如何介绍自己范文

如何介绍自己范文第1篇

健康老师：刚刚批完作业，正跟同学们闲聊呢。你转到市北小学，感觉如何？

胖大头：挺好的，在这里又结识了一些新朋友，真想把他们介绍给您。

健康老师：好啊，通过你的介绍，我也能结识更多的朋友！

胖大头：可是……我不知道从哪方面写起。

健康老师：是不是又要让我教教你？好吧，今天我再送你3个小锦囊，一切问题都会迎刃而解。

胖大头：谢谢老师。

小锦囊一：抓住特点。

1.写出好朋友的外貌特点。如你的好朋友是高还是矮，是胖还是瘦，眼睛是大还是小，鼻子是高还是塌，嘴唇是厚还是薄，脸上有没有明显的标记。

2.写出好朋友的性格特点。如他是胆小还是勇敢，是温柔还是刚强，是文静还是好动。只有写出人物的个性特征，才能给人留下深刻的印象。

3.写出好朋友的语言和动作特点。有的人说话轻声细语，有的人说话像放鞭炮；有的人说话拐弯抹角，有的人说话直截了当……不同性格的人说话的方式也不一样。同样，不同性格的人，动作行为也千差万别。

4.写出好朋友的兴趣爱好。兴趣爱好也能反映人的个性特征，比如好动的人喜欢参加体育活动，像打乒乓球、羽毛球等；而好静的人则爱好书法、画画、音乐等。

小锦囊二：选择典型事例。

写人离不开写事，通过事件才能具体、鲜明地展现人物的个性特点。选取一些给你留下深刻印象有代表性的事写，注意把事情的经过写清楚。

小锦囊三：集中笔墨写一点。

提起好朋友，可写的东西很多，但在一篇短短的习作中，不可能面面俱到，这也想写，那也想写，结果什么都写不好。只能集中笔墨写一点，可通过具体事例来展现朋友的性格特点、兴趣爱好，或精神境界、品德修养。

【习作魔法棒】

天上掉下个“马尾辫”

日照市北经济开发区刘官小学六年级 韩 笑

上五年级时，我们班转来一位女同学，她个子不高，胖胖的，扎着一条长长的马尾辫。“我叫韩笑，来自许孟小学。”她的介绍还没结束，一些同学就忍不住嘿嘿地笑了起来。

韩笑？这不是我的名字吗？我简直不敢相信自己的耳朵。

天上掉下个和我重名的“马尾辫”，鬼才知道会发生什么事情呢！第一节数学课，老师刚刚叫了一声“韩笑”，我俩不约而同地站了起来，教室里顿时笑声一片。我微微一笑，朝她看去，她呢，面带羞涩，也微笑着看我。

还有一次，我俩并肩走在操场上，一个男同学在我俩背后突然喊了一声“韩笑”。我回过头，说：“干吗？请客啊！”“马尾辫”也微微一笑，说：“请客可不要丢下我啊！”男同学见我俩如此团结，垂头丧气地走开了。

一段时间后，同学们都叫我大韩笑，叫她小韩笑。相处时间长了，我发现小韩笑有好多优点：性格开朗，喜欢唱歌，时不时哼上几句流行歌曲逗同学们开心。她的字写得特别好，到市里参加小学生书法大赛，还捧回了二等奖呢。从此，不管哪个小组出黑板报，都请她写报头。她从不推脱，拿起粉笔，站到凳子上，唰唰唰，围观者意犹未尽时，她已经写好了。在她的影响下，我的字也越写越好了。

