当代青年军人的心理变化与调适

摘 要：本文在客观分析当代青年军人心理特征及其变化趋势的基础上，从教育、引导、环境、咨询四个方面提出了搞好心理调适的方法。

关键词：青年军人；心理变化；调适

随着社会主义市场经济的持续深入发展，部队官兵的思想观念、价值取向、思维方式、行为规范等呈现出新的变化趋向，这种变化固然受制于社会经济结构的调整、社会价值观念的变更、社会主导文化的影响等客观因素，但与官兵的心理变化不无关系。因此，着眼全新的社会历史环境，研究当代青年军人的心理变化及其调适，已经成为部队思想政治工作的一个重要课题。

一、当代青年军人心理特征及其变化趋势

（一）当代青年军人的一般心理特征

1.需要的多层次性。随着社会物质和文化生活水准的普遍提高，当代军人的需要发生了显著的变化，表现出新的特点。主要表现在以下方面：（1）强烈的求新需要。对因循守旧的旧思想、旧作法、旧形式产生逆反心理，亲睐带有新鲜气息的新思想、新作法、新形式。在基层政治教育中，愿意听新鲜生动的教育内容，乐于接受推陈出新的教育方法，而对老生常谈的传统话题和呆板老套的教育形式则兴趣不大。（2）较强的参与意识。积极要求"参政"、"议政"，对部队建设的一些重大问题，如入团入党、选配骨干、评功评奖、套改士官等，要求加大透明度，尊重群众意见。（3）强烈的成才欲望。一是立志军营成才，表现为积极报考军校，钻研本职业务；二是兼顾后路成才，表现为学习军地两用技术，学习社会急需的新知识、新技能，力求掌握一技之长，为复转后谋职作准备。

2.动机的复杂性。一是动机多元化。如报考军校的动机，就存在几种情况：满腔爱国情，立志献身军营；怀有虚荣心，图名增添光彩；迫于父母命，无奈投笔从戎；就业压力大，谋求未来出路；怀有好奇心，从众报考军校等。二是动机利益化。表现为社会生活中的实用主义，对待工作往往以是否对自己有用为价值判断标准。如新兵下连队时，愿意到汽车连等能学到一技之长的连队，不乐意去工程营等单位；愿意学驾驶，不愿意养猪种菜等。表现在工作态度上，不是看工作本身的意义，而是看是否能得到实惠，是否能得到领导的关注和表扬。

3.情绪的不稳定性。一些青年军人情感丰富，但往往具有两极性。既有活泼、奋发、向上等积极倾向，又有低沉、悲观、沉沦等消极倾向。同时，自我体验强度大，自尊心较强。青年人在感情上对自己的行为举止极易产生强烈的内心体验，并且对周围人对自身的分析和评价比较敏感，常常反应强烈。

（二）当代青年军人心理变化趋向

1.有实现人生价值的渴望，但价值取向偏重利益。改革开放和市场经济的发展，引起青年军人对人生和人生价值的普遍关注和思考。如在入伍动机和对待工作分配、考学、提干的态度上，都体现着青年军人对人生价值的认识和追求。他们希望自身的价值能在军营中得到体现，或者通过军营中的摔打为以后实现人生价值作铺垫。但部分青年军人在价值取向上出现了重利性倾向，如有的片面追求自我设计，重索取轻奉献，认为市场经济条件下，有付出就应该有回报。

2.有献身国防事业的观念，但军人角色容易走形。绝大多数青年军人有当兵献身国防的热情，在开放富裕地区也出现了腰缠万贯的社会青年不恋钱财，不图安逸，义无反顾投身军营的动人事迹。但部分青年军人中也存在着角色偏差。一是当和平兵的思想比较普遍。缺乏战备观念，认为服役期满，就算尽了义务。二是到部队"锻炼锻炼"的思想比较普遍。很多青年军人认为部队是个"大学校"、"大熔炉"，趁年轻去锤炼一下，既尽了义务又积累了"资本"，一举两得。

3.有渴望受到尊重的心理，但人际交往倾向实用。当前，青年军人自我意识增强，希望加深对自我的认识，也很关注他人对自己的评价。在相互交往中，他们希望受到别人的尊重，渴望他人理解自己。但受不良风气的影响，有的青年军人注重感情投资，搞唯利是交、实用外交，搞礼品开路、烟酒搭桥，使正常的人际交往沾染上商品化色彩。

