少年智则中国智范文

少年智则中国智篇1

老师们、同学们：

大家好！今天我们在这里举行正谊小学第三届读书节启动仪式，这次读书节的主题是“读书情，中国梦”。

同学们，你们爱读书吗？读书可是世间最美的一处风景。爱读书的人是最美的。

读书足以美丽人生。歌德说：“读一本好书，就像与一个高尚的人在谈话”。书能引导我们与最优秀的人物为伍，使我们置身历代伟人巨匠间，如闻其声，如观其行，如见其人，使我们同他们情感交融，悲喜与共，拥有一个高贵的灵魂。古人说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。生活中可以缺少功名利禄，但不能没有书，我们可以错过豪华盛典，但不能失去读书的机会。美丽在于听书/！/倾诉，与书交流，让书答疑解难，还在于读书时心无旁骛的安宁，无羁无绊，闲适飘逸。

读书足以美丽校园。一所优秀的学校，是要有着深厚的文化底蕴的，是飘满浓郁的书香气的。学校正千方百计地为同学们营造书香氛围，通过各种读书活动来帮助你们长知识、增智慧、促养成、树理想、育人格。“书香”促进了学校的内涵发展、特色发展与和谐发展，“书香”已经成为最美学校的标志与品牌，而我们正谊小学正朝着这个方向阔步挺进。

读书足以美丽民族。拥有智慧的民族最美丽，世界上哪个民族最美丽？犹太民族。当今世界三百多名诺贝尔奖获得者中，犹太人就有一百多位。犹太人有诵读经典的习惯。犹太孩子，都要回答一个问题：“假有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃跑呢？”如果孩子回答的是钱或财物，母亲会告诉他：“你要带走的应该是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。”正因为犹太人崇尚智慧，人人热爱读书，所以才出现了大科学家爱因斯坦、世界首富比尔盖茨……人才辈出的民族最闪光最美丽。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球，为了民族的伟大复兴之梦，我们读书责无旁贷！

同学们，一个人的阅读史就是他的精神发育史。一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。

少年智则中国智篇2

智库需有体制和利益的独立性，思想观点的创新性，以及思想观点的传播力。以此三点评判，称当下中国无智库，实非冤枉。

决策的浪费是最大的浪费

“中国制造”行销天下。反思我们的制造成本则是日本的8倍，即是说今天的中国人在透支祖上留下的自然资源以换取廉价GDP。自豪之余当有些许忏悔。而相对制造业的浪费，因公共决策失误导致的浪费更为触目惊心。

上世纪50年代中国大炼钢铁，一锅锅土法炼就的废铁，学界竟无人说不。代价是劳力的巨大浪费，林木的大片消失，更关键的是错失战后黄金发展机遇。60年代一句“人多力量大”，批臭一个人、多生两个亿，导致当今就业、社保、未富先老等所有问题的结症。那些聪明脑壳都到哪里去了?建国初北京漠视梁思成建言今天沦为“堵城”，通勤族每天花在路上的时间占去闲暇时光的1/3，北京人生活质量下降、痛苦指数上于卜。那些有眼光的规则专家都哪里去了?至于取消婚检这样的“小议题”，也会导致生育质量下滑的大问题，中国残疾残障人口已达到惊人规模。人口生产的浪费才是最大的浪费。

中国人聪明，中国人不聪明，他们精打细算，却制造了这个地球最大的浪费。

所以我们呼唤智库。智库应是独立的第三方。这个理念虽来自西方，却是决策科学化的必然要求。今天，智库的重要性因中国人屡屡失策而凸显。

在涉及公共决策议题上，群策群议是不够的，专业、独立的第三方才是必需的。网络民意，社评建言，虽是民主决策的进步，但离形成一个科学的决策尚相去甚远。不要以为，人多力量大，人多智慧多，科学不取决于意见数量的多寡，而取决于一套严密的研究逻辑和程序。只有智库能干这个事。

什么叫决策的科学化?它不是官场上的漂亮话语，不是说起来顺溜做起来难的正确废话，它是减少中国天量浪费的迫切需要。因为再这样下去，中国已浪费不起、也无可浪费了。

智库与智囊：公隶与私隶

专家学者的良知相比学问，哪个更重要?经济学家在利益捆绑之下，民众投资到底听谁的?

智库与智囊有根本区别。中国两千多年前就有智囊，昔孟尝君三千门客，不乏鸡鸣狗盗之徒，但主要是智囊们。那是一种委托与委身关系，有良士择明主，委身投靠的意思。智库则不同，这个现代概念包含独立、创新及一套严谨的研究逻辑。通常智库与智囊的混用，说明我们对智库还很陌生。

前国家智囊机构人士吴稼祥发出重炮，称那些中国研究院所不是智库，充其量只是翰林院罢了。话语尖刻，却一语中的。

这里尝试从智库的独立性、创新性与传播力三方面指标评判，显现中国智库们的窘境：

独立性即独立的第三方，智库直译为“思想库”，没有独立何来思想?在美国，每逢重大政策决断，一般先由智库提建议，然后在媒体上讨论，再经过国会听证，最后由政府采纳，智库的参与度、公信力都很高，其公信力来自独立性。

