时间：2023-02-21 19:37:32
2、悠闲的时光，在指尖流淌；快乐的心情，在九天飞翔。奔波的匆忙，请别再硬扛；生活的压力，请尽情释放。愿你把笑容绽放，把轻松品尝！
3、春风杨柳轻扬飘，白絮飞花清风傲。月亮悠闲挂柳梢，柳眉淡抹佳人俏。穿天杨树迎云笑，金丝柳搭金丝桥。垂柳摆弄风姿腰，春雨润柳和风谣。愿美好永远陪伴你！
4、让祝福升华，埋藏悲伤的晦气；让快乐融化，消弱忧伤的浓度；让希望膨胀，拦劫困难的阻力；让关怀蔓延，助长爱的威力；亲爱的，祝你职场得意，路途平坦！
5、快乐，向你投来谄媚一笑；幸福，坐在你怀调皮撒娇；美好，与你厮守打情骂俏；烦恼，被剥个精光扔在荒郊；好运，排着长队等你来挑。祝你人生乐得逍遥！
6、春风杨柳轻扬飘，白絮飞花清风傲。月亮悠闲挂柳梢，柳眉淡抹佳人俏。穿天杨树迎云笑，金丝柳搭金丝桥。垂柳摆弄风姿腰，春雨润柳和风谣。春天是美丽的，人的心情也是清澈的，这就是春天，我愿美好永远陪伴你！
7、喜欢在你空间留下属于我的脚印，那是来自真诚的问候，只想把友爱化作相知的心雨，送给我的朋友。岁月流逝，唯一不变的是我的祝福，希望能把心意留在你的空间，更希望你快乐，幸福每一天！
8、许多时候人与人之间的祝福，并不需要言语来体现，就如此刻我静静地来到你空间，留下我诚挚的问候与祝福：朋友请记住这快乐的回忆，让每一刹那都成为永恒，祝朋友健康快乐幸福！
9、领导欣赏你，妻子关怀你，朋友喜欢你，敌人佩报你，流氓尊重你，医院不欢迎你，监狱拒绝你，法律奈何不了你！哥们你牛，我祝福你牛气冲天、福气冲天！
10、收集淡淡的阳光，把寒冷赶跑；催开漫漫的野菊，让笑容绽放；发送一个美美的梦想，让你成真。冬季时节，留意伤风别着凉，愿你快乐又安康！
11、寄一件温暖的外套给你，宁愿自己走光；泡一杯热茶给你，宁愿自己口渴；送一个贴心的问候给你，宁愿自己遭受冷落。日子好好过，没事多想我，祝你快乐！
12、日子不慌不忙，时间不紧不慢。今天聚在一起，明日可能再见。相识是一种缘分，相知是一种幸运。亲爱的朋友，最近可好，我想你了。
13、寄一份诚挚的问候，字字句句都是幸福快乐；道一串深深的祝福，分分秒秒都是平安吉祥；传一份浓浓的心意，点点滴滴都是万事如意；祝福我的朋友，开心快乐幸福永远！
14、幸福已为你铺垫，请印上你的脚步一串；热量已为你存储，请享受一冬的温暖；好运已为你装载，只等着你来把油门踩；问候已为你安排，只等你开心笑出来。
15、截一抹午后的阳光，把你的心温暖；酿一杯陈香的酒，让你的心释怀；掬一捧纯洁的雪，使你的心明净；弄一缕多情的风，来将你深深问候。冬日里，愿你快乐多多！
16、世上最难断的是爱情，最难得的是友情，最难分的是亲情，守护好你的爱情，记着我们的友情，不忘身边的亲情，愿你一世有情，幸福如意！
17、一夜寒风起啊，气温降几度；千万别硬扛啊，及时添棉裤；想乐你就乐啊，开心hold不住；工作忙不完啊，歇歇明天做；木事不call我啊，后果请自负！
18、天上明月只一轮，地上知友哪里寻？我不气来心不馁，因为知心在眼前。我亲爱的朋友呀，深秋气候冷又冷，别忘衣服来添加，你若是身体有欠佳，月儿暗来我心惊。
19、带着欣赏的喜悦，带着真挚的友谊，带着真诚的祝福，来到了你美丽的空间，我把最美的祝福送给你，祝您幸福安康。吉祥如意！愿开心和幸福永伴你。
20、冬日阳光，暖暖的；助老携幼，暖暖的；奉献爱心，暖暖的；牵挂朋友，暖暖的；温馨问候，暖暖的；真挚祝福，暖暖的；祝愿你：整个冬天暖暖的。
21、朋友祝福讲“牌”场，愿你：爱情红桃般情长，事业梅花般淀放，平安方片般走四方，财运黑桃般厚涨，好运手手抓大小王，幸福永远地久天长！
22、人在天涯，心在咫尺。关注关怀，从未停息。冬日寒冷，问候加温。阳光灿烂，祝福温馨。遥祝朋友：身体康健，工作顺利，家庭和睦，幸福洋溢。
23、乐见你，最开心的笑脸。乐听你，最爽朗的语言。生活难免沟沟坎坎，总会踏出一片阳光灿烂。把问候翻看，让情意温暖。问候奉上，愿你开心无限！
24、送您一周的祝福：欢欢喜喜星期一；健健康康星期二；平平安安星期叁；顺顺利利星期四；高高兴兴星期五；红红火火星期六；风风狂狂星期天。开心快乐幸福每一天！
25、用一颗真诚的心，借助漫漫的网络星空，在彼此交流的日子里，带着有情心的花瓣，装点您多彩的生活，愿我化作一缕轻风，为你轻轻吹走一周的疲乏和繁忙；祝愿朋友永远开心、快乐！
26、我把的牵挂和思念，让一缕淡淡的春风捎给您。一声亲切的问候、一个衷心的祝福、都在这个温馨的日子里，祝朋友心情愉快，工作顺利，生活幸福，开心快乐！
27、珍藏一个懂你的知己，留下一串浪漫的回忆；人生中难得一个挚友，难获一份真情；让我们珍藏交往中的每一个感动，珍惜我们不相见却相遇，不相识而心相通的空间情缘，祝愿朋友永远快乐！永远幸福！
28、空间有你的来往，倍感亲切；空间有你的关爱，非常开心；空间有你的支持，更加精彩；空间有你的祝福，深感荣幸。祝朋友；健康快乐吉祥如意。
29、送你一个吉祥！一个如意！一个快乐！一个欢喜！一个健康！一个福气！一个甜蜜！一个开心！一个顺利！一个兴旺！一个富裕！一份幸福！所有祝福送给你！
30、送你个快乐钟表永不停，闹铃追得烦恼无影踪；送你个开心无限哈哈镜，你是穿越大侠飞跃幽默时空。朋友，苦短人生，开心才是硬道理。记得要快乐哦。
31、岁月变迁，情谊却一直在手；季节变幻，思念却一如既往；时光变动，不变的是真诚；距离虽远，心灵却一直碰面；祝福伴随整个冬季，愿你幸福，心里甜甜！
32、冷冷的清风，乱了几分思绪；溜溜的云彩，问候的雨点密集；朗朗的欢歌，合拍着你的心律；叠加的日子，让你的幸福不断升级；漫漫冬日，祝你惬意！
33、你不是最富有的，你不是最有才的，你不是最成功的，但你可以是最快乐的！把重的东西看轻点，把轻的东西看淡点，一切俗事看开点！朋友，祝你每一天都快乐如意！
34、乐见你，最开心的笑脸。乐听你，最爽朗的语言。生活难免沟沟坎坎，总会踏出一片阳光灿烂。把问候翻看，让情意温暖。真挚的问候，只愿你开心无限！
35、真没想到，你如此风流成性！那天，只见你握着幸福的手，搂着好运的腰，和甜蜜耳鬓厮磨，与快乐眉来眼去，跟健康私交甚密，据说跟开心还很有一腿。哎，真拿你没办法！
36、风乍起，吹落一地黄叶；云卷絮，裹挟纷乱思绪；冬天了，惦记飘起了雪。深深关爱送给你，自己身体自爱惜。勤添衣，厚盖被，心情更要好好的！
37、心存美好，则无可恼之事；心存善良，则无可恨之人；心存简单，则无繁杂之累。心存感恩 ，则幸福无量。心存阳光，则处处灿烂。祝朋友阳光灿烂每一天。
38、空气中，流动的是思念；花丛中，总瞥见你的笑颜；来去间，拾取美好一串；寒冷中，问候里裹挟温暖；真挚的祝福，让情意无限发散。天冷了，多保重身体哟！
39、流水不会忘记经过的每一块石头，花朵不会忘记照耀的每一缕阳光，思念不会忘记相伴的每一个日子，祝福不会忘记珍惜的每一个朋友：愿你天天开心！
40、走过长长的路，总有几步值得回忆；认识多多的人，总是有几个用心铭记；度过寒寒的冬季，总有祝福想送你几句：朋友，愿你多多保重身体，健康如意！
41、生活里忘却愁烦，笑容会让你更加快乐；内心处远离浮躁，冷静会让你更加舒畅；平日时少点计较，知足会让你感觉温馨惬意。愿幸福与你围绕。
42、春天的旋律，踏着轻盈的脚步，欢歌笑语向我们翩翩走来，点燃起我们心中真诚的希望和期盼。我用最真诚的心祝福朋友：事事如意！幸福平安！
43、不论在生活中，还是在网上，人人都需要友情。友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情，也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。人人都离不开友情。你可以没有爱情 ，但是你绝不能没有友情；友情无处不在，她伴随你左右，萦绕在你身边，和你共渡一生。做你的朋友真好，愿我们的友谊地久天长！
