学校一学一做汇报材料范文

学校一学一做汇报材料范文第1篇

2016年两学一做专题民主生活会会议记录

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为深入学习贯彻重要讲话精神，进一步严肃党风党纪，持续推进两学一做学习教育活动。8月23日，平顶山市石龙联社党委召开党风党纪专题民主生活会。联社党委委员参加会议，市办分包领导裴武松出席会议。

会上，联社班子成员围绕严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员主题，结合联社开展两学一做的各项学习活动，认真细致地学习了、《准则》、《条例》等规章制度和系列重要讲话精神，大家对照党规党纪，深刻反思了在严守党规党纪、推进全面从严治党等方面存在的突出问题，班子成员分别针对自身存在的问题进行剖析，提出了改进措施，明确了努力方向。

在开展批评和自我批评中，领导班子本着开诚布公的态度，紧密联系个人思想、工作、生活实际，抛开面子、揭短亮丑、直面问题，从思想信念、党性修养、宗旨意识、道德品行等方面深挖根源，相互批评时，不绕弯子、不兜圈子，有的放矢、直奔主题，起到了相互帮助、相互教育、相互警醒的作用，达到了预期效果。

最后，该联社领导班子在整改表态指出，联社领导班子将强化学习，提高认识，充分将党风党纪专题教育与两学一做学习结合起来，与学习贯彻系列重要讲话精神结合起来，使专题教育与当前工作相辅相成、相互促进。

2016年两学一做专题民主生活会会议记录2

为进一步深化两学一做学习教育，根据省委办公厅和省委组织部要求，8月19日上午，新乡学院召开领导班子两学一做党风党纪专题民主生活会，省委高校工委两学一做学习教育第五督导组组长中原工学院党委副书记郭正让、督导组成员中原工学院国际教育学院党总支副书记方敬永和河南财经政法大学工会办公室主任王洲，全体校领导及党办、纪委、组织部、宣传部等部门负责人参加了会议。会议由党委书记丁庭选主持。

丁庭选首先汇报了民主生活会的准备情况，并对班子成员开好专题民主生活会提出要求。随后，丁庭选代表学校领导班子进行了对照检查，汇报了严守党规党纪情况、产生问题的原因以及今后的努力方向和改进措施。

随后，校领导班子成员结合两学一做学习教育要求在严守党规党纪、推进全面从严治党等方面分别进行了交流汇报，班子成员之间相互开展了批评和自我批评。

最后，丁庭选对学校下一步工作提出了具体要求：一要按照要求做好材料的整理上报工作;二要根据此次民主生活会上相互提出的意见和建议，认真进行整改落实;三要全面推动学校各项事业健康快速发展，圆满完成省委交付的各项任务。

2016年两学一做专题民主生活会会议记录3

昨天下午，市农业局党组召开两学一做学习教育党风党纪专题民主生活会，以严守党规党纪，做忠诚干净担当合格党员为主题，深入查找从严治党方面存在的突出问题，认真开展批评和自我批评，营造风清气正的政治生态。市政协主席葛爱美到会全程指导，市纪委派人到会指导。

会上，市农业局主要领导代表局党组作了集体对照检查，局党组成员分别作了对照检查发言。大家聚焦严守党风党纪，对照违纪违法典型案例，紧密联系思想、工作、生活和作风实际，深入查摆存在的问题，深刻剖析问题根源，以对党组织、对同志、对事业高度负责的精神，认真开展批评和自我批评，沟通思想、交流体会、互相帮助、共同提高。

学校一学一做汇报材料范文第2篇

一. 思想品德

坚定理想信念，忠诚于党的教育事业。积极学习党的十十八届六中全会精神，认真学习在建党95周年大会上的讲话和2017年新年贺词，认真领会并坚决贯彻新时期党的教育方针政策；坚持中国传统文化，坚决抵制“洋节日”等国外文化入侵，坚定理想信念，坚信只有党领导的强有力的中国政府，才能保持祖国的稳定、发展与繁荣，才能实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。在工作中严格要求自己，遵守职业道德，遵纪守法。

二. 业务能力

加强学习，不断提高。上半年，作为电机振动噪声工程中心主任，在完成教学科研等任务的同时，积极学习电机振动与噪声的相关知识，一有机会就向南防集团的师傅请教电机加工、装配、测试等方面的知识，努力提高自己的业务能力与水平。下半年，临时为学院的实验室与科研工作服务，缺乏经验，我就向身边的榜样学习，学习蔡广宇同志超前清晰的工作思路、学习田光辉同志严谨务实的工作作风、学习熊运昌同志成功丰富的工作经验，学习崔贺成同志风风火火的工作干劲，学习同志们踏实肯干，爱岗奉献的工作精神。由于时间较短，我学习的还远远不够。今后我将继续学习，提高自己，不断提升为同志们服务的能力和水平。

三. 工作态度

勤恳踏实、认真负责。在教学方面，工作兢兢业业，认真备课与批改作业，完成自己承担的教学等任务；在实验室建设方面，积极参与产教融合等实验室项目的论证、申请、建设工作，顺利完成了2016年的建设工作；实验室管理方面，经过全体老师和实验员的共同努力，实验室运行平稳顺畅，为实验实训教学的顺利实施提供了强有力的保障；科研方面，完成自然基金和河南省教育厅项目申报，顺利完成了博士后课题的最终测试。由于事情多、任务重，很多时候需要晚上加班加点的干。但是，一分汗水，一分收获，在工作中学习了很多、收获了很多。

四. 工作业绩

在领导的关心、帮助与支持下，本年度工作顺利，各项工作取得新进展。教研方面，完成了2项教改项目结项，完成一个教改项目申报立项；科研方面，申获河南省教育厅重点科研项目一项，经费3万元；起草了南阳市重点实验室的申报材料，并获南阳市科技局批准；起草了第八批重点学科结题验收材料和汇报PPT；起草了汽车零部件产业技术创新联盟成立筹备的材料和申报河南省产业技术创新联盟的申报材料，获河南省科技厅批准为省级产业技术创新联盟；参与多个学校重大活动PPT设计工作，并获得好评。

五. 廉洁自律

认真贯彻执行中央八项规定，以党员的标准要求自己，廉洁自律，没有任何违纪条规的职务消费，从未收受他人财物，在同事之间仅限于正常合理的人情往来。无公款消费娱乐的情况，没有出入过私人会所，没有接受和持有私人会所会员卡，没有用公款外出旅游等情况，没有公器私用。从未利用自己的身份与职务为自己谋取私利，从未收受过学生的礼物，从未接受过学生的吃请；遵守职业道德和社会公德，不，不酗酒，家庭和睦，恪守学术道德，教书育人，为人师表。

六. 学习提高

说过“打铁还需自身硬”，要想更好地开展工作，就要时刻不忘初心，不断学习，与时俱进，用先进的思想武装自己。一年来，认真学习党的十与十八届六中全会精神，认真学习《系列重要讲话读本》，撰写学习心得，结合我校的实际情况，认真学习我校整体转型发展战略，认真学习学校出台的各项文件和规章制度，不断提升自己的业务能力！

七. 积极参加“两学一做”学习教育

按照省委、市委和学校要求，通过集中学习和个人自学，我学习了《中国共产程》，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党全心全意为人民服务的宗旨，牢记党员义务和权利，尊崇、遵守、维护，坚定理想信念，对党绝对忠诚；学习了《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，牢记党规党纪，明确党员干部该做什么、不该做什么，守住为人、做事的基准和底线；学习了《在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》、《重要讲话文章选编》、《两学一做学习手册》等重要文件精神，真学习以同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法；通过学习，进一步增强了对开展“两学一做”学习教育重要性的认识，加强了对和一系列重要讲话精神的理解，理论素养和政策水平得到了提升。

学校一学一做汇报材料范文第3篇

【乡镇2017年两学一做工作计划一】

一年来的实践证明，开展两学一做学习教育是新形势下加强思想政治建设的生动实践，必须坚持不懈地抓下去，推进学习教育常态化制度化。为扎实做好今年全镇两学一做学习教育工作，xx县xx镇通过丰富学习内容、拓展学习教育渠道、提升学习教育成效，确保教育实践活动开好局、起好步。

一举措：突出三个重点，丰富学习教育内容。

一是规定内容扎实学。按照镇党委制定的学习计划，组织全镇党员认真学习党的十和十八届六中中全会精神，学习系列讲话精神，学习中央和省委、市委、县委关于两学一做指示精神，为全镇扎实开展学习教育筑牢思想基础。

二是自选内容深入学。围绕学理论、学、学《条例》《准则》学传统，开展如何做政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员专题讨论，引导党员坚持不懈筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

