群众意见表范文
时间：2023-10-12 20:58:25
群众意见表篇1
一、增强组织指导，分析评断工作扎实有序开展
依据区委委开展《关于对基层党组织和党员在创优活动中做好群众评断工作的指导意见》的要求，我街立刻组织开展专门大会，传达区委创优活动分析评断工作指导意见的主要精神，在春节前夜抓紧时间，研讨部署我街开展分析评断工作的详细事项，制定了《街创优活动分析评断工作施行意见》和《街创优活动民主评断党员工作安排》，于1月19日召开了全街党（总）支部书记大会，实时明确了分析评断工作的总体要求、严重意义及办法步调。1月20日，各党（总）支部围绕“五带头”，脚踏实地地分析评断了获得的成果，存在的问题，明确了整改办法。
二、班子党员对照“五带头”规范，撰写党性分析申报
街班子成员带头在自查的基本上，结合岗位职责，认真分析本身存在的不符合“五带头”规范，不适应岗位职责要求的首要问题及思想本源，明确今后的努力偏向等内容，认真撰写了党性分析申报，在评断中起到了优越的示范效果。
三、组建了群众评断小组
坚持把走群众道路作为开展群众评断的起点，从预备工作、评断范围、评断内容、评断规范四个方面动手，为有序推进群众评断工作打好基本。一是预备工作求细。为保证群众评断工作不走过场，不离开实践，街党工委成立了由街党工委书记“一把手”为组长，指导班子为成员的群众评断工作指导小组，经过召开分歧条理和分歧类型座谈会、单个访谈、发放测评表等方式，普遍开展群众评断工作。各党（总）支部对照创优的要求，召开了专门大会进行部署，从思想认识、工作作风和工作成效等方面认真开展群众评断，切实做到有机联接，步步推进，为搞好评断工作供应了组织保证。二是评断范围求广。各党（总）支部依据实践状况合理确定参评人员的范围，在思想认识、工作思绪、体制机制等方面进行普遍评断，要求广大党员干部群众重点从组织开展创优活动状况，推进“三个银河”建设等中心工作和重点任务完成状况，承诺践诺状况，为群众办实事、做功德、解难工作况，增强党组织和党员队伍建设状况等方面的热点问题中提出意见和建议，提高评断的代表性、普遍性和质量。普遍约请群众代表为我街创优活动出谋献策，构成以“两代表一委员”和下岗赋闲、“零就业”家庭成员为主的群众评断小组，积极为开展群众评断工作做好前期预备工作。
四、坚持走群众道路，普遍寻求意见
我街党工委对坚持走群众道路，保证言路疏通非常注重。依照区委《关于对基层党组织和党员在创优活动中做好群众评断工作的指导意见》精神的要求，采取发放问卷查询，印发寻求意见表方法，从参与创优活动状况，立足岗位实行职责状况，承诺践诺状况，联络和服务群众状况四个方面普遍寻求居民群众代表、群众评断代表对指导班子成员的意见和建议。做到评断内容求精。精心设计评断内容，街党工委依照创优活动基本要求的指导意见，紧紧围绕“政策惠民、服务便民、实事利民”的争创主题和“五个好”、“五带头”的争创目的，围绕、结合当前正在开展的建设幸福中心工作进行群众评断。别的做到评断规范求严。依照群众评断要求，依据区创优活动指导小组办公室统一制订群众评断工作的规范表格，细化评断内容，把开展群众评断与街各项工作实践、为群众办妥事办实事、承诺事项完成状况结合起来，经过开展班子民主生活会和民主评断大会将评断后果对地点党（总）支部和党员进行反应，实时查漏补缺。为进一步倾听群众意见、凝集群众聪明，街创优活动指导小组增强对街属各党（总）支部党组织群众评断环节的检查指导，做到指导有力、监督到位，保证群众评断活动不走过场，不离开实践。本次评断，我街24个党（总）支部共1365名党员参与评断，参与评断率达94%。经由汇总，群众评断代表对指导班子成员称心度达100%。对街各党（总）支部的称心度达100%，参与评断党员的优异率达80%以上。从寻求的意见看，群众对各党（总）支部、街各科室以及全体党员的工作赐与了充分的一定。
五、突出三种特征，四个保证群众评断工作实打实
突出三特征，立足本人岗位实践，把群众评断作为提高党组织和党员践诺才能的有力行动，狠抓群众评断工作，保证群众意见管用，真正表现服务群众。围绕四个保证，抓好群众评断工作着力点。依照脚踏实地、客观公平的准则，把开展创优活动与各岗位中心工作有机结合，以群众评断为抓手，鼓舞和指导群众普遍、积极地参加。一是保证经过评断调查街情民意。采取走访调研、实地检查、座谈交流、单个说话、发放寻求意见表等方法，普遍听取群众意见和要求，从群众意见中看清往常没有发觉或没有惹起注重的问题，认真分析本源，提出落实方法，切实保证人民群众的知情权、参加权和监督权。对群众反映的问题，实时查询处置，并将群众建议的处理后果和群众所发问题的回答实时向群众反应。二是保证经过评断做好整改落实。依照评断事项到位不到位、合理不合理、有用没有用的要求，对群众评断进程中梳理出来的意见建议，实时查找缘由，进行深入分析，对群众评断称心的工作事项，持续创新工作方法办法，发扬绝对优势；对群众评断不称心的，依据实践特点，迅速提出修正完善方法，采取有用办法，加强了党员的紧迫感和责任感，保证群众评断结果。三是保证经过评断加强党员主体认识。群众不只要评断活动开展好欠好，也要评断共产党员显示好欠好。在评断中，依照便于群众反映党员同志存在的实践问题，便于党组织对党员的教育指导，便于群众看得见、感触获得的要求，精心制订评断办法，大力增强评断力度，激起党员的主体认识和责恣意识，扎实有用地促进创优活动深化开展。四是保证经过评断加强党组织战役碉堡效果。用群众评断检查基层党组织开展创优活动显不显成效，有没有到达“五个好”和“五带头”的要求，经过坚持典型，增强宣传学习，积极发扬指导示范效果，带动全街党组织学典型、赶先进、争优异，不断提高党组织的发明力、凝集力和战役力。
群众意见表篇2
在开展先进性教育活动中，中央明确把群众是否满意作为检验教育活动成效的重要标准，要求各级党组织一定要充分发扬民主，相信群众、依靠群众、坚持走群众路线。为了切实做好宣传群众工作，落实群众监督评价制度，把教育活动成效落实到为群众服务的过程中，体现在让群众满意的要求上，现提出如下意见：一、广泛宣传，深入发动，让群众知晓先进性教育活动的基本精神。
