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浅谈多元化毕业设计对大学生创新能力的培养
【摘要】针对大学生创新能力培养的毕业设计环节,构建一个毕业设计的多元化选题平台,加强多元化创新实践基地建设,采用多元化毕业设计指导模式。以此为基础,进一步探讨大学生创新意识、创新思维和创新能力的培养方式...
2022-07-15 01:56:05 毕业设计 多元化选题把握时机,百花争鸣
摘 要：在高中美术欣赏课堂教学中创设情境并不一定要限定在课的一开始，任何适合创设情境的时机都可以利用，甚至整节课都可以是一个大的情境。 关键词：情境创设；时机；练习拓展 课堂情境指在课堂教学环境中，作...
2022-07-28 01:49:07 情境创设 时机红塔集团形象广告的视觉修辞分析
中图分类号：G728文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2011)09-0089-02 摘要：本文通过对红塔集团的形象广告片分析，揭示了商业广告利用符号的多重意指来向受众灌输企业所推崇的价值观，进而提升企业品牌的认知度和...
2022-09-29 12:34:13 形象广告 视觉修辞网络环境下的大学英语教学优势
计算机及其网络的发展在改变着人们的经济模式和文化观念的同时,对英语教学也产生了巨大的影响。在几年的实践过程中，我发现网络与课堂的整合是一个很有发展前途的可行的教学模式。 一、传统大学英语教学 在高校的...
2022-09-06 01:52:16荒山大搜救
早上7点10分，记者到达位于北京城西的苹果园地铁站，按照事先约好的地点――苹果园地铁东北出口向北50米的公路边集合。老远就看见几名身着冲锋衣、背着背包的驴友等候在那里，确认是报名参加铁驼山搜救的驴友后，...
2022-07-23 10:34:09从心理学角度探讨大学生就业能力培养
摘 要：本文以大学生就业能力培养的有效性为研究目的，从心理学角度中的个性利益动机出发，以实际个案为载体探讨培养大学生就业能力的有效模式。 关键词：个性利益动机；就业能力培养 中图分类号：G44 文献标识码...
2022-08-16 11:58:40 个性利益动机 就业能力培养个性化驾驶的重新定义 BMW i8 Spyder 概念车
运动型和个性化驾驶情感为一体 这款BMW i8 Spyder 概念车为敞开式双座跑车，集运动型和个性化驾驶情感为一体，并根据不断变化的客户需求提升了驾驶的舒适度和操控性，由此重新定义了个性化驾驶的概念。尽管加入了...
2022-10-18 09:27:24提升干部执行力三十六计(三)
第十九计 自主创新 关键词： 自主创新决定城市命运，自主创新需要“亮剑”精神。 经典案例： ■从美国的“微软”到日本的“索尼”。 ■从“两弹一星”到“神舟飞船”。 核心提示： 自主创新需要“亮剑”精神，用改...
2022-10-03 08:03:04 自主创新决定城市命运 自主创新需要推力巨大的现代火箭
自从1957年10月4日世界上第一颗人造地球卫星升空以来，航天技术得到了突飞猛进的发展，铸就了一系列的太空辉煌。举世公认，航天是自20世纪中叶以来人类认识和改造自然进程中最活跃，最有影响的科学技术领域，也是...
2022-09-11 04:54:13我心中的秘密作文1100字
没有秘密的世界是空虚、失落的。我们每个人心中都有秘密，而且秘密都不同，你想知道我的秘密吗？那就请你再往下看吧！ 这个秘密，已经深深地埋在了我的心中，我从来都不敢对别人说。而今，我想把这个秘密...
2022-04-19 04:53:57改善企业网络安全与维护体系综述
企业内部计算机的网络知识 通过先进的网络管理技术，使企业的商业信息安全使用。企业计算机网络维护主要包括物理安全和逻辑安全两方面，物理安全指的是对计算机硬件设备进行保护，不受到外界损坏；逻辑安全指的是...
2022-10-29 01:21:59 企业 网络安全现代企业财务会计报告体系的构建
摘要：随着时代的发展，企业也在不断地革新，过去的财务会计报告已经渐渐地和现代企业的发展步调不一。所以无论是站在企业的角度还是国家层面，都需要变革现行的财务报告体系，重新进行构建。针对现代企业财务会计...
2022-10-04 02:25:30 现代企业 财务会计论大学教育中“教”与“育”的分离现象
摘要：我国大学教育中普遍存在“教”与“育”的分离问题，主要表现在有教无育、教多育少、重教轻育等方面。在分析了“教”与“育”的内涵差异的基础上，对“教”与“育”产生分离的现象及原因进行了深入剖析，最后...
2022-08-20 11:52:05 大学教育 分离问题韭菜坪地区蕨类植物地理分布与濒危等级研究
摘要：对韭菜坪地区蕨类植物进行调查、研究，运用IUCN濒危物种等级标准对受调查的珍稀蕨类植物进行现状评估及统计该地区珍稀蕨类植物地理分布情况，分析濒危原因，并提出保护建议。 关键词：蕨类植物;濒危等级;地...
2022-10-27 01:33:28 蕨类植物 濒危等级