安全知识手抄报范文

安全知识手抄报篇1

我校是一所偏僻的西部乡村小学，没有宽敞的校园，没有高大的建筑，更没有充裕的资金科学规划建设校园文化。面对这些困难，我们迎难而上，通过几年的探索实践，找到了一条适合我校校园文化建设的发展道路，那就是全校大办手抄报。

通过近几年的探索，我们发现办手抄报有以下几个优点：

1.手抄报可以体现一所学校学生的人文素养。当你漫步校园，发现一幅幅设计精美、内容丰富、字迹隽秀、版式漂亮的手抄报作品时，你会感受到一股浓厚的文化气息弥漫校园，沁人心脾。这就是我们学校，一所偏远的西部乡村小学所展示的人文素养。2.手抄报可以激发学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”。一幅手抄报中有大量的百科知识和版式设计创作技巧，“小小的天地，大大的世界”，正是手抄报的真实写照。为办好手抄报，学生们就会格外认真地学习，除了书本知识外，还要汲取大量的课外知识，因此学生的学习积极性分外高涨，学习兴趣浓厚。近几年我校教学质量一直名列全镇前茅，我想办手抄报激发学生学习兴趣一定起着不可估量的作用。3.手抄报可以激发学生的成就感和自豪感。当一幅花费了自己很多时间和心血而且设计独特、字迹优美、版面精美的作品完成时，心里面就会不由自主地涌出一股成就感，进而感到无比自豪，心里面会为自己创作成功的作品加油，为自己的创新能力加油。4.办手抄报可以丰富学生的第二课堂。我们乡村小学地处偏僻、场地狭小、器材匮乏，开展第二课堂活动举步维艰。通过办手抄报可以拓展第二课堂活动阵地，以办手抄报为契机，鼓励学生大力开展课外阅读活动，鼓励学生抽出时间多看具有丰富的知识性、趣味性的电视节目，大力开展书法绘画活动，不断提高自己的书法绘画水平。5.手抄报也是学校进行德育的主阵地。如让学生利用手抄报的形式，全面介绍各种节假日的渊源，让学生了解中国的传统文化、国学经典，对学生进行爱国主义及人生观、世界观和社会主义核心价值观教育。6.办手抄报可以促进学生全面发展。一幅优秀的手抄报，要求版式设计精美，内容丰富有趣，字体变化多样，版面和谐统一。这些都要求学生们不断努力学习，提高自己的办报水平。通过办手抄报，学生们的字漂亮了，文章的构思、选材、语言表达、语法修辞都有明显的进步，美术课上得更专心了，学生的美术、书法、绘画水平明显提高。学生们的知识面更广，视野更宽，自学能力、动手操作能力和创新能力都得到极大的提高。

手抄报虽说是一种简单易行的校园文化建设方式，但在操作时要把握以下几项原则。1.全校参与，方式灵活。安排手抄报活动时，要提倡人人动手，全校参与，不分年级，从一到六年级都要参与。作品可以一个人独立完成，也可以几个人小组合作共同完成，目的是让所有的学生都参与活动，共同进步。2.安排适当，不可滥办。一年中的节假日很多，此外还有一些特殊的日子，如学雷锋日活动、环境保护日活动、科技日活动、夏季防溺水、冬季 “三防”教育等。我们不可能逢节就办，面面俱到，就只能统筹规划，科学安排，要有重点，有层次，分学期，分季节，还可以分年级办，千万不可过滥过繁，造成学生匆忙应付，身心疲惫，降低办报质量。3.展览为主，奖励为辅。每办好一次手抄报，一定要及时进行总结，从中挑选出优秀作品进行张贴展览，让全校学生观摩学习。展览可分为校级和班级两个层次。要在优秀作品中挑出精品进行表彰奖励，以资鼓励。通过展览、奖励可以极大地激发学生的办报积极性和主动性，进而提高全校的办报水平。

