师徒结对徒弟发言稿范文

师徒结对徒弟发言稿范文第1篇

大家上午好!今天我作为一名“导师带徒传技，青年拜师学技”活动中的青年徒弟代表，向在以后工作中，对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。

工程局举办的“拜师学艺”活动，给我们这些新来大学生提供了一个非常难得的机会。我们要努力学习师傅们不思辛苦、一丝不苟的工作作风，

我来到八局的溪洛渡施工局，成为技术部一员，能够参加中国第二大水电工程施工而倍感自豪，同时，也感到从事技术工作的责任和压力。我深知自己存在着很多不足，有着从学校里带来的书生气，有着教育体制下的眼高手低，动手能力和主动性差的一些坏毛病。现在我接触工作也有段时间，对工作有了初步的了解，和师兄师姐们相比，我有太多的差距。我的观念有待于更新，业务水平有待于提高，经验有待于丰富，知识领域有待于拓宽。而师傅们则是在专业领域耕耘多年，有着深厚的理论功底和丰富的实践经验，练就了独特的技艺，形成了不同的管理和技术风格。

今天我拜的师傅是XX，他将传授我关于混凝土工程施工和钢结构专业技术两方面的知识。在这一年内，首先是通过工程实例和实物了解工艺，熟悉混凝土施工的整个流程，再直接参与设计和现场施工。在混凝土工程施工和钢结构专业上，能够进行混凝土施工组织设计和各种技术措施设计，以及钢结构设计等。他告诉我“在施工技术措施设计前，先明确任务，启发思路，广泛参考。在措施编制和设计过程中，不断改进，最终做到能独立思考和完成工作计划。”

在拜师的过程中，我们一定要虚心学习，真诚请教，努力去挖掘师傅们那里的宝藏，汲取他们积累多年的知识技艺。通过师傅们的言传身教，迅速成长，挑起大梁，独挡一面。“师傅领进门，修行在个人”。我深知拜师学艺要有西天取经的精神，心存精诚，虚心勤奋;要有纪昌学射的态度，不骄不躁，不畏万难;同时也要有列子学射的方法，踏踏实实，从基础做起，把细节做好。在求教的过程中，初期我们可能只是照搬照做，但到了中后期，我就要，求得突破，求得创新。

“树不修不成材，玉不琢不成器”。一方面，我要虚心向肖局请教，另一方面，也恳请肖局严格要求我，多多指出我的缺点和不足，多多提供宝贵的意见和建议。同时，我还想说，在座的各位领导，师兄师姐们，您们都是我们的师傅，希望您们在我们以后的工作和学习中，不吝赐教，将您们的宝贵经验和精湛技艺多传授给我们一些，以助我们的成长，让我们共同为八局的发展服务出力，共创辉煌!

诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学艺的态度;

勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学艺的方法;

成长、成熟、成才、成名我们拜师学艺的的目的。

我自己写了一幅对子。上联是：师傅施展才能显露绝招;下联是：徒弟专心致学自我磨炼。横批即是—“拜师学艺”。

师徒结对徒弟发言稿范文第2篇

在今天的蓝青工程师徒结队仪式上，我能作为徒弟代表发言，感到非常的荣幸。在此，我要向给我提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以往和以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。

时光飞逝，弹指一挥间，我已经离开了大学校门步入工作岗位两年了。回忆往昔，我是幸运的，幸福的，因为在我的教学生涯和成长道路上，我遇到了很多好领导、好老师、好同事。在实验中学工作的这两年虽然时时感受到身上的责任和压力，但感触最多的，还是身处这个大家庭所得到的强烈的归属感和幸福感。

在过去的两年里，我觉得我一直都是一个幸运儿。因为这里的老师们给了我很多的帮助和支持。忘不了杜校长时时对我工作细节和方式上的提醒。忘不了李主任对我学科工作的支持。忘不了代主任在我刚刚踏上工作岗位时教学教育的悉心指导。更要感谢以李传军师傅为首的历史备课组的各位老师对我提出的疑问不厌其烦的解答。正是在他们的无私关心和热情提携下，才让我这个曾经在教学上茫然不知所措的新教师，得以自信的立足于三尺讲台。在这里我想向这些领导和老师们表达我最诚挚的感谢，谢谢你们！

