优秀中队主要事迹材料范文

优秀中队主要事迹材料篇1

    一、评选目的

    通过评选，树立榜样，展现我校优秀的少先队员健康向上、活泼进取的时代风貌，同时进一步活跃少先队生活。

    二、评选范围

    在校的三、四、五、六年级少先队员

    三、评选条件

    1．养成讲文明习惯，培养少先队员的十条修养。做到珍惜时间、诚实守信；彬彬有礼、乐观向上；勇敢顽强、自主自动；勤劳俭朴、有责任心。

    2．做快乐队员，积极投入少先队的各项活动。尤其在“好习惯伴我快乐成长”、创建快乐中队、“我为班级、学校添绿叶”等活动中有突出的表现。

    四、评选流程

    1．各中队（班级），以民主推荐为原则，通过个人自荐和中队（班级）推荐，评出5名同学。

2．各班根据评选出来的同学，写一份本班最突出同学的事迹材料。

    材料要求：

    （1）事迹材料字数400字以上。

    （2）事迹材料内容不要空洞，要把典型突出的事迹写具体、形象。

    （3）事迹材料最后一部分写评选人有关的获奖情况。

3．各班将本班事迹材料、名单、照片（评出5人一张照片，本班突出同学一张特写，要有校别、班别、谁怎么样的文字说明）6月2日电子稿钉钉发给大队辅导员邓海明老师。

    4．学校大队部根据事迹材料选出符合评选条件的好少年。

    评审组成员：    

    5．评选结果张榜公告三个工作日。

    6．在大队红领巾广播、临时公开橱窗中宣传和展示好少年的事迹。

优秀中队主要事迹材料篇2

为深入学习贯彻党的十七大精神，进一步营造全社会重人才、学先进、知荣辱、树新风的良好氛围，更广泛更充分地引导和激励广大青少年奋发成才，开拓创新，建功立业，充分发挥投身富民强省、建设两型社会的积极性和创造性，省直团工委研究决定，开展第四届“省直十大杰出青年”和“省直优秀青年”评选活动。现将有关事宜通知如下：

一、评选宗旨

开展第四届“省直十大杰出青年”和“省直优秀青年”评选活动，旨在学习贯彻党的十七大精神，认真实践科学发展观，大力开发青年人力资源，宣传和表彰在文明建设中作出显著成绩和突出贡献的优秀青年，树立楷模，激励广大省直青年发奋学习、奋发成才、艰苦创业、开拓进取，为建设和谐**而努力奋斗。

二、评选资格

1.年龄18－40周岁（1990年1月1日以前至1968年1月1日以后出生）在省直各机关、各单位、各系统、各行业工作的青年（含在省直各单位下属机构工作的青年及外来务工青年）。

2.热爱祖国，拥护党的基本路线，具有较高的思想道德素质。

3.在**改革开放和现代化建设中锐意进取、开拓创新、自觉奉献，有突出业绩和重大贡献，具有鲜明时代特征，得到社会公认者。

三、评选机构

本次评选活动成立评选活动组委会，负责评选活动的组织、领导和评议审定工作。组委会下设办公室（设在省直青联秘书处），负责评选活动的具体实施工作。

四、评选办法与步骤

（一）推报人选（2月28日—6月20日）

推荐工作主要由省直各厅局、中央驻长各单位、省直各高校、武警**消防总队团组织负责。各团组织要从本单位、本系统的实际出发，开展杰出青年的评选推荐工作，由党委组织部门初审后，向组委会推荐2名候选人，并严格按照要求准备推荐材料，按时上报。各省直青联委员也可向组委会联名推荐，个人也可自荐，所荐人选须有自然情况和突出业绩的证明。首届省直青年“学习奖”、“创新奖”、“奉献奖”获得者自动进入候选人名单，无需再次申报材料。

（二）确定候选人建议人选（6月21日—7月15日）

评选组委会办公室对所推荐人选的推荐材料进行审核，将符合推报要求的人选提交组委会，推报材料不齐或不符要求的人选，将被取消参选资格。组委会根据人选的事迹材料，组织进行评委会审议投票，并考虑地区、界别、行业分布等因素，初审确定**名省直十大杰出青年的正式候选人、若干省直优秀青年候选人。在**机关党建网站上将正式候选人向社会公示，广泛征询社会各界意见，并进行组织考察，如遇异议，组委会办公室将会同有关部门进行核实，并将结果提交组委会确定。

