小说作文范文

小说作文篇1

只是后来当自己问起他有没有把那本小说看完的时候？他说并没有看了几页，因为每当想看书的时候，总是不由自主的拿起了手机！可能对于现在的人来说，手机的诱惑力好像真的要比书大好多。

今天就是躺在床上玩手机的时候，无意间发现一本书写的内容，正好是自己喜欢的，应该是属于那种玄幻类的吧？就是有鬼有神的那种，然后自己也就开始看了！

其实那种类型的小说，自己之前也看过不少，只不过是时间久也忘的差不多，但是小说的内容还是特别的吸引人，以至于就是时间到了四点的时候，自己该点红包的时候，自己却感觉始终放不下手中的书，所以也只是匆匆忙忙的帮好友点链接，最后也就再一头扎进书里面去了！

然后就是本来打算下午写作文的，但是那本书对我的诱惑力好像太大了，所以最后就是红包也没有拆，作文也没有写，只是沉迷于那本小说里面！

然后到了晚上的时候，脑海中就有两个声音在打架，一个说躺在床上看小说吧！毕竟就是好长时间没有看，另外一个说不写你昨天作文就没有完成，今天应该坚持，坚持完成任务以后再看！

小说作文篇2

在《黄河东流去》中，作者对民间语言、群众语言的运用达到了炉火纯青的地步，他大量采用民歌、民谚，更多的是吸纳、化用、升华了民间口语。如“箩面雨”、“一火车话”、“萝卜快了不洗泥”、“剃头的头发长”、“远怕鬼，近怕水”“，笑脸求人，不如黑脸求土”、“千行百行，种庄稼才是正行”、“美不美，泉中水，亲不亲，是乡邻”、“力气是压大的，胆子是吓大的”、“拿人家的手短，吃人家的嘴软”、“米汤萝卜丝儿，吃了去病根儿”“、再破旧的窝，也比笼子好”、“贵人买贵物，穷人买豆腐”、“第七次跌倒，八次再爬起来”、“张飞卖秤锤，硬人碰硬货”“、穷在大街没人问，富在深山有远亲”、“土地爷也是长了双狗眼，谁家富就巴结谁”等等画龙点睛的语言，它们承载和传播着浓郁的中原文化气息，更使作品对生活的描写地道的河南化，给人以原汁原味、身临其境的审美感受。正如评论家孙广举所说“这种语言准确生动、朴实浑厚、幽默诙谐、句式简短明快，散发着浓郁的乡土气息”。还有一些，或为民谣，或为谚语，也是多姿多彩。与以往相比，作者更注意对这类语言的选择和提炼。就像余非说的“：茅台酒是提炼，酒精也是提炼，差别是细微的，但厉害，就厉害在这细微的地方。”[3](P251)正是作家对丰富而粗糙的群众语言的咀嚼、消化、开采、提炼与加工，才有了“一朵红云飞过来”、“穷人老坟里不长弯腰树”、“天不转地转，山不转路转”、“吃饭不知道饥饱，睡觉不知道颠倒”、“铁打链子九尺九，哥拴脖子妹拴手，不怕官家王法大，出了衙门手牵手”等质朴鲜活的民歌谣谚。它们或亲切真挚、或锋利泼辣、或充满哲理，不仅是生动活泼的人民口头语汇，也是优美精巧的文学语言，被广泛采撷到作品之中，使作家的语言在通俗、自然之中，又加入了谐趣、剔透的特色。