在先进性教育活动的每个阶段，要面向社会、面向群众，采取多种形式，广泛宣传先进性教育活动主要精神、工作要求及本单位的重要活动，使先进性教育活动家喻户晓、深入人心。
1、要明确各个阶段向群众宣传的重点内容。在学习动员阶段，要向群众宣传先进性教育活动的重大意义、主要内容、目标要求、基本步骤，重点宣传开展先进性教育活动“五个坚持”的指导原则，“四句话”的总体要求，新时期共产党员保持先进性“六个坚持”的基本要求等；集中学习前，要让群众了解本单位的学习安排、学习要求及学习纪律；分析评议阶段要向群众公布本单位不同群体党员保持先进性的具体要求，“自己查、党员帮、群众提、组织点”的征求意见方式，“三评一公示”的分析评议操作办法，党组织召开民主生活会的主要情况及每个党员的评议结果；整改提高阶段要向群众公布党组织和党员整改的重点问题、整改责任人、整改时限、整改效果以及整改问题责任落实制度、整改进度定期督办制度、整改情况定期通报制度、整改结果“销号”制度等保障措施。
2、要采取多种宣传形式，让群众知晓。开展党员上门宣讲基本精神活动。每个阶段党员都要主动上门走访身边的普通职工群众、社区居民，宣讲先进性教育活动的基本精神。印发公开信。各单位要将县委先进性教育领导小组印制的《致全县人民群众的一封公开信》翻印后，通过党员发放到本单位所有的职工群众、部分服务对象及单位所在社区的居民代表，尽可能扩大群众的知晓面。开辟先进性教育宣传专栏。各单位要按照“四个一”的宣传要求，利用宣传橱窗、宣传专栏，将先进性教育活动各个阶段的主要精神和基本要求上墙，让群众一目了然。利用新闻媒体宣传。要积极向各级报刊、电台、电视台等新闻媒体报送本单位涌现出的先进典型、活动经验，扩大宣传范围。
二、广开言路，诚心纳谏，认真征求和听取群众意见。
在先进性教育活动中，各级党组织和广大党员必须广泛征求和听取群众的意见和建议，切实找准党组织和党员个人存在的问题，及时掌握和了解群众的愿望和要求，增强教育活动的针对性。
1、要注意把握好征求群众意见的环节和内容。学习动员阶段，重点征求群众对开展先进性教育活动的建议和意见，本单位教育活动需要解决的主要问题，学习培训应该取得的效果；在分析评议阶段，主要征求群众对单位党组织和党员个人在思想、组织、作风以及工作等方面的意见，重点是请群众指出存在的突出问题，征求群众对党组织和党员评议结果的反映。整改提高阶段，围绕党组织和党员重点整改的问题是否准确，整改的措施是否具体；整改的责任是否落实；整改的效果是否满意征求群众的意见。
2、要采取多种途径，让群众说真话、说实话。要开展上门恳谈活动，主动征求群众意见。党组织和党员个人要主动到职工群众、服务对象和社区居民家中，与群众拉家常，请群众提意见；要下发征求意见表，书面征求群众意见。每个党组织要书面征求本单位全体职工群众、50名以上服务对象和30名以上社区居民的意见，党员个人要征求所在支部的职工群众、10名左右的服务对象和10名左右的居住社区居民的意见；要召开座谈会，集体征求群众意见。各单位党组织要分别召开职工群众、服务对象及社区居民代表座谈会，集体征求对党组织和党员个人的意见；设立征求意见箱，公布征求群众意见电话，广泛征求群众意见。
3、认真梳理群众意见，原汁原味反馈。党支部要认真整理群众对每一名党员的意见，对问题进行调查核实，综合党内征求的意见，由支部负责人和上级派驻指导组原汁原味向党员本人反馈。支部负责人的意见由上级党组织负责人和指导组进行反馈。副科级以上单位“一把手”的意见反馈，由县委督导组和分管的党员县级领导负责。对于群众反映集中，问题突出的党员，党组织负责人和督导组要找党员个别谈心，交流意见，听其陈述，有疑问的问题，要进一步调查核实。
三、定期通报情况，邀请群众参与，自觉接受群众监督。
在先进性教育活动中，各单位党组织要主动邀请本单位职工群众参加，定期向他们通报活动情况，自觉接受群众监督，始终把教育活动置于广大人民群众的监督之下。学习动员阶段，要邀请部分职工群众代表列席先进性教育活动动员会。集中学习期间，要吸收群众代表参加专题讨论、心得交流活动，请群众代表查阅党员的学习记录、学习心得，欢迎他们提出批评意见，各单位组织集中学习、开展专题讨论的情况要向群众通报。分析评议阶段，要主动向群众介绍党组织和党员党性分析材料的主要内容，要采取召开会议、张榜公布等形式向群众通报党组织召开民主生活会的情况，党员个人自评、党员互评、组织测评的结果等。整改提高阶段，要以适当的方式向群众公开党员个人、党组织和领导班子制定的整改方案，在整改过程中，要从非党人大代表、政协委员、职工群众及服务对象中聘请“监督员”，邀请“监督员”参加整改情况督办会、调度会，全程跟踪督查整改 措施的落实情况。
四、组织群众测评，接受群众评判，真正让群众满意。
这次先进性教育活动的成效要以群众满意为标准，在学习教育每个阶段，各单位党组织和广大党员都要主动接受群众评判，切实体现服务群众和让群众满意的要求。
1、明确评判内容，增强针对性。学习动员阶段要对党员的学习情况进行评判。重点是看党员的学习态度是否端正、集中学习的时间是否达到要求、学习期间是否遵守纪律、边学边改的效果是否明显。分析评议阶段要对党员找准自身存在的问题进行评判。重点是看党员是否找准了问题、对问题产生的原因分析是否深刻、改进问题的态度是否端正、现实表现是否符合先进性标准。整改提高阶段，要对党员参加活动的整体效果进行评判。重点是看党员素质是否提高、制定的整改措施是否可行、整改措施是否落实、是否为群众办了实事。
2、创新评判方式，增强准确性。每个阶段活动结束前，要组织职工群众、部分服务对象、社区居民、非党人大代表和政协委员等对党组织和党员进行满意度测评，测评的人数一般为20—40人。测评前，党组织要发出预告通知。测评时，党组织负责人向群众报告开展活动的情况和党员的学习情况，再由参会群众进行无记名投票测评。对群众要求了解的重大问题，要组织群众代表进行听证，由党组织负责人和相关责任人对相关问题作出解释，再由群众代表提出质询，党组织负责人和相关责任人当场作出答复。
