、工艺品制作等为主的特色街，在花街成立美术创作基地和花街工艺美术展销基地，组建休闲图书馆，集聚人气，营造花街浓厚的民族文化氛围；六是积极配合.中国少数民族服饰文化交易中心课题组搞好服务，做好民族文化品牌和服饰的研究。
8、积极探索发展文化产业。根据《县“十一五”文化产业发展规划》，突出以民族服饰和民族美术工艺品研究开发、加工销售为重点，积极成立民族服饰及民族美术工艺品研究开发基地，组建加工销售企业市场实体，逐步形成具有一定规模的地方民族文化产业市场品牌。
9、坚决完成县委、县政府和上级文化部门交办的各项工作任务。
（四）保障措施
1、不断完善实施意见。根据要求，结合工作实际，通过进一步调查研究，在认真组织落实工作实施意见过程中不断完善实施意见。
2、狠抓文化工作落实。根据文化工作实施意见和今后的工作目标责任，结合行政效能绩效考核方案的有关要求，积极完善各种配套措施，强化制度管理和工作实效，认真抓好工作落实。
3、营造良好工作环境。根据工作实际需要，通过向县委、县政府领导汇报，争取研究出台推动文化事业发展的有关政策措施，建立完善党委统一领导、政府组织实施、党委宣传部门协调指导、行政主管部门具体落实、相关部门密切配合的领导体制和工作机制，为我县文化工作营造更加良好的工作环境。
服饰培训总结范文第5篇
姓 名： 国籍： 中国 目前所在地： 广州 民族： 汉族 户口所在地： 江西 身材： 171 cm 58 kg 婚姻状况： 已婚 年龄： 32 岁 培训认证： 诚信徽章： 求职意向及工作经历 人才类型： 普通求职 应聘职位： 首席执行官CEO/总裁/总经理：总经理、市场/营销总监：营销总监、总裁助理/总经理助理： 工作年限： 9 职称： 高级 求职类型： 全职 可到职日期： 一个星期 月薪要求： 20000以上 希望工作地区： 广州 上海 深圳 个人工作经历： 公司名称： 香港扇伯服饰集团起止年月：2006-02 ～ 2009-02 公司性质： 私营企业所属行业：纺织，服装 担任职务： 总经理 工作描述： 1. 汇报给总裁，下属管理600人。
2. 主要负责品牌的市场与产品的定位。
3. 负责公司的各部门的重组与备置。
4. 品牌投放市场的投资预算与评估。，
5. 目标市场的考核与发展计划。
6. 客户的管理与沟通。
7. 部门经理的考核与安排。
8. 品牌发展的明细计划的探讨与制定。
9. 与董事长的积极互动。
10. 协调各部门的衔接与互动。
11. 公司的财务预算管理。
12. 薪金制度的落实与管理。
13. 货款的跟进。
14. 行政会议的探讨与后续跟进。
15. 公司规章制度的监督管理。
16. 员工的成长与发展。 离职原因： 集团投资炼金行业 公司名称： 公司性质： 私营企业所属行业：纺织，服装 担任职务： 总经理 工作描述： 1. 汇报给总裁，下属管理400人。
2. 主要负责公司从批发到零售的转型改革。
3. 各部门的建设与行政制度。
4. 老客户的沟通与刷新。，
5. 新客户市场的考核与发展计划。
6. 产品的研发与生产计划
7. 产品会的策划与组织
8. 品牌发展的明细计划的探讨与执行。
9. 与董事长的积极互动。
10. 协调各部门的衔接与互动。
11. 公司的财务预算管理。
12. 薪金制度的落实与管理 离职原因： 没做好辞职 公司名称： 华尔思丹服饰公司起止年月：2003-08 ～ 2004-10 公司性质： 外商独资所属行业：纺织，服装 担任职务： 营销总监 工作描述： 1. 汇报给总经理，下属管理200人。
2. 主要负责根据公司的发展状况协助总经理策划品牌发展计划。
3. 制定符合公司发展的营销策略。
4. 产品开发的调研总结与市场分析。
5. 加强营销部门员工的素质管理。
6. 部门经理的具体分工与合作。
7. 品牌的推广计划与绩效评估。
8. 客户考核后的巩固与清理。
9. 员工激励与动员。
10. 营销部门的重新定位与重组。
11. 货品的生产与市场销售的跟进和总结。 离职原因： 家庭原因(公司移迁) 公司名称： 公司性质： 外商独资所属行业：纺织，服装 担任职务： 营销经理 工作描述： 1. 汇报给营销总监，下属管理50人。
2. 根据公司的实力及行业发展状况递交每年的发
展计划书。
3. 每月上报同类品牌比较详细的运营状况。
4. 每月以年计划为准则落实市场拓展计划。
5. 店铺销售业绩的考核与责任落实。
6. 新货上市的时间安排与促销计划。
7. 季末货品的处理与促销计划。
8. 节假日的促销计划与管理。
9. 直营店与加盟店的交叉管理。
10. 客户的跟进与发展。
11. 协调生产部的生产排表与出货明细。
12. 各营销部门的监督与管理。
13. 激励员工的发展与成长。
14. 执行上级领导的任务与目标。 离职原因： 升迁 公司名称： 公司性质： 民营企业所属行业：纺织，服装 担任职务： 拓展主管 工作描述： 1. 汇报工作给市场部经理，下属管理3人。
2. 负责执行营销经理下达的市场拓展计划和目标。
3. 每月策划细分拓展部目标市场的工作与实施。
4. 拓展部门员工的分工与监督管理。
5. 了解部门拓展目标市场的同类品牌运营状况。
6. 与客户的积极沟通与反馈。
7. 协调其他部门店铺运营管理。 离职原因： 无升迁机会 公司名称： 公司性质： 民营企业所属行业：纺织，服装 担任职务： 市场调研 工作描述： 1. 执行部门领导下达的调研任务。
2. 每周递交比较详细的出差调研计划。
3. 在目标市场详细的了解同类品牌的销售点的位
置、面积、促销方式、货品陈列及经营状况。
4. 整理并及时递交部门经理审议。 离职原因： 升迁 公司名称： 贵州唐人街连锁超市起止年月：1998-07 ～ 1999-02 公司性质： 外商独资所属行业：物资供销 担任职务： 经理助理 工作描述： 1、店铺的后勤工作
2、办公室的电话接线
3、店铺的档案整理
4、辅的工作 离职原因： 改行服饰行业 教育背景 毕业院校： 江西师范大学 最高学历： 本科 毕业日期： 1998-07-01 所学专业一： 市场营销 所学专业二： 受教育培训经历： 起始年月 终止年月 学校（机构） 专 业 获得证书 证书编号 2000-08 2001-08 杭州商学院 营销管理 毕业证书 语言能力 外语： 英语 一般 国语水平： 优秀 粤语水平： 一般 工作能力及其他专长 本人擅长市场的运营和管理，熟悉品牌的整体运作和整
体规划，具有良好的市场运筹策划能力、管理能力、沟通能力、培训
能力、数据分析能力，并立志于服装行业的发展，真诚期盼与您的合
作！本人曾参加多次北京．深圳服饰展
对管理者的理解是：多看、多听、多想后去计划、去沟通、去执行！！ 详细个人自传 本人个性随和，喜欢多交朋友！有极强的自主能力！喜欢三思而后行！同时有极强的判断力及决策力！对于在服饰行业工作非常的喜欢！极讨厌消极工作的同事，并希望可以与志同道合的人并肩发展共事。我希望可以为我喜爱的公司工作到5--8年！到时再有自己的服饰公司！
给我一个空间，就有您丰硕的回报！
我需要用努力来换取美好的前程，请给予我可以努力的机会,谢谢!