（三）考察、投票及评选（7月16日—8月**日）

组委会办公室将组织成立候选人考察小组，对省直十大杰出青年的正式候选人进行考察。邀请有关方面专家组成评审委员会，对正式提名候选人进行审议、投票选举。组委会根据考察和投票结果,确立考察情况和得票数综合排名列前10名的候选人,获得第四届“省直十大杰出青年”荣誉称号,组委会将评选出“省直优秀青年”若干名。

（四）宣传表彰（9月—10月）

公布第四届“省直十大杰出青年”和“省直优秀青年”的评选结果，并于适当时候举行颁奖仪式进行表彰，联合省内有关媒体进行宣传报道。

五、评选要求

1.省直各级团组织要大力宣传，广泛发动，积极参与。

2.在推荐候选人的工作中，要坚持择优原则。推荐的候选人，应是本单位和本系统成绩最优异、贡献最突出、青年中最具影响的青年代表人物和杰出青年。

3.各单位团组织对推荐人选要充分酝酿，并注意到各方面的代表性，推荐单位要对推报的人选进行考察，听取人选工作单位和上级主管部门领导的意见。

4.所有推荐来的候选人，需要报送以下完整材料：1、候选人推荐表（一式两份）；2、2寸红底免冠彩色证件照两张；3、候选人事迹简介500字材料两份，事迹详细材料2000字20份，候选人事迹材料需本人签名，并加盖推荐单位公章（或推荐人签章）。材料统一采用A4规格纸，同时报送电子文档（******@）4、提供事迹材料中涉及到的主要奖项的证书复印件。5、推报人选为企业经营者的，须提供企业法人营业执照（副本）复印件和税务利润指标证明。

优秀中队主要事迹材料篇3

文章标题：服务西部志愿者个人事迹材料

**，男，中共党员，1982年出生，20xx年7月从湖南农业大学毕业后，报名参加大学生志愿服务西部计划。在志愿服务期间，他深入基层、勤于实践、刻苦钻研，并创造性的开展各项工作，为当地的发展发挥了积极作用，曾担任平乐镇团委书记，现任**市**镇景区管理局办公室主任。

志愿者，不是一个简单的称号，是一种荣誉，更是一个人身处社会所应承担的责任。成都市是西部中心城市，要成功创建“中国最佳旅游城市”，要建成最好的旅游景区，具备最优秀的人文及服务环境，需要广大市民的积极参与和支持。作为**镇一名普通旅游建设工作者，贺金林用自己的行动诠释着一名志愿者应如何为成都“创佳”添砖加瓦，尽献力量。自**市召开“创佳”动员会以来，贺金林便响应团**市委号召，组织成立**镇“创佳”志愿者义务导游服务队，这是继成立“志愿者义务导游团”之后，第二次为队伍改名——第一次为“创优”志愿者义务导游服务队，专门宣传**“创优”。但随着对“创佳”的不断深入了解，“创优”是“创佳”的重要组成部分，“创佳”志愿者义务导游服务队应运而生。服务队成员由“西部计划”和“一村一名大学生计划”的志愿者组成。

服务队在贺金林的带领下，周末和平日休息时间活跃在**镇的街头巷尾。为了更好的发挥“创佳”志愿者义务导游服务队的作用，贺金林一方面加大对志愿者的旅游基础知识培训力度，从“创优”到“创佳”；从**的**镇、天台山再到成都的杜甫草堂、武侯祠，只要他知道的，甚至他不知道的，他都通过查翻阅地图、翻资料、搜索网络、咨询他人等方式来不断提高自己，然后讲述给志愿者们。他说：“要想让志愿者成为‘成都通、‘创佳通’，首先自己得是，否则？”。在寒风里、炎日下的**镇，他和志愿者们做着让每一位来到这里的游客都能收到的感动“小事”——一句问候、一个指示、一个微笑、一次简短的讲解、一份创佳资料传单……，他们让游客、居民、商家认识“创佳”、了解“创佳”、支持“创佳”，最后成为“创佳”队伍中的一员。