3、严格评判标准，确保群众满意。凡群众测评满意率达不到90的，要认真进行“补火”，然后再进行测评，直到群众满意为止。
五、加强组织领导，强化工作责任，保证群众监督评价制度抓落实。
落实群众监督评价制度，直接影响到群众参与的热情，影响到整个先进性教育活动的效果。各单位党组织必须高度重视，加强领导，把群众监督评价的各项工作落到实处。
1、要明确责任。各单位党组织要把落实群众监督评价制度作为先进性教育活动的一项重要内容来抓。各单位先进性教育活动领导小组要牵头负责，各级先进性教育办具体抓好落实。
2、要严密组织。各单位要结合实际，提出落实群众监督评价制度的具体办法，并在各个阶段的活动方案中进行安排，在各阶段的工作中进行部署。在具体操作过程中，要把监督评价的内容、参与的方法、享有的权利等告知群众，把群众的积极性调动起来。县委督导组要积极参与各阶段的群众测评会和听证会，并搞好测评结果的统计、公布和反馈。
群众意见表篇3
“四风”问题和意见建议一
“四风”问题和意见建议二
形式主义 用虚张声势代替雷厉风行，用走马观花代替深入实际；用表面文章代替表里如一。
官僚主义 一些领导干部一心追逐个人权力，一味经营个人政治前途，不顾群众意愿，不讲科学发展，唯GDP论政绩；好大喜功、虚报浮夸，大搞所谓的“面子工程”和“形象工程”
享乐主义 在精神状态上，不再为实现党的任务和人民的利益克服困难、奋发向上，而是思想空虚，精神萎靡，贪图安逸，不思进取； 在工作态度上，怕苦怕累，逃避责任，得过且过，遇到困难和矛盾绕着走，不愿意到艰苦的地方和单位工作，更不想创造性地开展工作
奢靡之风 铺张浪费、挥霍无度，生活奢华
“四风”问题和意见建议三
备注：每项至少列举3条以上具体问题表现，填不开的，可另附纸。
“四风”问题和意见建议四
备注：每项至少列举3条以上具体问题表现，填不开的，可另附纸。
“四风”问题和意见建议五
“四风”问题和意见建议六
“四风”问题和意见建议七
形式主义 真心真意为群众办事，解决群众面临的问题，从自身做起，从实际出发。
官僚主义 全心全意为群众办事，到群众中去，广泛听取群众的意见，解决群众的困难和问题。
享乐主义 切实转变作风，树立艰苦朴素，勤俭节约的良好作风。
奢靡之风 树立艰苦朴素，勤俭节约的良好作风
全市第二批党的群众路线教育实践活动“四风”问题和意见建议八
镇街 真心真意为群众办事，解决群众面临的问题，从自身做起，从实际出发
机关事业单位 全心全意为群众办事，到群众中去，广泛听取群众的意见，解决群众的困难和问题。
企业 只注重效益，组织，纪律性不强。
学校 教室听课学生超员
医院 注重效益，有些医护人员态度差……
社区 很多事无能力 为老百姓办理。
“四风”问题和意见建议九
全市第二批党的群众路线教育实践活动“四风”问题和意见建议十
备注：每项至少列举3条以上具体问题表现，填不开的，可另附纸。
全市第二批党的群众路线教育实践活动“四风”问题和意见建议十一
全市第二批党的群众路线教育实践活动“四风”问题和意见建议十二
备注：每项至少列举3条以上具体问题表现，填不开的，可另附纸。
全市第二批党的群众路线教育实践活动“四风”问题和意见建议十三
3、对群众不够关心
3、坚持艰苦朴素，抵制享乐主义；
全市第二批党的群众路线教育实践活动“四风”问题和意见建议十四
全市第二批党的群众路线教育实践活动“四风”问题和意见建议十五
全市第二批党的群众路线教育实践活动“四风”问题和意见建议十六
全市第二批党的群众路线教育实践活动“四风”问题和意见建议十七
形式主义 用虚张声势代替雷厉风行，用走马观花代替深入实际；用表面文章代替表里如一。
官僚主义 一些领导干部一心追逐个人权力，一味经营个人政治前途，不顾群众意愿，不讲科学发展，唯GDP论政绩；好大喜功、虚报浮夸，大搞所谓的“面子工程”和“形象工程”
享乐主义 在精神状态上，不再为实现党的任务和人民的利益克服困难、奋发向上，而是思想空虚，精神萎靡，贪图安逸，不思进取； 在工作态度上，怕苦怕累，逃避责任，得过且过，遇到困难和矛盾绕着走，不愿意到艰苦的地方和单位工作，更不想创造性地开展工作
奢靡之风 铺张浪费、挥霍无度，大兴土木，生活奢华
全市第二批党的群众路线教育实践活动“四风”问题和意见建议十八
全市第二批党的群众路线教育实践活动“四风”问题和意见建议十九
3、对群众不够关心
3、坚持艰苦朴素，抵制享乐主义；
全市第二批党的群众路线教育实践活动“四风”问题和意见建议二十
3、对群众不够关心
3、坚持艰苦朴素，抵制享乐主义；
全市第二批党的群众路线教育实践活动“四风”问题和意见建议二十一
全市第二批党的群众路线教育实践活动“四风”问题和意见建议二十二
形式主义 1.强化班子建设，不断完善工作各项机制；
2.不断创新工作方式，时刻把人民的利益放在首位
3.简化工作程序，提升办事速率。
官僚主义 1.开展多项活动，加强群众监督力度，
2.通过各种学习，不断提升领导班子的自身修养。
3.深入基层，密切联系群众，聆听人民心声；
享乐主义 1.时刻谨记中国的优良传统，以勤俭节约为荣；
2.坚持艰苦朴素、艰苦奋斗，抵制享乐主义；
3.完善监督机制，从上到下形成一股执政为民的清风。
奢靡之风 1.不搞特殊待遇，平易近人；
2.勤俭节约，浪费可耻，以简朴为荣。
3.转变心态，加强党性修养。
全市第二批党的群众路线教育实践活动“四风”问题和意见建议二十三
形式主义 1.加强部门建设，完善工作机制；
2. 转变工作方式，简化工作程序
3.完善档案管理机制。
官僚主义 1.领导干部平易近人，真心诚意为人民服务；
2.深入开展群众工作。
3.加强群众监督力度，落实工作实效。
享乐主义 1.领导干部发挥带头作用，在部门单位间互相监督。
2.用艰苦奋斗的精神抵制思想上的享乐主义；
3.坚决抵制享乐主义，将其作为工作的一项重要考核。