服饰培训总结范文第6篇
注：本文所指的“时尚”是当下在加盟连锁领域中颇为热门的项目。
地方特色小吃
寿命：平均约1―2年。
特点
1. 绝大多数项目发源地是湖北、湖南、四川、重庆等地，其中又以湖北恩施、四川成都两地最多。
2. 这些特色小吃在最初的6个月时间里，往往会最先在一线城市，诸如北京、上海或者各省的直辖市爆红，差不多每家加盟店或者直营店都会顾客盈门，成为当地一道风景线，或者说是成为一个家喻户晓的小吃。
症状
若此类小吃项目具备以下几个症状，那么离“死亡”就不远了。
1. 品牌满天飞。往往短命的小吃类项目会在短时间内出现大量不同的品牌。曾经风靡一时的掉渣烧饼在疯狂的时候，全国居然有200多个不同品牌。这种情况导致市场过于混乱，竞争激烈，投资者此时介入很难赚钱。所以据中国连锁经营协会专家介绍，若投资者通过百度、谷歌等搜索引擎搜索发现，该类项目相关品牌数量超过30个，该项目就无投资价值了。
2. 配方几百元就能拿到。特色小吃受欢迎的重要因素在于配方好，所以配方也是盟主赚钱的利器。可是如果投资者只需要几百元就能买到这个配方，并且可以从网络、展会等多个渠道轻易得到，那么说明这个项目已经开始泛滥，不值得投资。
3. 卫视广告如雨后春笋般出现。当投资者发现各地卫视中该类项目广告频出，那么投资者就需要小心了。因为这种项目属于小本经营，盟主疯狂做电视广告，如果不能最大化圈钱，就不划算了，所以通常情况下，盟主会不分城市、地域大肆招商，这样会加速恶化投资者的经营环境。
典型病例：掉渣烧饼、台湾手抛饼、绿豆饼。
英语教育培训
寿命：平均约18个月。
特点
1. 加盟无门槛，无论投资者是否懂得教育，只要有二三十万就能介入。
2. 盟主背景混乱，不少盟主有时宣称具有外资背景，有时又称具有国内名校的背景，让人搞不清楚，其到底是哪里项目。
症状
“短命”的英语培训机构普遍具有以下几个症状：
1. 没有自主研发教材。成功的英语教育培训机构的关键因素是具有自主研发的教材，如果盟主没有自主研发的教材，建议投资者不要盲目投资，首先学员就不会买账，因为这种教材随处可见，没有必要参加培训班，投资者很难赚到钱。那如何检验对方是否有自主开发教材呢，投资者只需要购买一套，看看出版社和作者，然后再通过网络查询相关关键词，就能知道。
2. 培训项目只有英语。虽然英语培训机构应该以培训英语为主，但是目前市场竞争激烈，如果盟主没有其他培训项目作为依托，很难长时间存活。实际上现在超过半数以上盈利的英语培训机构（如新东方）都是依靠其他培训项目赚钱，而英语培训是一个赚吆喝不赚钱的项目。
3. 外资背景培训项目要远离。目前英语培训并非新鲜事物，所以很少会有外资注资英语培训品牌，所谓外资背景这些无非是盟主吸引加盟商的一个噱头。同时业内人士介绍，越是这类机构，其资金实力越弱，因为他们往往是钻了国家对于外资企业优惠政策的空子，人为地降低了入行门槛，如注册资金门槛。如果他们在半年内无法实现快速扩张（月开店数量在10家以上），就很难继续生存下去。毕竟流动资金少，难以长时间维持。
典型病例：上海某品牌教育连锁机构。
动漫周边用品产
寿命：平均约18个月。
特点
1. 盟主多为广州、深圳企业，而且其前身多为IT类公司。
2. 产品多以各类玩偶为主，其他产品少见。
3. 产品多以时下火爆的动漫影视作品为主，其他经典动漫形象几乎没有。
症状
“短命”的动漫周边用品店普遍具有以下几个症状：
1. 盟主注册资金少。投资者可根据盟主注册资金多少进行初步判断。据中国动漫协会介绍，动漫周边用品经营实际上是一个巨人玩的游戏，商家没有几千万很难玩转这个生意。以国内知名的品牌“同人馆”，在连续投入了近5000万元人民币的资金情况下，尚没有实现全部盈利。如果盟主注册资金只有百余万，甚至是几十万，其存活难度很大。
2. 无海外动漫形象授权。据中国动漫协会介绍，投资者可以向盟主咨询是否有海外动漫形象的授权，如米老鼠、加菲猫等，如果对方没有，建议投资者不要盲目投资。因为国内动漫形象授权市场比较混乱，一家动漫企业可以授权给多家生产企业，加之山寨产品层出不穷，会对投资者有一定的冲击。另外，国内超过70%的消费者主要还是以购买国外经典动漫形象产品为主。如果没有这些海外产品的支撑，加之国内市场混乱，盟主最多活不过2年。
典型病例：动漫玩具吧、动漫玩偶店。
日韩服饰类
寿命：平均约12―18个月。
特点
1. 大多数项目方公司所在地会选择经济发达城市的火车站附近，盟主多为南方人。
2. 时下青少年追捧什么，什么就会成为潮流，如2010年韩剧风靡荧屏，那么服饰类主打韩国时尚。
3. 基本为零加盟费，投资者只需要支付首批进货款。
症状
尽管很多日韩服饰类项目也都具备上述的特点，但只有具备以下症状的项目才会面临着“短命”的命运。
1. 门店罕见，广告不少。当这类广告满天飞的时候，投资者可以到当地繁华的商业街去“扫一下”，看看相关门店是否多，如果极少，甚至没有，那么投资者不要盲目投资。因为服饰类项目门店少，有一个重要原因是产品的风格或者质量难以得到当地市场认可。
2. 创业展会难寻踪迹。如果该项目在全国各类创业展会中都不曾露面，至少说明一点，其通过展会的招商效果并不理想。其中理由可能有很多种。但不管哪种理由，一个通过现场展示都难以招商的项目，很难保证其面对顾客时会有多大吸引力。
3. 网络投诉不少。如果投资者还犹豫不决，可以通过网络查询一下，该公司有无投诉，如果投诉很多，那么证明它消失的时间会很快。因为无论盟主是否是骗子，大量投诉都不利于他继续经营，至少工商部门会处罚他，所以盟主会在最短时间内“消失”或者转换身份，但是无论哪种情况，其手中的这个项目都会很快“寿终正寝”。
典型病例：×元韩国童装、×元日本女装、“韩流”饰品。
情侣类用品小店
寿命：平均约2年。
特点
1. 投资不大，利润不少。不少盟主宣传投资者大约投资三四万元就能开一家年赚七八十万元的小店。
2. 产品种类不多，多以服饰类为主，饰品类为辅。
症状
“短命”的情侣用品小店普遍具有以下几个症状
1. 网站留言多如牛毛。这类项目习惯通过各类招商网站进行宣传。如果投资者发现这类网站后面的跟帖数量很多，几乎每天都有大量的跟帖，那么投资者就需要小心了。投资者可根据帖子中标记的电话拨打过去，如果有人接听，而且大力鼓吹项目好，建议投资者放弃。因为据业内人士介绍，这些电话都是“托儿”留下的，而且每个手机号都是虚拟号，直接与“托儿”的座机相连。另外，从常理说，生意人最害怕跟风竞争了，所以不会轻易与陌生人交谈，而对方极力宣传，有驳常理。
2. 加盟费突然变“零”。虽然此类项目和服饰类项目接近，但是由于其主打情侣牌，会在装修、宣传上不同，所以大部分盟主会收取加盟费，如果投资者在与盟主洽谈过程中，对方表示可以免加盟费，那么投资者需要小心了，这是盟主准备退出的一个信号，因为他要快速清仓，减少自己的损失。
服饰培训总结范文第7篇
Fashion is familiar to the students and they like to talk about this topic. The dialogue between Eddie and Hobo can arouse the students’ interest and inspire students to think about what we should wear on different occasions. The welcome part helps students get some basic knowledge about clothes and encourages students to talk about what they are going to wear for the fashion show.
