作文纠偏有良方

近几年全国卷高考作文题回归材料作文之后，审题更加受到人们重视。尤其今年参加河南省高招语文评卷工作，感受最深的就是审题是材料作文的关键，可以说审题成为影响作文成绩的最大因素。审题若有偏差，一切都是白搭，审题如果准确，结果肯定不错。写作实践中，不少学生时常为审不准题而苦恼，甚至有些学生可以说是“擅长”跑题，这些学生虽也苦思冥想，绞尽脑汁，但总是一审就偏，一写就跑。也有的同学喜欢标新立异，反弹琵琶，往往弄巧成拙。针对这些审题不准的问题，下面谈几点纠偏的体会。

1、整体把握材料寓意，不要纠缠局部细节：新材料作文的审题要有全局意识，要从 材料的整体寓意着眼，把握材料的大方向，即谈论的范围、方面等，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。

例如，2007年全国卷I看图作文，三个大人看着一个小孩踩西瓜皮摔倒在地，说了一句相同的话：“摔倒了吧。”这个材料的整体寓意是谈如何教育孩子，孩子如何成长的问题。一些同学却大写“要讲社会公德”，“要提高国民素质”，“要细心认真”，“谈环境保护”等等，离题万里，究其原因，就是这些同学没有从整体上把握材料寓意，没有把握好大方向，而只从“西瓜皮”这一细枝末节出发来引出观点，怎能不偏。

2、理清对象之间关系，尽量从主要对象入手：有些 材料 可能会涉及到两个甚至两个以上对象，如果这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。那么，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。但有时有些 材料 可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，要尽量从主要对象入手进行分析，而不能从次要对象入手，否则就很有可能出现偏题现象。

我们看下面这个材料：有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，第放下即实地也。”盲子不信，握木盾长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶。”

分析：本文的主角是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子“久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握固，死不放手。在这样理解的基础就可以得出 “不能一意孤行”、“要善于听从劝告” “第放下即实地”、“学会放手、敢于放手”等立意及命题了。如果从“过者”的角度，得出“帮人要帮到底”或“不要只说，要伸出援助之手”的立意，就不大合适。

3、抓住关键语句，准确提练观点。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），有时会反复突出某些或某个词语，抓住这些关键语句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。特别强调，材料中的关键词语一般不要改变。

例如：有人问一位魔术师：“你的成功是不是因为有一双比别人更灵活更敏捷的手？”那位魔术师笑了笑，摊开手说：“我的手，永远空空如也。我能变出一串珍珠，因为我的百宝箱里准备有珍珠。我永远变不出月亮，因为我的百宝箱里没有准备月亮。”是的，凡事皆是这样，准备种子，就收获果实；准备努力，就收获成功；准备今天，就收获明天。

分析：这个材料，从关键句来说，就是最后一句话，从关键词语说，就是“准备”二字，立意应该是“有准备就会成功”，“准备努力，收获成功”等。而有的同学写“有因才有果” “付出就有回报”，“成功站在付出的肩上”，就是不注意关键语句，立意不够准确。而有的同学写“只有辛勤努力，才能成功”，粗看也不错，但细想就会发现，“努力”和“准备”还是有区别的，努力只能算是准备的一个方面，而且也有所侧重，准备的意义就比较广了。

4、把握材料情感倾向，不要盲目反弹。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，实际上这往往也是作者出题的意图所在，我们可从材料的情感倾向入手来审题立意，一般情况下不要和材料倾向唱反调。

例如：当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。

分析：材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为：坚持就是胜利或攻书莫畏难。就明显偏离题意。

5.准确理解材料中细节或比喻性概念的含义：有些 材料 中的比喻性概念、某一细节具有特殊意义，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而从而准确把握 材料 所蕴涵的意义或道理。寓言故事中的事物及事物的动作行为的含义也要准确分析，这样提练出的观点才更准确。

例如：巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”。

分析：这则材料，“下一个”就是关键点，弄准“下一个”的确切含义是审准题的关键。我们注意贝利先后两次回答“下一个”时所处的情景，初露锋芒时说“下一个”，应该代表他的不满现状；而第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现了他的永远进取，奋斗拼搏的精神。“下一个”准确把握好后，就可以写“不满现状，永远进取”等。而“没有得到的就是最好的”就不够准确。

又如：远处是座入云的高山，近出是一条崎岖的小路；路边坐着一位背着行囊的旅人，正拿着一只鞋在磕。画的下面有这样一句话：使人疲惫的往往不是远方的高山，而是你鞋里的一粒沙子。

分析：这里“高山”是“目标”，“远方的高山”就是“远大的目标”。“沙子”是生活中可能遇到的“小小”的“干扰”“缺点”“错误”等。“不要让小小的干扰毁了我们的大好前程。”“前行途中，请及时倒出鞋中的沙子（清除自己的缺点）”等就是比较准确的立意。而“战胜困难，迎接胜利”就与材料寓意有偏差了。

当然，材料作文的审题技巧是很多的，本人在这里谈的只是训练写作过程中的一些粗浅体会，不当之处，请各位同仁不吝批评指正。