奢靡之风 1. 提倡勤俭节约、浪费可耻
2. 老实做人，干净做事；
3.提倡艰苦朴素，做人民群众的公仆
群众意见表篇4
坚持走群众路线，树立“基层第一，官兵至上”的观念是纯洁部队内部关系的成功“法宝”。我们在实践工作中，也一直遵循着这一原则，并收到了较为明显的效果。但拜读《牢固树立群众观点》一文后，自己感触颇深，树立群众观点的方式是多样的、方法是灵活的，作为党委机关、领导干部如何在选拔使用干部、选人用人上走群众路线，是关心部属、爱护官兵的又一基本形式，是树立群众观点的充分体现。
在选人用人上，“用对一个带动一批，用错一个挫伤一片”的事实证明，一个单位、一个集体用人政策是衡量党委、领导是否真正关心爱护官兵的晴雨表、试金石。如果任人唯亲，埋头苦干、勤奋工作的人得不到重用，而让那些跑官要官、善于钻营的人钻了空子，“代表官兵的根本利益”就会变成空话，就无法践行“三个代表”的要求。因此，在干部任用上，必须坚持走群众路线，相信群众的眼光，依靠群众的力量，体现群众的意志，给群众以充分的知情权、参与权、选择权、监督权，从而把那些有能力、政绩突出、德才兼备、军政素质好的干部选拔到重要岗位上来。
一要正确引导，充分调动基层官兵参与干部选拔使用的积极性。为了使干部的调整、配备符合广大官兵的利益，反映官兵的意愿，党委、领导必须注重教育引导，使基层官兵明确责任，明确权力，真正把党和人民交给的权力运用好、行使好。一是引导官兵平时注重对身边干部德才表现的积累。每名官兵都应树立为别人划档定格、打分量化的尺度意识，以便在选举、推荐时掌握干部的第一手材料。二是引导官兵正确看待干部的优缺点。任何人都有缺点和不足，干部的成长过程难免有失误，要引导官兵全面、客观、准确地分析每名干部的优缺点，防止推荐中出现偏差。三是引导官兵正确认识推荐选拔的重要性。干部配备使用来自于群众，服务于群众，如果没有公论，不发扬民主，党委领导主观臆断，推选出的干部就会脱离群众，不被群众拥护，决策也就代表不了广大人民群众的根本利益。为此，必须使官兵认识到走群众路线的重要性，才能获得走民主渠道的实效性。
二要广开言路，多渠道、全方位地听取基层官兵意见，防止偏信则暗。群众的呼声不是一、二个人的愿望，也不能按选票多少来论断。为此，在广开民主渠道时，要注重把握以下三个环节。一是听取群众意见的方式不能单打一。要灵活运用各种手段，不能仅凭选一次票、划一次挑就算走群众路线了，而要按照个人述职、民主测评、民主推荐、组织谈话等程序让基层群众充分发表意见。二是听取群众意见的渠道不能过于狭窄。一个干部的活动和表现是多方面的，群众对一个干部的观察也只能是一个或几个侧面，要多听取知情群众的反映，把干部的真实情况反映出来。三是听取群众意见不能只注重考核任用前的阶段。为了防止考核前拉选票等不当行为的发生，要注意收集平时群众对干部的意见，要按月或季度定期对每名干部进行考评，防止和克服只搞一次听取群众意见就定乾坤的做法。
三要发挥监督作用，使群众公论真正进入党委选人用人的决策之中。一是充分发挥群众的监督作用，防止和克服把走民主渠道、听取群众意见当摆设的倾向。在民主测评上，要把符合条件的干部都“推”到群众之中，防止只对个别“内定”的干部进行民主测评，让群众无可奈何，不得不“评”或只能按领导意见“评”。二是让提拔任用后的干部接受群众监督，检验党委的决策是否正确。民主渠道、群众路线走的如何，关键是干部到任后，所做的工作能否让群众满意，是否代表广大群众的根本利益。为此，坚持干部任用“从群众中来，到群众中去”的原则，是充分发挥群众监督作用的有效途径。三是发挥党委的监督作用，让群众的反映公正、可信，防止用人失察。在干部的使用上，既要激发和保护群众参与评议干部的积极性，又要正确对待群众举报、反映的每一个问题。做到有报必查，件件有着落，又要加强对群众评议的教育和监督工作。我们在发扬民主、走群众路线时，不能顾此失彼，从一个极端走向另一个极端，要教育、监督群众在去伪存真、准确鉴别是非的基础上，实事求是，客观公正地评价干部，对乱写信、乱告状的个别人要加强引导，强化党委、纪委的监督作用，使干部任用真正走入健康发展的良性轨道，达到让基层群众满意的目的。
群众意见表篇5
一、范围对象
1.党员领导干部征求单位班子成员、下级班子成员和党内外群众的意见；
2.党组织征求服务对象和党内外群众对党组织和党员的意见；
3.主要面向基层、面向群众、面向服务对象征求意见，同时还要征求上级主管部门和有关单位的意见，征求党代表、人大代表、政协委员、本单位离退休老同志的意见。
二、方式方法
1.通过发放征求意见表、设置征求意见箱、公开征求意见电话和电子邮箱、问卷调查、信函等形式广泛征求群众意见；
2.通过开展谈心活动、召开专题民主生活会、专题组织生活会和不同层次、不同类型座谈会等形式积极征求群众意见；
3.通过走访群众、上门访谈、建立群众来访接待日等形式，主动征求群众意见。
三、主要内容
1.党组织和领导班子征求意见的主要内容：一是在贯彻执行党的路线方针政策方面，能否与党中央保持一致，是否树立了科学发展观和正确的政绩观；二是在宗旨意识方面，能否坚持立党为公，执政为民，是否树立了群众观和正确的权力观；三是在认真履行职责方面，能否促进改革发展稳定，是否不断解决关系群众工作、生产、生活切身利益问题；四是在领导班子、党员队伍和思想作风建设等方面，能否做到”八个坚持、八个反对”，是否存在一些突出问题。
2.党员个人征求意见的主要内容包括理想信念、宗旨意识、思想观念、工作作风、联系群众、服务质量、工作业绩、廉洁自律等方面的情况。
3.其他认为应征求群众意见的事项。
四、时间安排
1.集中征求意见，每年至少进行一次，一般安排在7月份进行，时间为一周左右。
2.各单位可结合实际建立定期征求群众意见和重大事项专题征求群众意见的制度。
3.凡是与干部职工切身利益相关的重大政策措施，都要随时专门听取群众意见。
4.集中征求意见一般要在规定的时间内完成。
五、组织实施
