化工设计行业范文
时间：2023-12-01 08:54:24
化工设计行业篇1
关键词：石油化工；消防设计；遵循原则
中图分类号：TU892文献标识码： A
近些年来，随着国民经济的发展和交通基础设施的不断完善以及机动车保有量的快速增加，石油的需求量越来越大，内地越来越多的地区开始建设石油化工工厂的项目。
石油化工企业是以石油、天然气及其产品为原料，生产、储运各种石油化工产品的炼油厂、石油化工、石油化纤厂及其联合组成的工厂，其加工、储运、运输的物料多数具有易燃、易爆、高温、高压的特点。这些特点使石油化工成为了发生火灾的高危行业，尤其是近几年国内石油化工厂火灾频发，使石油化工厂内的消防设计受到了国大企业的重视。对于石油化工企业消防，应贯彻“预防为主，防消结合”的工作方针，针对保护对象的特点，合理设置固定式和移动式消防设施，减小火灾危害，保护人身和财产安全，同时做到消防设施安全可靠、技术先进和经济合理。本文就石油化工企业中消防设计中常见的问题进行论述，供相关设计人员进行探讨。
一．设计中存在的问题
1.1防火间距的问题
在总图布置时，不能严格审视周围环境条件，周密地考虑与相邻建筑物的关系和防火间距。不能严格按规范规定执行，存在着很大的随意性。如：某装置的消防水炮与装置之间距离不到8米，造成水炮仰角太大，不能有效地保护装置的设备；另外，如果装置发生严重火灾，则在火焰强烈辐射下，将不能进行水炮的正常操作和使用。又如，某火灾危险性为甲类的装置，在总图布置时，把装置的生产区布置在了南侧，装置所属的办公区建筑物布置在了北侧，造成与其南侧的另一个工厂的办公楼的防火间距不足20米，另外东北的常年主导风向为西南风，这样的布置给装置留下了消防隐患。所以，在总图布置时，应避免办公楼处于生产装置下风向，以此满足防火间距的要求。
1.2 消防站的设置
根据《石油化工企业设计防火规范》（GB50160-2008）的要求，大中型的石油化工企业应设消防站。即对于大中型石化企业，无论其周边的依托条件如何，企业自己必须设置消防站。该消防站的设置主要是考虑到大中型石化企业的火灾危险程度高，设置消防站立足于着火初期快速出车灭火，企业自救。消防站的设计规模则需根据企业的规模、火灾危险性、固定消防设施的设置情况及周边可依托的移动消防力量确定。对于固定消防设施设置完备，周边协作单位能够提供适用于扑救石油化工火灾的消防车，消防站的设计规模可适当减小。
对于小型石化企业，当周边设有消防站，该消防站在接到火警后消防车到达火场的时间不超过5min（对丁、戊类的局部场所，行车路程加大到4km），当其消防车的配置满足企业消防需求时，该消防站可作为企业的依托消防站。
对于园区内的大中型石化企业，即便是园区集中设置的消防站接到火警后消防车到达火场的时间不超过5min，能够提供适用于扑救石油化工火灾的消防车，考虑到企业内部消防站消防人员熟悉本企业内部情况，了解石化火灾特点，能第一时间到达火灾现场，对扑灭初期火灾、控制火势发展有很大作用，所以认为企业仍需设置自己的消防站，但消防站规模可适当减小。
1.3 设备选型问题
一些消防专业设计人员缺乏实际生产经验，造成了设计的消防设备不符合实际要求，一些设施不能正常工作。如某装置露天现场设置的火灾探测器,设计上选择了感温感烟型，投用后全部不能正常工作。作为业内人士都清楚感温感烟型式的探测器只适用于封闭的空间内，而唯一适用于露天场合的是光电感应型火灾探测器。又如，某氯盐加工装置，正常生产情况下现场挥发大量油气，而现场所设置的火灾探测器选择了感烟型，造成火灾探测系统误报频频。某化工厂，生产现场存在氯、氮、硫等杂环化合物，现场设置了催化燃烧型可燃气探测器，由于氯、硫化合物导致催化剂中毒，致使该现场设置的可燃气探测器全部失灵。
1.4 罐区消防冷却水系统的选型问题
《建筑设计防火规范》(GB50016-2006)第8.2.4条注(4)规定“地上储罐的高度大于15m或单罐容积大于2000m3时，宜采用固定式冷却水设施”，而《石油库设计规范》(GB50074-2002)第12.1.5条规定“单罐容量小于5000 m3且罐壁高度小于17m的油罐，可设移动式消防冷却水系统或固定水枪与移动式水枪相结合的消防冷却水系统”，两者不一致，而且两规范规定的罐壁高度17m和15m也不明确，因为油罐都有基础，该部分高度是否计入总高度，规范及条文说明中都未提及。笔者认为:（1）油罐高度应从室外设计地坪标高算起,因为灭火救援行动中油罐高度就是从室外地坪到罐顶的垂直距离。（2）应以15m为分界点，并把“宜”改为“应”，原因为《高层民用建筑设计防火规范》（GB50045-2005）第7.4.6条中解释“经过训练的消防队员能够承受的水枪最大反作用力不应超过20kg，一般不宜超过15kg”。油罐越高,消防冷却时需要的水枪充实水柱越大、水枪出水量也越大，相应水枪的反作用力也越大。当油罐总高度超过15m时,根据水枪充实水柱公式Sk=(Hl-H2)/Sinα，水枪上倾角一般为45°,为了保证消防队员的人身安全和扑救效果，水枪的最大倾角不应大于60°，取α=60°，Hl=15m，消火栓灭火高度HZ=l.0m，由此可知,当油罐总高度为15m时，水枪充实水柱为16.2m；若为安全起见，取17m，水枪口压力则超过0.355Mpa，此时水枪的反作用力超过20.13kg，超出了消防队员承受的压力范围。
二．消防设计中应遵循的原则
对于消防设计中的常见问题，为了使消防设计更加合理、安全、可靠，应遵循以下几方面原则进行设计：
（1）要以规范为设计依据
国家起草和颁布了相当数量的规范和各类行业标准，并且就一些已经不适应新形势的标准、规范，进行了重新修改和完善。现在，就消防设计而言，可以说是有法可依、有据可查。笔者认为，设计行为应严格地、认真地履行相关法律法规的规定，对于各种消防、防火、报警设施的设计，应严格按照规范执行。
（2）要以生产实际为依据
由于我国相关标准规范的不完善性、不具体性，导致在实践中一些具体问题无可适从。如对于固定式干粉灭火设施，哪些场所应该设置，哪些场所不应该设置，规范中就没有进行具体规定，只是笼统地说火灾危险性较大场所宜采用固定式干粉灭火系统。于是，在一些企业，固定干粉灭火设施到处泛滥，无论是封闭空间还是露天场所，无论着火介质适不适合当即扑灭，只要是火灾危险性较大，一律被设计单位所采用。根据生产实际情况，笔者认为，起码有两种场所不适合设置固定自动干粉灭火系统，一是露天场所，二是存在液化烃的场所。这是因为：1、固定自动干粉灭火系统属于全淹没式灭火系统，它只适用于封闭空间（开口面积不超过封闭面积的 15%），而露天场所存在气流的扰动，所以固定干粉灭火系统不适用于露天场所进行灭火。2、一旦因液化烃类气体泄漏而发生火灾，固定自动干粉灭火系统将自动喷发实施灭火。而液化烃类气体发生火灾后，如果无视现场状况而盲目把火扑灭，液化烃类气体的扩散更容易引发更为严重的后果。
（3）进行专家论证
实践表明，专家论证制度，是解决诸多实际难题的有效机制。如果规范中没有明确规定，根据实际情况也无从选择，则应该召开相关专家参加的专家论证会议，对所做的设计进行充分论证。论证会议通过的设计方案，设计工作可以继续进行。没有通过的设计方案，必须推倒重来，重新开始设计工作。
结语
本文对石油化工企业消防设计中经常遇到的问题进行了探讨，并论述了消防设计中应遵循的原则：在消防设计时，应严格执行现行规范要求；对于大型、特大型的项目，应根据项目的实际情况进行设计，并且设计方案一定要通过专家论证。
参考文献：
[1] 许敏，傅维禄，连承勇. 石油化工企业消防站设置的有关问题
探讨[J]. 石油化工设计. 2010, 27(1):54~57.