创新性也非点子或锦囊妙计，而是一套科学论证基础上的创意或灵感。有人对20家主要的中国智库进行了不完全统计发现，200多名智库的负责人中，有48人为退休官员，占两成以上。虽然姜还是老的辣，但创意、创新毕竟是项年轻事业。

传播力则直接关系到上通下达、沟通民众，也关系到一个国家的“软实力”。中国缺乏专家与民众沟通的渠道，传媒正在担当这一重任。中国也缺乏有影响力的智库将国家形象传播出去，海外主流媒体上很少听到中国智库的声音。在国际事务中中国的议程设置能力和话语权弱小，难以与活跃在全球政治经济社会诸多方面的西方智库相匹敌，例如在2008年的“3・14”事件、西方抵制北京奥运、北京举办奥运三个典型案例中，非政府组织和学术界没有自己的声音，无力运用设置议程改变宣传劣势，更别提三鹿奶粉这样的危机公关了。

所以从私家的智囊到公家的智库，中国研究院所还有相当长的路要走。智库不是养出来的，而是练出来的。与其等待，不如呼唤民间智库的茁壮成长。

民间智库为人民

具体讲，在当下纷纷扰扰的房市、股市中，我们到底听谁的?主流经济学家和评论家都不可信。民众恐怕只有凭自己的常识下判断了。这是民众的不幸，更是智库的耻辱。

智库的首要职责是影响公共政策和舆论，它们来自民间、服务民众。从现实条件上看，表面上中国智库缺乏资金，但其实更缺乏公共理念导向和公众意见平台。只要有市场需求、民众需要，何愁没有支持资金?

智库首先要洁身自爱。中国智库不但需要更多“智”，更需要更多的“心”，这样才能心智两全。中国智库的发展，首先是一个立场或屁股坐哪里的问题，从服务于利益集团的私家改制为服务于民众的公家。

智库不是面子工程，智库不是养老院。大国大思维，呼唤中国独立智库，国有依托、民有期待。看权力脸色编说法的智囊少一个，中国的决策浪费就少一分。

学界流传着这样一个笑话：一天，数学家、会计师和经济学家应聘同一个职位。面试者问数学家：“2加2等于多少?”数学家不假思索地马上回答：“4!”面试者再问一次：“真的是4吗?”数学家不慌不忙地说：“从数学家的角度观之，的确是4没错!”同样的问题，面试者问会计师。会计师回答说：“平均而言是4，正负误差为10％，但平均而言是4没错!”同样的问题，面试者问经济学家。经济学家低声地回答说：“你想让它等于多少?”――这样的笑话听起来是令人发笑还是令人辛酸?

中国的社会科学研究机构共有2500多个，被国际上认可的只有74家。国际智库业界人士认为，中国正在世界崛起，中国智库在组织、财政和法律的独立上面临着巨大挑战，如果中国想在未来20年处于世界领先地位，那么就需要大策略、大思维，而中国智库在这一进程中可以大有作为。

少年智则中国智篇3

从人机对弈，到智能医疗，人工智能浪潮突起，有点像前几年的“互联网+”，大众的期望不断攀升，纷纷视之为绝对不能错过的战略机遇，而此次人工智能的发展浪潮主要是企业引领。

在国内，BAT不断将人工智能融入产品方案。淘宝的商品推荐越来越准确，百度的无人驾驶技术获得进展，这些都是依靠人工智能技术的应用。“拍立淘”可以使用照片来搜索商品，主要得益于图像识别技术的成熟。除此之外，科大讯飞、海康威视也分别在语音识别领域、安防领域建立起了竞争优势。人工智能的应用领域空前广泛，从物流管理到智慧交通，再到智慧医疗，开始改变不少传统行业的运行模式。

人工智能技术不断融入生活，从感知、预测、指导，到形成综合方案，价值创造的生态系统正在形成。在感知环节，科大讯飞的“超脑计划”正在支撑多个项目的商业化应用，如车载辅助系统、语音处理系统等。在预测环节，基于人工智能的天气预测，能够提升能源使用的效率。在辅助指导环节，智慧医疗已经开始帮助医生做出判断，基因组技术能够帮助人类克服癌症等病症。在综合方案环节，无人驾驶，乃至城市智慧交通的系统方案已经非常完善。据麦肯锡预测，到2025年，人工智能的市场规模将达到1 270亿美元。

从人工智能的商业化过程来看，基础支撑、关键技术、应用场景是非常关键的三要素。基础支撑环节包括传感设备、用户数据、云计算技术；关键技术则包括视觉处理、语音识别、深度学习等内容xxx；应用场景则有智能制造、金融、医疗、家居等。与大众强烈的乐观情绪形成鲜明对比的是，人工智能应用目前仍偏重B端业务，与传统业态的融合程度不高，提供的用户体验不够多。

首先，AI与信息物理系统结合有限。传统业态中能够利用人工智能进行改造的业务环节很多，但目前人工智能企业大都处于创业阶段，对传统产业的渗透不足。按照麦肯锡的预测，如果企业对人工智能持开放的态度，到2055年有50%的工作都可以实现自动化和数字化。利用“人工智能+”，随着市场容量的释放，将会产生更多的独角兽企业。

