校园贷活动总结范文
时间：2023-03-04 13:09:28
校园贷活动总结范文第1篇
【2017年银行防范非法集资宣传月活动总结1】
5月21日上午，抚州市处非办、市银监办、市银行业协会等多部门联合，在抚州市马家山广场集中开展2017年抚州市防范非法集资、普及金融知识、维护金融稳定集中宣传日活动。
活动当天，九江银行抚州分行由分管行领导带队，设置了宣传咨询台，摆放展板、发放宣传页、接受现场咨询等形式向广大市民积极宣传非法集资的危害以及如何正确识别、防范非法集资。
在宣传打击非法集资活动的同时，该行还积极向市民介绍正确的理财方式和理财渠道，提高社会公众的法律金融知识水平和风险识别能力，引导广大市民树立理性投资、风险自担的正确理念，真正做到远离非法集资、拒绝高利诱惑，自觉抵制非法集资危害他人、危害社会的防范意识，从源头上遏制非法集资高发蔓延势头，共同维护社会金融稳定。
与此同时，九江银行抚州分行所辖各区县支行网点也于活动当天，同步开展了防范非法集资、普及金融知识、维护金融稳定集中宣传日活动。
【2017年银行防范非法集资宣传月活动总结2】
树立正确消费观念、认清校园网贷风险，远离非法集资，拒绝高利诱惑为提高社会公众风险防范意识，有效遏制非法集资行为，今年5月，渤海银行成都分行在全辖范围内集中开展 了防范非法集资宣传月活动。
整个宣传月期间，该行精心组织，多层次、全方位开展防范非法集资宣传活动。在各分支行营业大厅摆放宣传折页，通过LED屏24小时滚动播放远离非法集资，拒绝高利诱惑等宣传标语，组织人员走进校园、深入社区等人群密集区域设置宣传咨询点，发放宣传单，现场向学生群体开展校园网贷风险提示，增强学生网络金融安全意识和自我保护意识;向过往群众讲解非法集资的定义，增强人民群众风险防范与风险自担意识。
防范非法集资工作是一项长期、复杂、艰巨的系统工程，渤海银行成都分行将以本次活动为契机，认真总结活动经验，推动防范非法集资宣传教育工作的常态化和规范化，持续提升社会公众风险意识，履行社会责任。
【2017年银行防范非法集资宣传月活动总结3】
为防范和打击非法集资活动，加强对群众的宣传力度，提高社会公众风险意识和防范能力，近日，根据《河南省打击和处置非法集资工作领导小组关于开展2017年防范非法集资宣传月活动的通知》的要求，三门峡银监分局高度重视、认真落实，发文通知辖内银行业金融机构积极组织开展防范非法集资宣传月活动，并提了具体要求。
集中宣传接地气。2017年5月15日上午，在三门峡市湖滨区大张广场，市区银行业金融机构集中开展了声势浩大的防范非法集资宣传活动。本次宣传活动主要通过悬挂条幅、布放展板、发放宣传手册，宣传折页、设立咨询台现场讲解等方式进行，各行宣传人员统一着装，身披绶带，认真耐心接待前来咨询的群众。天空虽然下着小雨，但丝毫没有影响工作人员的热情，他们认真解答群众提出的问题，向群众讲解非法集资的一些现实案例，让市民群众更深刻地了解到非法集资的不良影响和严重危害，同时也宣讲了非法集资的主要特征、表现形式、惯用手段，防范措施以及相关法律法规。据统计，现场发放宣传折页2000余份，宣传手册600多本。本次活动力求达到宣传广度与突出重点相结合，针对重点人群重点宣传，加强对老年人、农民等易受侵害群体宣传，宣传人员热情讲解、耐心解答，得到客户好评。同日，县域银行业金融机构也组织了开展防范非法集资宣传月活动。通过多种方式宣传，与群众面对面进行防范非法集资知识宣讲，并深入周边商户进行讲解与交流，引导群众自觉远离非法集资，提高自我保护能力。
网点宣传全覆盖。利用全辖银行业金融机构LED电子显示屏滚动播放宣传标语。在网点室内宣传电视屏幕上持续播放防范和打击非法集资宣传教育片。
网络宣传多样式。各机构在官方网站，微信公众号、以及微信朋友圈大量转发防范非法集资主题宣传信息。
本次公益宣传活动，各家银行业金融机构的积极行动，认真组织，与市民群众面对面交流互动，一方面向他们宣传防范非法集资和参与非法集资的危害性，达到了宣传教育的目的，另一方面也收集了他们的一些金融需求。
校园贷活动总结范文第2篇
第一篇：农信社开展金融知识进万家宣传活动总结
近日，鄱阳县联社积极组织开展金融知识进万家宣传服务月活动。
在活动启动的当天，该社在营业部设立宣传咨询点，现场为前来办理业务的客户和来往群众分发宣传资料、普及金融知识，受理群众咨询达200多人次，发放各类宣传资料1500余份，取得了良好的社会宣传效果，为此次金融知识宣传月活动奠定良好的基础。
为了扩大宣传影响力，该社将宣传活动与四扫工作相结合，组织员工深入辖内最大的工业园芦田工业园进行金融知识宣传，为园区工作人员发放金融知识宣传折页，普及金融知识，重点围绕信用卡、储蓄卡、个人贷款、自助机具的使用、投资理财等方面存在的风险进行了充分的宣传和揭示，并针对园区工作人员提出的相关金融问题进行了耐心地解答。通过普及金融知识，让园区工作人员认识信用社、熟悉信用社，增强居民对信用社服务的信心;通过风险提示，提升公众保护自身资金安全和个人信息安全的意识和能力。
此次金融知识进万家宣传活动进一步强化了公众的风险防范意识，为该社今后开展金融产品宣传活动提供了良好的借鉴和平台，体现了农信社以客户为中心的服务宗旨和手牵手、心贴心的服务理念，深受广大客户的好评。
第二篇：农信社开展金融知识进万家宣传活动总结
为提高社会金融素质和金融知识水平，加强银行业消费者权益保护工作，9月1日，2016年金融知识普及月暨金融知识进万家宣传服务月活动在市图书馆前启动。
大姐，不用担心，鉴别假币其实很简单，一看、二摸、三听、四测活动现场，市农信社在醒目位置悬挂2016年金融知识普及月、倡导见义勇为、弘扬社会正气等宣传横幅，向广大群众发放防范金融诈骗、个人征信、反假币、反洗钱等宣传折页，在现场提供金融知识咨询服务的同时，并向广大群众讲解见义勇为事例，宣传正能量。
专业人士的讲解，让自己增长了金融知识，也提升了自己使用银行卡、网上银行、手机银行等银行产品的能力。对于市农信社的金融知识宣讲活动，不少市民表示欢迎，希望市信用社以后能开展更多这样的活动，进一步丰富和提升市民的金融知识水平。
据悉，当天，市农信社还通过在全市31个营业网点门前摆摊设点的方式集中开展活动，为过往路人发放宣传折页，共计发放宣传折页5万余份。
市农信社有关负责人介绍，结合本次活动，为进一步加大对外宣传，增强农信社与海南大学友谊，挖掘和扩大潜在的优质客户群体，营销产品，发展业务，市农信社还在海南大学儋州校区开展了金融知识进校园迎新活动，为广大在校师生普及金融知识，包括打击电信网络诈骗、校园贷、违规互联网金融等，并现场发放新生需要的漱口杯、洗脸盆等宣传礼品，活动取得良好效果。
据了解，本次活动由银监及人行主办，辖内各金融机构积极参与。
第三篇：农信社开展金融知识进万家宣传活动总结
今年以来，德城区农村信用社开展了形式多样的金融知识进万家活动，向广大城乡客户讲解金融知识、提供金融产品。
9月初，该社在市中心广场进行了集中宣传，向市民介绍农信社成功堵截电信诈骗、保护客户财产安全的成功案例和金融知识。结合德州农信杯2015社区健身文化艺术节活动，陆续走进了岔河小区、康乐社区等15个社区，向广大居民现场讲解金融理财、非法集资等金融消费权益保护知识。 9月中旬，开展了第四届小微企业金融服务宣传活动，走进德州国际商贸城、汽配城等企业，为小微企业及个体工商户介绍金融风险防范、打击非法集资的相关知识及特色贷款产品，现场共有9家商户提出贷款申请。
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德城区农信社流动汽车银行开进了德州学院、德州职业技术学院、山东华宇工学院等高校现场开办业务，向2000余名教职工和大学生宣传个人征信情况，讲解不良信用记录及出现不良信用的后果，引导他们养成良好的用卡习惯。该社通过PPT课件的方式，向学生呈现了防范ATM陷阱、微信安全支付等金融知识。 9月份以来，金融课堂共进学校宣传20次，流动汽车银行开进高校10余次，办理业务1500笔。
针对农村金融发展薄弱、农民金融知识匮乏的现状，德城区农信社优先向薄弱乡镇和偏远农村配置金融资源，将金融课堂开到了黄河涯、抬头寺、赵虎等5个乡镇。此次宣传活动共走访100余个村、1000多户农家，受益农民2000余人。
校园贷活动总结范文第3篇
2012年上半年，在县委、县政府的正确领导和州教育局的指导下，县教育局坚持贯彻落实科学发展观，积极实施“科教促县”战略，以构建文明平安和谐校园为目标，以提高教育质量为中心，以提升学校管理水平为重点，全面实施素质教育，全面提高教育质量，全县各级各类教育得到持续健康发展，为全面完成年度教育工作目标任务打下了坚实的基础。
一、2012年上半年教育工作回顾
（一）勤政廉政建设卓有成效
2、学习实践活动取得新的成果。组织全县教育系统42个基层支部的书记、校长到黄平民族中学、黄平二中、旧州中心校和全国新农村示范点旧州镇寨碧村考察学习，交流了经验，开阔了视野，进一步增强了加强学校党建工作的信心；组织召开了全系统学习实践科学发展观活动总结表彰大会。教育系统的学习实践活动得到了州教育局和县委活动办的充分肯定。
3、“践行宗旨教育”活动全面推进。根据县委的统一安排和部署，局党组制定了《教育系统“忠实践行宗旨、廉政廉政为民”教育活动实施方案》、活动推进表、领导小组工作职责和办公室工作职责，于6月10日启动了全系统“忠实践行宗旨、廉政廉政为民”教育活动。
4、师德师风建设取得明显成效。为建设一支师德高尚、业务精湛，有爱心、求进取的高素质教师队伍，推进和谐校园建设。今年4月，县教育局在全县中小学开展了“争做学生爱戴的教师”师德师风主题实践活动，以“我与学生结对子”为载体，全县所有科任教师都与一名以上学生结上了“对子”，并签订了《结对子协议书》，通过各种途径、各种形式多方了解“学困生”致后的原因以及“特困学生”和留守儿童的家庭情况，制定帮扶计划，与他们接触谈心，与他们交朋友，从学习、生活、心理、健康等多方面对他们进行关心和帮助。实践活动进一步增强了广大教师爱岗敬业、教书育人、关爱学生的自觉性，树立了良好的教师形象。
6、维稳工作扎实有效。一是积极办理各种件，有效化解各种矛盾。上半年共收到来信、来电、来访反映问题的共29件，已经办结的有26件，有3件正在办理中，办结率达90%。二是五措施努力做好维稳工作，即对全县教育系统矛盾纠纷进行了摸底排查；节假日重要会议期间维稳情况实行零报告；对新矛盾、新纠纷及时排除化解；开展《条例》实施五周年宣传教育活动；包保责任人要及时、准确掌握包保对象的动向，切实把包保对象稳控在基层。
7、治理教育乱收费取得明显成效。今年3月，教育局组成5个检查组对全县中小学开展了春季教育收费检查，纠正了个别学校的违规收费行为，清退代收保险费、作业车费和不足龄生收费共计12194元。