实验中学每年都会有许多新老师的加盟，因为他们的加入，才使我们学校时时有着新鲜的血液。但作为新教师的我们，无论是刚踏上工作岗位的，还是已经工作一两年的，都难免会遇到经验不足，教学效果不够理想，课堂浪费现象比较严重等困难。所以，今天学校领导为我们组织了这个"师徒结对"活动，给我们提供了一个学习、提高、发展的平台。我们由衷地感受到在我们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着我们，关心着我们，搀扶着我们，我们是幸运的、更是幸福的。

在我工作的这两年里，给我感触最深的是教育教学工作是一个厚积而薄发的过程。所以，作为年轻教师，就特别需要平时加强学习，注重积累，不断的开拓创新，勇于进取，汲人之长，补己之短。

值得庆幸的是，在以后的日子里，将有个人把他们的教学心得和经验对我们倾囊相授，将有个人让我们不再在教育的十字路口如此地迷茫。更将有个人与我们一起分享工作的酸甜苦辣。这个人，就是我们的师傅！

作为徒弟的我们，对这样一个时时关心帮助我们的师傅，会时时怀着一颗敬重和感恩的心。我们不仅会把这份敬重放在心里，也会表现在平时的言行之中。在这里，我代表徒弟们表一下决心：

一、我们会用一颗感恩的心去爱学校。因为这里有代代相传的敬业精神和奉献精神，这里有与时惧进、开拓进取的创新精神和创业精神，这里有用自己的信念和行动铸就的苦干精神和实干精神。而这些精神一定会化为我们前进的动力，化为我们以后工作的基础。

二。用一颗负责的心去爱学生。因为学生是祖国的花朵，是社会的未来。正如梁启超先生所说："少年强则国强".我们的责任，其重如山，其大如天。所以，我们惟有争做一个有责任感，有爱心的教师，才能迎接新的挑战。

三、用一颗持恒的心去爱学习。因为只有多读教育教学的理论，形成渊博的专业知识，才能领悟教育的精髓。只有多学师傅的教育风格和经验才会知道自己的不足。但我们在学习师傅和经验得同时，也有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，我们会在师傅的指导下，制定好自己的教学计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实的走下去。

师徒结对徒弟发言稿范文第3篇

从徒弟到师傅 搞好"传帮带"

各位领导、同志们：

大家好！我叫李尊重，现任五市政三分公司安技科科长，2013年大学毕业进入五市政之后参建了沈海复线高速公路和蓟汕高速公路。很荣幸能在这里作为优秀师徒代表发言。

首先先跟大家分享一下我到公司以后的第一位师傅。他是我刚毕业在福建莆田项目的师父郑文均。在我刚刚毕业对现场施工和安全管理一窍不通的情况下，他不厌其烦毫无保留的教导我，从他身上我学到了很多东西。在和郑师父相处8个月时间里我的收获颇丰。白天跟师父去工地检查收费站配套房建施工、施工现场文明以及农民工宿舍等，晚上在办公室跟师父一起做资料。福建业主对施工安全标准化、文明施工要求高，检查也多，尤其是对安全内业资料要求更高，在和郑师父一起工作的过程中我学到了现场文明施工和安全生产标准化。当时郑师父负责安全和后勤行政，施工现场的各类行政问题都找他，他也随叫随到不厌其烦，也是那时我在师傅身上学到了怎么处理工作和生活中遇到的各种问题。师父经常告诉我说，做工作要有始有终，要么不做，要做就做好了。经过师父的悉心教导，我一步步从一个刚刚从学校毕业的业务"小白",成长为一个对施工现场安全管理得心应手的专职安全员。

第二位师傅是20xx年初我到蓟汕项目的纪文清。因为我是第一次接触桥梁的项目，对架体安全、临时用电还停留在研究规范阶段。了解了我的情况后，纪师父就在第一联架体搭设时候一边监督架子工搭架子，一边拿着规范告诉我架子管多厚算是合格、扫地杆怎么安装合格。由于蓟汕项目工期紧、作业点位多、用电量大、用电设备多，用电安全在整个项目上格外重要。纪师父从入场初期就带着我以及现场电工按照临时用电施工组织设计对现场线路进行监督、检查，发现问题立刻处理，每月定期对各个电闸箱漏电开关进行检查，这个习惯使得蓟汕项目在三年的时间里用电没有出现过事故。我最佩服纪师傅两点，一是他对农民工安全教育的工作方式，众所周知施工现场农民工的安全教育不好开展，纪师傅教导我们安全教育要从农民工角度出发，让他们知道我们安全员的所做工作就是为了他们的安全，让他们潜意识里就把安全放到第一位。他在工作中发现有不安全行为时以安全教育为主，处罚为辅，通过自己丰富的经验告诉作业人员违规操作的后果以及他知道的事故案例。二是是他在现场安全标志标牌制作和安放非常专业，同时好多现场标志标牌都是他带领我们自己动手使用现场现成材料做成的，不仅警示作用不比在广告公司做的差，而且标志标牌使用的非常得当。师傅的言传身教让我学到了很多原来书本上学不到的知识和经验。在大家的努力下，项目部在2014年底的市安监中队质量安全检查中获得了全市通报表扬。