其次，基于AI的革命性产品不多：除了美图秀秀、科大讯飞，能让消费者想到的适用产品很少。其实，相对于德国，中国有最优秀的互联网企业；相对于美国，中国有规模庞大的制造业。中国的优势在于用户形成的庞大数据，如果创业企业能够利用开源的算法，把人工智能与用户数据结合起来，创业企业所创新的极致产品、体验服务将会越来越多。

数据基础、硬件能力、算法是人工智能的三大支撑，数据的井喷式成长，来源于中国庞大的用户市场。硬件能力正在被突破，比如我们已经有了“太湖之光”。算法是人工智能的短板，基于浅层次的识别和判断，人工智能目前只能替代那些重复性、简单性的劳动，而创造性、艺术性的工作则有赖于人类的感性和对美学的认知。

未来，人工智能将更为智能，深度学习将进行深层次的数据价值挖掘，让机器系统自己学习、适应和发现规则。如美图秀秀根据用户删除和储存照片的习惯，分析用户对于“美学”的判断，从而让镜头变得更加智能，拍出更美的图像。智能化的云平台将能够支撑前端对于市场需求的判断，形成更加准确的用户方案。

少年智则中国智篇4

关键词:儿童;智力超常;教育

教育心理学的研究告诉我们,每个学生的潜力都是不同的,只有采取适应学生潜能发展的教育手段才能使学生更加健康的发展。在我们的生活中,每个人的智力水平都不尽相同,我们应当向智力残疾的儿童提供符合其能力、素质发展要求的特殊教育,也应当向智力超常的儿童提供能够促进其潜力快速发展的天才教育。

一、智力超常儿童与智力超常儿童教育

在现实世界中,人与人之间存在着许多差异,有人身体强健,有人天生瘦弱,在人的智力方面同样是如此。大多数的智力超常者在他们的童年时期已经显示出他们超越他人的智力水平。根据智力正态分布理论,人群中存在着大约3%的特殊个体,他们的智力水平远远高于同龄人。对于尚处于儿童时期的这些特殊个体,则称之为智力超常儿童,通常又被称为“天才儿童”,“神童”等等。“智力超常儿童”今天普遍地用来描述那些具有高潜能、有杰出表现的儿童。我国有十几亿人口,从统计学理论上来说,在我国2亿多14岁以下的儿童中智力超常儿童的总数将达到数百万人,智力超常儿童的基数非常可观。因此,如何对智力超常儿童进行有效的教育,已成为了教育学中一个十分重要的课题。

二、我国智力超常儿童教育现状

根据教育学的理论,现有的对于智力超常儿童的培养方式主要有两种不同的方式,分别是“加速教育”与“丰富教育”。“加速教育”培养方式主要对智力超常儿童采用进入特殊学校,或者普通学校中的特殊班级中学习来进行教育。这种教育方式旨在使智力超常的儿童比正常儿童花费更少的时间来完成同样的学习任务。“丰富教育”则是将智力超常儿童与正常儿童一起进行教育,但在同时为智力超常儿童进行特殊的指导,使其掌握更多的知识与技能。

我国目前主流的智力超常儿童教育方式基本只限于“加速教育”。1978年,21名11到15岁的智力超常儿童进入合肥市的中国科技大学少年班学习,这一事件标志着我国智力超常儿童教育的开端。1985年以后,根据教育部的决定,北大、清华、上海交大等12 所大学开始增设少年班的办学形式。同年, 北京八中创办了天才儿童的教育实验班。随后有70多所中小学开办了天才儿童教育实验班,如北京的人大附中、江苏省天一中学等。至此,我国的智力超常儿童教育基本形成了小学到中学到大学的连续体系。这些大学少年班和中小学的智力超常儿童实验班,基本上都是在“加速式教育”观念影响下产生的。通常情况下,智力超常的儿童花费4到5年时间完成小学课程,4年时间完成中学课程,然后进入大学学习深造。从培养人才的角度来看,这样的一种教育体系取得了一定的效果,缩短了人才生产周期,满足了“快出人才”的社会需求,为各个大学输送了一批优秀的人才。从智力超常儿童个体的角度看,这种方式完全针对智力超常儿童来制定课程和教学设计,有利于最大限度地利用他们的智力潜能。但是这种单纯的加速性教育也存在这许多的弊病,现在看来这种教育方式主要有两大方面的不足需要加以改进。

第一,“加速教育”方式单一机械的培养智力超常儿童在应试教育方面的能力,忽视了特长的培养与潜力的挖掘。由于我国目前的国情的关系,我国的智力超常儿童教育很难摆脱“应试-升学”这种教育体制模式的影响,当前开设智力超常儿童教育的学习,其追求的主要目标仍然是学生的成绩以及升学率,仅仅通过学生的教学结果来评判教学效果。在这种目标下,对智力超常儿童的教育和培养难以真正的进行实施, 学生忙于学习各种课程,学业负担沉重,无法全面发展自身的才能。而学校开设少年班教育也主要在于宣传学生的成绩优异,升学率高,意在扩大学校的知名度和影响力。

