对高职院校图书馆现代化管理的思考

摘 要：图书馆是知识的集中地，是保存人类文化遗产、存储、传播文字信息的特殊教育机构，在我国高职院校中，图书馆扮演着为学生答疑解惑、拓宽知识面的重要职能。而随着信息化的不断深入，高职院校传统的图书馆管理也必须有所转变，无论从管理理念还是管理方式上，图书馆管理有必要承担更多的教育职能，进一步开发现代图书馆的文献效益。但是，就目前高职院校图书馆现代化管理现状来看，仍然存在较多的问题，其集中体现在图书管理数字化建设程度低下、文献资源的潜在效益开发缺乏、基础设施建设及管理制度不科学等方面。对此，我们必须从高职院校的专业办学特色出发，按照现代化图书管理方式不断提高图书馆的教育服务水平，以充分发挥图书馆的教育职能。

关键词：高职院校 图书馆 现代化管理

中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2013）10-0009-02

近年来，随着高职教育的不断发展，高职院校已成为我国高等教育的重要组成部分，高职院校在培养专业技术型人才方面具有天然的优势，而作为学校的重要支柱的图书馆也成为了衡量高职院校办学教育水平的重要指标。图书馆是除课堂教育以外，学生获取知识的另一大途径，图书馆馆藏量、信息化程度以及文献资源的二级开发等可以极大地丰富学生的知识广度与深度。由于现代网络信息技术的普及，现代图书管理已呈现出多元化、智能化发展的特征，而传统高校图书馆在管理模式、技术手段、服务理念等层面上都发生着极为深刻的变化，然而，从当前我国高职院校图书馆的现代化管理进程来看，高校图书管理依旧陈旧与数字化图书馆建设滞后之间的矛盾也日益严重。高职院校的教育主要针对学生的基础技能培训，因此，高职院校图书馆管理今后建设与发展的重点就必然落在如何将图书馆管理适应高等职业教育的发展这一落脚点之上。

一、高职院校图书馆管理现状

近年来得益于高校扩招政策，高职院校发展速度十分迅猛，在招生规模上不断扩大，且学校基础场地建设也得到了较大的改善，集中体现在二级院校的开发数量和实训基地建设上。然而，作为高职院校另一大教育基地——图书馆的建设与管理却仍然存在不少的问题：

1.图书馆基础设施建设发展不平衡，各项规章制度建设仍不完善

高职院校承担着为社会培养专业技术型人才的重责，虽然近几年高职院校的数量和办学规模都得到了较大的发展，然而，由于资金投入不足的问题，致使高职院校图书馆建设却未得到相应的扩大，无论是在图书馆馆舍建设还是管理服务水平上，都得不到完善。现代高职院校有许多是刚从中职学校专制而来或者由多所高职学校合并形成，其内部图书馆始终处于待发展的阶段，学校原来的图书馆面积小、设施陈旧，管内座位十分有限，远远达不到普通高校图书馆的要求。另外，图书馆所制定的各项规章制度长期以来都没有进行更新，制度陈旧、规章也难以适应现代图书馆的管理需求。

2.图书管理队伍素质不高

高校图书馆管理是一项庞大的、系统的工程，其管理人员必须具有较为专业的图书管理知识和能力。然而，在现实中，高职图书馆作为重要的教辅机构却始终的不到相应的重视，管理人员素质不高、专业技能参差不齐，不少管理人员根本没有接受过专业图书馆管理培训，部分管理人员是直接从教学岗位转过来的教师，甚至包括大学生兼职管理，其业务能力较差，仅能重复进行简单的服务工作，对于管理工作的质量以及科研、教研工作意义并不大。长期低端型的管理远不能满足现代图书馆管理的要求，管理人才以及管理制度建设必须得到充分的重视。

3.图书资源量少，结构定位不准确

高职院校图书馆文献资源建设是图书馆管理工作的核心部分，储量丰富、涉及范围广泛的图书资源是评估高校办学质量高低的重要指标。目前，许多高职院校存在合并、专制的现象，其校内图书馆资源本就稀缺，而升格以后，其更加缺乏高等专业教育方面的书籍资源，在校学生人均图书和新书册数远远不能满足正常的阅读需要，并且，文献资源的品种及数量也较为单一和稀少，各文献结构存在大量重复，藏书仅为凑够数量，而对一些高精尖的书籍以及适合高职学生实际发展情况的书籍却少之又少，部分图书馆内充斥着大量的教科书籍和教学参考书籍，难以体现出高职院校图书馆的特色。

4.对图书馆馆藏文献的主动开发意识和力度薄弱

高校图书馆内部文献资源在某种程度上都具有很高的学术参考价值，同时还具备较强的二次实践开发价值，尤其是跟专业教育相关的书籍，教师可以将其进行延伸研发，开发出具有更深刻现实和理论意义的教学内容与校本课程。但是，我国高职院校图书管理普遍存在重储藏、轻开发的现象，图书资源的其他教育教学职能得不到有效的利用，学校对于一些珍贵文献的主动研究力度也远远不够，文献资源的综合利用率不高。

5.图书管理信息化建设程度低下

随着信息化时代的到来，高职院校在教学上大多实现了多媒体辅助教学，而图书馆的管理虽然也进行了网络化、数字化尝试，但是，其数字化程度并不高，并且对于学生有诸多的限制。图书管理在借书、还书等部分程序上多已实现了网络化、自动化，但是，对于图书馆的电子化处理及联网远程借阅等方面还明显较为落后。另外，馆藏资源对校内外的信息化服务能力建设也并不完善，图书馆的信息化是今后高校图书馆建设的主要趋势，这也是高职院校必须高度重视的图书馆管理内容之一。