8、廉洁自律教育进一步加强。2012年初，县城关办乔迁酒出现反弹现象，县教育局及时下发了《关于进一步加强全县教育系统廉洁法自律的通知》，要求全体教职员工严禁操办乔迁、生日、满月、升学、工作调动（升迁）等酒席，或采取其他方式办酒敛财。上半年，及时制止了两起教职工违规操办酒席，维护了教育系统的形象。
9、宣传工作取得新的突破。一是开辟了新的“党务政务公开栏”；二是编发了《黄平教育简报》65期和《黄平教育》内部刊物6期，在《且兰黄平报》、《黔东南日报》、《西部开发报》和“黄平电视新闻”等媒体刊发宣传黄平教育的新闻稿件60余篇，报刊采用率达80%，强大的宣传攻势提升了黄平教育的影响力和知晓率。三是利用“三八节”妇女儿童权益保护日和“四月八日”黄平苗族传统节日宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，以及消费安全、食品卫生、交通安全等知识。
10、扎实推进普法和中小继教迎检工作。为迎接国家教育部和省州 “五五”普法和省州中小学教师继续教育检查验收，县教育局分别召开了全县中小学继续教育工作会议和全县教育系统“五五”普法迎检工作会议，部署和指导学校认真完成各项评估验收准备工作，确保迎检工作万无一失。
11、计生工作和“整脏治乱”工作扎实开展。与各中小学签订了人口与计划生育综合治理目标管理责任书和“整脏治乱”工作目标管理责任书，把两项工作列为学校目标考核责任体系，作为年度考核的一个重要内容，并与年度的绩效工资、校长岗位津贴兑现挂钩，从而使计生工作和“整脏治乱”工作得以有效推进。
12、教育工会组织建设进一步加强。2012年上半年，县教育工会通过业务培训等方式加强对基层单位组建工会和工会换届选举工作的指导，新建基层教育工会5个，指导基层工会换届选举3个。现全县教育工会组建率和会员入会率达98%，公办学校工会组建率和会员入会率达到100%，并实现了学校工会委员会、经费审查委员会、女职工委员会“三会”同建。
（二）“两基”巩固提高工作扎实推进
（三）师资队伍建设取得新的进展
2、开展了新教师招聘工作。按照公开、公正、公平原则，共招录了80名特岗教师，进一步缓解了我县中小学教师缺编的问题。
（四）教育科研力度进一步加大
2、召开了中学数学课题实验经验交流会，推动了数学课题实验工作的开展。
3、举办了全县高考备考调研会，听取了州教科所有关高考点评专家的讲座，调整了部分复习方案。
4、组织全县村级完小以上的语文和数学教师，在凯里分别参加了全国初中语文名师作文经典课堂教学观摩研讨会和全国小学数学新课堂教学展示与研讨会，受培训的小学教师共476人。
5、组织20余名初中教师到贵阳参加全国初中语文名师经典课堂教学观摩研讨会。
6、举办了中小学各科优质课评比活动，各科一等奖获得者全部推荐到省州参加上一级的优质课评比。
7、举办了全县中小学德育课题研讨会，组织观摩了3节中小学、幼儿园德育主题班会课，交流了思想，统一了认识，丰富了育人方法，拓宽了育人渠道，坚定了智育为主，德育为先，全面发展的教育教学管理理念。
（五）素质教育取得新的突破
一是组织全县中小学生参加了全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动；二是与县委宣传部等三家单位联合举办了中小学生村级公益事业建设“一事一议”有奖征文、书画大赛；三是“六一”期间组织旧州二小留守少年儿童代表黔东南州参加由团省委、省体育局、省教育厅、省少工委联合开展的贵州省手拉手一起走—留守少年儿童快乐运动会，并获团体总分第一名；四是开展了全县中小学师生法制教育征文竞赛活动，有力地推进了中小学法制教育和法律“六进”工作；五是开展了全县中小学生“祖国好、家乡美”主题实践活动，进一步丰富了德育工作的内涵。
（六）教育民生工程取得新成绩
2、认真做好学生信用助学贷款工作。开展了2009年生源地学生信用助学贷款贷后管理工作，核实和完成了2009年贷款学生全部信息及其贷款档案的整理和保管工作；开展了我县2012年生源地学生信用贷款前期宣传、准备工作。
（七）学校安全工作扎实有力
1、提高认识，加强领导，确保安全工作落实到位。县教育局成立了学校安全生产工作领导小组，明确专人负责安全工作日常事务；与全县中小学签订了《黄平县中小学校2012年安全生产责任状》、《森林防火安全责任书》，形成了学校安全生产工作层层把关，责任处处落实到人的工作新格局。
2、完善检查制度，落实隐患排查整改工作措施。春季开学初，对全县中小学进行了全面的安全检查和排查，检查面达到100％。同时在期中、期末多次组织专项检查组对学校“道路交通、消防、食品卫生、地质灾害、师生用电、学校及周边治安环境、学校教学和建筑设施、森林防火、防雷、校园安保等进行专项检查和排查，切实做到学校安全隐患底数清、情况明，并根据存在的问题相应制定出具体的整改方案，及时加以整改，消除了校园安全隐患，有效遏制了学校安全事故的发生。
3、建立健全安全制度，全面落实安全工作措施。县教育局严格按照上级部门以及县委、县人民政府的有关文件规定，结合教育实际，制定和完善了《黄平县中小学校安全管理制度》等14个方面的安全工作方案、制度，编印了《黄平县中小学生安全手册》，指导各中小学校积极开展消防、安保、防震等逃生演练活动，切实提高了学生自救自护的能力，效果非常明显。同时，还邀请公安交警、消防、卫生防疫等相关职能部门的专业人员到校开展各项安全专题宣传教育讲座，不断增强学校师生安全意识。通过建立健全制度，完善工作措施和加强宣传教育，学校安全生产工作得到了全面的落实，杜绝了学校安全事故的发生。
二、2012年下半年工作思路
1、全力抓好七项重点工作。一是全面推进黄平县教育“十二五”规划和标准化学校建设规划各项前期准备工作；二是全面推进“校财局管”工作，启动高中教育新课程改革；三是全面推进民族民间文化进校园工作；四是全面推进“践行宗旨教育”活动和教育系统党的基层组织建设；五是全面推进“争做学生爱戴的老师”师德师风主题实践活动；六是全面推进中职招生工作，抓好基础教育保学控辍工作；七是全面推进平安校园创建活动，着力抓好安全工作，大力改善校园安全设施，确保校园安全。
2、扎实抓好教育民生工作，做好教育帮扶和教育工程建设工作，使国家各项教育惠民政策真正落到实处。
3、加强法制教育、禁毒教育、国家安全知识教育，完善预防违法犯罪预警机制，抓好社会治安综合治理和维稳工作，切实维护教育稳定。
4、大力抓好教育科研工作，深入推进基础教育课程改革，提高教学质量。
5、着力加强行风建设。加强“三力”建设和党风廉政建设，扎实开展“廉洁文化进校园”活动，推进软环境建设，着力改进教育行风。
校园贷活动总结范文第4篇
关键词：高校 共青团 社会实践 有效组织
大学生社会实践活动是对大学生开展世界观、人生观和价值观教育的重要举措，是按照高等教育目标的要求，利用寒暑假等相对集中的时间对在校大学生进行的有组织、有计划、有目的的深入基层，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会、磨练意志品质，通过发挥大学生的主体作用，依靠社会力量来完成的一种贯彻党的教育方针，全面提高素质能力的教育实践活动，是高校思想政治教育的有效途径，是学校课堂教育的拓展和补充。因此，作为青年先进组织的高校共青团，有计划、有组织地组织大学生走出校园、深入社会，开展社会实践活动是实现大学生素质教育、增强大学生对社会的适应能力，从而实现其科技文化知识向实践能力转化最直接、最生动的形式。
近几年来，大学生社会实践活动开展得如火如荼、有声有色，实践的内容和形式均有了一些突破，各个地方也有了不同程度的成功经验。本文是对高校共青团进行大学生社会实践活动有效组织的概括和对未来发展的一些探讨。
1.大学生社会实践活动是高校共青团工作重要的组成部分，是高校共青团工作的特色和优势所在
高校共青团工作通常围绕校园文化活动、社会实践活动、志愿者活动、课外科技学术活动等展开的，几个方面相互联系，缺一不可。而在大力倡导素质教育的今天，随着教育改革的深入，大学生社会实践活动的地位和作用日显凸现，并已逐步成为许多高校特别是理工、农、医学院校共青团工作的特色和优势。一方面，组织大学生社会实践活动是一项系统工作，有着严密的组织、科学的程序、明确的目标、合理的模式，有一套合理的运行机制；另一方面，大学生社会实践活动作为教育创新的内容和手段，有着丰富的内涵和多样的形式，从学生自发利用节假日分散开展各类实践活动到组织集中小分队的实践活动，均体现了“创新”和“自主”的精神，对大学生各方面能力的培养起着重要的支撑作用。
2.大学生社会实践活动在素质教育中的作用
2.1大学生社会实践活动是青年学生认识国情、确立正确价值观，并激发成长成才的需要
大学生利用课余时间、节假日，有组织地走向社会，开展社会调查、科技服务、卫生文化宣传、劳动锻炼、勤工俭学。这对于全面实施素质教育，增强学生了解社会、认识社会的能力，增加大学生的社会责任感，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观，激发他们勤学成才，有着十分重要的作用。因为社会实践是学校课堂教学的重要补充和有力强化，生动、直接的社会实践形式，往往能够起到课堂教学难以达到的效果。 当今社会新旧体制交替、传统观念和现念相互融合，经济发展过程中遇到的问题和社会转型过程中不可避免的阵痛并存使理论问题复杂化，对这些新问题和矛盾的认识、解决，单靠学校的引导和教育是很难奏效的，而有组织的组织大学生开展社会实践活动，可以使他们认识国情，了解社会对人才的需求，激发努力他们成长、成才的内在要求，从而达到为社会经济发展做出贡献的目的。
2.2促进校风学风建设
大学生社会实践活动的开展，在丰富广大学生课余文化生活的同时，无疑可以对一些负面因素产生挤出效应，它可以将一部分学生从游戏厅、网吧等场所吸引过来，使他们纷纷走向图书馆、实验室、体育馆或更广阔的社会实践基地，为一个发明、一份社会调查报告、一个医疗问题而思考、实验，不断地查阅资料，了解信息。这样校风学风会明显好转，校园文明建设得到加强。
2.3提高学生动手能力
长期以来受应试教育的误导，很多学生的自主意识和动手能力相对较为薄弱，而这种情况又常常因为缺乏有效的措施和方法而得不到缓解，而社会实践活动，可使学生在特定的环境中得到锻炼和提高。一方面，学生可以通过自己的实验、分析处理来使自己的应变能力和动手能力大大提高；另一方面，有些社会实践活动需要靠学生的自主锻炼和老师指导来完成，而老师的指导往往又具有很强的针对性，学生的实践动手能力则在明确方向的情况下有了长足的进步。
2.4拓宽学生的专业知识面