“创佳”需要志愿者参与，但作为建设工作者，还需要将景区打造成旅游精品，不为成都旅游建设抹黑，这才是“创佳”需要的“真功夫”。为了尽快地摸透古镇的旅游现状和存在的问题，他配合古镇旅游景区管理局，对古镇旅游资源进行了细致调查，制定了游客意见调查表、居民意见调查表等，通过其他志愿者的帮助，将调查表进行统计分析，将古镇建设情况向主管领导进行了集中汇报，为古镇旅游开发建设提供了详实而准确的资料。结合他提出的一些问题，政府对症下药，改善了古镇景区内旅游环境，亮化了景点及街道，旅游配套设施和服务质量有得到了明显改善，在“创佳”系列活动的“成都市十佳景区”评选中，**镇得到了游客和网友们的充分肯定和支持，顺利进入“十佳”景区之列。10月份**镇被成都市精神文明办列为“成都市旅游文明镇”……成绩的获得，是对他辛勤努力付出的回报。

“创佳为民谋福利，我为创佳添光彩”，抱着这样的信念，贺金林在他平凡的岗位上，用志愿者的承诺实践了作为一名优秀志愿者的责任和义务，为自己的青春谱写了完美的答卷。

优秀中队主要事迹材料篇4

文章标题：优秀家长主要事迹材料

家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，我们从孩子小时候就注意对孩子的培养。

一、重视孩子心灵的成长，从小培养她有一颗感恩的心

正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生，我们从小教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，不计较个人得失，尽已之力帮助需要帮助的人，对于别人的帮助要铭记在心，学会感谢别人，让女儿从小生活在爱的世界里。

二、培养孩子广泛的爱好和兴趣

除了正常的学习外，孩子还应该有广泛的爱好和兴趣，这样，孩子的生活才会多姿多彩。现在我的女儿除了学习在班上名列前茅外，唱歌、跳舞、演讲都表现突出，在学校组织的“唱响校园”活动中，她唱歌获得了学校“十大”歌手称号。20xx年10月代表桂平市参加贵港市举办的“20xx年中小学普通话演讲大赛”总决赛中，获二等奖。20xx年5月代表——市参加贵港市举办的“讲故事”演讲比赛，获三等奖。

三、注意和孩子进行情感交流，做孩子的好朋友

孩子在成长过程中，需要有好朋友帮她明辨是非，排忧解难，我时刻注意孩子的心理变化，在孩子遇到难题时，特别是孩子处在人生的十字路口，对人生产生困惑时，我会平和地和孩子一起分析问题存在的原因，找到解决问题的办法，做孩子一生的朋友，陪伴她的成长。

四、积极配合学校的教学举措

现在，我的孩子学习在班上名列前茅，每学年都被评为“五星级好学生”和“优秀少先队员”，我很配合学校的教学举措，注意和老师交流，孩子在学习上有滑坡现象时，我主动和老师一起，分析孩子学习退步的原因，寻求解决问题的办法，取得了很好的效果。

一分耕耘、一分收获，家长的辛勤培养，换来的是孩子学业上成绩突出、爱好的相当广泛、做人的诚实奉献、追求的至善至美。

优秀中队主要事迹材料篇5

坪地小学四（1）班班主任：刘朝瑞

为了响应党的号召，积极开展“我最敬佩的时代先锋”为主题的班队活动，树立学生向时代先锋们学习的志向，天柱县坪地小学四（1）班全体学生，在2012年10月7日下午，举行了以“学习彭秀英同志的先进事迹”为主题的班队活动，为了让学生了解彭秀英同志的先进事迹，我们通过网上的各种材料，使学生知道了彭秀英是河南省淮阳县的一个普普通通的农村老党员，她尽管有很多惊人的事迹，除去身份证上的头像，一生却没留下一张完整的生活照片。在退一步生、抢一步死的紧要关头，以67岁高龄奋不顾身冲上去，从疾驰的货车前救下3岁幼童。用舍己救人的壮举，谱写出人生最高亢的音符。