暑假后，她的一篇作文在杂志上发表了，为此，我自制了一张卡片向她表示祝贺。她很高兴，把样刊送给了我，还说要教我写作文呢。

七嘴八舌――

王浩天：这朋友，不但跟小作者脾气相投，还重名，难得，难得。

石 哲：韩笑不但写了好朋友的性格特点，还写了她的爱好特长，如“喜欢唱歌”“字写得特别好”。

佟 牧：文中的事儿真实又充满情趣，写出了小作者同好朋友相识、相交的过程，以及好朋友对自己的影响。

如何介绍自己范文第2篇

介绍的礼仪介绍有两种：自我介绍和介绍他人。

自我介绍一般有四个要点需要注意。第一、先递名片再介绍。交换名片要讲究时机，双方一见面就应该把名片递上，对方的头衔、职务都一目了然，顶多再把名字重复一遍，防止对方念错了;第二、自我介绍的时间要简短，要直截了当，时间控制在半分钟以内。第三、介绍的内容要全面。自我介绍内容包含四个要素：单位、部门、职务、姓名。比如正规场合，我就要这么介绍自己：我是中国人民大学国际关系学院外交学系的教授，我叫金正昆。单位、部门、职务、姓名这些信息要一气呵成，显得非常训练有素。第四、如果你的单位和部门头衔名称比较长，第一次介绍的时候一定要使用全称，第二次才可以改简称。假如我说“南航”这个词，有些人会联想到南方航空公司，有些人会想到南京航空航天大学。所以，在商务交往中，用字母或者中文来做简称，一定要先讲全称，再说简称，否则就会给对方造成理解上的歧义。

介绍别人有两点要特别注意：第一、谁当介绍人?按照社交场合的惯例，介绍人一般由女主人来担当。在国际交往中，介绍人一般是三种人，第一种我们称为专业对口人员。比如我请一个外国教授给学生做讲座，我就有义务将他与校领导之间做介绍，因为我和他专业对口，我就是专业对口人员。第二种是公关礼宾人员，像外事办公室的同志、办公室的主任或者秘书、接受委托的接待陪同人员、接待办公室的同志等。第三种是在场人里面职务最高的，这种情形一般出现在有贵宾到场的情况下，礼仪上讲究身份对等，需要职务最高的人充当介绍人。

名片使用的礼仪在商务交往中有两个关于名片使用的要点：第一、一定要有名片。在商务交往中，一个没有名片的人将被视为没有社会地位的人，拿不出名片可能会被对方怀疑你的来历与动机。

第二、一个不随身携带名片的人，是不尊重别人的表现。名片要随身带，在国外的很多公司，员工的名片放在什么地方都有讲究。名片一般装在专用名片包里，名片包放在西装上衣口袋里，不能随便乱放。我有一次跟一位女同志交换名片，我把名片递给她，她马上把包拉开找自己的名片给我，包很名贵，但是找不着名片，先抓出一包话梅，接是一包瓜子，最后拉出半只袜子，最后才找到名片盒，这样，给人的印象就很不好。因此，女同志的名片要放在公文包固定的位置，一伸手就可以拿出来。

名片的使用有几个重要的礼仪。第一点，名片的外观内容上有三不准原则：一、名片不准随意涂改。有的同志很节约，电话号码有变动就直接在名片上涂改，把原来的号码划掉，写上新的号码。在国际交往中，名片如同脸面，涂改名片会贻笑大方;二、名片上不提供私宅电话，涉外礼仪讲究保护个人隐私、公私有别，因公打交道的话，提供的就只是办公室的电话，手机号码、私宅电话都不提供;三、名片上一般不出现两个以上的头衔。“闻道有先后，术业有专攻”，名片上的头衔越多，就有用心不专、蒙人之嫌，很多有地位有身份的人会准备好几种名片，对不同的交往对象、强调自己不同身份的时候，使用的名片不同。

第二点、索取名片的问题。索要名片有几个点要注意：一、尽量不索取名片。名片交换有讲究，地位低的人首先把名片递给地位高的人，主动索取名片会出现地位落差的问题;二、如果索要名片，不能采取直白的表达方式。比较恰当的交换名片的方法有以下三种：第一种是交易法，这是最常用的方法。“将欲取之，必先予之”，我想要史密斯先生名片，我就把自己的名片先递给他，并说：“史密斯先生这是我的名片。”他无论如何也要回赠我一张。在商务交往中，由于地位的落差，一些地位高的、有身份的人在接到你的名片时，往往会说声谢谢之后就没下文了，出现这种情况的话，不妨采用第二个办法——激将法。你在交换名片时对他说：“尊敬的威廉斯董事长，很高兴认识你，不知道能不能有幸跟您交换一下名片?”这样他不想给也得给，他不至于告诉你：“不换，我就是不换。”还可以采用第三个方式——联络法。你说：“史玛尔小姐，认识你非常高兴，以后到联邦德国来希望还能够见到你，不知道以后怎么跟你联络比较方便?”这就是联络法，暗示对方如何才能找到他?一般情况都会给名片，如果不给，说明她有退路，她可能会说：“我跟你联系吧!”其深刻含义就是，我这辈子都不会跟你联系的，这种情况就不再强求了。