44、对家人，注视间脉脉含情；对生活，悠然间神情自若；对幸福，相守间一往情深；对快乐，拥有时情有独钟；对朋友，触动间情不自禁；送问候愿你尽情欢乐！
45、工作再忙，对你的问候不断档；琐事烦闷，送你的祝福总芬芳；岁月流逝，有你的日子总闪亮；光阴荏苒；有你的记忆最久长。朋友，祝你快乐长青，幸福不落。
46、爱你是一种幸福，想你是一种快乐，等你是一种考验，念你是一种习惯，疼你是一种珍惜，吻你是一种温柔，看你是一种享受，抱你是一种浪漫！
2、宇宙之所以美，是因为有上帝之爱；花儿之所以美，是因为有绿叶之爱，蓝天之所以美，是因为有白云之爱；人间之所以美，是因为有朋友之爱！我的美好祝福，通过空间传送给你！预祝七夕情人节快乐！
3、从指缝看那烟雾缭绕的世界，很美。
4、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂，可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。
5、花的清香溢满季节的转换，云的多姿展示夏天的走远，月的明朗邀来金秋的缠绵，心的问候播撒友情的思念，心愿的美好祈祷快乐永远，亲爱的朋友，祝你天天快乐！
6、你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。
7、我等待，只为了你的爱。
8、爱情就像乘法，其中一项为零，其结果永远为零。
9、孤单的路上，只有影子陪着我。
10、一种感觉叫难忘，有一种感受叫快乐，有一种关心叫温馨，有一种思念叫动心，有一种欣赏叫精彩，有一种默契叫知心，有一种守望叫幸福，有一种朋友叫真诚，有一种友谊叫珍惜，愿我们的友情永存！
11、最温暖的不是春天，而是朋友的笑脸；最惬谢意的不是阳光，而是朋友的祝福；最浪漫的不是桃花漫天飞舞季节，而是我们彼此牵挂和那温馨的问候！祝愿好友天天甜甜蜜蜜快快乐乐！
12、留言是一束鲜花，为你带来芬芳；留言是一缕阳光，给你送去温暖；留言是我的真诚，送出虔诚祈福；留言是我的心语，道出美好祝愿。
13、月光很美，比不上朋友的安慰；星星很美，比不上朋友的点缀；夜空很美，比不上友情的珍贵。愿您天天有快乐相伴，夜夜有好梦相随。天气变凉，愿您安康；愿心情飞扬！
14、谢谢朋友的祝福！我们用心倾注我们的友爱，用真情编织未来。遥遥千里，你在我的思念里，网络天空，明天的牵挂尽在祝福中。思念，是不变的主题，飞越天际，将心意传递，愿朋友开心快乐！
15、我们竟用一生的时间来演一出擦肩而过。
16、人生中难得一个挚友，难获一份真诚；让我们珍藏网络中每一个感动，珍惜我们不相见却相遇，不相识而心相通的空间情缘；祝愿我的朋友永远快乐！永远幸福！愿友谊天长地久！
17、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋？
18、有了芬芳的玫瑰，才有蝴蝶的飞舞；有了蔚蓝的海洋，才有鱼儿的畅游；有了朋友的夜空，才有星光的灿烂；有了我们的博客空间，有了我们的展示平台！有了好友的出现，才有人生的精彩！梦中人祝朋友周末愉快！
19、难过了，就蹲下来抱抱自己。
20、在时间的驿站，许一个心愿叫永远；在心灵的港湾，寄一份希望叫真挚。在这个网络的世界，我会用一份真正的友情和你一起渡过，我们的情谊将伴着真挚到永远！
21、友谊是纷菲春雨，滋润心田；友谊是浩瀚的海洋，博大情深；友谊是蓝天上的白云，绚丽多姿；友谊是陈年佳酿，醇香飘溢；友谊是优美的音乐，乐在其中；愿我们的友谊长在！
22、把留言撒在你的空间，愿你每天都绽放出笑脸；把祝福留在你的心间，愿你时刻感受到友情的温暖；祝朋友周末愉快！
23、宝贝儿，只要你幸福，我就幸福，不管你在谁身边。
24、风，吹着想念；云，裹着爱恋；山，藏着真心；水，流着柔情；雨，飘着浪漫；雾，漫着赤诚；您，怀着温馨；我，揣着思念；祝愿我的好朋友天天开心快乐！
25、做你最好的朋友，将爱在心底悄悄地掩埋；晨浴甘露，夜伴晚霞，让友谊的花静静地绽开。做你最好的朋友，跳动的脉搏与你同在；清澈似水，纯真如玉，惟有深深的牵挂和关爱。做你最好的朋友，无论过去、现在和将来！
26、彼岸花很美，只因为他盛开在彼岸。
27、孤独时仰望蓝天，你是最近的那朵白云；寂寞时凝视夜空，你是最亮的那颗星星；闲暇时漫步林中，你是擦肩的那片绿叶；疲惫时安然入睡，你是最美的那段梦境！
28、是不是只要医学专用自己，就可以不清醒。
29、我的祝福是一只蝴蝶，随风儿飘到你的枕边，做个好梦，把明天的承诺兑现！如果你有烦恼，我就陪你一个夜晚；只要你开心，我随时陪在你的身边！闭上眼睛，送你一份甘甜，张开双臂，拥你一份浪漫！祝福亲爱的朋友：永远开心！永远灿烂！
30、我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开。
31、祝福是一季的花香，漫过山谷笼罩您；祝福是无边的关注，溢满双眼直到心底。在这里，送上不变的心愿：祝您健康快乐每一天！
32、努力找回，我将要失去的感情。
33、青春像结了疤的伤口，开成一朵疼痛的花。
34、心底有个朋友心情就会飞翔心中有个希望笑容就会爽朗人生有个缘份梦想就会绵长彼此有个问候友谊就会起航愿朋友天天开心幸福到永远！
35、承诺，谁能担当得起如此沉重、虚伪。
36、那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。
37、朋友的祝愿，来来往往；温馨的语句，情深意长；真挚的友情，永远不忘；美好的回忆，永记心上！愿我的留言变成一串串风铃，挂在你的窗前，让那清脆铃声的浪漫，拂去你所有的烦恼，让你的世界锦上添花，更加芬芳，闭上眼睛，用心聆听，那就是我送来的祝福！
38、太不完美的我，承受不起你太完美的爱。
39、一颗真诚的心，借助这漫漫的网络星空，在友情纯真彼此交往的日子里，寄上心花一瓣，这瓣带露的心花，将装点您多彩的生活，也愿自己的留言化作一缕清风，轻轻地吹走您的疲乏和繁忙，祝好友顺心如意！开心快乐！
40、踮起脚尖，我们就能离幸福更近一点吗？
41、我点到了整个世界，只为了摆正你的倒影。
42、年轮的磨损中，沉淀了悲喜，却浮上了一层唤不回的伤感。
43、我狂奔着，为的是不让自己感到寂寞。
44、谢谢好朋友！因电脑出故障了，没能及时回复，抱歉！只想轻轻地告诉您。我一直在惦记您。世界上最永恒的幸福是平凡，人生中最长久的拥有是珍惜。珍惜人与人之间的真情，珍惜生命，珍惜健康。珍惜点点滴滴的快乐，珍惜网络中遇见的您——我的朋友！
2、有些人、承受不住多一次的失败。真懦弱！
3、谁说宠坏的孩子不哭就在悲剧发生的那一瞬间。
4、我终生的等候，换不来你刹那的凝眸。
5、承诺，谁能担当得起如此沉重、虚伪。
6、即使说抱歉，也换不回我们的曾经。
7、青春像结了疤的伤口，开成一朵疼痛的花。
8、孤单的路上，只有影子陪着我。
9、你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。
10、其实一切早已经沧海桑田勒我像是一只躲在壳里长眠的鹦鹉。
11、谎言和誓言的区别在于，一个是听的人当真了，一个是说的人当真了。
12、爱我的人，我不爱，我爱的人，却不爱我。
13、或者你全部听我的。或者我全部听你的。这是两个人之间相处的唯一原则。
14、地球仍然转重世间依旧善变而我永远爱你。
15、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。
16、剧情再美终究是戏。