在这次“活动”中，同学们都明白了四个问题：一是为什么学；二是学什么；三是怎样学；四是学了之后怎样做。此次活动，同学们懂得了要学习彭秀英同志牢记党的宗旨、永葆党员本色的优秀品质，把党和人民的事业作为永恒的追求，始终保持共产党人的政治本色和高尚情操；学习她见义勇为、舍己救人的崇高境界，做到困难面前不低头，危急关头不退缩，关键时刻冲在前；学习她助人为乐、无私奉献的价值追求，时刻把群众冷暖安危挂在心上，多为群众办实事、做好事、解难事；学习她任劳任怨、肯于担当的优良品德，时时处处发挥先锋模范作用，在本职岗位上创造一流业绩；学习她立足平凡、追求崇高的博大情怀，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者。

通过本次活动，要求全体同学要把助人为乐、无私奉献精神落实到实际生活中去，在班上营造出学先进、见行动、做贡献的浓厚氛围。激励班上的同学们振奋精神、创先争优，以饱满的热忱认真学习迎接党的十八大胜利召开！

优秀中队主要事迹材料篇6

一、德育环境

1.学校领导班子研究德育工作

主要议题：研究、部署学校德育工作，讨论德育工作计划，制订德育工作政策与措施。

参加人员：学校领导班子成员。

负 责 人：校长。

工作要求：每学期至少2次，可随其他工作一并研究。要做好会议记录。

2.学校德育工作大会

主要议题：总结学校德育工作，肯定成绩，查找问题，提出改进措施；部署今后德育工作；表彰德育工作先进集体和个人，表彰奖励师德建设先进个人及文明学生等；交流德育工作经验。