1.加强领导，认真组织。征求群众意见关系改革发展稳定，责任重大，一定要加强领导，深化思想认识，强化领导责任，精心组织实施。各单位党组织要把征求群众意见列入党组织工作日程和工作目标，党组织主要负责人要切实履行第一责任人的职责，明确分工，成立组织，认真实施，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局，确保征求意见在党组织的统一领导下有序进行。同时各单位要发挥纪检监察部门的作用，强化对征求群众意见过程的监督。
2.制定方案，周密安排。在征求意见时要制定具体实施方案，做好宣传发动，明确征求意见的时间、范围、内容，科学设立多种征求意见的形式，有步骤、有计划地组织实施。在行业系统内征求意见，由各部门各单位党组织牵头，广泛征求基层、服务对象和党内外群众对党员及党组织的意见。在单位内、支部内互相征求意见，可以支部为单位，征求党员和群众的意见。对于单位主要领导的意见，须由上级组织部门牵头，征求单位党员群众的意见。
3.梳理反馈，建立档案。征求意见结束后，党组织要指派专人对征求到的意见进行梳理汇总，分别整理出对党员个人、党组织和领导班子的意见，并分层次进行转达反馈。对党员个人的意见，由党支部负责人反馈；对领导班子成员的意见，由领导班子主要负责人反馈；对领导班子和主要负责同志的意见，由上级主管领导反馈。对征求意见中反映的违纪违法问题，由各单位报上级有关部门按规定处理。除对造谣穿伤、诬告陷害、人身攻击等意见一般都要如实反馈。意见最后形成后，党支部为每位党员建立”党员档案”，将反馈的意见放进档案，并做好跟踪管理工作。
4.找准问题，积极整改。对通过各种形式、各种渠道征求到的单位党组织和党员个人的意见，要进行严格把关，梳理归纳，积极整改。要召开专题会议研究解决，能解决的要立即解决；对群众反映强烈、通过努力可以解决的要制定整改措施加以解决；对一时解决不了的，要向群众 说明情况，采取措施逐步加以解决。征求意见和解决问题情况要向党员群众通报。
六、基本要求
1.坚持群众路线、不搞运动。广泛征求群众意见一定要充分相信群众，紧紧依靠群众，坚持走群众路线，认真听取群众的意见。但不搞群众运动，征求意见要有组织、有秩序进行，要在统一领导下开展。
2.坚持实事求是、客观公正。每个党组织和党员，都要树立高度的政治意识、大局意识，摒弃私心杂念，实事求是、客观公正地深刻查找存在的问题；
3.坚持领导带头、做好表率。领导干部要带头开展谈心活动，带头征求意见，带头边查边改，以实际行动为党员做出样子、做出表率。
4.坚持发扬民主、群众参与。密切联系群众是我们党的三大作风之一，各单位党组织以及广大党员要充分发扬民主，广泛发动群众，倡导群众讲真话、讲实话，诚心诚意地听取群众的意见，真正把问题找准。
5.坚持真心听取、真诚纳谏。各单位党组织和党员个人要从事业的高度来认识，真心听取他人提出的问题、意见和建议，真诚接纳他人提出的问题、意见和建议，绝不能因为他人对你提出了尖锐的意见，而对他人产生想法，搞无原则的纠纷。
群众意见表篇6
我们XX区教育党委开展先进性教育活动，在第二阶段分析评议工作中，在认真学习的基础上，组织教育局机关全体党员干部，对照规定的党员义务和党员干部的基本条件，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求在全面总结自己近年来的思想、工作和作风等方面情况的基础上，广泛地征求群众意见、开展谈心活动、撰写个人党性分析材料，召开专题组织生活会和党委班子专题民主生活会并制定了八条党员自律标准，具体做法如下：一、征求意见做到“七个一”
“七个一”即：召开一次党员群众座谈会，设立一个群众意见箱，一个群众来访接待室，一部专线受理群众来访电话，一封致教育系统广大党员、群众一封信，发放一张征求意见函，一张谈话意见表。
召开党员群众座谈会。虚心听取群众呼声，收集热点，难点问题。局党委分别召开两次党员，群众座谈会。从不同角度，不同侧面征求意见。本着“有则改之，无则加勉”的原则，先后有基层学校领导、老师、学生、学生家长、社区主任共56人参加座谈，内容涉及如何转变工作作风，提高工作效率，树立机关党员干部形象，强化师德师风，改善办学条件，提高教师队伍素质等。
设立一个群众意见箱。为了广泛征求群众意见，教育局在醒目地带设立了意见箱，对全区机关及基层学校以及外来办事人员提供反映意见的机会，意见箱设立后共收到三条建议，对办理转、入学等事宜提出很好建议。
一个群众来访接待室，教育局将接待室设置在党委书记办公室，对来访的群众进行面对面的答复，如对新转入十一小学五年级学生没有教材一事，对十二小孩子出走后，造成经济困难对家长救济问题，对XX幼儿园入托儿童返还抵押金一事等进行耐心的答复，深受群众赞誉。
一部专线受理群众来访电话。教育局还将党委书记，局长的电话号公布于众，接受群众监督，欢迎群众对各项政策的咨询。电话设置以来，共受理7件群众关心的问题。其中关于七小制作校服问题，孩子体检、化验问题给予政策性的答复。
一封致教育系统学校、教师公开信。教育局机关全体干部采取每人包扶一所学校的办法将公开信亲自送到学校，让所有学校领导、老师从思想上认识到保先教育的真正意义和我们正在进行评议的内容，截止目前共发放600余封公开信。
发放一张征求学校、家长意见函。在分析评议过程中，发出征求意见函136份，收回136份，意见函从六个方面进行征求，我们共梳理出学校、学生家长反馈的意见和建议共10条。
目前已经解决的有五条。对其它五条我们正在和有关部门领导进行沟通协商，近期内加以解决。
一张谈话意见表。教育局每名同志都自觉主动开展谈心，征求意见活动。征求意见面达100。
二、谈心活动做到“五个谈”
教育局十分重视相互谈心活动，我们教育局机关党员干部在活动中坚持做到“五谈”一是工作时间互相结合工作实际，谈不足，找差距，谈成绩，定方向；二是下班之后继续谈，下班后放下手中工作，同志之间、部门之间、领导与同志之间继续谈，谈领导方式方法，谈工作努力方向，谈部门存在差距；三是利用星期、礼拜专题谈。利用休息时间，将矛盾集中的人与事进行一事一谈，找出矛盾结症，分析问题原因，指出实质与危害，共同消除矛盾；四是将离、退干部请上来谈。针对老同志看问题比较准，比较全等特点，让他们谈教育发展前景，谈解决问题方法，谈创新、谈发展；五是同弱势群体谈心。同农村子女，外来打工家长谈，谈有关政策，谈他们实际困难，谈解决方法。