三是结合实际自主学。镇党委早计划、早部署，安排各党支部为党员准备了《系列重要讲话精神》、党规党纪和十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等专题辅导读本和材料;同时搜集整理人民日报社论、中央领导同志重要讲话，要求广大党员利用业余时间进行自学，并撰写读书笔记和学习心得乡镇推动两学一做常态化制度化情况汇报乡镇推动两学一做常态化制度化情况汇报。

二举措：采取三种形式，拓宽学习教育管道。一是集中培训脱产学。围绕两学一做学习教育，以十八届六中全会为主题，采取党委书记上党课、邀请县党校老师做讲座和先进典型人物做报告。引导党员切实当好学习教育的组织者、推动者和实践者。二是丰富内容体验学乡镇推动两学一做常态化制度化。

通过学习诵读经典文献，学习领会指示精神，学习体会先进人物典型事迹，发挥榜样的示范和带动作用，不断丰富学习方式和内容。同时，充分利用好媒体资源，观看了全国政协第十二届五次会议开幕式和全国人大五次会议开幕式。三是专题课堂及时学。通过开设理论课堂、专家课堂、空中课堂、网络课堂、远程教育课堂等大课堂，全天候多渠道对全镇党员进行学习教育，及时把最新知识传送到党员手中，在全镇党员中营造出浓厚学习氛围。

三举措：抓实三个办法，提升学习教育成效。一是学习清单抓重点。镇党委提前做好计划，列出所学习的书目和材料，让党员知道学什么、怎么学，不断提高学习的针对性和实效性，使两学一做学习教育在全镇党员中深深扎根乡镇推动两学一做常态化制度化情况汇报工作报告。二是创新方法抓实效。引导全镇党员深入思考，积极撰写学习心得，畅谈学习的体会和收获，分享学习经验，党员亲自动手准备发言材料，并在讨论会上带头发言，在充分讨论的基础上，形成集体研究成果。三是结对帮学抓落实。形成领导督促学、党员干部带头学、干部群众对帮学的模式，形成一级带一级、层层抓学习的良好局面。

通过三举措抓学习教育，全镇广大党员统一了思想，提高了认识，深刻领会了当前在全党开展两学一做学习教育的重要性和必要性，也推动了xx镇两学一做常态化制度化和经济社会各项工作的顺利开展。

【乡镇2017年两学一做工作计划二】

根据区委有关精神和《关于在xx镇全体党员中开展学党规、学系列讲话，做合格党员教育学习的实施意见》要求，现制定xx水利市政工程有限公司党支部两学一做学习教育工作计划，具体如下：

一、活动总体安排

活动时间从2017年5月开始，按照镇党委统一部署，分阶段有序推进。杜行水利市政工程有限公司党组织将结合学习教育开展各项活动。

二、召开动员大会

拟定于6月2日在公司会议室召开中共杜行水利市政工程有限公司两学一做学习教育动员会，与会党员9名。

在动员大会上宣读中共杜行水利市政工程有限公司(党组织名)两学一做学习教育工作计划，集体学习工作计划以及区镇有关文件精神，做好动员部署。

在动员大会上向党员说明，本单位党组织在活动中要着力解决的五方面的问题。

三、活动主要步骤

㈠ 第一阶段：动员筹备阶段(4月底5月初)

1、党员摸底分类。排摸关系在本支部的党员情况，做好失联党员、老年党员、在职党员等群体的分类，为两学一做学习教育顺利开展奠定基础。

2、召开动员大会。根据单位实际和党员情况，于5月上旬召开两学一做学习教育动员大会。

3、查找自身问题。结合党员思想情况、党支部现状、干部队伍状况等，在5月上旬组织一次深查细照问题调研，找准找实党员和党组织中需着力解决的问题，形成问题清单，为务实有效开展好两学一做学习教育打下坚实基础。

㈡第二阶段：以讲政治、有信念为主题开展系列学习和讨论 (5月份)

1、开展学习：以《中国共产程》、《系列重要讲话读本(2017年版)》、《谈治国理政》、关于坚持中国特色社会主义三个自信、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神等为主要学习内容开展集中学习和自学。

2、专题讨论内容：在深入学习的基础上，以讲政治、有信念为主题，聚焦对党忠诚，挺起理想信念的主心骨，做到在党言党、在党为党、在党爱党，开展专题讨论。

3、在职党员到社区报到(村居党组织除外)：机关、事业(公司制)、全资、学校、卫生中心、两新企业党组织组织党员持《闵行区党员报到联系单》到居住地党组织报到，主动亮出党员身份，自觉接受居住地党组织的领导，积极参与农村或者社区活动，充分发挥作用。

4、上党课：围绕讲政治、有信念专题学习内容，精心组织安排党员上一次党课。

5、集中讨论：在专题学习的基础上，组织支部班子开展一次集中讨论，形成支部班子存在问题的整改方向、目标成效和时间节点。

㈢第三阶段：以讲规矩、有纪律为主题开展系列学习和讨论(6月--7月)

1、开展学习讨论：以《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关正反两面教育典型案例等为主要学习内容开展集中学习和自学，并以讲规矩、有纪律为主题，聚焦严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩为主题，开展专题讨论。

2、上党课：七一前后，联系领导或支部书记立足实际，结合开展纪念建党95周年活动，为全体党员上一次党课。

3、开展一趟红色之旅活动：组织党员开展一次红色学习活动，重温入党誓词，缅怀革命先烈。

㈣第四阶段：以讲道德、有品行为主题开展系列学习和讨论(8月--10月)

1、开展学习讨论：《重要讲话文章选编》;选读书目：关于社会主义核心价值观和20字好干部标准的重要论述等为主要学习内容开展集中学习和自学，并以讲道德、有品行为主题，聚焦明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地为主题，开展专题讨论。

2、开展合格党员大讨论：学习身边的优秀党员和党组织，组织党员开展合格党员标准大讨论，形成书面明细。

3、撰写学习体会：组织党员围绕两学一做学习内容，结合自身实际情况，撰写学习体会文章，并在支部内互相交流学习。

4、案例征集：围绕本支部在两学一做中好的做法、优秀事迹、先进典型等征集优秀案例。

㈤第五阶段：以讲奉献、有作为为主题开展系列学习和讨论(11月份)

1、开展学习：以党中央提出的四个全面战略布局、五大发展理念和关于教育工作的重要论述等为主要学习内容开展集中学习和自学。

2、专题讨论：在深入学习的基础上，以讲奉献、有作为为主题，聚焦践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在推进改革发展稳定中当标兵、作模范，开展专题讨论。

㈥第六阶段：召开专题组织生活会，做实民主评议党员(12月份)

1、开好专题组织生活会

(1)深入查摆问题。在深入调研和广泛听取意见的基础上，形成问题清单，单位班子撰写检查材料内容包括查找出的问题，产生问题的原因，以及整改措施。

(2)严肃认真开展批评。召开专题组织生活会，对照、对照讲话精神、对照先进典型，深入五个方面的问题，开展批评与自我批评，提出改进的措施和办法。

(3)抓好问题整改。对群众提出的意见建议和专题组织生活会上查摆出的问题，列出清单，明确整改的目标、措施、责任和时限要求，并进行公示，接受党员群众监督。将查摆整改问题贯穿学习教育全过程，推动践行学习教育要求经常化。

2、做实民主评议党员

(1)严格评议程序。召开全体党员会议开展民主评议，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。

(2)广泛谈心谈话。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，做到支部书记与支部委员重点谈、支委之间相互谈、支委与党员分头谈、流动党员联系谈、年老体弱党员上门谈，帮助党员找出自身存在的不足，达到沟通思想、提高认识、主动改进的目的。

(3)强化结果运用。支部综合民主评议情况和党员日常表现，对每名党员提出评定意见，确定评议等次，并向本人反馈。

(4)强化分类施策。对于年老体弱、卧病在床而无法正常参加党内活动的党员，由支委会集体讨论决定，可以不参加民主评议，并向党员、群众公示。对于因故未能及时参加民主评议的党员，要列出专门名单，报上级党组织备案，并适时进行补课。

四、活动要求

营造活动氛围。针对党员多样化的学习需求，借助宣传栏、微信等平台，向党员宣传两学一做学习教育，营造良好学习氛围。

学校一学一做汇报材料范文第4篇

第一篇：学校两学一做活动总结范文

开展两学一做学习教育，其核心要义是学和做。学是前提，做是关键;学是基础，做是目标。学的目的，是为了更好的做，做得更好。从这个角度说，两学一做学习教育，关键在做，做就是要做合格的共产党员。这是此次学习教育的着眼点、落脚点。

党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。邓小平同志曾指出，我们这个党要恢复优良传统和作风，有一个党员要合格的问题，这个问题不只是提到新党员面前，也提到一部分老党员面前了。如果几千万党员都合格，那将是一支多么伟大的力量!这是在改革开放之初讲的，现在依然是需要我们解决好的重要课题。