2014年年底纪师傅光荣退休，于是我就担当起了师傅的角色，我的师弟也就成了我的徒弟。我深深地感觉到"带徒弟"不仅仅是传授知识和技术的过程，更是一个教徒弟如何做人、如何处事的过程，以及师傅提高自我修养的过程。由于蓟汕项目涉及到跨高速施工，很多工序都是在既有高速路面上或上方完成，既得保证作业人员安全，同时还得保证既有高速车辆的安全，这就需要我们做很多前期工作。项目领导会安排给我们部门工作，同时很多工作自己得提前想到，这样才不会在施工时存在这样那样的安全隐患。通过参建蓟汕项目，我学到了做工作和看问题都从要项目整体上去看，这样才能不影响施工进度，同时保证项目不出现安全事故。2015年9月在业主举行的劳动竞赛中，我荣获优秀安全负责人，我的徒弟金旭荣获优秀安全员称号。这给予了我们更大的工作热情和动力。作为师傅，更应该勤奋好学，严格要求自己，做好徒弟的榜样，我于2016年荣获集团级二星级岗位能手的称号。同时，我也是一名刚刚毕业刚满三年的年轻人，各方面能力和知识还很欠缺，我会和我的徒弟一起向工作经验丰富的老师傅们学习，不断提升工作能力和业务水平。

工作本身是枯燥乏味的，我认为在我们日常工作中最重要的是自己发掘工作中的乐趣，这样才会有动力做好本职工作，就要从现实做起，从自己做起；勇于主动承担工作责任，不知难而退，尽心尽责；注重自身能力的培养，加强学习，提高业务能力，提高自身综合素质，做到干一行，精一行；工作中细致认真，尽心尽责，及时发现问题并解决问题，不推脱不逃避，勇于实现工作中的创新；结合自己岗位的特点，树立自己正确的事业观、价值观，规范自己的行为。

拜师仪式上师父代表发言稿

尊敬的各位领导、各位同事，大家好：

首先感谢车间领导给我这个机会在这里发言。更要感谢车间领导为我们创造条件，搭建年轻学员培养发展的平台，能让我借助师徒结对活动的契机，与大家相互切磋，共同提高。我相信所有在场的师父们都有同感：能给充满活力的青年学员当师父是车间的信任，更是责任。今天的拜师仪式，让我想起十几年前，我走出校门，参加工作时候的情景，更让我想起，我从一名学员成长为今天的机车司机，我师父对我的帮助和教导。今天我想对在座的每一位新学员说：祝贺你们！在你们乘务生涯刚刚起步的时候，就有领导和同志们的关心，给你们搭建好了成长的平台。

我们都知道，机务系统是铁路的第一线，我们车间更是担负着牵引旅客列车的重大责任，确保安全是我们的首要任务，只有不断的学习、进步才能有足够的技能来确保安全。在这里，我作为师父代表，代表在座的所有师父们，向车间领导和各位学员承诺：发扬山海关运用车间师徒结对"传"、"帮"、"带"的优良传统，热情关心青年学员的进步，在尊章守纪和执行标准上为徒弟们做出表率，积极主动地传授行车经验，对他们的一次乘务作业给予具体的指导，发现和肯定他们的长处，尽全力使徒弟们成长为优秀机车乘务员。

最后，我代表全体师父们，希望各位新学员能够青出于蓝而胜于蓝，希望你们在实践中成长，在岗位上成材，祝你们成功！加油！！

优秀师徒对子徒弟发言材料

"学习培训 拜师带徒"活动助我不断成长

各位领导、同志们：

大家好！我叫李xx，于2014年毕业于河北工业大学城市学院工程管理专业，正式成为五市政的一员，入职后被分配到二分公司，并拜二分公司常务副经理姜连宝为师。参与了天津大学新校区工程的施工建设，担任质量员、安全员和资料员。经过学习和锻炼，在师父的带领和教导下，在同事、领导的关心和帮助下，业务水平、职业技能及为人处事等方面有了很大的提高。下面我将入职两年来的工作经历简要总结如下。