[2] 陆莺. 石化企业稳高压消防给水系统设计的探讨[J].化工设计，2004，14(6)：38~41.
化工设计行业篇2
【关键词】电力电子 变频调速 SPWM
随着电力电子技术及自动控制技术的不断发展，带动着交流传动与控制技术迅速发展，数字控制的交流调速正在逐渐取代模拟控制的直流调速。交流变频调速技术不但大大节省了电能，而且最大程度的改变了传统的控制理念和制造工艺，推动了技术的进步。深入了解交流传动与控制技术的走向，具有十分积极的意义。
1 目前变频调速技术现状及发展趋势
1.1 变频调速技术发展现状
变频调速技术是一种以改变电机频率和改变电压来达到电机调速目的的技术。它改变了直流电机调速固有的缺点，节省了电能。变频调速技术对交流电机来说是最好的调速控制方案，其在工业发达国家已得到广泛应用。但国内自行开发和生产能力还很弱，很大程度上依赖于国外技术，因此变频调速技术在我国有很大的发展空间和市场。
1.2 变频调速技术未来发展趋势
交流变频调速是异步电动机最有发展前途的调速方法。总的来说，变频调速技术未来发展趋势主要表现在以下方面：
（1）向专用型方向发展；
（2）向人性化方向发展；
（3）易用性不断提高；
（4）功率结构模块化；
（5）智能化；
（6）内置电抗器减小谐波影响。
2 变频调速技术原理分析
该硬件系统主要包括主电路与控制电路两个部分。其中主电路包括交-直-交变频电路，控制电路包括AT89C51单片机控制模块、SA4825 SPWM波模块及输入控制设备模块。
3.2 系统电路设计
系统主电路的主要功能是通过半导体器件的通断把电压、频率固定不变的交流电变成电压、频率都可调的交流电源。
主电路如图2所示，
由图可知，电路主要由交-直部分和直-交部分组成。
3.2.1？交-直部分？
D1-D6六个二极管组成不可控全波整流桥。对于380V的额定电源，一般二极管反向耐压值应选1200V。输入交流电压经过整流桥整流和电容C滤波后变为直流电源。
3.2.2？直-交部分？
V1-V6为？IGBT绝缘栅双极型功率管，构成逆变电路的主要器件，也是变频器的核心元件。把直流电逆变频率，幅值都可调的交流电。与之相并联的续流二极管的作用是把在电动机在制动过程中将再生电流返回直流通路，并为逆变管V1-V6在交替导通和截止的换相过程中提供通道。
驱动电路中功率管的信号来自于控制电路，主要由电源板、驱动板、CPU板组成。
电源板主要作用是为系统中各个弱电部分提供电源，设计中采用开关电源，进一步减小了系统的功耗，提高效率。开关电源提供的低压电源有：±5V、±15V 、±24V向CPU其附属电路、控制电路、显示面板等提供电源。
驱动板主要由SPWM专用芯片SA4828组成，产生有驱动能力的信号驱动功率管。
CPU板采用廉价的AT89C51单片机，控制方便，抗扰能力强。
4 展望
变频调速除节电外，还有增产、降耗、优质的效果。由于它具有体积小、重量轻、精度高等优点，深受使用人员欢迎，变频调速确是节能、降耗、优质、高产的理想设备，是迈入21世纪的首要的传动技术，利国利民。
参考文献
[1] 赵相宾，年培新.谈我国变频调速技术的发展及应用[J].测控自动化，2004
[2] 张登山.变频器技术发展新方向[J]. 现代制造，2005，（ 3）： 48- 49
[3] 李永东.交流电机数字控制系统[M].北京：机械工业出版社，2002
化工设计行业篇3
关键词：化工工程 化工设计 工艺流程设计
一、化工设计
（一）化工设计的概念和类型
1.化工设计的概念
设计是把一种计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程。化工设计是根据一个化学反应或过程设计出一个生产流程，并研究流程的合理性、先进性、可靠性和经济可行性，再根据工艺流程以及条件选择合适的生产设备、管道及仪表等，进行合理的工厂布局设计以满足生产的需要，最终使工厂建成投产的全过程。化工设计是一种创造性活动，它包括工艺设计和非工艺设计。工艺设计是化工厂设计的核心，决定了整个化工设计的概貌。非工艺设计是以工艺设计为依据，按照各专业的要求进行的设计，它包括总图运输、公用工程、土建、仪表及其控制等。
2.化工设计包括三种设计类型
新建工厂设计；原有工厂的改建和扩建设计；厂房的局部修建设计。每种化工设计通常分为以工厂为单位和以车间为单位的两种设计工厂化工设计包括厂址选择，总图设计，化工工艺设计，非工艺设计以及技术经济等各项设计工作。其中化工工艺设计内容主要有：生产方法的选择，生产工艺流程设计，工艺计算，设备选型，车间布置设计以及管道布置设计，向非工艺专业提供设计条件，设计文件以及概算的编制等。
（二）化工设计的分类
1. 根据项目性质分类
（1）新建项目设计
新建项目设计包括新产品设计和采用新工艺或新技术的产品的设计。这类设计往往由开发研究单位提供基础设计，然后由工程研究部门根据建厂地区的实际情况进行工程设计。
（2）重复建设项目设计
由于市场需要或者设备老化，有些产品需要再建生产装置，由于新建厂的具体条件与原厂不同，即使产品的规模、规格及工艺完全相同，还是需要由工程设计部门进行设计。
（3）已有装置的改造设计
已有装置的改造包括去掉影响产品产量和质量的“瓶颈”，优化生产过程操作控制，提高能量的综合利用率和局部的工艺或设备改造更新等。这类设计通常由生产企业的设计部门进行设计，对于生产工艺过程复杂的大型装置可以委托工程设计部门进行设计。
2.根据化工过程开发程序分类
（1）概念设计。基础研究结束后，应进行概念设计。概念设计是从工程角度出发按照未来生产规模所进行的一种假想设计，内容包括：过程合成、分析和优化，得到最佳工艺流程，给出物料流程图；进行全系统的物料恒算、热量衡算和工艺设备计算，确定工艺操作条件及主要设备的形成和材质；进行参数的灵敏度和生产安全性分析，确定三废处理方案；估算装置投资与产品成本等主要技术经济指标。
（2）中试设计。按照现代技术开发的观点，中试的主要目的是验证模型和数据，即概念设计中的一些结果和设想通过中试来验证。
（3）基础设计。基础设计除了一般的工艺条件外，还包括了大量的化学工程方面的数据，特别是反应工程方面的数据以及利用这些数据进行设计计算的结果，
3.化工设计的特点
化工设计具有政策性强、技术性强、经济性强、综合性强、创造性强和受多方条件约束的特点。
二、化工工程设计的现状
我国化工设计行业的企业服务功能从单纯的工程设计，发展到为工程建设项目的勘察设计、采购、施工、调试等提供全过程服务的工程总承包和项目管理，服务领域也从单纯的工程技术服务延伸到向BOT、BOOT 等生产经营管理服务。化工设计作为主要服务于化工领域的行业，在近年来化工行业景气度提升、化工行业固定资产投资增长的背景下，主要工程公司/设计院工程业绩良好，企业资质能力不断提高，整体化工设计行业销售收入规模不断增长。在新的市场经济形势下，中小型化工设计院向工程公司转型关乎企业的生存需要。
三、化工工程设计
（一）生产方法和工艺流程
1.工艺流程选择的原则
（1）先进性 先进性是指在化工设计过程中技术上的先进程度和经济上的合理可行。
（2）可靠性 可靠性主要是指所选择的生产方法和工艺流程是否成熟可靠。
（3）合理性 合理性是指在进行化工厂设计时，应该结合我国的国情，从实际情况出发，考虑各种问题，即宏观上的合理性。
2.生产方法和工艺流程确定的步骤
（1）材料搜集与项目调研（2）生产设备类型与制造厂商调研（3）对调研结果进行全面分析对比
（二）工艺流程设计
1. 一个典型的工艺流程
2.工艺流程设计的任务
流程设计的主要任务包括两个方面：一是确定生产流程中各个生产过程的具体内容、顺序和组合方式，达到由原料制得所需产品的目的；二是绘制工艺流程图，要求以图解的形式表示生产过程中，当原料经过各个单元操作过程制得产品时，物料和能量发生的变化及其流向，以及采用了哪些化工过程和设备，再进一步通过图解形式表示出化工管道流程和计量控制流程。
