政治学习总结范文

政治学习总结范文第1篇

一、深入领会全会精神及思想，在思想上统一。在组织学习的过程中，我们能够深入学习十六届四中全会文件，全面领会全会的精神实质，准确把握全会提出的新观点，新思路，把思想统一到全会精神上来。坚持理论联系实际，把树立科学的发展观同教育事业发展紧密联系起来，认真研究解决教育教学的突出问题，进一步解放思想，干事创业，为实现"科教兴国"战略，建设小康社会提供好强大的精神动力和智力支持。

二、观点明确，坚持科学发展观教育。以人为本，全面协调可持续的发展观，体现了新时期我们党的科学执政理念。在学习中我们深刻认识到教育亦应以十六届四中全会精神为指导，切实用科学发展观武装头脑，指导实践，推动教育教学工作由以外延发展为主向一内涵发展为主转变。自觉适应市场经济的发展趋势，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，统一对教育持续快速发展的认识，以创新的精神培植教育发展新优势，树立全面、协调、可持续的发展观，增强加快发展和改革的责任感和紧迫感，在全校形成想发展、谋发展、快发展的浓厚氛围。牢固树立"以人为本"的教育理念，面向全体学生，正视学生个体差异，尊重学生人格，张扬学生个性，关注学生情感需要，因材施教，为每一个学生一生的发展和幸福奠定基础。积极推动学校教育持续、健康、协调发展。

三、弘扬民族精神和时代精神教育弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是加强党的执政建设，提高建设社会主义能力的重要内容。在学习中，我们认识到应大力弘扬"学高为师，行为示范"和爱岗敬业、无私奉献的精神，进一步提高师德和业务水平，进一步加强和改进青少年思想道德教育工作，认真贯彻是教体局《关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的实施意见》，探索加强未成年人思想道德教育的有效方法和途径，提高思想道德教育的针对性和时效性，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。引导广大师生积极参与"诚信莱阳"建设活动，大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献的基本道德规范，把弘扬民族精神和时代精神教育列为课堂教学的重要部分，充分发挥课堂教学的主渠道作用，开展丰富多采的教育活动，营造教育活动的浓厚氛围。

四、树立"为民、务实、清廉"教育在学习中，我们认识到应把实现好、维护好、发展好人民群众的利益放在更加突出的位置，坚决纠正行业不正之风，重实际、说实话、办实事、求实效，坚决反对形式主义、和弄虚作假，努力做到风正、气顺、心齐、想干、会干、能干、实干、干好，用心把握，用心工作，用心落五、注重解决实际问题，在学习中，我们充分认识到要坚持解决思想认识问题和解决实际问题相结合，结合学校教学实际，解决教学中遇到的种种问题，明确自身肩负的"全面贯彻教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动相结合。培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人"的重要历史使命，不断增强"爱事业爱学校爱学生"的职业情感，做到淡泊名利，甘当人梯，扎根教育，无私奉献。

政治学习总结范文第2篇

一、领导重视，老干部工作出现新成果

1、几年来，县委、县政府领导高度重视老干部工作，从老干部“两项待遇”的落实到老干部的生活、学习情况，县委县政府都非常关心。今年两次拨款180万元，建设了1100多平方米的老年教育活动中心大楼，配备了现代化的设施：音响、投影、电脑、空调等。解决了老年大学的办学场地，设有综合教室、书画室、排练室、多功能厅、电脑室等，教室宽敞明亮。添置空调12台、电视2台、音响4套、电脑24台、桌椅200多套。由原来的综合上课变为现在的分班教学，由原来的普通模式教学变为多媒体现代化教学。吸收学员200多名。院内设有门球场、广场。利用原西面围墙改造成枫叶文化廊，是展示现代老学员夕阳风采的平台和窗口。院外环境进行了绿化、美化，为老年人的学习活动创造了良好的条件。

10月23日，县委为*县老干部活动中心落成举行典礼仪式。省委老干部局副局长汪文庆、市老教委副主任王化成、市老年大学校长陈怀贵、市老干部局局长李豫徽及县领导刘辉、刘树生等亲自为老年教育活动中心的落成剪彩。省委老干部局副局长汪文庆代表省委老干部局对*县老年教育活动中心的落成表示祝贺，并做了重要讲话

4月份，县委召开了全县老干部工作会议。县六大班子领导、分管书记、组织部长、各乡镇分管书记、组织委员及县直各单位主要负责人参加了会议。会上，县主要领导强调，各单位、各部门都要以高度的政治责任感重视老干部工作，切实把老干部工作摆在重要日程上来，要加强老干部工作的领导，一把手要亲自抓，分管领导具体抓，要把老干部工作放在全县改革发展稳定大局之中统筹把握，把老干部的利益维护好、落实好。这次会议的召开，有力地推动了全县老干部工作。

11月份，全市老年教育工作现场会在*召开。市委副书记、市政协主席周本银到会做了重要讲话，副市长杜长平主持会议，参加会议的还有市老教委常务主任燕美善，市老年大学校长陈怀贵，市委老干部局局长李豫徽及市直相关单位、各县（市、区）委分管书记、老干部局长、老年大学校长。我局负责人兰芳做为先进单位进行了经验介绍，题目为“在县委、县政府重视、支持和关爱下，努力开创我县老年教育工作新局面”。周书记在讲话中，对我县县委、县政府对老干部工作重视、支持给予高度赞扬，对我县老年教育活动中心的建设非常满意，并对我县老干部工作、老年教育工作给予充分肯定。

二、加强老干部政治学习，全面落实老干部的政治待遇。

1、组织老干部政治学习。（1）组织老干部传达全县重要会议精神和有关涉老文件。一年来，全县各单位共组织老干部政治学习100多次，参加老干部达2000多人次。其中，我局举办6次，参加老干部300多人次。主要传达了县委第十一次党代会会议精神、县委工作会议精神、全县经济工作会议精神和有关会议及文件精神等。（2）利用老年大学这块主阵地讲解国内、外新近发生的一些热点问题及通报我县当前的政治、经济形势。（3）每月25日，定为企业老干部政治学习日。主要学习《中国共产程》、《树立社会主义荣辱观》、及传达一些全县重要会议。通过学习，老同志了解了国内外基本形势，增强了党性，树立了正确的人生观、价值观，政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。

2、举办茶话会、报告会、座谈会向老干部通报全县政治、经济形势。

春节前夕，县委、县政府组织召开了县处级老干部迎春茶话会。会上，县长刘辉通报了*年全县政治、经济形势和*年的工作思路。县委书记李新才作了重要讲话。他指出，老干部是我们党和国家的宝贵财富，各级党委、政府都要切实关心爱护老干部，支持老干部工作，要改善老干部的学习环境，增加老干部活动经费，要切实落实好老干部“两项待遇”，真正让他们老有所学、老有所医、老有所乐、老有所为。

在庆祝建党85周年之际，县委召开了离退休老干部庆“七·一”形势报告会。县六大班子领导、分管书记、组织部长和50多位老干部参加了会议。县委书记刘辉同志通报了1—5月份全县经济形势、下一步工作打算和县委换届工作。刘书记指出，对于老干部工作，县委、县政府将一如既往地关心支持，严格按照中央、省、市要求，认真落实老干部的“两项待遇”，让他们安度晚年。

10月23日，县委召开了“九九重阳节”老干部茶话会议。县委书记、县长刘辉，县委副书记、副县长刘树生，副书记孙东亚，县委常委、组织部长郭冬梅与60多位参加了会议。会上，刘辉同志通报了今年前三个季度全县政治、经济形势和当前全县工作重点及开展的情况。并恳请老同志在今后的工作中多给予关心和支持。刘树生县长就老干部提出的有关“两项待遇”的落实和有关意见和建议做了具体安排。通过召开老干部茶话会、座谈会、形势报告会，不仅按要求落实了他们的政治待遇，同时还能够使广大老同志更好地了解我县当前的政治、经济形势，更好地正面宣传*，引导更多的老同志关心、支持*的建设和发展。

3、不断加强老干部党支部建设。我局始终坚持以“*”重要思想为指导，不断加强老干部党支部的建设，确保各支部组织生活正常有序地开展。一是对各支部的情况进行调研，发现问题及时解决；二是选派党性强、威望高、身体健康的老党员积极参加全市老干部党支部书记培训班。8月份，我们选派县委办、王岗镇二位退休干部参加了全市老干部党支部书记培训班的培训学习，把学到的东西向全县老干部党支部推广。三是为了破产倒闭企业单位老干部过上正常的组织生活，县委分管书记、组织部长亲自过问，要求老干部局协同组织部、县直工委、经贸委、财办等有关单位，认真落实，解决了破产倒闭企业老干部无法过上正常组织生活的问题。

4、开展为老干部送温暖活动。重大节日，县委、县政府主要领导要深入到老干部家中走访慰问。春节期间，县政府拨出专款2万元，县委主要领导亲自带队走访慰问县处级老干部，向他们嘘寒问暖，了解他们的生活情况及健康状况。老干部局负责人兰芳带领局里同志深入到乡镇贫困老干部家中，为他们送去慰问品和慰问金。“七·一”期间，县委组织部从党费中拨出3000元，由县委副书记，组织部长率县委办、老干部局的同志看望慰问了抗日老同志、老干部，每到之处，县领导都问长问短，询问老同志的生活和身体状况，并希望他们今后一如既往地关心支持*的发展。

5、为老干部订阅报刊杂志。为县处级老干部定阅了《阜阳日报》100份，《人民日报》50份，《老同志之友》100份，《江淮》80份，《开心老年》70份老同志喜爱的报刊杂志。并且，县直机关大部分单位为老同志定阅了《安徽老年报》和《文摘周刊》，保证了老同志的日常学习。

三、进一步完善和督促离休干部“三个机制”的运转，确保两费的正常发放。

一年来，全县离休干部“三个机制”运行比较平稳，离休干部的离休养老金做到了按时足额发放，医药费按规定实报实销，特别是离休干部医药费已经连续几年没有出现新的拖欠。并且，为40位离休干部研究了护理费，并保证护理费的按时足额发放，老同志的生活待遇得到全面落实。对此，老同志非常满意。

