图书“搬家”等

随着新学期的到来，图书角的书架上又摆满了许多新图书，大大小小、色彩鲜艳、图文并茂的图书对孩子们超有吸引力，他们一有空就到书架前转悠：有站在图书角旁边看的；有拿到位置上看的；有手里抓着书和别的小朋友一起做游戏的；也有几个人抢一本书结果把书撕坏的等等。一星期下来，绝大多数图书已糟蹋得不成样子!我不知说了多少遍要爱护图书，可他们就是不听。

怎么办呢?终于有办法了――星期五下午等幼儿离园后，我把图书都收起来藏到一个隐蔽的地方，星期一的早上，孩子们还像往常一样一到教室就直奔图书角而去，谁知，书架上一本书也没有，一个个像泄了气的皮球没精打采，继而有小朋友来问我图书到哪里去了?我神秘地说：“图书搬家了。”他们不解地问：“为什么?”我把小朋友不爱护图书、惹图书生气的事编成了有趣的故事，孩子们一个个听得目瞪口呆，纷纷表示以后要爱护图书。

为了让他们记住这个的教训，我把图书藏了整整一个星期。我留心观察到每天都有好几批幼儿光顾图书角，有的看不见图书，嘴里还嘀咕着：“图书怎么还不回来呀!”有的还在教室里东找找西找找。

转眼间，又到了下一个星期一。早上，等孩子们到齐后，我神秘地说：“今天早上，我接到一个电话，是图书阿姨打来的，她说经过一个星期的观察发现我们班上有刘刘、倩倩、嘉嘉、梅梅、嘉仪这几个小朋友的表现不错，她和她的好朋友准备一起出来和他们玩。”说着，我把几本早已准备好的图书请出来，然后再发给那几个小朋友。那些没发到图书的孩子向他们投去羡慕的眼神……从此，孩子们渐渐地养成了爱护图书的好习惯!

点评

这个办法很适合幼儿的年龄特点――把幼儿难以理解的规矩变成幼儿喜爱的故事或游戏，让他们在故事情境中愉快地接受教育，变外部强加压力为幼儿内部行为动机，才能使我们的教育充分发挥实效。大家不妨把刘老师的这个妙招举一反三地用用哦!

今天你留心孩子的小口袋了吗?

唐淑霞

以前，小口袋是孩子用来装手帕的，如今它已经失去了这样的功能。

孩子的衣服、裤子可以有好几个口袋，而这些口袋就成了孩子的“百宝箱――他们把自己喜爱的玩具、食品、小零碎都往里塞，有时甚至把自己感兴趣的石头、树叶、昆虫等都收纳其中……那么作为老师，你可曾注意过孩子的小口袋吗?如果孩子把喜欢的或是感兴趣的东西如大头针、小豆子、小纽扣放在了口袋里带到幼儿园来，这些“隐形杀手”将有可能伤害到孩子，从而给老师带来不必要的麻烦!另外，装完乱七八糟的东西又装食品，不仅不卫生，孩子吃了还能对身体造成不良影响。因此，检查孩子的“小口袋”是非常必要的一一怎么做好这个琐碎的细活儿?我的体会是做好“两头”工作就可达到目的。

一头是家长。请家长做好以下几点：

1　每天清理小口袋，尤其是来园之前。

2　在清洗孩子衣服时，一定要将口袋翻出来，以便更彻底的清洗、晾晒，

3　创建一个“百宝箱”，可以用一个纸箱来保存孩子喜爱的物品，家长定时与孩子一起整理，不仅培养了孩子的好习惯，还让孩子多了另外一份体验和收获。

另一头是教师。我们做老师的应该注意：

1　孩子入园时应检查孩子的衣服口袋。

2　若发现孩子的口袋里有东西，应及时收缴，并与家长沟通，双方加强对小口袋的监督。

3　把孩子的“口袋物品”分类整理，有些如石头、树叶、玩具等可以用于教育活动中。

所以，不要忽视孩子的小口袋，让“百宝箱”物有所值，并防患与未然哦!

点评

这是一个细节问题，但这个“细节”有可能引发大事故，所以，唐老师的“关注孩子的小口袋”的提议应该引起大家的重视一一面对幼小的弦子，事事无小事一一让我们象唐老师一样做一个幼教的有心人!