网络成瘾青睐青少年

时间:2022-10-25 03:22:59

网络成瘾青睐青少年

刘女士的儿子“晓明”又“失踪”了。“晓明”是高中一年级的学生,曾经留级过一次,现在学习成绩仍然不好。晓明非常热衷于上网玩游戏,为此,他每天不吃早饭,省下早餐钱去泡网吧,放学后不回家,去网吧玩电脑。后来,他常常逃学去网吧上网、玩游戏。现在,晓明经常呆在网吧,时常逃夜不回家。好几次,已经是晚上八九点钟了,妈妈在网吧找到了还没有吃过晚饭的晓明,把他领回了家。今天,晓明又失踪了,妈妈只得一家网吧一家网吧去找。终于,刘女士又在一家网吧找到了儿子。对于儿子如此沉迷网络,刘女士既着急又显得无奈。

确实,青少年非常容易迷恋网络,尤其是大学生。有资料表明,我国网民中大学生占40%左右,在大学生网民中,只有40%的学生意识到自己有网络引起的心理问题。由于长期沉迷网络,有的青少年开支过大,自己又没有经济来源,以致负债重重,最后走上盗窃、抢劫的歧途:有的青少年连续数日沉溺网络而离家出走,以及影响健康的消息也时有所闻。由于长时间沉迷于上网,玩游戏,结果影响了生活、学习、工作和身心健康,使青少年们脱离现实生活,陶醉在虚拟的网络世界中,还有可能产生性格障碍(例如内向、孤独、自卑、自闭)、脾气急躁、易怒、好发火,别人劝之无效,使其“深陷其中,无法自拔”。

那么,为什么青少年(尤其是大学生)容易迷恋网络呢?一般来说有以下几个原因。第一个原因是,青少年思维敏捷,接受新事物能力强,电脑是高科技产品,容易被他们接受。第二个原因是,中学时期,学习任务繁重,整天像鸵鸟一样埋首在书山题海之中。进了大学,任务“完成”了(认为考进大学难,毕业容易),课余时间充沛,学习任务不像中学时期那样繁重,加上大学辅导员不像中学老师那样盯得紧,这就使得他们有较多的时间接触网络。即使是中学生,在紧张的学习之余,也需要上网放松一下。学习成绩不理想的学生,心想反正考大学无望,不如趁机玩一下。再说青少年自控能力较差,一旦陷入,就不易自拔,以致容易成瘾。第三个原因是,网络内容丰富,除作为一种资料查阅工具外,还能上网聊天,提供“刺激”的网络游戏。当青少年感到无聊,思念家乡,或者遭受到情感挫折、生活事件打击等,就会将网络作为一种“倾诉的对象”。时间一长,就会沉湎其中,不能自控。第四个原因是,网络具有虚拟性的特点,有些在现实生活中无法找到精神依托的大学生,就会将网络作为一种精神寄托。久而久之,就沉迷于网络。

网络成瘾是可以治疗的,治疗网瘾是一种循序渐进的过程,可逐渐改变青少年的不良行为。家长要有耐心,鼓励孩子按照医生的要求完成作业,要看到孩子的点滴进步。

1、如果问题比较严重,例如已经放弃学业,拒绝与父母以及亲朋好友交流,出现暴力行为等,应该到医院寻求帮助,进行系统的心理治疗和必要的药物治疗。

2、如发现有多动症、对立违抗障碍、品行障碍,可用药物治疗帮助控制冲动,同时采用行为治疗、认知行为治疗等心理治疗方法,培养他们的自控能力。

3、患有焦虑、强迫和(或者)抑郁症状等情绪障碍者,应该通过认知治疗,提高他们的自信,学习调整自己负性情绪能力,严重的要使用抗焦虑、抗强迫、抗抑郁药物。

4、学习困难的学生,应该帮助他们寻找学习方面的缺陷,加以弥补。孤僻、交往能力差的学生,通过社交技能训练,学习交往技巧。

5、家庭环境不良、亲子沟通差的孩子,可用通过家庭治疗,改善家庭关系。

对于坚决抗拒治疗的孩子,可用采用住院的方式(专门治疗网络成瘾的病房)。住院可以使患网瘾的青少年和网络隔离开一段时间,缓解离开网络时的戒断症状。网络成瘾的青少年因为渴求常出现发脾气、冲动、失控;想上网又不能上时会觉得心神不宁、烦躁、情绪低落,这时短期使用一些抗精神病药物、抗焦虑药物、心境稳定剂,有助于他们比较快地冷静下来。待他们情绪稳定了,再施以心理治疗,帮助他们走出低谷,恢复正常生活、学习。

总而言之,网络是一把双刃剑,它在给我们带来便捷、高效的同时,也必然会带来一些负面影响。上世纪80年代,电视机走入了大多数中国人的生活,对电视的沉迷同样也造成了很多负面效应,以致一些社会学家发出“关掉电视”的呼吁。现在有了网络,我们面临着同样的问题,反映在青少年身上尤为突出。相信人们能认识到网络成瘾的原因,采取积极对策,因势利导,避免网络的负面效应,让网络成为我们的工具、朋友。

对于网络成瘾,家长不必过于紧张,患上“恐网症”,一看见孩子上网就精神紧张,横加干涉,这样反而容易引起孩子的逆反心理,造成家庭冲突,促使孩子更加沉迷于网络。

网络成瘾的治疗,需要社会、学校、社区、家庭共同参与,形成一个强大的支持系统。网络成瘾只是表象,其背后是青少年的心理问题(如性格或人格的不完善),在治疗过程中必须以心理治疗为主,辅以教育、社会体验(因为青少年的成长是“体验式”的成长)等其他治疗方式。对于部分伴有躯体症状和其他精神症状的患者可对症给予药物治疗。另外,有20%的患者存在共病,如注意力缺陷、多动障碍、品行障碍等,应区别对待。

治疗过程还应包括家长的努力。因为家庭不和谐是导致网络成瘾的最主要因素,网络成瘾的患者通常在家里得不到温暖、理解和支持。所以,家庭治疗也是网络治疗的重要组成部分。

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