Analysis on learners：
Most students are interested in this topic. They have already learnt some words and expressions about clothes in primary school， so it’s not difficult for them to talk about clothes. In this class， students are required to learn more about clothes for a fashion show.
While learning， they should be encouraged to develop good habits and practise their oral English. In the class， students should learn to use complete sentences to express.
Teaching objectives（including important and difficult points）：
By the end of the lesson， students will be able to：
Knowledge objective
1） know the names of some clothes；
2） use the names of six clothes and shoes correctly；
3） know how to borrow things from others.
Ability objective
1） develop skills of predicting and practising strategy；
2） develop creative thinking；
3） talk about clothes with some basic expressions.
Moral objective
develop correct views towards life： Get to know something about fashion so as to
have a sense of fashion and beauty.
Teaching emphasis and difficulties：
1.To learn some basic expressions to talk about clothes；
2.To lay enough foundation for students introducing of the clothes.
Teaching strategies：
1.Situational teaching approach
（ Make a vivid background in class and then lead in the topic and make the tasks.）
2.Task-based teaching approach
（ Make the students pay attention to the activities by giving them some tasks.）
3.Co-operative teaching approach
（ Let students work in groups and finish the task together.）
4.Scaffolding teaching approach
（ This is the basic teaching strategy in the class. a. talk about the Browns in the beginning to introduce clothes； b. present the clothes； c. work in pairs and talk about how to borrow things from others； d. work in groups and finish a poster； e. evaluation.）
Teaching aids： a multi-media computer； a blackboard
To talk about the fashion for a middle school student.
Rapid response： Review the phrases of this lesson.
Group work： Make a poster of the clothes， then introduce to the class.
（ Purpose： 1. To help students review and understand this lesson better. 2. To develop students’ comprehensive abilities of learning English.）
Step 6 Homework
Recite the new words and the dialogues.
2. Prepare for the fashion show.
（ Purpose： To review the words and the dialogues.）
总评：
非常有幸在新沂举行的江苏省第十二届“蓝天杯”初中英语教师课堂大赛和“蓝天杯”优课送培活动中两次欣赏到张艳老师的课堂风采，她亲切、活泼、睿智的教学风格给观课者留下深刻的印象。下面我从教师的基本素养、教学内容的处理、组织形式的设计、教学目标的达成和教学特色的展示几个方法谈一谈我对这节课的印象。
一、教师的基本素养
语言基本功方面，张老师在课堂英语的准确性、得体性、流利性方面都体现了扎实的专业基本功。此外，她课堂驾驭能力强，形体语言恰到好处，教态自然，有亲和力和感染力。这些都有利于课堂上师生之间愉快、高效的双向交流。
二、教学内容的处理
教材Comic strip & Welcome to the unit板块提供的语言学习素材并不丰富，除Comic strip的对话外，只有6个服装名称的单词和为参加时装展借服装的简单对话。但是作为本单元的热身板块，张老师准确定位了本课的教学内容、教学目标和重难点：重点训练关于Fashion这个话题的听说技能，激发对本单元话题的学习兴趣和热情，激活学生已有的相关知识，为后面所学的其他板块做好铺垫。例如，尽管教材A部分只要求学生能写出6个服饰名称的单词，但张老师通过What is he/she wearing来引导学生描述布朗一家人的服饰，不仅训练了服饰的名称，还拓展了颜色等描述性词汇，同时复习了小学学习的相关词汇，为Reading板块谈论时装演出中的服饰、Grammar板块学习现在进行时、Integrated skills板块中谈论什么场合穿什么服饰、Task板块对时装设计的描述做好语言的准备。
由此可见，张老师对教材内容进行了优化组合，根据学生的语言基础和兴趣点，对教材进行了有效的拓展和延伸，充分体现了她对教材的灵活处理能力。
三、组织形式的设计
张老师通过情景教学法创设了生动的语境，通过任务型教学方法设置丰富多彩的活动为学生提供大量操练和运用语言的机会，让学生通过体验、实践、参与、讨论、交流、合作与探究的方式，学习和运用英语，真正达到“学以致用”。本节课以布朗一家人要参加七（1）班的时装展为主线，从看图谈论一家四口身着的服饰，到为他们搭配参加时装展的服饰，到编对话学会如何向他人借参加时装展的服饰。清晰的教学主线将一个个课堂活动有机地串联起来，使课堂结构紧凑、连贯，过渡自然。
课堂活动形式多样，例如在描述布朗一家四口的服饰时，不同的人采用的是不同的活动形式：通过描述Mr.Brown的服饰教授生词；通过师生问答的形式描述Mrs. Brown的服；通过遮盖部分服饰、猜测所穿服饰的方式描述Bill的服饰，培养学生猜测的能力，激发学生表达的欲望；通过用所给首字母或音标完成短文填空的方式描述Ann的服饰。
教学最后的环节是小组合作制作关于Fashion的海报。该活动既有利于学生对整节课学习内容的总结，又能培养学生合作能力、思维能力和审美能力。
可见，本课通过生动的学习情境、活泼的课堂气氛、积极的师生交流、多样的互动方式，让学生学会学习、学会交往、学会合作、学会思考，培养终生发展能力，从而生成智慧的课堂，达到attractive， effective， productive， instructive的标准。
四、教学目标的达成
本课既实现了语言知识的目标――能正确地说出服饰的名称、描述所穿服饰，掌握向他人借物品的句型，又实现了语言技能目标――能谈论服饰和时尚，通过各种听说活动培养猜测能力和思维能力，还实现了情感态度、文化意识目标――理解“时尚”的内涵，培养正确的审美观。因此，本节课很好地体现了英语课程的工具性和人文性，体现了英语学科的素养之一――审美情趣。例如，在为Bill和Ann搭配服饰的时候，让学生自己根据色彩、性别等来确定穿什么服装得体；在总结提升环节，张老师通过What is fashion for a middle school student？这个问题，引导学生小组讨论，形成正确的人生观、审美观，从而自然而然地实现了情感的提升：Fashion passes， style remains. It’s best only when it fits you.
五、教学特色的展示
1.准：教学目标、教学内容、学情把握准确，能体现教学的重难点。
2.实：扎实、踏实、务实、实效，当堂学习、当堂实践、当堂巩固、当堂完成。如操练巩固环节的“Rapid response”活动，卓有成效地评价了学生对本课语言点的掌握程度。
3. 细：课堂导入、各环节之间的过渡、伏笔都处理得很精细。如通过欣赏另类的宠物狗的时装展的图片，引导学生思考Do you think dogs need to wear clothes？从而自然、巧妙地过渡到Comic strip的学习。
4.趣：课堂充分利用图片、视频、趣味活动等方式来激发学生的学习热情，符合七年级学生的心理特征。如课堂导入环节中，在介绍Ann这个人物时，让学生观看的生动的video，并提问：What is Ann doing？有效地引入了本单元的话题――Fashion.
