优秀医学论文范文

时间:2023-12-01 08:44:45

优秀医学论文

优秀医学论文篇1

山西省阳泉第二监狱四大队政工师、二级警督关东恩,一位普通的人民警察,怀着对中医药的无限热爱,在继承中医药文化潜心研究创新中医药技术上抵死磨砺终问鼎,独创了《中医暴露干燥疗法根治烧伤》的技术,来证明中医药在治疗烧伤的战场上的成就。

自人类发现和发明用火以来,严重烧伤就是威胁人类生命健康的重大灾难。烧伤,尤其是大面积烧伤,其破坏程度相当严重,它破坏了患者整体内外的恒定,引起极大的内在应激效应,产生物理变化、化学反应,对人体造成极大的破坏。烧伤达全身表面积的三分之一以上时,就会有生命危险,且死亡率高。

自1985年起,关东恩与中医药结缘,师承传统医学,用中医药文化思想理论热爱生活和学习各种技术,成为举一反三、触类旁通的综合性人才。

暴露干燥疗法是以医疗技术恢复烧伤患者原貌的终点作为消灭烧伤的起点,瞬间地起到创造性的高速、高效、无害铲除烧伤破坏力,免除了烧伤对患者内部环境五脏六腑的外在影响。关东恩主张对极重和特大面积的烧伤患者,使用暴露干燥疗法根治烧伤的医疗技术,使用特效药物瞬间铲除烧伤破坏力,瞬间封闭住所有烧伤创面,铲除烧伤伤疡存在的条件和基础。采取针对性地选方配伍,激发、激活患者免疫修复潜在的能力,提高药力形成的效果,防止发生脱水、休克、感染、伤疡,并进一步发展到创面脓毒症、血液败血症、血管内弥漫性凝血等危险境地,经过一涂一撒一抹进行烧伤伤害治疗。

中医讲究中庸和平,通过理论、技术、扶持、扶助人体达到阴阳平衡,以保护人体健康为最高目标。暴露干燥疗法根治烧伤,相较于西医手术治疗,更加安全。同时中医药物毒副作用小,强力药物药力作用于外而提毒不让入血,不让入内脏,不动手术即可解除烧伤对皮肤的破坏和对生命的威胁。

中医暴露干燥疗法治疗烧伤,用中医药文化独自研制成功“中药药品武器,以及中医各种辅助疗法,以达到标本兼治的目的。这是中医药文化、理论、成果、技术实施下的不可分离的整体,是对中医药文化的诠释。

突出的疗效和优秀的中医理论和技术,让暴露干燥疗法烧伤逐渐为国内外专家学者所了解,并被国内外的学术机构认可,也为关东恩带来了无数荣誉。例如,第二届中医药发展论坛获优秀学术论文一等奖、全国理论创新优秀学术成果一等奖、2007全国中医药行业十大最具影响力人物奖、第二届柏林国际医学优秀科技成果发展协作研讨会优秀科技学术奖、洛杉矶“世界医学创新优秀成果展示大会”优秀成果认可奖、泰国曼谷第四届国际医药大会获金象金奖等。

优秀医学论文篇2

姓别:男

民族:汉

籍贯:**

出生:19**.2.1

教育背景:

20**—至今:**大学医学部临床七年制(现大四)

20**—20**:**第二中学

奖励:

20**年4月:**大学第十二届挑战杯—五四学术科学竞赛本科生理科第四名,二等奖第一名;(挑战杯—五四学术科学竞赛是**大学规模最大的全校性质的面向各个专业、各个年级(本、硕、博)的学术科学竞赛,我是今年医学部唯一进入前20名决赛答辩的学生)

20**年11月:**大学学术创新奖(**大学对在课外学术有突出成绩的学生的最高奖励,我是基础医学院第一次也是唯一获得此项荣誉的本科生)

20**年10月:**大学三好学生;

20**年10月:**大学医学部优秀学生一等奖学金;

20**年8月:第二届**大学生“挑战杯”课外学术科学作品竞赛二等奖;(医学部基础医学院唯一代表)

20**年5月:**大学第第十一届挑战杯—五四学术科学竞赛本科生理科第五名,二等奖第一名(医学部基础医学院唯一代表);

20**年10月:**大学学习优秀奖;

20**年10月:**大学医学部优秀学生二等奖学金;

20**年1月:**市第十五届**大学生非物理专业物理科学竞赛特等奖(总分排名第二,医学部基础医学院唯一获奖者,也是历年来成绩最好者);

20**年10月:**大学学习优秀奖;

20**年10月:**大学医学部优秀学生二等奖学金;

1999年10月:第14届中国物理奥林匹克竞赛一等奖;