为确保离休干部两费正常足额发放，分管书记和组织部长先后两次组织财政、人事、劳动、社会保障等有关单位负责同志到老干部局进行调研，召开老干部工作座谈会，听取了老干部的意见和建议，把收集到的信息归纳成条，为县委制订决策提供了准确的依据。到目前为止，凡中央、省、市有关离休干部各项待遇的文件基本兑现。

我县自*年建立离休干部医保机制以来，运转正常。今年的统筹标准为每人5000元，门诊费为100元。一年来，全县离休干部医药费实际报销额300多万元。由于部分破产改制企业的统筹金无法缴纳，我们加大了财政支持力度，空缺的部分全部由财政补贴。

四、抓好老干部来信来访，做好老干部的思想工作。

随着经济社会的发展，不断有一些新情况、新问题冲击着老干部的切身利益。对于来访的老干部，我们总是笑脸相迎，端茶倒水。耐心细致的向他们解释清楚，做好书面记录，请局领导出面协调督促有关单位按政策办，实在办不到的或难以解决的及时向有关领导及时汇报，请他们出面协调。

五、加强老干部活动中心的建设管理，开展形式多样的文体娱乐活动。

1、加强管理与服务，提高活动中心的凝聚力和吸引里

活动中心是老干部集娱乐、交流的主阵地。我们各厅室制定规章制度，可以适度的约束老同志谈论的话题是积极向上的，使老同志克服不随地吐痰、乱扔纸屑杂物的坏习惯，保持讲究卫生的良好习惯。对于活动中心的服务工作，局领导要求活动中心每天开放，室内外要保持清洁的卫生环境，牌具、桌椅，定期消毒。为老干部创造一个优雅整洁的活动环境，白天、夜晚有专人值班。

2、开展多种形式的文体娱乐活动，丰富老年人精神文化生活

1、春节、元旦、“五一”、“十一”期间举办了四场老干部麻将赛，每场参赛老干部达100人左右。

2、七月下旬，组织三名老干部参加全市第八届“颍泉杯”老干部象棋赛，并获个人第一名，团体第二名的好成绩。

3、四月份，老干部诗词学会举行第二届会员大会，选举产生新一届老干部诗词学会领导班子。

4、五月份，老年书画研究会召开第三次会员大会，选举出以金汉章为会长的新一届领导班子。有5位老同志书画作品入选参加省、市书画联展，并组织20多位老同志参观了联展活动。

5、五月份，成功举办*县首届文化艺术节牛鼎画展和离休干部谢光涛诗集《暮年吟稿》发行会。七月份，举办了离休干部刘家齐《字理新说》发行座谈会。

六、开拓创新，强化管理，努力做好老年大学工作

1、加强教学管理，完善制度，树文明校风

我们在改善教学管理方面做了一些努力。1、逐步建立和完善了《校领导班子职责》、《校务处职责》、《办公室职责》、《教师职责》、《班主任职责》、《学员文明守则》等制度。大家各司其职，使教学有序不乱的进行。2、为了搞好教学工作，现已形成了“三个统一”。即统一学科，自由选学；统一制度，自觉遵守；统一活动，主动参与。3、进一步加强校风建设，开展创优争先活动。根据老年教育的性质、特点，“爱校、重教、尊师、敬老”八个字为我校校风。各班级的班风是“尊重老师、勤奋学习、关心集体、热爱公益、遵守校规、团结友爱”。要让老学员同心同德，爱我学校，树我校文明形象。

2、根据老学员需要，合理设置课程

针对老学员文化水平、知识阅历、兴趣爱好，召开了校长会议，广泛听取了意见，研究课程设置问题。今年开设的有时事政治、历史、古典文学、管仲与《管子》、生理卫生、诗词、品味《百家讲坛》、法律、书法、国画、音乐、舞蹈、太极拳(剑)、戏剧等15门课程，共设20个班级。基本是满足了不同层次老同志的学习内容的需求。

3、积极开展第二课堂，不断丰富老学员的精神文化生活

根据老年大学增长知识、丰富生活、愉悦身心、陶冶情操、促进健康、服务社会的办学宗旨和老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为的办学原则，为继承和弘扬中华民族传统文化艺术，丰富老年人精神文化生活，促进身心健康，更好地为社会主义精神文明及和谐社会建设服务。12月份，在校领导的努力下，把原来所属老干部局管理的夕阳红艺术团改为老年大学管理，正式成立了*县老年大学夕阳红艺术团，吸收了各类文化艺术精英120多人。根据活动特点和教学的需要，艺术团分设戏剧、花鼓灯、舞蹈、合唱、太极拳（剑）共5个表演团队。

四月份，组织老年大学舞蹈队和夕阳红艺术团参加全市“威龙杯”戏曲舞蹈大赛，获戏曲组二个个人一等奖，二个个人二等奖的好成绩，获舞蹈组团体三等奖，参加全市第“国贸杯”秧歌健身球比赛获一等奖。

在*县第二届民间艺术周踩街活动中，我们老年大学柔力球队表现超群，队列整齐，英姿飒爽，得到县领导称赞，获得优秀组织奖和优秀演出奖。

4月份，组织老年大学学员200多人到阜阳开发区和生态园参观考察，开阔了老同志的视野，让老同志看到了阜阳的希望，增强了阜阳早日崛起的信心和决心。11月份，组织全体师生170多人到临淮岗工程参观学习。老同志通过亲眼所见，大开眼界，看到了党和国家对人民群众利益的高度重视，丰富了老学员的课外生活。

七、努力作好关心下一代工作

我县关工委坚持以邓小平理论和“*”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和接班人为目标，努力提高青少年儿童思想道德素质、科学文化素质和健康素质。

并开展形式多样的教育活动

1、加强了法制教育和帮助失足青少年工作

为了预防青少年违法犯罪，保护青少年的合法权益，县关工委与县法学会研究决定，于9月份成立*县未成年人法律咨询服务中心。中心自成立以来共接待咨询和的案件共15件。

与公安、司法部门配合，深入到中心学校，巡回向同学们作法制报告。全县共成立14个法制报告团，共作了66场报告，直接受教育的青少年达58000人次。建立帮教小组66个，参加的人员有258人，共帮助失足青少年98人。为了让失足青少年不再重新犯罪，与有关单位配合，通过座谈、谈心、交流等方式，帮助他们解决生活中的困难，甚至还帮助他们成家，取得了一些成效。动员回归的失足青少年参加有关技术培训班。

2、进一步开展未成年人思想道德教育工作

结合总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观和纪念长征胜利70周年，我们利用电视台、网络、简报、过街标语等形式向社会和学校，大力宣传树立正确的社会主义荣辱观和长征精神，配合有关单位在学校张帖宣传标语、横挂条幅，还举行演讲比赛、歌咏比赛、知识竞赛等形式向学生们进行宣传教育。

清明节期间，配合教育局在烈士祠向青少年进行爱国主义、革命传统、荣辱观等教育。六一儿童节期间，与有关单位配合，在实验小学、城关二小等学校举办了歌咏大赛、书法比赛及体育项目等的比赛活动。通过这些活动，使青少年增强爱党、爱国、爱家乡的情感，树立正确的世界观、价值观和人生观，激发他们的爱国热情。

3、利用多种方式对农村“留守孩子”进行教育

今年3—4月份，县教育局关工委又深入赛涧、王岗、垂岗、夏桥、江店、黄坝六个乡镇，对“留守儿童”教育问题进行专题调研。与县关工委共同做出“关于大力开展关爱‘留守孩子’活动的决定”。要求全县各乡镇中心学校、县直各中小学都要立即行动起来，大力开展关爱“留守孩子”活动。今年11月份，我局负责人兰芳同志带领局工作人员，对夏桥镇江圩小学儿童进行慰问，并送去几十张课桌。

八、抓好其他工作

继续抓好综治工作、计划生育工作和档案保密工作，作到防火、防盗等安全防范工作，响应计划生育号召，按时参加妇检，无失密、泄密现象。继续作好办公室各项工作，稳中有序，为老干部提供了很好的服务工作。

九、加强自身建设，提高管理服务水平。

为进一步提高全局干部职工的政治理论水平，把思想认识统一到中央*届六中全会和*县第十一次党代会精神上来，我局狠抓了政治理论学习。按照学习计划，我们坚持每周一、三、五的政治学习，系统地组织学习了*届六中全会精神和县委第十一次党代会议精神以及省、市、县有关文件，学习各级党报的重要会议精神，全县重要工作会议精神，圆满完成“学、知荣辱、树新风、促崛起”学习教育活动。还围绕如何贯彻落实这些文件和会议精神展开了热烈地讨论，通过学习讨论，大家提高了思想认识，理清了工作思路，明确了奋斗目标，增强了信心和使命感、责任感，鼓舞了干劲，激发了工作热情，提高了为老干部服务的水平。

除正常政治学习外，闲暇时间，局领导带头组织全局同志，找一篇古典名著，请老教师讲解，要求大家共同学习，互相促进，共同进步。

政治学习总结范文第3篇

步听课法

学生听课的思路进程与教师讲课的思路进程同步前进的听课方法。听课是学生课堂学习的主体部分和关键环节。因为听课占了大部分时间，理解知识、掌握方法、形成技能、发展智力，主要是在课堂上进行的。所以，听课要打主动仗，一定要使自己的“听”与教师的“讲”保持同步。所谓“同步”，就是怀着强烈的求知欲望和兴趣，使自己的大脑处于高度的兴奋状态，带着预习中的问题，紧紧跟上教师讲课的思路，专心听，一步不离地和教师一道积极去思考、去联想、去分析、去探索，寻找出问题的答案。这样眼、耳、脑并用，方能“心知其意”。反之，“心不在焉，视而不风，听而不闻”，教师讲得再好，新知识也无法接受。有的学生，思维往往落后在教师的讲解后面，“跟不上步伐”，甚至对教师讲的重点、难点，因听不懂被“卡”住。面对这种情况，千万别停留在那里“死想”，而是先划上记号，暂且承认它的正确性，留待课后再去解决，要马上继续跟上教师的思路，以便不影响后边内容的听讲。善于积极思维的学生，往往又出现超载教师讲课的速度，“野马难收”，使同步听课失去了意义。这部分学生也应该注意，既不要让自己的思维滑得太远，完完全全离开教师的思路，又不要放弃积极主动的独立思考。要在听懂的基础上，把教师所讲的重要论点、论据和分析论证的方法，用自己的话记下来，做到边听、边记、边思考，真正同步进行。