设计目标：为了使设计出来的工艺流程能够实现优质、高产、低消耗和安全生产。
3.工艺流程设计方法
（1）先判断是成熟工艺还是待开发工艺，如果是成熟工艺可以参考借鉴已有装置或局部采用新技术新工艺，若为待开发工艺则应按照概念设计、中试、基础设计、工程设计的顺序进行设计。
（2）工艺流程：原料与处理过程、反应过程、产物处理过程。
四、结语
随着国内市场经济的不断发展，国民经济发展水平的不断提高，化工行业固定资产投资的稳定增长，未来化工设计行业在我国国民经济中的市场地位将会不断提高，同时国内西部大开发等区域战略实施将驱动未来国内化学工业投资需求，行业发展前景广阔。我国化工企业也在竞争中不断地变化。在化工工程项目造价管理领域，特别是在造价控制的方法上，从理论上、方法上借鉴国内外己有的成果，对化工工程造价控制的方法进行系统的分析，对于业主也就是投资方来说，可以减少在化工工程上面的投资，这些都是今后化工设计的主要研究方向。伴随着科研技术的不断深入和进步，我们有理由相信，我国的化工设计道路必然会越走越远。
参考文献
[1]朱葛中. 关于化工工艺设计的几点看法及建议[J]. 中国新技术新产品. 2012（09） [2] 赵志强. 21世纪化工过程开发与设计的新发展[J]. 黑龙江科技信息. 2012（05）
化工设计行业篇4
工业设计创新是以用户为中心的设计，是提出问题、解决问题的过程，即发现用户需求，并设计合适的产品实现用户需求，达到用户对产品甚至对品牌的信赖。随着信息化技术高速的发展，生产技术、工程知识、制造材料等生产要素都很容易为现代农机制造企业所获得，生产出功能完备、安全性高、技术先进的产品己经不是难以达到的事情，现代农机制造企业想要让自己的农机产品在市场竞争中获得较大经济利润，必须重视对用户需求的挖掘，以最大限度并即时的满足用户需求来提高企业产品的竞争力。企业做到这一点必须依赖工业设计的力量。工业设计创新特别重视对用户需求包括用户心理、用户体验等方面的详细研究，能准确的为企业确定产品开发方向，能为企业提供可靠的设计依据。另一方面，工业设计创新比传统产品设计考虑问题更全面，传统的产品设计只关注产品本身，而工业设计创新注重人(用户)的考虑，从人--机—环境等多角度，综合考虑产品功能、人机、造型设计、生产制造等实际问题，能有效改善产品的生产工艺性、使用性能和操作环境，能大大提高产品的综合竞争能力，保证产品设计的准确性。多家世界著名农机制造企业能够迅速跟进国际市场变化，在短时间内获得巨大发展，成为世界级的品牌，除了历史因素和传统的工业制造技术差距外，对工业设计的认识和有效应用是一个不可忽视的重要原因。河北省的中小型农机制造企业占农机制造企业中的大多数，由于其资金有限，核心技术缺乏，没有科学的发展方式等客观原因，多数企业依靠模仿、拼接或组装、实施垂直化整合的生产模式，即将农机市场上游的供应链条环节中的供应商，最大程度地内化为自己内部的配套车间。这种生产模式在企业产量和销售规模比较小的时候，确实可以节省产品成本，但会导致市场上严重的产品同质化问题和价格战下的巨大的竞争压力。一个企业必须进行创新才能在激烈的市场压力下生存，归纳起来，企业进行创新的途径主要有七种：技术创新，思维创新，产品(服务)创新，组织与制度创新，管理创新，营销创新和文化创新。由于产品是联系社会与经济、科学与技术的桥梁，企业可以通过产品创新，将科学技术转化成生产力，同时带动产业结构的调整，从而带动企业的发展，所以说产品创新是企业创新发展的根本。在激烈的市场竞争中，开发新的农业机械产品是河北农机制造企业不断获得新竞争优势的重要手段，新农机产品竞争是企业竞争的核心领域之一。从河北省农业机械结构来说，急需企业开发新的不同种类的农机产品来满足农民的生产需要。河北省农业机械结构存在整地机械多而其他机械少、产前机械多产后机械少、粮食作物机械多经济作物机械少、种植业机械多，畜牧、水产、林果业机械少等不合理问题，这些不合理恰恰为企业带来了很大的发展机会。然而，如何开发新产品、开发什么样的新产品，是决定企业能否真正利用新产品增强竞争优势的关键。这就需要有创新能力的企业有效地运用工业设计创新手段，挖掘消费者的潜在需求，进行新产品的开发，避开同类产品的恶性竞争，发展企业经济。
2河北省农机制造业工业设计创新现状分析
随着信息化技术高速的发展，社会生活日益丰富以及人们生活情趣的多元化，农机市场也在发生变化，一是农机产品的同质化趋势，去年什么机型卖的好，来年会有更多大同小异的产品冲向市场。二是用户选择农机的标准发生了变化，价格诱惑渐渐失去威力，相同的技术条件下，款式单一、风格单调的农业机械已不能受和到消费者的青睐。这些市场变化促使农机企业开始关注在产品设计中注入工业设计元素的问题，由于企业对工业设计认知不足以及传统设计程序和工业设计创新程序间的“缝隙”，导致农机企业在运用工业设计创新时收获非常小。总的来说，河北省农机制造业工业设计创新现状主要表现在以下三个方面。
2.1农机制造企业工业设计创新意识有所增强但整体比较薄弱
对工业设计的认识不足、以及自身实力和资源的限制，导致多数企业的自主创新意愿不足，多依赖于低成本的模仿行为。只有极少数的大型企业尝试在产品设计时注入工业设计创新因素，工业设计创新意识比较薄弱。其原因主要有：
(1)多数河北农机企业对工业设计概念认识不足，对工业设计的需求几乎为零，在需求工业设计人才的河北企业中几乎没有一家是农机制造企业；
(2)工业设计创新存在沉没成本、溢出成本等因素，相对风险较大，中小企业无法像大公司那样建设一个完善的研发部门，同时也难以引进高素质的设计人才，与农机研究机构合作也不够紧密，更缺乏对设计行业的信息资源占有和利用的能力。(3)品牌意识仍未深入人心，多数企业对品牌内涵、品牌形象理解不清楚，导致其生产的产品形象模糊，不利于企业发展。
2.2农机制造企业运用工业设计创新中的不足之处
由于农机市场“仿造”现象的存在，使较大的农机企业将目光投向工业设计创新，渴望利用工业设计开发出满足用户需求、符合用户心理，能够吸引顾客目光的创新产品，为企业注入新鲜的血液，增强企业产品在市场中的竞争力。但在实际的产品开发操作中，由于设计人员的观念、传统的设计程序、技术比较落后，难以融合生产技术和设计之间的鸿沟，导致工业设计创新并没有起到预期的效果。农机制造企业在工业设计创新环节存在的问题主要表现为以下方面。
1）河北农机制造业对工业设计创新认识不足，对于工业设计的应用还处于“初级阶段”。多数重视工业设计的农机企业认为工业设计仅限于外观造型上，而不是把设计纳入“设计—开发—生产制造—宣传销售—售后服务”这样一个系统中。认为工业设计创新就是外观改良设计，有利于他们的“模仿”生产方式，将其他品牌先进的农机购买后，拆装后仿造，利用工业设计，将外观和原产品区分开，这样原本提倡自主创新的工业设计成了他们“模仿抄袭”的帮凶。
2）传统的产品设计程序不利于工业设计创新的开展。工业设计创新是建立在计算机辅助设计技术应用基础上，多数企业计算机辅助设计技术应用比较落后，传统的农机开发过程是针对设计任务进行方案设计，根据经验判断设计方案的可行性，在产品定型生产前需经过“样机生产—样机测试—修改设计”的过程，且需反复多次，依赖物理样机试验的串行式开发设计流程会导致开发成本的增加和时间浪费，延长了产品开发周期。
3）产品开发缺乏企业战略性的考量。多数农机企业的企业形象意识薄弱，同类产品形象不统一，没有系列性和连贯性，产品和企业文化之间联系性很小，这不利于企业的宣传。
2.3河北省工业设计基础及人才优势分析
