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纪检工作心得体会
--纪检，意想不到的加入，意料之外的收获 从前，我听到了就忘记了；后来，我看见了就记住了；现在，我做过了就理解了！ 在离开学校8个月后，我来到了××市纪委，在短短的4个月里，从键盘的一次次敲击开始，从自己的...
2022-09-17 06:23:52小儿肺炎支原体感染76例临床分析
作者：雷智贤 羊玲 翁书彪 钟丽花 梁涛 【摘要】 目的 探讨小儿肺炎支原体感染病例临床特点。方法 回顾性总结76例肺炎支原体感染住院患儿的临床资料并进行统计学处理。结果 婴幼儿病例43例，占56.5%；3岁以上患儿3...
2022-10-17 10:28:56通识教育热起来
大学是一个自主学习的场所，如果学校能提供相关的支持固然妤，但如果学校做不到这一点，那我们自己也可以找到一些中外经典文本来读，坚持下来也许有一天你会发自己已经拥有了不一样的底蕴、学识和能力。 通识教育...
2022-08-21 01:06:05二氯醋酸二异丙胺联合阿托伐他汀治疗2型糖尿病合并脂肪肝疗效观察
[摘要] 目的：探讨复方二氯醋酸二异丙胺片（商品名：甘乐，辽宁丹东制药厂产品）和阿托伐他汀片（商品名：立普妥，辉瑞制药）联合治疗2型糖尿病合并脂肪肝的疗效。方法：80例糖尿病合并脂肪肝患者，均在饮食与运动...
2022-06-21 02:52:35观后感《龙刀传奇》作文400字
提到龙刀传奇，大家肯定会感到很陌生，那我告诉你吧！《龙刀传奇》是我们今天在阶梯教室看的一个电影。故事的主人公有：“洪亮.阿力.荧荧.洪亮的师傅。 开头是在学堂，老先生捉了一只神鸟，这只神鸟知道乾...
2022-04-18 05:42:54温暖的歌谣作文1000字
那一个个跳动的音符，是你在我生命中留下的印记，是你用爱谱写的温暖歌谣。 我本是荷花池中的一朵傲然挺立的红莲，而你则每每经过这里都会深深的凝望着我，我看见你白衣飘飘，若仙子般的样子，便对你有种...
2022-04-19 03:32:55软件工程管理在软件开发中的应用
摘要： 在现代化的社会中，人们对于软件工程的管理缺少一定的认识，很多人对于软件工程并没有足够的重视，实际上在现阶段的二十一世纪当中，信息化的社会所带给人们的是前所未有的动力，很多事物都在二十一世纪中...
2022-10-06 01:49:23 软件工程 管理复方冰醋酸涂膜剂
【中图分类号】R286【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2012）11-0427-01 【关键词】：冰醋酸 聚乙烯醇缩丁醛氮酮 苦参 近年来，由于抗生素的大量使用，使甲癣患者逐渐增多，而且久治难愈。根据临床现象试验了...
2022-10-25 04:44:18 冰醋酸 聚乙烯醇缩丁醛氮酮这和我又有什么关系呢
与朋友一起聊到了相声新秀贾玲、白凯男，便不约而同地模仿起了他们在去年春晚上的那句经典台词：“这是真的吗，但这和我又有什么关系呢？”欢笑过后，不由想起了去年那次毕业十年的同学聚会。 昔日曾一起寒窗苦读...
2022-10-06 02:30:15在美术课堂教学中贯穿创新意识的培养
摘 要：美术作为艺术教学的一门学科，更能体现学生的创造能力。在美术教学中培养和发展学生的创新意识和创新能力可以起到非常好的教学效果。作为美术教师，我们在进行美术教学的过程中，应该有意识地培养学生其他...
2022-09-26 10:16:34 兴趣 直观关于全市民营经济情况调查
关于我市民营经济发展情况的调查 近年来，我市把实施“民营化”作为当前和今后一段时期经济工作的战略重点，这既是对全市经济发展实际进行深入研究后得出的科学决策，也是深入贯彻党的十六大和十六届三中全会精神...
2022-09-11 06:47:21 调研报告MMP-9和TIMP-1在不明原因不孕症患者子宫内膜的表达
中图分类号：R271.14 文献标识码： A 文章编号： 1814-8824(2007)-10-0007-03 摘要:目的 检测基质金属蛋白酶-9(MMP-9)和组织金属蛋白酶抑制物-1(TIMP-1)在不明原因不孕症子宫内膜和正常子宫内膜中的表达，探讨它们...
2022-09-05 06:54:18 不孕症 基质金属蛋白酶论高职教育与毕业生就业
经济全球化给我国带来经济社会的巨大变革，产业结构调整也随之加剧，以知识性和技术性相结合的实用型人才备受社会亲睐。随着政府对高职教育的重视程度和社会对高职人才的认可程度的不断提升，作为培养此类型人才的...
2022-10-04 04:15:15巧用文本,提升言语表达
《语文新课程标准》中指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。”口头语言是语言表达的重要组成部分，口语能力的培养绝不仅在口语交际课上，应贯穿...
2022-10-08 09:17:22高职学生职业素质培养现状分析
摘要：职业教育的目标是培养服务于生产一线的技术技能人才。从教育社会学的视角看职业教育就是培养大批既具有专业知识又具有专业技能和职业精神的社会职业人。职业化发展是个体成为合格社会劳动者能够承担社会角色...
2022-08-27 05:54:23 高职教育 素质培养