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基层广播电视大学教学支持服务的思考
【摘 要】在开放远程教育中，教学支持服务是学生支持服务中的一部分，本文就南宁市电大的教学支持服务为例，介绍基层电大的教学支持服务现状，找出目前存在的问题，并对网络教学进行了探讨。 【关键词】广播电视大...
2022-10-11 08:06:03 广播电视大学 教学支持《用对立统一的观点看问题》教学设计
（南京外国语学校） 一、教学构思 “用对立统一的观点看问题”是人教版政治教材必修4《哲学生活》中重要的一课。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾即对立统一，“用对立统一的观点看问题”的“矛盾分析...
2022-10-22 12:31:26混凝土小砌块墙体的裂缝成因及预防
摘要：工程实践中发现不少混凝土小型空心砌块砌体结构出现裂缝，轻者影响美观，重者影响使用，成为社会关注和百姓投诉的新热点；因此如何防止墙体裂缝显得非常迫切。本文针对砌块砌体开裂提出了一些预防加固措施，...
2022-10-29 09:53:42 砌块砌体 裂缝浅析思维导图在初中英语教学中的运用
摘 要：思维导图是一种革命性的学习工具，它的核心思想就是把形象思维和抽象思维很好地结合起来，让左右脑同时运作，将思维痕迹在纸上用图画和线条形成发散性的结构。通过对思维导图的概念进行阐述，协助教师进行...
2022-09-02 04:24:13 思维导图 初中英语高校生物科学专业教学改革研究
《竞争情报》2017年第5期 【摘要】本文通过大学生就业力存在的问题，提出了高校生物科学专业教学改革的思路。即：培养学生科学的职业观，强化基础课程教学，保持理论知识与实践能力同步发展，寓职业指导于专业课程...
2022-01-22 10:13:43 高校 生物科学目前工程监理问题与对策
一、当前存在的主要问题主要表现在： 一是对监理认识不足。由于我国监理制处于发展的阶段，社会及公众对监理的认识还有待于进一步深化，特别是建设单位对建设监理认识不足，重视不够。 二是各地区监理工作发展不平...
2022-08-02 03:54:00 工程 监理光导纤维法测定中六价铬
摘 要：研究了光导纤维在紫外分光光度计中测定纺织品中的六价铬含量，并对其溶出的动力学进行了研究。结果表明，采用光导纤维法无二次污染，且响应灵敏，标准工作溶液线性相关系数为0.9992。对纺织品中六价铬溶出...
2022-08-27 12:47:47 光导纤维 紫外分光光度计全国:三季度企业景气指数为122.8等
数据显示，2012年全国三季度企业景气指数为122.8，比二季度下降4.1点，但高于景气临界值22.8点。其中，反映企业当前景气状态的即期企业景气指数为119.7，比二季度下降3.5点；反映企业未来景气预判的预期企业景气指...
2022-08-16 06:11:26由学生电视广告作品引起的反思
[摘要]笔者通过解读和分析近年来广告专业学生的电视广告作品，针对其中较突出的几个问题，试图有的放矢地提出教学改进对策，希望能对我们重新审视大的广告环境和改进大学《电视广告》教学有所帮助。 [关键词]广告...
2022-08-14 08:53:01 广告 教学浅谈建筑工程招标投标制度完善及措施
【摘要】建筑工程在我国现代化发展进程中有着举足轻重的地位，而它的招标投标制度的完善与否直接关系到了竞标的公平、公开、公正，以及投标招标者的切身利益。本文根据当前建筑工程招标投标制度存在的问题进行分析...
2022-10-11 12:57:56 建筑工程 招标投标拿什么样的中国文化走向世界
中国文化要不要走向世界？在漫长的历史进程中，虽然没有走向世界，但并没有影响中国文化的繁荣发展，怎么看待历史现象与现实的差异呢？ “中国文化要不要走向世界？”这怎么会成为一个问题呢？ 乾隆皇帝晚年时，英...
2022-09-01 03:32:20谢谢你，妈妈作文700字
十一年前的一天，我认识了一个叫做“妈妈”的人，她美丽的外表，使我经久难忘。可我却再也发现不了她的其他特点，就注定在今后的日子里，她要当我的保姆。 我还是一个顽童时，就与她耍小脾气，我认为事事...
2022-04-17 10:45:09推拿手法效应因素的探讨
摘要：讨论影响推拿手法疗效的因素，如种类、力度、部位、频率、方向、时间等；从效应发生各因素和效应发生的非线性，总结得出手法效应发生的复杂性，效应的各因素作用的总和存在于人体生命体的组合当中。 关键词...
2022-08-16 06:06:57 推拿手法 手法效应表面涂层对多孔玻璃性能的实验研究
[摘要]随着科学技术的发展和工业上的需求，多孔材料的研究、制备及应用已有很大的进展和深入。本实验主要研究多孔材料表面涂层方法，使涂层后的材料表面改变微孔直径，亲水性和疏水性及表面强度等性能。学生通过创...
2022-09-09 05:10:18 多孔材料 表面涂层会计专业五年一贯制高等职业教育“3+2对接模式”有效衔接的研究与实践
中图分类号：F23；G642 文献标识码：A 文章编号：1002-5812（2015）22-0118-03 摘要：“3+2 对接模式”是我国中、高职教育的一种衔接模式，目前这种对接模式无论是在理论，还是实践层面仍有许多关键问题尚未解决，...
2022-10-19 05:39:32 五年一贯制 对接模式