班级师生关系的反思

【中图分类号】G635.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）6-0239-02

近期参加了2013年广西南宁市中小学班主任全员培训项目，看了"李萍同学好"的讲座视频后，我对班级师生关系的问题深有感触。我班师生关系虽没有紧张，但是应该做到更好，而且需要班主任主导协调，从小事做起。

每学期我在班会课上向学生贯彻文明礼仪行为条款时都会提到一条：见到老师主动打招呼。有部分学生也的确按照老师的要求做到了：不管校内外见到老师都能主动打招呼问好。老师们也经常以此为依据评论学生是否有礼貌。我特别关注了一些不太喜欢与老师打招呼的同学，大多是一些较内向的同学，问起他们原因，知道他们大多是因为起初跟老师打过招呼，可是老师反应不大，甚至没看过他们，轻轻嗯一声，所以渐渐的他们都不与老师打招呼了。

一直以来，我们都忽略了打招呼这个环节对于调节师生关系的作用，对于学生的"老师好"招呼，总是嗯啊对应，主动与学生打招呼就更少了。其实我们应该多从学生的角度思考问题和做事情。师生之间"打招呼"，看似很随意的一件事，在我看来，却有着特别的含义。

"老师好！""老师早！"学生的招呼里，其实包含着他们很大的勇气，很多的敬重，也有很多的期待！老师每一个真诚的回应，都会给孩子满心的欢乐和满足。如果老师将学生的招呼视为理所应当，不理不睬，或者心不在焉的哼一声，面无表情的点一下头，那么势必会使学生产生误解，从而造成师生关系的疏远，因为学生不明白，老师为什么不回应他？学生的心灵是敏感的，当老师没有回应时，学生会以为自己做错了，以为老师从此不喜欢自己了，他再也没有勇气跟老师打招呼了，甚至失去对老师所教学科的学习兴趣。

如果说老师的回应，带给孩子的是满足和肯定，那么老师主动向学生打招呼，就是带给孩子关爱和温暖。我们利用课间，午自习，自习课，到班内转转，了解一下学生的最新动态，顺便进行心与心的沟通，主动与学生联系，拉近师生之间的距离。长此下去，学生有什么心里话，都会和我说，他们已经把我当成他们的知心朋友。

事实说明，适当时候，老师的一个招呼，一声回应都能给学生春风拂面般的温暖，春雨滋润心田般的快乐！因此不要小看一个招呼，一声回应，他能给予学生的是尊重和关爱，更是成长的信心和力量。

因此，我们在要求学生"打招呼"时，要求学生尊重老师时，别忘了主动向学生打招呼。那一声招呼是老师善良和爱心的体现，也是师生间互尊互重的体现，更是营造良好师生关系的关键！

试想，在与学生打招呼时，我们表现得和他们一样热情甚至比他们还热情，他们一定会觉得老师与自己亲近了好多，课上应该更愿意听自己的课。即使是平时捣蛋的应该也会收敛不少。

所以，我作为班主任，也找了机会与本班的科任老师沟通过这个问题，想让大家达成共同的意识。老师们也都纷纷发表了他们的看法。有的说是因为一时间打招呼的学生太多，来不及回应，有的说有时心情不好，还有的说当时正在想别的事情所以没太注意。

老师注意力不集中，注意力在其他事情上，也许是教案，也许是他经历的一些事情，也许是他心情不好，比如说校长刚才批评他了。他注意力没放在学生的身上，他自己有压力，他沉浸在他自己内心的想法上。所以他不能总是对外界的学生那么敏感。还有老师一对多，他的精力有限，他跟所有的人打招呼他觉得应付不来。他可能在一个走廊要打一百个招呼。所以，索性这个老师就算了，谁也不理了。所以我觉得作为老师，要解决的一个问题就是首先要积极心态，要有阳光心态。老师每天快快乐乐的，每天快快乐乐的就会愿意回应别人打招呼。人快乐的时候，甚至你不跟我打招呼，我都跟你打招呼。我高兴的时候，我精力充沛，所以老师要有阳光心态。哪怕有冲突、有焦虑、有职业上的一些倦怠、一些枯竭而心烦意乱也好，也要把它化解。老师把心态问题解决好了，会热爱你的学校，会觉得学校里的每天生活很阳光、很好玩、很有趣，孩子们特点可爱。打招呼这个问题它就会发自内心了。否则，老师不解决这个问题，可能他打招呼也是非常勉强的。应付一下。我想这是我们老师要解决的阳光心态问题。

真正建设好班级是师生关系，还要做更多更多的工作。在班级里，所有的科任老师当中，班主任是学生的科任老师，还是学生的生活老师，还是他们思想上的导师，因为经常接触，经常做思想沟通的缘故，所以他们把班主任看成是在学校里与他们最亲近的人。而他们与其他科任老师的关系，除了班主任对他们思想上的引导外，科任老师个人与他们的沟通更为重要。我班的历史老师韦老师就做得很好。她除了用她独特的耐心的上课方式来吸引学生，搞好与学生的关系外，她还很注重做学生的思想工作，拉近与学生的距离。她的课不多，一星期三节课，课她却总能在这么紧的课时挤出时间给很多学生谈心，学的好的，学得不好的，家长里短，嘘寒问暖。所以下课时学生总是围着她转。有个学生，在聊天时韦老师知道他妈妈有严重的关节炎痛，愣是当天晚上就给他拿了一瓶偏方药酒，让学生带回去给他妈妈，学生眼泪都流下来了。

所以我想，只要有爱有热情有责任，从小事做起，没有搞不好的师生关系。