17、流年，带走了谁的物是人非。
18、我最亲爱的朋友，你的快乐我会为你加倍，你有苦衷我就会分担，祝你快乐！
19、寂寞的人总是会用心的记住他生命 中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你？在每个星光陨？落的晚上一遍一遍数我的寂寞。
20、从天堂到地狱，我路过人间。
21、我们竟用一生的时间来演一出擦肩而过。
22、我们放下尊严，放下个性，放下固执，都是因为放不下一个人。
23、既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了。
24、婚姻的难处在于我们是和对方的优点谈恋爱，却和她的缺点生活在一起。
25、那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。
26、我不缺爱，你的离开，只是让我少了一个习惯。
27、爱人是很卑微的，很卑微的。如果对方不爱你的话。
28、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋？
29、宝贝儿，只要你幸福，我就幸福，不管你在谁身边。
30、爱情 ，你的话是我的食粮，你的气息是我的醇酒。
31、年轮的磨损中，沉淀了悲喜，却浮上了一层唤不回的伤感。
32、难过了，就蹲下来抱抱自己。
33、踮起脚尖，我们就能离幸福更近一点吗？
34、我一直很喜欢说的一句话 ，想要爱就不要怕伤害。鼓励 别人的同时，同样在鼓励自己。谁不怕伤害？我承认，我怕，非常怕。
35、我想将对你的感情化作暖暖的阳光期待那洒落的光明能温暖你的心房。
36、将错就错，或者将计就计了，反正将就了。
37、如果不爱我，请别再离开的时候说对不起。
38、那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。
39、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。
40、他说离开你的原因是他患上了绝症，如果你相信，我只能说你微小说看多了吧。
41、我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开。
42、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。
43、彼岸花很美，只因为他盛开在彼岸。
44、上辈子你欠我的，下辈子我欠你的，这辈子咱俩一笔勾销。
45、每当我看天的时候？我就不喜欢再说话？每当我说话的时候？我却不敢再看天。
46、从指缝看那烟雾缭绕的世界，很美。
47、世界上最心痛的感觉，不是失恋，而是我把心给你的时候，你却在欺骗我。
48、相会再别离，别离再相聚；秋风吹旷野，一期只一会。我会珍惜你我的友情，更期待相会的时刻。
49、爱情里要是掺杂了和它本身无关的算计，那就不是真的爱情。
2、我想将对你的感情化作暖暖的阳光期待那洒落的光明能温暖你的心房
3、我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开。
4、那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。
5、伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。
6、妄图去留住底本应当消散的人跟事，实在是一种悲剧。
7、如果不爱我，请别再离开的时候说对不起。
8、现在她们低低地抽咽只因为那风儿不解风情亦是由于咱们要分开了？
9、将错就错，或者将计就计了，反正将就了。
10、太不完美的我，承受不起你太完美的爱。
11、夜晚坐在公交车上，看着来往的车，这个城市是多么的骄傲啊？而我就像是 来这里的小丑，如此孤单，如此卑微。
12、彼岸花很美，只因为他盛开在彼岸。
13、不要为那些不愿在你身上破费时间的人而挥霍你的时光。
14、在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。
15、不被打扰也许也是幸福的一种。
16、你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。
17、失去一切并不可怕，怕只怕我们抵抗不过回忆。
18、如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。
19、流年，带走了谁的物是人非。
20、努力找回，我将要失去的感情。
21、单恋是一种柏拉图式的恋情，太过于奢求只会所有成空。
22、青春像结了疤的伤口，开成一朵疼痛的花
23、我一直很喜欢说的一句话，想要爱就不要怕伤害。鼓励别人的同时，同样在鼓励自己。谁不怕伤害？我承认，我怕，非常怕。
24、爱我的人，我不爱，我爱的人，却不爱我。
25、剧情再美终究是戏。
26、我终生的等候，换不来你刹那的凝眸。
27、曾经的海誓山盟如今的行途陌人。
28、是不是只要医学专用自己，就可以不清醒。
29、我不缺爱，你的离开，只是让我少了一个习惯。
30、有些人、承受不住多一次的失败。真懦弱！
31、离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。
32、我等待，只为了你的爱。
33、地球仍然转重世间依旧善变而我永远爱你
34、宝贝儿，只要你幸福，我就幸福，不管你在谁身边。
35、踮起脚尖，我们就能离幸福更近一点吗？
36、失去某人，最蹩脚的莫过于，他近在身旁，却如同远在天涯。
37、那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林
38、承诺，谁能担当得起如此沉重、虚伪。
39、从天堂到地狱，我路过人间
40、上辈子你欠我的，下辈子我欠你的，这辈子咱俩一笔勾销。
41、孤单的路上，只有影子陪着我。
42、不要因为停止而呜咽，微笑吧，为你的曾经领有。
43、我们放下尊严，放下个性，放下固执，都是因为放不下一个人。
44、我点到了整个世界，只为了摆正你的倒影。
45、年轮的磨损中，沉淀了悲喜，却浮上了一层唤不回的伤感。
46、既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了
47、从指缝看那烟雾缭绕的世界，很美。
48、不是刻苦铭心的爱，又何来痛彻心扉的疼。
49、我们竟用一生的时间来演一出擦肩而过。
50、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋？
51、有种温馨来自于心灵中的惦记，有种快乐来自于思念中的回忆，有种关爱超越了世俗的轨迹，有种温暖放在心中像彩虹一样美丽！忙碌之中照顾好自己。
52、曾经你将我拥入怀中，那凛冽的寒风 即使穿透我的衣裳，也不能浇灭我热烈的心。
53、不一个人值得你流泪，那个值得你流泪的人不舍得让你为他流泪。
54、用文字来纪念的感情，也只不过是一种自欺欺人的解脱。
55、我狂奔着，为的是不让自己感到寂寞。
56、粉红色的记忆，不变的永远是一年四季的循环。
57、我忘记了哪年哪月的哪一天，我在哪面墙上刻下了一张脸，一张微笑着，忧伤着。
58、每当我看天的时候？我就不喜欢再说话？每当我说话的时候？我却不敢再看天。
59、难过了，就蹲下来抱抱自己。
独具风采的“成长记录”
学生的成长曲折回环，丰富多彩，有风雨，有彩虹，有成功，有挫折，有欣喜，也有苦恼。酸、甜、苦、辣、咸，生活五味全；喜、怒、哀、乐、愁，五情常相伴，如此刻骨铭心的生活怎能不留下点痕迹呢?