参加人员：全体师生。

负 责 人：德育主任。

工作要求：每学年召开一次，也可结合开学典礼、学校工作总结表彰大会等进行。

3.校园文化氛围

主要内容：维护好校园环境，用好校园文化长廊、宣传栏、黑板报、标语牌、广播站、等文化宣传阵地，做好班级、文化建设，形成感染陶冶激励师生的校园文化。

负 责 人：德育主任、大队辅导员。

工作要求：校园净化、绿化、美化，文化氛围浓厚，文化品味高雅。

4.共建共育

主要内容：主动争取当地党委、政府支持，协调公安、司法、文化、宣传、妇联等有关部门积极参与，营造良好的育人环境。

负 责 人：校长。

工作要求：协调有关单位协调解决学校突出问题，磋商小学生教育中出现的问题及解决方法。

二、德育师资与教学

5.班主任管理与考核

主要内容：完善班主任聘任、管理、考核、评价制度，加强班主任工作的过程管理，提高班级管理工作质量，提高班主任工作水平。

负 责 人：校长、德育主任、少队辅导员。

工作要求：制订切实可行的班主任管理制度，定期对班主任工作进行考核，把工作绩效作为评先选优的基本依据。

6.班主任工作会议

主要内容：布置学校德育工作；研究学校、班级德育现状，制订整改措施；交流经验；进行班主任工作培训等。

参加人员：全体班主任、包级领导、少队辅导员，可邀请学校领导、任课老师参加。

负 责 人：德育处主任。

工作要求：随即或者定期召开，德育处要留有会议记录。工作培训、经验交流、工作研讨等要留有相关资料。

7.德育科研

主要内容：分析、研究学校德育工作现状，有针对性地围绕德育管理、活动、评价等开展应用性研究。学习德育工作理论，用以指导工作实践。指导教师撰写德育论文。

参加人员：全体教师。

负 责 人：德育主任、教导主任，少队辅导员。

工作要求：研究确立本校德育工作改革创新的课题，组织人员进行研究、实施。教师根据学校安排，做好学科渗透和德育科研工作。提倡研究编写校本德育教材。

三、德育活动

8.班会

主要内容：总结、布置班级工作，表扬好人好事，进习惯教育、心理健康等方面的教育，交流学习、生活的经验体会，组织道德实践活动。

参加人员：全班学生。

负 责 人：班主任，学生干部。

工作要求：每周一次，每次一节课。班主任要认真备课，增强班会的针对性和实效性。

9.主题班（队）会

主要内容：根据上级有关要求和学校工作安排，依据重大事件、时事状况、重大节日、纪念日等，结合学生实际具体确定主题班（队）会内容。

参加人员：全班同学。

负 责 人：班主任（辅导员）、班（队）干部。

工作要求：原则上每月一次。学校统一确定教育主题，班主任要有工作记录。学校要对主题班（队）会情况进行检查、评价。

10.升降国旗

参加人员：全体学生、班主任、主要领导。

负 责 人：少队辅导员

主要内容及程序：升国旗，奏（唱）国歌；介绍旗手、护旗人员和负责升旗的班级情况；宣读国内外时政要闻、校园一周新闻；表彰奖励优秀学生、先进班级；国旗下讲话；国旗下宣誓。德育处可根据实际调整升旗仪式的程序和内容。

工作要求：学校领导、班主任、任课教师和学生都可作为国旗下讲话人员。少队辅导员要对国旗下讲话材料进行把关，并负责整理和保存每次升旗仪式的材料，对国旗下讲话材料进行汇编。

11.法制、安全、优秀学生事迹报告会、先进事迹报告会等专题教育

主要内容：根据学校工作安排，邀请公检法人员、校外辅导员、英模先进人物等，为学生做专题讲座或事迹报告会。

参加人员：全体师生。

负 责 人：德育主任。

工作要求：法制、安全教育原则上每学期组织一次，其他教育讲座可根据实际情况安排，要保存好会议的相关材料。

12.重大节日纪念日教育活动

主要内容：根据不同节日和纪念日的内容、性质适时确定。

参加人员：全体师生。

负 责 人：德育处主任、少队辅导员、班主任。

工作要求：在重大节庆日和纪念日期间要组织教育活动。如学雷锋纪念日、妇女节、清明节、青年节、儿童节、建党节、建军节、教师节、老人节、国庆节、建队节、公民道德宣传日、环保日、助残日、重要历史人物生卒日、重大历史事件纪念日、学校传统纪念日等，以及配合国家有关重大政治事件组织教育活动。可以是学校集体组织，也可以班级为单位组织。

13.主题教育活动

主要内容：根据上级统一部署，围绕某一特定主题，结合学校实际开展的长期的、系列的教育活动。

参加人员：全体师生。

负 责 人：校长、德育处主任、少队辅导员。

工作要求：结合上级统一部署的重点德育工作或根据学校情况开展的主题教育活动。活动要主题鲜明、形成序列，针对性、实效性强。主题教育活动要有方案、有过程性材料、有活动评价。

14.社会实践活动

主要内容：到农村、工厂、社区、大自然、德育实践基地、爱国主义教育基地等开展参观、访问、远足、生产劳动、生活体验、军事训练、公益宣传、志愿服务等活动。

参加人员：全体学生。

负 责 人：德育处主任、、大队辅导员、班主任。

工作要求：学校集体组织或以班级、小组（队）为单位组织。要保证活动时间和效果。要保存好相关活动资料。

四、家校合作

15.家校联系

主要内容：了解学生在家中的表现和家长对学生的看法；征求家长对学校和教师的意见；共同探讨对学生的教育方法。

参加人员：班主任。

负 责 人：主要领导。

工作要求：班主任要通过多种形式加强与家长的联系与沟通。班主任以家校联系卡的形式与家长每学期至少联系一次。

16.家长会

主要内容：了解家长对子女的教育情况，互通学生在学校和家庭的表现；向家长宣传国家有关教育的方针、政策及学校的要求；宣传家教知识，指导家长学习、掌握科学的家教方法；交流家庭教育工作经验；征求家长对学校教育的意见和要求。

参加人员：班主任，任课教师，学生家长。

负 责 人：德育处、教导处主任。

工作要求：每学期不少于1 次。学校要对家长会提出统一要求。班主任要认真备会，政教处要对备会内容进行审查把关。

17.家长学校

主要内容：普及家教知识，提高家教水平。听取家长的意见和建议，改进学校工作。加强家校沟通，优化学校办学环境，树立教育良好形象。

负 责 人：校长。

工作要求：

①发挥好家长委员会作用。根据学校情况每学期召开1-2次家长委员会例会。

②家教知识宣传。通过专家讲座、印发材料等形式向家长宣传科学的家教知识。有条件的学校可研究编写家长学校校本教材。

③家教咨询。学校领导、班主任、团队干部要经常与家长交流沟通，及时排解家长在家庭教育方面的困惑与问题。

④学校意见征询。通过座谈会、信函、家校联系卡等加强与家长的沟通，征询家长对学校教学、管理等方面的意见。

⑤学校开放日。邀请家长参与学校的一日活动，如听课、评课、活动等，体验学校生活。学校要主动倾听家长对学校的意见，解答家长提出的问题，解决家长提出的合理要求。每学期组织一次。要保存好开放日活动的相关资料。