如何介绍自己范文第3篇

好人才必须德才兼备

华硕在选拔人才时，注重五大指标——谦、诚、勤、敏、勇。许佑嘉经常参与公司新员工的面试工作。他说华硕的面试一定会把谦、诚、勤、敏、勇的考察指标放进去。

给出十个非用你不可的理由

比如他在面试时，最喜欢问一个问题是：请给出我十个非用你不可的理由。

应聘者说：“我这个人很勤快。”

“请问你怎么证明？”

应聘者说：“我这个人反应很快。”

“请问你怎么证明？”

应聘者说：“我这个人很敬业。”

“请问你怎么证明？”

许佑嘉说，就这么反复问来问去，一些应聘者开始否定自己，开始他认为自己有很多优点，但一个一个证明下来，他把自己认为的优点一个一个又了。就这样可能等问到第五六个问题的时候，有的应聘者就没有继续的勇气和能力了。

其实就用这么一个问题，能测验一个应聘者。

第一，看他是不是有勇于突破自己，勇于坚持；

第二，看他是不是勤于思考，勤于挖掘自己，是否对自己有清楚的认识；

第三，看他是不是够机敏，反应够灵敏，一旦一个优点被主考官否定了，是不是可以迅速找出另外的，把面试进行下去；

第四，看他是不是诚实，特别是在业绩、经验方面，应聘者在面试过程中谈到任何一个有关问题，都会被记录下来，会被调查；

第五，看他是不是谦逊，有时因为一个个优点被否定后，有的应聘者就开始急了，其实那只能说明他不是一个合格的职业人。

要自信但不能自大

如何介绍自己范文第4篇

教你如何介绍自己

面试自我介绍的时间是有限定的，23分钟的自我介绍，要求职者筛选更有价值的内容。其中招聘网的小编，建议从以下几个方面给予考虑：

1．工作vs生活

一个人在介绍自我的时候，所选择的内容不会是无缘无故的，一定是某种心理活动的外部投射。面试自我介绍往往是一种开放式的问题，选择什么内容来介绍自己应聘者有很大的自由。

如，一个不断介绍自己个性特点的人，可以推知他可能是一个注重内心体验的人；而一个介绍自己如何与人相处经历的人，往往是一个人际交往比较擅长的人；一个介绍了自己到出身、自己的爱人孩子的人，往往是一个家庭观念比较强的。在工作之外的自我介绍，实质上是强调了面试者个人的生活重心。

2. 业余爱好

每个面试者或多或少会有一点自己到业余爱好，这是人之常情。比如，一个人介绍自己是一个排球爱好者，自己曾以排球队长的身份带领球队取得了某种成绩。这能说明什么呢？是表明他身体健康吗？绝对不仅仅如此。

其实在这种爱好背后暗示出他个人的人际关系水平，试想，排球是一个团体项目，没有队员之间的良好沟通和协作是很难取得什么成就的。而在这样到活动中，面试者能成为一个组织者，并取得了成就，至少说明了他在人际交流与沟通中的高能力。

不过需要说明的是，爱好本来没有高低贵贱之分，在面试中所展现的个人爱好关键在于能否和所应聘的工作相匹配。比如说，爱读书、思考，这种爱好应聘一个报社编辑应该是合适的，但应聘一个人情往来比较多的公务员职位可能就不大适合了。

3. 个性特点

通过自我介绍，可以体现出面试者的个性层面，如何介绍自己，通常求职者表述的风格有：

现实vs浪漫。

有的人在自我介绍中，通篇的东西都很实在，说到观点的时候也愿意摆事实讲道理，无疑，这会是一个比较现实的人；而有的人，则会采用另外一种方式，比如讲一个小故事来介绍自己；或者通过一段诗词来介绍自己，那么这些人就属于浪漫型的人物了，他们往往情感丰富，有人情味，但有时候会沉迷于自己的世界显得与现实脱轨。

积极vs消极。

有的人会强调自己到经验有限，外貌不佳，其实并不一定表明这些人不好，只不过说明他时常会将自己的目光聚焦到自身的缺点上，有的时候也不表明这些人消极，也有可能这只是一种对自己现状不的表现。说自己丑的人不见得是真的丑，更多的是表明其对自己外貌的不满意，仅此而已。

