中职学生美术教学创新能力培养

1中职美术教学中学生创新能力的培养现状

美术作为中职院校一门重点的学科，深受学生们的喜爱，但是中职院校的美术教师在教学期间，更多的是注重理论知识以及实践能力的培养，这对学生来说无疑是重要的，但是作为现代化的美术专业人才，不仅仅需要专业领域的理论与实践能力，更需要依据专业特点来发挥出自身的创新能力，只有如此，才能全面的培养美术人才。但是现阶段，很多的中职院校美学教师却没有意识到培养美术专业学生创新能力的重要性，比如日常教学期间，教师会着重的培养学生的写实能力，而不会过多的看重学生的想象能力，将很多学生的思维限定在一个固定的框框中，久而久之，学生的创新能力也被泯灭。另外，中职院校对美术学科的重视程度不足，所配备的教师水平不高，对教学教法知之甚少，因此教学时，没有侧重点，更不会偏重于学生创新能力的培养。

2中职美术教学中学生创新能力培养的对策

美术可以说是艺术的一个分支，而艺术不仅仅需要创作者写实，更需要创作者具备一定的创新能力，从而使得美术作品成为经典代表作，尤其是作为美术专业来说，创作者的情感一般都是通过对思维想象，寄托在超常规的物质上，而要想培养出优秀的美术人才，需要要有优秀的美术教师，其教学能力要强，只有如此，教师在教学期间，才能更侧重培养学生的创新能力。

2.1注重专业学生观察以及创新能力的培养

学生的创新能力首先来自于其创新意识，而创新意识则来自于观察能力，因为教师教学期间应该注重对学生观察能力的培养。而观察能力需要学生主动的走出去，教师注重室内与室外的有效结合，多设置一些实践活动要求学生参加，另外，适当的改变教学方法，讲解生动，以便学生对美术更加感兴趣，也就会主动投入更多的时间去学习美术课程，与教师进行探讨，不断地创新自己的观点，在新见解与新发现中，不断地进步。因为艺术来源与生活，而生活的美好则需要艺术家认真细心的去观察，因此中职院校的美术教师应该经常带学生们对写生，亲近大自然，观察大自然，教师可以要求学生将自己的所看所思所想全部都画笔描述出来，久而久之，学生就会形成自己的美术风格，其想象力以及创新能力都会得到显著的提升。另外，教师还需要加强学生的实践能力，因为创新想象如何能够变成现实，则需要学生自己亲自去实践，但是如果学生自身就具备实践能力，想象也会变成空想，由此实践能力对培养学生的创新能力也十分重要。

2.2尊重每个学生的个性

中职美术专业的学生无论是个性，还是学识都各有千秋，教师应该尊重这种差异，并且发挥出这些差异的优势。在中职美术教学中，教师要根据学生的不同个性特征，进行因材施教，积极启发、促进学生进行创新。我们知道美术作品欣赏在美术教学中具有重要的作用，有利于培养学生的创新思维，并根据自己的理解进行再创造。所以，在对美术作品进行欣赏的过程中，教师要积极引导学生根据自己已经掌握的专业知识和技能，结合自己的思维习惯和积累的经验，对美术作品进行认真的观察和研究，形成自己独特的观点，实现对美术作品的再创造。对于一些创新精神比较明显的学生，教师要积极给予肯定和鼓励，促进他们创作出优秀的作品。这就要求教师改变传统的教学模式，尊重学生的主体性地位，采用多媒体等比较先进的教学手段，充分激发学生的想象力，培养学生的创新思维和创新能力。同时，教师要特别注重保护学生的独特个性，为学生营造充分展示自己的空间和环境。在实际的中职美术教学中，教师要营造平等、和谐的教学氛围，让学生敢于释放自己内心最真实的情感，引导学生认识到自己的优势和不足，从自己的实际情况出发，用独特的方式将自己的内心世界表现出来，形成独特的美术作品。

2.3提升教师的创新能力，建立完善的评价体系

教师在中职美术教学中培养学生创新能力具有非常重要的作用，所以中职美术教师要努力提升自己的创新能力，改变传统的教学手段，促进审美能力和创新能力的提升。如中职美术教师可以利用校园网、学习角、中职美术学习论坛等各种交流平台，对各类美术资源进行深层次的挖掘，进行针对性的学习，进而提高美术教学水平和创新能力。同时，中职美术教学要建立完善的评价体系，对不同层次和个性特征的学生进行合理、科学的评价，让每一个学生都能感受到成功带来的愉悦之情，提高学生学习的自信心，养成学习的自觉性和主动性。教师不能以像不像、干净整齐等简单的标准去衡量学生的美术作品，这样容易打击学生学习美术的积极性，失去创作的兴趣和自由意识。在具体的评价中，教师要善于鼓励，敢于创新，使学生不同的个性特征得到充分的发挥，努力培养学生的创新意识和创新能力，坚决杜绝用统一标准和答案对学生进行评价。在对学生的创作作品进行评价时，要对学生的创新地方进行肯定，提高学生的创新意识，鼓励学生进行自我评价，使每一个学生的兴趣爱好和个性特征得到不同程度的发展，培养学生的创造能力，促进学生的全面发展。

3结束语

综上所述，可知中职美术教学中，教师注重对该专业的学生进行创新能力的培养十分必要，这是美术专业要求学生必须具备一个素质，但是因为现阶段我国的中职院校美术专业的教师水平普遍不高，而且对创新能力的认识不足，因此中职美术教学中，并没有达到预期的培养学生创新能力的效果，另外，因为中职院校对此专业并不重视，由此使得美术专业教师难以以培养学生的创新能力为目标。

作者：郭靖 单位：佳木斯师范学校