参加每一项实践活动，常常需要宽广的知识面和较强的专业技能，而学生可以在参加社会实践活动过程中，通过查阅资料、了解信息、参观访问、亲自动手来开阔视野，增加知识的容量。2l世纪人才培养目标是培养“宽口径，厚基础，能力强，素质高”的创新人才，社会实践活动已成为实现这一培养目标的有效方法和良好途径，许多学生就是在实践活动中丰富和完善自我知识化结构、拓宽知识面的。
3.共青团有效组织大学生社会实践活动的主要措施
3.1加大重视力度，制定合理规划
号召各高校共青团组织要坚持以人才培养为中心，以活动为载体，以培养人、塑造人为目标，用“素质教育”来统揽共青团工作，以加大共青团在素质教育中的力度；社会实践活动作为提高学生综合素质的一个重要途径，必须高度重视这项工作，并将其纳入到整个共青团工作的整体规划，建立层层负责，分级管理的合理机制，同时，还要制定科学的具体规划，包括基本目标、主要内容、大致形式、相应步骤、具体措施等，使得组织开展大学生社会实践活动更具有可操作性。
3.2注重社会实践活动的宣传、培训工作
在共青团统一组织开展社会实践活动之前，应做好学生的宣传动员工作，根据实践目的选择队员组队，并进行必要的培训和辅导，如：组织“宣讲科学发展观”小分队时，应让学生了解“科学发展观”提出的时间、背景、实质及与广大劳动人民联系的切入点；组织文艺小分队时，邀请专业艺术老师帮助学生排练一些符合大众口味的节目；组织卫生小分队时，应让学生先了解实践基地医疗卫生状况、气候、常见病、多发病及对这些情况的应对措施，通过一系列培训和辅导，以确保社会实践活动的顺利开展。
3.3把社会实践活动与学生的思想政治教育结合起来
组织大学生在社会实践活动中，要学习宣传马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，参与群众性精神文明建设活动，努力推进“大学生素质拓展计划”，以进一步激发大学生的爱国热情，增强大学生建设祖国、振兴中华的使命感和责任感，坚定走社会主义道路的信念。
3.4把社会实践活动与卫生服务结合起来
鼓励大学生把参加社会实践活动与所学专业紧密相连，作为医学院校，我校每年都组织大学生到基层输送医疗卫生信息，开展有关农村健康普查，并与当地卫生院(所)连合开展医疗服务活动，帮助贫穷落后地区医疗卫生人员开拓视野，提高他们的理论水平，同时在服务当地老百姓的同时，可以检验大学生自身专业知识的掌握情况，来激发他们的学习专业知识的热情。
3.5把社会实践活动与勤工助学结合起来
随着我国教育体制的改革，大学收费制也有了一定的变化，学生每年除了生活费之外还得缴纳几千元的学费，这对于一般的家庭来说是笔不小的开支，因此，现在各高校贫困生所占比例较大，一方面国家、社会、学校给了一定的奖、助、贷政策，但这解决不了根本问题，主要的应是给贫困生提供勤工助学岗位，让贫困生利用课余时间，通过自己的劳动取得报酬，帮助自己顺利完成学业。
3.6注重社会实践活动基地建设
在开展社会实践活动中，应注重与当地有关部门和有关用人单位联系，并以此为依托，建立社会实践教育基地，开拓高校社会实践市场，把大学生社会实践活动与大学生就业、创业相结合，这不仅可以使大学生在工作中锻炼自己，也可做好职前准备工作。
3.7组织专业老师指导社会实践
专业老师参加社会实践可以为大学生进行社会实践活动提供必要和有用的指导，使学生在参与实践中及时解决遇到的问题，更有利于学生的进一步提高，也加强了学生与老师之间的交流，同时还提高了社会实践效果。
3.8做好社会实践活动总结表彰工作
社会实践活动结束后，应及时总结同时进行表彰。从活动的组织、开展、取得成果、存在问题、实践体会等诸方面进行总结交流，对于出现的问题应及时指出并加以改正，好的方面应大力推广、给予表彰，从而促进实践者相互学习，共同提高，同时对于组织者而言，及时总结活动过程中的经验教训，从而提高组织水平。
总之，参加社会实践活动是大学生参加工作前的主动实验和自觉锻炼，是培养合格大学生的重要途径，高校共青团应充分认识到社会实践活动在高等教育中的地位和作用，科学规划、合理安排，认真实践，努力发挥共青团组织的指导作用和育人功能，为培养高素质创新人才做出应有的贡献。
参考文献：
［1］王锐，黄泽元.大学共青城[m].甘肃：兰州大学出版社，2002（10）：124
作者简介：
罗强，男，汉族，甘肃泾川人，甘肃中医学院中医医疗系辅导员、高教管理助理研究员，学士。马应孝，男，甘肃中医学院中医医疗系党总支书记，副研究员。
校园贷活动总结范文第5篇
[关键词] 小学低年级 教学质量 素质教育
近几年来,教学改革始终是摆在教育教学工作者面前的一项重要任务,彻底冲破应试教育的束缚,向素质教育方面发展,教师责无旁贷。随着现代社会的发展,商品极大的丰富了,小孩上学的年龄比以前有所提前,加上幼儿教育被越来越多的人所重视,对独生子女,家长视为掌上明珠,望子成龙心切。为此,要想将孩子从小就教育好,起决定作用的仍然是教师。现代社会的教育者,不仅要给学生传授知识,更重要的是教会他们如何做人。
教师的工作不但直接影响着孩子的学习,而且在某种程度上影响着家长的教育观,对孩子的成长起着潜移默化的作用,家长大多认为幼儿园是玩学并重,主要是吃好、玩好。而到了一年级,也就是说进入小学,就更看重的是学,家长择校让孩子上学,其依据主要还是教学质量,如何提高低年级学生的教学质量,让家长满意,这里我结合自身教学的感受谈些看法。
一、重视启蒙教育
很多人在回味学海生涯时,都会对一、二年级的教师记忆犹新,尤其是一年级的教师是学生心目中的学习、模仿的榜样,对教师的话言听计从,在这群天真、纯洁的孩子中,教师正确、耐心地启发引导,会使孩子的思想、性格发生某些改变,此刻,孩子具有极大的可塑性,如胆小的孩子,教师让他多发言,多参加劳动,多表扬、多鼓励,孩子的某些不良习惯会逐步改掉。对于启蒙阶段的教育,不仅语、数、思品的教师要重视,而且音、体、美的教师也要重视。低年级的学生喜欢直观形象思维,对音、体、美以及科学等科目具有浓厚的兴趣,利用丰富多彩的课堂活动能极大地调动学生的积极性,使学生从小就爱科学,树立热爱科学的观念。
二、优化课堂教学,倡导快乐式教学
教学改革中起关键作用的还是课堂教学,小学低年级学生课堂注意力的集中时间为20分钟左右,因此,重点内容的讲解要集中在20分钟内进行,此外是活动时间,可做些与教学有关的游戏,使学生在玩中学,在玩中巩固新知识,教学中要尽量采用些直观的教具,并多运用现代教学媒体,以提高学生学习的积极性,培养学生的兴趣。在课堂教学中还应做到以下几点:
1.多鼓励,想方设法调动学生的兴趣和激情。
2.多提问,培养学生的思维能力。
3.多奖励,教师要不断发现学生的闪光点和进步点,并采用多种方式对学生进行表扬、鼓励,鼓起学生学习的信心和对生活的热情,教学任务完成后,教师要多开展一些有意义的趣味活动,如讲故事、猜谜语、做游戏等,不断改变学生的厌学情绪,创设良好的课堂教学氛围,提高课堂教学效果。
三、加强德育教育,注重学生情感的培养
只重视传授知识和道德说理而不发展学生真情实感的教育,不是现代教育的出发点,教师应遵循儿童情感的发展规律,进行有效的情感教育,具体应做到以下几点:
1.不断增长小学生的知识,提高学生的认识能力,促进其情感的发展。
2.创设情景,陶冶小学生的情感。
3.在教育中正确地运用移情,如设身处地,将心比心,就一种移情的表现。
4.尊重、爱护并公正对待每一位学生,使学生保持健康的心理状况。
四、切实做好减负工作,给学生留出充足的自由活动时间
1.减轻学生过重的课业负担。从一年级的新教材看,内容减少了,趣味性增强了,每节课的设置与现实生活联系密切,也方便了教师设计教法和很好地运用现代教学工具进行教学。对于课外尽量做到少布置作业,从小就要让学生感到学习是一种快乐的事,不要让学生背上沉重的负担,产生厌学情绪,若小学就开始厌学,到了中学后果令人担忧,也会影响到学生德育、美育方面的教育。
2.减轻学生的心理负担。每个学生的家庭环境、生活条件的状况不同,各自都有不为人知的心理压力,教师要善于观察,多谈心,与孩子交知心朋友,多与家长沟通,改变家长的教育观,共同减轻学生的心理负担,让学生轻装上阵,快乐地参与学习。组织健康有益的活动让学生参加,使学生学会在玩中学。
五、想方设法提高学生的综合素质
素质教育的内涵就是要培养学生多方面的能力,使学生在德、智、体、美诸方面得到发展,因此不管是课堂教学还是课外活动,都要让学生动手动脑,边实践、边探索,培养学生创造性,提高学生学习的兴趣,使学生各方面的能力得以发展,像音、体、美等学科学好后,学生终身收益非浅,既能在休闲时陶冶情操,又能使自己成为一个多才多艺的人。
六、引导学生尊重别人的劳动成果,树立正确的劳动观
劳动是人类的第一需要。人们要生活,要解决衣、食、住、行的问题就必须学会劳动,教育中虽然把劳动排在最后,但我认为劳动对现代的学生太重要了,教师首先要引导学生认识劳动的重要性,是劳动创造了一切,我们要继承和发扬中华民族的传统劳动美德。现在的小孩独生子女较多,自理能力很差,引导学生多参加一些劳动,不但能培养他们的劳动技能,更重要地会使他们从小养成热爱劳动的习惯,从中受到教育。
七、重视课外活动,精心安排活动内容
校园贷活动总结范文第6篇
一、校长在综合实践活动课程资源开发中的角色定位
在国家制定出台的《综合实践活动指导纲要・总则》和各领域的《实施指南》中，对综合实践活动课程资源的开发主体也作了明确要求：“教师和学生既是活动方案的开发者，又是活动方案的实施者。”但在具体实施过程中，课程资源的开发仅仅依赖于教师、依赖于学生是不够的，校长应当在课程资源的开发中成为思考者、选择者、引领者，根据学校实际对全局有一个总体的把握。
1.校长应成为校本资源开发的整体思考者
综合实践活动课程开发要符合学校实际，具有较好的课程意义，必须蕴含校长的整体思考。从社会发展的现状分析，综合实践活动课程资源无处不在，无时不有且丰富多彩。从课程资源来看，主要可以分为校内资源和校外资源两部分。而校内资源就是以校为本的资源，主要包括校内的各种场地、设备、环境、文化氛围、人力资源及与教育教学密切相关的各项活动等，也包含课内课外、学科内外等资源。可以说，以校为本的综合实践活动课程资源是多层次、立体化的。学校老师是课程资源，学校学生是课程资源，校园生活是课程资源，校园环境是课程资源，还有促进学生健康成长与发展的一系列活动也是课程资源，这些所有能开发与利用的物质的、精神的素材都是课程资源，如学校图书馆、实验室及器材、校本音像资料、校园里典型的人和事等等。所以在这个综合实践活动校本资源的大系统中，校长就要根据学校综合实践活动课程整体方案去挖掘和寻找资源，作出整体的思考。校长在自己通盘思考的基础上，应督促教务处发动相关教研组制定好综合实践活动校本资源的开发计划，计划的制订要突出学校特色，并能结合学校实际情况。
2.校长应成为校本资源开发的选择者