2014年7月-2015年1月：先后参与天津大学新校区基础设施一期工程二标段，天津大学新校区基础设施第三批道路、排水工程，天津大学新校区基础设施室外综合配套工程，担任质量员、安全员，负责现场施工及安全、质量控制，质检资料、安全资料的整理。在紧盯工程施工质量、安全与施工技术的同时，与监理、建设单位协调配合，参加各方的组织协调会议等，并且进行一些内业资料整理以及施工图纸、技术规范学习、研究，克服诸多困难，最终项目的质量、安全、工期等均得到建设单位的好评。我参与编制的"废旧混凝土再生骨料在路面基层施工的技术研究"的QC课题，在公司及分公司领导和同事的共同努力下，先后获得了集团二等奖、市级一等奖、全国优秀质量管理小组等荣誉。

2015年1月- 5月：我多次进入公司开发部进行项目投标工作学习，为公司的投标工程编制施工组织设计等工作，并且经过和同事的努力，中标了天津大学新校区中心岛广场及运动广场工程、天津大学新校区基础设施停车场工程。

2015年5月-2016年2月：先后参与天津大学新校区中心岛广场及运动广场工程、天津大学新校区基础设施停车场工程，担任质量员、安全员，负责现场施工及安全、质量控制，质检资料、安全资料的整理。在此期间和同事张磊学习计量并报过两次计量。我参与编制的"彩色透水混凝土在天大停车场应用的技术研究"的QC课题，在公司及分公司领导和同事的共同努力下，先后获得了集团二等奖、市级二等奖和全国优秀质量管理小组等荣誉。

2016年3月至今：年初在公司开发部帮忙，负责资格标、资信标、技术标的编制及开发部部长交给的其他任务。随后借调到八分公司芥园西道项目，负责现场施工质量管理，质量、文明施工措施落实、部分工程资料的整理等工作，协助编制芥园西道项目专项施工方案，编制四川省内江市绕城高速施工组织设计、总体进度计划。白天紧盯工程施工质量、安全与施工技术，并且与监理单位协调配合，晚上进行施工图纸、技术规范学习、研究，虽然工作挺辛苦，但我尽心尽责，克服诸多困难，有不懂的虚心请教，不断理清工作思路，逐步的适应了各项工作内容与工作强度。遇到施工的问题，我和同事们积极进行沟通，确定解决方案，保证施工顺利进行。

师徒结对徒弟发言稿范文第4篇

【关键词】携手 ； 培训 ； 成绩

【中图分类号】G45 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）27-0319-02

一、指导思想：践行尚美教育，彰显北山特色

人们都会说“北山中学很不错，环境很美丽，办学有特色”。是的，重庆市北山中学古木参天，鸟语花香，地灵人杰，四时如春，在这里，老师们个个都有使不完的干劲，人人都显美好的心灵。这里教育质量年年攀升如雨后春笋节节高，这里尚美文化处处彰显似三月花开日日美。每年九月，师带徒“青蓝工程”成长培训活动在北山中学尚美教育办学理念的引领下，在追求卓越的办学目标助推下按时举行。“以美启智、以美益德、以美怡情”理念如江水归海般自然融进了北山中学的师带徒的“青蓝工程”活动当中，并成了我们师带徒“青蓝工程”新教师成长培训活动的第一课。年复一年，北中人不停探索总结，形成了“以美导行，立足提质，做实科研，务真求新，快速成长，献我青春”的青蓝工程培训指导思想。

二、培训愿景：德教管研抓特色，质量攀升励四邻

北山人传承尚美大爱教育和精诚团结的合作精神，师徒携手，亲如家人，师导不倦，徒学不厌，让年轻教师三年成才，五载优秀，最后实现“德教管研齐进步，质量特色福四邻”的教育愿景。

三、培训策略：领导躬亲聚人心，名儒献智领新人

最好的教育是引领，最好的管理是示范。北山中学的各方面的进步，都凝聚了学校领导群体的智慧和心血。十多年来，我校各届领导都十分重视“青蓝工程”工作：由学校行政班子领导，学校成立了“青蓝工程新教师成长培训中心”，组建了“名师工作组”“名班主任工作组”。

