地方高校全日制专业学位研究生招生现状及对策

[摘要] 为适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，完善研究生教育培养体系，教育部从2009年开始面向应届本科毕业生招收全日制专业学位硕士研究生。本文结合浙江理工大学全日制专业学位的招生情况，探讨了目前地方高校专业学位研究生招生现状及存在的问题，提出一些建议，为今后的专业学位硕士研究生招生工作提供参考。

[关键词] 专业学位 硕士研究生招生 问题 措施

随着科学技术的迅速发展，新知识、新理论、新技术不断涌现，职业分化越来越细，职业的专业化程度和技术含量越来越高，对专门人才的需求呈现出大批量、多规格、高层次的特点。世界各国高等教育都主动适应这种变化，积极进行人才培养目标和培养模式的调整，大力提高人才培养的适应性和竞争力。同时，我国随着经济社会的快速发展，急需大批具有创新能力、创业能力和实践能力的高层次专门人才。研究生教育必须要增强服务于国家和社会发展的能力，加快结构调整的步伐，加大应用型人才培养的力度，促进人才培养与经济社会发展实际需求的紧密联系。因此，为适应我国经济社会发展对高层次应用型人才的需求，完善研究生教育培养体系，推动硕士研究生教育从以学术性为主培养模式向应用型培养模式转变，2009年教育部决定开始面向应届本科毕业生招收全日制专业学位硕士研究生，根据教育部长远规划，在硕士研究生招生中将逐步扩大全日制专业学位硕士研究生的招生比例，2009年全日制专业学位硕士研究生招生人数占硕士研究生招生总人数比例为10.7%，而2010年该比例就增加到了23.3%，但是专业学位硕士相对传统的学术型硕士仍然是一个新生事物，学生对专业学位硕士的认识不足，导致目前全日制专业学位硕士研究生一志愿报考人数很少，尤其是地方高校全日制专业学位研究生招生工作将面临前所未有的挑战。如何走出招生困境，在激烈的竞争中提高生源质量，规范复试工作，完成招生计划，这些是当前地方高校急需解决的问题。本文结合浙江理工大学全日制专业学位的招生现状及存在的问题，提出一些建议，为今后的专业硕士招生工作提供参考。

一、报考生源严重不足

一般来说，地方高校的教育质量、办学水平不如“985”、“211”等重点院校，因此应届本科生在报考研究生时，绝大多数考生都会选择报考“985”、“211”等重点院校。在地方高校的考生中，大多数考生基本都遵循传统观念选择报考学术型研究生，而报考全日制专业学位研究生的人数很少。如何拓展招生资源，解决培养单位普遍面临的全日制专业学位生源不足的问题，成为全日制专业学位教育规模持续扩大和提高培养质量亟待解决的问题。2009年全国首次招收全日制专业学位研究生，其招生任务全部通过调剂工作来完成，由于社会和考生对专业学位硕士的认知度不高等原因，浙江省2009年专业学位研究生招生任务完成得不理想。从浙江理工大学2010年各专业学位领域报名和录取情况来看，在我校共有8个专业学位领域中，仅艺术设计领域报考人数比较多，其他专业学位领域报考人数很少甚至无人报考，专业学位招生任务基本都是通过调剂完成的。

二、优秀生源缺乏

全日制专业学位研究生的生源主要来源于全国统考、推荐免试和一志愿报考学术型研究生的调剂考生。报考专业学位的考生不仅数量少，而且第一志愿上线的考生更少，调剂考生是地方高校招收全日制专业学位研究生的主要方式，从2010年浙江理工大学材料与纺织学院招收的专业学位研究生来看，来自于“985”和“211”院校的调剂生所占比例仅为8%。由此可见，优秀生源数量偏少，生源整体质量不高已成为制约专业学位研究生教育的重要因素。