正经vs玩笑。

面试是一个比较庄重、严肃的场合，大部分面试者会一本正经的进行自我介绍，但也会有的人在这时候哪自己或者别人开玩笑。这是什么人呢？有几种可能，一是他是个生性幽默的人；二是他是一个有创造力的人；三是他仅仅是玩世不恭而已，对什么事情都郑重不起来。

4. 人际关系

人际关系在自我介绍中，也是不可忽略的一大面试技巧的体现，不要只顾着表明自己的成就，更应学会感谢，提及在这些成就中，周围领导同事所给与的帮助，在你所谈及别人的时候，在这样一个重要的自我介绍场合，不忘记别人的好，或者忘记别人不好的面试者，都会赢得考官的认可。

如何介绍自己范文第5篇

[关键词]面试 自我介绍 名字

[中图分类号]C913 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2014）01-0002-01

“请你做个简单的自我介绍”，毫无疑问，这已经是每位求职者在面试中要回答的第一个问题。那么，如何做好自我介绍？如何让面试官在众多的求职者中记住你？这是每一位求职者必须认真思考的一个问题。自我介绍好不好，在很大程度上影响着你的面试是否成功。

那么，如何做好自我介绍呢？如何打好你的第一炮呢？我们先来看看下面这则例文：在记者招聘会上的自我介绍。

各位老师：

早上好！

我叫XXX，是XXX大学新闻专业的应届毕业生，今天来应聘记者。

我十分喜爱记者这个职业。在我眼中，记者肩负着神圣的使命，它是联系普通百姓和各级政府的桥梁纽带；是宣传真理、引导舆论、激励群众的喉舌；是把五光十色的世界展现在世人面前的信使。所以，我怀着强烈的社会责任感希望当一名记者，参与社会舆论工作。

我认为自己胜任记者一职的理由有以下四点：

第一，我有较强的口语表达能力，曾在大学和中学的校级演讲比赛中两次荣获一等奖。

第二，我有很强的写作能力，在读书期间就曾三次在省级作文比赛中获奖；上大学后经常给一些报刊投稿，已有两篇稿件被省级报纸采用。

第三，我有做记者的实际工作经验，曾在我校学生会主办的《菁菁校园》报当了两年的记者。

第四，我性格外向，交际能力强，在与人交往中能够运用公共关系技巧，并持有中级公关员职业资格证书。

谢谢各位老师！

点评：这篇自我介绍总体上来说是一篇很不错的例文，值得我们学习和模仿。

首先，它的语言礼貌得体，开头“各位老师，早上好”显得谦虚有礼；而结尾的“我期待着贵报能给我一次实现梦想的机会，谢谢各位老师”，也让人听得舒服，感受到该生的诚意。

其次，文章在结构上层次分明，重点突出，详略得当。如介绍自己的基本情况时，只说自己的毕业院校和专业来应聘记者，没有多余的话，简短明了，给人一种干净利落的第一印象。再比如，该生在介绍自己对记者这一职业的看法时，只用了短短的三句话，一个排比句式，“在我眼中，记者是……”，就将记者这一职业介绍得明明白白，清清楚楚，让人不由得不佩服他的概括能力。而结尾，“所以，我怀着强烈的社会责任感，希望当一名记者，参与社会舆论工作”，画龙点睛的一笔，既写出了记者的作用——“参与社会舆论工作”，又突出了自己的职业责任感——“社会责任感”，有了这样一种工作态度，不能不让用人单位考虑优先录用他。

该篇文章还有一个很好的优点，就是逻辑性强，针对性强，一步一步有的放矢。先从感性角度写自己对记者这一工作的喜欢和热爱；然后深入一步写自己对记者这一职业的认识和看法；最后，采用真实的例子，写自己能够胜任记者这一工作的理由和原因。在论述自己的能力时，层次分明，紧紧围绕记者需要具备的才能来写（口语表达、写作、实习经历、交际能力等），论述每一点才能又举出例子来加以印证，有理有据，让人信服。