校本资源是多种多样的，但它具有较强的地域性，即同样的资源可能在其他学校是好的，可以促进学生的健康成长，但在本校就可能不适用，甚至对学校发展产生负面的影响。因此，校长应成为综合实践活动校本资源的选择者。校长所选择的必须是与本校办学宗旨、课程总目标、课程的价值取向，甚至分年级课程内容要求相吻合的，能适应学校、教师、学生的发展需要的，能较好地把握学校整体办学方向性的校本资源。所以，校长在寻找到众多校本资源时，应本着对本校发展适用的原则去选择，为教师把好资源的选择关，深刻了解和掌握被选择的校本资源的特性，并利用好这些资源的特性，使优质的学校资源得到充分的开发，走真正的“校本发展”之路。
3.校长应成为校本资源开发的引领者
要选择并开发适合学校发展的综合实践活动的校本资源，学校就要有强大的课程开发团队，校长作为团队的引领者，才能更好地体现群体效能。作为一校之长，要想成为优秀的管理者，就应在课程建设上下工夫，而校本课程资源的开发与管理又是课程建设的重要内容，因此校长在寻找、选择优质资源的同时，开发和利用优秀的校本资源更是责无旁贷，因为它直接关系到学校生存和发展前景以及校长个人的成长。首先校长要提高自己的开发能力。要增强自己对资源开发的敏锐性、扩展性，广泛捕捉资源开发与管理的信息，并及时把发掘的校本资源应用到相应的活动中去，以促进学校和学生的发展。其次是要讲究灵活的开发策略。要从开发的时间、空间等诸多方面去解决实际问题，并发挥教师团队作用，群策群力，共同完成综合实践活动各项任务。
二、校长在综合实践活动课程实施过程中的角色定位
校长是学校之魂，是学校工作的决策者、指挥者。综合实践活动功能就是培养人的实践能力、探究能力的。梳理课程思路，构建课程管理的校本模式，规范和强化课程实施的阶段管理，充分利用课程评价体系增强课程实施的动能，这一些都要依赖校长的正确的角色定位。
1.以校长职能做好课程建设的先锋
笔者曾在一次校长会议中，作过一个调查。调查内容一是“说说你对对综合实践活动课程的理念、目标、实施内容的了解”，被调查的32位校长中只有4位校长选择“透彻”，占12.5％，说明我们的校长还需进一步去学习、了解、理解综合实践活动课程的理念、目标、实施内容和方法。调查内容二是“说说你校综合实践活动课程实施的情况”，只有9位校长选择的是“常态化实施”，占28％，这代表了综合实践活动课实施的现状。所以作为一校之长，在课程的具体实施过程中必须认清自己的角色，明确自己的职责，落实自己的责任，率先垂范走进新课程，积极进取开拓创新。
2.以校长职能构建课程管理的校本模式
综合实践活动一大特点是高度的综合性。涉及的知识是跨学科的，实践的领域是超越校园的。所以有效整合教育力量及资源是课程管理的首要任务，同时综合实践活动课程具有明显的地域或学校特征，因而综合实践活动课程管理模式应是以校为本的，校长要在总体上把握，形成有效的管理体制和管理网络，有课程领导小组，有课程指导小组，整合教务处、教科室、家校联系等各种力量及资源。如让家长参与综合实践活动课程管理与指导，不但增加了教育者的力量，同时为开拓学习资源提供了广阔空间，更重要的是学生的社会实践有了安全保障。课程的特殊性决定了一个处室、一位教师是无法完成综合实践活动的全部教学任务的，是否设专职教师，是否由班主任或其他学科教师任班级课程的主要责任人等，这些都需要由校长规划和落实的。所以在实施学校综合实践活动方案时，校长要过问，而不是放任自流，在具体实施时要有总体的把握。
3.以校长职能规范课程实施的阶段管理
一般认为，综合实践活动的操作模式可按照科学探究的程序进行操作：提出问题、作出假设、设计实验、验证假设、表达交流、得出结论，所以它具有很强的阶段性。活动中强调全体学生的主动参与，整个过程应当是开放的。同时在开展综合实践活动时，必须充分考虑学生的特点：学生的自主独立能力、与人合作能力、社会实践能力、兴趣持久能力、学习反思能力、知识综合能力等等，它们无一不与课程管理的落实息息相关。教师实施这门课程时的教学过程大致可归纳为整体设计、行动指导、总结反思三个阶段。校长在每个阶段要充分放权，但又要有必要的监督和反馈的措施。
4.以校长职能落实课程评价的全程管理
在现行的教育体制中，中考、高考依然是教学的主要目标，音、体、美、劳、综合等课程的评价是存在着缺陷的，校长引起足够的重视是关键。综合实践课程的评价由于课程自身的特点，更使课程的评价成为难点。指标如何定、程序如何进行，谁作为评价的主体，都要有全面的考虑。如将“参与状态”作为评价的首要指标，将“获取体验”作为次要指标，将“取得成果”作为未位指标。将学生作为评价的主要主体，确立学生评价目标，科学选择学生评价内容、设计学生评价工具等。校长要关注和引导学生活动，这样就能促进学生在活动中得到锻炼和发展。如果是对教师评价，则由学校在学期结束时，对各班综合实践成果进行评价，评价综合实践活动整体设计、行动指导措施落实、相应跟进措施落实、活动总结反思的科学性及有效性，所以有必要全程监控教师教学行为，及时激励教师并矫正教师的偏差行为，然后评出相应等级，对教师给予一定的精神与物质奖励。总之，不管是学生的评价还是教师的评价，校长都要有明确的指导，要突出体现评价的激励、导向功能。
校园贷活动总结范文第7篇
1.我国森林资源现状我国现有森林面积1.34亿公顷，森林蓄积101亿立方米，居世界第五位. 但我国地大人多，土地面积占世界总量的7%，人口占世界总量的22%，而森林面积仅占世界4%，林木蓄积不足世界总量的3%。按人均占有量计算，人均森林面积0.11公顷，只有世界平均水平的1/6；人均森林蓄积量8.6立方米，只及世界平均水平的1/8；属于世界上森林资源贫乏的国家之一。
随着经济的发展，人民生活水平的提高，木材及其制品消费总量越来越大，人造板、纸浆、纸及纸板（含非木浆）消费量已居世界第二位。原木消费量（包括商品材、农民自用材和培植用材）已居世界第三位。纸张生产耗费木材严重，据保定造纸厂统计，制造一吨纸大约需要砍掉17棵大树。中国国内生产的木材已远远不能满足需求，这个问题将在相当长的时期困扰我们。
2. 家庭用纸现状随着人类社会的进步，纸的用途越来越多，同时接踵而来的问题是纸张浪费的日益严重。纸张浪费主要表现在家庭生活用纸、商业广告宣传纸、餐饮服务业用纸以及校园学习纸张等方面。在我们周围的环境中，纸张浪费现象随处可见。一餐饭用掉20张餐巾纸的现象屡见不鲜，而我们好像已经对这些浪费现象变得熟视无睹，浪费行为变本加厉。节约纸张，保卫森林，保护地球，这个课题愈来愈迫切地摆在了我们的面前。作为当代中学生，地球环保小卫士们责无旁贷。
二、调查内容和活动目标了解学校全体师生家庭生活用纸情况，下发调查问卷300份；同时，对班级同学家庭成员采访，并到居住社区随机访谈，了解社区中人们家庭生活用纸现状。
通过实施本活动，引导学生关注生活，增强节约意识，从身边的点滴做起，逐步培养高度社会责任感的生活态度；同时提高学生的自主学习、探究问题的能力；并在实践活动中形成分工、交流、合作的科学品质。
三、研究方法问卷调查法、访问法、上网查询法、分析法
四、活动过程
在本学期初，我们就已经对于本次活动有了初步的了解，并在班级里成立了兴趣小组，由我任小组组长，与老师一起开始了调查问卷的初步设计，以家庭为中心，面向整个社会广泛征集节约用纸的建议，希望通过我们的行动，能够切实的改善用纸的浪费现象。
之后在团委领导下，我们兴趣小组的同学合作撰写了《为了地球的美丽，生活中请节约每一张纸 倡议书》，在其中对于节约用纸提出了七条实际可行的建议，一是将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本；二是收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。或去卖废品这样也会挣出少部分的零花钱；三是节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉；四是尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替；五是在废报纸上练习写毛笔字和画国画；六是有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活； 七是正反两面用，让纸张尽可能的多次数使用。在九月中旬的升旗仪式上，由我宣读了这份倡议书，这份倡议书也正是全校的节约用纸行动的开始，是我们“环保小卫士行动之家庭生活用纸”的启幕仪式，号召全校的每一位同学，都积极地参与到这次集体活动中来。
经过十一假期7天的充分准备，我们兴趣小组组织开展了“节约家庭生活用纸大讨论”主题班会活动，统计了各班同学对于节约用纸的看法以及建议。
随后，我们的兴趣小组分成了两部分，一部分对于教师生活用纸进行了采访调查并将老师们的意见进行了汇总，另一部分同学到市场，社区等地随机采访了十位居民，其中有学生，孩子，青年人，中年人以及老年人，尽力顾及了社会的各个层面，将他们的意见和看法进行了记录。随后我们两部分人员在周末将意见进行了统计，将比较集中的意见添进了调查问卷中，对问卷进行完善。到了12月，我们的调查问卷已经全部完成，其中的题目，选项综合了社区居民，老师同学以及小组成员的意见，然后联合学生会各部，向各班分发了300份调查问卷，由学生和家长共同完成，回收272份调查问卷。问卷回收率90.7%。在科技老师的帮助下，我们将各班同学及家长们的意见制成了表格，在全校进行了公示，同时，兴趣小组的成员联合撰写了调查报告，总结了本次活动的成果以及收获，整理了好的建议以及比较集中的问题。校园小记者站的同学们还采访了本次活动中表现较为突出的同学，在校园广播台对本次活动进行了报道。在年底的学生会工作总结中，我们将本次活动的全过程对学生会的成员进行了展示，同时表彰了在本次活动中较为出色的部长和部员，收集了学生会各部对于本次活动的体会，完善了调查报告，随后元旦假期中我们学生会成员一起到五四广场进行了对于节约用纸的宣传，和市民一起在横幅上签字并宣誓节约资源。本活动共用时一个学期，调动了全校师生的力量，为节约用纸贡献出了自己的一份力量。
五、活动总结
活动结束之后，我们对于回收的问卷进行了整理，得到了发现大部分同学的意见都比较统一，那么下面我们以初二四班作为例子，简要汇总一下各位同学的意见。
我们设计的调查问卷共计11题，其中前6道是单选题.后5道是多选题，在这里我们将单选题部分制作成统计图，可以直观的看出，第一题共有13人选择了C，占到答题人员总数的一半还多；第二题同样是选择C占据了绝对多数；在第三题中，选择A和B的人数分别为10和12，不相上下；第四题中，选择C的同学是最多的，有7个人；在第五题中，没有人选择B和D，选择C的人有14人，比选择A的人多两人；在第6题中，选择C的人数再一次占了绝对多数，有17人，是参加人数的3/4。