发问探索法

在学习过程中善于发现问题进行探索的方法。在同一教室里听同一位教师的课，教材和课时相同，大家的智力也差不多，有的人漫不经心，不由自主地被教师“牵”着鼻子走；有的思维活跃，深思揣摩，不断提出“为什么”。课毕，前者迷迷糊糊似懂非懂，无所补益；后者释疑若干，获益良多。可见发问探索法多么重要！俗话说：“好问无须脸红，无知才应羞耻”。不敢大胆地发问探索，结果使问题愈来愈多，学习无法深入，愈学愈被动。

既要敢于发问探索，又要善于发问探索，这就需要我们独立思考，刻苦钻研。思考了、钻研了就会不断给自己提出问题，有所发现。有位成绩优秀的同学给自己作了“五不问”的规定：已学过的基础知识未经复习不问；教科书或主要参考书没有看过不问；教师课后留下的问题未曾深入思考不问；找不到自己的矛盾所在不问；提不出自己的思路不问。学生在渴求知识的过程中，经过深思熟虑，发现问题，提出问题，分析问题，解决问题，既积累了知识，又培养了爱思、多思、善思和探索的习惯。

课堂笔记法

在听课过程记下必备知识的方法。“好记性不如烂笔头”，做好课堂笔记好处是多方面的。第一，有助于抓住难点、重点和主要方法，便于课后再次回味教师的思路，掌握科学的思维方法，深化对课堂讲授内容的理解；第二，有助于眼、耳、脑、手密切配合，协调活动，培养和提高感知、记忆、思维和写作、速记的能力；第三，有助于把教师概括总结的知识提纲挈领地记下来，积累大量宝贵的资料，使所学知识系统化、条理化；第四，有助于课堂听讲全神贯注，提高学习效率和质量。

记听课笔记要做到三点：①处理好听记的关系。作听课笔记，学生处于一种较被动的地位，往往因“听”误了“记”，或因“记”误了“听”。有的同学为处理好“听”与“记”的关系，提出“三记三不记”，即：重点的问题记，疑难之点记，教材上没有的记，次要的不记，教材上有的不记，易懂的不记。由被动转为主动。②听、想、记结合，以想为主帅。从上课到下课，埋头死记，一股脑儿充当录音机和记录器，课堂上没认真听，更无暇思考，无暇消化，笔记虽记得很多，但脑子里却是一片空白，势必影响听课效果。有的同学抓住理解这一关键，总结了自己做笔记的方法：详略得当选择记，结合理解灵活记，抓紧时间迅速记，不懂问题特殊记。③定期整理笔记。应当在复习中定期对笔记加以补充整理。整理笔记的过程是个分析、归纳、综合、逻辑思维的过程，不仅有利于知识的条理化、理论化，而且便于巩固记忆和培养提高自学能力。

精力集中法

上课时，学生把全部精力集中于学习之中的一种方法。现在，我们有的同学心猿意马，身在课堂，心在课外，不管教师讲得多好，对他来说出是枉然。精力集中听课的做法：①明确的听课目的，课堂上便能较集中精力听讲，反之，坐在教室里要做到全力以赴，较为困难，因为这样的同学缺乏听课动力。②耳脑并用，边听边思考，向自己不时提出“老师讲的论点是否与客观事实相符？”“所提供的材料是否充分、全面？这些论据是否必然得出其结论？”等等问题。通过对这些问题的思考，使自己的大脑处于兴奋状态，避免注意力的分散。③大脑活动同肌肉活动一样，经过一定时间出现疲劳。每节课结束，要走出教室作短时间休息或活动一会儿，以避免大脑疲劳而反应力下降，思考力减弱，精力不集中。④边听边作必要的记录，以防止思想分岔。⑤加强锻炼，保持身体健康，才会有旺盛的精力投入到学习活动中去。

集体讨论法

课堂上在教师的指导下，学生们通过对教材内容开展集体讨论进行学习的方法。政治课的集体讨论，归纳起来有如下三种：①质疑问题性质的讨论，即学生在预习的基础上，大胆质疑问题，由教师将问题归类，发动和组织学生对自己提出的难点、疑点各抒己见，开展讨论，尽量求得自己解决。②精彩段落评议性质的讨论。即把教材的精彩片断交给学生，让他们给予评议、鉴赏。③专题性质的讨论。即根据教材内容，选择恰当的专题，让学生积极发表看法，引起争论，促成对教材内容的消化理解。引导学生积极参加讨论，不仅有效地发展他们的思维能力，而且可以提高其口头表达能力。

初一政治学习方法总结（二）

教有法而无定法，教学方法很多，但要符合教学实际，符合学生实际，要实用，实效。根据自己多年的教学实践经验，将思想品德教学的方法归结为六个方面。

关键词 新课标 初中思想品德 妙法 六个多一点

一、体验“多一点”

体验有哪些?体验有很多种，有校内体验、校外体验、课内体验、课外体验和家里体验等等。通过学生的亲身尝试，让学生在活动中受到熏陶，受到教育，得到启迪，明白生活的哲理及真谛，感悟“事非经过不知难”的道理。

我主要探讨课内体验和课外体验。

初中生接触最多的是老师，那么，同门应怎样理解老师呢?我创设了一个理解老师的活动：

情景：一天，政治老师来上课，老师喊上课，遇到的现象：有两个同学没站起来，趴在课桌上睡觉;有一个正在书桌里找书;有两个正在交头接耳讲小话;有一个正丢纸团;有一个同学被另一个骂哭了。老师突然遇到这些事，该怎么处理呢?

要求：四个小组抽签决定表演，角色由小组内自定，台词由小组同学自己写，编排由小组自己编排，时间一个星期。其他同学看表演后回答问题：

1、老师批评学生，要考虑同学的感受吗?为什么?

2、老师给同学们上课辛苦吗?为什么?

3、我们该怎样理解老师呢?

表演结果：同学们准备得非常充分，每个同学都非常投入，表演生动、形象和感人，扮演老师的李敏同学，费了九牛二虎之力，绞尽脑汁，费尽唇舌，才把事情处理完，弄得满头大汗，筋疲力尽，最后“这节课”终于上下来了。

通过对“老师”的体验，让更多的学生从实际到内心、由表及里，由浅入深，深刻地认识老师的职业，今后能理解、关心老师。认识老师的严格要求是一种鞭策，也是一种激励，还是一种鼓舞。知道老师批评学生是为学生的发展着想，为学生的前途考虑。因为，一个学生身上的优点不说跑不掉，但是错误不说不得了。

又如校外体验，有条件的学校可以组织学生到敬老院做些公益活动，帮助敬老院打扫卫生，帮老人洗衣服等。通过校外活动，使同学认识到自己能为他人服务，为社会服务，为社会出力，为社会做贡献，自己是一个对社会有用之人，从而培养同学们学会关心他人，帮助他人，服务他人和尊老爱幼的高尚品德。总之，没有尝试就没有成功，有体验就有能力，有感受，有启迪，有收获。学生的亲身体验，可以开发学生的多种智能，发展同学的交际能力、交往能力和组织能力等。

二、归纳“多一点”

思想品德的学习内容广博，篇幅较长，观点较多，如何使学生在有限的时间里认识、记住和会运用所学知识呢?这需要培养学生的归纳概括能力，归纳后的知识要点，便于学生阅读、记忆和运用，这种方法称——数字归纳法。

如：竞争是前进的动力——归纳为“三大动力”。

1、竞争是个人前进的动力

2、竞争是集体前进的动力

3、竞争是国家和社会发展的动力

又如：怎样正确对待社会影响的四个方面?——归纳为“四大考验”。

第一种考验是什么?第二种考验是什么?第三种考验是什么?第四种考验是什么?像这样的例子很多，许多条文的观点，我都把它用数字进行归纳，这样便于学生识记。

学习知识，就像走路一样，只要一步一个脚印地往前走，虽然会走许多弯路，会遇到逆流险滩，也会碰到荆棘丛生，只要我们有这个“过程”，就会有很大的收获，就会走得更高更远。因此，老师应引导学生学习数字归纳法。

三、关键词“多一点”

对于一些概念和没有规律的段落，我采取找关键词的办法，这样有利于学生认识重点词语，记住关键词语，有利于学生灵活发挥，有利于学生学会速记新知识。

如：学习“什么是自卑”时，我就采用此法。

自卑——就是自己看不起自己，轻视自己，过低的估计自己的优点和能力。将一段话缩记为七个字“看不起、轻视、过低”。

又如：学习“如何平等待人?”时，我也采用此法。

1、要有发自内心的对待他人人格的尊重。——识记“发自”。

2、要有客观的事实求是的态度。——识记“态度”。

3、要摒除陈腐观念。——识记“陈腐”。

4、认清歧视的错误和危害，努力清除歧视。——识记“清除”。这样每句话只需认识两个关键词，大大减少了识记的内容。学习知识方法得当，则事半功倍。办法是人想的，只要我们用心去想，总会找到好办法。

四、小品“多一点”

一个人处于轻松愉快的环境中，容易接受和学习新知识。小品是学生对现实生活的真实体验，让学生在欢笑、欢乐的气氛中体验生活、感受生活、发现生活和感悟生活。小品是集学生创作、表演、语言表达于一身的表演艺术，它给学生更加广阔的发展空间和天地。因此，教学中应结合教材内容，联系生活实际，积极组织学生开展小品表演活动，充分开发学生的表演潜能和特长。

教育是一个漫长而细微的活动，智慧的教育是无声的启发、开导学生，不要轻易放弃一个小小的活动，或许对学生有很大的震撼作用。一句名言，一个小故事对学生是一次熏陶和启发。所以，同学在观看小品的活动中会受到感染、熏陶和启发。学生的能力就像一座大金矿，需要一点一点的开发，需要一点一点的积累，积累的越多本领越大。

