农村老年远程教育论文

深化认识，创新办学理念

重视农村老年教育，办好《农村老年远程教育网络课堂》，一定要从“没有农村老年教育是不完整的终身教育，没有农村老年人参与不可能建设全民学习的学习型社会”的高度，把重视农村老年教育，办好《农村老年远程教育网络课堂》与建设社会主义新农村的总体要求结合起来；与积极应对人口老龄化，努力实现“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”目标结合起来；与贯彻落实牡丹江市第十一次党代会精神，让农民在农村也能享受现代文明，过上和城里人一样的幸福生活结合起来。把“网络课堂”和农村老年人所思所想，所需所求，所期所盼联系起来，和实现好、维护好、发展好农村老年人的根本利益联系起来。许多基层党员干部说，有了“网络课堂”，农村老年人才能不被快速发展的信息时代抛下；才不会在“共同分享现代化成果”中被落下。既缓解了老年人的后顾之忧，又减轻了子女负担和社会压力。这件得民心的大事，再苦再累再难，我们也一定想方设法办实办好。

量化目标，突出建设重点

我们经过考察论证，从实际出发，制定了三步走的发展战略。第一步，2012年，《农村老年远程教育网络课堂》全面开通，全市859个村收视网点基本实现全覆盖，有30%的老年人参加学习活动；第二步，到2016年，实现村级老年学校和收视点深度融合，取得实质性进展，有50%的老年人参与学习活动；第三步，到2020年，建党100周年前夕，抓薄弱，促平衡，实现“四率”（村级老年学校收视点覆盖率、区域均衡发展率、老年人收视率及满意率）全面提高，尽量让有学习愿望和能力的老年人都获得相应的学习机会。为此，我们着力抓好四件事：一是着力抓好远程教育网络平台建设。继2008年全市投入1585万元建设、完善、升级四级网络平台，2010年又全面建设远程教育教学系统，建设了“红杉树”视频直播系统、远程寻呼系统和远程教育网站，为终端站点配齐了“五大件”（电脑、投影仪、打印机、摄像头和音响），实现了全市村级远程教育终端站点设备高标准全覆盖。通过对站点管理人员网上技能培训和考核，分档次兑现补贴，靠制度严格管理，确保网络平台安全、清朗、便捷、流畅。二是着力抓好课件研发推广体系建设。选课设课，要坚持引导老年人跟上时代、提高素质、参与社会的原则。既考虑个人情趣爱好满足精神需求，又要摸索“发家致富”过日子的生财之道。不管选什么课，都要有与本地主导特色产业和当家品种紧密相连的农业生产新知识、新技术、新信息、新成果。多设“快餐”、“自助餐”、“家常饭”，少开“大餐”、“套餐”和“西餐”。为了适应教学需求，我们还开发了本土课件。市委组织部部长葛民亲自出面协调，共筹措资金20多万元，为我校先后购置非线编辑机一台，摄像机2台，光盘打印机一台，建成了非线编辑室，承担远程教育课件的采、编、制、传工作。三年来，共制作教学课件和专题片27部，还录制了两届市、县、乡、村四级老年学员自编自演，自娱自乐《农村网络春晚》，深受全市农村老百姓喜爱。第三，推广应用。除了绘制网络操作流程图发到收视点，还将制好的课件，按全年网络课堂教学计划适时上传“牡丹江先锋网”和“牡丹江老年大学网”，同时刻成光盘发给县（市）老年大学备用。林口县植场村初明华，患类风湿病20多年，胳膊疆直连饭菜都送不到嘴里。村里开了“网络课堂”播放健身舞“小电影”，她让老伴背着去，先是一边听一边看，慢慢跟着比划，渐渐地胳膊腿能伸直了，现在，一天去三趟学健身舞，生活已能完全自理了。穆棱市钟山村王玉财，62岁的他除了种地还养猪，开始没经验，在老年学校学习科学养猪方法后，他成了行家，现在生猪年存栏量200头，出栏500多头，毛收入达百万，成了远近出名的养猪专业户。三是着力抓好收视点基础设施建设。全市收视点基本做到了“七有”：有年度授课和活动计划；有学习用的教室课桌椅和活动用的广场及音响；有学习活动参加人员名册；有信息收集反馈记录；有专（兼）职服务管理人员；有简约实用的制度；有校牌标识。四是着力抓好多元投入机制建设。经济实力较强的富裕村，由村集体按老年人数给学校拨款，多则人均千元少则百元；大多数村实行划拨机动地给学校经营或由学校转包，收益归学校；“老、少、边、贫”村，享受上级业务部门帮扶的相关优惠政策；还有“以奖，以建，以物”以及进城出国创业务工赚大钱的子女资助学校孝敬长辈。我们及时总结了穆棱市“第一书记包村带校”、宁安市“敬老帮校”等经验，保证了农村老年学校办学经费成为“一池活水”。

强化责任，推进工作落实

市、县老年大学是办好农村老年远程教育的责任主体。我们对全市农村老年远程教育发展、老年学校建设的“统筹规划、组织指导、督促检查、协调反馈、示范带动”负全面直接具体责任。建立健全了“工作指导到片，服务到村，落实到校，普惠到人”逐级分工负责的工作推进机制。挑选“三人”群体。即在村里有威信，敢负责，兴教办学的带头人，也称德人；有爱心，懂教学（技术），操控网络讲课的明白人，也称贤人；有专长，能张罗，组织活动的热心人，也称能人。“三人”群体办网络课堂，是我们最直接，最有效，最得力，最可靠的帮手。三是建立远程教育工作联系点。我们和市委组织部电教中心一起选定了29个农村老年远程教育工作联系点，实行“选派大学生村官，订阅《老年教育》‘套餐’，建立直通直联方式”等重点支持，逐步把这批联系点办成“先行先试，立标打样，幅射带动，信息反馈”老年远程教育工作的示范点。牡丹江市老年远程教育工作与先进地区还有一定差距。我们不会辜负领导希望，继续努力办好“没有围墙的老年学校”。争取尽快把市县两级老年大学建成“课件研发与推广中心，实验区工作指导中心，科研和信息服务中心”。

作者:王维丰单位:牡丹江老年大学校长