电影告诉孩子从自己身边的小事做起

摘 要：电影是孩子们喜欢的一种接受信息的方式，它对孩子们的成长是非常有益的。电影它使传统的以教师为中心，转移到教师为主导，孩子为主体，多种感官主动接受知识，使孩子们通过观片，不断进步和提高，正确分辨是非，从而培养他们养成良好的习惯，并从身边的小事做起。

关键词：电影；良好的习惯

中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）24-295-01

电影是孩子们喜欢的一种接受信息的方式，它对孩子们的成长是非常有益的。电影它使传统的以教师为中心，转移到教师为主导，孩子为主体，多种感官主动接受知识，使孩子们通过观片，不断进步和提高，正确分辨是非，从而培养他们养成良好的习惯，并从身边的小事做起。

一、电影是孩子学会了相互关心、互相帮助

孩子的良好品质的形成是一个漫长的过程，这就要求我们老师要对幼儿适时的给予指导。众所周知，现在的孩子大都是独生子女，在家里娇生惯养，什么都以我为中心，很少会想到别人，更不用说互相关心，互相帮助了，所以他们在幼儿园这个大家庭对他们进行关心、帮助别人的教育是非常必要的。我们班的“小霸王”——朗鹏，他经常欺负别人，我们常对他进行说服教育，可是效果却不明显，但在看了电影《济公斗蟋蟀》中的“老大和老二”后，我发现他变了，变得不再那么霸道，变得不再欺负小朋友了，变得帮助老师和小朋友做事了……从他的变化上使我感觉到，电影对孩子的成长是非常有益的，它使教育有声、有色、有形，从而被孩子所乐于接受，易于接受，使孩子们从自身做起，从自己身边的小事做起。

二、电影使孩子学会了做一个诚实的好孩子

在组织幼儿看电影《雪孩子》中的“补票”时，孩子们个个都能跟影片中的主人公而喜而忧，当看到淘淘拿着钱而没有买到门票，不能进入游乐园，淘淘感到很失望时，有一部分孩子变跟着叹起气来，当看到淘淘和袋鼠娃娃一起藏到袋鼠妈妈的肚子里进了游乐园，我按了暂停，给孩子们一个讨论的机会，我对他们的答案并为给予肯定和否定，而让孩子们带着滔滔和袋鼠娃娃是否做得对的疑问继续观片，当看到尾声时，有的孩子小声地哭了，特别是付吉祥和罗原也小朋友哭得很伤心。观片结束后问孩子们：淘淘为什么哭时？方明小朋友说：“因为他没有买票”。刘齐鹏小朋友说：“实际上淘淘是想买票的，但没有买上，使偷着进入游乐场，而袋鼠娃娃友说：　“没买票，又得了奖杯真合算。”所以淘淘听了就伤心的哭了。”听着孩子们你一言我一语的讨论，我感到孩子们真的把片子看懂了。我又接着问：“那你们去游乐场应该怎么做呢？”孩子们说出现买票。淘淘是一个什么样的孩子？孩子们的答案是一致的——诚实的好孩子。听了孩子们的回答，看着孩子们眼圈里打转的泪花，我意识到这样一部短小的影片，远比我组织一次说教课所达到的教育效果要好得多。这样在不知不觉地观片过程中，就达到了教育的目的。

三、电影使孩子变得勇敢了

非智力因素对一个人的成长起着重要作用，面对我们的教育对象——“娇”“骄”兼备的独生子女，我们如何把他们培养成为一名勇敢的孩子也很重要。最近有好几位家长向我反映说：“孩子总是爱自己吓唬自己，怎么也不肯与父母分床，自己睡觉，让他在幼儿园里留宿他又不肯，于是我就在想，怎样才能改变这种状况，使孩子变得勇敢起来，我想到了电影，我有目的地进行选片，并组织幼儿观片，我选了《小鲤鱼跳龙门》，观片后，我组织孩子们画小鲤鱼跳龙门的情景，画完后，我又组织孩子们讨论：祖先们都没跳过去的龙门，小鲤鱼们为什么能跳过去呢？王浩然说：“应为它们努力了。”刘齐鹏小朋友说：“因为水浪有弹力，小鲤鱼它们聪明。”一向不爱说话的冯扬帆小朋友说：“因为它们不怕困难，小鲤鱼它们特别勇敢，才会跳过龙门”。听了冯扬帆说的话，我立刻抓住这个机会说：“对，冯扬帆小朋友说的很好，小鲤鱼它们很勇敢，所以才会自己跳过龙门的，我们都是大班的小朋友了，老师相信我们班的小朋友一定也会像小鲤鱼一样特别勇敢。”我又接着说：“小朋友们晚上在家睡觉时，如果你能不用爸爸妈妈陪着，而自己独立一个人在屋里睡觉，你就是勇敢的，今天晚上老师就请小朋友们回去试一试，明天来告诉我，好么？”听了我的话，有的孩子高兴地欢呼起来，有的孩子喊着：老师我早就自己睡了，还有的孩子却坐在那儿没有出声，第二天早晨接待，冯杨帆的妈妈主动对我说：“老师，冯杨帆昨天晚上回家后象变了一个人儿对我们说，他长大了，他是个勇敢的孩子，他要自己单独睡觉，晚上他真的自己在他的小屋里睡的觉，而没有用我陪着，听了冯扬帆妈妈的讲述后，我很高兴，我高兴的是冯扬帆小朋友的进步了，我更高兴的是通过冯扬帆一席话，使我更深刻的认识到组织幼儿观片后，老师和孩子一起讨论，对影片作出正确的评价是非常必要的，这样既能发挥影片的教育功能，又能帮助家长们解决日常生活中的难题，使孩子们通过观片不断进步。

爱因斯坦说：“电影作为一种对人类精神幼年时期的教育方法，使无与伦比的，的确一部充满童趣、内容健康的电影，丰富了孩子们的生活，使孩子们从生活中自己身边的小事做起，提高他们对社会的适应能力，从而不断地进步和发展。