第二,“加速教育”方式由于增加了学习负担,不注重学生的心理健康,导致学生性格的变化,不利于儿童正常的情感发展。儿童时期是一个人的个性与情感形成的重要时期,在这时期,学生的学习任务较重,没有充足的时间与他人交流相处,使得学生的社交能力得不到发展,性格逐渐向内向性格发展,与群体隔离。同时学生的生活过于单调,缺乏多样的内容,容易导致学生的抑郁情绪的增加,精神状态不佳,直接影响到学生的学习效果。在这样的环境中成长的智力超常儿童,很容易被正常儿童所孤立,导致日后发展受到极大的限制。

三、智力超常儿童教育未来的发展

根据我国目前的智力超常儿童教育的现状,未来的发展方面主要是可以向“丰富教育”培养方式转变。“丰富教育”是当前国际上认可度比较高的一种智力超常儿童培养方式。在这种培养方式之下,智力超常的儿童并不像“加速教育”中被集中起来进行加速教学,而是与正常的儿童一起进行学习。教师根据每位学生不同的特点与天赋为其提供特别的指导。由于智力超常儿童的智力水平高于正常儿童,因此他们花费较少的时间就可完成规定的学习任务,这样就有充足的时间可以投入到开发他们天赋的活动之中。“丰富教育”培养方式没有较高的学习要求,因此在普通的学校之中就可以进行,能够更好的培养更多的智力超常儿童。此外,由于智力超常儿童与正常儿童一起学习,因此在促进学生潜能发展的同时,避免了学生心智的不健全,有利于儿童情感和社会性的发展。这种培养模式为各方面全面发展天才的培养提供了一条高效的道路。

四、总结

由于我国国情的限制,未来一段之间内,我国智力超常儿童的教育模式仍将以“加速教育”为主。“加速教育”模式可以说是一把双刃剑,有利也有弊,它在当前的情况下仍有存在的必要。但我们应当逐渐的大力推广更加便于普及以及有效的“丰富教育”模式,希望在不久的将来,我们能够看到智力超常儿童得到更好的教育,成长为复兴祖国不可或缺的人才。

参考文献

[1] 缴润凯;张锐;杨兆山,智力超常儿童的发展:从加速式教育到丰富式教育,东北师大学报(哲学社会科学版)

[2] 洪德厚,智力超常儿童的教育问题,上海师范大学学报(哲学社会科学版)

[3] 王慧敏,智力超常儿童实践应用能力的特征与培养方法,现代特殊教育

[4] 范明丽,美国天才儿童受教育权利保障的经验与启示,教学与管理

少年智则中国智篇5

2005年，一个酝酿了许久的计划在达米亚尼脑海中诞生，他向各个单项联合会表达了自己的想法：准备要在2008北京奥运会举办之际，打造一个棋牌的盛会――“智力奥运会”，以此作为奥林匹克精神的延伸。这个想法一经提出得到了大家的响应，几个单项组织联合会决定成立一个国际智力运动联盟，并推选达米亚尼为主席。同时，以联盟的名义向国际奥委会和国际单项体育联合会执委会递交了申请，并最终得到了同意，一场世界性的人类智慧大赛终于登上了历史的舞台。

然而，智力运动联盟中除了国际象棋和桥牌外，其余两个项目――围棋和国际跳棋都不属于国际单项体育联合会的正式成员，也就是说，围棋和国际跳棋尚不具备《奥林匹克》中规定的奥运会参赛资格。正因为这一点，国际奥委会和国际单项体育联合会执委会决定，首届比赛暂时不以“智奥会”来命名，而是改称“世界智力运动会”(简称“智运会”)。比赛项目确定为五个，即：桥牌、国际象棋、围棋、国际跳棋和中国象棋；日程定在第29届奥运会之后的10月3日举行，每四年一届。但是，至于下一届是否能扶正“智奥会”这个名称，国际奥委会的态度是：得根据这项赛事在世界发展的状况而定。

“四棋一牌”，非奥智力项目的这次大团圆，绝对称得上是一次空前的盛宴，不过，这之中还有个小小的插曲――还在2005年，达米亚尼向国际单项体育联合会提出申请时，风靡于26个国家的中国“本土项目”――中国象棋却没能进入智运会的大名单。中国官员们听到这个消息不免有些遗憾，时任国际智力运动联盟主席的达米亚尼在此事上给予了极大的支持和帮助，最终在他的斡旋下，中国象棋也成功地进入首届智运会，成为正式的比赛项目。

重重悬念锁定国际峰会

智运会目前还处在一个筹备阶段，种种猜想要等到10月5号上海的国际智力运动联盟峰会后才能拨云见日。国家体育总局棋牌运动管理中心副主任、智运会秘书长范广升说，虽然国际智力运动联盟已经确定主席是达米亚尼，但智力运动联盟的机构命名问题，究竟是不是能象国际奥委会那样单独来命名，现在还是一个未知数。