作者单位 陕西省南郑县汉山镇白家湾小学

安全知识手抄报篇2

四年级食品安全手抄报的图片欣赏

四年级食品安全手抄报图片1

四年级食品安全手抄报图片2

四年级食品安全手抄报图片3

四年级食品安全手抄报图片4

四年级食品安全手抄报图片5

四年级食品安全手抄报的资料：食品安全记心中

所谓食品安全，就是食品里不含任何对人体有害物质。如果食品变质或者含有毒物质，就会给我们身体带来危害甚至危及生命。食品安全关乎人的生命健康。劣质食品极大得危害了人的健康，轻则拉肚子腹泻，重则中毒昏迷，更有甚者可能会引起死亡。的确，食品安全直接关系着群众的身体健康和生活质量。学校周边有许多小店，那诱人的“美食“发出阵阵香味，同学们抵挡不住零食的诱惑，你五角，我一元地买了许多零食，结果有些买零食的同学都因为买了不卫生的食品而拉肚子。

记得有一次我在电视里看到了一个新闻：某一知名酸奶品牌因为某种原因，把过期的酸奶重新包装了一遍，还好食品质量监督管理局及时发现，不然后果不堪设想。看看这些厂家，多么毒辣，为了市场上的竞争，竟不顾消费者的健康。

以上事例都足以证明食品安全的重要性，食品不安全的事件给人们的生活造成了很大的影响，食品监管部门也一直很重视这个问题。相信有关部门能够严肃处理，严格管理，给大家一个放心的食品食用环境。而我们作为一名小学生，作为社会的一份子，我们也应该要不断提高自我保护能力和自我保护意识，以及尽自己的绵薄之力配合监管部门工作。

四年级食品安全手抄报的内容：食品安全口号

1) 食品安全警钟长鸣，健康生活和谐温馨

2) 食品安全天天讲，健康生活岁岁享。

3) 开口吃个爽，莫把安全忘

4) 欲食天下鲜，安全记心间

5) 群策群力共创食品安全，互助互爱同筑和谐家园

6) 食品安全系万家，监督管理靠大家

7) 食品安全，百姓安康

8) 想要健康活到老，食品安全不能少

9) 食品关乎生命，安全重于泰山

10) 营造食品安全大环境，呵护幸福健康小家庭

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安全知识手抄报篇3

小学生读书乐手抄报的图片欣赏

小学生读书乐手抄报图片(1)

小学生读书乐手抄报图片(2)

小学生读书乐手抄报图片(3)

小学生读书乐手抄报图片(4)

小学生读书乐手抄报图片(5)

小学生读书乐手抄报的资料：读书伴我成长

书是我们一生中不可缺少的东西，它从我们呱呱坠地的时候就陪伴着我们。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”从上小学开始，我们就开始接触书，如认字的书，关于军事方面的图画书，接着就是迷宫书。慢慢地，我识字了，开始读一些关于《龟兔赛跑》之类的童话书。到了三四年级，我就读一些少儿版的书，如《一千零一夜》《动物世界》《笑话故事》《格林童话》《安徒生童话》等。渐渐地，我一点点进步，获得更多的知识。到了五年级，我越来越喜欢看书。读书，让我懂得了许多。我在老师的推荐下，又读了许多书。读了《伊索寓言》，我知道了龟兔赛跑的故事出自这本集子。我又在图书馆里借了许多书，我也迷上了杨红樱写的许多作品，如《笑猫日记》《瞧，那群俏丫头》，还有马小跳系列的书。我从中体会到了校园生活的开心和痛苦。

书伴我成长，书是我的好朋友。我畅游书的世界，开阔了视眼。书可以带给我们喜怒哀乐。书是世上的无价之宝。

小学生读书乐手抄报的内容：好书伴我成长

书是人类进步的阶梯”这句话是高尔基的至理名言，它时该鞭策我做一个学富五车的人，书就像是空气，每一个人都离开不了它。书就是历史的记忆，不管在哪一个时代，哪一时，哪一刻，就算历经过苍海桑田，但它还是在我们的脑海中，永远不会被抹灭。书,是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我前进的方向.书让我懂得了什么叫真情，什么叫坚强，什么样的友情，叫做海枯石烂。是书让我在困难面前做一个永远不会失败的强者，书给了我一种强大的力量，让我勇敢直前，坚持不懈。

书是一个无边无际的大海，蕴含着无穷的宝藏，读好书，好书读，书读好，知识的海洋一望无垠，而我们学到的知识只是几颗不起眼的小沙子，但我相信，只要我们通过努力，小沙子也会被磨炼成珍珠。丑小鸭也会变成天鹅的!