二、高职院校图书馆现代化建设的方向

高职院校图书馆承载着高等职业教育的重要职能，虽然在现实中受到自身条件的限制，在图书管理以及文献开发等方面仍不完善，并且其建设过程与发展方向明显与现代职业教育理念相背离。但是，高职院校的图书馆又是开展学生自主学习、拓宽其知识面不可获取的平台，因此，我们就必须对图书馆的现代化建设与管理方向进行调整，不断总结高职图书馆发展的经验，使职业教育与社会需求相适应。高职图书馆的现代化建设是一项极为重要却又任重道远的工作，在调整过程中我们需要从如下方面来进行：

1.将图书馆可持续发展放在现代化建设的首要位置

图书馆的可持续发展主要包含两层含义：其一，通过对图书馆各个要素的合理开发与利用，以此来实现图书馆与社会经济的和谐共生、协调发展的理念；其二，图书馆资源开发与社会岗位实际需求相结合，脚踏实地地服务于高等职业技术教育。未来的图书馆必定是集教育教学、文化传播以及娱乐活动等为一体的综合性信息传播平台，无论是现实平台还是虚拟网络平台，我们在进行现代化建设过程中一定要注重将图书馆可持续发展放在首位，以科学发展观引领全面发展，同时，还要着眼于未来，将职业教育理念植根于图书馆建设之中。在调整过程中，我们必须明确图书馆各藏书体系之间的联系，注重学生的实际需求，处理好文献知识面的覆盖，严格把好图书的质量关，避免重复浪费，以使图书馆朝着可持续方向发展。

2.更多地参与高校的教研活动

图书馆作为高职院校知识传播的重要平台，其需要承担较大的教学和科研任务，传统的图书馆在职能定位上往往只承担着一种被动的信息传递功能之上，为其他部门或者学生被动地提供单一的信息服务。而现代高校图书馆早已超脱出这种被动的工作模式，更多地是以一种主动参与、动态服务为主的工作态势，图书馆的馆藏资源蕴含丰富的、深刻的知识信息，我们在对高职图书馆现代化建设进行调整时，必须要充分发挥其潜在的教育优势，将高校的教育教学、科研活动与图书馆建设相结合，将全校的教学资源与图书馆资源联网，使其全面介入教学过程之中，为教师、学生提供科研课题资源支持，并收集与科研、教研活动相关的动态研究资料，从更大程度上开发高职图书馆的潜在教育功能，将高职院校的产学研结合起来，实现更高层次的信息服务。

3.为学生就业提供指导服务

高职院校的教育理念即为社会培养专业性、实践型人才，而高职院校毕业生的就业率以及受社会岗位的欢迎程度也就成为了高职院校竞争力的决定性因素。高职图书馆在信息收集、跟踪服务、动态资源反馈等方面具有先天的优势，为提高学校的综合就业服务水平，我们有必要在图书馆现代化建设过程中强化对学生就业的指导职能。图书馆要通过各种渠道收集相关就业信息以及社会岗位人才需求情况，并实时反馈给学校与学生，并且可以在用人单位与学生之间搭建一座网络通道，使二者之间的供需信息更加透明、有针对性。同时，图书馆要开展对毕业生的就业跟踪服务，及时与用人单位进行联系，了解学员各学科的就业和需求动态，以及相关科研、新设备、新材料等信息，以此来充实学校的教学内容，提升其与社会实际岗位的衔接灵敏度。

4.加强图书馆基础设施建设，完善软硬件环境

现代图书馆建设必须将图书馆资源进行数字化、网络化处理，在管理过程中实现自动化、标准化，从而提高检索效率以及服务读者的效率。图书馆的现代化建设离不开其软硬件环境的现代化，尤其是图书馆功能不完善的转制学院，其在图书馆场馆建设、图书资料建设、网络系统建设等方面要加大投资力度，在馆内配备相应的现代化设备，使馆藏资源实现电脑化管理。另外，高职院校还要根据本校的学科发展规律以及方向来制定一套系统的、可行的藏书计划，确保图书馆资源的完整性、连续性和稳定性，并根据学校专业设置与调整及时优化馆藏资源的结构。

5.积极开展个性化服务

图书馆的个性化服务即是根据读者的个性特点以及特定需求向读者主动提供经过信息处理以及调整的内容，在个性化服务中，图书馆要充分利用各种特殊机构所提供的信息资源，并结合读者的相关需求变化，在图书馆平台上给予反馈，以此来为读者设计一种个性化的信息服务模块。同时，图书馆要整合科学课有用知识信息，为师生提供网络信息的专业导航和数字化咨询活动，使高职图书馆的服务能力得到进一步提升。

6.提高高职图书馆管理队伍的综合素质

现代图书馆管理虽说大多是通过电脑和网络信息来运行的，在运行过程中人为干预成分并不多，但是，图书馆管理却必须依赖于人的操作，图书管理人员的综合素质将在很大程度上决定图书馆现代化的程度。对此，我们要积极转变观念，大力培养图书管理人员的综合素质，尤其是责任意识、服务意识和专业素质，馆员要不断更新自己的专业知识，了解学校学科动态及市场信息动态，在图书文献编制、日常管理规范、借书规范以及主动提供信息服务等方面彻底转变，以适应高职院校图书馆现代化管理的需要。

参考文献

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