智运会的组织工作上还存在这么一个问题，那就是：目前智力运动联盟的很多成员还没有类似中国棋牌运动管理中心这样一个机构，这就给组委会今后的工作造成了很大不便。今后主办者和各成员之间，究竟要通过什么渠道来进行沟通、商讨五个项目的组织工作，这可能是这次峰会上最先需要解决的问题。此外，国际智力运动联盟不承担赛事的费用支出，整个赛事所需资金的筹措完全要靠主办国的市场开发来获取。棋牌运动管理中心对此次智运会的费用作了一个保守估算，把预算控制在了8000万人民币左右，即使如此，这一数字仍然是个不小的压力。“不管怎样，既然赛程都定下来了．总不能到时候说办不下去吧!”范广升说，“我们只有尽全力去克服这个困难，同时也争取获得政府更大的支持。”

同奥运会一样，智运会的各项比赛也不设奖金，只发给运动员奖牌，表面看上去，奖牌替代奖金，一定程度上省掉了一大笔费用，然而，事实却不是这样。首届智运会尽管还不能算是一次真正的运会比赛，但是整个比赛完全都是按照奥运会的规格来设置。光是比赛的举办场地，就得花掉大约1000万左右人民币。

许多业内人士还关心这样一个问题，就是：本次智运会能否得到国际奥委会的团结基金的赞助?根据国际奥委会团结基金会所规定的20个全球项目赞助原则，其中一项就是国家级别的体育机构发展，对此范广升表示，智运会的目标虽说是智奥会，但毕竟智运会还是第一届，跟奥运会比起来还是要差那么一格，估计得到团结基金赞助的可能性不会太大。

规则天平会倾向何方

10月5日的国际智力运动联盟会议上，还需解决的就是赛制规则的问题。就拿围棋项目来看，实力最强的中日韩三国各有各的行棋判罚规则，至今还没有形成统一：目前主要有中国的“数子法”和日本的“数目法”，贴子规则也不尽相同，中国是黑棋贴3又4分之3子也就是7目半，日本规则为黑棋贴6目半，而另一个国际大赛应氏杯则是黑棋贴s点。

同样，国际象棋比赛中，由国际棋联审定的国际象棋规则与中国现行的国际象棋规则也不尽相同。例如，行棋时，中国的规则只要棋子不离手，即便触及格子，仍然可以另移他格：至于迟到判负，不是以15分钟为限，而是以1小时为限。而在国际大赛上这都是不允许的。

2008北京奥运会，由于是东道主，中国马术队自动获得了三个直接参加奥运会马术比赛的名额；许多大型综合性运动会中，东道主也可以根据自己的特点增减项目，或者选择一定的赛制规则，这本是当一回“地主”该有的特权，旁人也不会过多地指责什么。那么，到了本届智运会上，同样作为东道主的中国，是否能取得一些优先权呢?在个问题上，棋牌运动管理中心表示，尽管赛程规则还没有公开，但智运会力求本着“公平”、“公开”、“公正”的原则，五个项目的赛制和规则的制定，都将在5号的峰会通过讨论的方式，决议出一个大家都能接受的新方案，不会过多地偏袒哪一国。

国际象棋桥牌人气最盛

尽管大赛的运动员报名工作尚未启动，但棋牌运动管理中心对此次参赛的人数早已是心中有数 根据每个项目目前在各单项体育联合会的统计情况，此次参加比赛的运动员人数预计会在2500人左右，加上各同的教练员及其他工作人员，预计总人数达到4000人左右。“这不过是一个估算而已，不过我相信桥牌、国际象棋应该会是参赛人数最多的项目!”范广升说。这话一点不假，数据显示，国际象棋和桥牌拥有成员国的数量排在所有棋牌项目的前两位，每年，国际象棋联合会都会在全球举行很多项的

赛事，如世界国际象棋锦标赛、世界青少年国际象棋锦标赛、世界青年国际象棋团体锦标赛．世界学生国际象棋团体锦标赛、以及奥林匹克国际象棋团体赛等等，它在全球注册的运动员就多达500万名。这几年来，中国在国际象棋这个项目上也取得了长足的进步，虽说目前在整体实力上还无法赶超俄罗斯这样的欧洲强国，但是中国女子国际象棋的水平却是在节节攀升。从90年代起，中国女子国际象棋创下了“谢军时代”、“诸宸时代”，这些老将的后面，又一批小将已经成长起来。在国际棋联公布的最新国际象棋棋手等级分排名中，我国20岁的王和13岁的“天才少女”侯逸几分别排在第1和第4位。

与国际象棋相比，世界桥牌联合会在全球的影响力也不相上下。目前桥牌拥有128个国家协会会员，70万个从属会员，分属7个大洲协会。每年在全球也会开展很多项比赛，比如在非奥运会年组织的百慕大杯男子桥牌锦标赛、威尼斯杯女子桥牌锦标赛、世界桥牌配对锦标赛。在奥运会年举办的奥林匹克桥牌团体锦标赛等。传统转播模式升级势在必行

