高校学生宿舍管理建设思考

时间:2022-07-31 11:22:55

高校学生宿舍管理建设思考

摘 要:高校学生宿舍是大学生生活、学习和课外活动的重要场所,本文基于对本校学生宿舍盗窃事件的思考,分析了高校学生宿舍盗窃现象的原因及解决途径,并提出针对学生特点有效做好高校学生宿舍管理工作,及时改进工作方式,建设安全稳定、健康向上、温馨和谐的宿舍环境,更好地促进学生发展。

关键词:宿舍管理 解决途径 学生发展

1.高校学生宿舍存在的盗窃问题

高校学生宿舍不仅仅是学生居住的地方,更是学生自我发展的环境,是学生在大学里的小家。学生进入大学后,强调突出自我,注重个性张扬、追求时尚,存在责任感不强等问题,一旦这些问题上升到一定程度成为矛盾,就会有所爆发。

高校学生宿舍近年屡屡发生盗窃事件,不仅扰乱了学校的正常秩序,也给家庭和社会造成了不良的影响。据统计,三分之二以上的失窃案发生在学生宿舍、教室、餐厅、图书馆、体育场所,而且基本为内盗。对待盗窃案件我们一方面一定要引起重视,尽量侦破;另一方面不能胡乱猜疑,轻率处理,即使掌握了确切证据,查证属实后,也不能简单处理,一定要尊重学生,经常找学生谈话,促使学生从内心里、从思想上认识自己的错误,切不可一味地批评,而要尊重学生的人格,鼓励学生重新做人。同时,学生辅导员要及时深入学生宿舍,了解学生情况,化解学生矛盾,促进宿舍和谐环境建设;提醒学生增强防范意识,注意保管好自己的钱物,不给窃贼造成可趁之机;加强对学生的法制教育、思想政治教育、和各项安全教育,充分调动广大学生参与治安综合治理的自觉性,共同构筑校园道群防群治的综治体系。

2.“以人为本”加强高校宿舍管理

学生宿舍管理是是高校教育管理工作的一个重要组成部分,越来越多的受到各方面的关注和重视。宿舍作为学生生活的主要场所,盗窃、打架、使用违章电器、夜不归宿等问题屡有发生,我们要及时总结宿舍建设管理工作中的经验教训,针对当前大学生的特点,做好相关管理工作。

2.1思想工作是基础

大学阶段是人生的关键时期,迈入大学门槛的同时,也是进入成年人的时候,要帮助他们尽快适应大学的生活,成为一名合格的大学生。这就需要学校相关部门包括宿舍管理部门等多方指导。宿舍管理部门应同学校的其他部门联合起来,通过各种方式对学生进行思想教育,包含纪律教育、集体主义教育、感恩教育、文明教育等。学校各级领导、教师、管理人员要经常深入学生的生活实际与他们多谈心、多交流,多了解和掌握各种学生信息,以便主动地有针对性地做好学生思想工作和管理工作。

2.2规章制度学习是保障

无以规矩,不成方圆,各项规章制度是学生学习、生活的行为准则,对学生在校期间的一切活动具有指导意义和规范行为的约定。学校应当在宿舍管理工作中指定细致严肃的规章制度,约束学生的行为。新生入校以后,必须让他们正确的认识和理解各种规章制度,并自觉地遵守各项规章制度。

2.3宿舍文化建设是切入点

宿舍文化建设是校园文化建设的主要内容,包含舍风、宿舍制度、室内装饰、卫生状况及物品摆放、学生行为与宿舍活动、人际关系等方面。通过开展多种形式的文体活动,时时教育学生,事事引导学生,从点滴做起,来形成良好的品格。

2.4学生干部作用发挥是有益补充

学生干部是教师管理学生宿舍和做思想政治工作的得力助手,有着极其重要的意义。让学生参与自我管理使学生能够切实体会学生宿舍的管理过程和管理目的,加强对宿舍管理的理解和提高思想认识。他们经常与学生在一起沟通和交流,对同学们的生活、思想状况有充分的了解,能准确地发现和掌握学生当中的各种信息和思想状态,并可及时将各种信息汇报给管理教师,从而有针对性地开展管理工作。学生会的同学也可直接在学生中做工作,协助落实各种有关的规章制度,还能培养和提高学生会同学的工作能力,更能使广大学生的综合素质得到提高,也使他们有一个健康成长的精神家园。

2.5建立一支高素质的学生宿舍管理人员队伍

无论高校学生宿舍管理采用何种模式,学生宿舍管理队伍的建设是一个重要任务。如果学生宿舍管理人员文化素质低,知识水平有限,客观上他们在管理学生中的自信心就显得不足,与大学生的沟通、控制、影响能力也会大大受到影响,在学生宿舍管理人员的聘用中,不能仅从降低经济成本着想聘用普通服务人员,应从育人的角度出发聘用能够在人格魅力方面影响学生、在生活经验上指导学生、具有较高政治思想觉悟的高素质人才充实宿舍管理队伍,使学生宿舍管理人员既成为学生的良师益友和知心朋友。

3.结语

大学生活是学生人生黄金岁月最闪亮的部分,将在学生记忆中留下许多不可磨灭的回忆,这一时期还是大学生心理素质全面成熟的关键时期,将经历有青年到成年的巨大转变,情感、认识、意志、性格等方面都日渐成熟和完善。宿舍是学生的小家,但小家无小事,我们要高度关注学生宿舍的状况,及时改进工作方式,建设安全稳定、健康向上、温馨和谐的宿舍环境,更好地促进学生发展。

参考文献:

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