1998年10月:第13届中国物理奥林匹克竞赛一等奖;

学术论文:

20**年5月:研究论文**的摘要投向美国**年会(**会议),如果接受将在**上发表;我是这项工作的第一完成人;

20**年3月:<<**>>一文发表在<<生理科学进展>>上,第一作者;

20**年9月:研究论文以中文与英文两篇摘要的形式投向第*届世界华人科学家大会并被接收,我是本研究工作的第二完成人;

课外活动:

20**年3月:获准免费参加在中国**科学大学举办的由**教授讲授的**的遗传学培训;

20**年1-12月:坚持参加生理与病生理学系周一晚上的学术沙龙(文献学习和讨论)活动;

20**年11月:通过英语选拔和面试,成为医学部90周年校庆活动的志愿者,负责接待国际友人和老校友,并获得韩启德校长亲自签发的“优秀志愿者”证书;

优秀医学论文篇3

(国内惟一的双核心期刊中国科技核心期刊,国家中文核心期刊)

《医学与哲学》杂志自1980年出版以来,已成为我国医学人文学方面的一份主要刊物,在国际同类期刊中占有重要地位。最早被评为“中国科技核心期刊”与“国家中文核心期刊”,是我国同时获得两种国家核心期刊的惟一人文医学杂志。

为促进我国人文社会医学发展,适应全面评估医学技术的需要,《医学与哲学》自2005年9月起,改为半月刊,将原刊物的内容一分为二:一为人文社会医学版(上半月刊),每月8日出版;一为临床决策论坛版(下半月刊),每月23日出版。《医学与哲学》杂志的名称不变,但在封面上标明两个版本的名称。

人文社会医学版的主要栏目有:医学人文研究、医学哲学研究、生物医学哲学、医学伦理研究、高新技术伦理、中国传统文化与生命伦理学、跨文化伦理学研究、医学思想史研究、近代医学研究、医学人物研究、医学心理学、医学人文关怀、卫生保健改革、保健政策研究、医学社会学、医学教育思想研究等。读者对象:主要以从事人文医学教学与研究及管理工作者,但其中许多内容也应为专业工作者了解。

临床决策论坛版的主要栏目有:决策理论研究、临床决策病例(病种)分析、医学评论、比较治疗学、圆桌会议――专题决策座谈、技术评估、临床伦理、临床人文关怀、临床医生论坛、国外医学新进展、会议博览、名医春秋等。读者对象:主要为临床专业工作者,但其中许多内容也有益于人文学者和管理专家。

来稿可注明本人投稿版本意向。欢迎有关医院和医院的科室和我们合作,承办有关专栏,发挥学术优势。

《医学与哲学》统一刊号:ISSN1002-0772,CN21-1093/R;人文社会医学版邮发代号8-122,定价7.00元;临床决策论坛版邮发代号:8-128,定价:7.省略 网 址:省略

地址:大连市沙河口区中山路465号大连医科大学《医学与哲学》信箱邮编:116027

欢 迎 订 阅

2006年《护理管理杂志》

ISSN 1671―315XCN 11―4716/C

中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)

《CAJ-CD》规范执行优秀期刊

获第四次全军医学期刊优秀编辑质量奖

《护理管理杂志》是经中华人民共和国新闻出版署批准公开发行的专科护理杂志。本刊认真履行办刊宗旨,紧跟学科发展动态,并对护理学科的热点、难点问题进行快捷追踪报道,得到了护理界专家及同仁的赞扬。《护理管理杂志》继“中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)”之后又获《CAJ-CD》规范执行优秀期刊、第四次全军医学期刊优秀编辑质量奖等奖项。开辟有院长看护理、论坛、论著、调查研究、综述、质量管理、专科护理管理、护理科研管理、护理教育、人力资源管理、信息管理、医院感染管理、社区护理管理、护理改革、护理工作与法、安全管理、护理经济、护理考察等栏目。

《护理管理杂志》推出刊授继续教育学分项目,订阅本刊并进行学分注册者,根据注册登记情况和返回编辑部的有效答题卡,全年可获取Ⅰ类继续教育学分12分。

《护理管理杂志》为国际期刊标准大16开本,64页,月刊,每月10日出版。

订价:每本5元,全年定价60元人民币,全国各地邮电局均可订购,邮发代码82-926,也可破年、破季从编辑部直接订阅。从编辑部集体订阅超过100套以上者,可享受9折优惠,每册4.5元,全年每套54元(免邮费)。编辑部自行装订了2002~2005年各年的杂志合订本,2002、2003年合订本(双月刊)每套38元,2004、2005年合订本(月刊)每套76元,如需订购请直接从编辑部办理邮购(免邮费)。