纯熟地道的中原方言、民歌俗谚的恰当使用，如花在锦，灿然可观，活化了中原精神，增加了小说鲜明醇厚的地域特色。李凖曾这样总结自己的创作风格：“民歌、民间故事、地方戏剧、古典戏曲、古文及古典诗词，中国农村和小镇，特别是中原地区的风俗人情，中国的音乐和绘画，特别是石刻、写意画，唢呐和筝的音乐旋律，民间排鼓和铙钹的明快节奏……这一切是形成我创作风格的最初最基本的因素。”[3](P292-293)正是形式多样、内涵丰富的中原文化对其创作的巨大影响，从而使得李凖小说语言既有天然的质朴美，又能“寓华于朴”、“寓谐于朴”，既增强了生活气息，又体现出作者更高的美学追求。这一风格的形成是李凖长期深入农村，精心选择提炼、学习锻造语言的过程。负载于民间历史传说、幽默笑话、地方戏曲随之流注到他的血液之中，因此他的小说语言总是那么朴素、自然、醇厚、精致。李凖说“：在运用语言技巧上，我首先是学民间戏曲说唱的流畅和明快。象河南豫剧、曲子、坠子等艺术形式，都是叙述味道很浓，而又朴实流畅的。”[4](P66)这种学习，不是生搬硬套，是融会贯通，因而具有了自己的特色。其语言风格在诸多作家中也是相当有个性的。据传，河南文坛流传着这样一个佳话：李凖三句话说哭常香玉。由此，我们就不难理解李凖文学语言的个性与功力了。李凖谈到他对文学语言美的理想状态和理想境界时，用了一个比喻，说河南豫菜宴席上招待客人的最后一道汤，叫浓后淡！看起来像清水一样，可喝起来，味道鲜美极了!实际上，李凖小说语言正如豫菜的特色，看起来很淡，却越品越有味；是大巧之朴,浓后之淡———从人民群众丰富无比的口语中淘金，达到用最普通的语言表现最普通的情感，实现语言回到最自然的状态。

中华民族有着悠久的文学艺术传统，也有极其丰富的语言艺术财富。李凖小说的语言成就，不仅仅体现在他对鲜活民众口语的采撷、运用上，同时，小说中包含的诗词韵文也相当可观，可谓行行见诗意，处处听琴音。而且更为可贵的是，这些诗词韵文除了少数直接引用前人佳句外，其余大部分都是作者对优秀古典语言的巧妙吸收和精彩化用。他曾说：“语言我们要向三方面学习。一是向群众的语言学习，第二个就是外国的语言学习，再一个就是向古典学习了，这个太重要了……凡有成就的作者，几乎没有一个人不是在古典文学中间吸收到丰富营养的。”[1](P69)“中国古代作家中，对我影响最深的是杜牧、苏轼和曹雪芹。”李凖将优秀古典诗词、小说和传统戏曲中的经典语言恰如其分地为己所用，妥贴、自然，不露斧凿之痕，既保持了明快、晓畅、本色的语言风格，又融入了凝炼、隽永、典雅的特色，被茅盾先生热情赞誉为“洗练鲜明，平易流畅，有行云流水之势，无描头画角之态”。他的作品“，基本上是属于‘茶叶’、‘丝绸’一类的中国风格”[3](P292)的产品，显示出浓厚的民族化特色和化不开的“中原气息”。正是大量醇厚的古典语言化用，李凖小说显得尤为厚重。特别是《黄河东流去》的语言风格较之前期创作，显得更加多姿多彩。“鬼斧神工，峭壁雄流”的隶体大字“、长安一片月”、“黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门”的古诗佳句，写出了祖国山河的秀丽与壮美。徐秋斋“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。上有皇天，下有后土。新郎新娘拜天地!”的婚礼证婚词，古诗新词杂揉，别有风味。还有一些明珠一般，冠于章篇之首的引诗，不仅“标其目、显其志”，还以浓烈的诗情，渲染烘托着所绘故事———首章引诗“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，令人仿佛触目而视古往今来、倾天而注、一泻万里的黄河气势，并有通贯全书、气盖万言的力量，也为壮丽多姿的人物出场埋下了伏笔；第二章引诗，则又变为一首民歌：“风来了，雨来了，漫漫黄水压过来了”，自然如口语，隽永像史笔，寥寥数语，写出了决堤而来的黄水给黄河岸边带来的祸患与灾难，极平实的语言，却寓含着数百万人民的悲愤与幽怨；第三章的引诗又一变为一首流行歌曲，如胸中滚动着的怒潮。雪梅私奔、听蓝五吹唢呐一如抒情诗，委婉细腻、情义缠绵、幽怨不已：委婉凄凉的唢呐，像大漠落雨，空山夜月，把人的感情带进一个动人的境界：生离死别的泪水，英雄气短的悲声，都淋漓尽致地表现出来了……当那个“门”字的最后余韵还在低徐回荡，雪梅眼中的泪珠，却像珍珠断线似地洒落在雪青布衫的衣襟上。