河北有多所高校设有工业设计专业，培养工业设计人才已近几千人，但由于河北农机制造企业对工业设计人才的忽视，致使本省工业设计人才外流现象非常严重，基本上转向京津和南方城市发展。工业设计人才集聚能力的不足成为制约河北省农机制造业运用工业设计创新受阻的主要因素之一。但是河北省较雄厚的工业设计基础和资源是企业提高工业设计创新力度的保障，随着企业对工业设计认知的程度提高以及我省工业设计人才能力的提高，企业对工业设计人才的需求不断扩大，工业设计人才对企业的新产品开发做出贡献。
3工业设计创新驱动河北农机企业创新的路径研究
3.1提高企业对工业设计创新手段的认识
对工业设计认识不足是企业运用工业设计创新手段收获不佳的主要原因，笔者走访几家农机制造公司发现，很多企业对于工业设计的认识存在很大的误区，有的是根本不理解，有的是怀疑工业设计创新的能力和作用。加强河北农机企业管理者对工业设计的正确认识是工业设计创新驱动河北农机企业发展的根本，从工业设计在其他制造企业的发展情况来看，农机制造企业正确对待工业设计、有效运用工业设计创新是一种必然趋势。
3.2基于工业设计差异化理论的农机产品开发策略
模仿、组装只能使企业短时间内获利，利用工业设计对产品进行外观美化，的确也会起到一定的作用，但是短暂的获利维持不了企业的长久发展，绝对不是企业发展的好途径，新产品创新开发才是企业发展的重要出路。基于工业设计差异化理论的农机产品开发是指农机企业以工业设计创新理论为依据努力创造独特的产品或服务，形成在全产业范围内具有独特性并且可持续的优势，真正将工业设计当作一种发展策略来提高企业的竞争力。基于工业设计差异化理论的农机产品开发可以从两方面着手。
1）满足差异化的市场需求，避开同质化市场竞争。农业机械产品的市场需求往往与一个国家或地区的农业生产相关联，目前我省主要种植作物有小麦、玉米、大豆、棉花、花生等，因此与这些作物相关的农业机械，如玉米联合收获机、小麦联合收获机、播种机等有着旺盛的市场需求；除此之外如油葵、萝卜、甜菜等经济作物也需要灵活便利的农业机械产品以方便耕种、收获、加工；畜牧、水产、林果业等也需要自动化的农业机械来减轻农民的繁杂工作强度。农机制造企业可以通过工业设计差异化理论，逐渐加强对用户研究的重视，挖掘不同用户的使用要求，开发出与众不同的产品，避免同质化的激烈竞争。
2）塑造差异化品牌形象，提高产品竞争力。品牌形象差异化是指企业实施品牌战略和CI(CorporateIdentity)战略而产生的差异。目前，我国的农业机械产品由于其所处行业的特殊性，产品形象凸显出“农业化”、“机器化”、“粗糙”的倾向。农机企业应该具有强烈的品牌意识、运用成功的CI战略，并借助于媒体宣传等手段，使自己的农机产品在消费者心目中树立起统一且独特的特征形象，从而促使消费者对整个企业的偏好。
3.3基于工业设计创新的农机产品开发流程
基于工业设计创新的农机产品开发流程主要有四个阶段。
1）产品开发定位阶段。这是设计前的必要工作，是设计依据。开发新产品，首先从产品、环境、人三方面进行详细的市场调研，重点摸清市场需求的变化和潜在的需求趋势、生产技术的发展动向、竞争对手的产品特点、本企业产品的销售情况和用户意见等等，并完成调研报告，由市场部、产品开发部、企业管理人员组成评审小组根据市场调研报告、结合企业产品体系、差异化设计策略详细制定产品开发内容，以便使企业对新产品开发的方向和要求，做到心中有数。即确定企业要开发什么样的产品：什么功能、造型风格、价位多少、谁来使用、卖点是什么。
2）产品功能设计，是产品开发设计的核心部分，根据设计任务研究相关技术进行总体设计方案研讨，结合产品定位对设计方案评估筛选，利用数字化设计技术将最优方案三维仿真，利用计算机辅助工具分析设计方案的运动、结构设计、装配关系等，验证其可行性。进行修改合格后，利用计算机辅助工具分析制造，合格后，制造产品功能所需的零部件，产品装配调试。
3）产品外观造型设计，根据产品结构要求进行外观造型的方案设计，综合考虑壳体的结构设计要求、产品形象设计要求选择好的方案并细化，根据产品开发造型定位、企业产品体系对方案进行优化，计算机三维建模评价造型设计效果，方案修改通过后进行壳体的结构设计，壳体制造。
4）样机调试。整机装配，进行生产试验，发现问题及时修改。如图1所示，基于工业设计创新的农机产品开发流程中，有很多设计工作是互相干涉、影响，需要反复验证。例如产品开发定位是后续设计工作的依据和根本，总体设计方案和外观设计方案的选择都需要符合产品开发定位的要求。产品的结构设计会受到功能和制造的约束，也会影响到造型设计，进而影响后续壳体的结构设计，设计方案需要由市场部人员、工程设计师、造型设计师、企业管理层多人员进行评价筛选，协同设计进行。
3.4基于工业设计创新的农机产品开发关键技术
工业设计创新的重点是多学科的产品开发队伍共同合作，产品开发与生产的全过程周全考虑，所以整个开发过程离不开数字化设计与制造技术的应用。与传统的产品设计流程相比，基于工业设计创新的农机产品开发在产品的建模、设计、性能测试等开发全过程采用数字化，达到减少或避免采用实物模型目的，同时可避免使用实物模型进行开发导致的成本和时间浪费。在农机产品开发的不同阶段，利用数字化设计技术把产品结构、零件用三维实体描述出来，并将各种技术要求、材料公差、各结构之间的相对位置表示清楚，在此基础上进行数字化虚拟装配，检查零部件之间是否发生干涉，以及检查零部件之间的间隙，排除某些设计的不合理性，最终形成数字样机。另外，以数字化模型表达的机械零件可以在各阶段共享数据，因此在农业机械产品设计的同时，也可进行CAE分析计算、工装设计、工艺设计、可制造性分析，并可借助于网络技术进行数字化传递，为并行工程创造条件。
4结论
从河北农机企业发展的情况和工业设计创新作用两方面分析出在农机产品开发设计中注入工业设计创新是河北省农机制造业发展的必然趋势，这需要提高企业对工业设计创新的认识，改变传统产品开发程序，吸纳工业设计人才、逐渐引入数字化设计制造技术，为企业正确运用工业设计创新提供保障。以工业设计创新开发农机产品可以避开同质化市场竞争、塑造品牌形象、缩短开发周期、减少开发投入，以优质的产品提高企业的竞争力。
化工设计行业篇5
摘要：现代企业建设发展阶段中，人们更加看重企业文化建设。该项工作的有效开展，可全面提升会计人员能力水平，构筑良好的企业内部环境，并全面夯实财务管理工作的文化基础。因此本文就企业会计文化建设工作展开研究，通过功能分析，问题研究，制定了科学的实践对策。对提升企业核心竞争力，优化财务会计工作效果，创造良好的经济效益与社会效益，有重要的实践意义。
关键词 ：企业；会计文化；建设
一、企业会计文化基础功能
企业会计文化功能具体来讲包含两部分内容，即约束功能以及导向功能。企业会计文化的有效建设，首先可对内部会计行为形成良好的约束，促进组织成员向着会计预期目标努力奋斗。同时还会对会计任务进行法规约束、会计精神以及核心价值观的约束。任何一类文化的构成与发展均离不开实践，然而一旦形成了会计文化，则会反过来对会计实践进行约束。从类型上来讲，会计文化约束功能还可划分成有形以及无形约束两类。前一种约束主要是会计制度对工作人员行为的规范以及制约，体现了直接性以及控制性特点。通常采用刚性制裁手法对会计工作人员的行为进行强制约束，使其契合法规制度标准。并引领会计工作人员依法进行会计核算，尽可能的降低会计舞弊问题的引发机率。会计文化无形约束则主要显现为精神文化对于会计人员行为的约束影响。
精神文化主要利用核心价值观、道德、品质等无形因素完成对会计工作人员以及企业行为的管理约束。当然该类约束影响呈现出一定的间接性以及柔性化特点，同时只有在会计员工的价值以及思想中进行内化方能发挥作用。会计精神文化一般利用社会评价以及舆论的能量，通过人们主动的内心反省、大众的监督管理、现代社会的教育引导，对企业会计的各类实践行为进行约束，进而实现规范协调会计行为的根本目标。该类企业会计精神文化的影响约束，在一定层面可有效的补充会计制度文化强制刚性约束包含的不足以及存在的漏洞，两环节互相融合，一同构建形成了良好的会计系统制约管理机制。