地址:北京市东城区南门仓5号 《护理管理杂志》编辑部邮编:100700电话:(010)640486306404306466721461 传真:(010)66721265

E-mail:huguan@public3.省略或hlgl@chinajournal.省略

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《医师进修杂志》

《医师进修杂志》是卫生部主管、中华医学会主办的国内惟一为继续医学教育服务的综合性临床医学期刊,连年被评为国家临床医学类核心期刊、中文核心期刊、中国科技论文统计源期刊、《AJ-CD规范》执行优秀期刊。并入编《中国学术期刊光盘版》和“中国学术期刊网”。

本刊主要读者对象为广大内、外科临床医务人员。开设的主要栏目有:专题辅导、临床论著、进展概述、综述与临床、进修查房、病例讨论、病例报告、探讨与评价、药物与临床、影像与临床、新技术介绍、教训纵横等。

《医师进修杂志》为半月刊。上半月为内科版,每月10日出版,下半月为外科版,每月20日出版。刊号:ISSN 1002-0764,CN 21-1229/R。大16开本,80页。每期定价6.省略http ://省略

临汾博爱生殖医学医院

临汾博爱生殖医学医院是山西省首家集科研、医学、预防、保健、心理咨询和生活指导于一体的现代化,新型生殖医学医疗机构。它的诞生标志着山西省生殖医学事业的发展进入了一个崭新的阶段,对于山西省生殖医学研究领域的发展具有重要的意义。

临汾博爱生殖医学医院位于临汾市平阳北街16号,南临平阳广场,北倚火车站、汽车站、交通便利,环境温馨医院面积达2000多平方米,是一所以高标准医疗服务为起点、高品位医疗环境为特色的专科医院。该院全心致力于生殖医学领域的研究,及时掌握生死系统疾病防治的最新动态,导入当代先进的医院管理理念和医院文化。

“科技兴院、以人为本”,医院拥有一批国内外著名的技术精湛,医德高尚的专家队伍。并建立一整套以高科技为先导的专科发展模式,本着“博取众家之长,关爱生殖健康”的服务理念,大力倡导“专业化、人性化”服务的精神,实行“无假日门诊制”、“全程导医服务”一切为了病人,为了病人的一切,真正让广大患者放心满意。

我们的服务目标是:通过最资深的专家队伍、最先进的医疗设备、最舒适的医疗环境、最科学的检测方法、最便捷的诊疗流程、最严格的保密措施、最优质的护理服务、最合理的收费标准、最健全的管理制度与监督机制,做一流的专业生死医学医院,树立“社会认可,百姓放心”的品牌医院。

我院特设有:科、生殖整形科、生殖感染科、前列腺科、妇产科、乳腺科、不孕不育科、性健康咨询科、首创无痛人流等。引进三十多套国际高精尖的检测、诊断、治疗仪器和设备。形成了“院有优势、科有特色、人有专长”的可持续发展优势。

临汾博爱生殖医学医院全体员工将以“用心听取、细心诊断、耐心解答、精心治疗、热心服务、衷心祝福”的“六心级”标准,为您服务,您永久的健康和幸福将是我们共同的心愿!

地址:临汾市平阳广场往北200米(平阳北街16号)

电话:0357-21152332116311

挖掘中医瑰宝 力致人类健康

万会敏,1965年出生于中医世家,第五代传人,山西省临汾市大宁县人,1992年毕业于山西中医学院,从事医疗事业十几年,擅长于中医接骨,曾用祖传秘方“神奇接骨灵”治愈了无数例骨折、骨伤患者。

“神奇接骨灵”特点是接骨续筋、消肿止痛、活血化瘀“神”。新旧骨折、男女老幼,接骨速度“奇”,治疗各种骨折、骨伤久不愈合为一“绝”,纯中药制剂,无毒副作用,一般骨折可“不住院”、“不手术”,疗效好,费用低,服用简便、5-7天服药一付,一疗程6付,骨折患者一般一至二疗程既可全愈。

1. 西省太原市亮靓皮鞋护理公司的李志禄,因车祸盆骨多处骨折,股骨头粉碎性骨折,在山大二院治疗手术费用就得三万多元,还不保有后遗症。最后服用了“神奇接骨灵”两个疗程,就完全康复了,而且没有一点后遗症。

2. 汾市向阳路井立富、洪洞县甘亭镇的孔梅莲,腰椎严重压缩性骨折,服用“神奇接骨灵”三十天就能下床了。

联系人:万会敏 联系电话:137537355510357-7686088 2034578

地址:临汾市东关小十字北街33号中医正骨科

刘志秀:疑难杂症的克星

刘志秀,男,1950年出生,大学本科学历,中医主治医师,现任山西省乡宁县教育体检站站长。刘志秀从部队到地方,从医四十年,他以自己中西医结合的特长,治疗男、女不孕不育症近千例,小儿疾病两余例均有独到之处。