两学一做学习教育，最终目的就是要解决好党员合格这个重要课题。组织党员干部学习党规，学习系列讲话，固然要在理论武装有成效，做到学而懂、学而信，更要在学以致用上见真章，做到学而用，学而行，以党规规范言行，用系列讲话指导实践，真正把 学转化为做合格党员的内在动力、实在成效。如果光学不做、真学假做、实学虚做，尽管学得满头大汗、风生水起，也是白忙活一场。学习党规却不遵守、学习系列讲话却不运用，学而不用、学而不做，试想这样的学，怎么达到做合格的共产党员目标。因此，两学一做基础在学，关键在用、在做、在行。

做合格党员不是一句说说而已的空话大话，而是有着具体明确的标准，其中最为重要就是坚定信仰信念。信仰信念是党员精神钙质。信念信仰都动摇了，共产党员就从本质上变质了。开展两学一做专题教育，通过学规矩、学讲话，坚定信仰信念，保持党员姓党本色，不忘本忘祖、忘记初心，经常主动地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，党中央要求干什么就坚定干什么，党中央禁止什么就坚决反对什么，切实做到爱党、信党、护党、跟党走，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念，把理想信念时时处处体现为行动的力量，才能树立起让人看得见、感受得到的理想信念标杆。

两学一做关键在做，而做合格党员关键在解决突出问题，把不合格问题改正过来。毋庸讳言，当前一些党员中依然存在不合格问题。有的党的意识、党员意识淡化、在党不言党;有的信仰不真信、修身不真修、当两面人有的阳奉阴违、口无遮拦、乱评妄议中央;有的无视组织纪律、我行我素、搞团团伙伙，等等。开展两学一做学习教育，唯有强化问题导向，瞄着问题去、对着问题走，推动党员干部把自己摆进去，对照党员标准检视自己，从修身律已、做事用权、谋事创业等方方面面查一查合不合格达不达标，瞄准不合格的问题，列出清单、明确时限，一项一项抓整改，不见效果不收兵、不达标准不罢休，才能让人们不断看到合格党员干部队伍的新气象、新形象。

第二篇：学校两学一做活动总结范文

在市委党校接受两学一做专题集中轮训，觉得培训时间虽然不长，但感受很深，收获很大，其中有四点体会特别深刻：

一、党员必须对党绝对忠诚。

对党忠诚是郑重写进入党誓词的，君子一诺千斤，一次宣誓就是一生承诺。回顾中国历史，在国家独立、民族富强、百姓安居乐业等事关国泰民安生活富裕问题上，无论哪个政党哪个朝代从未有今天的成就，这个成就是中国共产党缔造的，对这样一个伟大的党，我们没有理由不忠诚。1、在党言党，爱党护党。要听党的话跟党走，言行时刻与党中央保持一致，不做墙头草，顺风倒。不做骑墙派，一面受党的恩惠，另一面却对党的理论思想半信半疑。

更不能做反对派，吃党的饭，砸党的碗。2、在党忧党，荣辱与共。生于忧患死于安乐。作为一名党员必须深刻认识自身发展和党的发展之间互相促进的关系，忧党之所忧、想党之所想，把党的兴衰作为己任，积极献言建策，替党多想困难，对党不利的事不做，对党不利的话不说，对党不利的谣言不信，思想坚定，为党多做工作。3、在党为党，永葆先进。先进性是党赋予党员的权力，也是责任和义务。作为一名党员，除了在工作上要带头，还需要在朋友交往中、邻里关系中、人际关系中处处以身作则，努力在各方面比其他人做得好一点，比非党群众做得好一点，时时发挥党员先锋模范作用。

二、干部必须担当作为。

说：看一个领导干部,很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神。新时期干部为什么要担当作为，我对此有三个层面的认识。第一个层面，从大处讲，党的事业需要干部担当作为。党今天的成就是历代领导人带领干部群众奋斗担当的结果，建立新中国、实现改革开放走向富裕、实现中国梦，都需要每一个干部去作为去担当。第二个层面，从切身讲，每一位干部都与一批同事工作在一个单位中，大家是一个整体。每年市委市政府对单位都要进行年终考核，考核结果与奖金挂钩，无论为了单位荣誉还是群体利益，必须担当作为。第三个层面，从小处讲，每一位党的干部都是同龄人的佼佼者，年轻时都有自己的理想和追求，为了自己的理想，成就自己的美好人生，必须去担当去作为。

党的十以来，以同志为总书记的党中央励精图治、攻坚克难，带领全党全国人民深入开展反对突出问题，持续保持反腐高压态势，党风政风明显好转，人民群众满意度不断提高。在这全面推进改革发展的关键时期，当前和今后的经济社会的发展目标是否落到实处、取得实效，关键看领导干部如何作为。1、要有担当的胸怀。担当一词,词典的解释是七个字：接受并负起责任。担当体现在别人存有畏难情绪、不愿意做的工作，我们去接受、去落实。

古人说:大事难事看担当。干部的担当，体现在大事难事面前勇挑重担、敢于负责，在急事危事面前挺身而出、冲锋在前，在名利地位面前不计得失、顾全大局。2、要有担当的能力。责重山岳，能者方可当之。有了过硬本领才能真负责、真担当、有作为。新形势下，对干部的要求与日俱增，干部们适应的一面正在减少，不适应的一面正在增加。分组交流中，就有乡镇领导提到当前新的《监督条例》《处分条例》对群众工作就有不小的挑战性。要担当作为，我们必须加强学习实践，锤炼自己的执政基本功，努力提高在征地征迁、维稳、招商引资等急难险重工作上的能力。3、要有担当的拼劲。接受了任务，具备了能力，能不能干好，拼劲很重要。这种拼劲表现在：以等不起的紧迫感、慢不得的危机感和争一流的使命感，咬紧牙关，守必坚，攻必克。

三、领导干部必须遵规守纪。

领导干部是人杰是精英是党的财富，领导干部受党的委托，肩负党的重任，手握党赋予的权力，必须在党的纪律和规矩的框架内努力工作，为民服务。离开纪律和规矩的框架，就可能犯错，一旦犯错，党的事业人民的利益就要受到损失，党的形象要受到损害。因此，领导干部必须遵规守纪。党的十八届四中全会《决定》强调指出，党规党纪严于国家法律。这一鲜明的论断，体现了党要管党、从严治党的内在要求。作风建设永远在路上，作为领导干部必须以更严的要求切实遵守政治纪律、工作纪律、组织纪律、生活纪律，既要做好工作，忠诚履职，又要做好八小时以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格调高雅。

四、从政必须严实并举。

今年以来，中央在县处级以上领导干部中开展三严三实专题教育，三严三实明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，是党员干部从政的主线和遵循，对我们基层干部也有借鉴意义。面对新常态，作为纪检组长更应严实相济，不断践行三严三实，着力强化五个意识进一步努力作为。1、正人先正己的自律意识。执纪者必先守纪。作为纪检监察干部要严以律己，带头遵守纪律和规矩，坚守从政底线，抵制歪风邪气，在大是大非面前敢于坚持原则，在利益诱惑面前经得住考验，做到心中有责、心中有戒，要求别人做到的自己先做到。2、与时俱进的创新意识。十以来，中央纪委聚焦主责主业，坚持问题导向，在体制机制上打出创新组合权，成效显著，作为纪检干部我们既要为党欢呼又要主动对接。今年以来市教育局创新推出：图表式分责、链条式传导、网格式覆盖、立项式督查、倒逼式问责等落实两个责任五项举措，积极主动与市审计局等部门对接，启动学校一把手财务审计通报与问责制度，学校工程项目专项督查等工作。接下来市教育局将开展全系统的党风党纪党规动员会，启动以党规党纪宣教、学校两个责任落实情况汇报等七个内容的专项系列活动。

第三篇：学校两学一做活动总结范文

党中央决定，今年在全体党员中开展学党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，并把这项工作作为2016 年党建工作的龙头任务。为扎实有效开展学习教育活动，淮南十中认真贯彻落实市委、局党委统一部署，认真开展准备工作，现将工作情况小结如下：

一、领导高度重视，动员部署迅速

接到市委组织部《关于做好在全市党员中开展学党规、学系列讲话，做合格党员学习教育准备工作的通知》及局党委要求后，学校党总支立即行动，召开总支委员扩大会议，深入讨论、布置两学一做学习教育前期准备工作，总支委员、支部书记及支部委员参会，经认真研讨，成立了以张晓明书记、校长为组长的 两学一做学习教育领导小组，领导小组下设办公室，代多对副书记兼任办公室主任，为学校两学一做学习教育活动有序顺利开展提供坚实保障。

二、加大宣传力度，营造浓厚氛围

学校将宣传橱窗、横幅、广播站等传统宣传渠道与微信公众平台、LED电子屏、校园网、内网、十中党建QQ群等新渠道有机结合，广泛开展宣传，内容涵盖党中央、省市委和局党委文件精神、学校两学一做学习教育领导小组名单、专题学习计划、工作动态等，进一步扩大宣传的覆盖面，增强活动的影响力，使广大师生、家长知晓、监督活动开展情况，营造浓厚学习氛围。