我们结合《青岛第五十七中学师生家庭生活用纸状况的调查问卷》上面的数据分析，可以看到，在大多数家庭中，一个月购买一次生活用纸就已经足够，而用纸的“主力”则大部分是孩子。使用纸更多的是为了工作学习和个人卫生，这其中包括孩子写作业的作业本，打印纸，卫生清洁用的厨房用纸，手纸面巾纸等。对于已经失去价值的纸，大部分家庭选择的处理方式是最为简单快捷的扔掉，虽然也有家庭选择了将这些废纸送去回收利用，但是大部分家庭之所以不能将废纸回收利用并不是不想，而是条件所限。大部分家庭认为自己的家庭用纸情况属于正常，浪费并不严重，没有意识到自身的浪费现象。通过同学们对于第四题的选择我们可以看出，大部分家庭一个星期的用纸量约为一个星期用掉21 ～ 30张，也许大家认为几十张纸并不能对国家的森林资源造成巨大的消耗，可是中国有13亿人口，而我们用掉的纸，事实上也仅仅是我国被消耗纸张的十三亿分之一。纸并不是最昂贵的资源，但对于人类而言是最有用的能源之一。我国最早出现的纸是在西汉时期，那时的纸甚至像黄金一样贵重，幸好在东汉出了个蔡侯，才使穷人也能买上纸来做学问。虽然大多数家庭认为自身并没有大肆铺张浪费，仅仅是使用了我们需要的部分罢了，可是在中国，难道没有比我们更需要纸的地方了呢？我们为什么不能为他们节约一些呢？不能为我们的子孙后代留下更多青山绿林吗？
在单选题部分，我们了解的主要是家庭日常用纸情况，在多选题部分，我们主要是为了了解大家对于节约用纸的建议。值得欣慰的是，每一个人都对不节约用纸的后果有清楚的认识，提出的建议主要有以下几点：1.树木大量砍伐，森林面积不断减小，影响生态平衡。政府要严加管理。
2.温室效应进一步加强，需要提高森林覆盖率。 3.各类广告单、宣传单满地飞，给城市形象大打折扣，政府要下禁令。4.生活用纸垃圾，污染环境，要合理回收。5.要改变不良好的生活用纸习惯，尽量少用一次性纸巾，多用可循环使用的手帕和抹布。
校园贷活动总结范文第8篇
2012年全市教育工作的指导思想是：深入贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神，全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《市教育事业发展第十二个五年规划》，以推进教育现代化为目标，以保障义务教育均衡发展、顺利迎接省级评估验收为重点，以打造教育特色和品牌为动力，以提高质量、办人民满意教育为核心，全面推进素质教育，积极促进教育公平，不断提升各类教育发展水平，促进我市教育发展再上新的台阶，迎接党的十召开。
二、工作目标
1、普及程度：学前三年毛入园率达94％以上；小学、初中入学率、巩固率保持100%，九年义务教育完成率稳定在99%以上；三类残疾适龄儿童少年入学率达90%以上；初中毕业生升入高中阶段教育入学率达97％以上。
2、办学水平：创建市义务教育现代化学校8所,新建公办中心幼儿园3所,顺利接受义务教育均衡发展省级验收。
3、办学条件：全面完成校安工程三年（）总体规划目标,顺利推进丹阳小学建设工程，完成姚家港小学迁建工程，完成农村义务教育薄弱学校改造工程装备项目建设任务，全面实现“班班通”。
4、队伍建设：打造高水平的干部队伍，不断提高学校管理水平；优化教师队伍结构，打造一支充满活力、人民满意的教师队伍；抓好教育行风建设，全面提升教师职业道德素养。
5、常规管理：按照国家课程计划开齐开足课程；保证全市教育大局稳定，无重大安全责任事故发生；教育经费科学化、精细化管理取得实效，学校收费行为进一步规范，资助体系进一步完善。
6、教育质量：促进学生德智体美等全面发展，缩小教育质量校际间差距；加强对小学教育质量的监测，促进学生健康快乐成长；全市中考质量评价在市位居前列；高考RSR值及高分人数、一本上线人数、本科上线率、总体上线率稳中有升，在市争先进位。
三、工作措施
（一）推进教育项目建设，进一步改善办学条件。
1、推进重点工程建设。抓好丹阳小学新建工程、姚家港小学迁建工程、校舍安全工程、公办幼儿园建设工程和农村薄弱学校改造工程等“五大工程”建设，继续开展教师周转房建设。认真落实“四制”、“七统一”的项目管理制度，严格执行基本建设程序和工程建设程序，确保程序规范，严禁违规违纪；加强项目过程的监督和检查，确保施工安全，确保工程进度和质量。
2、推进教育装备标准化建设。以“农村义务教育薄弱学校改造工程”装备项目建设为契机，进一步加强标准化实验室、图书室、健康教室、体卫设施、艺术条件、科技活动室等方面的建设，全部达到国家、省规定的配置标准。加强学生公寓、学生食堂、活动场所、饮水设施、卫生设施等基础建设，基本实现生活设施配套。抓好设施设备的维护管理，大力提升设施设备的使用率。
3、推进教育信息化建设。加强中小学计算机室建设，生机比小学达到11︰1、初中达到9︰1、高中达到10︰1。加快教师备课机配备速度，师机比达到2︰1，有条件的达到1︰1。全市中小学全面实现“班班通”。争取财政投入为薄弱学校新建校园网，其他学校创造条件完成校园网建设任务。
（二）坚持教育协调发展，提高各类教育发展水平。
4、促进义务教育均衡发展。抓好城乡学校教育资源的合理配置，基本实现-2015年校点布局调整目标。按照基础设施标准化、师资配备均衡化、教育质量一体化的要求，开展义务教育均衡发展专项督查，认真做好迎接湖北省对我市义务教育均衡发展评估验收的前期准备工作，力争实现基本均衡目标，顺利通过验收。
5、提升学前教育发展水平。积极实施《市学前教育三年行动计划》，开展相关配套政策的研制，新建3所公办中心幼儿园。按照市《幼儿园基本办园标准(试行)》，开展幼儿园清理整顿，重新颁发办园许可证。组织《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习培训和研讨，规范园务管理，狠抓幼儿习惯养成、幼儿膳食工作，规范招生、用书、作息等，杜绝小学化倾向。加强保教队伍建设，指导好园本教研和区域协作组工作，开展优质课评选，举办第二届幼儿教师技能大赛。探索幼儿习惯养成、体质健康、智力发展检测办法，实施面向社会公告制度。
6、加快职业教育发展。参加全国职业教育综合改革试点，积极推进我市职业教育资源整合。加强校企合作、工学结合研究，加大社会培训力度，促进职业教育转型。加大职业教育宣传力度，做好职业教育招生工作。加大双师型教师队伍建设力度，进一步巩固、拓展品牌专业，拓展实训实习基地。规范镇、村化技术学校建设与管理，做好电大招生和教学工作。
7、关心支持特殊教育。根据市教育局《关于进一步推进残疾人教育事业改革和发展的意见》，指导特殊教育学校规范管理，开展康复教育、职业指导和教学研究，尝试举办残疾儿童学前教育班。
（三）强化教师队伍建设，提升师资整体素质。
8、优化师资队伍结构。面向大学毕业生公开招聘教师11人，补充到高职中和农村中小学；从我市服务期满的资教生中考核进编9人补充到农村中小学；继续接受部分资教生，充实到农村教学一线。均衡城乡教师资源，大力实施城乡教师援助工程，加大支教援教和教师交流力度。进一步完善义务教育教师绩效工资发放办法，实施其它事业单位绩效工资政策。
9、强化师德师风建设。坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首要位置，加大《中小学教师职业道德规范》学习宣传力度，增强广大教师自律意识。继续开展创先争优活动、“师德师风专题教育”活动，更新教师的师德观念，切实加强教师职业道德建设。深入持久地开展“课外访万家”活动。表彰一批优秀教师、优秀教育工作者、优秀校长。大力规范教师从教行为，加大对有偿补课、有偿推介教辅资料、体罚学生等不良师德行为的查处力度，提升教师的师德水平。
10、着力提升专业水平。以实施“四大工程”（即综合素质提高工程、校本研修改进工程、学科结构均衡工程、卓越教师培训工程）为主题，实施新一轮中小学教师教育培训计划，加强教师培训培养工作。开展骨干教师评选，加强对骨干教师和学科带头人的目标管理和考核，切实发挥名优教师的示范引领作用。加强校长队伍建设，严格依据《干部选拔任用条例》，遵循德才兼备、注重实绩、优胜劣汰原则，抓好干部队伍的培养、选拔、任用和考核。
（四）深入推进素质教育，持续提升教育质量。
11、加强和改进德育工作。将社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，完善以德育活动课程为框架、以良好习惯养成教育为抓手、以特殊群体学生教育与管理为突破口的德育工作机制。认真做好德育活动课题研究、总结、结题，抓好德育活动成果的后续推广和发展工作。扎实推进中小学生、幼儿良好习惯养成教育工作，指导学校形成良好习惯养成教育工作的长效机制，开展习惯养成工作示范校申报与评价。推动实施特殊群体学生“志能关爱”行动，大面积提高德育效果。抓好心理健康教育，督促学校全面上好各类专题教育课，加强青少年校外活动中心建设研究。
12、全面推进校园文化建设。引导学校从教育思想、办学理念、学校历史、办学特色、师生规范等方面入手，科学拟定校园文化建设规划和方案，大力加强以环境文化为重点的校园文化建设，努力形成丰富的教室文化、寝室文化、走廊文化、墙壁文化、道路文化、花草树木文化、石文化等，优化学校育人环境。按计划着力推进特色学校创建，提升办学品位，促进内涵发展。将特色学校创建和校园文化建设有机结合，打造具有高雅人文气息和个性魅力特征的学校。全面实施小班化教育，强化责任落实，初步实现缩减班额的目标。
13、深化教学研究。推动“课内比教学”活动深入开展，积极参加省市级教学比武，搞好活动总结表彰和后续工作部署。采取能手引路、榜样带动、整改促动等方式，进一步加大打造高效课堂的力度。认真落实国家课程，引导学校因校制宜，创造性地做好综合实践活动、地方课程和校本课程的建设与实施工作，形成一批不同年段的特色和经验。组织“班班通”应用全员培训，开展基于远程教育信息技术条件下的课堂教学研究，制订应用管理的指导意见，召开应用管理的研讨会或现场会。推动初高中衔接和科学备考研究，力争新课程实施后首次高考初战告捷。按照中考“五统一”的要求，修订完善学业考试评价办法，务实开展质量评价，组织召开教育质量总结表彰会。
14、加强体艺教育工作。指导学校建立实施“体艺2+1”工程的长效机制，督促学校做好体育艺术课程课时、教师安排、大课间与课外活动开展、2+1项目确定与评价等工作，研究区域项目衔接和特色创建工作。开展第二批体育特色学校、艺术特色学校和“体艺2+1”工程示范学校评选，组织“体艺2+1”学生素质大比武和成果展示及“大家唱、大家跳”展演。做好《国家学生体质健康标准》测试情况督查与数据统计分析上报，实施学生体质健康状况公告制度。组团参加市2012年中学生田径运动会，举办市第七届中小学生篮球运动会和乒乓球、羽毛球、毽球竞赛。推动学校积极开展科技活动，与科协联合举办科技节。