由于企业会计文化对会计人员的行为、具体的价值观、职业追求目标以及规章体制进行了设定，因而会计文化在发挥约束功能的同时，还体现了明显的导向功能，针对企业会计的实践行为发挥了有效引导作用。文化导向功能内涵在于，会计文化利用价值观、制度规范针对企业会计工作人员形成明显的感召力，引领他们应该如何做、什么行为是不规范的、不应该做的。
二、企业会计文化建设存在的问题
首要问题在于会计理论与实践技术水平有限。较多企业在经营建设阶段中，针对会计工作的标准要求并不明确，一些从业人员没有掌握丰富的理论知识，其会计技术水平有限，且工作能力同现代社会经济建设发展的水平并不相符。新时期，企业会计任务需要同社会经济发展全面适应，因此，会计工作人员应在实践阶段中持续的提升自身能力，而这恰恰是目前企业会计管理普遍缺乏的。该状况之下令企业会计文化建设工作欠缺基础条件，相应的技术条件还需做有效的改善与优化。
从会计人员的角度来讲，他们存在职业素质水平有限的问题。由于会计工作人员长久负责公司财务工作，因而对其道德文化素养的标准要求较高。目前，一些企业单位会计岗位仍旧存在欠缺职业道德以及良好素质的员工。该部分人群由于脱离了职业道德的束缚，因此较易在金钱的诱惑之下，无法在现实工作中遵循具体的行为规范，而是触犯了企业相关的法规制度。企业建设会计文化的过程中，应尤其注重会计员工个人品质，依照会计机构的文化水准制定出合理科学的建设规划，提升道德教育培训力度，突破会计员工道德素养针对文化建设工作形成的阻碍影响。再者，当前一些企业的会计管理体制欠缺良好的效用价值，由于会计管理欠缺严格性，对于工作人员的实际行为无法进行良好的监督管理，令他们在相对宽松的条件之下较易形成拖沓冗余、随意工作的不良习惯，甚至是呈现出失职以及渎职的问题。而企业则通常倾向于从轻处理，较少采用灵活多变的管理模式，令会计工作较难良好的适应市场经济环境，阻碍了文化建设工作步伐。
三、企业会计文化建设科学策略
1.全面提升企业会计人员技能素质，做好道德教育企业会计人员岗位工作水平是做好会计文化建设的核心条件，引领会计人员提升业务素质，为改善文化建设效果的重要环节。为此，企业单位应重视对会计员工业务素质的建设培养，进而有效提升财务工作水平，确保加快资金周转应用。只有技能过硬、业务素质完备的会计人员方能通过合理有效的手段辅助企业缩减一些不必要的财务开支，令其经济效益水平全面提升。针对这一规律，企业应依据市场经济建设发展的特征，有针对性的丰富会计工作人员的理论素养，使他们的知识结构更加丰富，进而提升会计人员整体技术水平，为会计文化发展建设夯实基础，提供完善保障。
另外，会计人员职业道德对其整体工作环境产生根本影响，做好会计员工道德教育，则可为企业建设会计文化创建良好条件。会计工作特征决定，诚信为最基本、最重要的员工职业道德，为会计行业所必须的。因此，为提升会计员工道德素质，应促进他们提升诚信意识。在企业之中，应制定成新工作守则，监督会计工作人员遵循法律规范。再者，企业应对会计员工做好持久长效的道德教育，引领他们始终做到廉洁奉公、规范守法，进而为企业创建良好的会计文化提供必要的条件。
2.完善会计管理工作制度，积极组织丰富的会计文化建设活动
完善科学的企业会计制度为促进企业加强会计文化建设的核心保障。依据目前企业会计工作体制包含的问题，应进一步体现制度制定的规范性、严明性以及科学性。应令企业会计人员自觉主动的遵守行业规范，约束自身行为。另外，企业应有效的调节优化会计员工的收入机制，依据财务管理具体的效益做好会计员工考核，利用绩效奖励真正提升会计员工的实践积极性，赢得广泛的经济效益。再者，针对会计岗位工作应创建完善的监督制度，就会计员工日常行为做好动态管理。倘若发觉会计工作包含缺陷问题，则应依照相应的标准对具体责任人实施严肃处理。为优化会计文化建设整体效果，企业单位可积极组织丰富的文化建设活动，使岗位人员的日常生活更加丰富，注重他们的精神建设以及经验积累。
总之，针对企业会计文化建设的核心重要性，我们只有明确企业会计文化基础功能，针对实践工作中存在的问题，制定科学有效的应对策略，做好员工培训与道德教育、完善会计管理制度，加强激励管理，方能全面提升会计人员技能素质水平，激发其核心潜能价值，开创良好的文化建设环境，推动企业实现可持续的全面发展。
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化工设计行业篇6
关键词：课程设计；毕业设计；一体化
课程设计和毕业设计是大学本科教育的重要组成部分，在课程设计和毕业设计的实践教学过程中，由于需要学生面向工程实际独立和协作的进行设计，它不仅可以增强学生的动手能力与解决工程问题的能力，而且课程设计和毕业设计的实践教学过程对学生的创新能力和团队协作精神也有较大的帮助，同时它也是培养学生工程意识和工程设计能力的主要途径．目前培养学生工程意识和工程设计能力的主要措施，一是依靠教师在各门课程中对工程实践的介绍，二是参加电子实习、生产实习等各类实习环节．如何在现有的教学环节中最大程度地培养学生整体工程意识，提高学生的工程设计能力，一直是高校教学改革的重点．因此，研究现有的课程设计和毕业设计这两个最重要的实践环节，如何提高学生的工程意识和工程设计能力是非常有必要和重要的．
1现有课程设计和毕业设计存在的问题
1．1课程设计存在的问题．1．1．1课程设计内容单一，课程设计之间缺乏关联性在传统的教学中，课程设计都是依附某门课程，通常由该门课程的教师独立拟定题目，课程设计最主要的目的是巩固和深化该课程的学习成果，设计内容单一，各课程设计之间缺乏关联性且内容覆盖面比较窄，这种教学方法对单门课而言，便于教师教学也更有利于学生的理解和掌握，但各门课程之间缺乏关联性，学生课程设计仅仅围绕着某门课程进行，导致学生缺乏完整的工程意识．1．1．2课程设计虽实现一体化，但时间太少，学生仍缺乏工程意识针对上述问题，目前有部分学校部分专业对课程设计进行改革，采用课程设计一体化的方式．首先它将一个专业的各门课程设计与实际工程相对应，根据实际工程设计的顺序来整合各门课程设计的内容和设置顺序，形成一个前后内容关联，课程设计设置顺序和实际工程设计完全一致的一体化课程设计．该项改革可以使学生得到良好的知识连贯性、系统性和整体性的训练，但由于课程设计的时间仅1～2周的时间，题目一般都由教师进行了精心的设计，与真正的工程项目仍有一定的差距，学生仍缺乏工程意识．1．2毕业设计存在的问题．1．2．1命题的随意性较大毕业设计的课题来源有多种途径，导致它存在的问题也各有不同．大多情况下，毕业设计题目是指导教师个人拟定的，题目的内容及难易程度与教师的水平密切相关，不同的教师拟定的题目难易程度不同，知识面覆盖也不同，命题的随意性较大，这样毕业设计无法保证学生得到全面的、系统的工程训练．1．2．2命题重理论轻实践毕业设计在选题上普遍存在重理论轻实践的现象．即使真实的工程课题，由于学生缺乏实践的经验及工程背景，教师通常根据具体的教学情况对设计内容做相应的简化．同时由于时间的限制，学生对工程规范及大型工程设计软件难以熟练掌握，导致毕业设计变成真题假做，缺乏了实际工程的复杂性和可变性．真题真做这是目前最为提倡的毕业设计教学改革，但在实际教学当中却难以实现．由于学生的实际水平及时间的限制，学生只能完成题目小且简单的工程项目，但题目小且简单其知识覆盖面就窄，达不到毕业设计的教学目的．若题目覆盖面较宽符合教学需要，加上实际工程的复杂性和可变性，学生根本没有办法在规定的时间完成毕业设计任务．针对以上存在的问题，如何改革课程设计和毕业设计的模式，确保在原有的学习时间、在原有掌握的理论基础上，培养学生整体工程意识，提高学生的工程设计能力是本课题组要研究探讨的．