三、深入一线调研，制定学习计划

学校党总支委员按照分工，深入各联系点支部、处室及年级，充分征求党员群众对开展两学一做学习教育活动的意见和建议，切实摸员群众对活动的期盼，经多轮次、多层次会议研讨，制定出台了符合校情、贴近实际、凸显特色的切实可行、行之有效的专题学习计划，确定了以集中学习、交流研讨、集中辅导等相结合的多元化学习方式以及《》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《系列讲话》、《谈治国理政》等重点学习内容，每月一主题，学习有重点。

四、完善学习材料，确保学习实效

学校认真对照市委、局党委文件要求及专题学习计划，对党建书籍、阅读材料等学习内容进行查缺补漏，在原有《》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《系列讲话》、《谈治国理政》等必读书目的基础上，新增党建阅读材料47册，摆放在党员活动室内的图书柜中，供党员借阅自学，党员活动室长期向党员开放，充分发挥实际作用，在优化党员活动室建设的同时，进一步增强广大党员参与学习的主动性与积极性，确保两学一做学习教育活动取得实实在在的效果。

学校一学一做汇报材料范文第5篇

一．开展“两学一做”学习教育情况

根据学校党委的统一安排，积极参与“两学一做”学习教育，严守党规党纪，围绕“四讲四有”四个专题，认真组织和参与了专题党课和专题学习研讨，撰写了各个专题的发言提纲和思想小结，在广泛征求意见建议的基础上，认真查摆自身存在的突出问题，组织召开了专题民主生活会，认真开展了批评和自我批评，结合学院和自身实际制作了整改台账，并进行了认真整改。

二、履职尽责情况

作为学院领导班子主要成员，注重领导班子建设，坚持党政联席会议制度，注重发挥教代会和各类学术组织的积极作用，坚持科学决策和民主决策。注重班子团结，与班子成员一道，积极谋划学院的转型发展和科学发展。注重理论学习和业务知识的学习，不断提升自身的综合素质。在“两学一做”学习教育中，广泛听取师生意见，认真开展调查研究，坚持以人为本，树立“一切为了师生，为了师生一切”的管理理念，关心师生的进步，维护师生利益。在工作中，本人注意虚心向有经验的同志请教，向书本学习，向兄弟院校学习，认真开展批评和自我批评，注意理论联系实际，在工作能力上有所提高。经过大家的帮助和自己的努力,在组织协调能力、分析与解决问题的能力以及考虑问题的大局观等方面都有明显进步。

三、工作态度方面

不断强化责任意识、大局意识、合作意识和奉献意识，服从学校安排，以饱满的精神状态和强烈的事业心、责任感投入到本职工作当中。工作中任劳任怨，兢兢业业，与学院班子齐心协力，分工协作，一心一意谋划学院的转型与发展。能够落实严格岗位责任制和“一岗双责”，严格落实从严治党责任制，带头研究谋划学院重要工作和重大活动，完善各项工作制度；实行党务政务公开，主动接受师生监督，充分调动各方面积极性，形成了抓党建、抓业务的工作合力。

四、完成各项工作任务情况

一年来的工作可以归纳为以下两个部分：

（一）数学与信息科学学院党总支的工作

1.认真组织开展“两学一做”学习教育，制定了学习教育实施方案，围绕“四讲四有”进行了四个专题的学习研讨，组织召开了专题民主生活会和“五个一”活动组织生活会。举办了知识竞赛、手抄等活动。

2.切实做好省委巡视组来校巡视的准备和整改工作。成立了迎检工作领导小组，制定了迎检工作方案，并针对巡视反馈结果，制定了切实可行的整改工作方案和整改台账，进行了认真整改。

3.切实做好师生的思想政治工作，认真组织政治理论学习。组织学习贯彻党的十和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，并把学习与学院的各项工作结合起来，有力的推动了学院各项工作的开展。

4.加强学院领导班子建设，坚持党政联席会议制度，注重加强领导班子团结，班子成员既分工又合作，学院的各项工作得以有序开展。

5.做好党员发展工作，在严格党员标准的前提下，及时把符合党员条件的入党积极分子吸收到党组织当中来。坚持为入党积极分子上党课，做好入党积极分子的培训和考察工作。

6.切实加强对工会分会、共青团和学生会的工作的指导，进行了团总支、学生会的换届，并积极支持其开展工作，丰富师生的日常文化生活。

7.切实加强师德师风建设和学风建设，实施考研工程，以考研带动学风，营造学院良好的学习氛围。

8.切实做好依法治校示范校的创建工作。制定了实施方案，成立了领导组，规范办学行为，加强制度建设。

9.认真做好安全稳定工作。树立安全第一的思想，做好安全预案，经常性开展安全检查，确保了本学院的安全稳定。

（二）xx学院的工作

到xx学院时间比较短，主要是熟悉情况，做了如下工作：

1.积极探索学院转型发展的新路径。在校领导的带领下，先后到商丘市区的各个产业集聚区进行了考察和调研，取得了丰富的一手资料，为学院的转型发展奠定了良好基础。

2.积极配合学校专业硕士点的申报工作。认真填报《xx学院法律专业学位申报条件对比表》，并积极提供相应的支撑材料。

3.积极做好法学专业专业评估材料的补报工作。

4.做好办公室、实验室的搬迁和教师办公卡座的安装工作。

5.做好2017年度法学实验室专项资金项目实施方案的论证与汇报工作。

6.鼓励对外的学术交流与合作，多名教师外出参加学术会议，积极鼓励申报国家社科基金项目，活跃了学术氛围。

7.配合学校中层干部换届，进行了学院干部的考核、测评等工作。

8.本人承担了15级《法理学》、16级《法理学（一）》和法学双学位班《法理学》等课程的教学任务，在教学中，认真备课，时刻把握学科理论前沿，注重课堂教学模式改革，改进教学方法，得到了同学们的一致好评。

五、作风建设和廉洁自律情况

认真执行中央八项规定和学校党委的实施意见，贯彻党风廉政建设责任制的有关规定，如实申报个人事项，认真查摆个人存在的突出问题，并及时整改，积极查找存在的廉政风险点，采取必要的防控措施，构筑拒腐防线。积极配合校纪委做好行风评议工作。做到讲学习，讲政治，讲正气，自觉遵守党员干部工作纪律，廉洁自律，不谋私利,始终注意保持清醒的头脑,坚决不做违反规定的事情。

六、政治理论学习情况

本人能够结合“两学一做”学习教育的要求，通过参加中心组理论学习、党员干部网络学习、每周五下午的政治学习等方式，认真学习邓小平理论和三个代表重要思想,努力践行科学发展观，认真学习贯彻同志系列讲话精神，认真学习贯彻党的十精神、十八届三中、四中、五中、六中全会精神，学习了中央、省委和学校党委有关会议和文件精神，学习第三次党代会精神，认真听取了学校领导和校内外专家所作的辅导报告，并认真参加了学习研讨，提升了自身的政治理论素养。

认真学习《中国共产党》、《中国共产党廉政准则》和《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》等党内法规，积极参加学校纪委安排的各项工作，增强了廉洁自律自觉性。

在搞好自身学习的基础上，还认真抓好学院的政治理论学习，切实加强学院的思想建设，组织建设和作风建设，抓好党员教育，充分发挥党组织在各项工作中的政治核心和战斗堡垒作用，取得了明显的成效。

七、存在的问题与不足

在看到自己工作成绩的同时,也认识到自己的不足:比如深入实际调查研究还需进一步加强；存在安于现状思想，在科研方面投入精力不够；开拓意识还有待提高等等。

今后，在学校党委和学校行政的正确领导下，认真总结经验教训，一如既往的坚持学习，加强修养，扎实工作，廉洁自律，为学校的转型发展做出自己应有的贡献。

欢迎大家批评指正！谢谢！

学校一学一做汇报材料范文第6篇

【关 键 词】顽劣学生；转化；以人为本

中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：1005-5843（2012）05-0116-02

玩劣学生，顾名思义，就是一些不爱学习，不守纪律，经常犯错误，经常给家长、老师添些麻烦的学生。如果不把这些玩劣的学生教育好，那么这些同学将是班级里、学校里、社会上的一些不安定因素，甚至会给班级、学校、社会造成一些危害，产生一些不良后果。因此，对这些玩劣学生的教育就显得尤为重要。确实，转变一个玩劣学生比教好十个好学生都难，但困难总能克服，教育好他们确是我们教育工作者无法推卸的责任，也是今天创建和谐校园、创建和谐社会赋予我们的神圣使命。下面，谈谈我们学校是如何教育转化这些玩劣学生的。