在谈心活动中，共有领导、老师、群众参与人数达56人次，解决问题8件，如十四小学班子问题，幼儿园教师上访问 题，十二小学孩子出走后家长生活困难问题，机关个别同志同基层学校领导关于评优所产生矛盾问题，个别同志关于工作分工问题等等。
三、认真撰写党性分析材料，坚持做到：“四对照”、“四剖析”。
我们教育党委机关全体党员干部站在党性的立场上，从人民群众利益出发，面对人生，敢于正面剖析自己灵魂深处的“美”与“丑”，“公”与“私”的问题所在。
一是对照《》中的党员权利和义务，同志在先进性教育专题报告会上的讲话和市、区委提出的增强党员“五个意识”，发挥“两个作用”的要求，在同志们不好指出个人弱点问题的情况下，认真地、严肃地进行自我剖析，进行问题梳理。做到四个到位，即：履行全心全意为人民服务的宗旨到位，履行自己的工作职责到位，履行与人民群众血肉联系的关系到位，履行教育局党委先进性八条标准到位。
二是对照“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观的要求。从世界观、价值观、权利观和利益观入手，认真地进行自我剖析，争做“五个走在前”，即：1、当好总揽全局、科学决策、真抓实干走在前；2、解放思想，务实创新走在前；3、勤奋学习，学用结合走在前；4、相互支持，团结共事走在前；5、联系群众，关爱弱势群体走在前。
三是对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”，从自我工作、思想等方面进行认真地剖析。我们教育局党委要求我们机关每名党员，通过思想和工作的剖析都要做到把“转变”二字牢牢地记在心上，只有转变才能领先，只有转变才能务实，只有转变才能创新。因此，我们在自我剖析中做到了三个转变，即：1、思想观念实现“先”的转变，我们不但要求每个党员都要坚持事事走在“先”，做群众的表率，而且还时刻想到“进”。我们要时时刻刻走在人民群众的前列，树形像，当尖兵。2、工作作风实现“实”的转变。坚决杜绝工作上存在“假、虚、空”的现象，要实实在在地做人，认认真真地工作。讲真话，办实事。3、服务群众实现“热”的转变，坚决整改工作中存在的“门难进，脸难看，事难办”的不良作风，做到：接待群众热心，解决群众实际问题上心，为群众办事实心。
四是我们教育局党委按照市、区委的要求，制定了教育局党委先进性八条标准，我们每名党员按照《标准》进行认真对照检查自己的一言一行，做到边学、边谈、边改，务实创新；勤奋学习，努力工作上心；廉洁自律、公道正派正心，听取群众意见和批评虚心，服务群众甘为奉献诚心。
四、进行思想交锋、触动灵魂，积极开展批评与自我批评。
我们教育局党委本着市、区委提出的“七讲、七不讲”的原则，从“团结—批评—团结”的目标出发，在局机关党员中广泛地开展了批评与自我批评活动。
一是我们在局班子成员中开展交流思想、自我批评、相互帮助、矛盾内化，共同促进帮教活动。
二是局领导带头在党员中自我剖析群众不好提的问题，认真地进行批评与自我批评，虚心地听取群众的意见和建议，心悦诚服地接受党员和群众的监督。
三是局机关党员与党员之间相互开展促膝谈心，交流情感，相互提携，相互监督，共同进步，创造性地工作。
四是在群众中多做自我批评，党员与群众之间开展批评与自我批评。自觉地主动地向群众征求意见和建议，虚心地接受群众帮助，积极为群众办好办实事。
五、分析评议领导带头做表率。
我们教育局党委先后召开了党员领导干部专题民主生活会和党员专题组织生活会。在“两个”专题生活会中，党员领导干部间都认真地进行了批评和自我批评。通过民主评议大家思想达成了共识。针对民主评议中提出的个人、部门及发放征求意见函和与教师、家长面对面谈心，重点查摆出三个方面的问题，梳理意见和建议共10条。
三个方面即：
一、教育局党委及领导班子成员在先进性教育率先垂范方面存在的问题。
二、教育局机关党员在发挥先锋模范作用方面存在的问题。
三、学校和家长最盼望解决的问题。
10条具体意见和建议：
1、教育党委组织党员开展学教活动少的问题。
2、机关党员干部在工作中办事拖拉、计划性不强的问题。
3、把先进性教育活动与实际工作结合起来，多深入基层，抓好教育教研工作，为基层学校提出指导性意见的问题。
4、对偏远学校多给予业务指导，多提供学习、交流和展示的机会。在有条件的情况下，要组织学校骨干教师到外地学习的问题。
5、教育局尽量少开展影响学校正常教育教学秩序走形式的活动问题。
6、希望尽快解决教师的医疗保险问题。
7、偏远学校的师资问题亟待解决，尤其是具有专业能力的教师问题，如：计算机、英语、音乐、美术等教师（16小、24小、12小）。
8、16小学现在按农村教师标准开前四项工资，能否按区公办教师标准足额发放的问题。
9、教育局能否从低年级学生安全角度考虑，如14小、12小、24小、16小四所学校的厕所在条件允许的情况下应改为水刷式。14小、12小的门窗破旧，学生安全得不到保障，尽快解决的问题。
10、在先进性教育中局机关党员干部理论学习不主动，不自觉，多忙于业务工作，光拉车不看路。要加强学习，提高党员干部自身整体素质的问题。
我们针对以上问题，教育局党委立即召开会议，研究解决办法。能解决的立即解决，有难度的进行认真研究，形成书面材料，呈报上级主管领导，拿出解决的意见，联系相关的部门领导，争取尽快给予解决。
现在，我们已经解决的问题有五条：1、加强党员自觉学习理论问题；2、机关党员干部工作雷厉风行为学校办实事的问题；3、全局机关党员干部深入基层，听取群众呼声、虚心接受群众意见的问题。4、解决偏远学校业务工作的实际问题，给更多的教师提供学习和交流的机会，如参加省、市、区组织的大型教学观模活动，在不限名额、免收会费的情况下，我区教研员张玉峰同志于4月1日带领全区近百名教师到牡丹江学习交流。5、关于减少不必要会议及走形式问题，现在我们坚决给予抵制和杜绝。