5.思：英语是一门开启心智的学科，教学过程中教师应注重学生思维品德的培养。著名物理学家劳厄谈教育时说：重要的不是获得知识，而是发展思维能力。张老师努力把思维的空间和时间留给学生，设计的课堂提问多体现思维含量：如Can Millie wear it？ why？ Who can wear it？ Why？ Do you think dogs need to wear clothes？ What is fashion for a middle school student？相信观课者也能从课堂中有所见、有所思、有所悟、有所感、有所学、有所收获！
非常感谢“蓝天杯”给了教师促进专业成长的平台，感谢授课教师给我们带来了这么精彩的课堂。这节课给我们带来了思维的碰撞、知识的迁移、视觉的冲击、听觉的感染、心灵的洗涤和情感的陶冶。它展示了教师的教学思想和理念、符合课程标准的要求、符合英语学科的特点、符合学生的发展，发挥了教师自身的优势，体现了富有个性的教学风格，对参加活动的老师真正起到了示范、引领和导向的作用。
作者简介：
张艳，江苏省镇江市宜城中学教师，获江苏省第十二届“蓝天杯”初中英语教师课堂大赛一等奖，本节课是江苏省“蓝天杯”优课送培――走进镇江市京口中学的展示课。
服饰培训总结范文第8篇
摩安珂 (MO&CO.）
品牌推广与形象维护并驾齐驱
中国服饰：本季MO&CO.品牌新品将呈现出哪些亮点？
郭紫藤：MO&CO.品牌一直是走比较潮的路线，风格以“混搭”为主，款式新颖且个性较强。今年的春装多采用桑蚕丝和棉麻混纺等面料，而且桑蚕丝的含量偏高一些，但是价格却比往年都要便宜，原因:一是适合目前的市场状况，因为一部分的顾客反应我们的品牌的价位偏高；二是由于品牌间的相互竞争，品牌计划今年在北京要开20家店。
中国服饰：和同类品牌相比，MO&CO.品牌的竞争优势在哪里？
郭紫藤：在这个商场（凯德晶品购物中心）里我们的竞争对手有几家 。相比之下，我们品牌的款式更为独特，而且每一款服装的数量很小，因此，不易“撞衫”也是MO&CO.最吸引顾客的地方。因为现在越来越多的人会担心买完的衣服与朋友或同事“撞衫”，但是很多品牌的盈利模式是靠“走量”的，我穿你也穿，就会导致“撞衫”现象。此外，我们公司更换新装的周期非常超前，不会跟随顾客的需求去改变，而是在引导消费者对时尚的追随。比如，我们在1月底的时候，春装就已经上市了，而且很多春装放到夏装去都是可以的，因为我们品牌的面料还有款式的设计都很超前。
中国服饰：如果一款服装好卖到断货，公司也不会追单补货吗？
郭紫藤：如果这款衣服此时还在店铺，我们会为想买这款衣服的顾客从其他城市的店铺去进行调货，但是不会再生产，这样也会给顾客更高的吸引度。所以，我会要求导购在为顾客做推荐时，要特别清楚此时的库存情况，如果给顾客推荐的已经断货的款式，于顾客来说就是没有诚信。
中国服饰：那与同类品牌相比的劣势又是什么？应该怎样改进？
郭紫藤：与其他品牌相比，MO&CO.品牌在北京的市场知名度是有的，但还不够理想，并不是所有的人都知道。作为终端，我们还需要做进一步的努力，一是要努力去推广自己的品牌，二是要靠我们去做好后期的品牌形象维护工作，来巩固品牌现有的市场。
中国服饰：怎样才能做好品牌的后期维护工作？
郭紫藤：例如，在季节转变之时，我们会将促销信息统一发送给我们的会员顾客，公司也会不定时地给她们寄MO&CO.品牌自己的杂志，上面有我们的产品知识及维护方法，还有新产品的介绍及价格标注等。现在有些老客户已经不亲自到店铺来了，直接打电话让我们以快递的形式发给她们货品。还有一些顾客到店铺来逛时，看到店铺的图册的一些款式很好，她们会直接预订，然后发货到家。
中国服饰：您认为，管理好一家终端店铺需要注重哪些因素？
郭紫藤：除了对店员们进行货品知识的培训以外，最重要的就是人员之间的团结。作为一个店长，我首先就要为店员们树立一个好的榜样，因为只有我真正做好了，才能带动其他的人。另外，公司给我们员工的福利也很重要，这会树立大家的信心，愿意在这家公司长期呆下去。因为销售行业是人员流动性最大的行业，但是一个好的导购真的不能让他就这样流走了。
其实店长是一个吃力不讨好的活儿，员工也骂、公司也不说你好，这就要看你在中间和公司怎么去沟通。像有的店员，刚来的时候不会收银，公司也不可能派人来手把手地教她们，我就自己先琢磨会了，之后再教她们，这样她们对我的信服度也会高一些，更愿意听从我的管理。否则店员会有“你都不会，凭什么来管理我？”的想法。一名好的店长，首先不能让公司受到损失，同时又不能让我的员工受到委屈，尽量帮助他们去争取一些东西。
中国服饰：您是如何帮助店员们进行销售能力的提升？
郭紫藤：我会将我的销售经验和她们分享，并告诉她们为什么要这样做，让她们在销售过程中把握一定的技巧。因为，在北京这个地区虽然有钱人很多，但是咱们中国人的消费观念还是会图便宜。如果你直接告诉她们，“您好，您穿这个很漂亮。”她们会觉得你在偷她们钱包的钱，她们就得捂紧了。若想吸引她们，首先还是要告诉她们现在有折扣，这样她们才会慢下脚步来看我们的货品，在她们走走看看的时候，我再为她们推荐适合她们的产品，这样她们会更有耐心地去听我们的推荐。还有，要适时地鼓励店员，这会让她们产生一定的成就感，没有哪个人希望自己是落后的，适当的激励会让人从心底里接受并做的更好。
Giamma Bruns
将时尚讯息与产品卖点相结合
中国服饰：作为新进的multi-brand品牌，Giamma Bruns有哪些突出的优势？
张艳秋：因为我们的品牌比较特殊，属于品牌集合店，所以包括的类别也比较大，不像有些品牌是以男女分装为主的，而现在店中有四个小牌子的风格都相差较大，有夏天是以做防晒服为主的，有专做水洗棉的裤子为主的，还有一个休闲风格的品牌和一个专做职业女装的牌子。品牌集合店迎合了各年龄段的人的穿衣风格，而且性价比和时尚度较高，可供选择的款式较多且简单易搭，很有欧美范儿。
中国服饰：多品牌店一定需要掌握更多的产品信息，您是如何为店员做产品知识培训的？
张艳秋：一方面，公司会有定期的关于颜色、卖点、产品特点的培训。另一方面，我个人很喜欢浏览时尚网站，搜索有关服装搭配的信息和国际品牌的风格走向，所以也会鼓励店员们通过网络等手段去了解每一季的流行趋势、流行色和款式，然后将这些时尚讯息与的新产品相结合来为顾客做推荐。有时，我也会去其他商场看人家的品牌，也分析它们是什么样风格的衣服，有多少是和我们品牌风格相近的，然后把我的一些发现和感受分享给我的店员们。
中国服饰：由于Giamma Bruns品牌的特殊性，是否在销售过程中也会与其他单一品牌的销售有所不同？
张艳秋：品牌集合店，一个顾客会在不同的品牌选到东西，几乎很少有顾客进店是只奔着一种衣服来的，顾客会全面的选择，所以店员们要掌握足够的产品信息来为顾客做周期的推荐。像我们品牌的一些服装，中年人也能挑到，年轻的小姑娘也有不同的选择。我们会根据顾客的体型、肤色、不同的气质和风格来做精细的判断与推荐。作为店长，不仅要带动店员销售，指导他们进行颜色的搭配，也要将公司新推出的款式及卖点说明讲解给她们，并与她们做好沟通。