五、课外信息“多一点”

现如今是知识时代、信息时代、经济时代和科技时代，信息就是知识，知识就是金钱。科学技术在向前飞速发展，政治教学应与时代同步，跟上时代的步伐，与现实并肩前行。政治教学中，应让学生认识更多的时代信息，如科技领域的神七升如太空，生物技术方面的转基因物种，经济方面的全球经济危机等等。让学生认识当今社会的发展和存在的问题及后顾之忧，培养学生的忧患意识。因此，要创造条件，让学生多看报和多看课外书，节假日，鼓励学生多看新闻，多了解时代信息。同时，政治教师应将更多的时政热点引入课堂，使更多的学生认识国内、国外发生的重大事情，培养学生关心国家和关心他人，认识社会、关注社会、关心社会、服务社会和造福社会的良好习惯。

六、发言机会“多一点”

学生发言的机会主要表现在两各方面。一是课堂提问，二是小组交流。要多给学生发言的机会，就要多组织学生进行小组交流活动，同学与同学在一起，亲近，思想放松，放得开，敢想敢说，同学间能大胆交流，能充分发表自己的观点和看法。合作学习是有效的一种学习方式，是同学取长补短，集思广义，能有效的把握问题的关键的好方法。交流能让学生施展才华，学有所用;交流能提升知识，提炼语言，提高表达能力;交流是心与心的交融，是心灵的沟通，是情感的流露，是个性的张扬;交流是潜能的开发，是智慧的结晶。小组交流既可以培养学生的归纳、总结和表达能力，又可加强同学间的交流与合作，更能培养同学的团队精神。

初中政治学习方法总结好了，希望我们同学们在初中政治的学习中，能够有所提高，我们学大教育期待大家有一个好成绩。

初一政治学习方法总结（三）

一、给枯燥的历史涂上情感色彩

读史使人明智，但在我们中学阶段学习历史的过程中，往往注重了“读”，而忽略了“明智”的过程，从而让离我们久远的历史更加枯燥无味。希望下面的学习方法，能开启我们“明智”的大门。

现在的历史课本图文并茂，资料丰富，趣味性强，我们应该能从中感受到历史的魅力。可是，因为习惯了课堂上的背、背、背、写、写、写，我们对历史的学习已经很少带有感彩，难怪很多同学说喜欢历史，但不喜欢历史课。那么，我们该怎样学，才能让历史释放出它的情感色彩呢？

我们知道，中国近代史是一部中华民族的屈辱史和抗争史，其中有很多正面和反面的材料是我们接受情感教育的绝好教材。如学到英法联军火烧圆明园时，我们惋惜、痛恨溢于言表；学到八国联军侵华、清政府战败，被迫签订《辛丑条约》，再看到慈禧太后“量中华之物力，结与国之欢心”的丑恶嘴脸时，我们攥紧了拳头，恨不能揍扁这个老太太；学到“血染卢沟桥”，我们感慨中国军人那种为民族利益而献身的精神；学到“南京大屠杀”，我们痛恨没有人性的日本侵略者的野蛮、残暴……在愤怒过后、感慨之余，你的内心留下了什么？我们不妨用下面的方式，看看你眼中的历史是什么情感色彩的？

1．开辩论会。如“火烧圆明园”这段历史虽然过去，但圆明园的残垣断壁仍在，当你站在它面前时，有何感想？我们可以小组为单位展开辩论。下面是两种基本的观点：第一种是复原圆明园。应该根据历史资料的记载，对它加以复原。让它重新拥有世界万园之园的桂冠，重现世界建筑瑰宝的风采。从而吸引更多的世界游客来此，饱览它的风采，这样既传播了中国古典文化，也可弥补我们当年的损失……第二种是不赞成复原。要复原圆明园需要投入大量的资金，况且复原的带有现代味，它的观赏价值比起真正古典的要大打折扣。倒不如让它以现在的残垣断壁凄凉的躺在那里，让每一个来参观的人去自己想象那段屈辱的历史，从而激励后人。知耻而后勇……我们可以根据自己不同的看法，加入到不同的阵营中，请各阵营选出一名“营长”，做好记录，我们的记录稿也可以作为宝贵的历史资料存档。如果课堂上想的还不全面，可以课下再通过查阅资料继续补充。这样，通过辩论、倾听、学习，我们对这段历史的认识就不再是时间和事件的枯燥堆积，而是一种情感的内化。

2．献计献策。如学完了近代列强侵华战争，“目睹”了清政府的一次次失败和屈辱的签约，你除了愤怒，还有什么？你痛恨清政府的腐朽无能，痛骂慈禧太后、李鸿章这些卖国贼，假如你生活在那个时代，这些痛恨都改变不了历史，倒不如设身处地的给当时的中国找条光明之路。我们每个人都可以联系今天你所储备的知识、所看到的、感受到的现实生活，充分发挥聪明才智，积极献计献策。我们能想到改革，发展经济，今天的改革开放就是最好的例子；想到革命，把这个腐朽的清政府，别让卖国贼当权；想到整顿军队，加强军事力量；想到广泛发动人民群众……你也许会觉得这些想法不着边际，但是当你看到第二单元：中国近代化的探索时，你会感叹，原来我们的前辈也是这样想的、这样做的、这样为中国的光明前途而探索的。只要我们每个人敢想、能干、富有责任感，都可以为国家民族作出贡献，从而增强自豪感、责任感。

3．搜集图片。新课程下教材中的图片明显增多，图文并茂。但我们往往觉得太陌生，不太感兴趣，因为图片中的人和事离我们太遥远。如果是我们自己“参与”的或自己熟悉的人和事的相关照片，我们的关注程度可能就大不一样了。针对这种情况，我们可以自己动手搜集图片并与其他同学分享。如通过“重走长征路”搜集遵义城、泸定桥等相关图片；参观抗日战争遗址，搜集卢沟桥事变、血战台儿庄等相关资料；走进沂蒙老区，寻访孟良崮战役的遗迹；和你身边的革命老前辈成为“忘年交”，听他们讲那过去的故事等。通过自己搜集图片、资料，你所记住的就不仅仅是几个枯燥的时间、数字和人名了，而是带着一种深深的情感去认识这段历史，那么这段历史中的人和事也就被你赋予了情感色彩。

这些方式，灵活多样，课上、课下都可以进行，全班同学都可以参与。我们在参与中激发兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中感悟历史。那么，历史也就在我们的思考、感悟中涂上了情感色彩。

作者简介：徐素华，淄博市临淄区实验中学教师。从事历史教学近20年。在教学中注重历史教学改革，尤其是实施新课程以来，注重新课程理念的学习和运用。论文《在反思中找寻新课程的切入点》在《中国教师报》发表。

二、学习历史要把握好三个环节

1、自学环节

①自读。反复阅读新教材，了解课文大意，掌握脉络，既读书又读图，历史人物、历史事件──落实到教材之中。②思考。积极独立思考，明确重点、难点。③找出问题。将课文中尚未弄懂的问题记下来或在课本上做出标记。④补习。补习旧知识，实现新旧知识的融汇。⑤练习。寻找自学思考题答案。

2、 听课环节

①全神贯注，努力排除一切干扰，做到眼、耳、手、脑多种感官并用，跟着老师的思路走。②目的明确。带着新课所要解决的问题和自学时存在的问题听课。③多思、勤问。要确立多个思维点，从不同角度、不同侧面去分析理解所学问题，大胆回答问题，敢于提出自己的见解。④认真读图表。历史教材有很多图表，学生应根据要求，认真的读，运用图表分析历史人物、历史现象、历史观点。获取更多的历史知识。⑤做好课堂笔记。要听记统一，有详有略，不但要用文字记，而且要利用图表进行记录。

3、复习环节

①尝试记忆。合上课本，回忆所学内容，如有模糊问题，翻开课本后再记忆。②将知识系统化，要抓住中心问题，将新旧知识进行分析比较，使之纲目清晰，条理分明。③整理笔记。通过尝试回忆，再一次阅读课文、图表，对笔记进行补充、纠正、整理，有利于深入掌握。④填图表、忆图表。先做历史填充图，最后合上图表回忆，如有不太清楚的地方可阅图表后再忆，直到清晰为止。⑤及时复习。只有复习才能不遗忘，才能记得牢固。

三、历史知识的要点式记忆法

1、名词五点法

即用五个要点概括名词

即：①时间；②地点；③人物；④内容；⑤评价或意义。此法适合于人物、事件、着作等类别的名词。

如:《孙子兵法》可这样概括:①春秋时期；②吴国；③军事家孙武所着；④总结了前人及自己作战经验写成《孙子兵法》；⑤世界闻名的古代兵书。

2、数学代表法

即把某一历史知识通过一个或几个数字概括出来，形成要点。

如:中国共产党过渡时期的总路线的内容，可概括为“一化三改”即：工业化、对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。

3、提取字头法

即提取某一历史知识每一句的头一个或几个字为要点，组成另一个词或一句话。

如:记646年日本大化改新的内容时，可记为“分田”即分配土地给农民；田地不得买卖；土地属国家；改革行政制度。

4、谐音趣味记忆法

即把某一历史知识的几个关键知识用谐音或组成有趣味的几个字帮助记忆。

如:记苏联在1924年刚成立时的加盟共和国，可记做“乌外有两只鹅”。即乌克兰、白俄罗斯、俄罗斯、外高加索。这样趣味性强，记得快而牢。

5、关键字词法

即抓住某一历史知识的关键字词归纳成要点从而提高记忆效果。

如:我们可将形成的过程用几个关键字掌握：即①开始；②进一步；③大大加深；④完全陷入。然后联系几次列强侵华战争的影响：①鸦片战争使中国开始沦为半殖民地；②第二次鸦片战争进一步加深；③甲午中日战争及《马关条约》的签订大大加深了中国半殖民地化；④八国联军侵华及《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地的深渊。