由此可见，我们在自我介绍时，一定要有针对性地介绍你自己，要让面试官觉得你是有准备而来，你是一个思维能力、逻辑能力都很强的人。

一般情况下，我们在做自我介绍时，可以包括以下几点内容：

首先是问候语，向面试官问好，比如：尊敬的各位老师，你们好……

第二就是自报家门，主要是介绍你的基本情况，包括姓名、毕业院校、所学专业。其中，名字介绍是一个重点，如何突出你的名字创意，如何让面试官在众多求职者中一下记住你的名字，这个是求职者需要细细做的一个准备工作。

第三就是与工作相关的自我展示，可以谈谈你的学习成绩、工作经历、你的优势和能力；或者你对该岗位的认识、看法等。一定要针对你所找的工作来谈，要举一些例子来证明你的优势和能力，不要泛泛而谈，空洞无力。

最后，就是表达一下你的谢意，等等。

可以说，自我介绍时要注意强调以下几点：（1）你非常喜欢和热爱这份工作。（2）你对这份工作的认识和看法。（3）用具体事例证明你有这个能力和优势胜任这份工作。（4）谈一谈你的其他特长和兴趣爱好。（5）表达一下如果录用后你的态度或者做法，等等。

如何介绍自己范文第6篇

《*教育论坛》（以下简称《论坛》）是*省教育厅主管、*省教育学会主办、面向全省基础教育的学术刊物。《论坛》坚持正确的舆论导向，坚持以下办刊宗旨：建设交流平台，服务基础教育，宣传各地经验，推进教育改革，展示学校风采，促进教师发展。为进一步办好《论坛》，扩大宣传力度，学会研究决定，在原有基础上，对《论坛》进行必要的改革，对栏目作较大调整。

20*年，《*教育论坛》拟设以下栏目：

1、专稿、专访。介绍省教育厅和各地教育部门关于基础教育改革与发展的政策和重大举措。

2、局长论坛。请市、县、区教育局局长就基础教育改革与发展问题，发表见解，畅谈思路，阐述举措。

3、区域教育。请市、县、区教育局介绍本地基础教育各项工作改革与发展的经验和特色。

4、热点关注。请市、县、区教育局和广大中小学就基础教育改革与发展中的重大热点问题（如义务教育经费保障机制改革、考试改革、留守儿童和农民工子女教育等问题）介绍本地的做法和经验。

5、校长论坛。请中小学校长畅谈教育和管理理念、论述治校方略或就学校教育教学管理、学校文化建设等问题，发表见解，交流经验等。

6、名校巡礼。宣传介绍各地名校的办学和管理经验，名校的特色，名校的学校文化建设，名校校长访谈或特写等。

7、学校文化。请中小学校介绍学校文化建设的做法、经验和特色。

书香校园。请中小学校介绍学校如何组织、鼓励、引导教师阅读经典和专业书籍，教师如何指导、引导学生爱读书、读好书，不断提高人文素养和科学素养的。

和谐校园。请中小学校介绍学校如何在师生员工中创造团结合作、互助互敬、积极进取、比学赶帮的氛围、培养团队精神的。

文明校园。请中小学校介绍学校如何深入进行八荣八耻、五讲四美教育，广泛深入持久开展文明班级、文明寝室、文明校园创建活动，培养学生讲文明、懂礼貌、守纪律，培养良好文明习惯的。

绿色校园。请中小学校介绍学校如何建设良好的校园环境，为师生健康成长和发展营造绿色环保空间的。

8、教育丛谈

班主任工作。请各地中小学班主任就如何做好班主任工作发表见解，介绍做法，交流经验。

德育天地。请各地中小学德育工作者就如何做好德育工作发表见解，介绍做法，交流经验。

多元智能。请各地中小学就多元智能问题加强研究、探讨和实践，从片面强调智商、语言智能、数理逻辑智能转变到适应人的智能多元化需要教育的多样化上来。

体育与健康。请各地中小学就如何加强体育与健康教育发表见解，介绍做法，交流经验。

艺术与审美。请各地中小学就如何加强音乐、美术、书法（写字）等艺术与审美教育发表见解，交流经验。

安全教育。请各地中小学就如何加强安全教育（包括预防和应对社会安全类事故、公共卫生事故、意外伤害事故、自然灾害、影响学生安全的其他事件、网络、信息安全事故等）发表见解，介绍做法，交流经验。