我鼓励学生在网站“开博”，并让学生、家长和老师互加博友，保持联系的畅通和资源的共享。学生在其中记录成长的足迹，在足迹中不断成长。
1 相册：成长中的珍贵瞬间
学生把每学期非常值得留念的事情用摄像机和照相机抓拍，留下珍贵的瞬间：一幅画，一张生活照，一张奖状，一篇佳作，一个科技制作；主题班会、艺术节晚会、班干部竞选、运动会、广播操比赛……学生把这些瞬间的美丽影像，选送到自己博客的“相册”中发表。这些珍贵而美丽的瞬间，图文并茂，形象生动，非常真实地再现了学生的成长历程。
2 日志：成长中的点滴痕迹
学习中的作业情况、学习成绩、教师评价、同学寄语；对生活的理解和认识，情感的起伏和变化；同学、老师、家长相处、交往中的困惑、感悟和心得……成长中的点点滴滴，哪怕是只言片语，哪怕是精彩一瞥，哪怕是一个成长的小脚印……都可以写入日志之中。
博客，让学生在自由的空间中充分展示个人风采：个性张扬的字体、风格迥异的版面设计、’魅力十足的自我介绍、引起视觉冲击的图片、调动情绪的音乐、赏心悦目的成长日志、独具慧眼的精心收藏，使学生的博客生动而又彰显个性。博客，让学生们爱不释手，不仅时时浏览品鉴他人的成长记录，而且还经常续写和补充，为自己留下了温馨、美好的点滴记忆。
心灵独白的“情感驿站”
学习中的成功与快乐，需要与别人分享；不快与疑惑，需要向他人倾诉：思想和情感上的困惑，也需要班主任、父母的指导。博客给了学生一个健康、积极向上的网络空间，提供了合适的倾诉平台，让他们自我宣泄，畅所欲言，真言不尽。
小梦，性格内向，由于处理事情不当，误会了同桌，碍于性格而不敢当面向他道歉，因此陷入了深深的自责，上课不能专心听讲，做什么事情都无精打采。我鼓励他在博客中向同桌道歉，并与之交流沟通。果然，同桌看到他的道歉后，原谅了他，两个人的友情进一步发展，成为心心相印的朋友。
“每天，我们写完作业，总会到博客看看，不断对其进行补充和更新。这既是劳逸结合，又是另一种形式的学习。”班长小涵说，“在博客中写写看看听听，既可以梳理情感，又可以对自己再次充电，我们非常喜欢!”
团支部书记璐瑶坦言：“开博以来，同学之间的矛盾纠葛少了，融洽和谐多了；追逐打闹的少了，文明交往的多了；贪图安逸的少了，刻苦学习的多了。教室内外，和而不同，其乐融融。”
多元互动的“评价激励”
苏霍姆林斯基说过：“没有不想成为好孩子的儿童。从儿童入校的第一天起，就应该善于发现并不断巩固和发展他身上所有好的东西。”博客的建立，提供了契机，为教师、家长、学生之间多元互动的评价激励架起了桥梁。
1 教师与学生之间的互动
班主任利用博客对学生成长中的突出表现、点滴进步进行恰如其分的鼓励和评价，鼓舞其士气，增强其信心，使他们更加茁壮地成长。
小宇，学习敷衍了事，却酷爱体育运动，在运动会上取得了较好的成绩，我在他的博客中留言：“这个学期，你给老师的惊喜不断，特别是体育方面，别看你个头不大，在运动会中却取得了好成绩。好好锻炼，老师相信你明年一定会取得更骄人的成绩。如果你在学习上也能有这种努力拼搏的精神，相信你一定会给老师另一份惊喜，老师期待着!”
这份留言，以爱护学生、引导其全面发展为出发点，对学生所取得的成绩给予肯定，并委婉地指出学生的缺点，这样学生很容易感受到班主任的关爱，从而接受教育，形成积极健康的自我认识，更好地把握自己的未来。班主任的良苦用心和善良美好的愿望从留言中可见一斑。
2 父母与子女之间的互动
家长时常浏览孩子的博客，并不时留言，参与到互动评价中，对孩子进行指导，鼓励、督促孩子健康成长；同时，子女也利用博客倾诉自己的苦恼、困惑，求得父母的尊重和理解。
有位母亲在孩子的博客里留言：“小涛，人生路上也许有荆棘、坎坷；也许有鲜花、掌声……但这一切都是你成长中的财富。妈妈对你的爱，将伴随着你一起成长，一起度过这美好的时光!”多么深情的寄语!
另一位家长在看了孩子博客中语文阅读大赛获奖的日志后，则写下了这样一段话：“小璇，一个小小的荣誉凝聚了你的努力，凝聚了老师对你的期待，你应该珍惜老师别出心裁的设想给你创造的这样一个好的读书机会，千万不要辜负老师的一番苦心，一定要养成爱读书的习惯……”父母的殷切希冀，尽在寥寥数语中。
3 学生之间的互动
同学之间朝夕相处，彼此知根知底。博客建立后，学生之间相互对学习成绩和行为表现加以评述，节日和生日之时互发帖子，互致问候，相互激励，共同进步。
学生小蓓和小沽都是班内成绩优异、表现突出的同学。小蓓在期中考试中取得年级第一的骄人成绩，小洁在其博客中留言：“小蓓，祝贺你!你学习刻苦，各方面表现突出，真令人羡慕!功夫不负有心人，这次考试，你成绩特别优异，真为你感到高兴和自豪，老师和同学们也对你刮目相看。你，好样的!”
小蓓回复：“小洁，你太谦虚了，你的成绩也令人好生钦佩啊!虽然你未取得第一名，但你的成绩也位居年级前茅，更为可贵的是，你刻苦努力、持之以恒、孜孜以求、锲而不舍的精神，老师和同学们有目共睹。‘欲穷千里目，更上一层楼。’我要以你为榜样，向更高的目标攀登。”
像这样简短的留言，乃至节日的问候、生日的祝福，加深了同学之间的友情，营造了浓厚的学习气氛，掀起了比学赶帮超的热潮，使全班同学在融洽、民主、和谐的氛围中邀游知识的海洋。
成长之路的“和谐引领”
过去，在如何引导学生成长的问题上，教师郁闷，家长发愁，想尽了办法。尽管晓之以理，动之以情，导之以行，付出了许多心血，可学生不理解、不领情，厌教、厌学，效果不佳。在博客的引领下，学生自主学习，和谐竞争，学习兴趣有增无减，学习劲头日益高涨，变化令人瞠目。
在博客中，通过浏览和阅读自己和他人的获奖记录、日志、留言、评论，学生相互学习，交流成果，并暗暗进行比较。博客的高点击率代表着高关注度，跟帖的热情更是问题价值的彰显……在透明的对比中，班级形成了争先恐后的学习氛围：优秀生想继续保持领先，并肩而行的学生想跨前一步，即便原来想“不要落在最后就好”的学生，也在这种氛围的引领和激励中进步。这样，一张张闪着金光的获奖证书，一篇篇语句优美的博客日志，一段段充满鼓励和赞扬的评语，一份份记载学习状况的成绩报告，都在默默地为他们鼓劲加油，引领他们向更高更优秀的目标攀登。
关键词:“基础”课;教学实效性;主题教师博客
博客（Blog）指一种特别的个人网络内容形式，内容按照时间顺序排列，并且由所有者不断更新。博客是个人性和公共性的结合体，其精髓不是主要表达个人思想，也不是主要记录个人日常经历，而是以个人的视角，以整个互联网为视野，精选和记录自己在互联网上看到的精彩内容，使其具有更高的共享价值。[1]博客作为一种新兴的、成长迅速的网络技术应用形态，具有简便、灵活、时序记录、自由交流等特点，受到了广大网民尤其是大学生网民的青睐。大学生广泛利用博客学习交流、展示自我、记录人生，从被动的信息受众、读者，变成了主动的信息传播者和生产者，博客文化正越来越深刻地融入大学生的学习生活。博客的交互特征使教育者和被教育者之间完全平等，双方思想的交流更加真实和直接。“基础”课教师的博客提供了一个教师与学生分享思想和知识的平台，拓展了“基础”课教育的时空，可实现网上德育和网下德育的无缝对接和有机融合。“基础”课教师主题博客是根据该课程的教学目的，结合大一学生学习生活的需要，确定博客主题的。主题博客与课程内容紧密结合又互为补充，集中了“基础”课教师的团队力量，打造集主题性、教育性、知识性、趣味性于一体的精品博客。去年，青海大学马克思主义学院结合“基础”课教学，在校园网建立了六大主题的教师博客，通过一年的运行，为学生逐渐接纳和认可。
1主题博客的确立及依据
在遵循课程教学目的的宗旨下，结合学生的心理需要、学习生活需要，我们设计了“新生家园”“友谊与爱情，学习与生活”“择业就业指导”“民族宗教与民族文化”“形势与政策”“心理访谈，心灵港湾”六大主题。每一个主题下设置多个栏目版块，除了要求各主题博客统一设置“博主介绍”栏目外，其他栏目的设置依据主题的需要、发挥博主的创造性而定。“博主介绍”栏目主要向学生介绍博主的基本情况，提高博主的亲和力，便于学生与博主沟通。