五、班级团队

18.学生常规管理与德育评价

主要内容：建立、健全学生常规管理制度，对学生日常行为等进行检查、监督、评价，并作为学生德育评价和班级评价的依据。

负 责 人：德育处主任、大队辅导员、班主任。

工作要求：选拔责任心强的学生干部负责检查监督，将检查结果记录在册，定期公布，学期末予以总评，将其作为评定先进班级的主要依据。按照道德认知、日常行为和班（组）评议相结合的方式对学生进行考核评价。根据学校情况定期汇总，以书面形式（家校联系卡、家长通知书等）通知家长。

19.评选表彰优秀学生、优秀学生干部、优秀班集体等

负 责 人：德育处主任、大队辅导员。

工作要求：市级优秀学生和优秀学生干部的评选原则上每年一次。学校要设置各种特色奖项，并组织评选表彰。

20.学生代表会议

主要内容：征求学生对学校和班级德育工作、管理工作、后勤工作、师德师风、教学工作等方面的意见。

参加人员：每班3-6人。

负 责 人：德育处主任、大队辅导员。

工作要求：原则上每年一次。要做好会议记录，保存好相关材料。

21.少先队辅导员主要工作资料

总辅导员：工作手册，荣誉薄，文件资料，各大队的工作计划与总结、活动方案与总结，各大队辅导员的情况，各大队的组织情况，组织集中活动的资料，队前教育、入队仪式资料，组织活动的资料，主题班队会材料等。

22.少先队工作制度

（1）。队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

（2）。队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

（3）。队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

（4）。队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

（5）。队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

（6）。表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在"六一"儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

（7）。活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

（8）。小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

优秀中队主要事迹材料篇7

为总结市直商务系统实施党的基层组织先进性建设工程以来的工作，进一步推动全系统广泛深入地开展“五好”党支部、优秀共产党员的创建活动，市商务局直属机关党委研究决定，在“七一”前夕表彰一批**年度“五好”党支部、优秀共产党员、优秀党务工作者。现将有关事项通知如下：

一、评选表彰名额：市直商务系统“五好”党支部的评选表彰和申报命名工作一并进行，评选表彰名额为“五好”党支部6至8个;党建工作示范点(以五好党支部为标准)名额4个;优秀共产党员表彰名额10-15名，原则上每个党支部推荐1名,优秀共产党员主要在生产经营和商务工作一线人员中产生。优秀党务工作者表彰名额10名，优秀党务工作者主要在从事党务工作的人员中产生。

二、推荐表彰对象的基本条件

（一）“五好”党支部的基本条件：1、领导班子好：认真学习中国特色社会主义理论体系，深入贯彻落实党的十七大、省第十次党代会和省委十届二次全会精神，坚持解放思想，实事求是，全面落实科学发展观，切实贯彻党的理论和路线方针政策，坚持集中学习与个人自学相结合，加强政治理论和业务知识的学习，运用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，构建社会主义和谐社会；树立正确的世界观、人生观、价值观，牢记宗旨意识和群众观念；严格遵守党纪政纪和廉洁自律各项规定，保持艰苦奋斗的作风，自觉接受监督；主要领导民主意识强，认真贯彻执行民主集中制原则，重大事项坚持集体研究决定；班子成员团结协作、目标一致、思想统一，相互支持、互相配合、战斗力强，出色完成上级党委、政府交给的各项任务，表率作用发挥好。