9、教师发展

杏坛人生。请各地中小学教师撰写自己的教育感悟、教育故事，介绍自己在教学过程中怎样进行教学反思、做到教学相长，畅谈自己的成长之路。

名师风采。宣传介绍各地中小学名师成长之路、主要业绩，或名师访谈录，或请名师自己撰写文章、介绍经验。

教坛新秀。宣传介绍广大中小学优秀青年教师的成长之路、主要业绩，或请他们自己撰写文章、介绍经验。

10、教改之窗

课程教学。宣传介绍各地中小学是如何实施新课程教学的（包括如何全面实施国家课程、落实地方课程、结合本地实际开发、建设和实施学校课程等）。

教学研究。宣传介绍各地教研人员和广大中小学教师是怎样围绕新课程教学开展教学研究的（包括各地教研部门怎样指导中小学进行校本教研，各地中小学如何建立校本教研制度并组织教师紧密联系本校教学中的实际问题开展教学研究等）。

评价与考试改革。宣传介绍各地中小学是如何开展评价与考试改革（包括学生综合素质评价、教师评价、学校评价、期中期末考试等）研究的。

11、它山之石。介绍国内外基础教育改革与发展经验，供我省基础教育工作者学习和借鉴。

12、学会工作。介绍各级教育学会工作成绩和经验，学会工作信息。

办好《论坛》，离不开各级教育行政部门、教育学会、教研部门和广大中小学校长、教师的支持。热忱欢迎各级教育行政部门的领导、教育科研人员和和广大中小学校长、教师给《论坛》调整后的各栏目撰搞，以帮助《论坛》提高办刊品位和水平。

我省各地都有一大批名校，在基础教育改革和发展过程中创造了许多宝贵经验；有一大批名师和教坛新秀，在教书育人工作中做出了重要贡献。这些名校、名师和教坛新秀的成绩和经验需要宣传、推广，《论坛》希望能为他们做好宣传服务工作。本会诚请各地、各名校能够成为《论坛》的理事单位，我们将竭诚服务，宣传推介，使我省的名校、名师和教坛新秀在全省基础教育教学改革过程中发挥更大的示范、辐射作用。

如何介绍自己范文第7篇

一、创设生活场景

小学口语交际的要求多与学生的生活密切相关。在教学中，我注意为学生创设生活情境，既能激发学生的参与兴趣，又能在实践中培养学生的交际能力。如低年级同学的口语交际――自我介绍，老师可以先介绍自己，给学生一个示范，然后创设不同的生活场景，如在新班级如何介绍自己、去同学家如何介绍自己、认识新朋友如何介绍自己等等，通过不同的场景让学生体会介绍自己要根据实际情况，运用不同的语气，选择不同的侧重点。既达到了对学生进行语言训练的目的，又达到了相互交际的目的，体现了课标在口语交际方面的要求。

二、创设游戏场景

孩子总是对游戏感兴趣。根据口语交际的要求，我为学生创设游戏的场景。如说说秋天或春天的景色，这样的单纯直接的口语交际学生不太喜欢。我就让学生自己先选择最喜欢的描写季节的三个词语，写好后收集起来。游戏开始，大家按一定的次序从纸盒子里抓三张写有词语的纸条，然后要把这三个词语连起来说一段话，说得好掌声鼓励，说得不好背诵诗歌。学生的情绪非常高涨，参与积极性非常高，训练效果非常好。

三、创设比赛场景

口语交际中常会碰到一些辨析性的内容，如遇到“开卷是否有益”“小学生上网好不好”“小学生玩游戏好不好”这一类内容，我就直接设置辩论会的场景。先根据学生的观点，把学生分为正反两方，让学生欣赏辩论赛的片段。然后学生根据己方的观点收集资料，了解辩论的要求，最后在课堂上展开辩论。学生积极性高，会前积极准备，会中认真辩论，其场景和气氛不亚于真正的辩论会。

四、创设其他各种场景

为了让学生体验口语交际，我还创设了其他各种场景，如召开故事会，让学生明白语言原来可以如此绘声绘色；做小主持人，让学生知道如何利用语言把一个个节目穿起来；模仿祝寿、婚礼等场合的发言，让学生明白什么场合应该用什么样的语言。总之，口语交际既要让学生学会正确使用口语，又要体现出口语的交际功能。

口语交际是一门艺术、一种工具、一种能力。只要教师不以考试来看待教学，具有“生本”意识，重视对学生口语交际能力的培养，开展多种形式的训练，努力创建独特的教学情境，寓学于乐，就能在轻松、愉悦、和谐的教学氛围中提高学生的口语水平。

