【内容摘要】文章从古籍线装书的设计形式入手,分析和归纳了线装书在版式设计和美学思想等方面的特点,指出线装书形式对现代书籍设计的影响,同时,也为现代书籍设计在继承与发展传统线装书时提供一些指导。 【关...
2022-09-19 04:11:52 线装书 现代书籍设计摘 要 当前,随着社会的发展和科技的进步,以及教育体制改革的不断深入,使得全新的教学模式――“翻转课堂”,被逐步引入和应用于中学课堂教学之中。本文阐述了翻转课堂在中学语文教学中应用的策略,并进一步探讨...
2022-07-17 05:50:13 翻转课堂 中学语文摘要:指出了环境污水问题日益加重,污水也是环境的污染源之一。分析了我国目前污水处理存在的问题,对污水处理方法进行了探讨,并根据具体情况提出了改善方法,使之达到节能的目的。 关键词:污水处理;电耗分析;措施;...
2022-10-07 07:26:42 污水处理 电耗分析我要从南走到北,我还要从白走到黑,我要人们都看到我,但不知道我是谁 引自崔健《假行僧》 曾几何时,听崔健的摇滚,看姜文的电影,读王朔的小说是一种时尚,亦是某种品味的标志。暂且不论是否能把这三个人归为一...
2022-10-13 10:58:42本文作者:刘志斌工作单位:聊城大学体育学院 体育创意产业 我国体育创意产业在北京奥运会后刚刚开始起步,目前对体育创意产业还没有比较详细确切的定义解释,但可以认识到的是体育创意产业是具有“体育”和“创意...
2022-07-21 11:07:03 体育 创意一、郎世宁创作实践完善了“引西入中”宫廷美术教育机制 在郎世宁之前,在宫廷美术教育中已有南怀仁与焦秉贞这样的师徒关系,也有擅长透视的画家格拉蒂尼(1700 年到北京,1704 年返回欧洲)在宫廷内传授透视画法...
2022-10-04 12:54:10 郎世宁 清廷新课程标准倡导让学生尽可能多地接触英语。然而,作为一名农村初中英语教师,我深刻体会到要达到这个目标,仅靠学生在课堂上的交流是很有限的。一些老师布置的大量无新意的单词抄写、句型默写、文章背诵使学生为了完...
2022-08-17 09:01:33多少次深夜晚归 却忘记了母亲的等待 多少次离家学校 却忘记了母亲的相送 多少次埋怨饭菜不可口 却忘记母亲的辛劳 多少次因为失败而哭泣 却忘记了母亲多年的渴望和鼓励 是我们...
2022-04-18 11:48:27走进阴沉, 侧身闪过的魅影, 引导我追忆千年; 千乘万骑, 亦真亦幻的闪动, 令我醉迷其中; 也许是梦,也许是真 当年赢政扫六合! 忘却的影, 悄悄浮现出...... ...
2022-04-18 12:07:22摘 要: “不”和“没(有)”是汉语中使用频率最高的否定副词,也是留学生在使用出错最多的否定副词,是对外汉语教学的重难点。通过对“不”的7种偏误类型和“没(有)”的3种偏误类型分析,作者发现在这些偏误类...
2022-06-02 10:55:22 对外汉语教学 偏误分析一件黑色呢子大衣,配以米色围巾,无论从衣着还是谈吐上看,杨清华都很难让人把他跟“工科男”“博士男”联系到一起。 事实上,今年38岁的杨清华在2008年就被评为中国科学院电子研究所副研究员、硕士生导师,并担...
2022-07-26 07:08:58中国的哲学之源《易经》一书,很大篇幅揭示了要注重事物一些微小的变化,因为看似精微之事,往往会带来不可预测的事情发生。《易经》里的坤卦的第一爻讲到,履霜结果就导致坚冰的到来,告诫人们要防微杜渐和知几察...
2022-07-17 05:04:20两千多年前的孔子就说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这里的“好”与“乐”就是愿意学、喜欢学,就是学习兴趣。学习的乐趣是学习的主动性和积极性,兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向...
2022-07-22 11:47:48有一位教育工作者说:“矛盾的家庭与矛盾的孩子,这个问题在今天应引起每个家庭及教育工作者的高度重视。如今家长在言教、身教等方面所表现出来的种种矛盾化的教育,极容易把孩子培养成多重人格。孩子们在成长中承...
2022-10-06 09:59:11 教育论文摘 要:在岩溶地基上设计人工挖孔桩时,尽最大限度地利用原场地基岩,不作大的处理,满足桩的承载力要求,论述了常见问题的处理方法。 关键词:溶洞 岩溶地基 人工挖孔桩 裂隙 石芽 锚杆 Karst hand-dug pile foun...
2022-10-28 12:50:47 溶洞 岩溶地基摘 要: 本文作者结合高中生物教学实践,对课堂中充分使用多媒体课件进行辅助教学而获得的效果作了详细阐述。作者认为,在生物课堂中使用多媒体辅助教学,能让课堂活起来,激发学生学习的兴趣,提高其学习效率。 ...
2022-08-06 06:02:27 生物教学 多媒体辅助教学一、“致广大而尽精微”的文化理想:当下地打开天下,个体地接纳全体 大自然可以打开的三本,也即载物之地、覆物之天、成物之人,可以在任何一个个体生命、任何一个存在物那里打开,如同在手、足或身体的任何一个...
2022-09-13 07:17:02