家校互动、携手共进

时间:2022-10-24 08:18:05

【摘要】 家庭教育对学生的思想品德、心理素质、审美情操等起着启蒙和培养作用,他的教育功能是学校及其他社会群体所无法代替的。因此,在抓好学校教育的同时,要重视家庭教育。笔者在本文中就家校合作展开论述,并提出了自己的见解。

【关键词】 家校合作 家校互动

【中图分类号】 G626 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772(2014)01-037-01

苏霍姆林斯基说过:“生活向学校提出的任务是如此的复杂,以致如果没有整个社会,首先是家庭的、高度的教育学素养,那么不管教师付出多大的努力,都收不到完满的效果。” 家庭教育对学生的思想品德、心理素质、审美情操等起着启蒙和培养作用,他的教育功能是学校及其他社会群体所无法代替的。因此,在抓好学校教育的同时,要重视家庭教育,充分发挥家校教育互动在全面推进素质教育中的积极作用,形成一种有利于学生身心健康发展的社会环境,让孩子们能茁壮成长。为了达到家校教育的最佳结合,我们与家长紧密配合,积极拓宽家校联系的渠道,利用多种形式,形成教育合力。

首先,加强家校联系。学校与家庭建立联系制度,教师和家长经常沟通情况,交流信息,容易收到学校教育和家庭教育同步的效果。为此,我们建立了班级QQ群,班级博客,并经常与家长们见面,随时家访,及时将学生在校在家各种表现进行沟通、交流,形成教育合力,促进学生们的健康发展。

1. 及时联系,促进发展。我班李双宏同学,上学期刚转来。不管是上课,还是课外,也不管是作业没做起,还是他和同学发生矛盾,他经常会大喊大叫,又哭又闹,有时还要死要活的。二十余年的教育生涯,从未见过这样的学生,他着实让我们头疼。为此,我和他妈妈几乎天天见面,晚上又通过QQ联系,了解他的成长经历、环境,在家的各种表现,弄清楚他为什么会这样。慢慢的,我总结出李双宏之所以会这样一是因为他自卑,孤独,他想以此来引起大家的注意;二是由于怕承担责任,想以此来逃避惩罚。于是,我和他妈妈商量好,不强化,多给孩子鼓励,多带他和小朋友们玩。我在学校里尽量创造机会,让他尽早融入到集体中来。另外,当他犯错误时,必须明确告诉他,无论怎么哭闹,都无济于事,该承担的必须承担。慢慢地,在我们和家长有意识地教育下,影响下,李双宏现在已经能友好地和小朋友们玩耍、学习、劳动了。虽然偶尔也会哭闹一两声,但我们只要看看他或者不理他,他马上就闭上了小嘴巴。看来,教育的确要因材施教,有的放矢。及时的联系、了解是必不可少的。

2. 用活网络,加强联系。在班级QQ群里,和家长交流、讨论。我也经常给家长们写信,每次放寒暑假时,我都会给家长们写信,告诉他们我对教育的看法,以及作业要求。有了明确的要求,家长们做起来就有的放矢了,效率和质量也好了许多。有时我也会有针对性地给某些家长写,探讨孩子的教育问题,并希望他们回信。当然,家长们都是很积极的。在QQ空间里,我把学生的成长照片放上去,让家长们看到孩子们在一天天的成长;我向家长推荐适合孩子们读的课外书;我把孩子们的奇思妙想、奇言妙语转给家长;我把孩子们写的文章发上去,让大家共同欣赏;我用赞赏的眼光看待每一个孩子……家长们也会这样和我联系。就这样,我们用现代技术,简单高效的沟通,达到最佳效果。

其次,实行家庭——学校联络员制度,即家长委员会制度。联络员是班级中热心学校教育工作的家长代表,由家长们选出,其职责主要是沟通家庭和学校的联系渠道,向家长们宣传学校的政策,传达学校的活动通知,向学校反映家长们的意见,并协助学校组织家长参与活动或协调家庭与学校之间的冲突。比如,我们班级提倡学生海量阅读,海量阅读需要大量的书,可是书怎们办?家长委员会就向家长们宣传,号召他们给孩子买书,并把家里的书带到学校共享。他们首先给自己的孩子买书,把家里的很多书都捐给班级,建立一个小小图书角。我们常常和孩子一起读书,在班上掀起读书的热潮。在家长委员会的带动下,家长们的热情高涨,一下子就解决了问题。

第三、定期召开家长座谈会。每学期我们班会定期召开家长会,家长会的形式多样,内容丰富。如:专题性家长会,讲座式家长会,展览式家长会,表演式家长会等。并根据家长受教育的程度、职业、时间安排等设计好活动内容和时间。安排有代表性的特殊的家长,请他们共同进行座谈,让有一定威望的家长现身说法,去感染那些对教育理念理解有模糊的家长,促进他们的思想转化。同时,让孩子们参与到家长会中来,向家长们展示他们的成长,使家长们看到他们的进步,从侧面告诉家长们该如何用赞赏去引导孩子们,教育孩子。让孩子们、家长们都喜欢家长会,而不是“几家欢喜几家愁”。

在这一年中,我们组织各种各样的家校活动,密切家校关系,促进了学校和家庭教育的结合,加强了教师和学生,教师和家长的沟通。只有这样相互融洽,才能形成合力,为家校教育的协同发展,更好达到为教育服务,实现共同培养跨世纪人才的目的。前方的路还很长,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,为了孩子们的发展,为了孩子们的将来,让我们学校和家长携手共进、共创辉煌!

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