2课程设计与毕业设计一体化改革探讨
2．1引入“大工程”观念，课程设计与毕业设计实现一体化课程设计是毕业设计的前提和基础，毕业设计是课程设计的综合和提升，如何将两者有机地结合在一起，使学生的工程能力得到最大的提升具有重大的改革意义．课程设计与毕业设计一体化可以确保学生在有限的教学时间，工程能力得到较大的锻炼．2．1．1课程设计与毕业设计一体化可确保学生在有限的教学时间，工程实践能力得到大的锻炼如果毕业设计与课程设计不是同一个工程项目，学生毕业设计是根据一个实体工程的数据进行完整的设计，那么学生不仅需要时间解决课题的一些工程基本问题，而且与课程设计类似的基础理论计算必须全部重复一遍，根本没有时间做进一步的方案优化设计，由于没有时间熟悉规范和大型的工程设计软件，图纸也无法达到工程设计的要求，工程设计能力无法得到锻炼．将各门课程设计作为毕业设计任务中的子系统，毕业设计对应于整个工程实体，课程设计相对于完整工程实体的各个子系统，实现课程设计与毕业设计一体化．课程设计与毕业设计一体化减轻了学生在毕业设计中的一些基本的、但是重复的大量理论计算和推导，它保证了学生有较多的时间对设计方案进行优化和调整，保证了学生有时间熟悉和使用大型的工程设计软件，保证了学生有时间去学习和掌握各种规范并绘制出符合工程施工需求的工程图纸，达到了培养学生整体工程意识，提高学生的工程实践能力的目的．2．2采用集体命题、集体指导和分工指导相结合的指导模式课程设计与毕业设计一体化改革首先形成与工程实际相对应的课程设计体系．其次，必须基于课程设计的内容确定毕业设计的题目，将各门课程设计作为毕业设计任务中的子系统，毕业设计对应于整个工程实体，课程设计相对于完整工程实体的各个子系统．针对一体化改革，课程设计和毕业设计的命题不再由指导教师个人拟定，需要采用集体命题形式．根据专业特点将一个已经完工的工程项目资料，根据课程设计的需要分成多个子项目，并分解成各门课程设计的原始资料，学生分学期分课程完成，学生一旦选定一个工程项目，则在以后的设计中不再更改．每个教师负责指导几个独立的课题，所有选题的指导教师组成一个指导小组，采用集体指导和分工指导相结合的指导模式．
3课程设计与毕业设计一体化改革实践
通过对课程设计和毕业设计进行深入调查研究，课题组对华东交通大学《建筑电气与智能化》专业进行了改革试点．3．1首先优化理论课程体系，课程设计形成一体化将本专业的专业课程作为一个系统工程，与实际工程对照分析研究，使之按照建筑照明、建筑供配电、建筑综合布线、建筑消防4个课程群形成一个有机体，其对应的《电气照明技术》课程设计、《建筑供配电与安全》课程设计、《智能建筑信息设施系统》课程设计、《公共安全技术》课程设计形成一体化并与实际工程设计顺序基本保持一致．3．2基于一个工程实际项目，确立多门课程设计题目首先根据《建筑电气与智能化》专业特点将完整的工程实际项目分解成各门课程课程设计的原始资料．例如，“＊＊大厦电气设计”的设计主要可分为建筑照明设计、供配电设计、综合布线、防雷设计4个主要部分，通过适当的简化可分别对应于四门专业课程的课程设计，设计题目分别为“＊＊大厦建筑照明设计”、“＊＊大厦供配电设计”、“＊＊大厦综合布线设计”“＊＊大厦防雷设计”，学生在课程设计阶段主要进行理论计算，掌握对应课程的重要知识．学生首次课程设计后，今后的各门专业课程设计及毕业设计将围绕一个具体的工程实际项目不再变化．3．3基于课程设计题目确立毕业设计题目如果在课程设计和毕业设计是针对同一个工程项目，学生对题目的背景、内容都非常熟悉，基础的计算工作量大为减少，毕业设计即将所有课程设计的内容进行有机的整合，得到与实体工程基本一致的设计方案．在此过程中学生会发现自己原有课程设计互相不衔接处，通过对课程设计的各种修改从而建立整体的工程观念．同时可以将较多的时间放在多种大型软件如AUTOCAD的应用上，绘制的图纸满足各种规范和符合国标，确保设计的图纸基本满足施工要求，可以将较多的思考放在设计方案的优化和调整上，而不是仅仅简单的完成毕业设计任务．
4实施效果
该项实践教学的改革历经两年多，涉及到了学生的实训、课程设计、毕业设计以及课外科技活动多个方面，课题组的老师花费了巨大的精力但也取得了丰硕的成果．1）学生毕业设计水平大幅度提高．2）教师实际工程设计水平得到提高．采用实际工程项目进行设计，从效果上来看，不仅提高了学生对未来工作的适应能力，而且在教学的过程中，也提高了老师解决现场问题的能力．由于涉及到实际工程的方方面面，教师也面临巨大的压力，在设计的过程中出现了教师集体讨论、互相咨询，以及向设计院的同仁请教情况3）总结出了“讲一套，练一套、做一套”的教学模式．“讲一套”即拿一套完整的工程图纸结合不同课程进行讲解，每门课程讲解图纸的不同部分，例如，照明课程讲解该套图纸的照明部分，闭路电视课程讲解该套图纸的闭路电视部分等，所有的专业课程学完了，一套完整的工程图纸也讲解完了．“练一套”即在2周的实训环节，对照实验室的一套实验工程图纸和设备进行实验和调试，通过2周的实训将学生前面所学的专业课知识与工程实物相联系，理论联系了实际，学生对实际工程有了一个具体的感官认识．“做一套”即拿一套实际工程项目图纸完成所有的课程设计和毕业设计．按照“讲一套，练一套、做一套”的教学模式进行教学，加强了学生学习的目的性，有机地将不同系统的课程设计结合在了一起．同一个工程项目将各专业课程设计与毕业设计结合在一起，课程设计成为毕业设计的前期知识准备和预设计，毕业设计的内容与实际的工程紧密结合，使得学生在校就能基本掌握一定的工作技能，具有较强的工程意识．4）将国家相关标准规范及标准案例引入到毕业设计中，与实际工程的设计无缝连接．由于课程设计与毕业设计一体化，保证了学生的设计和真正的工程设计基本相同，在毕业设计的过程中，教师提高了学生的要求，学生的设计必须完全符合国家相关标准规范，与实际工程的设计、施工并轨．5）在学生中营造了良好的专业学习氛围，激发了学生对专业的喜爱．以往的学生都是按部就班的学习，对专业没有什么概念，教学改革后通过生产实习、实训，以及“讲一套，练一套、做一套”的系统培训和校内校外的竞赛，培养了学生具有较强的工程意识，对自己的专业认识更深刻，对自己的设计能力也有信心．对应于实践性和应用性很强的专业，培养学生的工程意识和实践能力极为重要，针对我校学生的工程意识和工程设计能力的培养，此项改革取得了较大的成功，而且此项改革还可以推广到具有工程背景的实践性和应用性很强的工科专业，如《土木工程》、《机械设计及其自动化》等专业．
化工设计行业篇7
关键词：工艺设计；工艺安装；化工工艺
在社会持续发展进步的背景下，市场对化工工艺有着更高水平的要求，这也是我国化工工程方面取得重大发展成果的主要原因之一。在此期间，我国现阶段的化工行业领域涉及到诸多不同类型的项目，因此在化工工程中需要提高对化工工艺生产安全性的重视程度。由于部分化工工程在生产过程中发生安全事故的可能性相对较高，社会各界针对化工工业安装设计方面给予的关注程度更高，所以需要受到现代化工企业的高度重视。
1化工工艺及化工设备概念简述
一般情况下，化工工艺主要是指通过化工作业方式进行生产的相应技术。通过化学反应将准备好的原材料转化为目标化工产品的过程[1]。在此期间，化工工艺主要包括三方面内容：即针对原材料的处理、化学反应过以及产品精炼提纯过程。化工设备主要是指化工生产过程中需要应用到的各种生产设备，近几年间，由于我国经济市场发展速度十分迅猛，化工设备和化工工艺在一定程度上受到影响，化工领域也因此取得前所未有的成绩。与此同时，化工工业在当代市场发展中的应用范围变得更加广泛，在消费市场中具有十分可观的发展前景。
2化工工艺设计及工艺安装的重要性