中国服饰：怎样的店员会得到您的认可？
张艳秋：现在的店员大多数是年轻的女孩子，或多或少在工作上会有一点浮躁，我个人比较欣赏好学、肯吃苦又机灵的女孩子。
中国服饰：经常会听说店员间的矛盾是由销售竞争引起的，那作为店长该如何阻止这些不良竞争？
张艳秋：我们品牌几乎不存在这个问题。现在的服装行业都是不一样的，有的品牌实施的是“个提制”，就是按每个人的绩效算工资，还有一些品牌是班提制，比如两个人同时坐班，赚的销售额两人平分。而我们品牌采取的就是“班提制”，这样大家都会很和谐。当然，我们也会有个人的销售记录，这是作为考核店员们工作能力的标准之一。
中国服饰：您是怎样看待销售人员的“流动性”问题？
张艳秋：我认为，一方面是跟季节有关的，服装是在固定的季节销售得比较好的，这可能和品牌还有公司的管理和福利有很大关系。另一方面，现在的女孩子更会以自我为中心，而不是单独以工作为主，她们会选择自己喜欢的、有兴趣的事情去做，所以会造成这种流动性。
店长：品牌与市场的“平衡点”
进入服装行业十几年，作为某服装公司现任营销总监，今年体会到了前所未有的压力与危机。风起云涌的新晋品牌、实力雄厚的传统品牌、力量强大的奢侈品牌、迫切成长的国际二线品牌在中国服装市场上疯狂的厮杀着，任何品牌都需要有超强的抗压能力和营销意识。
何为营销？即根据市场需要组织生产产品，并通过销售手段把产品提供给需要的客户被称作营销。市场在哪？城市中林立的百货大楼？当然不是，市场就是我们的顾客！那么根据“市场需要”就得到了很好的解释，即根据我们顾客的需要来组织生产商品。很明显这是设计部、生产部和营运部的工作，但是如何了解顾客的想法呢？这就是营销的重点在一线人员的原因，所有二线的工作都需要一线及时、有效、准确的市场信息反馈，而具体到人――即是店长。
店长在工作级别上真的是说大不大的职位，国内品牌即使是大店长制度的店面其下面员工一般情况下不会超过15人，较小的店面大概只有三四名导购，所以通过以上陈述店长貌似不是什么大领导，可是大家不要忘了我们的新时代的营销理念，即一切为了顾客，一切为上帝服务，离上帝最近的人并不是老板也不是坐在办公室的我们，是一线的导购人员，那么在其中可以客观的总结品牌需要的市场信息的人应该就是我们的店长。而这些市场信息对品牌的影响力应该是高于任何人的经验与决策的，所以一个优秀的店长就是我们与市场之间的连接线和平衡点。
当今的服装市场所有商家都已经意识到品牌的核心竞争力在人力方面，控制一线人员流失率、维持店面可用人员稳定性是我们的工作重点，而这些单单靠我们自己是不够的，好的店长作为一个店铺的核心领导者、即灵魂人物，不仅能够帮公司维护现有资源，而且能够帮助企业挖掘更多、培养更多的优秀人才，所以在整个店铺的稳定性上店长起着至关重要的作用。
其次再说销售手段，现在的顾客日趋主观、自主，而一味的抱怨是没有用的，只能通过更好的销售手段来达到提升销售的目的，店铺应根据自己的情况进行货品的组织和销售方向的确定，当然企业有责任给予所有店铺以全力的支持。但我始终不相信企业能够掌控好每一个店铺，随着企业的发展与扩大，实际上给与店铺的东西越来越宏观，此时公司更需要一线的意见和需求，不难发现，在很多人眼里“事越多”的店长销售越稳定，越优秀。其实原因很简单，总结起来一句话：用心了。
有人说店长是汉堡中的夹心层，起到了承上启下的作用；有人说店长是团队的指挥官，能够使店员们高效运作；也有人说店长是店铺的兴奋剂、调和剂，使店员能够精神饱满的迎接每一天的工作......
很对，换而言之，店长是我们终端销售的“主角”，是整个企业的“主角”，我们应该做的是如何培养出好店长，如何维护住好店长。让他们对企业有归属感，让企业有一群可以提出建设性意见的店长，更重要的是给店长以充分的尊重和爱护，给大家说话的平台！
服饰培训总结范文第9篇
一、应对挑战迎难而上，适应竞争闯出新路：进入*年以后，整个服装行业面临着大洗牌，凡是不能适应市场竞争的企业最终将被淘汰出局，服饰公司领导班子树立忧患意识、发展意识，审时度势，以科学发展观为指导，及时对企业的总体发展思路与方向进行了战略性调整：优化产品结构，开发自营出口业务，培养扶持外加工生产，重新组合劳动生产力，扩大前、后道生产车间。全厂各部门围绕厂部的战略目标，以企业目标为行动纲领，努力开创经营工作的新局面。
为顺利实现全厂年度经营目标，年初厂部组织了中层以上干部和管理人员学习《目标管理》系列讲座，用目标管理方法将企业的年度总目标变成全厂各部门、每一个员工的自觉行动。作为企业龙头的经营工作，对实现企业目标起着决定性的作用，开拓自营业务，赢得大客户，则是取得企业经济效益的重中之重。而打胜自营业务的第一个战役，是要让企业能够顺利通过客户验厂，这是关系到客人能否落单的前提条件。大家明确重要性后，在综管部的牵头下，全厂各部门、车间全力配合，工作上抓细抓实，落实责任，全力以赴，确保无疏漏。在全厂上下共同努力下，3月份顺利通过了M&S、SEARS的验厂。
我们的生产经营部紧扣企业目标，开拓进取，做到外贸公司业务和自营业务“两手抓”，在不断巩固、维系原有老客户的基础上，不断开发新客户，特别是自营客户。上半年，企业承接了十分饱满的外销货单，从二季度开始，新开发的自营定单客人陆续开始落单，仅毛呢大衣，一单就有13万件，英国的M&S客人，所下定单均为中高档产品，工艺及质量要求高，上半年M&S女装产品已陆续下单近8万4千件（条），自营出口定单，总计已达到250多万美金。这将成为我们服饰公司今年乃至以后业务发展方向，也为企业在下半年取得更好的效益实现07年各项经济指标打下坚实的基础。我们的生产车间在生产自营产品时，倾注了极大的责任心和热情，元月份，自营产品——M&S试单11000件11个款式，其工艺要求高难度大，厂部将最难的款下给缝制一工段来完成，一工段在车间主任和工段长、技术员的带领下，全工段形成了团结战斗的坚强团队，各负其责、相互协作，按时保质圆满完成了任务，由于各部门的努力，试单深得客人的好评。在生产毛呢大衣时，我们的缝五车间领导认真组织、合理调度、精心指挥，使得产量节节攀升。我们的裁剪、后整理两个前后道车间，由于外发加工产品数量的不断增大，工作量也加大，车间主任积极培训员工，充分调动大家的能动性，生产上需要多少就完成多少。在节约用料上，裁剪车间与技术质管部共同研究精打细算。后整理车间，M&S产品刚上手时，员工很难适应要求，车间主任亲自操作手把手教。全厂各相关车间员工齐心协力，我们确保了每周M&S产品的出货。如今，服饰公司正在走向成熟，M&S、SEARS等几个大客户对我们也给予了相当的认可，我们服饰公司的前景一片光明。