1.1“新生家园”主题博客
主要针对大学新生环境适应、目标确立问题而建立。走进大学，环境的改变，社会角色的改变，使大学新生在学习和生活等方面存在诸多问题，迫切需要课外的思想交流和心理支持。“新生家园”主题博客主要由六个栏目版块组成：“博主介绍”“交流空间”“新生天地”“理想与展望”“毕业生留言”和“推荐阅读”。交流空间：对新生提出的问题解惑答疑、互动交流。比如：如何理财，如何合理规划时间，大学四年生活如何规划等，帮助学生尽快转变角色，适应新环境。新生天地：主要收录了学生的读书笔记（读书笔记是基础课教师布置给学生的平时作业，也是平时成绩的依据之一）中的点滴思考和心得内容，以及学生们收集或自拍的文字、图片、视频等。理想与展望：目的是新环境树立新目标，激发同学们对未来生活的向往，追求积极有为的大学生活。毕业生留言：专为即将毕业的同学开设的，同时也欢迎大二、大三的同学加入。通过谈个人体验，给师弟师妹们一些借鉴，帮助他们找到适合的学习方法及其他方面的经验，早日走出学习、生活的迷茫区。推荐阅读：推荐美文、具有正能量的博文及名人对待生活、爱情的哲理文字，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
1.2“友谊与爱情、学习与生活”主题博客
人生是在交往中度过的，交往是人类社会特定的社会现象。马克思曾经说过：“社会———不管其形式如何———究竟是什么呢？是人们交互作用的产物。”[2]可以说，交往普遍地、历史地存在于人类的社会生活中，而人生的每一个阶段必然与一定的人际关系相联系。大学阶段是一个关注交往、渴望友谊的时期，通过人际交往结成一定的人际关系，是大学生适应社会生活、担当社会角色、培养健全人格的基本途径。友谊有时会发展成爱情，但健康的大学生活中友谊应该成为主旋律，树立正确的恋爱观，培养健康人格。大学生的主要任务仍然是学习，但是大学学习有别于中学学习，是自主学习、创新学习、全面学习、终身学习。“友谊与爱情，学习与生活”主题博客设置有“博主介绍”“我的图片”“名人名言”“学习与生活”“评论、留言和提问”五个栏目。我的图片：上传博主自拍的人物活动和自然风光图片，激发学生热爱自然、热爱祖国、热爱生活的情操，懂得生活的意义和价值。名人名言：通过摘录名人的爱情故事、名人对友谊和爱情的阐述和哲理性文字，引导学生树立友谊爱情的正确态度。学习与生活：介绍一些好的学习方法，提供一些成才案例，介绍一些生活常识和技巧，培养学生学习生活的良好状态。评论、留言和提问：博主对学生的评论、留言和提问进行回应，互动交流。
1.3“择业就业指导”主题博客
根据一年级学生的特点，应唤起他们对职业的向往意识，预先规划职业生涯，尽快找到人生定位和奋斗目标，树立正确的价值观和择业观。“大学生择业、就业”主题教师博客设置“博主介绍”“相关法律法规”“职业能力培养”“咨询空间”“国家就业政策”五个栏目。相关法律法规：旨在指导学生了解择业就业相关的法律法规。国家就业政策：帮助大学生了解最新的国家就业政策。职业能力培养：通过案例分析，帮助他们预防可能会遇到的类似问题。咨询空间：针对学生对于择业、就业中困惑的问题进行咨询交流。
1.4“形势与政策”主题博客
当代大学生的政治社会化是整个社会成员政治社会化工程的重要组成部分。大学生政治社会化的过程也就是大学生与社会的互动过程,即为国家的要求和大学生自主接受性的统一过程。[3]大学阶段是进入社会的准备期，社会化是社会接纳其作为合格成员的必要素质。[4]通过博客这种学生愿意接受的途径，引导他们关注社会，树立主人翁思想，履行好自己的职责，为将来融入社会做好准备。“形势与政策”主题教师博客设有“博主介绍”“我的图片”“交流空间”“国际焦点”“国内新闻”“省内焦点”“校内新闻“”来稿选登”九个栏目。我的图片：精彩图片，介绍祖国的大好河山、村容村貌、改革成果等，使“形势与政策”主题以更加直观的效果展现在学生的面前。交流空间：学生就社会重大问题、身边问题等发表见解，并与博主交流沟通。国际焦点、国内新闻、省内新闻、校内新闻四大栏目选取了国际国内、省内校内发生的重大事件集中供学生浏览，成为组成“形势与政策”主题教师博客的核心栏目。来稿选登：选取青海大学各院系学生中的优秀作品进行刊登。
1.5“民族宗教与民族文化”主题博客
让大学生了解祖国的宗教文化，继而产生眷恋热爱之情，也是思想政治教育的有效方式之一。宗教、文化对人的思想影响是潜移默化的，特别是少数民族，他们对本民族的宗教和文化有着特殊的感情，对少数民族大学生的思想政治教育中不能忽视宗教和文化的影响作用。宗教、文化中除了积极的因素，也存在消极、落后的成分，需要分析与引导。“民族宗教与民族文化”主题博客主要设有“博主介绍”“青海历史文化”“交流空间”“知识点滴”“宗教”和“幽默”六个栏目。青海历史文化：主要介绍青海的历史文化。青海幅员辽阔，自古以来就是多民族聚居的地区，在漫长的历史岁月中，各民族文化相互融合、相互影响、相互依存，共同构筑起青海多民族文化包容共进的辉煌历史，凸显了多元文化地域特色的人文内涵和精神魅力。交流空间：对有关民族宗教文化的提问解惑答疑，互动交流。知识点滴：主要是介绍一些与青海相关的方言、风俗习惯等。宗教：主要是介绍了青海的宗教情况。幽默：为了增加主题博客的可读性和趣味性，特开设了与青海相关的幽默笑话和视频。
1.6“心灵港湾、心理访谈”主题博客
心理健康教育是进行思想政治教育的基础，不健康的心理会阻碍学生的发展。大学生心理问题主要表现在环境适应、人际关系、情绪控制、学业和就业压力等。“心灵港湾、心理访谈”教师博客分为“博主介绍”“新生寄语”“情绪调节”“人际交往心理”“学习心理”“心理问题案例分析“”心理在线”七个版块。“新生寄语”旨在指导大学新生适应大学生活；“情绪调节”“人际交往心理”“学习心理”三个版块的设置目的在于帮助大学生分析和习得生活当中遇见的有关情绪情感、交友恋爱、学习问题的常识和技巧；“心理问题案例分析”版块是通过与学生们分析、讨论案例中出现的问题，帮助他们预防自身可能会遇到的类似问题；“心理在线”是解答学生提问，进行在线交流的空间。
2主题博客的开展效果
主题博客边运行边完善，栏目设置越来越全面，内容也更加丰富。通过对参与、访问过教师主题博客的学生调查表明：（1）52%的学生认为教师博客能让学生获取更多的学习资源；（2）50%的学生认为教师博客缓解了学生的学习压力，增加了与老师、同学深入交流的机会；（3）27%的学生认为教师博客使自身的心理困惑得到了专业老师的指导；（4）73%的学生认为教师博客成为帮助学生学习的工具；（5）34%的学生认为教师博客使学生了解民族文化，加深了对尊重民族风俗的认识；（6）30%的学生认为教师博客帮助学生尽快适应校园环境，融入学生群体之中；（7）52%的学生认为教师博客帮助学生树立正确的择业观，做出了相应的职业规划；（8）52%的学生认为教师博客让学生了解国内外形势、政策，拓宽了知识面。
3结语
教师主题博客借助网络这个被学生喜闻乐见的方式，建立起师生交流的平台，延伸了“基础”课教学教育的时空，具有积极意义。但这毕竟只是个探索，这项工作有待于继续改进和完善，我们将继续努力尝试。
作者:许彩萍 单位:青海大学马克思主义学院
参考文献
[1]王荣发.网上德育[M].上海:华南理工大学出版社,2009:64.
[2]马克思恩格斯选集(第4卷)[M].北京:人民出版社,1972:320.
[3]唐国战.当代大学生政治参与方式的调查与新思考[J].河南社会科学,2010(4).
