如何轻松写好作文

所谓作文作文作得头疼,一提起作文,好多人都是能躲则躲。上到作文课一些同学就犯晕,怕自己写不好啊,况且还有字数的要求,老师压力也大,要写下水作文给学生示范啊。因此,有的同学就皱着眉头拼命地搜肠刮肚,俗称挤牙膏;有的同学则东拼西凑地做裁缝美其名曰借鉴;总之凑足字数交上去了还不能算是如释重负,因为,还不知道老师会怎么批哦。而教师也得静下心来换位思考,力求站在学生的角度写出不被学生和同行笑话的文字。

高考语文中,分值高达70分之多的作文题更是让不少考生为之头疼、家长为之担心,而教师也为之心急。因此,如何写好作文是广大学生关心的问题,同时也是教师们一直思考的问题。那么,怎样正确地面对作文并能轻松地写好它呢?这里我想抛砖引玉,谈谈我在教学过程中关于如何轻松作文的一些感悟,希望能对大家有所帮助。

首先,要明白什么是作文

这好像是个老得掉牙的话题,根据有没有要求,可以把作文分为自由作文和按要求作文两类。自由作文,就是我手写我心,心里有什么就写什么,想怎么写就怎么写。作家们的写作,大都可以划归自由作文之列;按要求作文,有时候要求写的东西你心里没有,要去观察、搜集、梳理,合乎写作要求了,才能下笔写;有时候怎么写是不能随心所欲的,需要注意语体、文体、写作手法、修辞等等各方面的要求。学生作文,大都可以划归按要求作文之列。

其次,要明白写什么

这就涉及到作文的要求和内容。学生作文一般都有形式上和内容上的要求的,形式上的我们下面再谈。而内容则往往是要求我们借助于不同的人、事、景、物等来反映我们的思想、情感、态度和价值观等。横看成岭侧成峰,缘于视角的不同,应该是公婆各有各的理了。我们应该尽可能的做到思想健康,观点科学,反映真善美,抨击假丑恶,这就要求我们平时多加观察,积累素材,学会用哲学的眼光,用科学的思考方法去分析问题,比如学会用发展的观点,用辨证的观点,用联系的观点去观察、分析事物,去发现事物的一般规律,在共性的基础上,如果能慧眼独具,另辟蹊径,我们就可以写出具有自己独特风格和内容的文章。

再者,要明白怎么写

这就涉及到作文的语言组织形式。学生作文都是有一定的形式要求的,比如字数、文体等。高中阶段字数要求是八百字,你就得构思安排内容凑足它,有同学说就是凑不足啊,那就要问你平时有没有多听多读多思多积累各种素材了。所谓工夫在诗外,材料来源于生活,所以我们平时要用心地去热爱生活感悟生活,否则即便是巧妇,无米也煮不成饭的。至于文体,一般文体都有个基本的特征或者要素,比如,说明文的要素是说明事物的特征以及说明顺序和说明方法,散文则是形散神聚,记叙文的要素为时间、地点、人物、事件的起因和经过以及结果,议论文的要素是论点、论证、论据等,这等于体育比赛的不同项目有不同的具体要求,这是我们平时在阅读和写作训练的时候要用心掌握的。至于谋篇布局和语言表达,历来就有不少学者提出多种语言文字的表达方式和技巧,一些基本的表达方式和方法我们还是需要掌握的,否则,茶壶里的饺子倒不出来的事情还是会发生的。因此,我们可以用心去体味吸收那些方式方法,但对不同的人来讲,这些都只能看作是基本功而不可一味地去模仿。基本功固然是要练习好的,就正如武功里的站桩以及一招一式的基本动作一样,只是千万不要被形式所拘束而因文害义。如果说武功技击的最终目的是为了用攻和防去克敌制胜的话,那么作文则应是凭借情和理吐纳成文了。所谓文无定法,文武之道,都是大道无形的。有人夸张地说李白随便打个喷嚏,都是一首好诗而不必像贾岛那么辛苦地推敲,这就正如武林高手随便拿个树枝都是致敌于死命的武器而不必去打造什么削铁如泥的天下第一剑一样,所谓至巧若拙啊。因此,围绕着合情合理的主干,让文字从生活中走出来从自己的心底里流淌出来,这样,由于是真情才能打动自己从而感染别人,由于是真理才具有无可辩驳的说服力。所以,我们在作文时不妨想象成自己是在跟自己最要好的朋友聊天或者写信一样,放松,自由,加上自己平时听说读写的积累,才能才思敏捷,旁征博引、信手拈来,这就是所谓的合乎自然,无招胜有招吧。

最后,要明白的是我要有什么

在这里我想说的是我们一定要有信心,要相信自己能写好,要敢于写,还要用心去写。如果大家都有信心并用心去写,我相信每一位同学都将是很好的写作者,因为,写作毕竟只是人与人交流的一种方式而已,而我们只要用心,应该是不缺乏这种与人交流的基本能力的。

综上所述,写作文,无非就是我们按照要求把自己经过构思、组织的语言写为书面形式的一种活动。因此,教师要鼓励学生敢写,多写;学生对写作文要知己知彼,多读多思多练。这样,学生就有可能成为作文好手;而作文,也就变成我们轻松愉快的文字游戏和思想情感自由交流的一种简单的基本的方式了。这似乎也就如同李小龙在截拳道里对武术技击的理解了,正所谓大道至简。所以,把我们以往对作文的理解和恐惧的这旧有的杯中水倒掉吧,放下包袱,注入自己思想的,化有形为无形,这样就会比较容易地做到思路灵活,文笔奔放了。

总之,为了化繁为简,易教易学,化敬畏为亲近,让我们把作文这活儿从皱眉沉思的高深的“象牙之塔”拉到轻松的平民的“十字街头”吧!相信自己只要愿意去写一定能写好作文,因为,这毕竟只是属于我们自己的一种与人沟通的基本表达能力而已。

作者单位:江苏省兴化市周庄高级中学