二、改进工艺强化管理，优质产品赢得客户：随着经营工作的不断拓展，诸如英国M&S这类大客户中高档女装的大量投放，要求我们在技术上采用先进的工艺、精湛的技术给予保证，特别是女装款式变化大，讲究的是形、体，工艺复杂，面料变化无常，必须准确掌握好客户对产品质量的要求。我们采取了工艺、资料、样衣融为一体的方法，对每次客人的更改意见进行仔细推敲研究，并在工艺资料中注明，在工艺流程上不断加强工艺研发，根据不同的客户，制定相应的板型和技术标准。为了保证生产车间产品质量处于正常流水状态，我们着重加强制板人员自身技术水平的提高，利用每批产品在打样中或生产中发现的问题，及时剖析原因提出解决的方法。对每一批打样，都建立工艺档案，以便及时和客人沟通工艺中的问题，同时也为大生产奠定工艺操作基础。援外校服今年仍然以舜天股份公司为龙头，有十个联合体共同参与继续生产，板型的校对、工艺的审核、各单位的样品鉴定，都在我们公司有条不紊中进行。水平样、生产样，一次又一次鉴定，确保了最终商检局检验以优良品一次性通过。
为了确保企业能够稳定地生产出优质产品，企业在工作中全面贯彻执行ISO9001：2000质量管理体系标准，并着力提高管理体系的运行质量，持续改进工作。在各部门的专项管理中，严格按照程序文件和三级文件的规定进行规范管理和操作。质管部门每月根据各车间质量评分和返修情况进行奖惩，发现质量问题，及时召开相关技术员和质管员、质检员会议，分析存在的问题研究纠正措施，每月底对当月出现的质量问题以及采取的改善办法进行通报，加强对质检员培训，提高质检队伍的素质，确保产品质量的提高。
在组织机构上，为了适应企业“对内提升内涵、稳定品牌客户，对外培植加工点，拓展规模获取效益”，企业成立了外协生产管理办公室，由总经理助理王树才同志亲自驻点负责外部质量监控。内部以生产品牌服装为主，代表着我们企业的形象、是企业的命脉，厂部决定技术和质管由总经理助理张明同志牵头，内部的质管工作有胡家鑫经理具体负责，针对国外技术专家对产品提出的新要求，我们的产品与客人的要求有一定的差距，为此组织专项问题攻关，车间主任、工段长、质检员现场碰头会，对发现的问题当场纠正，并落实质检员跟踪。同时，主管领导张总、胡经理深入工段第一线，对质检员不易查出的问题及时指导，直到将没有质量问题的产品流到下道工序，在国外技术专家再次来厂检查我们产品时，对我们产品质量改观给予了高度的评价。上半年根据需要，我们还对劳动生产力进行了重组。在优化组合过程中，以王玉梅主任为代表的车间各位领导，以及我们的员工都表现出高度的服从，顾全大局、统一步调，在规定的时间、不影响正常生产的情况下，顺利调整到位。由于公司深化管理，建立了强有力的内外部质量监控系统，责任明确，使我们的产品质量都有很大的提升。出现了来一个客户，就能做好一个客户的局面。
三、坚持以人为本，构建和谐企业：党的十六届五中全会提出了“以人为本、促进可持续发展、建造和谐社会”的要求。我们将这一理念落实在具体的工作中，以全面提高员工的素质、改善员工物质和精神生活为突破口，构建和谐的企业氛围，增强企业的凝聚力。针对公司的具体情况，我们首先大力加强企业的文化建设，并从如下的两方面着手：第一、全面提高员工的文化素质、业务素质、思想素质和心理素质：我们深知每一位员工都是企业的主人，是企业生产力和“两个文明”建设的直接承担者，如何把握机遇，适应新形势下的市场竞争，培养一支技术精良，能打硬仗的员工队伍，是企业振兴、发展的关键。在科学文化素质和业务素质建设上，公司对新人全部进行了制度、安全、技术等方面的教育，对技术人员进行技术水平提升的培训，对质检人员进行岗位培训，对中层干部进行目标管理培训和素质、品德、工作能力等方面的全方位考核，并实行个人述职、民主测评、中高层岗位竞聘上岗，形成了“能者上、平者让、庸者下”的竞争体系，以提高中高层干部的工作积极性和主动性；制定良好的荣誉激励制度，每季度评选每季之星，召开表彰大会进行大张旗鼓的宣传，使员工们学有榜样，赶有目标。在企业中形成了员工信任拥戴领导，领导关心员工的和谐企业氛围，激发了员工干好本职工作的热情，形成敬业奉献精神，将自己的人生价值与公司利益紧密联系在一起。在我们的员工中，涌现了大量的先进模范、企业之星。如五车间员工张根从，不怕吃苦，任劳任怨，一人干着几人的活，是车间的生产高手，而工资收入上也得到了相应的回报。三车间的贺银芳是*年2月份从陕西高阳职中来到舜天的，该员工虚心好学、积极肯干，成为车间的生产能手。缝制一工段的韩刚是建厂初期来的，由原来的烫工转为机工，该员工任劳任怨，对技术刻苦钻研，速度和技能也是工段的先进。第二、重视员工精神生活，丰富员工文化活动：由于平时员工的生产任务较重，工作压力较大，员工的年龄结构偏低，所以我们努力加强员工心理素质建设，组织丰富的文体活动。年初我们召开了年终总结表彰大会和迎春文艺晚会，大力表彰先进，员工们自编自导自演了一台反映健康向上、宏扬士气为主旋律的文艺节目，起到了教育鼓动、振奋人心和斗志的作用。4月份我们举办了春季运动会，为集体荣誉而战的精神鼓舞着员工训练、比赛，运动会的过程是生动的热爱企业教育,增进了员工之间、员工与企业之间的理解，促进了合作，起到了增强企业凝聚力的作用。在激励员工和改善员工物质生活方面，我们从07年开始，推出了一系列新的政策：提高日工资和承包奖、质量奖标准，工龄补贴规定，对食堂进行改革、改善后勤服务，增加夜宵、开办服务部、增加对员工的服务项目，同时这些工作也给企业带来了较好的效益。企业通过这一系列工作的开展，使员工们真正感受到企业大家庭的温暖，并为这个共建的家园，努力工作贡献自己的一份力量。
下半年工作重点
1、用科学发展观为指导，以经济效益为中心，求真务实、真抓实干，乘势而上、寻求更大发展，将企业建设成为管理中心、技术研发中心、质量监控中心。
2、注重细节管理，提升执行力，在提升产品质量同时，下大力气提高产能。控制与预防生产过程中容易出现的浪费，减少无效劳动。
3、进一步做好对员工的招聘、教育、管理、服务工作，增强企业的向心力、凝聚力。
服饰培训总结范文第10篇
关键词：服装服饰礼仪；教学；实践过程；思考
作者简介：吴丽华（1963-），女，江西上高人，江西科技师范大学副教授，研究方向为服装服饰礼仪课程教学；卢森林（1960-），男，江西高安人，江西科技师范大学副教授，研究方向为职业技术教育。
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2015）14-0077-04