2、党员队伍好：党员教育培训工作有计划有制度有考核，形式多样，内容丰富，载体新颖，党员队伍的综合素质和业务能力得到提高，党员在推进本单位（部门）工作中充分发挥先锋模范作用；定期开展党性分析，拓宽党员服务群众渠道，构建党员联系和服务群众工作体系，积极组织开展主题实践活动，健全让党员经常受教育、永葆先进性长效机制，使党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子；加强和改进流动党员管理，建立健全城乡一体党员动态管理机制；提高发展党员质量，优化党员队伍结构，注重在生产科研一线、高知识群体、妇女和青年中发展党员，及时处置不合格党员；加强入党积极分子队伍建设，积极指导和支持共青团组织开展“推优”工作。

3、工作机制好：认真落实党建工作责任制，考核评价体系完善，监督约束制度健全，反馈社情民意的渠道畅通，党风政风清正，工作行为规范；尊重党员主体地位，保障党员民利，推进党务公开；严格实行民主集中制，坚持集体领导与个人分工负责相结合，完善议事规则和决策程序；建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，关心和爱护基层干部、老党员和生活困难党员，建立健全城乡党的基层组织互帮互助机制。

4、工作业绩好：认真实施党的基层组织先进性建设工程，基层组织建设工作规范有序，思路清晰，措施有力，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用充分发挥，真正使各级党组织成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者；坚持把上级的要求与自身实际结合，围绕经济建设中心任务和改革稳定的大局创造性地开展工作，有效地推进本单位（部门）改革发展和各项工作取得显著成绩；认真落实各项规定，保障党员群众权利，思想政治工作措施有力，精神文明建设成效明显，党员群众综合素质不断提高，社会治安综合治理得到加强。

5、群众反映好：建立健全联系和服务群众制度，群众观念强，坚持民主决策、民主管理、民主监督，工作作风和工作把群众满意不满意作为衡量工作成效的重要标准；涉及群众切身利益的重大问题得到及时解决，坚持把群众关心的热点难点问题作为工作的重点，积极开展扶贫帮困活动，切实关心群众生产生活困难，从实际出发，因地制宜，为民办好事、实事，让群众得到实实在在的利益。

（二）优秀共产党员的基本条件是：（1）思想政治领先。认真学习政治理论，执行党的路线方针政策，模范践行“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，理想信念坚定，政治素质高，原则性强，经得起各种困难和风险的考验。（2）业务技能领先。刻苦学习钻研专业知识和科学文化知识，熟练掌握岗位技能，是本单位（部门）业务技术骨干。（3）工作业绩领先。爱岗敬业，勇挑重担，优质服务，安全生产，吃苦耐劳，乐于奉献，在本职工作岗位上做出优异的成绩。（4）遵纪守法领先。严格执行党内政治生活准则，自觉遵守党纪国法，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德；认真执行党组织决议，积极完成党组织分配的工作，模范地履行规定的各项义务。（5）创新意识领先。有开拓创新精神，带头转变观念，坚定信心、知难而进，积极参与和支持改革，体现和保持共产党员的先进性。（6）践行宗旨领先。尊重和维护群众的合法权益，听取和反映群众的意见，帮助群众解决实际困难，虚心向群众学习，善于做群众的思想政治工作，得到群众支持和拥护。

（三）优秀党务工作者的基本条件是：刻苦学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，自觉贯彻执行党的路线方针政策，在政治上同党中央保持高度一致，始终保持共产党员先进性；热爱和熟悉党务工作，继承和发扬党的优良传统，积极探索新形势下党务工作的方法和途径，创造性地开展工作，取得显著成绩；党性强，作风正，坚持原则，廉洁奉公；密切联系职工群众，全心全意为人民服务，在党员实绩得到群众公认，及时处理来信来访问题，党群干群关系好，坚持和职工群众中有较高威信。

三、推荐的办法和要求：评选表彰工作采取自下而上、上下结合的方式进行。由各党总支、党支部按照本通知的有关要求召开党员大会进行推荐。推荐工作是一项十分严肃的工作，各党总支、党支部要切实负起责任，坚持标准，精心组织，严格程序，认真把关。对确定的推荐对象要进行认真自查，多方面听取党员和职工群众及纪检部门的意见。局机关党委将抽时间下去对申办对象进行检查，务求每个推荐对象都能经得起检验。要把推荐过程，作为加强基层党组织建设、激励先进、鞭策后进、推动各项工作的过程，形成评先进、学先进、赶先进的良好氛围。