如何介绍自己范文第8篇

(一)岗位职责

述职报告首先要简明扼要地介绍自己的基本情况，如所任职务，任职时间。然后要详细介绍 自己的岗位职责范围，即自己分管的工作、任职期间的主要工作目标。之所以要详细介绍， 是因为岗位职责是群众评议和干部考核部门衡量述职者是否称职的标准。同一层次甚至同一 职位的领导者因为分工的不同其职责范围各不相同，但岗位职责是任何一个职位都具有的。

(二)指导思想

这是每一位领导干部工作的不可缺少的前提条件。领导干部的工作有其目的性和原则性，那 就是站在党的立场上，依据党和国家的政策法规去观察事物、分析问题、处理问题，开展工 作。没有正确的指导思想，没有对党和国家的方针政策的深入领会，就不可能辨明工作中的 是非曲直，看清事物的本质，找出存在的问题，采取正确的方法，从而很好地完成自己的本 职工作。

(三)主要工作

这是述职报告最主要的内容。要向组织向群众如实地汇报自己所做的主要工作，工作过程中 所取得的成绩以及由此带来的经济和社会效益，工作中出现的失误以及由此造成的损失，都 要一一汇报。具体说来，主要包括下面这些方面：

自己主持开展了哪几项工作，结果如何；

协助别人开展了哪几项工作，结果如何，自己所起的作用如何；

在任职期间，党和国家有哪些方针政策出台，自己是如何贯彻执行的，效果如何；

在任职期间，上级有哪些重要的指示，自己是如何落实的，效果如何；

在工作实践中遇到了哪些新的情况和新的问题，自己是如何处理的。

以上各点，都包括成功和失误两个方面，不能只说成绩，报喜不报忧。

(四)经验和教训

对自身的工作实践，还要能够概括出一些规律性的认识，其中包括成功的经验有哪些，今后 应该如何发扬；失败的教训有哪些，今后应该如何防止。这部分内容要有分析研究、集中概 括，要提高到理论的高度来认识。对于教训，则应着重分析造成失误的主客观原因，明确自 己应负什么样的责任。

述职报告是领导干部依据自己的职务要求，就一定时期内的任期目标，向选举或任命机构、 上级领导机关、主管部门以及本单位的干部群众，汇报自己履行岗位责任情况的书面报告， 是干部管理考核专用的一种文体。

述职报告虽以“报告”为名，跟作为党政主要公文的“报告”却不是同类文体，内容、功能 和作者身份都有很大不同。述职报告的内容包括任职期间所取得的工作成绩、不足和失误之 处以及存在的主要问题，跟总结倒有不少相似之处。