提升现有化工工艺设计水平和安装技术能力，可以为化工企业的未来发展提供积极的促进作用。通过更加科学的安装和设计方式，能够全面提高化工产品的市场竞争力和实用性能，保证化工产品的检修速度和生产效率能够得到更为显著的提升，在一定程度上为化工产品生产安全性提供可靠保障[2]。在此基础上，还能够为化工工艺品生产的总体质量和生产效率提供有效保障。
2.1提升化工产品实用性
对于传统模式下的化工企业而言，自身购买的大部分化工设备会被直接应用到各种化工生产作业中，在正式使用前并不会经过足够严格的设计分析。因此，在实际应用的过程中往往会出现或多或少的生产问题，对化工产品的最终生产质量造成直接影响。在现代社会不断发展进步的背景下，人们对现有工艺产品的工艺水平要求越来越高。因此，产品的实用性需要受到企业的重视，只有保证自身化工产品的实用性，才能够保证企业未来的产品竞争能力，争取更多的市场份额，保证自身发展空间[3]。在这样的背景下，当代化工企业必须引进更多专业的化工技术设备，通过这种方式提升自身的产品生产水平。在此期间，为保证自身的工艺产品在实际销售过程中可以占据更多的市场份额，还需要企业管理者对现有市场的实际需求进行分析，对自身的产品工艺设计方案进行精化处理，通过这种方式保证自身产品的实用性，借助这种办法提高自身产品在市场中的竞争力，保证企业稳定的发展状态。
2.2提升化工作业的检查及维修工作效率
在当代社会高速发展的背景下，化工企业的生产经营需要做出相应改变。但是，化工企业在实际发展过程中需要以大量的资源消耗为基础。因此，需要集中自身的劳动力才能够保证自身的正常生产状态。对于化工企业的经营和运行而言，还会涉及到诸多不同类型的生产项目，所以，为进一步保证自身的化工产品生产质量，需要在实际生产过程中提高自身对化工设备的检修速度[4]。对于化工行业而言，其主要特色是在生产经营过程中会消耗大方向的化工原材料，如果自身化工设备的检修工作效益较低，就会使企业的化工产品生产成本大幅度增加。在这样的情况下，提高设备运行期间的检查工作效率和维修效率，能够有效降低企业的总体生产成本。在保证生产设备出现运行故障概率处于一个较低的水平时，化工生产设备可以长时间处于正常运行状态，进而达到有效降低安全生产事故的目的，为企业的经营提供稳定性保障，全面提升化工企业的总体生产速度和生产水平。
2.3提升化工企业生产活动的实际效率
化工企业中的设备设计人员，在工作过程中需要结合所在工厂的实际情况，对需要进行的生产活动需求进行全面了解，通过对自身化工工艺的改造处理，提升生产效率[5]。在对固有工艺设计方式和工艺安装办法进行改善时，设计人员需要对设备运行阶段的合理性和科学性进行充分考虑。通过这种方式，对市场需求进行计算，并明确自身生产过程中的产品要求，将其与与市场要求相结合，在保证自身产品质量的前提下，全面提高化工产品的实际生产效率，通过这种方式为企业营造更多经济效益和社会效益，为企业的长远发展提供保驾护航的作用。
3化工工艺设计现存问题
截至目前，我国大部分化工工艺生产设计方面缺乏系统性，在设计方面存在较多问题，并且由于化工工艺设计问题对化工工业产品质量和产品生产效率造成的影响较大。在这样的情况下，为保证化工企业的产品生产效率能够得到有效改善，需要针对固有化工工艺设计中存在的各种问题进行全面的科学分析，有针对性地处理好各种设计问题，采取相应处理措施，通过这种方式为化工企业的未来发展空间提供稳定性保障。
3.1生产安全性问题
在化工企业进行化工生产活动的过程中，会涉及到诸多复杂的不同类型的生产原材料，如果在生产中出现安全事故，则会造成走大规模的安全事故，造成的影响较大。因此，当代化工企业在生产活动中，需要以安全至上为最主要的生产原则，严格遵循所有安全生产要求，保证生产环境安全。在此期间，化工设计属于为化工设备提供安全稳定生产作业环境的主要条件之一，对于设计方案的质量而言，会对化工设备的实际运行造成直接影响[6]。因此，化工企业需要充分认识到工艺设计工作具有的关键作用，并提高重视。在化工企业进行工艺设计的过程中，企业设计人员首先需要对生产过程中可能面对的各种安全问题进行充分考虑，同时还要对企业实际生产经营和发展期间的经济效益做出充分考量，从根本上进行分析，高度重视化工企业的生产活动安全问题，同时这也是保证企业生产经营效益的另一种体现。一旦生产过程中出现安全生产事故，不仅会导致企业损失较多化工生产设备，同时还会对一线工作人员形成更为严重的生命财产威胁，对企业自身的经济发展也有着非常严重的影响，不利于企业经营的稳定性要求[7]。在企业进行生产作业的过程中，需要涉及到的各种生产原材料均具有易燃易爆或者含有剧毒的特点。因此，在工艺设计过程中，企业设计人员需要对所有待用原材料的特性加以安全测试，对其最终性能做出充分了解，并以最终检测结果作为后续阶段的设计参考数据。以此为基础，对工艺设备的阀门、线路等环节的设计工作进行科学布置。通过这种方式，保证设计方案能够更加符合生产经营的实际需求，全面降低企业在化工产品生产过程中需要面对的安全隐患，保证企业生产的总体经济效益。控制并降低危险物品的使用量，属于设计人员在对工艺路线进行设计时首先需要考虑到的问题。无论在工业路线的设计阶段的工艺设计有多么科学严谨，在实际生产过程中均会涉及到危险品到生产使用，因此，在设计过程中一旦发现需要面对危险品的使用情况会对正常生产经营活动造成严重影响，就需要及时对方案进行修改，以此保证生产线路的整体安全性，保证化工企业生产经营处于稳定状态。
3.2化工工艺管道安装注意事项
化工产品的生产过程中，首先需要安装化学工艺管道，在此期间会涉及到刷量较多的安装环节，当设备正式投入生产并使用一段时间后，还需要对管道设备进行定期检查和专门维修。在设备安装的初期阶段，现场安装人员需要提前对管道的材料有进行检查验收，对管道材料的密封度和质量进行严格检查，以此保证管道材料规格能够符合化工产品安装的要求标准[8]。与此同时，还需要进一步保证管道安装作业时的施工质量能够满足管道使用要求。在实际安装阶段，需要给予管道线接焊接工作更高程度的重视，必须保证在焊接过程中严格按照所有的相关规定和施工规范要求，运用正确的焊接方式完成这项工作。在上述内容外，完成管道焊接工作后，还需对焊接位置进行再次检查，保证焊接缝的施工标准能够符合相关规定。在管道安装作业完成后，工业产品的生产活动还会涉及到诸多不同类型的具有腐蚀作用的物质，因此还需要为管道做好相应的防护工作，保证管道不会在使用过程中出现被腐蚀的情况，影响到化工产品的正常生产。
3.3生产设备安装工艺问题
化工工业设计过程中，企业设计人员大多比较重视前期阶段的设计工作，对后期阶段的安装环节缺乏关注，这种情况会对设备的后期使用造成直接影响。如果安装过程中出现差错，就会对设备的正常使用造成直接影响。无论设计环节的设计水平多高，都无法达到理想的使用效果。与此同时，化工设备后期阶段的投入也会对企业正常的生产经营活动造成较大影响。所以，需要化工企业提高对设备的设计重视，同时还需要提高对设备安装环节的重视，保证所有安装环节具有更高标准的科学性，确保所有设备在安装后，都能够达到相应的使用要使用要求。在化工生产设备安装作业完成后，既需要对设备安装的最终效果进行全面检查，同时还需要对设备的具体使用情况，进行定期维修和养护工作。在设计环节中需要充分考虑到化工设备的检查和维修工作是否存在同时进行的可能性，以此保证后期阶段的维修与检查工作能够更加简单易行。
4化工工艺设计与工艺安装的未来发展方向