近年来,刘志秀凭借多年的中医药临床经验,结合药用菌、食用菌产品治疗早中期癌症、肿瘤患者(消化道癌、呼吸道癌、妇科癌等)疗效良好,已治疗的20例患者中有效率达到90%以上。对于治疗各种疑难杂症,诸如各种顽固性皮肤病,心脑血管引起的偏瘫、心肌肥大、尿毒症、肾病综合症、白血病、重症肌无力、糖尿病、小儿脑瘫、各种肌瘤、囊肿等,均取得了良好效果。

地址:山西省乡宁县教育体检站

电话:0357-6823928 手机:13935782408

山西临汾市尧都区万通社区医疗服务站健康咨询室:

电话:0357-2582274 手机:13753790830

乡宁蓝云妇产医院:杏林一枝花

满载盛誉的乡宁蓝云妇产医院,创建于2001年,是乡宁县唯一的富有特色的专科医院。她虽起步迟,但发展快,信誉高,深受社会各界和主管部门的赞誉。连年被评为医疗卫生工作和优质服务先进单位,被市、县劳动部门确定为城镇医疗保险定点医院。

该院占地面积3600平方米,建筑面积2700平方米,拥有职工40名,其中副高以上职称的2名专家,长期任教坐诊,主治医师4名,医师10名,技师3名,护师2名,医护、技士12名,下设妇产科、乳腺科、内儿科、急诊科、中医科、康复理疗科、药剂科、放射室、检验室、B超心电图室、手术室等13个科室。新颖的高档病房、普通病房、临时输液病房设施齐全,环境舒适优雅。态度热情、技术过硬、收费低廉是该院一贯遵行的办院宗旨。作为龙头科室的妇产科,门诊、急诊、住院、手术各项业务全面开展,技术先进,服务周到,堪称一流。尤其对男、女不孕不育、无痛人流、乳腺病的诊断与治疗效果良好,赞语满城。

看现实,全体职工上下一股劲,全院一盘棋,正以更高涨的热情,更良好的态度,更全新的理念,精诚为广大患者服务。相信,蓝云医院的明天会更加美好!

欢迎订阅《白求恩军医学院学报》

《护理研究》是中华护理学会主管的护理类学术性刊物。旬刊,A4幅面 ,96页码。刊号CN14-1272/R,ISSN1009-6493,现为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊。所载文章被国内外多家医学数据库收录。报 道重点以护理学研究为主,涉及护理科研与临床实践等各个方面,及时反映国内外护理学科 发展动态及护理专家经验荟萃,展示近年来我国护理事业飞跃发展的丰硕成果,将最优秀的 护理论文介绍给广大读者。开设有:护理程序专题笔谈、专家论坛、理论探讨、论著、综述 、经验交流、护理管理、护理教育、小经验、论文写作辅导等栏目。是各级医院及医药院校 护理人员、护理教师及广大医药卫生人员的良师益友。

欢迎订阅2006年《护理研究》,《护理研究》为旬刊,每月分上中下旬出版,上旬版 内容以科研为主,每期定价7.00元,全年84.00元。邮发代号22-130。中旬版内 容以实用为主,每期定价7.00元 ,全年84.00元,邮发代号22-131。下旬版以推广护理经验为主,每期定价7.00元,全年84 元,可直接与编辑部订阅。欢迎集体、个人在全 国各地邮局办理订阅手续,或向编辑部直接订阅。

联系地址:太原市解放南路85号护理研究杂志社

联 系 人:刘建军

联系电话:(0351)8262791、8825007

邮 编:030001

优秀医学论文篇4

__,1960年3月出生,1982年__临沂卫校医学影像学专业毕业分配至__市妇幼保健院影像科工作,现任__市妇幼保健院超声科主任 主任医师,门诊党支部书记,是__市第十一届党代表,先后被评为__市劳动模范、__名医、__市有突出贡献的中青年专家、__市优秀党务工作者、__市优秀执业医师、__市优秀科技工作者、__市卫生系统优秀服务明星、__市医疗质量管理先进个人、__市卫生系统优秀党员。多次被评为__市妇幼保健院优秀党务工作者、科室管理先进个人、优秀科技工作者等 。