服装服饰礼仪课程是高职院校开展大学生素质教育一门十分重要的公共选修课程。因为，我国不仅是拥有5千年灿烂历史文化的国家，而且也是著名的礼仪之邦。高职院校在大学生中间开展爱国主义、传承祖国辉煌文化遗产和文明礼仪教育是时代的必然，也符合当今我国高职院校大学生思想道德教育的需要。高职院校开设的服装服饰礼仪课程，不论其课程内容还是该课程的课堂教学形式都是十分理想的素质教育的课程选择。目前，服装服饰礼仪课程在高职院校主要是以公共选修课的形式面对全体大学生开课。服装服饰礼仪课程尽管内容和形式都适合高职院校大学生需要，但是如何要提高服装服饰礼仪课程在课堂教学过程中的效果，达到预期目的，就必须进一步研究该课程的内容和教学方式的优化和更新。要积极探索该课程的最佳教学模式[1]，优选出最合适的该课程教学的教材，深入了解学生实际，制作适合高职院校大学生心理特点的科学的课堂教学课件，创新服装服饰礼仪课堂教学模式，招集一批水平较高的服装服饰礼仪课任教师，紧紧围绕着一提高服装服饰礼仪课程的教学质量，提升服装服饰礼仪课程的教学效果，从而提升高职院校大学生综合素质。
一、高职院校服装服饰礼仪课程课堂教学现状分析
近几年来，高职院校越来越重视大学生素质教育，采取了一系列的措施和方法，推动大学生公共选修课素质教育课堂教学活动的有序开展，取得了可喜成绩。通过开展对高职院校服装服饰礼仪课程课堂教学实践的实际调查研究，也明显感觉到存在一些不相适应的现象存在。具体表现在以下几个方面：
（一）重视程度与需求不相适应
服装服饰礼仪课程教学历来受到高职院校教学管理部门的关注和重视。首先，服装服饰礼仪课程教学是高职院校一门重要的素质教育课程[2]，也是一门很有特色的具有中国特色的素质教育课程；其次，通过服装服饰礼仪课程的课堂教学，能够让大学生真正懂得大学生不仅要注重外在美，更需要注重大学生内在美的修养；第三，高职院校开设服装服饰礼仪课程迎合了我国民族优秀的文化遗产传承和发扬光大的需要；第四，爱美之心是人的天性，开设服装服饰礼仪课程是顺应当代大学生追求美的一种特色课程。基于上述理由，服装服饰礼仪课程都应该是属于高职院校开展人文素质教育十分重要的课程，必须加以重视。但是，由于部分高职院校对服装服饰礼仪课程重要性认识不足，开展服装服饰礼仪课程教学研究工作投入不足，实际开课的学校并不多。目前，大多数高职院校关于服装服饰礼仪课程教学仍属于普通性素质教育课程，没有提升为校级重点建设课程，甚至也没有列入院级建设层面，故服装服饰礼仪课程教学重视程度与实际需求不相适应。
（二）内容与实际需要不相适应
服装服饰礼仪课程教学内容分为三大块，首先是服装的着装，其次是服饰，第三是礼仪，三者是有机联系体，缺一不可，互相衬托，相得益彰。在开展服装服饰礼仪课程教学过程中，课任教师必须根据其三大块具体内容适当按照轻重缓急将其知识点分层，然后根据学校多媒体教学要求制作符合课堂教学要求的教学课件，课件要融知识性、趣味性和科学性为一体，成为学生学好服装服饰礼仪课程的措施之一。只有按照先学容易的，然后逐渐深入到更深的层面，也只有这样，能够有效地促进学生学习服装服饰礼仪课程的兴趣，最终提升课程教学成果。可是，大多数高职院校在服装服饰礼仪课程内容设置时，往往只注重其中的部分内容，如旅游类院校关注的是礼仪，艺术类院校关注的是着装，服装设计专业则着重于服饰，而能够全面考虑三者综合考虑的学校并不多见，因此造成高职院校服装服饰礼仪课程内容设置不合理，客观上导致与实际需求不相适应。
（三）硬件和软件建设与实际需求不相适应
随着科学技术的迅猛发展，为服装服饰礼仪课程教学提供了更为先进的课堂教学手段和教学方法。为了更好地将服装服饰礼仪课程教好，借助现代科技成就，需要投入够多的资建设性能优良的多媒体教室，课任教师则需要花费更多的精力和时间对服装服饰礼仪课程进行认真研究，将各个知识点仔细推敲，精心端摩，从而开发出适合服装服饰礼仪课程课堂教学多媒体软件，使得知识性、趣味性、科学性和欣赏性融为一体。课任教师要和学生一起利用好多媒体教学条件，营造良好的服装服饰礼仪课堂教学环境，要创造条件布置好灯光、声响等外在环境条件，最好能安排时装、礼仪模特现场展示，全方位展示服装服饰礼仪全过程，从而达到让大学的心灵受到深刻的洗礼。高职院校开展的工作是以仍然是以教学和科研为核心，学校加大了在教学方面的资金投入，多媒体教室也得到不断地升级和改造。但是，如果多媒体教学设计没有针对服装服饰礼仪课程的教学特点来设计，目标性不强，则将流于大众化，针对性不强，就不能凸服装服饰礼仪课程的教学特色，必将弱化服装服饰礼仪课程教学效果。据调查了解可知，大多高职院校在实际推行教学改革过程中，对公共选修课尤其是对服装服饰礼仪课程没有专门的资金投入，也没有对服装服饰礼仪课程给予足够的重视，其结果是虽然有多媒体教室，但是对软件建设没有专门的资金投入，使得服装服饰礼仪课程课堂教学不能充分发挥多媒体教学的优势，造成软件建设与硬件建设不相适应，影响了服装服饰礼仪课程的教学效果。
（四）师资队伍建设与实际需求不相适应
作为高职院校素质教育公共选修课之一的服装服饰礼仪课程，教学师资力量相对薄弱[3]。因为，一般情况下，高职院校普遍缺乏服装服饰礼仪课程的专业教师，缺乏服装服饰礼仪课程专业教师，其结果就是虽然学校开设了服装服饰礼仪课程。但是，课任教师的来源大多数为兼职（或由其相近专业）相对择优构成，必然会限制了服装服饰礼仪课程任课教师整体专业素质水平，最终必将影响服装服饰礼仪课程的课堂教学质量和大学生人文综合素养的提高。也限制了服装服饰礼仪课程教学成果的受益面大学生的覆盖范围。可见，服装服饰礼仪课程师资建设与实际需求不相适应。
（五）学生构成与实际需求不相适应
经过深入地调查研究发现，大多数高职院校开设服装服饰礼仪课程教学学生范围受限，除旅游类、音乐类专业学生必修该门类课程外，大多数其他专业学生没有设置，开设公共选修课的学校很有限，大多数学校没有开设服装服饰礼仪课程。就是开设了类似课程学校也是只取其中一部分，比如：音乐类注意着装更多地是考虑外在形象，偏重服装与其表演息息相关；旅游酒店类则注重礼仪部分，是因为接人待物是旅游酒店工作人员必备素质，所以加强了对礼仪方面的学习和培训，不仅在高职院校相关专业要开设关礼仪方面的课程，在就业时还要求岗前培训，可见礼仪对旅游酒店等相关工作人员礼仪知识培养的重视程度。与我国礼仪之邦的美称极不相符，对提升国民的综合素质存在明显缺陷。
（六）地位与实际需求不相适应
公共选修课是高职院校在校大学生人才培养计划中规定必须完成的部分规定学分，所以高职院校都将公共选修课作为在校大学生规划课程体系内重要内容，利用晚上或空闲时间划出一定时间段为学生选课上课提供保证。公共选修课在高职院校普遍作为素质教育的课程开课，不仅科目多，而且质量也在不断提升之中。通过服装服饰礼仪课程在高职院校具体选课情况分析，选课率普遍较高，说明该课程在大学生中间的认可度较高，对提升大学生的综合素质具有十分重要的意义。但是，服装服饰礼仪课程，并没有在高职院校得到推广，只有部分学校开课，除了与服装服饰礼仪专业相关的学校开设必修课外，很少有类似课程面向大学生开放，可见服装服饰礼仪课程并没有得到应有的重视，其地位也与高职院校大学生对服装服饰礼仪课程的需求不相适应。
二、服装服饰礼仪课程适应性策略
（一）优化课程教学环境