书是神圣的,它充满了无限的乐趣,从幼儿园到现在,我接触过很多本书,也可以说我生活中的一部分是书给的,在书中,我伴着明威的脚步去陪伴老人钓鱼,在风雨中去搏击强敌,陪着高尔基去回忆他痛苦中又交织着甜蜜的童年.跟着冰心去追回那故去的往事,那盏在暗夜中的小橘灯......书让我的理想中不断成长进步.

一本本好书伴我度过了十几个春夏秋冬,一本本好书伴随着我迎接灿烂的明天,啊!书---我的知己,我的生命!你伴我成长啊!

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安全知识手抄报篇4

各班团支部：

为深入推进我校生命教育活动，提高学生热爱生命、珍惜生命、尊重生命意识，激发学生的生命潜能，提升生命价值，创建和谐、愉快的校园文化环境，全面提升中小学生命教育活动水平，根据2011年市区生命教育工作的总体要求，结合我校实际，决定开展“生命教育”主题手抄报、漫画比赛。现将有关事项通知如下：

一、漫画比赛

（一）参赛对象

高一、高二年级全体学生

（二）参赛方式

参赛选手可以以个人形式参赛，也可组成团队参赛；每班择优推荐3份，以班级为单位交至校团委办公室。

（三）作品要求

1．征文主题：关爱生命、学会自护、健康成长

2．手抄报统一用A4白纸。每幅漫画上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理。

3. 突出“生命、自护、成长”这个主题，以中学生学习、生活和校外活动场所存在的安全问题及如何识别安全隐患，开展自护活动为主要内容。

4．漫画要求主题明确、创意新颖、富有情趣。漫画种类不限，可在讽刺漫画、幽默漫画、实用漫画中任选一种。倡导以实用漫画为主。

5. 参赛作品必须在作品背面右下角用铅笔署上作者真实姓名、班级。有指导老师的要写上指导老师姓名。漫画上交截止日期为2011年4月11日，过期不候。

二、手抄报比赛

（一）参赛对象

初一、初二年级全体学生

（二）参赛方式

参赛选手可以以个人形式参赛，也可组成团队参赛；每班择优推荐3份，以班级为单位交至校团委办公室。

（三）参赛要求

1.主题：热爱生命，珍惜生命，尊重生命，感激生命

2.手抄报统一用8K白纸。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。

3.版面要求：

（1）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须注明班级和编者等。

（2）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

（3）版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）。

4.内容要求

（1）内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。

（2）原创文章内容占整个版面的比例达到60％以上。

（3）栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。

（4）报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。

5.手抄报上交截止日期为2011年4月11日，过期不候。

三、评选方式

本次比赛将本着公平、公开、公正的原则请专业评委老师进行评选，评选结果将及时在电子屏和校广播站上公布。

四、奖项设置

各年级分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名，颁发荣誉证书及相应奖品。

五、注意事项

1．参赛作品一律不予退还，请作者自行保留底稿。

2．参赛作品必须是本人的真实作品，不得由他人。凡抄袭或已在媒体上公开发表的作品不得参赛，一经发现取消参赛者比赛资格。

3．参赛作品不能产生个人隐私权争议。

团 委

安全知识手抄报篇5

一、手抄报活动前

①确定主题。办手抄报，必须要有一个鲜明的主题蕴含其中，主题应该来源学习那个单元的具体内容，它就是师生从中归纳概括出中心，然后让学生紧围绕这一中心，对材料再梳理、发挥、创新。②设定时间。提前一周安排，让学生能够有充足的时间酝酿思考，选择和运用材料。③内容多样。手抄报的内容可是诗歌、名言，或故事，甚至谜语、警句等;④形式不拘，可用图片，又能绘画，或书法、楷体等，但突出特点是“手写”，其目的锻炼学生手写能力，借助抒怀。

