儿童绘本中民间美术艺术的渗透

时间:2022-10-28 07:02:23

儿童绘本中民间美术艺术的渗透

摘 要:我国民间美术有着悠久的发展历史,源于古老的原始艺术,在上千年的传承和发展下,为我们留下了非常宝贵的艺术财富。在我国艺术界中,儿童绘本又被称之为“图画书”,在帮助儿童认识世界中扮演着重要的角色。在创作儿童绘本中运用民间美术元素,能够有效的传播传统文化,基于此,本文分析了儿童绘本中民间美术艺术的渗透,这对于帮助儿童更好的认知世界起到积极的作用。

关键词:儿童绘本;美术艺术;渗透

儿童绘本是集设计、绘画和文学为一体的视觉艺术表现形式。随着我国对外开放程度的深入,越来越多外国插图艺术作品涌入我国儿童绘本市场。在这样的实际情况下,我国儿童绘本想要得以继续生存,并取得好的发展,只有结合我国特色文化进行儿童绘本的创作。我国民间美术具有丰富的传统文化内涵,是我国文化中的宝藏。将民间美术与儿童绘本相结合,在互补优势的基础上,也能在少儿领域中更好的传播传统文化。

一、儿童绘本中渗透刺绣艺术

民间美术来源于生活中,是生活智慧的结晶。在春秋时期的农村,桑蚕麻种植非常普遍,染织工艺也得以快速发展,刺绣工艺品非常精美和秀丽,日用品上刺绣也得以普遍应用。经过几百年的发展,刺绣工艺依据地域特点的不同,形成不同的刺绣方法。著名的画家Ann Khokhlova擅长使用刺绣作为一种表现手法,在她的很多作品中都能看到颜色鲜艳、造型夸张的刺绣元素,增加了画面的趣味性。如某副作品中画面上夸张的大马造型给人一种巨大无比的感觉,在马儿的衬托下上面的人物显得十分渺小,画面具有浓厚的童趣,但刺绣的质感给读者的心灵带来一丝丝的暖意,激发了读者深入探索的欲望,在探索中与创作者产生心灵的共鸣,促使欣赏者更深程度的欣赏作品。民间艺术具有直观、易懂的特征,对于幼儿而言,这种形式的艺术可操作性更强。

二、在儿童绘本中渗透剪纸艺术

在民间艺术形式中,经常看见剪纸艺术,尤其是在北方农村中。剪纸一般以树叶或者纸张为主。在民间美术中,剪纸具有普及性,深受我国人民群众的认可和喜爱。民间美术作品经久不衰、代代流传,与人们生活密切相关,承载着人们对新生活的希冀。库淑兰被称为“民间剪纸大师”,她的一生潦倒困苦,但精神世界却十分丰富。她通过自己的双手来剪贴出美好生活的轮廓,随手就能够创作出一幅构图丰富、有内涵的艺术作品。在儿童绘本中渗透剪纸艺术,能够增加绘本的亲切感,尤其是部分地区从小接触到剪纸艺术的儿童,运用剪纸艺术不仅可以对幼儿产生审美启蒙的教育效果,同时,还能够让幼儿从小就建立起对我国民间艺术的兴趣,从一定层面培养了其爱国主义情怀。让幼儿可以更好地了解我国传统文化,增强自身民族自豪感。

三、儿童绘本中渗透民间玩具

在民间所供儿童玩耍的玩具被称为“货”。民间玩具种类丰富,有编织类、捏朔类等等。是否能够吸引儿童的注意力这是对儿童绘本评判的基本标准。对于儿童来讲,玩具对他们有很大的吸引力。一些经典的玩具形象,儿童印象深刻、兴趣高昂。如:《西游记》中的猪八戒,可看到其绘本和插图都有很大的影响力。将民间玩具形象融入到儿童绘本中,以此来培养儿童对阅读的兴趣。如:在《泥将军》这个绘本中,讲述着一个整天吹嘘自己是大英雄,但生活却一团糟,这个绘本中画面生动形象,与其他绘本表现形式有所不同,在处理泥将军应用古老的泥人表现手法,朴实的画风体现出浓浓的民间艺术气息。

这些民间艺术形象原本就很受人们喜爱,在作者的艺术加工和提炼下,再配上一些文字叙述,更使读者与作者在情感上产生共鸣,也能让儿童读者在阅读插图中感受到我国传统文化的魅力。

四、在儿童绘本中渗透传统木刻

在印刷版书籍插图中,木刻版画是最早的一种表现形式。与文字相配称为“木刻插图”。在宋元时期,民间木刻得以快速发展,是最为兴盛的时期。

木刻插图是一种精细的雕刻技术,具备显著的图案化特点。木刻插图是民间艺人在木刻板上使用木刻刀刻出的痕迹,在线性的表现下,呈现一种黑白布局,有目的将其组织成为画面,通过转印而成的一种艺术形式。木刻线条具有很强的力度感,配备上硬朗的文字能够将传统书籍的美感展现的淋漓尽致。明确的黑白分割、细腻的线条组织,再加上具有创意和新颖的文字都最大程度上彰显出传统民间特色。对于儿童绘本而言,木刻插图形式可以提高儿童学习传统文化的热情,特别是一些有关于古典名著的绘本,木刻插图可以将传统文化精髓准确表达出来,为在学习时期的儿童更好的认知传统文化打下坚实的基础。如:《灶王爷的故事》绘本中,夸张的处理年画中灶王爷形象,使灶王形象更具有可爱和憨厚的特点。

五、结束语

总而言之,民间美术与儿童绘本将生活中所有事物进行拟人化,用天真和朴素的思维方式来塑造出生机盎然的世界。在创作儿童绘本中,应站在儿童的角度上,用直观的感受来体验生活,赋予植物和动物生命和性格,这样的故事内容更能激发儿童探讨的兴趣,与儿童产生共鸣。同时,在儿童绘本中渗透我国民间美术艺术形式,在让儿童感受我国传统文化的基础上,也推动了我国传统文化更为广泛的传播。

参考文献:

[1]赵君平.中国民间美术造型特点在儿童绘本中的运用[J].美与时代(中),2015 (11):87-88.

[2]董蕾.湖北民间美术在儿童绘本创作中的应用[J].美术教育研究,2016(05):57-58.

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