三、无效调剂逐渐增多

目前全日制专业学位研究生的报考数量和上线率已远远不能满足其招生的要求，全日制专业学位研究生调剂录取已不再是个别现象，而是成为全日制专业学位研究生招生工作中的重要组成部分。调剂的考生有两种，一种是未达到第一志愿招生单位的复试分数线；另一种是达到第一志愿招生单位的复试分数线，参加了复试但没被录取或认为被录取的机会不大的考生。这些考生通过中国研究生招生信息网申请调剂参加其他招生单位的复试。

中国研究生招生信息网是一个全国性的功能强大的网络调剂信息平台，目前此平台是作为全国硕士研究生调剂的唯一工作通道，所有调剂招生单位和考生必须且只能通过此平成调剂录取过程。该平台目前具备以下功能：调剂信息和查询、考生调剂申请、考生信息查询、招生单位筛选、考生调剂锁定和解锁、复试录取通知发送、复试结果查询、录取状态查询等。招生单位和考生通过使用网上调剂平台受益匪浅，首先，对广大考生来说，一方面节约了考生的调剂成本，另一方面考生的利益也最大程度地得到保障。其次，对招生单位来说，减轻了工作人员的负担，提高了工作效率。但在调剂过程中网上调剂平台的弊端也凸显出来：

（1）网上填报调剂志愿环节。考生登陆中国研究生招生信息网申请调剂时，在规定的时间内可以同时申请几个招生单位，而且可以同时接收这几个招生单位的复试通知。同时，部分一志愿上线考生因为担心复试被淘汰，所以在没有参加一志愿单位复试前就填报了调剂志愿。这些情况都带给调剂单位一些虚假信息，认为生源充足，但真正来参加复试的考生却不多。调剂中的“一女二嫁”甚至“多嫁”现象愈演愈烈，考生流动的无序性造成研究生调剂工作的混乱，因此浪费了招生单位指标，也导致符合条件的考生丧失了录取机会。以浙江理工大学材料与纺织学院2010年两个专业学位领域的招生为例，学院通过中国研究生招生信息网向37名考生发出的复试通知，同意接收复试通知的考生共37人，但是实际参加复试的考生仅为22人。

（2）调取考生试卷环节。研究生调剂政策规定，调剂考生被调剂单位拟录取后，调剂单位才可以调取考生初试试卷。在调剂工作中，考生的初试试卷是决定考生去向的重要因素。而在现行调剂程序中，考生仅需在网上接受调剂就可以到调剂单位参加复试，并且即使被调剂单位拟录取，只要调剂单位尚未调到初试试卷，考生仍然可以参加网上调剂，而且还可能再次被其他单位拟录取。这样，一个考生可能同时被几个单位录取，导致无效调剂逐渐增多，同时给招生工作带来许多负面影响。

二、对专业硕士研究生招生的建议

1.重视专业学位教育

高校特别是高校的高层决策者，要充分认识到开展全日制专业学位研究生教育的重要性，重视全日制专业学位的培养；正确认识全日制专业学位的教育与学术型研究生之间存在的差异，准确把握教育定位。只有培养出社会需要的全日制专业学位研究生，专业学位的社会认同度才会得到提高，才会吸引广大考生报考专业学位研究生。

2.加大宣传力度

由于全日制专业学位研究生在我国属于新生事物，社会上各行各业和考生对此并不了解，所以要充分利用各种资源，广开宣传渠道。除了通过报刊、网络等媒介加强对专业学位的宣传外，还可以到重点地市、对口院校和企业开展现场咨询会和考研动员会，宣传学校和专业学位的专业特色，加深社会、企事业及应届本科毕业生对专业学位的理解和认知度，提高专业学位的社会知名度，为专业学位教育开辟广阔的市场。我校先后利用网络、媒体及主动联系生源好的高校等方式多渠道对外宣传，重点宣传我校的学科特点、学科优势、师资队伍、就业前景等情况，并通过一系列优惠政策吸引广大考生。