该同志几十年如一日,刻苦钻研、精益求精,从不计较个人得失,用模范共产党员形象,始终遵循待病人如亲人,全心全意为病人服务的原则,受到领导、同行及社会各界的一致赞同。作为超声科创始人,从1985年建科到今天的28年时间里,科室拥有13台彩超,年工作量10万人以上。作为全市唯一一家产前诊断中心, 开展的胎儿四维超声检查作已成为全市的品牌项目。 2013年被__产前诊断专家组推荐为十佳会诊医院,为提高出生人口素质做出了贡献。开展的阴道超声早期诊断宫外孕,使数以万计的宫外孕患者得到了早期诊断,保守治疗的机会,避免了宫外孕破裂大出血不得不手术治疗甚至造成失血性休克死亡的危险。在担任影像科主任10年时间里(95年--05年影像科包括放射科、CT、MR、超声、介入放射),为科室发展做出了巨大贡献,提出的新生儿腹部侧位片被部级三级甲等妇幼保健院评审标准采用,开展的小儿肠套叠空气灌肠、乳腺钼靶照相、子宫输卵管碘油造影、新生儿颅脑CT等工作,为影像科在妇幼方面的发展奠定了基础.

作为主研人完成市级科研成果6项,获科技进步二等奖一项三等奖三项,并得到了很好的推广应用。作为承办人举办省级继续医学教育学习班三期,市级继续医学教育学习班二期。作为省专家组成员,二次参加__卫生厅组织的妇幼保健院等级评审、预评审,__产前诊断评审、复审。应邀参加部级继续教育学习班讲课二次,省级继续教育学习班讲课6次。多次参加市科委组织的科研鉴定会,__市工伤及医疗事故鉴定。

工作中注重总结经验,不断开展新技术新业务,积极撰写论文,先后在中华医学超声杂志《子宫肌瘤经射频消融治疗的超声声像图研究》、《胎儿半椎体畸形产前超声诊断》,在中华超声影像学杂志《超声诊断胎儿多房性肾囊性变的初步探讨》、《超声检测胎儿下颌骨发育及其临床意义》、《二维超声诊断胎儿腕关节畸形的探讨》,在中国中西医结合影像学杂志《胎儿脊髓纵裂畸形的产前超声诊断》、《 超声对妊娠期宫颈机能的检测》、《高强度聚焦超声与射频治疗子宫肌瘤术中声像研究》等部级论文10余篇,其中二篇论文被国内学者多次引用 。

由于工作出色,他被推荐为__市医学会理事、__市超声质控委员会主任委员、__市超声学会副主任委员、__医师学会超声医师专业委员会常务委员、__影像学会超声专业委员会常务委员、山东超声医学工程学会理事、山东生物医学工程学会超声专业委员会委员、__中西医结合学会超声专业委员会委员。

优秀医学论文篇5

关键词:高职护生;特色培训;融合式教学;模式

中图分类号:G718.5 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2015)36-0024-01

现代护理教育强调教育的职业性和实践性,培养的人才在职业素质、护理技能方面应与临床要求对接。随着科学技术的迅猛发展,新知识、新技术、新方法不断涌现,这些都迫切要求护理教育在教育过程中必须加强与行业的合作和联系,方式也不局限于到医院临床一线一种,而应是全方位、立体式、多途径的融合。我校于2010年9月开始以G08(7)班和G10(7)班与某医院合作办学,实施校院合作融合式教学培养模式。

一、对象和方法

对象G08(7)班和G10(7)班在医院融合式教学的98名护生为研究对象,采用问卷调查法,辅以开发式座谈和42位专家访问卷调查的形式,就融合式教学的效果进行研究,探讨构建高职护生特色培训体系。

二、结果

(1)问卷调查。发放大学生问卷98份,回收98份,有效问卷98份,有效回收率100%,发放专家及医护人员问卷42份,有效问卷42份,有效率100%。

(2)结果。按照无记名的形式,对培养的98位护生进行问卷调查,有31%的大学生认为融合式教学模式很好;58%的护生认为这种模式好;8%的护生认为这种模式一般;还有3%的护生认为这种模式不好(见表1);对42专家及医护人员进行了问卷调查,有36%认为护生的沟通能力为优秀;14%的人认为护生的评判性思维能力为优秀;19%的人认为护生的病情观察能力为优秀;23%的人认为护生的健康宣教能力为优秀;38%人认为护生的职业防护能力为优秀;12%的人认为护生的医学理论知识为优秀(见表2)。

三、结论

高职教育必须从我国传统的封闭式办学模式和知识本位型课程模式走出来,探讨以服务为宗旨,以就业为导向,面向社会、面向市场办学,构建开放的、以应用为主旨、以能力为本位的高职教学体系。校企合作、融合式教育符合护生实际需要,为护生提供了良好的教学平台,有效利用学校和医院特有的优势,能促进护生职业能力的快速提高。