关键词“基础”课；教学实效性；主题教师博客
博客（Blog）指一种特别的个人网络内容形式，内容按照时间顺序排列，并且由所有者不断更新。博客是个人性和公共性的结合体，其精髓不是主要表达个人思想，也不是主要记录个人日常经历，而是以个人的视角，以整个互联网为视野，精选和记录自己在互联网上看到的精彩内容，使其具有更高的共享价值。[1]博客作为一种新兴的、成长迅速的网络技术应用形态，具有简便、灵活、时序记录、自由交流等特点，受到了广大网民尤其是大学生网民的青睐。大学生广泛利用博客学习交流、展示自我、记录人生，从被动的信息受众、读者，变成了主动的信息传播者和生产者，博客文化正越来越深刻地融入大学生的学习生活。博客的交互特征使教育者和被教育者之间完全平等，双方思想的交流更加真实和直接。“基础”课教师的博客提供了一个教师与学生分享思想和知识的平台，拓展了“基础”课教育的时空，可实现网上德育和网下德育的无缝对接和有机融合。“基础”课教师主题博客是根据该课程的教学目的，结合大一学生学习生活的需要，确定博客主题的。主题博客与课程内容紧密结合又互为补充，集中了“基础”课教师的团队力量，打造集主题性、教育性、知识性、趣味性于一体的精品博客。去年，青海大学马克思主义学院结合“基础”课教学，在校园网建立了六大主题的教师博客，通过一年的运行，为学生逐渐接纳和认可。
1主题博客的确立及依据
在遵循课程教学目的的宗旨下，结合学生的心理需要、学习生活需要，我们设计了“新生家园”“友谊与爱情，学习与生活”“择业就业指导”“民族宗教与民族文化”“形势与政策”“心理访谈，心灵港湾”六大主题。每一个主题下设置多个栏目版块，除了要求各主题博客统一设置“博主介绍”栏目外，其他栏目的设置依据主题的需要、发挥博主的创造性而定。“博主介绍”栏目主要向学生介绍博主的基本情况，提高博主的亲和力，便于学生与博主沟通。
1.1“新生家园”主题博客
主要针对大学新生环境适应、目标确立问题而建立。走进大学，环境的改变，社会角色的改变，使大学新生在学习和生活等方面存在诸多问题，迫切需要课外的思想交流和心理支持。“新生家园”主题博客主要由六个栏目版块组成：“博主介绍”“交流空间”“新生天地”“理想与展望”“毕业生留言”和“推荐阅读”。交流空间：对新生提出的问题解惑答疑、互动交流。比如：如何理财，如何合理规划时间，大学四年生活如何规划等，帮助学生尽快转变角色，适应新环境。新生天地：主要收录了学生的读书笔记（读书笔记是基础课教师布置给学生的平时作业，也是平时成绩的依据之一）中的点滴思考和心得内容，以及学生们收集或自拍的文字、图片、视频等。理想与展望：目的是新环境树立新目标，激发同学们对未来生活的向往，追求积极有为的大学生活。毕业生留言：专为即将毕业的同学开设的，同时也欢迎大二、大三的同学加入。通过谈个人体验，给师弟师妹们一些借鉴，帮助他们找到适合的学习方法及其他方面的经验，早日走出学习、生活的迷茫区。推荐阅读：推荐美文、具有正能量的博文及名人对待生活、爱情的哲理文字，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
1.2“友谊与爱情、学习与生活”主题博客
人生是在交往中度过的，交往是人类社会特定的社会现象。马克思曾经说过：“社会———不管其形式如何———究竟是什么呢？是人们交互作用的产物。”[2]可以说，交往普遍地、历史地存在于人类的社会生活中，而人生的每一个阶段必然与一定的人际关系相联系。大学阶段是一个关注交往、渴望友谊的时期，通过人际交往结成一定的人际关系，是大学生适应社会生活、担当社会角色、培养健全人格的基本途径。友谊有时会发展成爱情，但健康的大学生活中友谊应该成为主旋律，树立正确的恋爱观，培养健康人格。大学生的主要任务仍然是学习，但是大学学习有别于中学学习，是自主学习、创新学习、全面学习、终身学习。“友谊与爱情，学习与生活”主题博客设置有“博主介绍”“我的图片”“名人名言”“学习与生活”“评论、留言和提问”五个栏目。我的图片：上传博主自拍的人物活动和自然风光图片，激发学生热爱自然、热爱祖国、热爱生活的情操，懂得生活的意义和价值。名人名言：通过摘录名人的爱情故事、名人对友谊和爱情的阐述和哲理性文字，引导学生树立友谊爱情的正确态度。学习与生活：介绍一些好的学习方法，提供一些成才案例，介绍一些生活常识和技巧，培养学生学习生活的良好状态。评论、留言和提问：博主对学生的评论、留言和提问进行回应，互动交流。
1.3“择业就业指导”主题博客
根据一年级学生的特点，应唤起他们对职业的向往意识，预先规划职业生涯，尽快找到人生定位和奋斗目标，树立正确的价值观和择业观。“大学生择业、就业”主题教师博客设置“博主介绍”“相关法律法规”“职业能力培养”“咨询空间”“国家就业政策”五个栏目。相关法律法规：旨在指导学生了解择业就业相关的法律法规。国家就业政策：帮助大学生了解最新的国家就业政策。职业能力培养：通过案例分析，帮助他们预防可能会遇到的类似问题。咨询空间：针对学生对于择业、就业中困惑的问题进行咨询交流。
1.4“形势与政策”主题博客
当代大学生的政治社会化是整个社会成员政治社会化工程的重要组成部分。大学生政治社会化的过程也就是大学生与社会的互动过程,即为国家的要求和大学生自主接受性的统一过程。[3]大学阶段是进入社会的准备期，社会化是社会接纳其作为合格成员的必要素质。[4]通过博客这种学生愿意接受的途径，引导他们关注社会，树立主人翁思想，履行好自己的职责，为将来融入社会做好准备。“形势与政策”主题教师博客设有“博主介绍”“我的图片”“交流空间”“国际焦点”“国内新闻”“省内焦点”“校内新闻“”来稿选登”九个栏目。我的图片：精彩图片，介绍祖国的大好河山、村容村貌、改革成果等，使“形势与政策”主题以更加直观的效果展现在学生的面前。交流空间：学生就社会重大问题、身边问题等发表见解，并与博主交流沟通。国际焦点、国内新闻、省内新闻、校内新闻四大栏目选取了国际国内、省内校内发生的重大事件集中供学生浏览，成为组成“形势与政策”主题教师博客的核心栏目。来稿选登：选取青海大学各院系学生中的优秀作品进行刊登。
1.5“民族宗教与民族文化”主题博客
让大学生了解祖国的宗教文化，继而产生眷恋热爱之情，也是思想政治教育的有效方式之一。宗教、文化对人的思想影响是潜移默化的，特别是少数民族，他们对本民族的宗教和文化有着特殊的感情，对少数民族大学生的思想政治教育中不能忽视宗教和文化的影响作用。宗教、文化中除了积极的因素，也存在消极、落后的成分，需要分析与引导。“民族宗教与民族文化”主题博客主要设有“博主介绍”“青海历史文化”“交流空间”“知识点滴”“宗教”和“幽默”六个栏目。青海历史文化：主要介绍青海的历史文化。青海幅员辽阔，自古以来就是多民族聚居的地区，在漫长的历史岁月中，各民族文化相互融合、相互影响、相互依存，共同构筑起青海多民族文化包容共进的辉煌历史，凸显了多元文化地域特色的人文内涵和精神魅力。交流空间：对有关民族宗教文化的提问解惑答疑，互动交流。知识点滴：主要是介绍一些与青海相关的方言、风俗习惯等。宗教：主要是介绍了青海的宗教情况。幽默：为了增加主题博客的可读性和趣味性，特开设了与青海相关的幽默笑话和视频。
1.6“心灵港湾、心理访谈”主题博客
心理健康教育是进行思想政治教育的基础，不健康的心理会阻碍学生的发展。大学生心理问题主要表现在环境适应、人际关系、情绪控制、学业和就业压力等。“心灵港湾、心理访谈”教师博客分为“博主介绍”“新生寄语”“情绪调节”“人际交往心理”“学习心理”“心理问题案例分析“”心理在线”七个版块。“新生寄语”旨在指导大学新生适应大学生活；“情绪调节”“人际交往心理”“学习心理”三个版块的设置目的在于帮助大学生分析和习得生活当中遇见的有关情绪情感、交友恋爱、学习问题的常识和技巧；“心理问题案例分析”版块是通过与学生们分析、讨论案例中出现的问题，帮助他们预防自身可能会遇到的类似问题；“心理在线”是解答学生提问，进行在线交流的空间。
2主题博客的开展效果
主题博客边运行边完善，栏目设置越来越全面，内容也更加丰富。通过对参与、访问过教师主题博客的学生调查表明：（1）52%的学生认为教师博客能让学生获取更多的学习资源；（2）50%的学生认为教师博客缓解了学生的学习压力，增加了与老师、同学深入交流的机会；（3）27%的学生认为教师博客使自身的心理困惑得到了专业老师的指导；（4）73%的学生认为教师博客成为帮助学生学习的工具；（5）34%的学生认为教师博客使学生了解民族文化，加深了对尊重民族风俗的认识；（6）30%的学生认为教师博客帮助学生尽快适应校园环境，融入学生群体之中；（7）52%的学生认为教师博客帮助学生树立正确的择业观，做出了相应的职业规划；（8）52%的学生认为教师博客让学生了解国内外形势、政策，拓宽了知识面。
3结语
教师主题博客借助网络这个被学生喜闻乐见的方式，建立起师生交流的平台，延伸了“基础”课教学教育的时空，具有积极意义。但这毕竟只是个探索，这项工作有待于继续改进和完善，我们将继续努力尝试。
参考文献
[1]王荣发.网上德育[M].上海:华南理工大学出版社,2009:64.