6、概括记忆法

就是将某一历史知识加以概括，使之简单化。

如:拉美革命的过程可概括为：一场革命、二个阶段(1810—1815；1816—1826)、三个中心(墨西哥、委内瑞拉、阿根廷)、三个领导人(伊达尔哥、玻利瓦尔、圣马丁)、反对2个殖民者(葡萄牙、西班牙)、一场决战(阿亚库巧战役)即“123321”就可以将整个拉美革命进程完全掌握。

四、成功学习历史四部曲

培根说：“读史使人明智。” 要想使自己真正成为一个有头脑的“明智”之人，就必须学好历史。如何学好历史呢？最基本的就是从以下四方面做起：

1、未雨绸缪第一部曲──预习要充分

预习是首要环节。预习的目的在于对将要学习的知识有个总体了解，以便上课时有目的的听讲，集中精力解决好新课的重点和难点。所以，学习新课前必须预习。预习时要认真仔细地阅读新课内容，预习时要读懂词句，联系有关知识，了解课文内容及重点难点，划出生字新词或概念。预习时要边读边记，把疑难问题注在书上，为上课作好准备。课前预习中如果发现有与新知识相关而又未能牢固掌握的旧知识时，应先回头来重温旧课，并弄懂旧知识。

良好预习习惯的养成不是一朝一夕的事，需要坚持每天预习。在预习的时候，做到眼到、手到、心到。不能把预习当作任务完成，而要将它作为学习知识的一个重要环节来看待。正所谓不动笔墨不读书，边看书，边用笔在书上进行“圈、点、勾、画、批”。圈点的过程，就是提炼重点的过程，就是品味、加深理解的过程，就是发现问题、提出问题和解决问题的过程。

2、聚精会神第二部曲──听课要认真

听课是关键环节。听课是学生在课堂学习时的一种主要活动，是学生获取知识、信息的重要途径之一。一般来说，一堂历史课所涉及的内容（如历史事件、历史现象、历史过程等）、概念（如历史的时间概念、地理概念、人物概念等）是比较多的，而且往往是一次性出现（如一个历史事件的过程，教师不可能在一节课上重复讲述）。听历史课的方法，可分为“听”、“思”、“记”三个方面。所谓“听”，即在听课时要抱着认真的学习态度，集中注意力，及时和准确地吸收教师所讲的内容，尤要关注要点，把握重要之处。所谓“思”，即在听课时要主动进行思考，一方面要对听到语音、语义等进行辨识，对所传达的信息及时作出反应；一方面还要对信息加以筛选，以吸收有价值的信息：听课的思考也包括考虑是不是听懂了，有没有疑问等自我质疑。所谓“记”，是指在听讲的过程中在笔记本上做听课笔记。历史课堂笔记，一般是记录板书提纲、基本概念、重要观点等，还可对教师讲述的内容选择记录，尤其是一些补充性的内容。笔记要整洁，以便于复习。

3、学而时习之第三部曲──复习要及时

“学而时习之”。复习是学习过程中的一个环节，要达到“在脑子里翻书”的境界。一般来说，复习的类型有随堂复习、课下复习、阶段复习、期末复习等，每一种类型的复习目的、复习范围、复习要求是不同的。复习基本的方法有整理学习笔记、编写复习提纲、重点阅读、比较相关的知识、对知识进行分类与归纳、构建知识体系等，并与练习相结合。最好是能每星期复习一次，每个月再复习一次。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。因为历史容易忘，今天记得滚瓜烂熟的东西很可能第二天就忘得一干二净了，所以复习历史要注意计划性，除了跟上老师的复习进度外，自己还应有自己的计划，哪段时间复习哪段内容，注意科学合理。

4、及时演练第四部曲──练习再提高

在掌握历史知识的基础上，还要提高我们的应用能力，进行巩固练习。练习题分为两类，一类是考查记忆能力的，把书背会了，就行；一类是侧重于考查思维的，这一部分题目如果你没有那个能力，书背得再多也没用。练习对于知识的巩固、技能的运用等是必要的，有意义的练习实际上是一种新情境下的继续学习，学会做作业，也是学习的一个方面。要熟悉各种题型的特点和规则，按照要求进行解题；要把握答题的准确性和完整性。

政治学习总结范文第4篇

一、强化队伍建设，狠抓再学习，确保了教学质量稳步提升。

（一）加强政治学习，教师政治素养提高。

从校长做起，党员带头，坚持学习“党的十七大精神”，坚持学习党的最新教育方针政策，学习教师职业道德规范，学习教育教学法规。通过学习，极大地调动了广大教职工爱岗敬业、开拓进取、奋发向上的工作热情,有效地促进了我校教师队伍整体素质的全面提高。

（二）加强业务学习，教师业务水平提高。

1、抓教师业务学习。多次派出教师外出参加业务培训，提高了教师的业务技能，促进了我校教育的进一步发展，确保了我校普教事业的稳步发展。2、抓理论学习，积极参加各种形式的继续教育。3、互相学习。教师互相听评课，坚持在听中学，在评中改，对探求质朴的教育规律，实践先进的教学手段起到了积极的作用。4、积极配合上级主部门的教研活动，技能展示竞赛和听评课活动。

二、狠抓制度建设，坚持依法治校，营造了和谐的制度化氛围。

1、充分发挥教代会职能，完善制度建设。常规管理、教师评价、学生评价、教学质量评价制度，更加合理、科学，更具操作性，提高了制度的执行力，形成了制度规范工作，制度化引领学校发展的良好氛围。

2、强化了过程管理。坚持了“隔周检查”和学校“月例会”，并及时地将检查结果公开，及时地对问题进行整改。

3、落实了校务公开制度。一是财务公开。实行了开支及时通报，事情共同商议。二是制度公开。公开学校管理制度，做到制度上墙。三是校务公开。重大事情和关系教师利益事情，有教师代表参与解决，或通过教代会解决。

三、安全卫生制度健全，安全无空档，确保了责任事故为“0”。

（一）责任到人，人人有责。学校成立了领导小组，确定了第一责任人、具体责任人、直接责任人的职责。同时，层层签订安全责任书，即学校与班主任签，班主任与学生及学生家长签。

（二）细节抓起，事事不漏。1、坚持了每天对学校设施设备进行安全巡查，做到了防患于未然。2、加强了学生安全演练，预防事故发生。3、学校对安全工作要求具体，注重了细节。4、落实了《晨检制度》、《缺勤病因追查制度》等。5、实行了24小时值班制消除真空时间。

（三）加强学校卫生及防控工作。一是学校公共厕所、教室、定期消毒、灭蚊蝇。二是落实《卫生防疫制度》，开展了知识宣传，下发之家长一封信。三是积极配合当地卫生部门完成了学生免疫和预防工作。四做好流感的宣传防控工作，做好记录、消毒、上报工作。

由于教师安全意识到位，措施有力，处理得当，我校安全责任事故为“0”，学生能高高兴兴上学，平平安安回家。

四、德育有特色，校园文化氛围逐步形成。

（一）德育网络完善。召开了家长会，建立了学校、家庭、社会三结合德育教育网络，充分调动了家长的作用。

（二）学生个人习惯良好。学校以德育为首，把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，培养了学生良好的个人习惯。

（三）树立了文明校园形像，道德文明礼貌建设进一步加强。1、开展丰富多彩的少队活动，对学生进行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、诚信教育、爱国主义教育。2、坚持每周升旗，坚持国旗下讲话，培养了学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想。3、班级阵地规范，教室美化，表、册、簿规范上墙，名人名言的张贴、四角的布置简洁、大方、合理，板报、墙报内容健康新颖，育人氛围积极向上。

五、硬化软环境，提高教学质量

1、我们认真搞好教研活动，为同年级同学科教师提供交流的机会，促进提高。

2、我们完善并整理了档案，使各项工作都有延续，有痕迹。

3、校园面貌一新，部分教室进行了粉刷，对室内环境进行了布置，达到了市局的要求，改善了学生的学习环境。

政治学习总结范文第5篇

一、认真开展共产党员先进性教育活动，增强妇联干部党性修养

在“思想发动、学习培训”阶段，组织党员认真开展了“读一本书、走访一个困难户、办一件实事、树一个典型、写一份调查报告”的“五个一”主题实践活动。在“党性分析、民主评议”阶段，以发放征求意见表和召开座谈会的形式，广泛争取了16条群众意见，召开了专题班子民主生活会和党员民主生活会，班子成员之间、领导与干部之间、党员与党员之间开展了相互谈心活动。在“抓好整改、巩固提高”阶段，认真按照工作要求，结合查找出的4个突出问题，制定了整改措施，建立了长效机制。在全县保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段总结会上，县妇联做了《保持先进性，从关爱贫困妇女儿童做起》的典型发言。7月，县妇联党支部被评为先进基层党支部。

二、精心组织“三.八”、“六.一”活动，营造全社会关注妇女儿童的氛围

“三.八”期间召开了全县妇女工作会议，传达了全省第十次妇女代表大会及*年全市妇女工作会议精神，总结了*年全县妇女工作,安排部署了*年妇女工作，表彰了9个妇女工作先进集体，12个先进个人，并组织学习了《婚姻法》、《湖南省预防和制止家庭暴力的决议》，爱滋病防治知识等。3月7日在县影视娱乐中心举行了庆三.八国际劳动妇女节95周年“巾帼风采”大型文艺汇演，并表彰了10户“五好文明家庭”和10位“双学双比”女能手。6月组织了16名优秀女领导干部和经济女能人外出参观学习，增长了她们的见识，开拓了视野。“六.一”期间，陪同县领导走访慰问了县直机关幼儿园和部分民办幼儿园，开展了爱心献春蕾活动，评选表彰了“优秀少儿工作者”、“优秀家长”，召开了优秀儿少工作者、优秀家长“六.一”座谈会。县四大家领导参加了“三八”及“六一”优秀家长座谈会。全县各个学校及机关单位都组织了庆“六一”健康有益的儿少活动。

