少年宫工作经验总结范文

少年宫工作经验总结范文第1篇

一、加强学习，提高认识

全区教体系统各单位关工委要认真贯彻落实《中共教育部党组关于加强全国教体系统关心下一代工作委员会建设的意见》和《中共省教育厅党组关于学习贯彻<中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见>的通知》，以及《省教育系统关心下一代工作规程》等文件精神，加强组织学习，统一思想，提高认识，进一步增强做好关心下一代工作的责任感、使命感。

二、加强组织领导，提高工作实效

为切实加强对学校关心下一代工作的指导，增强全区教体系统关心下一代工作实效，经研究，决定设立由局党委书记、局长奉涛同志任组长、党委副书记罗俊同志任副组长、局各股室长和各校（园）长为成员的教育体育系统关心下一代工作领导小组，办公室设在德育办。各校（园）要结合各校实际建立健全学校关心下一代工作委员会，分工明确具体，责任落实到人。并把学校关心下一代工作与学校德育、团队主题活动、兴趣小组活动有机结合，扎实有效地开展工作。

三、转变观念，创新模式，全面提高工作的针对性和实效性

各单位关工委要加强自身学习，积极适应当前教育新形式，转变观念，创新工作模式，把全面提高学生素质，引导青少年健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。

1．结合学校师生实际，深入开展“弘扬和培育民族精神月”及“少年向上真善美伴我行”系列教育实践活动。以“三个倡导”、中华传统美德、革命传统教育、理想信念教育、遵纪守法教育作为民族精神教育的重点，加强对中小学生进行爱劳动、爱学习、爱祖国主题教育，培养学生的孝心、爱心、善心和同情心，提升学生精神境界。

2．家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造着孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，每个方面都会打上家风的烙印。按照创建全国文明城市活动要求，为积极学习践行社会主义核心价值观、激发正能量，各校园要在广大师生中广泛开展“晒家风”主题活动。

3．加强“留守儿童”的关爱工作。由于我区在校学生中，留守学生和孤残儿童所占比例较大，很多学生除了在学校接受教育外，家庭教育和社会教育缺失十分严重，学生的亲情意识、感恩意识和自理能力较差。各校（园）要在区关工委的指导下，认真落实各类“留守学生”关爱工作，切实做好留守儿童结对帮扶及动态数据数据登记统计工作(样表见附件1、2)；要积极在学习、生活方面为留守学生提供帮助，给予亲情关爱，以正确的思想引导他们健康幸福成长。

4．继续办好家长学校，配合做好家庭教育管理工作。各校（园）要继续配合妇联等相关部门，办好家长学校，充分发挥好“示范家长学校”的示范、辐射和导向作用，通过有计划的系统培训，开展扎实有效的家长学校教育工作，帮助家长树立正确的教育观、人才观，切实提高家庭教育水平和能力。

5．今年重点要在完善学校少年宫建设的基础上，积极组织“留守学生”参与各项少年宫活动，结合学校、师生实际突出特色，确保活动有教育实效、有经验典型、有宣传报道。

四、总结经验，树立典型

少年宫工作经验总结范文第2篇

1．突出宪法宣传教育。大力宣传公民的基本权利义务和国家活动基本原则等内容，牢固树立宪法意识，维护宪法的权威。加强党的十七大关于加强民主法制建设、全面落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家等理论的宣传教育，弘扬法治精神，努力推进社会主义法律文化建设。

2．突出未成年人保护相关法律法规的宣传教育，教育广大师生善于运用法律武器维护自己的合法权益，提高广大师生的法律意识和维权意识；加强对预防未成年人犯罪法、禁毒法等相关法律宣传，引导学生远离社会陋习，养成遵纪守法的良好习惯。

3．突出治安管理和刑事法律法规宣传教育。围绕维护校园和谐稳定和平安校园建设，加强治安管理法、刑法宣传，加强学生防盗窃、防人身伤害、防诈骗抢劫教育，确保学校不发生任何治安刑事责任事件。

二、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，全面落实科学发展观，以构建和谐平安校园为目标，以“弘扬法治理念”为主题，根据广大师生身心发展的特点和规律，坚持育人为本，以集中宣传教育为途径，着力营造浓厚的法制宣传氛围，着力提高师生学法、知法、守法的自觉性，着力增强师生法律意识和依法办事水平，着力推进依法治校工作水平。

三、实施内容

1.集中宣传活动。各学校要把“法治文化进校园”作为加强校园文化建设的一项重要内容，开展一次集中宣传活动。要充分利用校园宣传橱窗、校内广播电视、黑板报、校报（刊）等载体，大力宣传法治教育有关知识；要充分发挥互联网的积极作用，建设开通法治教育专题网页或网站，组织开展网上法律知识竞赛、网上法律案例辨析等形式多样的网上法制教育活动。