还有把古诗“鸡声茅店月，人迹板桥霜”、“星垂平野阔，月涌大江流”的意境，溶化在自己作品之中，创造了具有新的时代特色的意境美。[5]石头梦一段，又如童话般的幽默小品，但谐中寓悲，令人泪垂；徐秋斋传递道德火把时的独白，那种哲理性议论“，猛一看是学习西方，实际上我主要学的中国古文传统”[3](P284)。精彩开篇以“世界上有多少伟大的河流啊！”总领全章，引介了世界各大著名江河。接着，笔锋一转，描绘了我国雄伟壮观的长江、黄河。而对于黄河，像一把利剑劈开了崇山峻岭，她是一条古老的、多灾的河流，是倔强的母亲和中华民族的摇篮。这段文字，可谓一幅世界河流的鸟瞰图，既写出了世界大河的奇姿异态，也衬托了秀丽山河的美好可爱以及黄河的古老与多难。从中，我们看到了李凖自然亲切、明晰条畅的叙事艺术，并可隐约窥视到作家对古典文学叙事技巧的借鉴。“我的散文，是学习了中国韵文的规律，就是赋，受它们的影响写出来的。”[3](P283)一如作者所言，“人们是需要各种艺术欣赏和情绪的。需要‘张’，也需要‘弛’，需要‘金戈铁马’，也需要‘沁人心脾’。”他的创作尤其是《黄河东流去》，就体现了这一美学思想和追求风格，也惟有如此，才能营造出一个苍茫浩瀚的艺术境界，谱写出中华民族气势浩瀚的壮伟颂歌。评论家孙荪曾说“，一个作家对于文学的贡献,可以有许多方面,但绝对不可或缺的,甚至是最重要的,是他对语言的创造。”[6]我们从对李凖小说语言特点的分析，可以看到，对于文学家来说，作品的语言风格是其天资、阅历、气质、审美、学识等因素的综合体现“，不但因人而异，而且因事而异，因时而异”。作为一个优秀的作家，应该善于学习、吸收、创造与众不同的语言特色，形成自己稳定独特的个性风貌；作为优秀的作品，也应该能达到雅俗共赏的境界———在这方面，李凖算得上一个大家，他的小说尤其《黄河东流去》算得上是上乘之作。

小说作文篇3

当王秦出现在面前的时候，我转头看齐芳，她奸笑不已的模样，让我瞬间领悟到了她怀了什么心思。这臭丫头，还我闺蜜呢，果真把我给卖了。

我转身就走。却被齐芳拉住，拉拉扯扯间，王秦那边的人发现了我们的存在，就大叫，娜娜，你们来了，快过来啊。

我起了一身的鸡皮疙瘩，还娜娜，我跟你很熟吗？

但都到了这局面了，纵是我不想待在这里，也不好拒绝。只好和齐芳一块过去。哪知道，这齐芳还我闺蜜呢，中途早就叛变了。原来她的男朋友就是王秦兄弟中的一员。

小说作文篇4

小倩是徘徊在生死边缘的妖，亦是存在于好坏之间。我也不是一个好人，眼睛里有对人群的冷漠，心里也有渴望别人理解的愿望。我是理解小倩。随着年龄的增长，随着父母的老去，我越来越理解影片中的姥姥。谁不曾希望敌人快快死去，谁不曾执着的扮演坏人，谁不曾想要长命百岁，谁不曾有难以忍受的瑕疵。这版的姥姥是不恐怖的，他正是我们心理上的一个阴影。

男友特别喜欢古天乐，所以喜欢燕赤霞。我们是高高兴兴的看完单身男女，却是悲伤忧郁的看完倩女幽魂走出电影院。

我们的感情出现过危机。在我上班的公司，新任了一名经理，他三十出头，上班几天后便开始追求我。近水楼台先得月，他常常用加班的理由阻止我的约会，和他呆在一起。我去他的办公室，常常穿着中性服装和平底鞋，因为从他好色的眼睛里便可看出目的。小倩因为一个男人的爱慕由妖变成了人，我因为一个男人的亵渎由人变成了妖。与他长期的较量中，我知道了不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。或许他求之不得的心情，开始做出变态的行为，故意把我做好的计划撕掉，或者毫无原因当着别人骂我一顿。我没有陆涛那么有钱，如果辞职，还有几百万可以挥霍，我辞职后会一无所有。所以我一直做着隐忍的羔羊，或者愤怒的蝴蝶。我每天见到他，就像见到鬼一样恶心，随之心情都会低落愤怒。职场中的人都是各扫门前自家雪，我好恨身边没有像林雪那样的职工叫我宝贝。现实与电影落差好大。