二、手抄报活动中

①教师指导。教师指导学生选择材料，选择后又如何取舍和翻新材料，这材料又通过怎样形式表现出来，甚至版面的统筹和色调的调配都要指导。对于初学手抄报学生，教师也可自做一张手抄报为示范指导学生。②学生实施。原则上每位学生每期1-2份，也可两名同学组建一份。学生办手抄报，最好在课内完成，因为对待手抄报要像对待写作文那样重视，从某种意义上讲，作文是隐蔽性的，手抄报是公开的，其影响力甚至超过了作文。学生实施手抄报过程其实是个摘录、剪裁、插图和编撰的综合过程，这是内容和形式的和谐统一，如果学生理解掌握这些，在手抄报实施过程中就迎刃而解了。

三、手抄报活动后

①收集，把每位同学手抄报收集起来，编上序号;②展示，利用教室适当的空间进行展示;③评析，分版块评析，按主题、摘录、撰写、美观、创新这五个方面进行评析;④奖励，可用物质奖励和精神鼓励，手抄报每次活动后应该有一个小结，这对以后手抄报活动有个启迪激励作用。

四、手抄报的意义

①展示才华，找到自信。我班通过近10期手抄报办写，绝大多数同学利用这个平台施展才华，许多学困生通过办手抄报在学习上找回了自信，学习发生了根本转变。②暗中比，找差距。只要办好一期手抄报，学生就会在手抄报前围得里三层外三层，这种情况持续3-5天，他们都在暗中比，找差距，有的同学又在准备素材办好下一期手抄报。③激发了写作热情。学生写作最怕的是写作无素材，“烧锅无米下”，可手抄报内容无形中给学生提供和积累素材，对写作提供了便利，久之也会产生了写作激情。④巩固了语文知识，产生了效应，我们成功举办了近10期手抄报，得到校领导年级组长赞扬，进而班的凝聚力增强了，学习成绩又上了一台阶。

安全知识手抄报篇6

结合当前热点形势，小编为你整理了《团区委学少科2020年第三季度工作总结》范文，以便大家在工作学习时参照借鉴。当然，你还可以在搜索到更多与《团区委学少科2020年第三季度工作总结》的相关范本。

一、强化爱国教育，开展“扣好人生第一粒扣子· 做新时代好少年”主题教育实践活动

在全区中、小学开展“扣好人生第一粒扣子·做新时代好少年”主题教育实践活动，展开“习爷爷的教导记心中”爱国主义教育仪式，向“新时代好少年”榜样学习等活动，培养青少年爱党、爱国、爱社会主义的情感，大力培育和践行社会主义核心价值观。

二、关爱心理健康，举办“2020年罗湖区“音乐你我Ta·暑期音乐互动夏令营”

联合区慢病院，举办“2020年罗湖区“音乐你我Ta·暑期音乐互动夏令营”。通过音乐互动活动为促进青少年情感表达，人际交流，关爱青少年心理健康。

三、加强安全教育，开展暑期安全知识科普宣传工作

为提高罗湖区青少年儿童安全防范意识，在罗湖共青团公众号推出了五期，防溺水，用电安全，健康饮食，安全出行和防火消防安全科普知识宣传。

四、举办青少年系列手抄报大赛

举办“安全伴我行”罗湖区青少年安全科普手抄报及“我与特区共成长”庆祝深圳经济特区建立40周年手抄报，加强青少年的安全教育，及庆祝深圳经济特区建立40周年。

五、促进青少年践行“光盘行动”

安全知识手抄报篇7

校园安全教育是全社会安全工作的一个十分重要组成部分，它直接关系到青少年学生能否安全、健康成长，关系到无数家庭的幸福安宁和社会的稳定，关系到民族的未来和希望，因此学校决定在开学第一周组织开展“安全教育周”活动，为了搞好这次活动，我校将围绕安全这一主题，同时结合我校实际情况，开展形式多样的活动，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