服装服饰礼仪课程是综合了服装工程、服装搭配和仪礼三门课程内容融合为一体的一门综合性素质教育课程，该课程设置的指导思想是将服装工程，服装搭配和礼仪知识成为提升大学生人文社会科学综合性素质教育一门十分重要的课程，作为五千年文明历史的古国，为了中华民族优秀文化的传承和发扬光大，需要在大学生身上体现，就必须从各个角度，各个层面优化服装服饰礼仪课程教学环境，从以下几个方面进行优化。第一，学校领导层要重视，服装服饰礼仪不仅是我国古代文明的传承之一，也体现我国文明礼仪之邦形式之一，也是形成良好审美风尚和大学生文化素养提升的一门重要的课程，高职院校要多方位多角度考量该课程的开设模式、范围和教学环境的优化。
（二）深化课程教学内容层次
虽然，服装服饰礼仪课程在我校是以公共选修课程的形式出现，但是，并不影响该课程内容的深化，和品质的优化，课任教师不能在认识上出现误差，特别注意不能忽视公共选修课的重要性和必要性认识，一定要认真钻研课程，研究课程教学方法和教学模式，努力探索公共选修课开课规律和上课特点，结合服装服饰礼仪课程的特殊性，灵活设计课堂教学模式，营造良好的课堂教学环境，根据学生群体的情况，认真梳理课堂教学材料，根据大学生的专业情况决定开课形式，是专业必修课，还是专业选修课或公共选修课，然后根据大学生所学专业和相关知识的拥有量再决定其课程内容的深度和广度。要精心组织课程内容，选择专业研究领域的领军人才和课程教学一线人员共同研究和商讨其教学内容，确保其内容的科学性、知识性和趣味性，既生动又符合大学生的实际需求。
（三）强化课程教学软硬件建设力度
现代科学技术的发展为服装服饰礼仪课程教学提供了强有力技术支撑，特别是现代多媒体技术的发展已经成为高职院校公共选修课课堂教学一种常规化的多媒体课堂教学技术支撑平台，在高职院校课堂教学中得到普遍推广。但是，仅停留在拥有还远远不够，需要跟进技术的进步，不断升级多媒体技术支撑平台，为课任教师开展课堂教学提供最好的硬件环境。其次，课任教师更加需要提升自身的知识内涵建设，加大教学改革研究力度，配合日益更新升级的硬件环境，构建适合课程教学需要的软件环境，如在教学实践中开发本课程课堂教学需要的多媒体课堂教学课件，并在实践中不断优化，不断升级，最终产出精品课堂教学课件。
（四）精心打造优质师资队伍
高职院校服装服饰礼仪课程师资建设问题，一直是困扰本课程顺利发展的瓶颈，具备服装工程、服装搭配和礼仪三个方向的知识积累的教师十分缺乏，因此要保证本课堂教学质量，解决师资问题是十分紧迫的问题。目前，高校师资来源，主要是从高校具有硕士、博士以上学位的大学毕业生中考核优选中来。而这些师资的来源，专业方向十分狭窄，不利于本课程课堂教学的顺利开展。因此，要有意识地不断优化在职教师专业水平，从中选拔中青年教师跨专业在职学习深造，通过跨专业深造的教师知识覆盖面更广，更适合从事自然科学和人文社会科学公共选修课教学工作。高职院校教学师资管理部门，要充分利用教学是学校中心工作的有利条件，多方谋划，制定公共选修课任课教师的多层次培训体系，将在职在岗教师根据需要分批次选派到其他著名高校进修和培训学习。通过这种分批次外出学习，不仅能提升本专业水平，而且还会拓展专业知识的范围，甚至提升跨专业知识水平。只有不断采取各种形式的进修学习，学校的师资力量才能提升，最终才能保证公共选修课课堂教学质量，着实提升在校大学的自然科学和人文社会科学素质。
（五）统筹安排满足大学生多层次选课需求
高职院校教学管理部门，要对服装服饰礼仪课程重要性进行认真地研究和评估，特别是对大学生人文素质的提升重要性的认识。要消除专业局限性，不仅除旅游类、音乐类专业学生必须选修该门类课程外，而且其他专业大学生也需要学习服装服饰礼仪知识。众所周知，音乐类专业学生注意着装是考虑外在形象[4]，偏重服装与其表演息息相关；旅游酒店类则注重礼仪是因为接人待物是旅游酒店工作人员必备素质，注重礼仪知识的学习和培训，在就业时还要求岗前培训，可见礼仪对旅游酒店等相关工作人员礼仪知识培养的重视程度。纵观当今社会对人才的需求，个人的素质、品位和气质是不分专业的，因此，打造人才的内在气质和外在形象是每一位教育工作必须时刻牢记的座右铭。而服装服饰礼仪课程就是非常适应这种需求的一门课程，因此，必须加大服装服饰礼仪课程重要性的宣传力度，每所高职院校都可以根据自身的条件，打造不同层次的服装服饰礼仪课程公共选修课，让更多的大学生有机会利用空闲时间或晚上相对稳定的时间段选修服装服饰礼仪课程，以满足大学生不同层次的需求。
（六）梯级构筑公共选修课的重要地位
据多年来从事服装服饰礼仪课程教学实践，该课程是一门特色明显，作用较大，实用性强，涉及到每个人的课程，其作用、意义和实用性不言而喻。但是，该课程因种种原因在高职院校并没有得到普遍推广，为了彻底改变这一现状，提升服装服饰礼仪课程在学校的地位，高职院校必须通过对公共选修课进行层级改革，将公共选修课进行科学分层，如江西科技师范大学从2012年开始推行公共选修课程分级管理，将学校所有公共选修课根据质量、师资和重要性进行分级管理，共分成校级、院级和普通级三类公共选修课。前二者通过校属各学院教师个人提出申请，报学校教务处申核批准，获批校级公共选修课的课程获得学校2万元建设费支持。同时也将通过学校的考核和验收。公共选修课层级架构的形成以普通公共选修课为基础，按重要程度不同自然分级，通过分层次，架构科学合理的公共选修课模式。这样公共选修课由学校重点建设、学院重点扶持和教师个人积极创新的三级架构逐步形成，这样，学校就可以通过相关规定，保证校级公共选修课资源的优先，其次是院级公共选修课，最后是普通公共选修课，由此可见，质量差，水平低的普通公共选修课会因没人选而自然淘汰，通过上述梯级架构，能有效地优化公共选修课的课程设置，提升公共选修课的水平，可有效地引导大学生选修知识水平较高，实用性更强，更能有效提升大学综合素质的课程。
服装服饰礼仪课程教学是一门十分重要的公共选修课，虽然目前开设有时间不长，还没有申报学校校级公共选修课和院级公共选修课，但通过学生的选课率可知其生命率很强，去年刚开设两个班都远远超过120名学生的报名，课程教学计划完成后，通过调研发现学生十分喜欢该课程，适合在校大学生人文素质教育的需要，也是提升在校大学综合素质的一门重要的选修课，为了更好地发挥本门课程的功效，需要花更大的力气研究本门课程的教学模式，教学方法和教学内容。只有在教学中不断总结，不断提升，最终上级为院级公共选择修课和校公共选修课。让更多的在校大学生有机会选修服装服饰礼仪课程。
参考文献：
[1]张丽英.高职院校礼仪课程教学改革研究[J].南宁职业技术学院学报，2012（4）：55-58.
[2]吴丽华.关于服装服饰礼仪课堂教学的探索与思考[J].科教导刊，2013（7）：106-107.
[3]吴丽华.关于服装服饰礼仪课程教学改革与实践的研究[J].教育教学论坛，2013（27）：39-41.