[2]马克思恩格斯选集(第4卷)[M].北京:人民出版社,1972:320.
[3]唐国战.当代大学生政治参与方式的调查与新思考[J].河南社会科学,2010(4).
[4]邱平静.大学生政治社会化的本质、特征及功能[J].德宏师范高等专科学校学报,2007,16(4):40-43.
高中毕业留言短小寄语精选
1. 不是因为寂寞才想你，而是因为想你才寂寞。孤独的感觉之所以如此之重，只是因为想得太深。
2. 我没有多的言语!只有一句话要告诉你:和你在一起,你是一切!没有你在身边,一切是你!
3. 我不给你打电话是因为我想你，我给你送花是因为我忍不住不想你。
4. 思是一种痛;念是一种苦;想见又不能见是一种痛苦!
5. 远方的你可要好好照顾自己，不要感冒了流鼻涕，偶尔也可以打几个喷嚏，那是代表我在想你!
6. 鱼说：你看不到我的泪，因为我在水里!水说：我能感觉你的泪，因为你在我心中!
7. 天鹅湖边鸟飞绝，良无一点双人行。双木非林心相连，您若无心先
8. 今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友
9. 默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。
10. 短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。
11. 风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢!
12. 相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。
13. 怀念你想念你，季节匆匆地走过，岁月带来了变化，不知你是否还曾记挂我，却为什么我总抚不去对你的思念。
14. 与你相聚，欢乐无比;两地相忆，回味依稀。愿月儿带去我的祝福，花儿传去我的心意。
15. 千万个祝福健康欢欣温馨喜悦富裕平安……都与您同在，愿随着佳节带给您无数温馨喜悦。
16. 没有言语，也能知道就是你，看不见你，也能画出你的模样........
17. 我的思念是绵绵的风，从春到夏，从秋到冬，只要你的窗帘轻轻飘动，就是我在轻声地将你呼唤。
18. 我留在你的心上，一如你在我的心中过去和现在，我们一直是两个彼此不能疏远的生命......
19. 时间将证明我对你坚定而又执着的爱，别让时空距离猜疑彼此的真情与信心，坚持到底决不轻言放弃。
20. 有太多的事等我们去做，有太多的话对你说，我要为你造一个温暖的窝，风风雨雨一起渡过，今生无悔......
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1. 即将告别高三，也将告别你们，告别这里的一切，又或许也即将告别我们懵懂的青春。虽有千般不愿万般不舍，但我们都要坚持梦想，因为梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间的流逝而褪色，时间越久远反而弥足珍贵，就像我们之间的情谊一样。
2. 三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨日，分别即在眼前。回首逝去的日子，数不清校园留下多少欢乐，而今天心头不免涌起缕缕惆怅。但人的一生必然要走过许多“驿站”，既意味着结束，更是一段新的旅程的开始。
3. 统统都市跟着光阴的一声轻叹，转而尘埃落定。而云消雾散，这个从始至终都冷冰冰的词语，它包孕了太多没法说出口的无奈和舍不得。瞧，正如咱们三年多彩的高中生活，是那末快，那末快就将过去。然后，酿成回想，被咱们深埋心底。从此，再无声气……
4. 马上就要毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。
5. 不要说珍重，不要说再见，就这样，默默地离开。但愿，在金色的秋季，友谊之树上将垂下丰硕的果子。
6. 那些年，我们致命的曾经对不起，我亲爱的，我的文笔太过稚嫩，无法用华丽的语言写出我们最美的曾经只好用简单的话语描述这一天致我们未曾逝去的青春这一年致我们最美的下雨天。
7. 紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。
8. 默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。
9. 短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。
10、同一片蓝天下，我们甜美相识;同一个校园里，我们执着进取;同一个操场上，我们追逐嬉戏;同一个教室里，我们泛游书海;同一个六月里，我们彼此祝福。亲爱的朋友们，无须为分别而伤感，青春的脚步刚刚开始，让我们一起追逐青春的梦。
11、11.平静的湖面，练不出精悍的水手;安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿!
12、六月的热浪退不却我们奋斗的激情，六月的征战击不垮我们执着的精神，六月的细雨浇不灭我们青春的热烈，六月的别离拆不散我们深厚的情意，亲爱的朋友们，愿我们伴着六月的祝福，一起快乐前行。
13、对生活，愿你充满希望;对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航!
14、一条大河能容纳无数溪涧的流水;一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。
15、你为我的加油助阵呐喊声还在空中回响，你那悠扬动听的歌声仿佛还在荡漾，你的优美舞姿绚丽耀眼引人入目，你的热情潇洒美丽大方感染融化了我的心房。朋友再见，有缘千里来相会。同学再会，功成名就庆功酒。
16. 在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。
17. 朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。
18. 在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。
19. 人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。
20. 在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻快乐的心。
21、青春花开花红，离别才知情浓。你的身影是“帆船”，我的目光是“河流”，毕业了，送你一程又一程。祝愿你一帆风顺，前程锦绣!
22、六月的雨是离别的泪水，六月的阳是未来的指引;六月的结束意味着新的起点，曾经的点滴，历历在目，是友谊让我们团结，是友谊让我们奋斗，是友谊让我们珍惜彼此;六月的战役，有你陪伴如虎添翼，如若拿下城堡，以后必有你我一番天地。珍重!
23、毕业了，我忘不了：陪失恋的我喝酒的你，在我没钱的时候雪中送炭的你，把踢球受伤的我背进医院的你。你们是我的铁哥们，是我的好兄弟。眼看就要分别了，我祝福你们爱情事业双丰收，好运财运都降临!
24、我们也曾争吵过，但同在一个屋檐下的情怀让我们携手并肩;我们也曾哭闹过，但同在一个屋檐下的的情意让我们笑对春风;六月的夏风吹来离别的气息，同在一个屋檐下的的记忆我们永远不会忘记。亲爱的朋友们，生命中有你们为伴，格外美丽。
25、太多的话要说，却不知道怎么说，以为离别很遥远，却不知道转瞬就毕业各奔东西;既然不知怎么说，就不说就让其在心底默默祝福，既然离别不可避免，那就放手前行——天下谁人不识君呢?朋友，前途无限!
26. 日子在不同的空间流逝，想念在不同的时间来临。
27. 最珍惜，好友的问候，纵然人生聚散无常，念你的心依旧。
28. 岁月把思念的影子，拖成修长而又曲折的色块，但一句温馨的祝福，却始终牢牢地牵系着我们彼此的心情。
29. 但愿美好的记忆，不要从岁月里匆匆走过，让它永驻我们的心中。
30. 在充满思念的季节里，满怀真挚的祝福，愿为你带来无限的喜悦与温馨。
高中毕业留言短小寄语经典
1、今日同窗分手，说一声：珍重!明朝校友相逢，贺一句：成功!
2、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。
3、让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程!
4、今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深挚。
5、柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!