二、活动时间

2019年9月1日------2019年9月8日

三、活动主题

强化安全管理，共建平安校园。

四、工作重点

1、以普及安全知识为主的安全知识宣传教育。

2、以提高自护能力为主的自我防范教育。

3、以校园设施为主的安全隐患排查工作。

五、活动安排

1、一次动员：由于我校正在进行校建，所以不能对学生进行集安全中教育。所以开学第一天由校长要对全体教职工进行安全教育。

2、一次主题班会：本周各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会对课间活动安全、交通规则的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育。

3、一期板报：学校出一期及各班出一期以宣传“安全知识”为主要内容的板报。

4、一期手抄报：各班积极组织学生创作以安全教育为主题的手抄报，每班上交2份手抄报作品。

5、一次检查：校委会安全领导小组要对全校进行一次拉网式的安全大检查。对学校的各个部室、围墙、厕所、电路等设施及学生出行道路进行检查，发现问题及时整改。

六、活动要求

1、加强领导，学校要成立安全领导机构，召开会议，有计划、有组织的开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

3、学校结合安全教育活动，加强自查自纠，再次对学校进行全面检查，预防安全事故发生，做到有检查、有记录、有落实整改措施。

安全知识手抄报篇8

“海内存知己，天涯若比邻”。在这个如茫茫无际的大海般的世界，能找到自己的朋友是多么不容易啊!友情使用金钱无法衡量的，这份珍贵的友情，将会留在我们心中，成为美好的回忆。这里给大家分享一些关于友谊的手板报，供大家参考。

友谊的作文1相信大家都有好朋友吧，我也有，可是最近我需要挽救这份友谊了!

她是那样的活泼，我们在一起有着说不完的话题，可是，现在的我们却是让我无法接受，我们之间的冷淡与日俱增，难道是因为那一次?那一次只是误会，难道不是吗?为什么我们之间一定要闹不愉快呢?

我怀念，初一的'我们是那样的快乐，我怀念，每天早上那两个活泼的身影，我怀念，她那甜甜的笑容，我怀念，那些属于我们之间永远的回忆……你知道吗?那一次，是因为他，如果不是他，那我们之间那珍贵的友谊，不会破碎，是你怨倦了吗?我想不能，你常说，我们要永远在一起。

很多时候，我都想写纸条给你，可是，每当我看到你那甜甜的笑脸时，让我很不想伤害你，很多时候我沉默并不代表我没话说，而是有太多话想说，不知从何说起，你知道吗?

以前我和他也挺好，自从那一次，我们就再也没说过话，因为我恨他，我恨他夺走我们的友谊，你不知道吧?很多时候我怀疑你，你问我，我今天说的那些话是什么意思，我苦笑，我知道我说出来你也未必会懂。

我希望你过的开心，这样我就会安心。

友谊的作文2在暑假时，我参加了“红领巾少儿合唱团”，这个活动让我收获不小。

我是个爱读书，喜欢交朋友的女孩。当我第一天参加合唱队时，我很孤独。因为在合唱队我没有朋友，也没有认识的同学。吃过午饭，我正在津津有味地读一本《三国演义》。教室里热闹极了。有的同学在做游戏，有的同学在聊天，还有的同学在一起看漫画，边看边小声议论着，只有我一言不发，在那里静静地读书，我看得入了迷……

突然，一个人急急忙忙从我身边跑过，一不小心，把我的书碰到了地上。我很恼火，因为我正好读到一个精彩的故事，我还盼着看结局是怎样的呢?书掉到地上已经合上了，这么厚的书，我得多长时间才能找到啊!我抬起头，用目光去寻找那个碰我的人：只见她穿着粉红色的连衣裙，长长的头发，丹凤眼，微微有一点点胖……她见我看她，不好意思地笑了笑，急忙把书捡了起来，向我连声道歉，还细心地帮我找到那个故事。我对她说了声谢谢。她摇摇头说：“不用谢，我们交个朋友吧!”于是，我们手拉着手跑了出去……后来，我又结识了许多新朋友……

这次活动，不仅让我清闲的假期变得丰富多彩，也让我收获了快乐和友谊。

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