棋牌项目的比赛之所以能拥有众多的爱好者，电视和网络的传播功不可没。不过，以往的直播很简单――在镜头前挂上大盘，由两位主持人根据实战，进行同步讲解，间或插播一些现场比赛的画面。而网络直播。只需不断地在网页上更新棋谱就行。据范广升说，这次的智运会恐怕不会再沿用这种传统的直播形式。理由是：智运会之前，2008奥运会的热度还没有过去。虽然两次盛会举办地都设在北京，但是棋牌项目的“静态性”让比赛的观赏性大大减弱。许多老百姓对一些过于专业的项目还不是太懂，要想吸引普通的民众，就必须得从转播的形式上下功夫。如何提高比赛的观赏性，这就需要对比赛的转播的一些环节，从内容和形式上进行一些精心的设计，看来，智运会的电视直播、转播，会让老百姓们得到一种全新的体验。

国际跳棋将成为新宠

智运会的五个项目中，可以说国际跳棋是中国队实力最薄弱的项目。尽管国际跳棋已经有60多年的发展史，但很多中国人还是闻所未闻。及时培训出参加智运会的运动员，这就成了棋牌运动管理中心目前最紧急的一个任务。从今年开始，棋牌运动管理中心就组织了一个全国国际跳棋教练员、裁判员培训班，对来自全国各地的45名国际跳棋业余爱好者进行了系统的培训。此外，考虑到国际跳棋在国际上的影响力，棋牌运动管理中心已向体育总局提出国际跳棋立项的申请，希望借首届智运会的契机，国际跳棋在国内也有一个持续、健康地发展，同时也希望它也能成为中国棋院的又一个常规项目。

至于怎么定出明年参加智运会国际跳棋的人员名单，范广升说，棋牌运动管理中心的做法是公开选拨――10月底，将举行一个全国国际跳棋选拔赛，以挑选出代表中国参加首届世界智运会的棋手。

少年智则中国智篇6

从小就对历史感兴趣的我，总是会翻阅《中华上下五千年》，看着中华民族如流水般逝去的曾经，我只是一个旁观者，默然看着中华民族从秦始皇一统六国后，慢慢走向兴旺，李渊建立唐朝，赵匡胤黄袍加身，建立宋朝。清光绪二十一年，清政府腐败无能，中华民族也开始堕落，走着下坡路，中国被一刀一刀割舍给了外国人。1931年，日本侵略中国，中国，竟让这个不足中国三分之一大小的国家占领了东北三省，占领了大半个中国。1921年7月，中国共产党成立，中华人民终于从噩梦中醒来，打退日本，撕掉条约，成立中华人民共和国，中国人民又站起来了！中国又如东海巨龙傲然挺立在东方了！

看着历史的波折，想想今天的中国，当五星红旗冉冉升起，像朝阳，却又经历了几千年的风雨，不再懵懂，却也不是夕阳，因为它像正午的太阳，灿烂夺目。如今的中国，必然是泱泱大国，没人敢再轻易冒犯，可某些腐败官员又开始出现，自私、虚容又开始在他们心里隐隐作祟，他们亦可知，危险又开始向中国靠近。

我们还小，不能帮着政府抓住那些害虫，可我们可以好好学习，因为他们只是现在，我们才是不可估量的未来。

每当看着学校升旗台旗杆上飘扬着的五星红旗，我就会觉得说不出的自豪，我是中国人呢，是有着千百年历史，有着丰富内涵，有着渊博的智慧的中国的人民。或许，中国少了我，不会怎样，可中国有着成千上万像我这样的少年，有着宏伟抱负，有着宏伟理想！中国、中国！

曾经的辉煌已是曾经，过去的磨难已经过去，我们需要做的不再是去怀恋怎样的过去，而是看着黎明朝阳前通红而闪着星光的五星红旗，暗下决心，朝着太阳的方向，一直走，走到云的顶端，走到世界的顶端！

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年自由则国自由，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！”

少年智则中国智篇7

中国近代大学是从欧美模式克隆过来的，民国时期的大学在借鉴西方教育经验的基础上也形成了独具特色的大学理念。可是，1949年后，在相当长的时期内，大学理念是缺失的。近一二十年，一些大学也不断在提出各自的办学理念，但基本上没触及教育的本质。绝大多数大学的校训都是流于形式的对偶排比句。现在看来，教育理念必须与时俱进，从教育的本质上设计一种崭新的教育理念，这就是以开启智慧为宗旨的“大智慧之光”理念。

大智慧与学历高低无关

人类发展历史上，推动社会变革和前进的都是最富有智慧的人物。例如，在政治社会领域，先后发生的英国资产阶级革命、法国大革命和美国的《独立宣言》等，都是一些思想前卫、富有智慧的人物推动和写成的。

在科学技术领域，哥白尼的“日心说”，不仅证伪了托勒密的“地心说”，而且改变了人们的宇宙观。对达尔文进化论的质疑声虽然一直不断，但宇宙中万事万物无不处于变化或进化之中，应该符合古希腊哲学家赫拉克利特的“除却变化，别无永恒之物”的至理名言。爱因斯坦创立的相对论，本身就是大智慧的体现，它极大地改变了人类对宇宙和自然的观念。

