数学王国之旅

已经是晚上十点半了，小成还在为一道几何题而苦苦思索。忽然，桌上的电话骤然响起，这是今天晚上小成所接的第15个电话了。“真烦人!”小成一边嘀咕，一边拿起话筒……

以上面文字为开头，展开联想和想象，把事情续写完整。题目自拟，不少于800字。

已经是晚上十点半了，小成还在为一道几何题而苦苦思索。忽然，桌上的电话骤然响起，这是今天晚上小成所接的第15个电话了。“真烦人！”小成一边嘀咕，一边拿起话筒。忽然话筒里一股吸力，把小成一下子吸进了异次元空间。小成在通道里面迷茫地走着，又是一股强大的吸力，小成便掉了下去。

等小成睁开眼，看见一队整齐的兵队列在他的两旁。真奇怪，一个人像“1”一样细长，从远处看，他就像是一根电线杆；又有一个人像“2”，宽大的衣服好像随时会滑落下去；又有一个“4”“7”……小成忍俊不禁，笑出了声。这时他们也发现小成了，齐声喊道：“欢迎阁下来到数学王国！尊贵的远方来客，我们是数字兵团！”然后，他们带小成去了王宫。到了宫殿上，小成见到了王，那是很滑稽的一个人，全身圆滚滚的，原来王是个圆。圆国王在宫殿上与小成交谈，同意了让小成去参观一下几何乐园。

刚走进乐园，便看见一个大个子正方体在前面，他一边憨憨地笑着，一边缓缓走着。再走进，圆形、三角形，一个个向他问好。当他进入最里面的时候，看到了一群复合在一起的图形，看上去体形庞大，不禁让小成心生畏惧。这时，有个憨厚的声音响起：“这不是在门口让俺遇到的小子吗？”小成定睛一看，发现原来是在门口曾对他一笑的高个子长方体。这时，小成才发现，这些图形中有很多刚才都在门口的队列里。正方体说：“你不用怕俺们，其实俺们只是比你看到的复杂了些。俺这人也不怎么会说话，你只要把俺们分开来看就行了。”小成一边点头，一边与其他的打招呼。

他突然看到一个很面熟的图形，哟，这不正是自己在苦思的题目吗？小成跑上前去，问他：“为什么与你有关的题目让我一直无可奈何呢？”他笑了笑，说：“你看，我们这不是合为一体了嘛。但是你再看……”话音刚落，一个个图形又分了开来，让小成大感惊奇。刚才说话的那个图形又说：“你仔细看，我们其实并不难，我们王国也与语文王国相连，你得学会语文王国中的耐心、细心、认真……你看――”又一次变换，“经过这次分解，你明白了没？”小成恍然大悟，其实所有难的图形，都是由简单的图形组成的，只要静下心来，慢慢地理清思路，就会想到解决的方法，是自己没有去细想，太浮躁了。

“当然，有些题目像我们大学者，”小成抬头看到一个繁杂的图形，“还是多问问的好。”小成点点头，决定从易到难，慢慢做。这时国王来了，对他说：“远方的客人，你已解决了你的问题，走吧！”小成刚要开口，突然又是一股吸力，小成全身一振，突然醒来，发现手中还拿着笔，依然是自己的房间，昏黄的灯光照在作业本上。原来只是南柯一梦。

小成低下头，看到那些原本让自己苦思冥想的几何题，忽觉亲切了不少，像是一个个老朋友，不一会儿一个个都迎刃而解了。

（指导老师 王中林）

评委点评

真是太妙了！

一道几何题、晚上10点半、15次不断响起的电话铃声……神秘的情境不禁让人浮想连翩：接下来会发生什么？短短一个小时，竟能构思出如此惊心动魄奇幻莫测而又入情入理的故事，谁能不佩服小作者的生花妙笔？

综观其文，我们发现这是篇极富智慧的文章。一是其大胆而丰富的想象。承接开头的神秘基调，小作者赋予了更为强大神奇的力量――将主人公从现实世界吸引到另一个神秘空间――数字王国。跟随着主人公小成，我们不仅遇到了奇怪的“数字兵团”，也拜见了让人忍俊不禁的“圆国王”，还参观了几何乐园里的正方体、圆、三角形……他们不仅憨态可掬，而且热心肠，帮助小成解开了让他先前苦苦思索的几何难题。这也让小成领悟到学习不能急躁，而应有“耐心、细心”……这是一趟多么令人兴奋的奇妙之旅呀！二是其巧妙而自然的衔接与照应。从“参观”如何过渡到“解题”？这样神奇的事情不会太离谱吗？一句“这不是在门口让俺遇到的小子吗？”原来那“只是南柯一梦”， 看似漫不经心，实则四两拨千斤呀！前后内容的相互照应，加上形象生动的语言，环环相扣的情节，真是一份新鲜别致的享受。而主人公童话般的学习经历也引发了我们对“寓教于乐”“快乐学习”的重新认识和思考。唯一让人疑惑的是，那先前的14个电话怎么回事儿呢？

（宁波市兴宁中学白向丽）