三、加大“两个规划”宣传力度，促进妇女儿童与社会和谐发展

一是开展了“男女平等”基本国策宣传。今年5月13日、10月9日，县妇联主席*同志到县委党校为科干班、青干班、妇干班学员进行了男女平等基本国策授课，提高了各级领导干部的男女平等意识。二是开展了法律法规宣传。我们充分利用“三.八”、“六.一”两个节日，采取多种形式，开展了《宪法》、《妇女权益保障法》、《未成年人保护法》、《婚姻法》和《＃＃＃妇女儿童发展规划宣传》。今年还印发了1000多份两个规划宣传小册子，在县直机关单位、乡镇（管委会）、村委会广泛宣传。三是开展了“降消”与“反家暴”宣传。今年，我们把“降消”、“反家暴”工作纳入了妇联工作考核体系，要求各乡镇上墙2条以上永久性“降消”宣传标语，建立1处反家暴报警点，悬挂2块反家暴提示牌，各村上墙1条以上永久性“降消”宣传标语，悬挂1块反家暴提示牌，并动员和组织了县、乡、村各级干部参与“降消”与“反家暴”的宣传发动工作，发放了《致孕产妇的一封信》宣传资料1500多份。四是开展了婚前医学检查宣传。4月－6月，县妇联组织各乡镇（管委会）、县直各单位参加了“好医生杯”婚前医学检查知识竞赛活动，在《靖州之窗》网站了婚前医学知识检查相关资料。6月3日，联合县卫生、计生、广播等单位在县城繁华地段摆摊设点，开展了婚前医学知识检查宣传活动，向群众发放了1000多份宣传资料，解答群众咨询200余起。五是开展了禁毒宣传。6月23日，在街道繁华地段摆摊设点，向群众发放了2000多份“不让进我家”倡议书，县妇联还在全县全民禁毒动员大会上作了《发挥妇联网络优势，扎实推进家庭禁毒工作》的典型发言。

四、深化“三大主体“活动，团结带领妇女参与经济建设

1、深化“双学双比”活动。一是依托各级农广校举办各类实用技术培训。今年，配合各有关部门举办杨梅栽培、杂交水稻制种、无籽西瓜等技术培训班16期，培训妇女2043人次。通过培训，今年有序地组织了4500名农村妇女劳动力转移。二是培养女科技示范户。今年我们将培养女科技示范户工作纳入了《妇联工作考核目标管理责任书》，并要求各乡镇妇联对女科技示范户建立专门档案，跟踪服务，全县今年新增48名女科技示范户，起到了很好的典型带动作用。三是创建农村妇女儿童事业发展基地。今年我县共创办“妇女儿童事业发展基地”18个。如：*镇的巾帼烟叶种植基地、*镇的高山茄子基地、高山葡萄基地、*的花卉基地、*的香菇基地等。今年“三八”期间，全县共表彰了196位“双学双比”女能手，其中县级“双学双比”女能手10位。

2、深化“巾帼建功”活动。我们引导城镇妇女岗位建功，岗位立业，积极参与“巾帼文明岗”争创活动。如：我县千鸿服饰的经理（兼董事）*是一个体工商户，她经营的千鸿服饰及鞋业已分布在*、*和黔东南的黎平等15个县市，是我县的纳税大户，并安置下岗女工600余人。在今年开展的巾帼建功活动中，她被评为省级“巾帼创业明星”。7月，我们对*年挂牌的单位实行考核验收，9月又新增了县计生服务站为“巾帼文明岗”。目前，全县已有省级“巾帼文明岗”2个，省级“巾帼创业明星”2个，市级“巾帼文明岗”6个，县级“巾帼文明岗”5个。

3、深化“五好文明家庭”活动。一是开展了学习贯彻《公民道德建设实施纲要》活动，大力加强对广大家庭成员进行社会公德、职业道德、家庭美德教育，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。二是在农村继续开展了“美德在农家”活动，围绕“家家学”、“家家议”、“家家做”、“家家乐”、“家家评”五个环节，倡导健康、文明、科学的现代生活方式，并认真总结了几年来活动的开展情况，撰写了我县“美德在农家”活动总结。三是深入开展了家庭教育活动，充分利用家长学校、妇女之家、婚育学校等阵地，向广大家庭成员传授家庭教育、卫生保健、

新《婚姻法》等知识，今年我们共表彰了10户“五好文明家庭”，在全县范围内较好地倡导了文明、健康的家庭文明新风。

五、协调社会力量，维护妇女儿童合法权益

一是认真做好接待处理工作，热忱为妇女群众服务。今年，共接待案件66起，办结66起，办结率达100%。二是完善人民陪审员制度，积极参与陪审工作。*年3月，分管维权工作的副主席受聘为人民陪审员，并参加了业务学习。一年来，共陪审涉及妇女儿童合法权益的案件8起。三是维护女童受教育的权利，扩大“春蕾计划”救助面。我们通过《今日女报》、《摇篮网》、《搜狐网》及广泛发动机关单位和个人参与“春蕾计划”的形式，为138名贫困女童、5名贫困女大学生寻找了来自*、*、*、*等16个大城市的爱心资助人，救助资金达14万多元。今年3月24日，资助人－－*大学的刘晓明教授来到我县的渠阳、江东、甘棠等6个乡镇（管委会），走访看望了36名贫困女童，为她们送去了价值1000多元的学习用品。今年考取*师范大学的*乡*村4组*同学通过《今日女报》一次性得到了2家企业老板8000多元的学费及生活费资助。四是维护妇女儿童的健康权。今年我们通过向社会发出捐款倡议，以及向《今日女报》募集捐款等方式共为*、*、*等乡镇的15位特困妇女儿童收到捐款3万多元，其中大*镇*村26岁双卵巢癌患者*在我们的爱心帮助下通过治疗已基本康复。

六、抓好基层组织建设，增强妇女组织凝聚力

一是配齐配强了村妇代会主任。今年我们牢牢把握第六次村委会换届契机，根据省市妇联的要求和县委、政府《关于第六次村委会换届选举工作实施方案》及《＃＃＃2001—2010年妇女儿童发展规划》等政策法规中规定的推选村民代表时必须有适当名额的妇女代表，确定村委会成员人数时，村委会主任、副主任、委员中，一定要有妇女成员等关于女性进“两委”的有关规定，切实做好女性进“两委”工作。全县186个村，1652个村民小组，依法选举产生了村委委员558名，妇女当选率为40%，确保了妇女参与村务的决策与管理，充实了基层组织力量。

二是举办了第二期妇女干部培训班。9月13日至11月13日，与县委组织部联合在县委党校举办了我县第二期妇女干部培训班，共有41名妇女干部参加了培训，县委副书记*、县委组织部长*出席了开班仪式。

三是积极向组织部门推荐优秀妇女干部。今年我们向组织部门推荐选送了*、*2个乡镇的优秀妇联主席到省妇干校学习，推荐11名优秀妇女干部提拔任用，推荐了1名科局级女干部到省农业厅挂职学习。

政治学习总结范文第6篇

现将从教以来的工作情况总结如下：

在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像总设计师提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。

从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们对班主任的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。但是，自从改革开放后，国人片面地以为西方之所以发达，就是因为能以自我为主，于是“不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫”这话一直被歪曲到现在，结果贪污腐化案件层出不穷，而且级别越来越大。这种不良风气已严重影响到了还在校求学的青少年。说起的贪官时，一些学生不仅不以为然，还自以为是地说那是“他们不会做，如果是我，保证不露马脚”。这不能不令人担忧。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今法治和文明是全球的大趋势，而我们的制度又还不很健全，我们不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。什么是个性素质？就是良好的个性。良好个性体现何在？那就是，合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。其实成功人士们都有很好的个性，他们那很不错的人缘就是最起码的证明。但如今的学生们已越来越不会接受批评，受了点委屈后就要死要活或喊打喊杀，不能不引起大人们的注意。

通过这次集中学习，在以后的工作中我要更进一步认真学习马列主义，思想及总设计师理论以及第三代领导人同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

政治学习总结范文第7篇

技术部全体工作人员始终坚持“读者第一,服务育人”的根本宗旨,依据“构思新颖、富有创意、格调健康“的阅览要求,在电子文献查询学习窗口的平凡的岗位工作中做到热心、耐心、细心。

(1)本学期,针对不同年级的学生,将各级段学生微机操作要点跟踪记录。确保明确每个级段学生计算机操作的知识点要点。

(2)导读服务:网络的开放性与无约束性给读者带来了许多负面影响,因此,本部工作人员必须在开放过程中每隔一小时巡视,加强读者上网道德和法规宣传教育,本学期完全杜绝在阅览室中有登陆非法网站的阅览。

(3)在馆长的直接领导下,本部参与新制定技术部规章制度及业务流程六条。包括:图书馆系统维护制度,图书馆计算机系统安全条例,图书馆主页维护管理规定,网页管理员岗位职责,网页系统管理员岗位职责,图书馆网站内容维护和更新的规定。

(4)系统及软件维护:本部门工作人员除了日常工作量之外,还要承担有关设备管理、保养和维护工作。对阅览室开放过程中出现的机器硬件故障,在半小时内通知方正公司维修方,系统故障在1个小时内力所能及的给予修复,确保阅览室正常开放。

(5)网站制作/维护:在馆长的直接制作与领导下,开发制作了图书馆的主页,大致框架已经完成。于今年11月10日公开了。根据馆长的要求,在11月中旬又增加静态页面和多媒体新闻系统、增加网站栏目、网页内容、论坛等。

(6)文献咨询收款结算:根据馆里规定,收取的读者上网咨询费必须日清月结交付出纳。经馆领导及馆审计人员审核,电子阅览室20*年度上缴读者上网咨询费金额准确无误。

(7)加班加点不计报酬:学院因为经费紧,20*年11月底停止了阅览室晚班车接送,本部工作人员为顾全大局,在20*年12月及20*年4月中旬最寒冷的几个月,电子阅览室由部门主任上晚班,下晚班后住宿在电子阅览室,正常白班由工作人员上,确保电子阅览室正常开放,满足了读者查询电子文献的需求。即便这样辛苦,没有任何报酬。本部门内部气氛融洽,工作协调度高,从未有任何原因耽误正常开放或者借口躲避双休日的轮班。