6、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……
7、小舟在青春的港口起航，我们权时分手，满载着抱负和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!
8、也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。
9、记住：生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。
10、三年一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西……
11、有人说：人人都可以成为自己的幸运的建筑师。愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
12、同窗四年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心灌溉、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
13、生活已向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无涯的壮阔，无穷无尽的幽邃吧!
14、说实话在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。
15、三年同窗，共沐一片阳光;一千多个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。
16. 在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。
17. 朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。
18. 在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。
19. 人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。
20. 在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻快乐的心。
21. 吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。
22. 陈酒最好喝，老友最知心，朋友认识越久越值得珍惜，只因共同拥有太多太多的回忆。
23. 风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的思念
24. 凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。
25. 无论相隔多遥远，对你思念的心，永不停歇。
25、竞技场上讲谦虚，没有疑问等于宣告自己的掉败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请爱护保重大写的“我”。
26、毕业之际，学实累累，心存大志，准备待发，一身热血，为梦奋斗，要常联系，感情勿淡，虽有不舍，但要祝你，马到成功，万事畅达。
27、但愿美好的记忆，不要从岁月里匆匆走过，让它永驻我们的心中。让他在充满思念的季节里，满怀真挚的祝福，为你带来无限的喜悦与温馨。
28、友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。
29、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞……
宝典在手 语义联想不愁
记得学生时代为了查找一个意义相似、但更为生动的词语，抽屉里会放置成语词典、歇后语大全之类的资料，查找起来非常费时。现在可以用“词林宝典”来扩大自己的选词范围。该宝典提供了词语、联想、语句、成语、歇后语等词条供我们引用，这里并非单纯的查询，而是根据用户输入的字词的语义，自动寻找与此语义相近的、更为贴切的词语、成语、歇后语等。
以“联想”输入为例。单击工具条中的“联想”按钮，在“联想词语”框中输入需要联想的字或词，比如输入“高兴”，单击“开始联想”（如图1），就会看到与“高兴”同义的词语、成语多达几百个，从中选择恰当的成语自然会使语句生色。
写文章的朋友可能对事物的描述感到无句可写，此时可以单击“词语”按钮。这里提供了写人、写景、写物、写事等常见的词语，词语贫乏的话可以从这里得到一些启示；也可以单击“语句”，然后输入语句中的关键词，比如输入“春天”，然后单击“分类查找”，则会展示与“春天”有关的名句、诗词（如图2），在文章中做适当的引用，你的文采自然高人一等。
另外，在“其它”一项中，可以根据自己的写作需要，查找歇后语、谚语等，这些都会使文章增色许多。
最懒人的写作方式
也许你是个懒得连词语输入都不愿做的人，也许你对某种特定格式的文体一无所知，但即使如此，要写出动人的文章也非难事，可以请出“我爱写作”这款软件来代劳，下面以写作令人头疼的“情书”为例。
软件运行后，依次单击“写作方式/电脑自动”，在“文章体裁”中选择“常用文体”，“详细分类”中选择“情书范文”，然后单击“开始自动写文章”（如图3）。在“供选写作素材”中，提供了倾诉爱情的语句，你只需双击自己需要的语句加入到“写作素材简介”中，最后单击“完成”，选中的所有语句即可组合成一篇优美动人的情书了。当然你也可以选择其它的范文，比如各类论文、演讲、贺词等。
一篇好的文章，离不开名句的引用，“我爱写作”提供了大量的写作素材库，包括成语、唐诗宋词、名人名言、歇后语、寄语赠言、 楹联等，我们只需打开相应的分类，就可查找、引用。
专为论坛微博打造的神笔
在论坛、微博上留言，几乎是“灌水族”的每日一练，软件“妙笔生辉”就是专门为这些灌水族量身定做的“神笔”。
关键词： 创新； 载体； 提高； 素质
中图分类号： G633.3文献标识码： A 文章编号： 1009-8631（2012）03-0164-01
有计划、有针对性的开展形式多样的语文活动，能激发学生兴趣，拓展学生的知识，陶冶学生的情操，发展学生的特长，培养学生的能力，提高学生的素质。
一、重视教室文化，营造勤学氛围
教室是学生在校学习的主要场所。好的教室文化能展示班级个性和班级文化，营造出团结的班级风气和勤奋的学习氛围。发动学生撰写班级名片、确定班训、自拟标语，办出富有特点的学习园地，能团结班级学生，培养班级的凝聚力。由于是学生自己动手撰写的，所以学生更能理解这些文化的含义，把这些本来抽象、枯燥的要求和规范自觉地转为无意识的行动。
（一）班级名片
班级名片是介绍班级风貌的第一面镜子，除了班主任寄语之外，班级学生干部寄语、班级之星寄语都代表了学生的心声，展示了学生的思想。
（二）提炼班训
班训更是寄托了班主任、任课教师、学生的美好希望和基本要求，简短、醒目、含义深刻的班训每时每刻都让人警醒。
（三）精选标语
通过学生精选标语或者自己动手拟定，由于都是学生熟悉的，所以更能发挥它的约束和警示作用。
（四）学习园地
学习园地，更是展示学生才华和个性的地方。只要我们善于发现和利用教室的每一个角落，都能取得教育效果，还能提高学生的语文能力。
二、依托主题活动，培养学习兴趣
（一）诵读
通过诵读活动，特别是经典诗文的诵读活动可以帮助学生正确理解作品的思想，深刻感受作品的形象，培养学生丰富而逼真的想象。当然，需要教师指导学生掌握诵读的技巧。
（二）班会
班会是一种传统的学生交流思想、锻炼语言表达能力的活动。
（三）故事会
可以配合阅读的单元教学、名著导读、读书活动开展，培养学生课外阅读习惯、归纳概括能力和创造性思维能力。
（四）演讲辩论
演讲辩论能促进学生思维反应能力、表情达意能力、听音辨义能力，有助于学生听说能力的提高。
（五）访问和调查报告
可以培养学生的口头表达能力、敏锐的思维能力、临场应变能力以及分析能力，培养学生热爱社会、关心社会的主任意识。
三、拓宽第二课堂，提高语文能力
立足于课堂的活动很多，如综合实践、积累活动、课前演讲、日记点评等，都能有效提高学生的语文能力。拓宽第二课堂的方式也很多： （一）读书活动
开展读书活动，引导学生多读书、读好书，变低层次的读为高层次的读，能有效提高学生阅读欣赏能力，培养学生良好的阅读习惯。
（二）主持串词
主持活动是学习生活和社会生活所要面临的一项重要活动，主持人是前台的代表，也是节目的设计者、组织者，班级活动的主持能锻炼学生的组织能力和语言表达能力。
（三）办手抄报
班级小报是培养学生编创能力的有效途径，学生自己撰写稿件，自己设计和书写，展示学生个性，从内容到形式都是对学生的锻炼。
（四）校园广播
广播是学校的窗口，组织学生写广播稿、编辑广播稿和播音，是培养学生能力、发展个性、增长才干的实践基地。
（五）主办校刊
围绕学校活动，编创通讯稿件和学生习作，定期出版，让学生体会到编创的乐趣，体会到创作的成就感，从而培养学生写作兴趣。
四、紧跟时代步伐，创新活动载体
随着网络的普及，拥有手机的学生越来越多，使用手机上网也已经是很平常的现象。如何紧跟时代步伐，利用现代手段，发挥语文的贴近生活的特点和教育功能，语文教师可以分析学生心理，不断创新活动载体，用学生喜欢的方式开展活动。
（一）短信
节假日互发短信，是一种常见的现象。引导学生编写内容健康、内涵丰富、富有哲理和教育意义的短信，可以提高学生正确规范的表达习惯，提高审美情趣。
（二）QQ
建立QQ群，教师、班干部作为管理员，在提高学生语文能力的同时，还可以掌握班级学生的思想动态，联系师生之间情感，引导学生正确交往。
（三）空间
教师建立班级QQ空间或其他空间，把自己的触动记下来，给学生阅读并留言，通过这样一个师生互动的平台，达到“春风潜入夜，润物细无声”的教育效果，给学生带来的是更多的乐趣、更多的反思！给老师带来的是更多的精彩、更多的感动！
（四）微博
微博尽管每次只能发送140个字符以内的内容，但是交流的信息是十分广泛的，而且信息可以随时随地地交流分享，可以增加学生的知识积累，使大家共享所有的资源，化个人智慧为集体智慧。