能源消耗以及成本投资属于化工企业在发展过程中最为关注的问题，因此，降低能源消耗水平能够为化工企业创造更为可观的经济利益，属于化工行业在未来阶段的主要发展趋势之一。通过对化工工艺的改进，实现化工产品生产期间的能源消耗控制，也能够为化工企业创造更为可观的经济效益和社会效益。与此同时，这种降低能耗的化工创意方式还可以保证化工企业的生产绿色化，与国家正在倡导的环境保护政策相符合。这种通过控制能源消耗的处理方式能不仅能够降低企业在生产成本方面的投入，还可以有效帮助企业提升自身的产品生产效率，增强企业在市场中到竞争实力，拓展企业未来发展空间。在现代化工企业高速发展的过程中，不仅需要消耗大量能源，并且在生产过程中还会产生大量杂质和气体，这些杂质和气体的排放，均会对环境造成较为严重的污染。随着我国可持续发展战略的持续推进，人们对自身生活水平质量的要求不断提高，绿色健康的生活理念深入人心。在这样的背景下，化工企业想要保证自身的未来发展空间，需要在能源消耗方面加大研究力度，引进更加先进的空气净化设备，同时将自身生产经营产生的废物进行再次回收利用，充分运用各种生产资源，达到降低环境污染的效果。与此同时，在实际应用过程中，还可以借助定期培训的办法，提升自企业内所有工作人员的生产环保意识，保证自身工艺设计和安装向绿色化方向发展。
5结语
综上所述，化工工业设计，安装环节属于化工企业在实际生产过程中的关键组成部分只有从根本上保证产品的生产质量，才能够进一步提升产品生产效率，减少生产时间方面的成本支出，保证生产安全性。在此期间，还需要不断促进自身生产技术的发展与进步，为企业营造更为可观的社会效益和经济效益。在此基础上，随着我国各领域科学技术的不断发展，化工企业也需要向自动化方向前进，因此，现代化工企业在生产过程中，需要将自身的工艺设计和安装工作进行全面改进，强化员工的专业技能培训，提升员工专业素质，通过这种方式，促进企业自身的健康可持续发展状态，保证企业的稳定发展状态。
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化工设计行业篇8
关键词：化工设计;课程群;工程应用;实践
0引言
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出，当前的大学毕业生存在适应社会和就业创业能力不强的情况，创新型、实用型、复合型人才紧缺。化工设计课程目标是将化工过程从设想变成现实，以化学反应过程为设计核心，以成功生产具有经济效益的产品为最终目标，该课程是培养化工创新人才重要的课程之一[1]。在这一过程中需要完成设备设计及选型，对工厂或车间进行平立面布置，进行自控设计和安全环保分析，进行工程经济计算等，需要很多专业理论与之配合。然而，由于各门专业课程存在教学内容孤立割裂或重复雷同的弊端，致使教学效果大打折扣。化工设计课程群以化工专业核心能力和综合素质培养为导向，发挥课程的综合效应，调动骨干教师的积极性，促进教学资源的优化配置，其建设和完善具有非常迫切的需求。
1理论知识构建—有机结合化工专业课内容
在才培养方案中构建了通识教育平台、专识教育平台、CDIO（构思Conceive、设计Design、实施Implement、运作Operate）工程教育平台体系，建立了公共基础课、学科基础课和专业课（基础课、方向课、选修课）课程模块，在专业课程模块中设置了企业嵌入课程和化工职业选修课（化工总控工理论与实践、煤制气工理论与实践），搭建职业教育平台，将职业技能培养纳入人才培养体系，形成专业素养与职业技能一体化的应用型人才培养模式。在课程教学中强调工程实践性，建设化工课程群，进行教学团队、课程大纲、课程内容、课程质量标准及评价体系等理论课程教学资源建设;建设特色专业教材，提升理论知识综合水平。
2工程应用技能提升—化工软件的学习和应用
计算机技术在化工设计中已成为一种必不可少的工具，贯穿于物料和热量衡算、化工流程图及设备装配图的绘制、编写设计文件、3D展示设计方案等化工设计的各个环节[2]。将绘图软件AutoCAD、流程设计软件AspenPlus、Pro/II、三维工厂设计软件pdsoft、化工计算软件MATLAB以及基本办公软件MicrosoftOffice纳入课程体系中，综合锻炼学生的计算和设计能力，提高学生工程应用技能。
3课内外实践—搭建化工专业课实践平台
建立和完善了三门课程设计，由单学科设计组成化工设计的实践体系。例如化工原理课程设计主要针对单元操作进行相关的物料和热量计算，化工仪表与自控课程设计重在对自控变量的选择和控制方案的选择、化工机械课程设计重在对机械强度的校核和设备结构设计等，化工过程设计偏重于装置平立面设置及规范。建立“课程设计模块—化工设计大赛—毕业设计”一体化、三层次的化工设计体系;建立不间断、递进式的认识实习机制，改革实习模式，将专业认识和职业教育贯穿始终;建立“仿真操作实训—化工综合训练—生产实习”校内、校外相互结合、相互促进的实践训练体系，落实以产品为载体的工程能力培养。将教师科研问题引入，结合学生的化工实验、化工见习、化工实习以及校内化工实训锻炼环节，给予学生一定的学习任务，通过课题作业或报告方式进行结果考核，引导学生提升发现问题和解决问题的素质能力;以全国大学生化工设计竞赛为切入点，结合大学生创新创业项目，发挥学生的自主性和创造力，进一步联系毕业设计课题，初步创建化工设计课程项目化教学课题资源库。
4授课方式—对分课堂等教学模式引入
传统教学为教师讲授，通过作业和课堂的提问形式进行复习和检测，教学方法单一[3-4]。对分课堂的操作程序包括教师课上讲授(Presentation)、学生课外内化吸收(Assimilation)和学生课上讨论(Discussion)三个环节，对分课堂又简称为PAD课堂[5]。在本课程的授课过程中，通过项目化教学的引导，将课堂交给学生，让学生在讨论过程中能发现问题、解决问题。教师将关键知识进行讲解，每次上课将下节课的课题布置，通过组建团队形式，将课题任务分解，引导学生进行资料查阅并总结成果，形成完整报告;课上进行相互切磋，由团队演讲、讨论等形式展示成果，教师评分结合分学生评分进行结果考核;最后由教师对关键难点问题进行解疑答惑，拓展提高知识和能力。在这一过程中，逐步增强了学生的参与度，活跃了班级气氛，提高了学生的学习兴趣。
5化工设计课程评价体系
根据化工设计课程具有综合性和实践性强的特点，因此需要采用灵活的考核形式[6]。对化工设计课程的考核形式，还可采用了以下几种方式:(1)学生参加全国大学生化工设计竞赛，获得全国二等奖及以上名次，该课程可予以免修，直接给予学分;(2)考试形式为开卷考试，如进行方案系统分析评价，作某些单元系统的工艺或系统设计，以考查学生分析和解决实际工程问题的能力，客观地评价学生的课程学习效果。(3)案例教学，以学生为主体，学生讲解设计成果，由学生进行评分并形成总评成绩。
6结论及展望
以理论教学体系为中心，以实践教学进行强化训练，通过实习体系不断开拓学生的视野，在工程设计体系进行系统设计训练，形成了以应用技术工程教育为目标的化工设计课程群。学生在设计竞赛及就业方面取得了一定的成果，在后续的实践中，需要从以下几个方面加强:（1）进一步加强课程团队师资建设，一方面通过学校学院方面引进有工厂工程经验的工程师，另一方面加强双师型培训，将教师外派进入工厂、设计院进行学习一定时间，或利用学生实习实训过程，同时加强教师培训，以提高教师自身的实践能力。（2）课堂教学方式改革进一步深入，以项目驱动学生学习，发挥学生主观学习能动性，理论联系实际，提高学生的应用技能。
参考文献:
[1]刘俊劭,陈培珍,范荣玉,等.应用型人才培养模式下的化工设计课程群建设初[J].化工高等教育,2017,(3):50-53.
[2]张帆,彭志远,张灿.现代化软件在化工设计教学中的应用现状[J].化工设计通讯,2018,44(7):171-172.
[3]王欢,单译.应用型高校《化工设计》课程改革与实践[J].化工教学,2017,43(7):154-155.
[4]王战辉,李瑞瑞.《化工容器设计》课程模块化建设研究[J].价值工程,2018,37(10):248-249.
[5]王世革,黄明贤.对分课堂教学模式与大学化学教学[J].广州化工,2016,44(05):211-212.