如何介绍自己范文第9篇

如何策划编写优秀的食品项目创业计划书？下面是一位 公司老资格投资专家提供的建议，一份优秀的创业计划书应该注意精要解答以下问题：1) 策划编写食品项目创业计划书过程中，您的眼光——战略方向与战略目标是什么？ * 您的远大目标是什么？——企业使命与愿景是什么？ * 您要解决什么问题？对象是谁？——产品或服务是什么？卖点是什么或核心盈利模式是什么？ * 您将来想要成为什么样的人？成为什么样的公司？——企业发展目标是什么？2) 策划编写食品项目创业计划书过程中，您的市场机会是什么？市场有多大？ * 您目标的市场有多大？发展有多快？——市场容量与增长率如何？ * 这个市场状况如何？有多成熟或多不成熟？——市场特征/趋势与发展成熟度如何？ * 您是否有资本/资源/条件在未来n年内成为这个行业市场(份额)的前n位排名？——市场发展目标及自己的发展条件与机会如何？3) 策划编写食品项目创业计划书过程中，如何介绍您的产品和/或服务？ * 您的产品和/或服务是什么？——产品和/或服务介绍如何？ * 解决了用户的什么问题？——产品和/或服务的使用价值如何？ * 您的产品和/或服务有什么特别之处？——产品和/或服务的特点及差异性如何？4) 策划编写食品项目创业计划书过程中，您的最终用户是谁？——如何介绍您的客户用户群体？ * 谁是现在的用户？——目标群体分析 * 谁是目标的用户？——未来潜在的目标群体是谁？ * 理想的用户是什么样的？——典型的目标群体是谁？ * 谁会付费？——最需要本产品或服务的用户是谁？ * 如有可能，介绍一个具体用户的case例子。5) 策划编写食品项目创业计划书过程中，您的企业/团队价值主张是什么？ * 您给用户提供了什么价值？——客户与用户可以获得哪些利益/价值或回报? * 使用或购买您的产品后，客户与用户的投资回收率是什么？——分析用户的利益/价值或回报 * 您解决了客户与用户的什么问题？——您的产品或服务解决了本行业的那些关键问题？ * 您的产品和/或服务的性质？——是奢侈品？有益的东西？还是必需品...？6) 策划编写食品项目创业计划书过程中，您如何销售（营销策略与销售计划）？ * 销售业务流程或程序是什么？周期有多长？——销售计划与周期如何？ * 您的销售和市场方针或策略是什么？——销售战略与模式如何？ * 您当前或未来计划的销售链是什么？——目前的销售网络如何？7) 策划编写食品项目创业计划书过程中，您如何吸引客户？ * 每个用户平均要花费多少钱？——产品或服务定价如何？ * 在不同时期这个费用是否不同？为什么？——今后市场发展或季节变化对产品或服务定价的影响？ * 用户的永久价值是什么？——今后市场变化不会影响本项目产品或服务价值的方面是什么？8) 策划编写食品项目创业计划书过程中，您的管理团队已经有谁？未来如何组建完善？ * 您的管理团队有谁？——管理团队介绍，现在有的及拟定好的 * 他们有什么经验？——介绍关键人员的经验 * 欠缺那些环节？有什么计划去弥补？——目前管理团队的不足之处及以后的弥补办法是什么？9) 策划编制食品项目创业计划书过程中，您的收入模式是什么? * 如何赚钱？——主要收入项是什么？ * 您的收入模式？——主要收入是什么？ * 需要怎样才能盈利？——实现收入盈利的关键？10) 策划编制食品项目创业计划书过程中，您的项目现在进展到哪一步？ * 您的项目现在进展到哪一步了？包括——技术/产品？团队？财务状况/营业收入？ * 您项目目前的进展情况如何？问题如何？前景如何？ * 您将来的计划是什么？打算如何改变现在问题？11) 策划编制食品项目创业计划书过程中，您的融资计划是什么？ * 目前已经得到了什么（入股）投资或贷款？——已经投入的资金额度与来源是多少？ * 未来希望得到多少投资？比例如何？——还需要筹措投入的资金额度与比例是多少？ * 资金打算用在什么地方？——资金使用计划如何？ * 假如需求资金代为后可以支持多久？届时公司是否能够发展到一个重要的milestone里程碑？——投入以上资金后的项目发展目标是什么？ * 除以上资金需求外，您还打算吸引多少资金？什么时候？——后续再投资资金需求多少与需求时间如何？12) 编制食品项目创业计划书过程中，您的竞争对手是谁？ * 谁是您当前和未来潜在的竞争对手？——目前主要的竞争对手有哪些？ * 谁有可能和您项目竞争，谁有可能和您项目合作？——区分竞争对手与合作对象 * 您的优势和弱点如何？——请提供竞争比较分析或swot分析 * 您有什么特殊特别之处？——请提供自己的竞争优势点分析13) 编制食品项目创业计划书过程中，您有什么合作伙伴？ * 谁是您当前/未来的（销售或技术或管理）合作伙伴？——市场与技术方面的战略合作伙伴如何？ * 这些合作伙伴的可靠程度如何？——与这些当前/未来合作伙伴的利益关系或紧密度如何？14) 编制食品项目创业计划书过程中，请解释适合哪些方向的投资商？ * 您的项目和哪些投资者的方向/经验吻合？——适合哪些行业方向的投资商？ * 您的项目与投资者现有的投资组合有什么互补或竞争？——从产业链或行业关联度分析，为什么适合适合这类投资商？15) 编制食品项目创业计划书过程中的其它重要问题： * 您的项目成功的前提条件是什么？这些成功前提条件已经具备多少或还只是假设？——成功的前提条件是否具备？ * 有什么不确定因素有可能一夜之间改变您的生意？（新科技，新市场成员，规则法规的变化？）——风险因素分析？ * 您公司或项目的薄弱环节是什么？ ——目前的薄弱环节？以后如何弥补？