关于对教师的医疗保险、改变学校的办学条件、16小学教师工资发放、增加偏远学校师资力量等问题，我们正同有关部门协商，并已经形成书面报告，呈报主管区长，正在研究解决。
针对以上存在的问题，我们教育局党委制定出了党员八条自律标准，即：1、坚定理想信念，加强政治理论学习和个人政治修养，为建设“首善之区”创建和谐社会走在前做自律表率。2、牢记党的宗旨，竭诚为学校服务，为办好人民满意的教育走在前做自律表率。3、实践“三个代表”，自觉维护群众利益，心系群众安危、冷暖走 在前做自律的表率。4、转变工作作风，工作雷厉风行，真抓实干走在前做自律的表率。5、坚持组织原则，团结守纪，立党为公走在前做自律的表率。6、立足本职岗位，刻苦钻研业务，务真求实做自律的表率。7、坚持执政为民，严于律己走在前做廉洁自律的表率。8、创新发展教育，与时俱进，争创一流走在前做自律的表率。
总之，我们教育局党委在第二阶段分析评议工作中，征求到的群众意见和建议有六个方面、136条；梳理出的问题有三个方面、10条。党员、群众、领导干部谈心总人数达56人次；党员撰写党性分析材料8份。召开党员领导干部专题民主生活会和党员专题组织生活会各一次。在这基础上我们教育局党委在全教育系统8所学校中，全面开展了学唱《XX区党员“双十先”之歌》和《新时期共产党员先锋队之歌》活动。并举行了《XX区教育局党委先进性教育歌曲演唱会》，全区各校参加演唱的党员教师有450人，各校领导班子带头参加。演唱会有大合唱、小合唱、独唱、舞蹈、独奏等15个节目。区委、区人大、区政府、区政协等五大班子领导和市、区先进性教育督导组、指导组及区属各党委、支部书记观看了演唱会。区各级领导们给予了很高的评价。下一步我们将以主题实践活动为动力，以分析评议阶段标准为尺度，在提出对每个党员的评议意见的基础上，顺利步入整改提高阶段。
前进区教育局党委
群众意见表篇7
践行“三个代表”重要思想，必须坚持立党为公、执政为民的本质要求，这是衡量各级领导机关、领导干部是不是真心实践“三个代表”重要思想的最重要的标志。其实，从老百姓到领导同志所讲的都是一个道理，那就是“三个代表”重要思想与人民群众利益息息相关。有些同志在学习“三个代表”重要思想时，往往找不到落脚点，把学习“三个代表”重要思想与维护和实现老百姓利益没有联系起来，在理论上讲得头头是道，落实下去却往往是“只听楼梯响，不见人下来”。用这样的态度学习和贯彻“三个代表”重要思想，人民群众是不欢迎的。
坚持立党为公、执政为民，必须深入体察社会，找准执政为民的具体落脚点。这是防止和“形象工程”的一个最有效的办法。人民群众的利益总是现实的、具体的，不同时期、不同地区、不同阶层的人民群众，利益需求也各不相同，坚持立党为公、执政为民，要求各级领导机关和领导干部，必须始终坚持把发展作为第一要务，做发展的促进派。同时，又必须深入基层、深入群众，特别是要到最困难的地方去，到人民群众意见多的地方去，到工作推不开的地方去，体察人民群众想什么、急什么，察民情、解民意，真正看准哪些是人民群众普遍关心的倾向性问题，找准执政为民的具体落脚点，真心实意为群众办实事、解难事、做好事，切实维护广大人民群众的经济利益、政治利益和文化利益。
理论联系实际，要见人见事。立党为公、执政为民，这个“民”，就是老百姓的幸福生活和美好未来。“为公”“为民”重于千钧。老百姓对“三个代表”重要思想之所以拥护，就是这个理论能够切切实实给他们带来最现实、最直接的利益。学习贯彻“三个代表”重要思想，就要落实在最困难的地方，落实在群众意见最多的地方，落实在工作难度大的地方。这样，理论学习才能深入人心，才有实际意义。
“一切为民者，则民向往之”。科学理论的生命力，就在于谋国家之发展，谋人民群众之利益。而国家的发展归根到底也是为了给人民群众带来实惠，让人民群众过上更加幸福美好的生活。我们的理论与人民群众迫切需要的一致性越多，人民群众对理论的信任度就越强；我们所干的事情与人民群众利益的关联度越密切，人民群众参与社会主义事业的积极性就越高。只有把人民群众的利益实现、维护、发展好了，人们的一切聪明才智才会调动起来，发挥出来。
群众意见表篇8
使先进性教育活动成为“人民满意工程”中共四川省委员会2003年，我们在省委直属机关，省国家机关和人民团体机关的115个单位、18000名党员中开展了保持共产党员先进性教育活动试点工作。省委认真坚持走群众路线，广泛吸收群众参与，充分听取群众意见，自觉接受人民群众的评价监督，使先进性教育活动取得了明显成效，成为一项“人民满意工程”。一、正确认识吸收群众参与、接受群众评价监督的重要性，把群众是否满意作为检验先进性教育活动成效的标准省委认为，开展先进性教育活动，不仅要组织评价、党内认可，更重要的是要接受群众评价、得到社会认可；教育活动的成效，不仅要组织满意、党员满意，更重要的是必须得到社会认同、群众满意。省直机关80％的干部职工是党员，党员中60％是执掌一定权力的县处级以上干部，先进性教育活动的效果如何，基层关心、群众关注，对全省开展先进性教育活动将产生重大影响。因此，要确保先进性教育活动不走过场，真正取得成效，必须坚持走群众路线，把吸收群众参与、接受群众评价监督贯穿于教育活动的全过程。基于这种认识，在先进性教育活动开展前，我们进行了第一次“万人问卷调查”，广泛征求基层党员和群众的意见，听取他们对先进性教育活动的意见和建议。在学习动员阶段，组织开展了共产党员保持先进性具体要求的大讨论，并把大讨论的成果，再次向基层群众和社会各界代表征求意见，请他们以“我心目中的优秀共产党员”为主题，对机关党员谈希望、提要求。同时，积极探索党内外群众的互动教育形式。