（五）营造良好发展环境，确保教育大局和谐稳定。
15、规范办学行为。以执行课程计划、遵守作息制度、严肃招生纪律、禁止违规办班补课、规范收费行为、严禁强制订购教辅资料等为重点，加强对中小学、幼儿园办学行为的监督管理，切实减轻学生过重课业负担。加大对违规办学行为的查处力度，在教育质量评价中实行硬扣分；继续聘请办学行为监督员，虚心接受社会监督。严格学籍管理，规范异动手续办理程序，防止并严处假转学、假休学、借读行为；组织学籍管理情况检查和普及程度复查，巩固零辍学市成果。
16、全面落实教育经费投入政策。配合有关部门，落实国务院省政府出台的各项投入政策，切实保障教育经费按法定增长，不断提高财政教育支出占公共财政支出的比重，确保全市国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到规定要求。加大学前教育投入。进一步提高义务教育经费保障水平，对农村义务教育阶段寄宿制学校给予经费补助。提高普通高中和中职学校财政投入水平。
17、加强学校财务管理。深入推进教育经费科学化精细化管理，加强学校预算执行管理，切实提高部门预算约束力。以强化内部审计为主要手段，加强教育经费使用过程监督和“小金库”、乱收费治理，切实保障资金使用的规范性、安全性、高效性。继续推进学校债务化解工作，进一步防范学校债务风险。加强教育财务人员在岗培训，坚决纠正不规范财务行为。
18、加强学校后勤管理。扎实开展“文明宿舍”、“等级食堂”、“放心超市”、“生态文明校园”创建活动。大力整治校园环境卫生，坚决杜绝脏、乱、差，保证校园时时处处干净整洁。加强农村寄宿制学校管理，改善学校后勤生活设施，保障师生基本生活条件。
19、全面落实资助政策。继续做好义务教育、普通高中、中职资助工作，启动学前教育资助工作，完善对家庭经济困难学生的资助体系，落实农村义务教育学生营养改善计划。以“助学帮困、方便贷款、强化管理、防范风险”为原则，进一步加强助学贷款管理工作，强化贷后管理。落实保障进城务工人员子女接受义务教育的政策措施，建立农村留守儿童关爱服务体系，积极开展社会力量助学活动。
20、加强招生考试工作。在各类教育考试工作中，推行规范化管理、精细化操作、人本化服务。顺应国家教育考试新要求，争取资金，改善硬件，努力推进普通高考标准化考点建设。进一步完善初中毕业生学业水平考试、综合素质评价、体育考试和普通高中招生制度，组织好中考和普通高中招生工作。有序做好小学、初中新生入学工作，耐心细致地做好城区新生入学分流和进城就读学生的安排工作，确保各校生源均衡、班额适当。
21、维护学校安全稳定。加强校园安全防范，落实人防、物防、技防措施，完善和落实安全管理制度。扎实开展安全教育、法制教育、心理教育，开展紧急避险、自救自护演练，提高师生安全意识和防范能力。完善突发公共事件应急机制，提高各类突发事件预警、防范和处置能力。高度重视学生上放学交通安全，积极做好《校车安全条例》的实施工作。继续开展学校及周边治安综合治理和“平安校园”创建活动。开展矛盾排查化解，着力抓好教育系统维稳工作。
(六)加强对教育工作的领导，促进又好又快发展。
22、加强教育督导工作。坚持督政与督学相结合，扎实开展镇（街办）政府教育工作考评，抓好董市镇、百里洲镇“普九”复查工作。结合现代化学校创建，探索建立新时期办学水平评价办法。指导学校开展现代化学校创建工作，迎接市政府教育督导室的考核验收。按要求开展民办教育机构年检和中心学校年度考核工作。
23、加强党组织建设。以“喜迎十、争创新业绩”主题实践活动为主线，突出“五个基本”、“七个体系”建设重点，深入开展创先争优活动，强力推进基层组织建设年活动。扎实抓好教育系统学习型党组织建设工作，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。按要求启动党员远程教育工程，以党员春训和“”为抓手，不断加强党员培训和组织发展工作。
24、加强党风廉政建设。认真贯彻落实《关于加强教育系统廉政风险防控工作的实施意见》（教监[]11号），突出选人用人、学校后勤、工程建设、物资采购、招生考试、评先表优以及重要事项的议决等重点，全面抓好“三重一大”、“十个全覆盖”工作。以“廉政准则”的宣传教育为主线，深入开展廉政文化进校园、进机关、进家庭活动，落实“一岗双责”制度。突出抓好政风行风建设，高度重视政风行风热线等件的办理回复工作，加强对违规违纪行为的查处力度，下决心减少数量。深入开展“群众满意的中小学”创建评选活动。
25、加强学校民主管理和民主监督。建立党政统一领导、共同负责、工会监督、各部门齐抓共管、教职工广泛参与的校务公开工作格局，不断完善校务公开机制，规范校务公开内容，创新校务公开形式，实行阳光治校。认真贯彻落实《学校教职工代表大会规定》，保障教师的知情权、参与权、监督权、决策权，形成民主参与、民主决策、民主管理、民主监督的浓厚氛围。建立中小学幼儿园家长委员会。
26、加强机关建设。开展“治庸问责”，突出治庸提能、治懒增效、治散聚力，加强每月工作的检查督办，提高机关行政效能。以教育规划纲要、文明执法、党建理论以及现代办公技术等内容为主体，加强机关干部培训学习。按要求抓好统战、工会、共青团、妇联、文明创建、计划生育、档案、保密、离退休干部管理及建议提案办理等常规工作。加强机关财务管理，建设节约型机关。
27、加强教育宣传工作。加强教育在线网站建设，抓好报刊、网站、电视台、纸质信息报送及信息公开栏等各类新闻资源的统筹工作，不断巩固、拓展宣传渠道。加强教育系统宣传队伍建设，建立、健全新闻制度和教育宣传考评制度，不断提高教育宣传水平。紧密围绕教育规划纲要的贯彻落实，围绕全市教育中心工作，抓好各类专题宣传工作，大力营造尊师重教氛围。
校园贷活动总结范文第9篇
宣传部部长工作计划(一)
经过主席团的考察和面试，我很荣幸能够出任新一届云龙分会宣传办公中心下属的宣传部部长，在过去的一年里，在主席团和老部长的关心和指导下，我在宣传部取得了长足的进步，积累了许多宝贵的人生和工作经验。今天，在这样一个任重道远的新起点，我作为新一届的部长，有必要对过去的一年做一个深刻的回顾、对未来的一年做一个美好的展望!
回顾篇 步步为营斩有获，轻舟已过万重山
我加入校会宣传部应该说是我的幸福，尽管我当初填报的是外联部。我最初的打算是想尝试一些新事物、挑战一下自我，但正如面试时几位学姐所讲的，我更适合宣传部，我最终也接受了她们的建议。
我最大的幸福来自这个集体所给予我的精神亢奋和放松，来自于部长和同事们为我营造的和谐团结的交往氛围，而云龙分会一直给我一种感觉，她是一个服务校区、服务自我的温馨的集体，由于她管理氛围宽松，强调发挥成员的主动性和创造性，所以每一个人都可以找到适合自己的位置和发展空间，可以说快乐工作是云龙分会最大的精髓。
在上一学年，我印象深刻的云龙分会工作有四项:云龙分会内部联欢晚会、英语节系列活动、趣味运动会和文化衫设计大赛，可以说在大家的共同努力下，我们云龙分会的策划能力、组织能力和协调能力在一点一点的进步，而我们宣传部在部长陆雨昕和贾菲的带领下，不仅出色的完成了主席团布置的工作，而且群策群力精心组织了一次全校区范围的文化衫设计大赛，这是本年度我部工作的一大亮点，也充分展现了我部较强的创新水平和工作水准。不仅如此，我们在各项校会活动中都表现了很好的凝聚力和战斗力，尤其是在趣味运动会当中，我部人员到会人数和比例全会最高，集体荣誉感也很强，在比赛中以4:1击败了各部联队，充分说明我部在整个工作年度的良好精神风貌!
当然，我们部的工作绝非尽善尽美，我本人也犯过一些错误，但是没有错误就没有教训，就没有进步，关键是我们在工作中及时发现不足，及时纠正错误，知错就改，不断取得新的进步!因此，面对过去的一年，我感谢部长和同事们对我的鼓励和包容，感谢他们为宣传部发展所做的探索和贡献，毫无疑问，这将是年轻的宣传部进一步前行的不可替代的基石!
展望篇 今朝我辈再握腕，人间正道是沧桑
如今我和陈瑶将光荣的接过两位老部长留下的重任，和众多同事一道，为宣传部下一步的发展添砖加瓦!我认为，我们要从以下三个方面做好宣传部的工作:
一、积极配合主席团和各部开展工作
二、群策群力加强内部建设
三、不遗余力开展创新性活动
首先，宣传部作为校会的喉舌和窗口，代表的是我会的形象。因此努力配合各部开展工作、完成主席团交与的任务责无旁贷。本学年，我将带领宣传部积极做好配合工作，从宣传手段着手，不仅在展板设计、报道形式上有新的调整，并且会直接支持各部的活动，包括在策划和人员安排上为他们提供帮助。同时，为了提高工作水平，展示云龙分会的风采，我将特别强调高执行力建设，争取各项工作都能安排妥当、保质保量。
在内部建设方面，我将继承前任部长宽松氛围、鼓励主动的方针，着重加强专业化和多样化建设，保证每一位成员的发展权利，提高我部的工作战斗力。具体地说，在招新阶段，我们必须快人一步，通过招新环节展现我会风采并为本会作宣传和推介，要扩大宣传范围，通过传单、海报和展板等多种渠道增进新生对我会的了解。接着，在报名面试阶段，我部将创新考评方式，除了问答交流，会重点考察他们在宣传技能方面的造养，包括写作功底、绘画能力、书法水平和口才等等，总之，新一届的宣传部必须体现较高的专业素养，这样我们才能在新一轮的工作中有一个坚实的人才基础，才会使宣传部的长足进步成为可能!
除此之外，针对上一届我会普遍的沟通不畅问题，我将带领宣传部以主动的姿态向大家伸出友谊之手，我会极力促成三次不同方向的交流活动，包括邀请主席团和我部举行一次座谈会，和本会一个部门开展一次联谊聚会，和一个院会的宣传部开展一回联谊活动我请主席团和各位部长相信沟通、合作的力量!我相信经过一系列的接触，我们不仅会极大地增强本会和本部的凝聚力和团队意识，更会为我们的工作打开思路，促进我们的工作创新!
而在创新性活动方面，我知道每个人都会强调很多遍，我更清楚想出点子不容易，付诸实施更是一种极大的挑战。所以，对待创新性活动我会十分谨慎，并且会洗耳倾听部员们和大家的建议，我希望我们可以通过思考和实践一点一滴的进步，我在路上，因此我乐在其中。
今天我在这里抛砖引玉，列举几个不成熟的想法，我希望我的这一届可以提出更具意义、更有吸引力的设想，我会参与其中并拭目以待。
活动设想:
1、 迎新招新主题宣传活动
2、 云龙校区三院篮球邀请赛
3、 云龙校区周末露天舞会
4、 云龙校区话剧表演赛(建议办成大型活动)
5、 云龙校区中国象棋争霸赛
6、 云龙分会第二届趣味运动会
7、 圣诞快乐DV摄影大赛
8、 志愿者行动(建议带着书籍和礼品到徐州某乡村学校走访慰问)
结束语
再一次感谢主席团对我的信任，出任新一届云龙分会宣传部部长我深感责任重大，但是我坚信我有能力和信念带领宣传部走向又一个成熟的句点，请大家看我的表现吧，再一次谢谢你们!