二、紧抓思想政治学习,营造和谐工作环境

全体工作人员积极参加学院及图书馆组织的政治学习,在思想上、行动上同党中央保持高度一致,自觉维护祖国统一和民族团结。在坚决反对民族分裂非法宗教活动重大问题上,立场坚定、旗帜鲜明。每人按学院要求撰写三篇学习心得和1万字的学习笔记。并结合本部的具体工作,坚持科学发展观,营造一个高效创新,团结和谐的工作环境。

三、深入挖潜,多层次,多形式开展日常咨询

(1)在日常工作中,帮助新生或者初学者者更快捷的使用网络文献资源。全年指导人数:2822人次。

(2)阅览室上半年继续保持全馆最长周开放时间46小时。下半年因为工作人员调整,工作时间调整为正常每周40小时。截止20*年11月15日止:接待读者人数:共计15932人次。

(3)阅览室系统实行自动还原保护,如果装入相关专业学习软件,会使网络速度运行缓慢,所以,本部工作人员会一次次安装读者所需求的学习软件。共计2850人次。

(4)文献收集服务:当班工作人员为课程多,没有足够时间查找资料的读者,查询、收集并下载维普数据库相关专业的信息文献。文献内容涉及专业有:外语专业、汉语语言专业、计算机、数学、经济管理等。共计285人次,文献累计:1962篇。其中含教师:25人次。

(5)收录、登记采编部、随书光碟168盘。期刊部上缴各类磁带、随书光盘169张。

(6)充分利用网络的便捷性,处处为读者着想,及时解决读者在利用图书馆资源时月到的问题,以求力所能及地使读者更快更好的使用图书馆的文献资源。电子邮件咨询解答:58封;QQ实时咨询解答230人次。

(7)网页内容更新日常维护:若干次;网站可疑代码清理5次。

四、不足:需加强学习,提高素质

1、计算机及网络信息技术发展迅速,需要加强本部工作人员转变自己的服务观念,增强服务意识。不断在实践中学习,提高自己排除故障的能力和基本的系统操作、维护能力。

2、加强业务研究,争取本部门科研论文零的突破。

政治学习总结范文第8篇

一、近几年来，张局长先后对机关工作人员提出了"机关工作人员应具有的十种能力和必须强化的三个服务观念、机关工作人员应具有的十个经常想一想、做一个高素质的人"等新的要求，对照这些要求，使我深深地认识到，自己作为省局机关的一名工作人员，其工作职责就是为领导决策服务、为基层工作提供服务的，服务工作说起来容易，它不仅仅是光有热情就行，而且最重要的是服务质量的要求。为了能给领导决策、为机关、为基层提供高质量的服务，使自己的思想和知识能够适应新形势发展的需要，在工作中，我始终坚持政治理论和业务知识的学习，不断充实自己，一年来，自己能够积极参加局机关，支部等组织的政治理论学习，除此之外，我还结合自己的业务工作，阅读了有关档案管理方面的书籍，在工作中还坚持向实践学习，向有经验的同志学习。在实践中逐步丰富了自己的业务知识，提高了自身素质，为提高工作质量奠定了良好的基础。

二、档案管理工作是一项服务性很强的工作，服务是目的，服务是前提，没有良好的服务，就失去了档案管理的价值和作用，因此，我始终坚持工作就是服务的观念，以大家“满意不满意”为标准，以"增强服务意识"和"主动服务"作为档案工作的出发点和归宿，即：档案管理服务于运输生产，服务于领导，服务于机关，服务于基层。在实际工作中我做到忠于职守，一丝不苟，积极认真，任劳任怨，随叫随到，从不讲价钱，为了使原来的部分档案尽快归档，有多少个星期天没有休息过，连我自己都记不清了。但当我看到规范有序的档案能为大家提供方便快捷的服务，自己也能为地铁发展尽一份微薄之力时，心里感到无比的欣慰。

三、在履行岗位职责方面

（一）在档案管理方面。2010年共收集、整理各类档案入库件，其中机关发文件，收文件，永久件，短期件，文件汇编卷；整理财务凭证本，帐簿及财务报表本。一年来为机关、为基层提供档案查阅人次，利用卷宗卷件，复制档案多页。在档案工作中，按档案电子化管理要求，充分利用现代化办公条件，完成了我局年来文书档案目录共计条微机管理的输入工作，使资料得以集中、初步实现了档案管理工作的规范化、方便了今后档案的查询和管理。在档案的管理与服务过程中，注重对各种原始资料的收集与积累，如工作会议，现场会，现场会的会议材料，保证了入档材料的适用性和完整性。今年，在领导的重视下，增加了档案的基础设施，，先后为档案室购置了组档案柜，移动硬盘，档案管理软件现代化管理设备，提高了档案管理工作现代化、电子化水平，为进一步做好档案工作创造了良好的条件。在自己的刻苦努力下，很快掌握了档案管理的电子化知识，从而提高了档案管理的服务水平和质量。

（二）根据岗位职责我还兼管复印工作，全年共完成复印材料人次，万千多张，平均每个工作日张。

（三）做好了办公用品的管理、购买、发放及机关各处室计算机、打印机的维修和耗材的购买工作。

（四）按时完成了20011年报纸、杂志的征订工作；

（五)较好地完成了领导临时交办的工作任务及日常事务性工作。比如配合工会完成了对灾区的捐赠工作；参与了会及会的筹备工作；协助主任较好地完成了《简报》的编写、上报工作；

政治学习总结范文第9篇

一、成立组织，及时制定实施方案

3月6日县委召开动员大会后，我局于3月9日上午召开领导班子会议，研究部署相关工作，成立由局长*同志为组长，领导班子成员*为副组长的领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由88同志担任。为扎实推进学习实践活动，我局结合当前民政工作实际，经局领导班子研究，制定了《献县民政局深入学习实践科学发展观活动实施方案》，方案明确了我局开展学习活动的指导思想、主要原则、目标要求、范围对象、方法步骤等几个方面问题，从而使全体干部职工对如何搞好学习实践有了清晰的认识，使他们以高昂的政治热情，良好的精神状态，求真务实的工作作风投入到学习实践活动中。

二、召开动员会，认真组织学习培训

3月9日上午，我局召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，会上局学习实践科学发展观活动领导小组组长*同志做了动员讲话，传达了县委召开的深入学习实践科学发展观暨“干部作风建设年”活动动员大会精神，对学习实践科学发展活动第一阶段的任务进行详细的安排部署。在学习培训工作中，我局采取自学与集中学习相结合的办法，充分利用周一、周三、周五集体学习日，组织机关全体党员、干部职工认真学习党的十七大和十七届三中全会精神，纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神，同志有关科学发展观论述，同时还认真学习了县委书记*同志在全县深入学习实践科学发展观暨“干部作风建设年”活动动员大会上的重要讲话精神，通过学习，提高了全体干部职工对科学发展观的认识，为民政工作上台阶上水平指明了方向。

三、撰写学习体会，开展学习交流活动

在学习实践活动中，全体干部职工挤时间认真学习有关科学发展观重要论述。为使学习取得明显效果，我局每个干部职工都配备专用笔记本，边学边记。在学习和自学的基础上，结合民政工作实际，局领导班子成员带头撰写学习体会，体会文章统一交到县学习实践科学发展观办公室，其他人员学习体会统一悬挂到民政局学习实践科学发展观学习园地，供大家学习交流。在巩固学习成果的基础上，认真组织了学习交流活动，局领导班子成员互相交流学习体会，通过学习交流，全体党员干部职工加深了对科学发展的理解，增强了做好学习实践活动的信心和决心，收到了良好效果。

四、巩固学习成果，及时进行辅导测验

为巩固学习效果，提升全体干部职工的理论水平，3月25日，局学习实践科学发展观活动领导小组组长*同志为全体干部职工上了题为“用科学发展观指导民政工作”的专题辅导课，通过学习，加深了对科学发展观的理解，提高了认识水平，为开展好调研活动打好了思想基础。学习过程中，组织全体机关干部职工进行了两次科学发展观知识测验，采用开卷测验，独立完成的方式进行，通过测验全体干部职工认真完成答卷，取得了满意的效果，加深了对科学发展观的认识，增强了学习实践活动的信心和决心，巩固了学习成果，为下一步学习实践活动打下了良好基础。

五、认真调研，组织好解放思想大讨论活动

针对我县民政工作实际及当前影响和制约民政工作科学发展的问题，局领导班子召开会议，进行认真研究，制定了调研方案，由7名局领导班子成员带队，抽调各股室相关人员20人，组成7个调研组，分别深入到全县18个乡镇、2个社区管委会对基层民政工作开展情况进行调研，在充分调研的基础上，认真查找不适合科学发展观的问题，撰写了调研报告，对存在的问题提出了符合实际、切实可行的解决方法、措施和建议。在充分调研的基础上，组织开展了解放思想大讨论活动，通过边学边讨论的方式，开展了一系列内容丰富，形式灵活的学习讨论活动，使全体干部职工的思想和行动统一到科学发展观上来，把智慧和力量凝聚到促进民政工作又好又快发展上来，把积极性和创造性落实到民政工作深化改革，更好地为民政对象服务上来。

六、深入群众，广泛征求意见

局领导高度重视对社会各界和人民群众意见和建议的征集工作，广泛征求下属单位和基层群众的意见，班子成员以及干部职工真心交换意见，诚心向兄弟单位和部门问经验、找差距，虚心征求各方面意见建议，为有针对性地开好领导班子民主生活会、撰写分析检查报告、制定整改措施打下了基础。一是书面征求意见。以书面形式广泛征求人大、政协、县直有关单位、局下属单位对县民政局领导班子、民政政风行风和民政工作的意见建议。二是走出去问计于基层。局领导班子成员带头深入基层，在督促检查、指导工作的同时，做好调查研究，与党员干部职工促膝谈心，了解和帮助解决困难群众生产生活中遇到的实际问题。三是召开座谈会听取意见建议。通过召开座谈会，广泛听取各方意见，集思广益，确解发展难题。四是开展阳光服务活动。5月24日下午局党组成员gg同志带领相关股室负责人，利用大集时间向群众宣传民政法律法规，解答群众提出的问题，对群众提出的问题作了详细解答。