四、培训制度：规章制度早制定，过程量化考核正

从学校第一次启动实施青蓝工程培训工作以来一直到现在，经过十几年的探索实践，我校已经形成了较为完善、较为科学的过程管理以及考核制度。

（一）每年假期（八月）确定筛选出“青蓝工程”培训工作的教师队伍，并在假期进行内容侧重于师德师风、班级管理、课改理念、教师成长方面的第一轮为期三天的培训。

（二）每年九月开学，举行师徒结对仪式，成立亲人般的互助合作关系，签署传帮带协议。师徒携手时间一年（第二年九月举行新教师优质课暨师带徒汇报结业大赛，合格后结束）。

（三）成立青蓝工作管理小组，委派专人负责，负责各种收集资料文档，考核师徒的常规工作，做到考核有据，量化课查。

（四）学校列出青年教师读书目录。要求青年教师一年内必须读完至少四本书，其中必须读一部班主任管理方面的书。读后必须有心得有论文，并记入过程管理。

五、师徒职责：师徒携手常相伴，徒学师引不离分

师徒结对携手，亲如家人，指导教师应该在师德、工作态度、教学业务，班级管理各方面为徒弟提供方法和艺术的指导，促进自己弟子早日成熟。弟子求学，务求上进，跟班听课，阅读写作孜孜不倦，要求做到：

（一）每学期初，指导教师指导弟子制定出学期教学计划和制定出班主任工作计划，指导弟子制定出阅读计划。

（二）指导教师每周指导弟子写出超周备课的教案，每周检查一次。徒弟教案经指导教师审核后才准许上新课。每次签字记入过程管理。

（三）指导教师第一学期每周听弟子的课一次，第二学期听课总数不低于十次；徒弟第一学期跟班听课每周不少于两次，第二学期听课每周一次。每周听课记入过程管理。

（四）指导教师帮助弟子从学校规定的读书目录中选出弟子喜欢的读书。指导弟子坚持阅读，督促其每月完成一篇读书心得，指导弟子每一学期结束时写出相关的教育教学论文以及管理心得，优秀论文指导发表。

六、培训目标：阶段目标先绸缪，事事时时做得好

凡事预则成，不预则废。我校青蓝工程新教师成长培训工作未雨绸缪，目标具体明确。“青蓝工程”新教师成长培训工程特色突出。

（一）第一轮通过集中培训（八月底），要求青年教师了解学校文化及当前改革现在。具体表现在了解北山中学的历史，了解学校的教育理念，明白北山中学的发展目标，了解学校教育教学管理特色，熟知学校的校训，理解学校尚美教育的文化理念，了解学校的教育管理现状，初步懂得一些班级管理艺术，熟悉学校的规章制度，熟悉当前课程改革动态发展，掌握高效课堂和卓越课堂的相关理论知识。

（二）第二阶段（每学年上期）在指导教师的指导下，通过自己的教育教学管理实践，新教师必须按照学校要求设计出一篇优秀的教案，参加一堂说课大赛；学期开头制定出一份详尽的班主任工作计划表，每次考试后写出一份比较科学的对师生后期教学有指导意义的成绩分析报告；每次家长会前后需写一份家长会流程和自己的发言稿及家长会总结文章；每两月写一篇读书心得；每学期期末需写一篇教育科研论文。

（三）第三阶段（每学期下学期）在指导教师的指导下，按照学校要求，新教师本期应该参加一堂班主任技能展示大赛；完成一堂新教师优质课暨师带徒汇报结业大赛展示课。每月完成一篇读书心得，学期结束完成一篇教育或教育科研论文。

（四）长远目标要求新教师一年站稳讲坛，三年成为合格教师，六年成为骨干教师，九年成为优秀教师，十二年向卓越教师迈进，并向专家级教师发展。

七、培训形式：走进走出阔视野，成长路上添风光

北山中学作为一个办学特色鲜明的学校，在师带徒“青蓝工作”新教师成长培训工作方面逐渐形成的自己的培训特色。具体表现在以下几个方面：

（一）师徒结对，亲如家人。

北山中学教师之间的关系融洽，友好和睦。

（二）相互听课，师徒相长。

指导老师必须每周听徒弟上课一次，徒弟也必须听老师上课一次。

（三）一徒多师，全面发展。

根据新教师的发展需要，我校在给新教师配指导教师时，我们会给新教师指定学科专业的教学老师，把新教师引向专业型的发展道路，帮助新教师在教学业务方面提高。

（四）走进走出阔视野，成长路上添风光。

在培训新教师的时，我们不仅指定名教师对新教师加以指导，请本校有特长的专家级老师对新教师加以培训。

（五）前进路上肯探索，模式创新有特色。