男友也是一个小职员，他对这样的大老板也毫无把办法。我跟他说起自己的苦恼，他说：你去郭敬明那里工作，他是正人君子，不会欺负你。我第一次感到他的忽视和无所谓。我说：要是那样要你干嘛。他轻轻的说，你辞职吧。在我的说服下，他确实和经理谈过，甚至大打出手。这件事在公司传开，我被扣掉了半个月工资，而经理带着纱布上班好几天。以后他虽然不再欺负我，但我们的冷漠进行到底。

为什么电影中的爱情在现实中如此遥远。男友的确为我做过不少事，可是后来我发现他是一个孩子。一直以为他是燕赤霞，其实他是宁采臣。他回家后便与世隔绝的玩电动，平淡生活中他离我越来越远。我们两个成了自闭的人。没过多久，他便提出分手带一个漂亮女孩回家过夜。他在和我见面时说：你知不知道，我爱她。他忘记了，他也和我说过。电影中的小倩得到了两个人的爱情，我失去了两个人的保护。他们奋不顾身地为她牺牲，谁肯奋不顾身的为我牺牲？小倩，为何你如此幸运，为何我如此不幸？是否男人都喜欢美丽的容颜，还是我做的不够好呢。

由恨生爱很难，由爱生恨容易。

小说作文篇5

长期以来，作文始终困扰着农村的学生和教师，老师挖空心思地教，学生硬着头皮“挤”，结果许多学生写出的作文不但语言干瘪，而且内容贫乏、空洞，缺少真情流露，尤其缺少对现实生活的反映，作文题材虚假、单一。究其原因，除了农村学生阅读面窄，信息量小，语言积累相对不足，语言运用能力偏低外，农村作文教学的城市化现象是一个不容忽视的原因。

一、农村作文教学城市化现象的原因

首先教材内容的城市化。随着课程改革的推进，语文教材越编越美，但从课文到习作、综合性学习、口语交际甚至词句训练，更多反映的还是城市生活。

其次众多的儿童读物多以城市生活为背景。以近年来颇受儿童欢迎的童话、小说为例，主人公几乎均出生在城市，他们各种有趣经历大都是城市生活的反映。各类学生作文选、报刊发表的优秀学生作品，也是以反映城市生活居多，这些读物无疑对学生作文的题材取向有重要的引导作用。

最后作文教学方式封闭，学生闭门造车，很难将作文与自己的生活相结合。教师为学生提供“引路”的范文，立意高，选材新，并且多出自城市学生之手，反映的是城市学生的生活与感受。

二、农村小学作文必须立足农村实际

笔者认为，农村小学作文教学必须立足农村实际，发挥农村学校独特的优势，积极开发利用农村作文教学资源，让学生从生活中获得作文不竭的源泉，进而感受作文的乐趣，更加热爱农村、热爱生活。

1．从农村生活中积累丰富的写作素材

作文生活化理论认为，小学生作文应是学生真实世界和想象世界的反映，只有储备了丰富的生活经验，学生才能有话可写，有事可叙，有情可抒。农村教师应根据农村学生的生活特点，引领学生积极观察生活、体验生活，积累写作素材。

（1）观察自然山水之美。农村虽没有城市丰富多彩的文化生活，但有碧空沃野、青山绿水、鸟语花香，有春之绿、冬之雪、夏之花、秋之果，可为什么学生感受不到这些自然之美，表达不出这些自然之韵呢？关键是缺少“对美的发现”。教师要培养学生观察自然的兴趣，教给学生观察的方法，使他们都有一双敏锐的眼睛、细腻的心灵。除了尊重学生的兴趣爱好，让学生自由观察外，根据小学生的年龄特点和认识水平，教师要重视对观察的引导，让学生有目的、有计划地观察，做生活的有心人。

（2）了解丰富的人文风情。我国农村幅员辽阔、物产丰富，悠久的文化、独特的地域风土培育出了异彩纷呈的民俗风情。这些民俗风情往往具有浓郁的地方特色，并且蕴涵了丰富的历史文化知识。了解、感受当地农村人文风情，不仅有助于学生积累这方面的写作素材，而且可以拓展知识面，提高学习兴趣，培养热爱家乡的感情。

一是感受乡情。受生产生活方式、居住环境和亲缘关系的影响，农村人憨厚、纯朴、真诚，与城市相比，农村人更注重交往和互助。教师要引导学生在生活中观察、搜集这些素材，鼓励他们将这些素材引入习作中。