宣传部部长工作计划(二)
六个月的中心生活与工作，让我更加了解了中心这一个充满爱的集体，慢慢地喜欢在这里的一切，所有人对我的关怀、照顾，简单的一句问候，都会让我觉得大学生活是多么的美好!二手交易市场、方庆明奖学金、绿色通道以及自己熬夜和姚慧完成的纳新策划，每次都很累，但是每一次自己都在不断地在试图锻炼自己，完善自我。第九届的换届工作已经结束，作为宣传部第十届的副部长，就以下做出个人工作计划:
一、干事管理方面
1、对宣传部新干事进行中心基本制度及规范、简单电脑操作以及Photoshop、POP、会声会影、方正飞腾以及绘画、书法技能培训，使他们不仅适应与熟悉宣传部的工作，更重要的是在他们走进社会后，能够运用到在中心宣传部学到的知识技能。自己坚定，不管自己走到哪里，都离不开宣传，不管是一个小企业，还是一个大公司，宣传都是在打前锋。书法、绘画自己可以不会(也很难在一朝一夕学会)，但是简单的电脑的技能培训以及Photoshop、方正飞腾等宣传方式培训将是自己的一大笔财富。
2、培养新干事的责任心以及与其他部门间的交流能力，要求各干事积极参与其他部门的例会，积极融入到中心这一个大家庭中，而不是仅仅的局限在宣传部这一个很小的范围中。以此同时，提供中心宣传部与学工处其他四个组织宣传部交流的机会，让他们认识更多跨系跨专业的同学，增加人脉。
3、重视新干事的学习以及生活情况，开部门例会开始之前询问新干事在本周内和下周内遇到的学习以及生活方面的情况，以自己学长的角色，进行必要的指导。学生学生，以学为生，所有的大学生活都应该建立在自己是学生的角色之上;
4、培养具有一定策划能力、组织能力、领导能力的中心干部后备人才。宣传部定期举行部门例会，项目负责人汇报每周个人工作进程以及遇到的问题，及时与部门成员商讨对策提出解决的办法，以此培养干事敢干、敢指挥、决事果断的大局观念。
5、提供一个组织学习的平台，在我们的学校有很多竞赛是需要跨专业合作才能够更好的完成的，比如校挑战杯大学生创业计划大赛、全国三维设计大赛等项目，只有跨专业的合作才更有希望使得作品入围参赛。
6、根据每个人的特长，确定他们的工作范围和职责，例如编辑或是海报方面。
7、营造中心宣传部一家人的氛围，定期组织出游或聚餐，为每一个寿星过好生日Party，并组织留影纪念。
8、加强宣传部成员对工作的思考、总结，不断吸取工作中的经验教训，在思考中进行不断完善、改进，使得后面更好地开展工作，中心的工作在稳定中前进。
二、工作开展方面
1、以中心文化建设为重点，积极配合中心主任助理以及各部门完成家谱的设计与制作，主动联系中心往届中心干部以及宣传部成员，完成中心干部家谱以及宣传部部门家谱的制作。
2、《助学瞭望》的编排，从开始预想版面内容主题到发行，认真组织动员、搜集资料，坚持三审两改程序，争取每期都能够按时完成并发放。另外，我们将丰富《助学瞭望》报纸内容，定期将中心活动情况向同学公布，并融入同学们比较关注的内容，提高报纸的质量，加大中心的宣传。
3、加大中心对外的宣传力度，充分利用和完善好中心官方微博，对于大型活动的举办将安排专门人员进行全程微博直播。中心官方微博坚持负责人责任制，由宣传部干部负责，所发表内容严格按《勤工助学中心微博注意事项》内容。
4、定期更新中心专用宣传栏，更好的提高中心的宣传工作。
5、做好感恩诚信系列活动策划、十周年庆典前期策划、前期材料准备和宣传工作。对于路标等可重复利用的宣传模板，宣传部将利用空闲时间完成，并在每次活动后及时收回，以减轻宣传部在大型活动的负担。
6、配合办公室完成《中心干部干事培训材料》，勤工助学中心自2002年成立以来，在管理办法与制度上不断地改进和完善，逐渐地形成了具有中心特色的组织形式，以立足校园 服务社会为宗旨依法开展勤工助学中心工作。中心的纪律性很有可能影响到在校同学们都中心规范 效率的工作作风的印象，尤其是在有关奖、助、减、免、勤工岗位等方面的工作规范。
7、搜集中心历届照片与视频，刻录中心十周年庆典赠送老生光盘。更新和完善中心宣传部勤工之家QQ空间，使之成为中心对内宣传的重要路径，中心各活动的活动通讯以及图片资料，为构建勤工之家大家庭，营造中心重视文化建设的氛围，团结中心力量，完善中心宣传方式渠道探索。
8、制作中心对外网络宣传片。在当今优酷视频、QQ空间分享视频、微博分享视频等广泛流行的时代，为中心制作一个属于自己的宣传片很有必要。宣传片的内容包括中心概介、中心的历史简介、中心商标、中心宣传栏、中心勤工助学工作的开展、中心特色活动的开展、中心文化建设的开展情况等。
9、积极配合网络部做好勤工在线网站建设工作。
三、个人提高方面
1、作为项目负责人时需要敢干、敢指挥、决事果断的大局观念，不要深陷项目策划之中。
2、多思考，办好事，办成事，敬业奉献，仔细指导。
3、以积极饱满的热情对待工作，积极主动的做好每件事。
4、配合部长管理好干事的日常工作和活动安排。
以上便是本人的工作计划，在实际的执行过程中，多思考，不断改进!
宣传部部长工作计划(三)
宣传部是学生会的喉舌，也是学生会的一个门面，它负责全院各种活动的宣传，通过各种宣传渠道，传递系团委、学生会工作信息，并根据形式需要，对学生进行有效的思想教育。其主要工作就是及时有效地把系团委和学生会的信息传达出去，让广大同学尽快知晓，并且定期制作主题鲜明、形式多样的宣传板报、反映全院师生的精神面貌和学生学习生活情况;同时作为学生会的一个部门，它还负有组织各项校园文化活动，增进校园文化交流，丰富校园文化生活的职责。并且要求协助其他部处作好各项活动的宣传，充当鼓号手和开路先锋的角色。 为更好地开展2013学生会宣传部的各项工作，真正做到有计划、有步骤的进行各项工作，同时使我们的工作做出特色和成效。我们对新学期的工作主要划分为两个大部分：加强部门自身建设和加强本部门与其他部门的交往，作出了学生会宣传部新学期的工作计划。内容如下：
一、工作目标
1. 加强宣传部的纽带作用，积极配合个方面的工作。加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能，为我校学生会的宣传工作再添亮点。
2. 积极挖掘和培养宣传人才，为我院宣传工作注入更多新鲜血液。
3. 充分利用好展板和橱窗栏，做好院会活动总结和宣传工作。
4. 改革宣传部内部的运行机制。让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间。
5. 把宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。
二、人才培养
1.用人原则：有创意、技术水平过硬、踏实肯干、有责任心，有志于服务宣传部的同学。
2.做好相关的宣传，培养有才有德的新干事，为学生会更新新鲜的血液。
3.协助其他部门，抓好各项宣传活动。
三、日常工作与管理
1.内部管理：每星期开一次例会，布置与跟进任务，对上周工作做一次总结。对表现突出的干事进行表扬，当然不合理之处我们会及时予以指出改进。希望干事能保持优点，不断进取。
2.内部分工：将干事分按照特长为3组，分别为ps海报word和网络宣传，任务由部长和副部长具体分配后，布置给不同的小组，由小组内部协调，培养各组的团队精神。
3.学联共享：当其他部门有需要时，本部将进行调配干事，去其他部门进行协助工作。
4.内部交流：每周例会结束后对一些干事进行个别沟通|，切实走入他们生活工作中，了解他们内心想法及感受，同时在工作期间增加干事间的交流机会，真正做到宣传部上下一心。
四、工作重点
1.海报、喷绘的宣传是我们宣传部的主要阵地，也是同学们获得信息的重要渠道，其宣传的力量和效果不言而喻，我部会发挥好学院的喉舌作用，为学院的各项活动做好宣传工作，可在原有工作习惯上，锐意创新，时刻保持宣传形式的多样化新颖化。校园内单一的常规宣传模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。因此，宣传部将开拓更多的宣传途径，或是改良传单、海报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。此外，往日的宣传工作，每每将重点放在前期宣传上，因而也就忽略了在活动举办后的后续报道。后期宣传不仅是面向大众的重要一笔，更是组织对于活动的一次总结。
2.达到海报，喷绘、网络宣传的结合。使宣传的效果最大化。宣传不仅是一个部门的工作，做好宣传需要每个部门的协调配合。活动前，我部会积极与主管部门做好相关的沟通，包括横幅、海报，制作要求，活动现场的摄影需求等。
3.加强新进成员的培训，以老带新，注意新老交替的适应过程，努力使各部员在工作中积极主动，充分发挥自己的主观能动性，讲求创新。宣传部的工作任务在学生会各部中是相对比较繁忙的.我们将会在指定时间内完成学生会及各部委托的任务,做好各项活动的宣传工作。完善宣传部自身的建设,把宣传部建设成一个团结积极向上的整体.宣传部各个成员将在工作中努力提高自身素质,并积极主动的工作,丰富宣传形式,在工作中推陈出新,不断提高自己。
五、活动计划
1.在3月底再对干事进行一次技能培训，具体的培训内容为PS 、以及视频编辑软件的培训。
2.在4月中旬与办公室一起举办一次活动，具体事宜再商量中。
校园贷活动总结范文第10篇
一、2010年上半年教育工作回顾
（一）勤政廉政建设卓有成效
1、教育重点工作有效推进。为切实增强工作责任心和使命感，确保各项工作任务目标的完成，局党组对2010年教育重点工作实行目标管理责任制，由局领导班子成员分别负责抓落实，做到分工协作，合力推进。一是完成了《黄平教育“十二五”规划》初稿并报县人民政府审核。二是民族民间文化进校园活动有效推进，召开了《黄平县民族民间文化知识读本》编写座谈会，启动了《民族民间文化知识读本》乡土教材编写工作。三是扎实开展基层党建工作，组织全局干部职工参加了“四项监督制度”的学习教育活动，组队参加全县建党八十九周年知识竞赛活动并获二等奖，赴东坡监狱开展了局机关“庆七一”系列活动，即开展一次警示教育、捐助一所农村学校、重温一次入党誓词、举办一次党建知识竞赛和开展一次文体活动。县教育局支部被县直机关工委表彰为2009年至2010年度“五好支部”。
2、学习实践活动取得新的成果。组织全县教育系统42个基层支部的书记、校长到黄平民族中学、黄平二中、旧州中心校和全国新农村示范点旧州镇寨碧村考察学习，交流了经验，开阔了视野，进一步增强了加强学校党建工作的信心；组织召开了全系统学习实践科学发展观活动总结表彰大会。教育系统的学习实践活动得到了州教育局和县委活动办的充分肯定。
3、“践行宗旨教育”活动全面推进。根据县委的统一安排和部署，局党组制定了《教育系统“忠实践行宗旨、廉政廉政为民”教育活动实施方案》、活动推进表、领导小组工作职责和办公室工作职责，于6月10日启动了全系统“忠实践行宗旨、廉政廉政为民”教育活动。
4、师德师风建设取得明显成效。为建设一支师德高尚、业务精湛，有爱心、求进取的高素质教师队伍，推进和谐校园建设。今年4月，县教育局在全县中小学开展了“争做学生爱戴的教师”师德师风主题实践活动，以“我与学生结对子”为载体，全县所有科任教师都与一名以上学生结上了“对子”，并签订了《结对子协议书》，通过各种途径、各种形式多方了解“学困生”致后的原因以及“特困学生”和留守儿童的家庭情况，制定帮扶计划，与他们接触谈心，与他们交朋友，从学习、生活、心理、健康等多方面对他们进行关心和帮助。实践活动进一步增强了广大教师爱岗敬业、教书育人、关爱学生的自觉性，树立了良好的教师形象。