14世纪，从意大利开始了文艺复兴运动，使伟大的思想光芒辐射到全欧洲。这是智慧的光芒，她孕育出了意大利文坛上的三杰：但丁、比特拉克和薄伽丘。在艺术领域，也出现了美术“三巨匠”：达・芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔。他们的艺术成就达到了光辉灿烂的巅峰。达・芬奇被称为地球上最后一位通才，他不仅是绘画的巨匠，而且在物理学、天文学、建筑学、水利、机械、地质学等领域都有重大建树。他设计了第一张汽车图纸、第一款直升机，甚至设计出了初级的机器人。他留下了7000多页科学发明手稿，如果他的发明都得以实现，本可以使人类文明至少提前100多年。

其实，达・芬奇只受过初等教育，并没有高学历，他的学问都是自学而来的。这说明，智慧基本上与学历、学位高低无关，甚至也与知识的多寡无关。有知识的人不一定有智慧，没学历而有智慧的人，可以有效地获取知识，甚至创造出新知识。智慧是获取知识后内心顿悟而产生的，只有当头脑、心灵和身体真正和谐时，智慧才存在。

应当说，生理发育正常的人，都有潜在的智慧，但需要通过悟性来开启。智慧与创造是因果关系，因有智慧才导致创造活动，智慧是知识与灵性的结合体，因此提高灵性是人们获得智慧的唯一途径。智慧是不能教授的，只能是在无焦虑、无恐惧和无贪婪的心境中，通过精神灵性的修炼获得。遗憾的是，中国人绝大多数不懂精神灵性，也不鼓励冒险的品质，而是执迷于物质的索取，这是中国人缺乏创造力的主要原因。

只有智慧才是力量

17世纪英国哲学家弗朗西斯・培根有句名言“知识就是力量”，这话流传300多年了。其实，知识不等于力量，只有智慧才是力量。以传授知识为目的的教育理念已经过时了，重建教育理念势在必行。

人们惊奇地发现，自20世纪后半叶以来，最具智慧的大师级人物和流芳百世的巨著越来越少了，不仅不能与天才的17世纪相比，也远远逊色于19世纪。原因何在？正是教育的保守性窒息了受教育者的智慧。

美国edX总裁阿南特・阿加瓦尔评论道：“教育在过去500年中，实际上（本质上）没有什么变化，上一次变革是印刷机和教科书。”中国近代大学的历史与欧洲中世纪诞生的大学相比，晚了800多年。要说保守性，我们的大学堪为世界之最，除了沿袭了欧美大学的老框框以外，还渗进了传统上某些保守、集权和功利的因素，泯灭了许多人的智慧。正如英国剧作家大师、诺贝尔文学奖获得者乔治・萧伯纳所说：“我生下时是很聪明的――是教育把我给毁了。”

美国X大奖创始人、奇点大学执行主席彼特・戴曼迪斯更尖锐地指出：“标准化是教育规则，统一性是教育预期结果。同一年龄的所有学生使用相同的教材，参加相同的考试，教学效果也按同样的考核尺度评估。学校以工厂为效仿对象，每一天都被均匀地分割为若干时间段，每段时间的开始和结果都以敲钟为号。”大学僵化到如此地步，难怪世界各国的有识之士发出呼吁，大学到了彻底改革的时候，甚至有人无奈地喊出了要“杀死学校”！

当今全球的大学已经远远落后于时代的精神，它们的保守性主要表现在教育的“游戏规则”错了。大学数百年以来的游戏规则都是玩的“知识游戏”，一切以“知识为中心”，课堂上传授的是知识，考试是背诵知识，评价人才优劣也是以考试成绩高低来衡量。因此，我们必须以一种新“游戏规则”代替“知识游戏”。

因此我提出了“大智慧之光”（light of great wisdom）的教育理念。众所周知，灯塔是轮船航行的路标，没有灯塔亮光的指示，船只就会迷失方向。同样的，人类前行也需要亮光指引，这个亮光就是人类的智慧，特别是大智慧，它是人类的精神路标。

古希腊是一个充满创造的鼎盛时期，其诸多领域里的成就都深刻地影响了欧洲，成为欧洲文明的源头。古希腊的创造黄金时代，按照亚里士多德的说法，其创造取决于三个因素――“惊异、自由、闲暇”。实际上这也是哲学产生和发展的三个条件。

哲学的英文词是philosophy，它是由希腊文的philia和sophia二字合成的，意思是“爱智――爱好智慧”之意。所以，哲学就是智慧科学，而教育则是传播智慧的学科，二者是天生的姊妹学科。西方最著名的教育家都是哲学家，如柏拉图、亚里士多德、康德、洛克、斯宾塞、罗素和杜威等。然而，中国当代的哲学家是不研究教育学的，更不参与教育改革的实践，而研究教育学的人又没有深厚的哲学功底，所以中国没有世界级著名的教育家就不足为奇了。

理想大学应当是智慧型大学

大学怎样才能成为传播智慧的中心呢？英国著名的教育家、哲学家和神学家约翰・纽曼曾指出： “探寻真理需要离群索居，心无二用，这是人类的常识。最伟大的思想家对自己思考的对象极为专心致志，不许别人打断。他们行为怪癖，或多或少对课堂及公共学校退避三舍。‘大希腊之光’的毕达哥拉斯曾一度居住在洞穴里。‘伊奥尼亚之光’泰勒斯终身未娶，隐居一生，并多次拒绝王公贵族的邀请……”无论是“大希腊之光”“伊奥尼亚之光”，法国思想启蒙之光，还是意大利文艺复兴之光等，实际上都是智慧之光。有鉴于此，大学应当成为一座“智慧的灯塔”，成为孕育大智慧人才的摇篮。