优秀中队主要事迹材料篇8

为隆重纪念中国共产党成立__周年，按照区委有关要求，街道党工委决定，在管区广泛开展先进基层党组织、优秀党务工作者和优秀共产党员评选表彰活动，现将有关事项通知如下：

（一）范围：

1．组织关系隶属于街道党工委的各基层党委、党总支、党支部。

2．组织关系在__街道的所有正式党员和为__街道发展做出突出贡献的流动党员。

（二）名额：

1、先进基层党组织（社区党委、党总支、党支部），每个社区可推荐1个片区党支部，1个居委会党总支，街道从中筛选出3个居委会党总支进行考评表彰；

2、优秀党务工作者，每社区推荐1名。

5、优秀共产党员，每社区推荐5名。

（一）先进基层党组织

学习型党组织建设成效明显，出色完成规定的基层组织的基本任务。一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，坚决贯彻执行党的路线方针政策，团结协作、求真务实、勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力；二是党员队伍好。党员队伍整体素质高，在完成本单位中心工作中发挥了中坚和骨干作用；三是工作机制好。紧紧围绕中心，服务大局，党的工作和中心工作有机融合，规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序；四是工作业绩好。积极带领党员、干部、群众为__街道经济社会发展做出积极贡献，工作成绩突出；五是群众反映好。党群干群关系密切，基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象。

（二）优秀党务工作者

坚持学习中国特色社会主义理论，特别是关于党的建设理论，深入贯彻落实科学发展观，忠于党的事业，具有坚定的理想信念；模范执行中央、市、区委和街道党工委的有关政策、决议和精神，在思想上政治上行动上同中央保持一致；热爱党务工作，有较强的事业心、责任感，继承和发扬党的优良传统，创造性地开展工作，在党建工作方面取得突出成绩；党性强，作风正，坚持原则，廉洁奉公；密切联系群众，全心全意为人民服务，在党员和群众中有较高威信。

（三）优秀共产党员

认真学习实践科学发展观，理想信念坚定，模范履行规定的义务，认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手；具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩；带头服务群众，宗旨意识强，密切联系群众，全心全意为人民服务，积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当利益；组织纪律观念强，自觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定，模范遵守国家法律法规；作风优良，自觉树立社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争，尤其是常年工作在服务群众一线的共产党员要重点推荐表彰。

评选坚持民主集中制的原则，充分发扬民主，注重工作实绩和社会公认。在评选过程中，要注意宣传学习先进典型事迹，使评选先进的过程，成为学习先进、赶超先进的过程，成为以__为动力推动中心工作的过程，营造学习典型的浓厚氛围。评选工作分为三个阶段：

第一阶段：民主推荐。各级党组织进行层层发动，广泛动员，在党员个人和党组织认真总结工作的基础上，经民主酝酿，按照街道党工委下达的名额推荐产生表彰候选名单，撰写先进事迹材料。相关材料5月30日前报街道党群科。

第二阶段：街道党工委审批。经考评及民主推荐产生的先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员，均上报街道党工委审批。

第三阶段：命名表彰。6月份，__街道将召开纪念中国共产党成立__周年暨“七一”表彰大会，将以街道党工委名义，对先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员进行命名表彰。

评选表彰活动在街道党工委的统一领导下进行，具体工作由街道党群科负责组织实施。

1.精心组织。各级党组织要统筹安排、精心组织好评选表彰活动，要把街道党工委评选表彰活动精神传达到每一个基层党组织和每一名党员，调动基层党组织、广大党员和群众积极参与。《__街道先进基层党组织推荐审批表》、《__街道优秀共产党员推荐审批表》、《__街道优秀党务工作者推荐审批表》（上交纸质版1份和电子版），每个推荐对象附1000字左右的事迹材料（上交电子版），并上报推荐个人二寸免冠彩色照片电子版，以上材料于于5月30日（周一）下班前报送街道党群科。

2. 坚持标准。各社区党委、直属党（总）支部要按照评选的范围、基本条件和程序，严格把关，广泛听取基层党组织和广大党员群众的意见，务求每个推荐对象都能经得起检验。