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喘可治注射液雾化吸入治疗儿童支气管肺炎50例的临床观察

【摘 要】 目的:应用呼吸道给药方法吸入喘可治注射液治疗儿童支气管肺炎,提高儿童支气管肺炎的治愈率。方法:按入院顺序,将收治的100例支气管肺炎的患儿分为治疗组和对照组。治疗组:雾化吸入喘可治注射液0.5 m...

严永胜 2022-05-12 05:20:54 雾化吸入 喘可治
浅析如何提高初中语文的情感教育

【摘要】新课标颁布后,情感教育在初中语文教育中的比重加大。教师们也倍加关注学生的情感,关注他们的价值观取向,这有利于教师进一步开展教学工作。情感教育的重要性在新课标中已经做了明确的表达。以加强语文教...

2022-06-23 10:47:41 初中语文 教学
国有林场工区管理及在国有林场改革中的职能定位

摘要 以乐昌林场为例论述了国有林场工区的发展历史、管理方式和职能,在新时期发展的挑战以及在新一轮国有林场改革中的职能定 >> 重视国有林场工区的建设 信息化在国有林场改革中的作用及对策探讨 探路国有...

黎国昌; 梁庆 2022-06-10 06:28:33
问渠哪得清如许,唯有阅读活水来

摘 要:实施素质教育,体现在语文教学中关键是如何培养学生的阅读能力。本人通过指导学生科学地开展阅读活动,在阅读课上加强对学生语文阅读能力的训练,激发了我校学生浓烈的课外阅读兴趣,养成其良好的阅读习惯...

吴蓓芳 2022-07-14 08:19:32 阅读习惯 阅读方法
重视早期教育,引领孩子成长

笔者就宁夏大学教授崔保国《写作教学笔记》第七页“写作能力形成阶段”中的几段话,做了印证论述。 一、“据研究,人的第一语言习得的敏感期在幼年,过了13岁就难以习得。”电视剧《下一站幸福》中的梁晓乐只有5岁...

刘玉芳 2022-10-09 09:52:43
关于建筑给排水施工的分析

摘要:本文介绍了建筑给排水的概念,分析了建筑给排水施工中常见的问题,提出了建筑给排水施工中常见问题的对策。 关键词:建筑给排水;施工;分析 中图分类号:TU984 文献标识码:A 文章编号: 随着经济的发展和...

2022-10-07 07:57:38 建筑给排水 施工
地球是我家,环保靠大家作文1000字

     那天,我做了一个梦,梦见自己成为最后一批离开地球要去火星生活的移民。   再见吧,生我养我的地球。再见吧,蓝色的海洋,再见吧,曾经的绿洲。这一切从今不会再有了,我要离开你,去一个陌...

佚名 2022-04-17 04:41:54
浅谈生物课课堂教学

摘要:本文结合自身的教学实践,就如何推进高中生物课课堂有效教学进行了深入的思考。有效教学主要包括三个方面:一是引发学生的学习意向、兴趣,教师通过激发学生的学习动机,使教学在学生“想学”、“愿学”、“...

焦伟 2022-04-05 08:44:08
我为画诗狂

摘 要: 本文拟从立体主义角度来追溯并解读卡明斯诗歌的话语艺术和形式试验,寻找其诗歌革命与立体主义艺术流派的历史渊源,从立体主义艺术的分解、重构和并置来详细解读卡明斯的画诗历程和他怪诞近乎精神分裂般碎片...

赵; 丹; 黄绍华 2022-10-19 12:22:08 卡明斯 立体主义
顺德村庄整治规划方法探索

【摘要】村庄整治是社会主义新农村建设的核心内容之一,加强村庄整治工作,有利于提升农村人居环境,焕发农村社会活力。为提高顺德区村庄整治规划水平,结合村庄规划现状问题、村庄形成历史过程,提出具有针对性的...

梁翠婷 2022-05-27 02:29:01 村镇规划 村庄整治
渗透情感教学,师生互利双赢

【摘要】情感教学对获取知识是重要的。情感教学是一把开启学生心灵的钥匙。能激发学生学习语文的积极性和主动性,能使三位一体产生情感共鸣。语文教学渗透情感,教师轻松愉快,学生需求明确,师生互利双赢。教学实...

2022-07-15 12:13:51 情感渗透 互利双赢
浅论矿山设备管理及方案

摘要:近几年来,随着社会科学技术的快速发展,其设备的性能水平和生产程序也在进一步地完善,本文对矿山生产中机电设备的安全管理问题进行探讨,并提出解决措施,以供同行参考。 关键词:机电;设备;管理;方法 ...

2022-10-29 09:56:21 机电 设备
爱、才、德――班主任工作“向心力”的三大关键词初探

班主任是一个班级的核心,全班同学均围绕这个核心转,这样一个班级就具有了向心力。我们常说,班主任工作应该具备三大向心力。什么是班主任的三大向心力呢?那就是“爱”“才”“德”。爱是向心力之源,才是向心力...

2022-05-05 05:32:17
脱机手写数字识别技术研究

摘要:针对目前常见的脱机手写数字识别技术进行分析比较,并模拟人工智能识别字符的过程,提出一种分层识别方法。对于结构差异较大的数字字符,根据数字字符图像的统计特征进行粗略识别;然后进一步利用结构特征细...

张玉叶; 王尚强; 王淑娟; 王春歆 2022-02-10 04:37:10 脱机手写数字识别 统计特征
探究,让对话真正发生

摘 要:在本课例《哪吒闹海》的教学过程中,尽可能地让学生经历一个完整的发现、形成和发展的过程。在过程中,学生敢质疑、会发现问题,能互相补充、多角度表达与交流,体现了探究的自主性、过程性、开放性特征。 ...

2022-03-09 04:37:30 探究 对话
苹果家族作文700字

  苹果、葡萄、柑橘和香蕉并称世界四大水果。其中,我最喜欢吃苹果了。晚上,妈妈端来一盆苹果,我喜滋滋地吃了几个。   睡觉的时候,我躺在床上,心中总回味着苹果的美味。渐渐地,我进入了梦乡…&hell...

匿名 2022-04-18 06:12:22