(1)融合式教育,有效缩短了护生与临床医务工作者的距离。以往的护生只有在实习期间才能近距离接触临床工作、了解病人的病情和与医生护士进行沟通,通过融合式教育,护生可以早期体验临床工作,近距离接触患者,和医生护士进行及时沟通,有效提高了护生职业认同感和专业态度,促进了护生职业生涯的快速发展。(2)校企合作,有效拉近了护生与医院的距离。以往的实习模式是护生下班后就会离开医院,上班时再到医院来,而校企合作则是护生理论学习和医院实践统一在医院内完成,医院提供宿舍,保证了大学生休学;指定教师集体上课,保证了教学场所;集体下病区实践,提供了真实的情景案例;班主任也改为医院的医务工作者,护生感觉自己是医院的孩子,属于医院员工的一员,有良好的医院归属感。(3)临床实习所见所闻,为后续理论知识学习打下基础。校企合作、融合式教学模式,为护生提供了良好实践技能操作和真实病例的发生发展过程的环节。早上护生进入临床,接触相关病人,了解疾病的临床表现和治疗护理过程,下午护生进入教室,学习相关医学理论知识,这种融合式教育实现了理论与实践的无缝对接。同时,理论联系实际,为相关医学知识的学习奠定了良好的基础,有效地提高了护生操作动手能力和理论知识的动态展现,促进了护生职业生涯发展,为今后早期进入临床打下了坚实的基础。(4)多重促进,共同发展。校企合作融合式教学有效地促进了医院教科研能力的提高,促进了大学生综合职业能力的提升,促进了“双师素质”师资队伍的建设。不足之处是医院教师缺乏教学经验,重视实战技能,导致一些护生的执业资格考试应试能力有些下降。

参考文献:

[1]肖新丽.改革高职护理管理学的教学方法 培养护生的管理能力[J].卫生职业教育,2006(14).

[2]高红新.高职护理人才培养模式的现状及改革思路[J].中国中医药现代远程教育,2010(18).

优秀医学论文篇6

突出成绩

撰著《中医文献学》,创建中医文献学科,这是我国第一部中医文献学专著。奠定了中医文献学科的学术。1991年至1999年分别获得首届全国优秀医史文献图书及医学工具金奖、第六届全国优秀科技图书一等奖、中国中医研究院与中国中医研究院中国医史文献研究所科技进步一等奖、北京市科技进步二等奖。马继兴带教进修生、硕士生、博士生数个名,培养一批又一批新生力量,中医文献学科,就是这样从无到有,日益发展壮大。

研究古代针灸历史

马继兴数十年致力于针灸史研究,撰写完成针灸史书稿。1993年出版《针灸铜人与铜人穴法》;1992年主持完成国家自然科学基金课题“古代针灸医学学术成就的考证研究”,形成43万宇书稿(待出版)。发表针灸文献与针灸史学术论文若干。

辑注《神农本草经》

1982年卫生部制定《中医古籍整理出版规划》,其中包括《皇帝内经》等十一种中医古籍的整理出版项目,马继兴负责主持的是《神农本草经》项目。经过十年艰苦研究,撰著出版《神农本草经辑注》。《神农本草经辑注》与有关这一课题研究成果先后分别获得中国医史文献研究所,中国中医研究院、国家中医药管理局中医药科技进步一等奖,立夫医药研究优秀著作奖、广州仲景中药杰出成果奖,科技部“国家科技进步三等奖”。

辑复佚失古代医书

撰著《古佚医学丛书》书稿。1984年应日本医史学会、日本东洋医学会邀请,赴日本从事公元十世纪日本古书中保存中国亡佚医书研究工作,并做专题学术讲演“《医心方》中的古医学文献初探”。1986年又应日本北时研究所东洋医学研究所聘请,作为客座研究员,对抄录于日本十二世纪、由名医陈延之撰著于五世纪的重要医学《小品方》进行实物研究,完成“《小品方》古写本残卷分析(包括”《小品方》残卷的医方出典考察“与《小品方》残卷研究”等论文)。

回归海外善本医籍

1981年应邀赴美国国家医学图书馆,于此撰写《美国国家医学图书馆所藏中医药古籍目录》。又与学生一起向日本国际交流基金会亚洲中心先后三次申请课题经费,分别于1996年、1997年、1999年以“日本现存中国散佚古医籍的考察与出版研究”为题,展开研究、复印、拍摄回归国内亡佚古医书155种。1999年选择其精善者由人民卫生出版社影印出版《日本现存中国稀觏古医籍丛书》。1999年一1999年主持完成本院课题“考察当前流散海外中医药善本古籍及其回收算什么的研究”。1999年-2002年主持“《海外中医图书联合目录》的编纂”课题。2001年-2002年领衔负责国家科技部基础性工作专项科研课题“国内失传中医善本古籍的抢救的回归与发掘研究”,该课题获中国中医研究院科技成果一等奖。于2003年6月获第四届全国优秀古籍整理图第二等奖,2005年4月获中华中医药学会科学技术二等奖。又获中华医学会科技成果二等奖。