一、建立玩劣生档案，查找玩劣生的原因

1. 开学后不到两个星期，那些玩劣学生就纷纷表现出来了。学校要求各个班主任、各位科任教师将各班的玩劣学生统计上来，建立玩劣学生的档案，通过走访这些玩劣学生的家庭、原来任教他们的老师、原来他们的同学，将这些玩劣学生过去各个方面的资料详实记录在案，这些材料包括以下几个方面：（1）学生的性别、年龄、家庭住址、家庭电话号码、家长的姓名、职业、工作单位、文化程度、对子女的关心及教育程度、家庭经济状况等；（2）这些玩劣学生尊敬的人及住址，相处得较好的同学及家庭住址以及他们经常去的地方及地址；（3）过去及现在的学习成绩及品行情况；（4）兴趣爱好。

2. 学校将这些玩劣学生的材料进行汇总。经过筛选，将他们分为三类：一类是一般玩劣，仍能听话，听后能改，但仍会犯一些小错误的一般玩劣学生；二是比较玩劣，不肯听话，经常犯错误，并且犯的错误稍重的玩劣学生；三是非常玩劣，根本不服管教，常犯一些较大错误的严重玩劣学生。

3. 学校将这三类玩劣生的教育包干到人。一般玩劣生，由科任老师负责教育；稍重玩劣生，由班主任负责教育；严重玩劣生，由政教处负责教育。首先，由政教处、班主任、任课教师将这些学生玩劣的原因查清，有的家庭贫困，如有的家长自身品行欠佳，吃烟、喝酒、等，他们的孩子自然而然就受到他们的熏陶，不自觉地就学会了吃烟、喝酒、。有的是父母都在外打工，孩子托付给祖父母或外祖父母或其他亲戚家里，由于老年人的溺爱，或者是根本就不教育，使得这些孩子自由散漫惯了；有的是父母离异，使得这些孩子缺少完整的父爱或母爱，使得这些孩子性格孤僻，个性乖戾；有的是家长文化素质较低，家庭经济困难，目光短浅，只想让孩子将就初中毕业出去打工了事；有的是家长重男轻女，或者（大多都是）是独生子女，视若明珠，过分宠爱等。二是社会原因：有些同龄或同村的一些不上学生社会青年勾引；不健康影视书刊的影响；不法商贩，像网吧老板、娱乐室老板等引诱；执法不严，一些街霸、路霸等横行霸道，却仍逍遥法外的影响；一些外出打工回来青年穿金戴银，吃香喝辣，对外面世界胡吹乱侃的影响等等。三是学校的原因，老师对问题处理不公正，老师对一些学生的歧视，教育方法的简单、粗暴、武断，学生的歧视、欺侮等。四是学生自身的原因，如天生的智力缺陷、心理障碍、性格暴躁等。

二、针对病因“帮扶”，贴心陪伴教育

1. 我校共统计三类玩劣生66人，为了教育好他们，学校将老师和学生进行“一帮一”结对帮教，每个老师负责一名学生，每个老师针对这个学生玩劣的成因，制定出相关对策，是家庭原因就重点与其家庭联系，经常跟其家长谈心；是社会原因的，就找相关部门的人商谈，如村组、街道、工商、派出所等，请他们协助教育好该生；是学校原因的，就与学校有关领导及教师商谈；是学生自身原因的，就要对该生进行心理疏导。学校制定了对这些玩劣学生的转变计划，要求一个月有起色，一学期有大转变，一学年将该生转变为不再玩劣的普通学生。

2. 学校对于负责帮教的老师，要像家长一样，贴心教育，陪伴教育，要求做到“五个一”，即每周要至少到该学生家家访一次或与其家长电话交谈一次；每周与该学生交谈一次、每周送学生回家一程；每周至少与该学生一起参加文体活动一次；每周帮该生解决一个小困难或小问题；每周对该生进行学习或生活方面指导一次。教师还要安排该玩劣学生的同学对其不在老师视线的行动进行监督回报，以便及时掌握该学生的情况。学校要求教师要对玩劣学生进行全程跟踪，针对玩劣生出现的问题，要及时发现，及时纠正，最好是提前预防，将可能出现的问题扼杀在萌芽之中。

三、提供兴趣舞台，指导陪练提高

玩劣学生的最大特点就是爱玩，并且大都有一两种特别的爱好，而他们的玩只是一般的贪玩，玩不出水平，玩不出品位。我们学校将每个玩劣生的爱好找出来，然后根据其爱好将其编入不同的兴趣小组，如喜欢打架斗殴的编入武术兴趣小组，喜欢篮球的编入篮球兴趣小组，喜欢乒乓球的编入乒乓球兴趣小组，喜欢台球的编入台球兴趣小组，喜欢上网的编入网络兴趣小组，喜欢象棋的编入象棋兴趣小组，喜欢影视的编入影视兴趣小组，喜欢音乐的编入音乐兴趣小组。为了转变这些玩劣学生，学校添置了众多器材设施，为玩劣学生的活动提供舞台。如，学校购买了六张台球桌，供台球兴趣小组活动；增添了八张乒乓球桌，供乒乓球兴趣小组活动；增添了一个水泥篮球场，专供篮球兴趣小组活动；增添了一个微机室，共50台电脑，供网络兴趣小组活动；增添了大屏幕电视、DVD及200多部优秀影视片供影视兴趣小组观看；增添了许多体育健身器材，供武术兴趣小组使用……对于每个兴趣小组，学校都安排有专门的指导老师，要求每个兴趣小组要做到“四定”，即（1）定时间，每天活动一次，每次至少1小时，具体时间根据需要放在早上或晚上；（2）定地点，每组活动地点固定，无特殊情况不得挤占；（3）定人数，每组几个人，每次活动，指导老师都要点名；（4）定规范，每组根据其特点制定活动要求，不得随意退出，不得违反其规章制度。指导老师必须自始至终和学生在一起，和学生一起玩，指导学生玩，陪伴学生玩。例如，网络兴趣小组的同学原来都是网迷，几乎是每天放学后都要到网吧去玩，10元钱“包夜”，既花钱又伤身，而在学校的电脑室玩，每天玩到晚上9点，不收一分钱费用，每天玩两三个小时，既解决玩兴，又省花了钱，还保护了身体，更能跟电脑老师学到很多知识。还有电脑指导老师在场，也避免了上黄色网站、网站。因此，这一做法得到了玩劣学生及家长的一致好评。让学生玩出花样，玩出水平，玩出品位，玩出健康，这是我们的最终目的。玩劣学生的学习生活丰富了，也找到了发挥自己特长的地方了，他们不再无聊，不再空虚，他们的精神生活也就充实多了，他们干“坏事”的时间和机会也就大大减少了。

四、定期汇报，奖优激差

对玩劣学生的教育，必须坚持不懈。对于玩劣学生，指导老师在他们每次活动时，都要进行思想品德教育，教育他们养成良好的品德，要以德报人，而不是以力服人；教育他们要多学知识，学好本领，为自己争光，为家庭争光，为学校争光，为国家争光。学校要求这些玩劣学生每月进行“两个汇报”，即“思想汇报”和“成绩汇报”。学校政教处要求这些同学一周向指导老师进行一次口头思想汇报，两周进行一次简短的书面汇报，一月全小组成员集体活动一次，每个人都谈谈这一月自己有了哪些进步，如自己做了哪些好事，想做什么坏事而自己没有做，自己还存在哪些缺点，还做了哪些错事，自己今后怎么办等等。对于进步较大的同学，学校在黑板上、广播里进行表扬。“成绩汇报”不光指学习成绩，主要是指在兴趣小组的活动中取得了怎样的进步。学校每周举行一次兴趣小组的活动竞赛，如篮球赛、乒乓球、讲故事比赛、上网打字、查资料比赛、台球比赛、歌咏比赛、田径比赛等等，对于在比赛中取得较好成绩的同学，学校大力进行表彰，将他们的照片在橱窗中展出。可以说，每个人都有荣誉感，而这些玩劣学生的荣誉感就更强一些，他们平时在学习上不能出人头地，终于可以在这一方面出点风头，他们自身是非常自豪的，辅导老师对于他们的进步要大力表扬、肯定，激励他们继续努力。通过定期思想汇报，这些玩劣的学生渐渐地树立了正确的世界观、人生观、荣辱观，自身能明辨善恶是非了。通过活动和比赛，这些玩劣生树立了自信心，找到了自己的长处，找到了自己要发展的方向。

我们学校通过建立玩劣生档案，查找玩劣生的原因；教师承包到人，全程跟踪教育；学校提供活动舞台，教师指导陪练，提高学生玩的水平，每周一次的思想汇报和能力展示这四步，使得我们学校的玩劣学生玩而不劣，而且玩出水平，玩出品位。从2011～2012年，我校的60多名玩劣学生中，有8人被选入了篮球队，在全市中学生篮球赛中获得了第二名的好成绩；有6人被选入校乒乓球队，参加市中学生乒乓球赛，有1人得了个人第三名，集体得了第二名……

