多媒体网络机房的管理与维护探析

【摘要】1.电脑的分布、网线、电源线的走法要合理、规范。首先，电脑分布要合理，要方便教师教学及辅导，方便学生上课时进行合作与探究。我校机房采用的布局是“背对背”式，每排三张电脑桌...

[摘 要]随着信息技术的迅猛发展，大数据时代已经到来。学校的多媒体机房不仅担负着学生信息技术的教育教学任务，而且担负着学科与信息技术之间的整合任务。因此，管理和维护好多媒体网络机房，确保其能正常、高效地运转，对学校教学秩序的正常开展有着至关重要的作用。

[关键词]网络机房 管理与维护 硬件 软件

[中图分类号] G43 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）24-082

从2002年至今，我一直负责学校信息技术教学、多媒体设备的管理与维护工作。让学校机房始终能够高质量地运转，使教师能方便、快捷地使用相应软件进行信息技术教学或其他学科的辅助教学，是每个管理人员都应关心并解决的实际问题。下面我谈谈多年来管理与维护多媒体网络机房的几点经验，愿与大家共同分享。

一、硬件方面

1.电脑的分布、网线、电源线的走法要合理、规范。首先，电脑分布要合理，要方便教师教学及辅导，方便学生上课时进行合作与探究。我校机房采用的布局是“背对背”式，每排三张电脑桌，每张电脑桌上背对背六台电脑，共3排。网线和电线在两排电脑的中间桌面下面，学生一般不会碰到。其次，要确保电源充足。电源的功率和质量将影响电脑的正常工作，也将影响电脑的使用寿命，为确保电脑正常工作，我校机房采用机房专线电路，分排分桌电源管理的方式，即一个闸刀管理一张电脑桌，做到每排电脑供电负荷正常。

2.计算机编号。电脑的编号有助于教学中师生的互动，管理人员维护起来也很方便。我把机房的九张桌子按ABCDEFGHI分开，第一张桌子编号为A，六台电脑分别编号为A1～A6，第二张桌子的六台电脑分别编号为B1～B6，依此类推，把编号贴在每台电脑显示器的底座上。在极域电子教室中的电脑也采用和电脑编号相同的名字。这样既方便教师在教学过程中与学生的互动，也方便管理人员维护时查看。

3.日常使用与维护。首先，要制订切实有效的《计算机机房使用制度》，以此来规范学生的上机行为。每学期信息技术的第一节课都在班级上对学生进行上机前的规范化教育，要求学生严格遵守规章制度。另外，电脑的使用寿命包括环境卫生、使用方法等多个方面，信息技术课一般都比较集中，为了防止频繁开关机，课间十分钟一般不要求学生关机，机房内每周清扫一到两次。

4.假期维护。电脑最怕长时间搁置不用，每学期的寒假、暑假之后，我都会对电脑进行检查。

二、软件方面

1.安装操作系统。教师机和学生机都安装Windows XP SP3操作系统，教师机和学生机上都装有极域电子教室，以方便教育教学。

2.安装教学常用软件。硬件如身体，软件如衣服，要想让电脑能更好地为我们教育教学服务，必须要安装一些常用软件，主要软件均安装在C盘，以便备份和恢复。我认为常用的软件有：Office 2003、金山打字通2006、Flash8.0、Photoshop、金山画王、Scratch软件、360安全卫士、360杀毒等。最后将C盘通过小哨兵进行系统还原，以便维护。

3.设置统一的电脑桌面。为了便于统一管理和加快开机速度，电脑桌面上只放一些常用软件的快捷方式，背景统一设置成系统默认的蓝天白云，这样既加快了开机速度，又具备了统一性。

三、上网管理

如何解决上网问题也是学校管理员必须考虑和解决的问题，为了既保障全校电脑上网的速度，又使全校师生安全上网，学校专门购置了上网行为管理器，将各教学楼、办公室、机房和网络中心都用路由器进行连接，各路由器之间采用不同网段，然后在上网行为管理器上对各路由器进行权限及网速的限制。这样一来，机房、办公室、教学楼之间互不干扰，便于教学和控制。教师在上课时还可通过极域电子教室管理学生上网。

四、系统维护

机房是一个公共场所，每天都有三到四节信息技术课，如果不对电脑加以维护，那么电脑就会出现问题，严重影响教学质量。我在每台学生电脑里装了小哨兵硬件还原卡，别看它好像已经过时了，但却很实用，重要的是价格还不贵。我先将电脑必须安装的软件全部安装到位，然后对C盘进行保护与还原，每次电脑重启后，C盘都会还原成原来的状态。课上，要求学生在D盘下以自己的班级名为文件夹名，建立自己班级的文件夹，将自己的文件保存在自己班级的文件夹里。同时，每节课还要求学生将完成的作业上传到教师的电脑里，教师的电脑里也分班级建立了各自的文件夹，各个文件上传到对应班级的文件夹里。

综上所述，只有对多媒体网络机房进行常规的管理与维护，才能使网络机房的电脑处于正常运行状态，才能保证信息技术教学的正常开展。教师应努力探索多媒体网络机房的管理与维护措施，促使多媒体网络机房更高效地为我们的教育教学服务。