4.有迫切获得成功的愿望，但成才目标不切实际。成才，已成为许多青年军人向往、追求的目标。但有些青年军人在确定成才目标时，一味追求高科技，一味追求热门性。有的青年军人不是立足本职建功立业，而是想着将来如何成名成家，好高骛远。

二、当代青年军人的心理调适

当代青年军人的心理变化增加了思想政治工作的难度。新形势下，思想教育工作者应积极主动地迎接挑战，帮助青年军人搞好心理调适。

（一）加强教育，确立青年军人正确的价值取向。

进行青年军人的人生观和价值观教育，切不可脱离实际，空洞说教，而要从青年军人在人生观和价值观上存在的偏差出发，不回避发展社会主义市场经济带来的不良影响。一方面要用科学发展观思想教育官兵，使他们能在错综复杂的国际、国内环境中保持正确的政治方向和坚定的政治信念，甘愿奉献，自觉抵制腐朽思想文化的侵蚀；另一方面，要结合实际，通过经常性思想教育，帮助青年军人正确认同自身角色，认清个人价值与社会价值的辩证关系，自觉把献身国防作为实现自身价值的根本目标。

（二）科学引导，塑造青年军人良好的心理品质。

青年时期，个体心理发展逐步由不成熟走向成熟，此时心理品质的可塑性较大。要抓住这个有利时机加强青年军人心理品质的培养，尤其要注重培养青年军人的思维品质和意志品质。当代青年军人正处在社会转型期，社会生活中各种新观念、新矛盾层出不穷，只有对他们加强思维的批判性和独立性的培养，才能保证他们用批判的眼光独立地思考形形的社会问题和人生问题。在意志品质方面，要加强培养青年军人意志的自觉性、果断性，尤其要加强培养意志的自制性和坚韧性。

（三）优化环境，培养青年军人健康的生活情趣。

要加强当代青年军人的心理调适，还要努力营造良好的军营环境，以培养青年军人健康向上的生活情趣。首先，要营造健康向上的文化氛围，培养青年军人高雅的文化情趣。高雅的文化情趣，能鼓舞斗志，陶冶情操；低俗的文化情趣，则使人精神颓废，自甘沉沦。青年军人思想活跃，接受能力强，而自身文化修养和审美能力又存在局限性，因此要大力开展形式活泼、内容健康的文化活动，并努力提高他们的理论修养和文化修养，学会运用马克思主义的立场、观点和方法去鉴别精神产品的优劣，分清真、善、美与假、恶、丑，自觉抵制不健康的东西。同时，要营造平等、信任、互助的人际环境，培养青年军人健康的生活情趣。良好的人际关系有利于青年军人个体心理发展，使个体心理经常受到激励和鼓舞。要积极营造平等、互助的人际环境，调整青年军人的心理偏差，纠正人际关系的功利化倾向，在青年军人中形成互相尊重、以诚相待、互帮互助的氛围。

（四）搞好咨询，煅铸青年军人成熟的心理状态。

心理咨询是通过语言、文字等媒介，针对求询者在学习、工作、生活、疾病和保健等方面出现的心理矛盾、心理冲突、心理负荷和心理危机等问题，咨询者运用科学的方法，符合人道的专门技巧，给予求询者心理上的帮助和启发。在部队中建立一支由从事心理工作的专职人员组成的心理咨询队伍，是对部队思想政治工作者队伍的必要补充。因为在现实生活中，青年军人遇到的心理问题要比思想问题多得多，各种心理纷扰不解除，就会产生一些相关的思想问题。虽然思想政治工作者在工作中能帮助青年军人摆脱消极情绪，确认自身价值，确立生活目标，提高适应环境的能力，但这些工作主要是思想上的疏导，而非心理咨询。设立心理咨询机构，开展心理卫生、人格评测、行为矫正、变态心理引导等复杂多样的工作，能帮助青年军人走出心理困扰，有利于保持青年军人正常的心理状态，有利于青年军人自我认识，有利于青年军人心理走向成熟。心理咨询可采取谈话、电话咨询、门诊咨询、现场访谈等，咨询者要以身作则，用积极的、理解的态度影响对方，贡献自己的经验、知识和时间，同时也要引导求询者积极参与，逐渐增强精神上的自立能力。