学校一学一做汇报材料范文第7篇

尊敬的各位领导、老师们：

转眼之间一年的光阴，又将匆匆驶去。还记得在正月开学前行政例会上，田校长宣布了各个科室以及科室的任职人员名单，健全了城内小学领导团队。我担任政教处主任一职，任命王永胜担任政教副主任，康旭华担任大队辅导员。此刻，我开始重新审视自己的工作岗位和职责。从2009年1月开始担任学校大队辅导员，又在2011年5月通过学校笔试、面试、全体教职工投票等程序成为了学校德育主任。从此原来的这些都将划上一个句号，开始投入专职政教工作中。其实这几年担任大队辅导员和德育主任以来，主要还是以活动为抓手，从大队辅导员这个职责做的工作较多，把德育工作融入到各项活动中，可以说大队工作已经得到学校和社会的认可，自己也总结出大队各方面的一些管理措施和办法，也有了一定的经验。现在，开始专门来做德育工作，可以说是从零开始。像当初的大队工作一样，慢慢摸索、学习、总结。一年时间过去了，回想一下，进行总结：

一、老带新

首先要把自己原来手头的大队工作移交新辅导员，帮助他正常开展大队工作。从大队委建设；升旗的议程、开展；晨会的主题安排、人员设定、主持人的安排；红领巾广播的人员、播音环节、时间、栏目、安排；值周生校门值岗要求与每日值周检查；每周一歌；卫生、课间操、眼保健操检查等等常规的大队工作和活动的开展进行了详细的理论指导以及实际帮助操作。现在，康老师已经对大队工作游刃有余。

二、社团活动总结

社团是田校长来后才开展的，感谢田校长的信任，委以重任，社团工作我也是从零开始，尽我所能，努力让社团老师尽责，让班主任老师少操心，让学生有收获，让领导放心，让家长满意，让社会好评。在一年的社团活动中，从春季学期到秋季学期，由一到四年级全面铺开到二、三年级固定时间和地点有序开展；由班级个别学生参与到全班参与；由学生怕误课不能保证每节课按时参加到社团老师再也不用向我追着要人，我在教室追着找学生；由每节课的点名表无法正常点名到现在学生人数稳定；总之，通过一步步的实践，让社团向着良好的势头发展，做了大量的工作：

1、开学前，根据实际情况确定社团课程以及配备社团老师。

2、社团老师与学校签订责任状。学生家长与学校签订学生参与社团活动责任书

3、每个社团汇总老师简介以及教学计划。

4、一周时间进行报名，又实际情况，删减书法、数模、沙画社团，进行二次、三次报名。

5、用两周的时间让学生适应社团，确定好每个社团的人数以及名单，不准乱调。

6、每节社团课前和结束，社团老师都要做到提前10分钟签到，放学后签退。

7、我们对社团老师的课堂以及社团学员的到位情况每次都会进行查课，及时反馈。

8、秋季学期一共开展社团老师会议4次，强调教学进度、教学管理、学生安全、社团制度、观摩活动等事项。

9、社团老师也要求备课，本学期一共检查社团老师教案三次，及时发现课程设置以及学生学生学习情况并反馈。

10、20个社团做了详细的学期课程设置安排，并编成册，成为学校的校本教材。

11、每个社团必须有老师和学生的集体合影，并要求学生以及家长写出参加社团活动的收获和感想。

12、进行了三次大型观摩，全区的观摩、全校家长会观摩以及学期末汇总家长观摩，受到一致好评和高度赞扬！

13、家长在学期末填写社团活动问卷调查，通过调查，100%的家长对学校开展社团活动满意。90%的老师能做到课堂反馈，80%的老师能在课后就社团上课内容以及学生学习状况和家长交流，在意见与建议当中有10%的家长对学校的硬件设施希望得到改善，如：室外的社团由于冬季天气寒冷、夏季太过炎热、雾霾比较严重时能有室内的场所，舞蹈社团希望能有更大一点的场地，以及音响设备，小提琴社团希望学校提供专门的教室和谱架来避免孩子带谱架的不安全和上课时搬桌子，摆、收谱架浪费时间。5%的家长提到社团课在1小时或是一个半小时有些短，建议延长至2小时。

14、社团结束，按10%的比例评选出优秀社团学员在汇总观摩时进行表彰与奖励，二年级授奖56人，三年级授奖58人。

15、学期结束，各社团老师全部写出社团总结并交回。

虽然努力让社团活动尽善尽美，但是能力有限，还有不完善之处，请大家多多能帮助提出建议，我也会努力发现问题，及时总结，听取建议，让社团更好的开展，真正让学生受益，为学校添彩！

三、其他工作总结

1、每学期初班级文化建设的开展、检查、评比。

2、每月一次的卫生大扫除。老师、学生、家长总动员。

3、学生行为习惯每周要求。专门制表，并在晨会填写在每周要求栏内，执行不到位。

4、完成我校学生城镇医疗保险的参保工作，共参保592 人，其中低保5 人，正常 586 人，成人 1 人。参保金额70820元。信息全部电子版总结后报送。

5、三次捐款：为学生王萧云捐款共41879.5元，教师送温暖、献爱心捐款活动， 141人参与，共捐 2080 元。第三次130人捐款13000元

6、体育季拔河、广播操、室内操比赛，晨会中进行的比赛结果的宣布，遗憾没有进行颁奖仪式。

7、山西晚报的征文比赛，三四年级参加，收稿56份，学校先进行评比，表彰奖励13名同学，提高参与积极性。

8.完善学生的成长档案资料。

9.清明节刘胡兰纪念馆。

10.陵园扫墓。

11.岚城面塑节活动。

12.碛口之旅。

13.文水梨园基地实践活动。

14.视力测试安排布置，顺利完成。

15.成语故事初赛、决赛，比赛。

16.走进新闻综合广播实践播。

17.小记者十人十一足竞技赛。

18.两次交通银行实践活动。

19.去聋哑学校慰问活动。

20.八一街、小哈弗幼儿园来校体验小学生活。

21.我校12名同学代表离石区在柳林参加市象棋比赛。

22.象棋冠军走进城内小学亲临指导。

23. 3.9、4.9两个班级的文明礼仪体验剧参加省展演，两位指老师喜获省级荣誉。

24.红军长征胜利80周年系列活动：升旗、晨会、主题队会、讲座等。

25.李霞老师家庭亲子讲座。

26.防震演练、两次防火逃生演练。

27.各个班级社会实践活动，3.10、2.6、3.2、3.51.6、3.8、1.11、5.10、1.2、5.8,一共 10 个班开展。

28.文化馆高雅艺术进校园。

29.《中国少年报》小记者稿件投稿并见报。

30.老兵艺术团来校交流指导。

31.公众平台开展《中队秀》栏目5.14、2.6、3.9、间断，没有坚持。

32.六一校园文化艺术节七场大型演出，孩子和亲子趣味体育活动，资料汇总成书。

33.党务工作：选举、两学一做考试、民主生活会、党支部换届选举、组织观看两学一做专题片。

34.创建吕梁市节水型校园的资料汇总，并授牌。

35.全省防震示范学校的汇报材料、平安校园创建汇总。

36. 每次铃声变更的调整。

37.一年级班主任工作交流会、班主任学习书籍《班主任工作创意市集》和《创建一间幸福教室》授书与交流、班主任工作论坛。

38.读书角的建立与维护，需要更加健全的制度与管理，班主任老师安排。

39.寒暑假优秀作业的评比。

40.春秋季家长会。

41.预防传染病宣传。

42.交通安全系列活动：警官来校讲座、主题队会、社会实践体验。

43、卫民安消防宣传处教师消防讲座。

44、大队委、播音员选拔笔试、面试。

45、重阳节敬老活动。

46、队前教育、入队仪式。

47、励志中国梦 感恩在心中公益讲座活动。

48、捐书活动，部分充实读书角，部分2.10班代表学校捐助贫困山区学校。

49.种植园植树节仪式。

活动开展的很多，参与面也广，组织更多更好的活动加强学生各方面能力的提升，并通过活动进行德育教育。

四、工作反思

1、政教工作需更多渠道学习、实践、总结。

2、宣传报道稿件提高水平，内容再丰富，报道更加及时。

3、有布置、有执行，有检查，不朝令夕改，不让老师做返工事情，徒劳无功的事情。

4、领导交代工作后：少和领导提困难、自己动脑想办法，少发牢骚多行动，圆满完成来汇报。

六、最后总结

老老实实做人 真诚待人 正直处事

踏踏实实做事 以身作则 角色转化

清清白白行政 集体为重 全心服务

勤勤恳恳尽职 做好本职 当好助手

平平淡淡生活 不计得失 不过张扬

实实在在成绩 圆满完成 检查好评

诚诚肯肯反思 总结不足 改进创新

学校一学一做汇报材料范文第8篇

一、课题电子档案材料的建立

课题电子档案材料的建立要求是:每个在研课题教师所做的课题,必须建立一个电子档案袋,电子档案袋内必须有如下六方面材料(即建立六个电子稿文件夹):(1)课题研究方案和制度;(2)课题研究学习材料;(3)课题实践课教案(含评课稿);(4)课题研究相关论文及案例(要求原创的),课题研究的成果及凭证(含、获奖证书、数据报表等);(5)课题研究活动凭证(含课题研讨、展示活动的音像资料,活动报道等);(6)课题研究记载册。其中课题研究记载册主要是记录课题研究过程活动的一系列表格,如课题申报表;课题立项文件;课题研究工作计划表;课题开题论证记录表;课题研究参阅资料一览表;课题研究活动概况记录一览表;课题成果目录;课题研究报告摘要;课题研究课记录表;课题成果鉴定记录表;课题组内研讨活动及会议记录;课题外出学习活动及体会。

