传统出版环境和数字出版环境下编辑出版复合型人才培养的差异化研究

【摘 要】本文以国内已经设立数字出版专业的六所高校为例，对比传统出版环境和数字出版环境下编辑出版复合型人才培养的差异化

>> 协同创新 培养编辑出版学专业应用性复合型人才 数字出版环境下编辑出版学的教育改革 数字时代地方院校复合型出版人才培养模式研究 新媒介环境下的编辑出版创新 数字环境下编辑出版学本科教育的专业定位探讨 从“大编辑”理念看编辑出版人才培养的趋向 数字出版产业复合型人才能力浅析 数字时代的编辑出版意识 民族高校编辑出版学专业人才培养模式研究 高校编辑出版专业的创新人才培养模式 数字时代云南省编辑出版人才的培养困境与对策 基于专业群协同创新工作室的差异化复合型人才培养 数字出版环境中的编辑思维 数字出版环境下高校学报编辑面临的挑战 数字出版环境下的编辑方法与创新 试论数字出版环境下教辅编辑的能力重构 新媒体时代下编辑出版的机制研究 数字出版人才培养策略研究 教辅出版在数字出版环境下的转型发展 独立学院编辑出版学专业人才培养模式 常见问题解答 当前所在位置：l

②潘文年、张岑岑、丁林，《我国编辑出版学本科教育课程体系分析》[J].《合肥学院学报（社会科学版）》，2012（5）

③陈丹、张志林，《北京印刷学院数字出版人才培养探索》[J].《科技与出版》，2010（8）

④施勇勤，《发挥优势，突出特色，培养复合型数字出版人才――以上海理工大学编辑出版学专业改革发展为例》[J].《中国编辑》，2010（6）

⑤丛挺、刘晓兰、徐丽芳，《我国编辑出版学专业课程体系数字化演进探析》[Z].《中国出版年鉴》，2013

（作者：范文婷，安徽大学新闻传播学院讲师；王留，安徽大学新闻传播学院研究生）

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