3.扩大接收推荐免试生的比例

推荐免试生又称推免生，是优秀应届本科毕业生提前获得了高校硕士生的入学资格，不需要再参加全国研究生人学资格考试，俗称为“保送生”。一般来说，符合推荐免试的学生学习成绩较好，综合素质较高，具备研究生培养的潜力，是专业学位的优质生源。浙江理工大学2011年接收的推免生共30人，其中专业学位共9人，这些专业学位的推免生中，专业排名均位于本专业前30%，英语大多数已过六级，有的学生曾主持过浙江省新苗计划项目、有的还获得挑战杯竞赛浙江省一等奖等。

学校扩大接收专业学位推免生的比例，可以通过采取一系列专业学位的推免生奖励制度和保障机制，吸引更多的优秀本科毕业生申请推荐免试攻读专业学位硕士研究生。这样既保证了生源，又可以提高生源质量，从而可以大大改善学校专业学位生源的素质结构，提高专业学位研究生的培养质量。

4.完善网上调剂平台

造成目前调剂工作中无效调剂增多的根本原因在于网上调剂系统缺乏对调剂考生和招生单位的约束，根据目前招生中出现的问题，在中国研究生招生信息网的现有功能中再增加一些功能，就更加有利于发挥网络的便利作用，促进招生单位和考生的和谐统一。我们认为可以从以下几个方面对中国研究生招生信息网这一网上调剂平台的功能进行完善：

（1）招生单位上传一志愿录取信息。中国研究生招生信息网目前没有强制要求招生单位上传一志愿录取信息库，部分一志愿拟录取考生因种种原因，也登录调剂系统填报调剂志愿，调剂单位一般是不知道考生是否已被一志愿录取，只有待全国研究生招生工作录取检查会议时才会查出来，这就影响调剂单位的招生工作，有可能白白浪费招生指标。教育部2007年硕士生招生录取检查会议时，查出我校拟录取库中有15名考生同时被两所高校录取，经核查，有3名考生选择调剂至我校，其他12人均选择了其他学校。如果强制要求招生单位将一志愿录取信息导入到调剂系统，就可以减少这种情况发生。

（2）考生填报调剂志愿环节。为了充分照顾考生的利益，考生通过中国研究生招生信息网填报调剂志愿时，可以同时填写两所调剂单位，在此时，考生和调剂单位都是自由的。招生单位通过调剂平台查阅考生信息，并及时向考生发送复试通知，调剂平台中目前设置的回复有效期是48小时。考生收到该信息后在有效期内决定并通过网络确认是否愿意参加复试，考生一旦从网上确认参加复试，考生的信息将进入该调剂单位的复试备选库中，此后其他招生单位将无法看到该生的调剂信息；如果考生不同意该调剂单位的复试通知，则在规定的回复时间内点击放弃，网上显示该通知无效，考生可以再次恢复到自由挑选调剂单位的状态。这样就可以确保考生参加复试的唯一性，避免同时参加几个调剂单位复试的可能，同时又保证了考生的权益。

（3）考生的录取环节。考生一旦通过中国研究生招生信息网接受了调剂单位拟录取通知，就可认为考生的录取工作已初步完成，调剂单位和考生未经对方许可不得单方面解除拟录取状态。调剂单位也无需再调取考生的初试试卷，考生网上的确认结果就是考生最终的录取去向。这样就可避免目前调剂中考生的去向由考生的初试试卷决定这一情况的发生。

如果从以上环节改进调剂程序，一方面，充分考虑了考生的利益，给考生以自由选择调剂单位的机会；另一方面，也方便了招生单位的调剂工作也可以按计划顺利完成。既提高了工作效率，同时又降低了调剂成本。

三、结语

研究生招生工作是研究生培养工作的起始，需要教育主管部门、学校和考生积极配合，对中国研究生招生信息网采取相应的改进措施，促进调剂生源的有序流动，形成良好的运行机制，从而保障研究生招生工作顺利开展并能按时按量完成任务。

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资助项目：研究生教育研究与改革重点项目“全日制工程硕士研究生培养模式的探索与实践（YJG-Z10001）”、浙江省研究生教育创新示范基地项目资助（YJ2008018）。