优秀医学论文篇7

“临床医学专业学生应尽早接触临床”这一观点早已被国内外医学院校广泛认可。“早期接触临床”的目的:树立职业爱心、信心、责任心。职业爱心是学校教育的首要任务。道德体验教育是在实践中获得认知。而在低年级医学生早期接触临床阶段是医学生理论与实践结合的交界期,更是职业道德初步形成的时期。学生应通过早期接触临床体验职业环境,体验医患沟通,从而感受医者仁心。

一、对象与方法

学校根据低年级医学生课程安排的情况,选取五年制临床医学生中顺利完成两年学科基础平台课的40人开展活动,原因是这些学生有了一定的人文教育基础和专业认知基础,自行设计《医学生早期接触临床实践活动手册》。手册内容设计以道德体验教育为重点,临床学习为次重点。道德体验教育包括:一是要求学生记录在医院遇到过对自己触动最大的事情;二是要求学生访谈至少一位优秀医生的从业经历。本活动的方法为学生通过暑期一到两周时间,到就近的社区医院或门诊开展早期接触临床见习,认真填写活动手册。

二、结果与讨论

“访谈一位优秀医生的从业经历”过程中,关注优秀医生的高尚医德的学生有69%,关注优秀医生的职业生涯的学生有31%;“记录在医院遇到过对自己触动很大的事情”过程中,关注职业道德事件的学生有42%,关注人文关怀事件的学生有34%,关注医患关系的学生有24%。

本次活动遵循了道德体验教育发展的三点原则:第一,直接性原则。活动场景真实,角色关系真实,体验过程真实。活动中,学生直接进行职业体验,亲眼所见良好的医患关系后,在进入高年级临床学习中逐步形成自己良好的医患观念。第二,整体性原则。道德体验是作为一种认识活动,是体验者的生理和心理等各方面交织的整体认知活动,具有整体性。活动中的道德体验教育不同于一般认知活动,它是以教学大纲要求来引导临床医学学生对学习过程中的亲身经历为基础,引发学生在情感和思想等方面的整体性道德体验的生成。第三,过程性原则。道德体验的过程性,基于直接性和整体性。体验者在真实有效的直接体验环境中,引发体验者知、情、意、行的整体性互动需要经历一个时间过程。因此,道德体验的发生具有过程性。经过道德体验教育发展的三点原则的讨论后,我们发现,本次活动是贯彻道德体验教育原则的体验教学。活动中,学生通过“记录在医院遇到过对自己触动很大的事情”等的直接性职业体验,通过“关注优秀医生的职业生涯”再到“关注体现优秀医生高尚医德事件”等从各方面复杂交织的整体性职业体验,通过学生生理和心理等多方面的情感变化,引发学生道德体验过程的产生。据此,我们认为在实施道德体验教育中要给学生一个充分的体验过程。

三、体会和建议

在早期接触临床实践活动中重点开展道德体验教育,对于培养学生的职业道德,培养学生对职业的认同感,提高学生整体职业素质等方面起到重要作用。首先,教师要充分认识学生道德体验环境中的重点是感性认知及对医生职业的感知、对医患关系的感知、对人文关怀的感知等。其次,教师通过对教学内容的组织,正确引导学生对自己感知到的信息进行道德判断,从而影响自身的道德感受。最后,加强教学监督,保证教学效果。教学过程中,教师对学生的参与状态、行为状态等进行督导、评价,通过小组讨论或谈话检验学生的认知程度。目前,研究组对道德体验教育方式研究不够,认识不足,还有待于我们继续努力和探索。因此,教师要不断创新道德体验教育的实践教学方式,以多样化的体验方式影响或改变临床医学生的道德理性和情感。

参考文献:

[1]赵放.医德教育中道德体验模式的构建[J].医学与社会,2011(1).

[2]李芳.医学生道德发展与医德教育模式的探索[J].医学与哲学,2005(10).