省委以电视现场直播的形式召开动员大会，《四川日报》刊发省委书记的动员报告，省级党员领导干部带头讲党课，谈学习实践“三个代表”重要思想的体会，带头到基层干部群众中听意见，带头以普通党员身份参加支部的学习讨论，带头边学边做、边学边改，进一步激发了党员和人民群众的参与热情。二、广泛开辟听取群众意见的渠道，依靠群众帮助找准突出问题在先进性教育活动试点工作中，我们针对机关党员的工作性质和特点，开辟了多种渠道听取群众意见，在群众的参与和全社会的监督下，认真查找问题，搞好分析评议。一是开展“千人评风”活动，组织社会各界代表评议机关党风和党员作风。省委邀请省党代表、人大代表、政协委员和部分离退休老同志近3000人，采取信函分送评议表、无记名反馈意见的方式，对115个单位的党风和党员队伍作风逐一评议，并请他们分别征求20名以上基层群众的意见。对收集到的4万多条意见和建议，涉及具体单位、具体人和事的，如实进行反馈；涉及省直机关的3200多条评议意见，我们归纳梳理成10个方面的问题和12个方面的建议，要求各单位“对号入座”，紧密联系省直机关带共性的问题，查找本单位、本支部带个性的问题；联系本单位、本支部党员存在的共性问题，查找党员个体的问题；联系机关带普遍性的突出问题，查找在思想上存在的深层次问题。二是在行业系统内广泛征求意见，让基层单位和服务对象帮助查找问题。各单位派出8500多名党员组成工作组到2600多个基层单位，召开座谈会1400个，访谈群众6000多人次、服务对象14000人次，发出征求意见信函19000封；同时，通过行风监督员、意见箱、热线电话和网络等形式，收集各方面的意见、建议；省委派出的25个督导组也积极参与群众意见的收集、整理和反馈工作，帮助查找突出问题。省农业厅科教处支部开展了“百站调查”，到100个基层农技站听意见，深入到农民当中征求意见。三是开展交心谈心活动，让各单位、各支部党员群众在平等交流中提意见、找问题。省委真诚地提出“同志，让我们说说心里话”，组织党内外群众通过谈心交心查找问题。省级党员领导干部不仅召开领导班子专题民主生活会交换意见、开展批评与自我批评，还主动与厅局负责同志谈心，找所在支部的党员谈心。各单位领导班子成员之间、党员之间互相谈，并主动与机关职工和基层群众谈。有的单位还召开“圆桌会议”，开展“集体谈心”活动。在4万多人次的谈心交流中，党内外群众道出了不少平时没有说出的心里话，提出了大量曾经不愿提、不便提、不好提的问题。四是把查找的问题和党员个人的党性分析材料向社会公开，接受党内外群众的满意度评议。对本部门、本单位党组织查找出来的突出问题，以及党员干部撰写的党性分析材料，分别在不同范围内向党内外群众公布，征求意见。同时，我们开展了第二次“万人问卷调查”，围绕“问题是否找准了”、“对党员的党性分析材料满意不满意”等重点，请本部门本单位党员和社会各界群众代表进行无记名测评。对群众认为问题找得不准、测评满意度不高的20个单位，省委常委会决定给予黄牌警示，责令重新补课；对党员个人查摆问题不深不透、满意度评议差的分析材料重新“回炉”，保证了分析评议的质量。三、在群众的参与、监督下进行整改，让群众来评价和检验整改成效我们认为，先进性教育活动重在解决问题，必须抓住群众意见最集中的问题，在群众的参与、评价和监督下进行整改，以解决问题的实效性让人民满意。一是把群众意见较多的机关作风问题作为整改的突破口。针对“千人评风”中对机关作风反映较多的问题，要求各单位从解决作风问题入手，抓住权力部门、重点行业、窗口单位暴露出来的典型案例，举一反三，从别人看自己，从基层看机关，“原因两头查、问题两头找、上下同步改”，联动开展作风教育大整顿。政法系统针对群众反映少数干部有法不依、执法不公的问题，抓住典型案例，开展了政法干部队伍作风教育大整顿，认真解决特权作风和对群众“冷、硬、横、推”等问题；组织系统抓住多起违反干部人事纪律的典型案件，开展了纪律作风大整顿，着重进行了清理超职数配备领导干部、违反《党政领导干部选拔任用工作条例》精神任用干部、违规录用公务员的“三项清理”工作。建设、国土、教育、卫生、民政等50多个与人民群众利益直接相关的部门和窗口服务单位，也抓住群众意见较大的问题，开展了政风行风评议和集中整顿。与此同时，我们还配套开展了“官商分离”、“秘书清理”、“整治”等专项行动，得到了人民群众的普遍好评。二是把群众意见最大的服务问题作为整改的重点。人民群众对省直机关最大的意见，是在履行职能、服务发展方面做得不好。省委针对这一突出问题，引导机关党员认真落实立党为公、执政为民的本质要求，破除不利于发展的思想观念和政策、体制障碍，着力营造推进“第一要务”的良好环境，出台了促进“三个转变”、服务经济发展的一系列政策措施，在服务发展、减轻企业和农民负担上动真格的；制定行政执法“十不准”等各类“禁令”675条，出台加强权力制约与监督方面的管理制度827个，形成了以“政务公开”、“首问责任”、“限时办理”、“服务承诺”、“跟踪督办”等为主要内容的制度体系，促进了服务效率、服务水平、服务质量的明显提高。三是坚持在群众的监督下进行整改。各单位将整改方案向社会公开，向党内外群众征求意见。大多数群众不满意的，必须重新制定整改方案。各单位的方案都经过几上几下征求意见，进行了一周左右的公示。《四川日报》开辟专栏摘登一些重点部门、单位的整改方案。省委先进性教育活动办公室将各单位的整改方案汇编成册，印送省党代表、人大代表、政协委员进行监督。新闻媒体在正面报道教育活动的同时，刊播了一些涉及省直机关的批评报道，以有效的舆论监督促进了整改的深入。四是整改效果接受群众评价检验。在先进性教育活动试点工作结束前，我们开展了第三次“万人问卷调查”，对各单位的整改效果进行满意度测评。在人民群众和社会各界的推动和监督下，先进性教育活动试点工作期间，对党组织提出的意见建议，有66％得到解决；各单位列入整改的问题和挂牌督办的问题，分别有66％和79．2％得到解决。在调查中有90％的群众认为，这次教育活动在解决突出问题方面做得好或较好；有87％的群众认为教育活动社会反响大、效果好，人民群众切实感受到了先进性教育活动带来的效果。来源 求是