多媒体教学对体育排球训练的作用

一、如何使用多媒体对中学生体育排球进行教学

1.将多媒体排球教学与传统排球教学相结合

传统的排球教学方式虽然枯燥，但是仍然有其可取之处。我们应该将多媒体教学与传统排球教学相结合，在引起学生兴趣的同时融合理论知识与实际训练相结合。多媒体在排球教学中的优势之一是可以营造生动的学习环境，而传统的教学方式是老师为主导，引导学生学习。相较而言，多媒体教学更能调动学生的积极性。两者相结合，然后针对当前我国高中生的身心特点寻求创新，寓教于乐，学生才能更好地展开高考体育排球学习。

2.设计出符合我国高中生特点的高考排球教学课件

相关人员应该深入了解当前高中生的实际情况，有针对性地开发研究适合我国高中生的排球教学课件。针对排球运动的基本知识，比赛制度，锻炼方法等方面进行编纂。同时将这些内容以简单有趣的图片视频资料播放给学生看，让学生更容易理解和接受。另外针对一些重难点内容科编制一些口诀加强学生对该内容的理解。

3.通过多媒体教学激发学生对排球的兴趣

网络科技发达最好的一点，就是世界各地的信息都能被搜罗其中。老师可以从网络中下载国内外排球比赛的最新资讯，然后组织大家一起观看。多媒体教学的其中一大优势就是可以使学生从逼真的声音、影像等多个层面来给学生进行教学。比赛总是让人热血沸腾的，在学生观看完影像之后，老师可以在学生还兴致昂扬的时候组织同学进行讨论研究。这样不仅大大激发了学生对排球的兴趣，同时也让学生对体育排球课程的理解掌握程度也更好了。或者针对排球战术举行辩论赛，让学生自发地去了解更多有关排球的知识。

4.让学生从多媒体课件中的教学资料模仿运动员的战术

根据多媒体课件中的讲解和演示，老师在实践课的时候可以带领同学们模仿视频资料中的排球战术来练习排球。多媒体课件教学十分方便，针对学生难以理解和掌握的动作要领可以重复播放。高考体育排球训练是十分激烈的，对学生的个人技巧要求都很高，学生在练习过程中可能出现对自己失去信心的情况。所以我们可以利用多媒体的优势，在模仿比赛中运动员战术的同时去寻求突破口。

二、多媒体对高考体育排球教学的促进性

1.带动了排球教学方法的改革

通过多媒体的技术，让更多排球体育老师反思自己的教学方式，不断提高自身素质，这对我国当前高考排球训练的发展有本质上的飞跃。多媒体和老师之间就好像有一种无形的竞争关系，这种竞争会让教师有危机感和紧迫感。有人说有压力才有动力，多媒体科技既是体育教师的压力，也是提高老师教学水平的动力。

2.提高了高考体育排球课堂的教学效率

多媒体演示教学是系统而科学的，它带给学生模拟过程学习空间的同时也培养了学生的想象力，对学生思维的发散有很好的推动作用。另外，多媒体还可以补充老师遗漏的知识点，让排球训练教学更有效率和质量。

三、使用多媒体对体育排球教学时需要注意的问题

1.不能一味依赖多媒体科技而忽略了老师对学生的引导

对于高考体育排球训练的教学，我们不能只依赖于多媒体的教学。虽然多媒体对学生体育高考排球有很好的推动作用，但是老师一定要遵循原则，合理地安排。毕竟多媒体技术对于学生的教学知识而言只是辅助作用，不能完全取代教师的地位。因此，作为体育老师一定要时刻注意对学生的正确引导，不要一味依赖多媒体课件的帮助。

2.讲求实效适用的原则

多媒体教学的主要目标是提高教学的时效性，在高考体育排球训练的教学过程中，老师应该避免形式主义，灵活运用多媒体科技对学生学习的帮助。不能滥用，否则反而会影响教学质量。

3.教师不能因多媒体教学而忽视自身能力

作为高中的体育教育工作者，除了要有良好的素质和教学水平以外，也应该不断完善自己、提高自己，这样才能顺应时代的发展。同时，教师也应该多学习一些多媒体技术，掌握不同的教学方式，使自己的课堂教学更加精彩。

四、结语

随着时代的发展，国家整体教学水平的进步，当代高中生也应该德智体全面发展。排球运动是一项强身健体，促进青少年生长发育的运动，我们应该结合多媒体对高考体育排球训练的帮助，让高中生们得到更好的排球训练。努力提高高考排球训练的教学质量，全面提高考生们的高考体育排球成绩和身体素质。同时，也应该让学生形成锻炼身体的好习惯。

作者：祖广积 单位：江苏省宿迁市泗洪县泗洪中学