来源:新校园(下) 2015年8期

优秀医学论文篇8

通过多渠道、多形式保证护士数量和质量,建立数量充足、结构合理的护理人才队伍,有效缓解护理人员紧缺的矛盾。保证每年有一定数量的护士转编名额,以“编制”吸引优秀人才,同时将合同制护士这一新的用人机制引入护理人力资源管理中,增加大专和本科学历护士的聘用人数,提高护士队伍的学历层次。招聘考核采取理论、面试、专业测试的形式,择优录取,对有县级或以上医院工作经历的护理人员,身高1.53米以上但又不足三级医院招聘身高条件的优秀本科学历护士优先录取;在手术室、ICU、急诊科等特殊部门聘用并培养男护士,调整男女护士比例,改善女性思维的主导影响力。利用我院附属医院优势,从在校护生中遴选志愿者充实到临床一线。护理部也要根据各病区病人数及危重病人数对全院护理人力资源进行动态调配。

2用人

打破论资排辈的陈旧观念,强化竞争意识。采用护士长竞聘上岗制,大胆选用热爱护理工作,专业技术能力强,理论基础扎实,具有开拓创新及科学管理能力的年轻人充实到护理管理队伍中,也可对年轻护士起到激励及引导作用。积极推行岗位管理制,根据科室现有护士的工龄、学历、工作能力、技术水平等分层使用,实行责任包干,落实整体护理,配合相应的绩效考核制度及有效的激励机制,调动每位护士的积极性。每年护士节进行优秀护士评选;在全院开展护理“流动红旗岗”评选活动,对获“流动红旗岗”的科室在年终给予一定的物质与精神奖励,并给该科室每一位护士个人考核加分。建立奖罚机制和个人档案,对成绩突出的护士给予奖励,对于出现工作失误者进行批评、教育、惩罚,并直接与晋升、评优及转编等挂钩。在医院营造争先创优的良好氛围,为其搭建公平竞争的工作平台和机会,极大地调动了护士工作的积极性,有效避免其流动。

3育人

对护士进行职业规划培训。在护理队伍中营造学习氛围,打造学习型护理团队。开展多种形式的继续教育,针对不同学历的护士,采取多形式、多层次、多渠道的培训方式,督促其在工作中自觉进行专业知识、技能的更新和提高。制定3年工龄以下护士培养计划,新护士3年跨科轮转直至定科,定科同时外派进行专科护理进修。充分发挥院内培训作用,每月组织一次全院性业务(理论)学习,主要内容侧重护理共性知识(如无菌技术、休克、院内感染等)学习及职业道德、护理人文知识的培训;专科知识主要采用科室培训,科室每月进行一次业务学习,每周至少进行一次护理查房,对3年工龄以下护士每季度进行一次“三基”考试,3年及以上工龄护士每半年进行一次“三基”考试。同时在全院范围内每月进行1~2项护理操作技能规范化培训,所有培训考核成绩记入个人技术档案,供晋升、评优等参考。创造良好的条件让护士参加大专和本科层次的自学教育,助其脱颖而出;提供经费,鼓励护士“走出去”参加各种形式的学术交流,提高业务素质。对护士长采取定期到上级医院短期轮训(一般为1个月)和不定期外出参加护理培训班的办法,进行知识的更新,以提高护理管理水平。发挥我院作为医学大专院校附属医院的优势,鼓励和选拔优秀护士参与教学工作,如实习带教、理论授课、临床见习教学等。要求本科学历护士必须参加高校教师资格培训,考取高校教师资格证,成为“双师型”专业技术人员。在教学过程中,通过试讲、授课、检查性听课等环节,大大提高了护士的专业理论水平和实践能力、普通话水平、沟通能力、语言表达能力等,为其更好地完成护理工作打下了良好的基础,真正达到了教学相长的目的。目前,我院56.7%的护士参加了护理大专及本科自学教育,大专学历护士占全院护士总数的58.8%。

4留人

把“以人为本”理念纳入管理中,加强医院文化建设,营造良好的工作氛围。医院明确了“文化建院,人才兴院”的办院理念,并拨专款用于医院文化建设。举办丰富的医院文化活动,如广播体操比赛、“5•12”护士节文艺表演、护理技能大赛、篮球比赛、歌咏比赛等,丰富护士的业余生活,让他们在参加活动的同时,感受团队精神,释放工作压力,消除人际隔阂,产生归属感。营造和谐的人际关系,关心护士的心理感受,及时发现并疏导其不良情绪,指导护士释放压力,构建互相支持、互相包容、互相关心的科室团队。临床护士和教师的双重角色,也适度缓解了护士长期从事临床一线工作的压力。医院建立科学的绩效考核方案,做到多劳多得、优绩优酬,并向临床一线倾斜,转编时充分考虑在医院长期坚守的优秀护士,这充分调动了护士的工作积极性,使其感受到自己的付出得到了认可。综上所述,只有更新观念,坚持以人为本,深挖内部潜力,通过选人、用人、育人、留人4个环节的控制,科学、有效地配置和利用护理人力资源,才能达到人尽其才,激发护士活力,提高护理质量的最终目的。

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