2.课堂教学活动。推动法制教育进课堂，做到大纲、教材、教师、课时四落实。明确学校法律课教员，规范法制副校长制度，组织法制教育师资培训，加强学校法制教育力量。制定具体的教学计划，班级配备一名法制宣传委员，使全市在校生全面接受系统法制教育，要求在校生通过专题讲座、社会实践等形式每年法制教育课不少于6课时。

3.法治主题活动。针对广大青少年学生不同年龄的心理规律和文化需求，将法制文化建设作为素质教育的重要内容，开展各类贴近生活、贴近实际，寓教于乐的法制宣传活动，使法治文化在润物无声中占领思想阵地，让法治文化建设获得持久的文化魅力，增强宣传教育的针对性和实效性。重点开展“五个一”法制宣传系列活动，即：阅读一本法律书籍，撰写一篇学法日记，召开一次法治文化主题班会，参加一次法治社会实践活动，组织一场青少年法律知识比赛。

4.教育宣讲活动。高校结合“三下乡”社会实践活动，组织大学生法治文化宣讲队到农村乡镇、社区街道、工厂企业进行宣讲，实现法治文化进校园与法治文化进农村有机结合。中小学可根据实际情况，开展以班为单位收集法治警句、格言为主要内容的宣传活动、以法制教育为主题的绘画创作比赛和观看反腐内容的影视电教片等。

四、活动安排

1.举办全市中小学校“法治文化进校园”启动仪式。各地、各学校要因地制宜地开展中小学生“校园法治文化节”活动，重点抓好“五个一”法制宣传系列活动，即：阅读一本法律书籍，撰写一篇学法日记，召开一次法治文化主题班会，参加一次法治社会实践活动，组织一场青少年法律知识比赛。

2.各级普法办要在普法网页上开辟“法治文化进校园”活动专栏，根据本地，制定具体活动方案，及时宣传报道本地活动开展的有关情况。

3.参加第六届全国青少年网上普法知识大赛。登录：*.网上普法大赛采取网上答题的形式，参赛者通过实名注册登录相关网站答题，即时提交答案，竞赛活动组委会根据答题成绩确定获奖人员。竞赛分月赛、年度赛。选手参加网上答题的成绩，将作为选拔现场法律知识电视大奖赛选手的重要条件。

4.开展“法律名师大讲堂”活动，邀请法律专家为广大学生讲授法律知识。

5.举办《画说权利》漫画征集有奖大赛，活动的详细规则和具体通知请点击*法制网（*）相关链接或登录“权利辞典”网站（*）。

6.开设网络法律宣传平台，发挥“林警官在线”（*）志愿者服务队的作用对青少年提供法律咨询、案例教育、防范提醒等服务，引导青少年远离犯罪，健康成长。

7.加强全市各学校“一网一栏一报一架”建设，即：校园网上开设“法制在线”窗口，校园内建立法制宣传栏，校报上开辟法治文化板块，校图书馆设立法治文化书架。

各项活动的未尽事宜另行通知。

五、活动要求

1．提高认识，加强领导。加强校园法治文化建设，是贯彻落实依法治国方略，建设社会主义和谐社会的基础性工作。全市各级教育主管部门、普法主管部门和各学校要充分认识在大中小学开展法制教育的重要性和必要性，切实加强对“法治文化进校园”主题教育活动的组织领导，认真组织开展好各项活动。各级教育行政部门要高度重视这项活动，根据本地实际，统筹安排，加强对学校的指导；学校要建立健全党委统一领导，学生工作部门与教务部门及其他工作部门各负其责，广大师生共同参与的工作机制。要制定相应的工作方案，精心组织，抓好落实，确保活动取得实效。

2．开辟阵地，营造氛围。加强法治文化阵地建设，营造浓厚法治文化氛围。加强和完善各种类型的青少年法制教育基地（中心）建设，充分利用基层法院少年法庭、少管所、戒毒所和社区等社会资源，创建一批各种类型的法制教育基地。各地青少年宫和中小学德育基地等校外活动场所要设立法制教育馆（室）。各学校要有固定的法治文化传播阵地和渠道，抓好“一网一栏一报一架”建设，充分利用这些宣传阵地，以及张贴标语、悬挂条幅、展示宣传板、散发宣传资料等方法，营造浓厚的校园法治文化氛围。各地、各学校要以主题鲜明、内容丰富的法治文化活动为抓手，使校园法治文化与社区法治文化、村镇法治文化、家庭法治文化相结合，实现优势互补，资源共享，形成全社会积极参与的法治文化建设大格局，不断增强法治文化建设的推进力。