5、维稳工作扎实有效。一是积极办理各种件，有效化解各种矛盾。上半年共收到来信、来电、来访反映问题的共29件，已经办结的有26件，有3件正在办理中，办结率达90%。二是五措施努力做好维稳工作，即对全县教育系统矛盾纠纷进行了摸底排查；节假日重要会议期间维稳情况实行零报告；对新矛盾、新纠纷及时排除化解；开展《条例》实施五周年宣传教育活动；包保责任人要及时、准确掌握包保对象的动向，切实把包保对象稳控在基层。
6、治理教育乱收费取得明显成效。今年3月，教育局组成5个检查组对全县中小学开展了春季教育收费检查，纠正了个别学校的违规收费行为，清退代收保险费、作业车费和不足龄生收费共计12194元。
7、廉洁自律教育进一步加强。2010年初，县城关办乔迁酒出现反弹现象，县教育局及时下发了《关于进一步加强全县教育系统廉洁法自律的通知》，要求全体教职员工严禁操办乔迁、生日、满月、升学、工作调动（升迁）等酒席，或采取其他方式办酒敛财。上半年，及时制止了两起教职工违规操办酒席，维护了教育系统的形象。
8、宣传工作取得新的突破。一是开辟了新的“党务政务公开栏”；二是编发了《黄平教育简报》65期和《黄平教育》内部刊物6期，在《且兰黄平报》、《黔东南日报》、《西部开发报》和“黄平电视新闻”等媒体刊发宣传黄平教育的新闻稿件60余篇，报刊采用率达80%，强大的宣传攻势提升了黄平教育的影响力和知晓率。三是利用“三八节”妇女儿童权益保护日和“四月八日”黄平苗族传统节日宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，以及消费安全、食品卫生、交通安全等知识。
9、扎实推进普法和中小继教迎检工作。为迎接国家教育部和省州“五五”普法和省州中小学教师继续教育检查验收，县教育局分别召开了全县中小学继续教育工作会议和全县教育系统“五五”普法迎检工作会议，部署和指导学校认真完成各项评估验收准备工作，确保迎检工作万无一失。
10、计生工作和“整脏治乱”工作扎实开展。与各中小学签订了人口与计划生育综合治理目标管理责任书和“整脏治乱”工作目标管理责任书，把两项工作列为学校目标考核责任体系，作为年度考核的一个重要内容，并与年度的绩效工资、校长岗位津贴兑现挂钩，从而使计生工作和“整脏治乱”工作得以有效推进。
11、教育工会组织建设进一步加强。2010年上半年，县教育工会通过业务培训等方式加强对基层单位组建工会和工会换届选举工作的指导，新建基层教育工会5个，指导基层工会换届选举3个。现全县教育工会组建率和会员入会率达98%，公办学校工会组建率和会员入会率达到100%，并实现了学校工会委员会、经费审查委员会、女职工委员会“三会”同建。
（二）“两基”巩固提高工作扎实推进
2010年初，省人民政府将黄平县列入全省巩固“两基”成果提高义务教育水平第二批试点县，从2011年至2015年，将投入我县4亿元用于巩固“两基”成果提高义务教育水平和标准化学校建设。县教育局结合黄平县教育“十二五”规划工作和我县教育实际，编制了《黄平县巩固“两基”成果，提高义务教育水平项目建设规划》。本次“规划”重点建设55所达标学校，计划总投资43936.4万元，其中省安排资金26008.8万元，县级自筹17927.6万元。
（三）师资队伍建设取得新的进展
1、完成了2010年全县教师资格认证工作。从4月下旬起到5月底，对今年申报的67名人员进行了报名审核、教学技能测试等工作程序，共认证了12名小学教师、2名幼儿园教师、40名初中教师，11名申报高中教师已报州教育局认证。
2、开展了新教师招聘工作。按照公开、公正、公平原则，共招录了80名特岗教师，进一步缓解了我县中小学教师缺编的问题。
3、加大了教师培训力度。一是积极开展福师大远程继续教育培训。从2009年10月至2010年6月，组织全县3900余名中小学教师参加了福建师大第二轮远程教师继续教育培训，开设有“班主任”、“教导主任”、“幼儿园教师”、“教育技术”等专项培训班；二是选派47名中小学英语教师赴北京参加“TIP英语口语”教师培训，进
一步加强了薄弱学科建设；三是举办了“十一五”期间第三期新教师岗位任职培训班，对2009年招录的66名中小学教师进行了岗位任职培训；四是组织全县277名小学教师、8名初中教师参加由州教育局组织的“教学技能培训”；五是组织全县102名小学校长、教导主任和语文、数学、英语、科学、信息技术等学科教师参加省教育厅组织的“农村教师素质提升工程”培训。
4、实验教学工作进一步加强。一是完成了全县2009年度教育技术装备数据统计上报工作；二是组织全县中小学教师参加全州中学理科实验教学与小学科学教研优秀论文评选活动，我县选送的18篇论文有15篇分别获得一、二、三等奖，约占全州获奖总数的21%。
（四）教育科研力度进一步加大
1、召开了黄平县2009年教学质量表彰暨2010年教育工作会，对2009年高考、中考以及中小学普通班教学成绩优异或提高率显着的学校进行了表彰奖励，奖励总金额达47万余元。
2、召开了中学数学课题实验经验交流会，推动了数学课题实验工作的开展。
3、举办了全县高考备考调研会，听取了州教科所有关高考点评专家的讲座，调整了部分复习方案。
4、组织全县村级完小以上的语文和数学教师，在凯里分别参加了全国初中语文名师作文经典课堂教学观摩研讨会和全国小学数学新课堂教学展示与研讨会，受培训的小学教师共476人。
5、组织20余名初中教师到贵阳参加全国初中语文名师经典课堂教学观摩研讨会。
6、举办了中小学各科优质课评比活动，各科一等奖获得者全部推荐到省州参加上一级的优质课评比。
7、举办了全县中小学德育课题研讨会，组织观摩了3节中小学、幼儿园德育主题班会课，交流了思想，统一了认识，丰富了育人方法，拓宽了育人渠道，坚定了智育为主，德育为先，全面发展的教育教学管理理念。
（五）素质教育取得新的突破
一是组织全县中小学生参加了全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动；二是与县委宣传部等三家单位联合举办了中小学生村级公益事业建设“一事一议”有奖征文、书画大赛；三是“六一”期间组织旧州二小留守少年儿童代表黔东南州参加由团省委、省体育局、省教育厅、省少工委联合开展的贵州省手拉手一起走—留守少年儿童快乐运动会，并获团体总分第一名；四是开展了全县中小学师生法制教育征文竞赛活动，有力地推进了中小学法制教育和法律“六进”工作；五是开展了全县中小学生“祖国好、家乡美”主题实践活动，进一步丰富了德育工作的内涵。
（六）教育民生工程取得新成绩
1、积极开展爱心扶贫济困活动。一是春节期间慰问了离退休教师92人，发放慰问金10700元；二是在全县教育系统开展了“一碗菜汤，让这个冬天不再冷”为贫困寄宿制学生献爱心活动，共捐款24000元；三是积极开展各种爱心捐助活动，抗旱救灾募捐局机关捐款1345.5元；帮扶台头村价值5000余元的救灾物资修建水窑，为台头村、罗朗村双女结扎户和独生子女送去慰问金2000元；组织教育系统为玉树灾区捐款73925.4元，为上塘中学患肾病综合症的李生艳同学募捐44054元。
2、认真做好学生信用助学贷款工作。开展了2009年生源地学生信用助学贷款贷后管理工作，核实和完成了2009年贷款学生全部信息及其贷款档案的整理和保管工作；开展了我县2010年生源地学生信用贷款前期宣传、准备工作。
3、积极实施教育工程，不断改善办学条件。一是配合县财政部门、审计部门继续做好2004至2007年教育债务清理工作，为下半年化解教育债务作好准备；二是继续实施、启动2009年薄弱学校改造工程，总投资692万元，建设面积7020平方米；已完成1个项目学校建设，3个正在实施，完成投资425万元，占计划的61%；三是继续实施新州三小学附属工程，总投资48余万元厕所项目，完成投资30万元，占计划的62%，预计9月投入使用。四是完成对学校校舍、附属工程安全排查工作，消除了部分学校存在的安全隐患。
（七）学校安全工作扎实有力
1、提高认识，加强领导，确保安全工作落实到位。县教育局成立了学校安全生产工作领导小组，明确专人负责安全工作日常事务；与全县中小学签订了《黄平县中小学校2010年安全生产责任状》、《森林防火安全责任书》，形成了学校安全生产工作层层把关，责任处处落实到人的工作新格局。
2、完善检查制度，落实隐患排查整改工作措施。春季开学初，对全县中小学进行了全面的安全检查和排查，检查面达到100％。同时在期中、期末多次组织专项检查组对学校“道路交通、消防、食品卫生、地质灾害、师生用电、学校及周边治安环境、学校教学和建筑设施、森林防火、防雷、校园安保等进行专项检查和排查，切实做到学校安全隐患底数清、情况明，并根据存在的问题相应制定出具体的整改方案，及时加以整改，消除了校园安全隐患，有效遏制了学校安全事故的发生。
3、建立健全安全制度，全面落实安全工作措施。县教育局严格按照上级部门以及县委、县人民政府的有关文件规定，结合教育实际，制定和完善了《黄平县中小学校安全管理制度》等14个方面的安全工作方案、制度，编印了《黄平县中小学生安全手册》，指导各中小学校积极开展消防、安保、防震等逃生演练活动，切实提高了学生自救自护的能力，效果非常明显。同时，还邀请公安交警、消防、卫生防疫等相关职能部门的专业人员到校开展各项安全专题宣传教育讲座，不断增强学校师生安全意识。通过建立健全制度，完善工作措施和加强宣传教育，学校安全生产工作得到了全面的落实，杜绝了学校安全事故的发生。
4、加大投入，校园安全防范水平进一步提高。一是积极筹措经费，通过县政府采购办依法采购了13万元的学校安保设备和25万元的学校安保监控设施，提高了学校的物防、技防水平；二是加强安保人员队伍建设，从县公益性岗位和协管人员中选配80人责任心强、素质好、年龄结构合理的人员到学校做安保人员；三是加强学校门卫室工程建设，投入5.4万元新建了四所学校的门卫室；四是举办了全县中小学安全管理工作业务培训会，进一步提高了学校安全管理和安全防范水平。五是加强学校消防安全“防火墙”建设工作，在学校重点部位配备了消防灭火器，在教学楼、宿舍楼安装了消防栓。
二、2010年下半年工作思路
1、全力抓好七项重点工作。一是全面推进黄平县教育“十二五”规划和标准化学校建设规划各项前期准备工作；二是全面推进“校财局管”工作，启动高中教育新课程改革；三是全面推进民族民间文化进校园工作；四是全面推进“践行宗旨教育”活动和教育系统党的基层组织建设；五是全面推进“争做学生爱戴的老师”师德师风主题实践活动；六是全面推进中职招生工作，抓好基础教育保学控辍工作；七是全面推进平安校园创建活动，着力抓好安全工作，大力改善校园安全设施，确保校园安全。:
2、扎实抓好教育民生工作，做好教育帮扶和教育工程建设工作，使国家各项教育惠民政策真正落到实处。
3、加强法制教育、禁毒教育、国家安全知识教育，完善预防违法犯罪预警机制，抓好社会治安综合治理和维稳工作，切实维护教育稳定。
4、大力抓好教育科研工作，深入推进基础教育课程改革，提高教学质量。
5、着力加强行风建设。加强“三力”建设和党风廉政建设，扎实开展“廉洁文化进校园”活动，推进软环境建设，着力改进教育行风。