古诗词鉴赏专项训练(五)

一、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

春 宫 怨

杜荀鹤

早被婵娟误，欲妆临镜慵。

承恩不在貌，教妾若为容。

风暖鸟声碎，日高花影重。

年年越溪女，相忆采芙蓉。

1. 首联表现了宫女什么形象？

2. 试分析颈联写景的作用。

3. “年年越溪女，相忆采芙蓉”以此作结，有什么表达效果？

二、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

行 宫

朱庆馀

元稹

寥落古行宫，宫花寂寞红。

白头宫女在，闲坐说玄宗。

1. 诗中反映了行宫的什么特点？运用了什么手法？

2. 三、四两句中哪两个词最能表现宫女的形象？试作简要分析。

三、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

宫 词

朱庆馀

寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。

含说宫中事，鹦鹉前头不敢言。

1. 首句写景有什么作用？

2. 本诗如何表现美人的形象和心理的？结合诗句分析。

四、 阅读下面这首词，然后回答问题。

忆 江 南

温庭筠

梳洗罢，独倚望江楼，过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。

1. 试分析“独倚望江楼”一句中“独”的表现力。

2. “斜晖脉脉水悠悠”一句采用了什么表现手法？

3. 为何会“肠断白苹洲”？试结合全诗分析。

（作者：顾芳，南京市第九中学）

一、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

春 宫 怨

杜荀鹤

早被婵娟误，欲妆临镜慵。

承恩不在貌，教妾若为容。

风暖鸟声碎，日高花影重。

年年越溪女，相忆采芙蓉。

1. 首联表现了宫女什么形象？

2. 试分析颈联写景的作用。

3. “年年越溪女，相忆采芙蓉”以此作结，有什么表达效果？

二、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

行 宫

朱庆馀

元稹

寥落古行宫，宫花寂寞红。

白头宫女在，闲坐说玄宗。

1. 诗中反映了行宫的什么特点？运用了什么手法？

2. 三、四两句中哪两个词最能表现宫女的形象？试作简要分析。

三、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

宫 词

朱庆馀

寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。

含说宫中事，鹦鹉前头不敢言。

1. 首句写景有什么作用？

2. 本诗如何表现美人的形象和心理的？结合诗句分析。

四、 阅读下面这首词，然后回答问题。

忆 江 南

温庭筠

梳洗罢，独倚望江楼，过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。

1. 试分析“独倚望江楼”一句中“独”的表现力。

2. “斜晖脉脉水悠悠”一句采用了什么表现手法？

3. 为何会“肠断白苹洲”？试结合全诗分析。

（作者：顾芳，南京市第九中学）