高中英语写作教学中教师评阅反馈现状的调查研究

摘要：有效地进行作文反馈评阅对于教师的英语教学有着重要的意义。本文简要论述了英语写作教学中几种有效的评阅途径和方式，供读者参考。

关键词：写作教学评价反馈途径方式

写作是一种对语言的综合性运用形式，是一种较为普遍的交际表达手段。在课程改革深入发展的背景下，英语写作对于许多学生来说仍旧是一个非常艰难的问题。因此，如何开展英语写作教学，提高学生的英语写作能力是许多教师现阶段需要深入思考的问题。在英语写作教学过程中，教师的评阅反馈作为对学生英语写作的指导意见，是英语写作教学中重要的教学活动之一，对学生改进学习方式会产生很大的影响。因此，有效的进行作文反馈评阅对于教师的英语教学有着重要的意义。本文简要论述了英语写作教学中几种有效的评阅途径和方式，希望能给予读者启发帮助。

一、褒贬结合的书面语言评价

现阶段，许多高中教师仍旧采用的是书面批改作文的形式，而对于学生较为青睐的当面批改模式的使用则较为局限，因为一则它需要占用比较多的课堂时间，二则当面批改的惠及范围相当有限。一般来说，在书面批改的过程中，教师通常会将学生在写作过程中出现的一些错误标注出来，进行改正，并予以评估，但却忽略了书面评语的书写。而在对英语写作教师评价反馈情况的调查中，有超过一半的学生认为，批改作文时希望教师只将错误地方标注出来，不予改正，同时希望教师能够针对作文的整体情况给予一个评价，而不仅仅是只根据分数来体现价值。通过调查，我们不难看出，学生希望英语作文的评价是一个综合性的评定，既要指出作文中存在的写作问题，同时也要得到一些肯定性的意见。由此，教师在实际英语写作反馈中应多用褒贬结合的方式进行书面评价。

如教师布置了一篇关于友情的作文：Write a short story about friends or friendships. Describe a problem you had with a friend and give advice on how to keep friends.学生在实际写作中出现了许多语病，例如拼写错误、时态错误等等，但同时也利用了一些名人名言，如：A true friend is one soul in two bodies.（―Aristotle）；A friend is a present which you give yourself.（―Robert Louis Stevenson）；True friendship is a plant of slow growth.（―George Washington）等，给文章增添了许多的闪光点。因此，教师应该在最后的书面评价中首先表扬学生的优点，然后再陈述作文的不足之处，并且提出相关改进意见让学生自己去找到正确的表达形式，如：This paper describes the process in more details，and uses a lot of words，the article reads very fluent，very good！ But at the same time，you also need to pay attention to the singular and plural，temporal problems，which were pointed out by red ink. Try to correct it. I know you can do it right.

二、采用完善的评价机制

许多教师认为写作评价就是单方面的教师针对学生的写作情况作出评价，学生根据评价作出相应的改正就达到了写作任务的目的。其实不然，学生才是学习与课堂的主体，想要更好地让学生提高主体意识，教师就应该健全完善的评价机制。完善的评价机制不仅仅包括教师的评价，还需要学生的自我评价，学生之间的相互评价以及学生对教师的评价这三个内容。

基于这种机制，教师不妨采用任务型写作教学方式。以上述作文任务为例，首先教师在课堂上进行分组讨论，要求学生围绕写作话题，借助有关词汇，人人动口，积极思维： 1. Who is your good friend？ 2. How do you become good friends？ 3. What’s the problem？ 4. Have you made up？讨论后，教师再提供一些较为优美的句子供学生鉴赏，让学生有更多的写作素材。在学生完成作文后，先采用相互评价的机制，让同小组内的学生相互评价，最后交由教师评价，提出相关意见。在学生得到教师的反馈评价后，教师再开展学生自我评价，让学生明确在这一次的写作过程中的得与失。

通过讨论和写作的方式，运用完善的评价机制，课堂气氛得到活跃，通过小组的讨论、互相帮助和老师的评价，进而自我评价，学生能够更快地纠正自己的错误，并且在学习心态上也得到了纠正，写作训练也就能够取得更好的效果。

参考文献

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