课题电子档案袋管理还要求每位课题研究教师每学期至少上交两篇课题实践课教案(或活动设计),上交一篇课题相关论文或案例,并且要在课题研究期间及时收集和汇总六个文件夹中的相关材料,以备学校教科处和县级教科研员检查之用。课题研究教师要按课题档案袋要求收集资料,而且还要经常开展“课题档案袋”交流研讨活动,以此来帮助教师逐渐学会研究课题。

二、课题的调研、检查和指导

课题档案袋管理必须通过课题调研指导,才能得以有效实施。课题调研是我县教科研部门开展教科研活动的一项常规化、制度化工作。主要包括检查课题档案袋和指导课题研究活动。它由县教科室牵头组织,学科教研员主持,针对每年在市县立项的教科规划课题研究状况而进行调研指导活动。一方面是为了了解教科研立项课题的研究进展情况;另一方面是为了督促、指导教师有效地开展课题研究,把课题研究与教育教学改革紧密联系起来,促进教师教科研水平的提高。我县教科研部门的课题调研工作,已经延续了六年,积累了一些经验。特别是课题调研中检查指导课题电子档案袋建立的工作,我们做得较有成效。

为了加强课题研究的过程管理,推行课题档案袋管理制度,我们要求每个县市立项课题,必须建立一个电子稿档案袋以备检查。县教科研室每次下基层学校进行教学调研必须进行课题电子档案袋检查,教科员和教研员到校调研时必须要求在研课题负责人提供课题电子档案袋。由于课题档案袋管理办法中明确提出:承担课题研究的教师,收集和汇编的课题电子材料要逐渐规范。调研中,我们发现许多教师不但能把自己的课题档案材料汇编成六个电子文稿的文件夹,而且有的教师还将材料做成博客和网页,以供我们检查之用。由于用电子稿收集课题材料,非常有利于我们县教科研员和学校教科处检查,有时检查者即使来不及看完材料,还可以把教师的电子档案材料复制到U盘中,回来后抽空再看。实行课题电子档案袋管理还有一个好处,即检查人员在检查中不占用教师的时间,只需在检查后抽空对被查教师提一些指导性建议,这样教师就很乐意接受检查。在课题档案材料的检查中我们还发现有些研究范围较大的学校主干课题,建立的课题档案袋电子稿和文稿都很多,而且课题材料中原创的成分特别多,如课题实践课教案、课题相关论文及案例等,还有一些教师的课题电子档案袋的材料,取材典型,文稿设计图文并茂,课题实践活动能提供现场凭证。对此,我们在检查中给予了充分的肯定。

课题档案材料的检查指导目的是为了教师能注重课题研究的过程工作,是为了让教师明确课题研究必须做的几项工作,也是为了教师学会做好课题。有了课题档案袋,许多教师才领会了课题研究的四大要领:要重视课题研究的学习准备工作,要重视上好课题实践课,要认真撰写课题相关论文和案例,要注重积累课题研究的成果。总之,课题档案管理制度,促进我县教师课题研究的深入开展,使我县送审的市级立项课题的参评材料逐渐丰厚,课题的获奖率明显提高。

三、课题电子档案袋的研讨、交流和展示

课题档案袋研讨交流活动是推行课题档案袋管理的一项重要工作。通常参加对象主要是课题负责人及学校领导,研讨的中心议题是各个市县立项课题如何通过课题实践研究有效收集课题档案材料。研讨会的主持人通常为县教科研室有关人员,研讨会先由学校课题负责人汇报课题研究的进展情况,包括课题研究做了哪些前期准备工作,如学习了哪些课题相关理论,开展了哪些课题研究活动,积累了哪些课题档案材料,研究过程中还存在哪些问题和困惑,今后继续开展研究还有何想法和建议等。课题负责人要如实汇报课题开展研究情况和课题档案材料收集情况。汇报之后,分别由各教科研员就自己联系的课题进行指导性发言。很多教科研员能利用优秀的课题档案材料作典型,为与会教师提供课题研究颇有成效的课题电子档案示例,并进行课题材料收集指导,强调课题材料的收集要围绕着课题相关学习资料;课题实践课的典型教案;课题研究相关论文及案例(原创的);课题研究成果材料等要素。交流研讨中,教科研员有的还能结合所听的课题实践课,进行围绕课题实践研究的听评课活动。由于教科研员在调研之前做了较为充分的准备,这种指导的针对性、有效性和科学性,显得尤为明显,往往能为课题负责人今后开展继续研究指点迷津,起了很好的引导与促进作用。研讨过程中课题负责人可及时提出自己的研究困惑,让全体与会人员作出回答。如有些教师会说出自己需要哪些研究经费或资料,这时学校校长及有关领导往往会很爽快地予答复。许多教师在课题研究及材料收集的研讨会中,将自己的电子档案资料收集的经验,向同伴们交流展示,特别是如何收集课题的学习资料、如何撰写课题相关论文和案例、如何用数码相机收集课题的活动凭证资料等经验,使与会的教师受益很大。总之,课题档案袋交流研讨活动成了解决问题的有效机会,使中小学教师从中学会了课题研究。

四、课题电子档案袋的评比及推行

为了全面规范我县教科研工作,进一步有效实施课题电子档案袋管理,交流各校课题管理经验,提高教科研课题研究效益,我县教科室在2009年9月22日至10月15日组织和举行了省市县教科规划立项课题电子档案袋材料评比活动。县教科室组织相关学科研员,参照县教科室制定的《洞头县教科规划立项课题的“课题档案袋”评比参考标准》,将各中小学符合要求参评的44个课题的“课题电子档案袋”收取后,进行分类评审,从8个学校主干课题中评选出3个先进集体奖的课题档案袋;从36项个人课题中评选出2个一等奖、5个二等奖和12个三等奖的课题档案袋。

这次评选活动,使许多学科研训员和课题研究教师进一步明确了课题研究必须做好的几项工作,使广大中小学教师明白了课题研究与撰写科研论文的不同在于它的计划性、实践性和过程性。课题研究需要严谨的科研态度与科研方法,特别是要从课题的选题、课题方案的落实、课题的学习准备、课题实践课的教学、课题的汇报工作、课题相关论文案例撰写、课题成果材料积累、课题研究报告拟写等八个方面来做好课题研究,而课题档案袋管理则能与这八个方面的研究工作有机结合。在这次课题档案袋评比活动中,我们发现:我县大部分教师近年来课题研究提供的课题档案袋材料充分详实,课题学习的文献资料对应有效,课题实践课教案典型且能体现课题理念,课题相关论文有原创性和推广性,课题实践反思案例有真实性和触动性,课题实践活动的现场材料鲜活详实,课题成果凭证有档次和说服力,课题研究记载册记录及时详细。

近三年来,由于我们坚持推行课题电子档案袋管理,我县教师的教科研课题研究取得了显著的成效:全县19所中小学1000多余名教师,100%参与校本研训,90%的教师参与课题研究,15%个人立项承担科研课题,中青年骨干教师(中级职称)申报课题研究的比率占研究总数的75%。我县教师的课题研究能努力按照课题档案袋的规范要求去实施课题研究,使课题结题率和获奖率明显提高。近年来取得了较好的成效,市级结题课题结题率为90%,获奖率约达60%,其中一、二等奖的比率约达50%。

总之,课题电子档案袋管理是一项有效进行教科研管理的重要举措。因为有了这项制度,教师学会了开展课题研究,学会了撰写原创性的课题相关论文和案例,学会了教学工作与教科研工作的有效结合。实践证明,它是引领教师做好课题研究工作的重要方法和手段,值得各地教科研管理部门的推广引用。