七、深刻剖析，认真开好领导班子民主生活会

开好领导班子民主生活会是分析检查阶段的重要环节，我局领导高度重视，主要领导带头查摆问题，重点查找领导班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题。通过深入开展交心谈心活动，党员之间增进了了解、加强了沟通、形成了共识。局班子成员在认真开展交心谈心的基础上，对照群众所提的意见，结合民政工作发展实际和各自工作及思想实际，认真撰写了民主生活会个人发言材料。5月25日下午，召开了民局领导班子专题民主生活会，局机关各股室负责人列席了会议，同时邀请了学习科学发展观指导检查组组长ty等同志出席并指导。会上，局班子成员紧密联系思想和工作实际，结合各方面提出的意见和建议，结合学习调研中取得的阶段性成果，本着实事求是的原则，认真检查思想理念、工作思路、落实措施、工作成效方面存在的不符合、不适应科学发展要求的突出问题，以及廉政自律方面的情况，开展了批评与自我批评，深刻分析了原因，提出了整改措施。并在以下几个方面的形成了共识：一是在坚持用科学发展观武装头脑上形成了共识；二是在坚持按科学发展观要求解放思想上形成了共识；三是在坚持用科学发展观统领民政工作上形成了共识；四是在坚持用科学发展观指导班子建设上形成了共识。经过分析检查主要存在以下几个方面的突出问题：一是对科学发展观的理解领会还不够系统和深刻。二是为民服务宗旨观念有待进一步加强。三是民政干部队伍的作风建设还有待于进一步加强。四是落实民生等方面关键性工作有待进一步突破。

八、认真分析检查，确保分析检查报告质量

紧紧围绕“以民为本、为民解困、为民服务”的宗旨，坚持高起点、高标准、严要求撰写分析检查报告，把撰写分析检查报告的过程当作深化对科学发展观的理解，破解影响民政事业科学发展的难题、提升民政事业科学发展水平的过程。一是严格工作标准。注重突出“两个符合”，即“符合科学发展观要求、符合本单位实际”；抓住“四个关键”，即“深入学习领会中央精神，认真倾听群众意见，把解放思想的要求贯穿到分析评议阶段的全过程，重在明确科学发展思路”；做到“四不过关”，即“问题找得不准不过关，对分析检查报告分析不深不透不过关，群众提出的正确意见没有吸收不过关，整改措施不具体不过关”，确保了分析检查不走过场。二是反复修改完善。分析检查报告先后经过局领导班子会议、群众评议等多个环节进行讨论，对征求到的意见建议进行了研究吸纳，修改完善了分析检查报告，使分析检查报告主题突出，言之有物，问题找得准，原因挖得深，目标定得明，提出了既科学合理又切实可行的科学发展新思路、新办法、新举措。

九、紧密结合实际，认真组织群众评议

按照分析检查阶段工作要求，在认真查找问题、广泛征求意见建议的基础上，6月26日下午，组织召开了领导班子分析检查报告评议会，局机关全体人员、下属单位负责人和部分服务对象参加了会议。参加评议人员着重从“对科学发展观认识深不深、调查研究和听取意见的范围广不广、问题查找得准不准、原因分析得透不透、推进科学发展的思路清不清、工作措施可行不可行、加强班子自身建设的措施实不实”等七个方面提出评议意见，并填写了《领导班子分析检查报告群众评议表》。根据评议意见，对分析检查报告作了进一步修改，并将分析检查报告和评议结果向局机关各股室、下属单位和服务对象进行了公开。

十、制定整改方案，搞好群众满意度测评

我局针对在学习调研和分析检查阶段梳理提炼出来的突出问题，认真制定整改方案，做到整改内容、目标、措施、时限、责任“五明确”。整改方案制定后，将整改方案向全体干部职工传达，并在政务公开栏进行公示，让群众了解改什么、如何改、什么时候改、解决了什么问题，达到什么目标，听取群众意见，并认真接纳群众意见，不断调整完善，最后形成了献县民政局深入学习实践科学发展观活动整改落实方案。

同时认真开展“三、三、三”功坚行动，解决突出问题，对一时能够解决的，立即进行解决，对一时难以解决的问题，制定整改计划，明确任务、完成时限及责任人，确保整改目标落实到位。结合整改落实阶段工作，按照县委的要求，认真开展了向吴大观、穆建华同志学习活动，提高了认识，为做好整改落实阶段工作打下了良好的思想基础。在圆满完成各阶段工作任务的情况下，我局于8月28日下午召开了群众满意度测评大会，机关全体干部职工、下属单位负责人，同时邀请了部分服务对象参加了满意度测评大会，参加测评人员共50人，其中46人投了满意票，其他4人投了基本满意票。

十一、边学边干，解决突出问题

政治学习总结范文第10篇

关键词：中国政治学;三十年;取经;本土化

前言：

中国的政治学起步并不晚，从成立到现在也有一百多年的历史，但是相对于政治学的发源地――美国而言，的确是短了十几年。在解放前夕，中国的学术研究是极少数人参与的，随后我国大学校园中政治学也是第二热门的科目。另外一个方面，如果说我国的政治科学发展在解放前是扭曲的，但是实际上，当时我国的政治学家在全国都没有超过一百人。国内相关大学校园中，关于政治学的教授也是非常少的，由于政治学导师的缺少，使得我国高校政治学专业的毕业生在相关的专业领域中缺乏深入的研究，其学术思维方面也都有一定的缺失，因此有很多学者曾说中国政治学在发展的初期是十分不完善的。

但是在随后的时间岁月中，我国的政治学发展取得了一定的成就，这主要归功于我国的政治学走上了“取经”的道路，并且在引入进来之后我们结合本国的发展实际，使其逐渐的本土化。

对于我国的政治学发展道路而言相比于其他国家，我国政治学起步并不算太晚，从最早开始算至今也有一百多年的历史，但是由于当时我国接受教育的群体比较小，当时能够参与学术研究的学者也就更少了，政治学发展研究不成比例。解放前的政治学研究中，全国的政治学者也不超过几百人，那时候的政治理论和方法也几乎都是学习西方，几乎没有独立的思考和创作，甚至连学生们的教科书都是采用西方国家的。所以学者们大多数都是在研究西方的政治问题，对于中国的政治问题研究的非常少[1]。

那么如果说解放前我国的政治学研究出现这一现象的话，那么解放后，大学取消政治学科之后，我国的政治学研究基本上就不存在了。在1960年以后，我国才陆续有大学开始重建政治系，但是当时仍然是以马克思主义为主，目的就是讨论国际共产主义问题，这几乎完全涉及不到我国政治发展的实际。

随后政治学的逐渐恢复是从翻译资料、培养学生、还有教材编写等方面起步的，从复旦大学招收了第一批政治学本科生开始，随后，北京大学、吉林大学等高校就开始招收政治学专业的学生，在后面就陆续有了政治学研究生，然后博士研究生也开始逐渐招收。在这样的背景下，经过几年之后我国高校相继建立起了政治学系，致力于专业培养政治专业的本科生和研究生。

既然校园中招收了学生，那就一定需要相关学科的教师，所以在八十年代初期，就算是荒废政治学三十多年的教员，也开始重新补课。而那些老的教员，只是了解西方政治的学者，他们为了时代新的发展需求，就需要从头学起，把政治学教材重新梳理一遍之后，开始教给学生。

在我国政治学开始转向本国的初期，我国的政治学会就拟定了一份关于政治学研究的课题计划，这一计划也规划了中国政治学在未来三十年中的发展道路，在过去的三十年里，虽然我国政治学研究的领域不断拓宽，但是几乎就是几个路向，不过，研究的参照系与重点却在有意无意中发生了巨大的变化[2]。

经过总结我国政治学在过去的三十年中的发展路程几乎都是“取经”、“模仿”、“本土化”三个阶段，但是在当时我国政治学发展尚在不成熟的阶段，“取经”也是非常必要的学习过程，“模仿”也是不可避免的，如果没有这两个阶段，我国的政治学研究体系就没法完成重建，那些政治学者认识到，西方的政治学问题并不是中国政治发展的关键问题，只有通过学习之后结合我国的具体国情独立思考，并且逐步深入，才能从“古今”与“中外”的比较视角对它们展开深入细致的分析。总结出来的相关经验才是我国本土化的政治思想。

在总结我国政治学发展的过程中，我国的政治学者发现，我国政治学的基本任务就是要发展具有中国特色的社会主义民主政治，只有维持这个基本原则，才能有效的保证我国政治体制的效率，才能保证社会稳定的快速发展。我国的政治学者通过多年总结出来的经验，表述出对我国政治发展有着重要启示的想法，要有清晰的本土问题意识，要善于从我们独特的视角对中国和世界政治现象进行创造性的思考，要有胆识把这种思考的结果上升到一般性理论，要有意识地在理论化过程中创造新的思考和探索，要用自信的姿态积极与各国政治学者对话，将中国人看中国和世界的心得与各国政治研究者共享，因此在我国政治学发展的体系中，需要不断学习其他国家的先进政治经验，在结合我国具体国情独立思考，方可总结出适用于我国的本土化政治经验，同时我们也需要大力培养相关的政治人才，从而保证我国政治学真正的进入本土化模式，更希望最终能够被其他国家所学习[3]。

结论

综上所述，长期以来，在政治研究的问题上，我国的政治学者都在扮演者消费者，在别处找到概念、理论和方法，但是这些只能代表他们，而不是代表我们自己。随着社会的不断发展，我国在政治学方面也有了自己独立进行的意识和挑战自己的想法，所以我国的政治学家希望在未来的三十年，六十年，甚至是很多年的努力，我国政治学可以充分表达自己的想法，并且成为一个生产商，把我国自己的概念、方法、理论、观点，传达给别的国家。希望为国政治思想发展越来越有自己的特色。（作者单位：聊城大学）

参考文献：

[1]王习明.村治研究的发展轨迹、学术贡献与动力机制――基于1998―2009年CSSCI检索论文的研究[J].甘肃行政学院学报，2011，05：79-90+127.

[2]笪素林.相互需求，彼此促进――政治学发展及其对中国政治的贡献[J].人民论坛，2014，17：8-12.