《智慧之光》是缅甸大禅师帕奥・西亚多的著作，他说在佛陀看来，佛眼能够看到智慧的光明。但在我们普通人看来，智慧之光是个比喻，表示智慧照亮人生之路，智慧能够成就伟业。

很多出家人文化程度不高，有的甚至目不识丁，但通过修行，不少人都成为佛学大师。例如，台湾星云（李国深）大师，他12岁出家，只读了4年私塾，但他经过潜心修行，创作了100多部著作，独创了一笔字书法，他做的善事无数，获得的荣誉无数，这些都是他的智慧所成就的。正如他所说：“我们的智慧是修来的。佛是智慧具足，多修多得，少修少得，不修不得。”

培养人才与出家人修行是一个道理，教育应当从佛教顿悟中得到启示。当今教育的失败就在于背离了做学问所需要的“清静、淡泊和无欲”的境界，大学变得越来越功利和浮躁，越来越行政化和官僚化。世界级的艺术大师齐白石曾说：“画家的心是出家的僧。学画其实走的是一条艰辛的路。”广而言之，任何成功人士的心，又何尝不是出家的僧呢？如果没有出家人的执着、淡泊和无欲的精神，是不能获得智慧的，也不能获得事业上的成功。至少，以研究和传承终极真理为理想的大学，应当借鉴佛教修行的经验。

我们面临大数据时代的挑战，以“传授知识”为中心的教育已不能适应，必须彻底变革，核心是确立“大智慧之光”的教育理念，营造“阅读、静思、顿悟”的学习境界，设计“智慧教室”，培训“智慧型的教师”，编写智慧教材，开展智慧性的课题讨论，等等。

这些措施都是为了培育具有大智慧的人才，引导大学走出盲目追求高分数、高学历、高学位、高职称、高待遇的误区。如果不摒弃“唯知识论”的僵化教育理念，像华罗庚、梁漱溟、钱穆、叶圣陶、陈寅恪、朱自清、沈从文、钱锺书等有智慧的那类人，很可能统统被扼杀。这绝非危言耸听。

在人类历史的各个时期，具有大智慧的人始终是极少数，其他人不是不能成为有智慧的人，而是他们缺少了成为大智慧人所必需的理想和执着精神。同时，一个国家必须摒弃“一刀切”的平均主义思想。一个人有接受教育的权利，也有放弃教育的权利，教育的悲剧之一就在于对不愿或不适合学习的人施加压力所造成的。一个人成为一个什么样的人，是每个人的自由选择，万万不能强制。但是，一个民族必须在各学术领域滋养出一些具有大智慧的人物，以引领和提升全民族的智慧。这是穷究终极真理的需要，也是人类自我救赎的需要，理想的大学应义不容辞地承担这个使命。

天才的理论物理学家史提芬・霍金和牛津大学人类未来研究所的科学家们先后不断发出警告，人类生存处在危险之中。这绝非危言耸听，我们必须采取切实措施，以免遭遇不测。在我看来，最重要的措施就是确立“大智慧之光”教育理念，孕育出具有大智慧的人才，方可化解人类当前面临的诸多危机，也才能从根本上拯救人类未来。

少年智则中国智篇8

我演讲的题目是《 读书好 · 读好书 · 好读书 》。

“理想的书籍是智慧的钥匙” , “不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力”。我们作为祖国未来的栋梁，就要把书读好。

而读的书一定要是好书，在读好书的同时，还要有好读书精神。只有这样，才能把书读好。 《 少年中国说 》 里有这样一段话：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”由此可见，国家与少年有着密切的关系。我们这一代少年是祖国的未来，是共产主义事业的接班人。我们必须立志把书读好，才能使自己的国家富强起来。

把书读好，就要读许多的书。从古到今，从中国到外国，有数不清的书，里面有好书，也有坏书。好书像我们的老师，教会我们做人的道理，给人以知识和力量；好书是正义的化身，它帮助我们与邪恶作斗争；好书是我们生活中的导游，当我们迷失方向时，它能把我们引向正确的道路 ……坏书是毒药，使人惶惶不可终日；坏书是陷阱，使人一不小心就坠人万丈深渊，粉身碎骨；坏书是一个无形的恶魔，它会把人带进监牢，把人送上刑场，甚至置人于死地。我们的肩上担负着祖国的重任，那么，我们就要在这茫茫的书海之中，寻找对建设祖国有用的好书，抛弃那些对我们有害的坏书，把书读好。同时，要培养自己的读书的兴趣，养成好读书的习惯，要努力地读，勤奋地读，刻苦地读，才能把书上的知识化为自己的智慧和才能。

该书好、读好书、好读书，让我们在书的海洋里，汲取无穷无尽的知识，做一个对祖国、对人民有用的人。