学校一学一做汇报材料范文第9篇

一、 分析三年级学生特点

二、总结前一阶段班级及学生情况

首先总结班级总体情况，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。其次，分类总结学生各方面情况，例如卫生习惯、听讲习惯、写字习惯、晨读午写暮省习惯、书写习惯、手抄报、体育等，就这些方面做得好的同学提出表扬，并指出班里存在的一些问题，提出与家长齐抓共管。

然后重点介绍了三年级语文学科的特点及学习要求、学生在本学科的表现和需要家长配合的地方，并且就阶段检测情况和单元测试题的使用，详细分析的本学期语文学习的得与失。

三、期待家长配合的地方

四、家教小建议：

1、平时多和孩子交流，学习上要帮助孩子。希望每位家长每天在百忙之余一一查看下并给孩子签名。

2、多翻翻孩子书包。

3、帮助孩子养成良好的生活习惯。

4、做孩子行为习惯上的好榜样。言语文明、注意卫生、衣着整洁、乐于助人、做人诚信等，学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

五、随时与老师保持联系

多和老师沟通。亲其师，信其道。正确认识教师的教育行为。如果确实有意见，可以及时与班主任或任课教师沟通，我们随时会欢迎大家提意见。

六、环保倡议

由李睿同学的家长以家长的名义念环保倡议书，发出环保倡议，如家长们愿意孩子加入此活动，周五或周一让孩子带来废纸，学校处理；如不愿意，可不告诉孩子这项活动。

在会议上，家长们也纷纷提出问题和要求。班主任和任课老师的联系方式、班级邮箱博客地址，如何共享学习资源等，老就这些问题我一一做出解答。

最后，个别家长自愿留下与我交谈孩子的一些情况，特别是班级中学习下滑的学生，如孙浩、王磊、刘烨钊等，老师们就他们的学习成绩、思想状况等方面和家长进行细致的交谈。很多家长主动询问学生的情况，气氛十分热烈。

二、家长会的收获

这次家长会收获很大，无论是我或是家长，都能从这次家长会上得到有益的启迪。它对学生的影响无疑将起到积极的作用。这次家长会的收获，可以用4个词来概括：尊重、沟通、共勉。

1、尊重。通过这次家长会，家长们进一步了解了学校，了解了老师，了解了孩子，知道了怎样做一个合格的家长，如何教育自己的孩子。作为老师，了解了家长的性格，了解了学生的家庭情况，了解了学生在家的表现。家长会能让班主任和家长互相尊重。第一，家长理解了老师在学习上的一些做法和用意，能够更好地配合好老师辅导好孩子的作业；第二，丰富了家庭教育知识。教育家长也是学校和老师的一项任务。第三，提高了交谈的艺术性。家长会召开之前，很多学生忧心忡忡，害怕老师向家长告状，受家长的惩罚。因此，如何向家长汇报学生情况至关重要，处理不好，将成为学生成长道路上的一场噩梦，使他们受到严重的伤害。所以我以表扬鼓励为主，增强家长的信心。

2、沟通。平时家长和老师见面的机会很少，这次家长会架起了一座沟通的桥梁，使老师和家长零距离接触，面对面交谈。面对孩子的成长，孩子的未来这共同的重担，老师和家长如亲人一般将双手握在了一起。加强了了解，建立了友谊，增进了情感,沟通真正从心开始。

3、共勉。通过家长会，增强了家长们的责任感，使他们认识到家庭教育孩子成长不可缺少的一环。只有家校联手，孩子才能健康成长。再次，教育了老师。感觉到做一个老师的使命感，感觉到肩上的担子更重了。在今后的工作中只有热爱学生，潜心教学，踏踏实实做一名老师，才对得起学生、家长和自己的良心。

三、家长会的效果。

这次家长会，对我们班学生的教育取得了良好的效果。家长会后，全班学生的精神面貌发生了很大变化，一改过去浮躁的风气。个个精神饱满，情绪高涨，学习劲头更足了，上交材料又快又齐，师生关系更加融洽。

学校一学一做汇报材料范文第10篇

一、讲教育教学故事

讲教育教学故事，就是由教师写有关自己教育教学的事例和感想。这类教育教学事例，可以是一次有意义的谈话、一项有意义的活动、一个有意义的教育教学设计、一堂有意义的课，或是一次失败的教育教学活动……讲述教育教学故事是一种非常富有活力的校本教研形式，它对教师的理论功底要求不高，很适合在农村学校或一般水平的学校开展。在讲教育教学故事的过程中，教师阐述着自己对教育的理解，叙述着自己对新理念的感悟。其中所展现的教育智慧、课堂艺术、教育案例和对实践中遗憾之处的反思，往往能在教师群体中引起强烈的共鸣。在开展此项活动时，学校可要求教师每周写一篇教育教学故事，每学期，学校开展一次讲教育教学故事大赛。

二、教学反思

教学反思，是指教师对自己的教学行为或认识所进行的分析。它是校本教研最基本的活动形式，是教师专业发展的核心要素。美国心理学家波斯纳曾提出，教师的成长公式为“经验+反思=成长”；我国心理学家林崇德也曾提出．“优秀教师=教学过程+反思”。在开展教学反思活动中，学校可要求每位教师每周写一篇教学反思文章，要求教研组每月开展一次反思交流活动，学校每学期将教学反思的优秀文章汇编成册，供教师们学习和交流。

三、临堂诊断

临堂诊断，就是由专业指导小组听新教师或教学质量偏低教师的课，然后由听课者根据所发现的问题，分析“病因”，开出“处方”，帮助被听课者提高教学能力。在开展临堂诊断活动时，学校要成立由校领导和骨干教师组成的专业指导小组，对教学质量偏低的教师进行指导。在听教学质量偏低教师的汇报课或研讨课后，专业指导小组要指出他们存在的问题，帮助他们改进和提高。

四、课例研讨

课例教研，就是以课例为载体、采用“多人同备一人上”和“一个课例多人上”等方式进行观摩教研。其主要做法是：

1．集体备课。由教研组组织教师集思广益，研究教材、教法和学法，明确教学目标，把握教学的重点、难点，优化教学设计，共同制定出有代表性的教案。

2．分类评课。以教研组为单位，在集体备课的基础上，利用“多人同课循环”和“一人同课多轮”两种模式，进行上课、听课与评课。然后，经过反复交流与评议，在教研组形成有共识、有个性的教学方案。

(1)多人同课循环模式。它指的是，在前一位教师作课和评议的基础上，由其他教师再进行同一内容的教学。其操作流程为：教研组集体听某位教师授课一做课者反思，其他教师评课一另一位教师再次授课，其他教师再听课一做课者反思，其他教师再评课。如此循环，直至每位教师授完同一内容。这种教研模式有助于教师尽快发现自身教学中存在的问题，并对此进行反思，改进教学。

(2)一人同课多轮模式。它指的是，由一位教师连续多次上同一内容的课，并在每次课后由教研组成员对该课进行研讨评议，修改完善，并制定出指导性的教学方案。其操作流程为：确定课例主题在集体备课的基础上确定献课者献课者授课，教师集体听课献课者反思，其他教师评课一教研员进行专业引领一献课者再次授课，其他教师再次听课评课。如此反复，直至形成指导性教学方案。

五、专题研讨

专题研讨，就是以教研组为单位，针对教师工作中具有共性的具体问题，开展持续性的主题研究。开展专题研讨活动的步骤是：(1)经过教师商讨，教研组拟定所要研讨的专题。(2)由教研组成员发言，表达自己对专题的见解、想法和思考。(3)教研组成员对各位教师的发言进行研讨，并达成初步共识。(4)教研组成员将初步共识和教学设想写成问题解决初步方案。一(5)以课例为载体，安排教师做研讨课。(6)做课者进行自我反思。(7)由教研组集体评课，对所发现的问题进行反思和再认识，探究解决问题的策略，并将研讨中所发现的新问题，作为下次专题研讨的子问题。当前，对具有共性的具体问题进行聚焦研讨，已成为不少学校教研活动的一大亮点。

六、示范观摩

示范观摩，就是先由优秀教师做观摩课，然后由同科教师进行分析研讨，反思交流。其操作流程为：优秀教师做课一做课教师谈教学设计与反思一同科教师围绕课例研讨交流一达成共识，形成意见，优化设计一经验共享，推广成果。开展这项活动，可以在教师中起到经验共享、以点带面的作用。

七、视频会诊

视频会诊，就是先将教师的教学过程摄录下来，然后针对教师教学中的具体问题，在教研组内回放录像，微格分析，专题研讨。该教研形式的优点是具有真实性、开放性和便利性。所谓真实性，是指摄录材料是对课堂教学环节的真实记录。所谓开放性，是指所有的教育工作者，包括校外人员都可以成为会诊者。所谓便利性，是指会诊者可以随时暂停和回放某个摄像画面，对课堂教学的过程进行反复分析。

八、网络教研