二是了解乡俗。俗话说十里不同俗。不同地区具有各自独特的风俗，这些风俗在节庆、婚丧嫁娶等重要的场合表现尤为突出，具有浓郁的地方特色，是农家传统文化的体现。这些风俗大多反映美好的愿望和理想。教师可以利用节庆等活动引导学生了解当地民俗，探究民俗的来历、演变，捕捉其有趣的故事。

三是体察乡变。随着社会的发展，农村的面貌、人们的生活、精神状态等都发生了变化，通过观察、访问、实地调查等，了解和感受这些变化，培养学生对社会的观察能力和辨别能力，增强社会责任感，为习作开拓广阔的空间。

（3）体验农村生活的甘苦。农村的孩子多数在耳濡目染中真实地感受农村生活，但由于生活水平的提高和独生子女的增加，许多农村孩子也处在相对封闭的环境中，不能深切地体验农村生活中的乐和苦，这对他们人格的形成也是不利的。因此，教师要鼓励学生利用节假日积极参加农业生产劳动，多和家长交流，主动承担家务。也可以利用农村学校的独特优势，有组织地参加力所能及的助老、助残活动，在活动中增加体验，积累生活经验。

（4）感受有趣的乡村生活。学生的乡村生活较之城市的孩子，多了几分自由，多了几分快乐，天地更广阔，生活更是惬意。农村学生春天到野外放风筝、摘野花，夏天到小河里捉小鱼、摸螃蟹，秋天到野外逮蚂蚱、摘野果，冬天还可以跟着叔叔、伯伯到野地里逮野兔，真是乐趣无穷。老师要引导学生用心观察、感受生活，学会捕捉生活中精彩的瞬间，把丰富多彩的事物记下来，让学生从这些有趣的生活中有所发现，使身边这些小事成为写作的“素材仓库”，作文时就会“取之不尽，用之不竭”。

2．从农村生活中学习生动的语言

（1）农村谚语。农村谚语是农民群众口头流传的固定的语句，用简单通俗的话来反映深刻的道理。恰当地运用谚语可使语言活泼风趣，增强文章的表现力。“立秋摘花椒，白露打黑桃，霜降采柿子，立冬打晚枣”……都非常生动形象。学生通过收集、交流这些丰富的农村谚语，既提高了农事作文的科技知识含量，又积累了写作素材。

（2）春联。春节是我国特有的传统节日，春联则是我国独有的一种传统文化。春节来临，家家户户总要贴上新的春联，以示辞旧迎新，期冀新的一年生活更加甜美、富足。春联的内容丰富多彩，涉及各个方面，且文情并茂，神形兼备，给人以思想的陶冶和艺术的享受。

（3）惯用语。惯用语是人民群众在长期的劳动生活中口头创造出来的，表义精炼准确。这些词语格式大都较固定，具有特定的意义且具有强烈的修辞色彩。

（4）专用术语。各类农事活动，都有其专用术语，教师引导学生经常参加劳动，有意识地积累这方面的语言。如种瓜要“浸种”、“压秧”，果农要“疏枝”、“疏果”，等等。这样指导学生写出文章，既学到了农技知识，又积累了语言，又扩大了题材的范围。

小说作文篇6

转眼间，我已经步入初三，课业也随之加重！想到一天天逼近的中考，心情格外激动和紧张。想必大多数初三学子也和我一样吧。什么，我说的不对，为什麽？且听我娓娓道来！

我是上初二的时候第一次听到“言情小说”这四个字，言情，顾名思义，谈论感情上的事。其实我对言情小说也不太了解，一次下课，我们班大部分学生都做在凳子上，低着头，手捧着一本厚厚的书看着，哇，我们班学生啥时候变得这麽勤学了，走进一看，原来都是言情小说，什么“王子的爱恋了””爱情甜甜圈了”光看书名，全都是一些敏感的字眼。而这，好像已经成为我们班的一种潮流，一次下课，我拿着语文书在预习课文，不料，却被一些学生开玩笑说赶不上潮流。弄得我哭笑不得。的确，我发现我们班不管学习好的，学习差的，内向的外向的，无一例外地捧了一本厚厚的言情小说看，起先大多数是女生看，现在男生也被蔓延上了，而且，好多沉迷言情者甚至上课都看！

一次，我大概看了一下同学的言情小说，基本上都写得是关于青春期男生女生的事，我的感觉是so boring！真不知道那些学生为甚麽觉得好看，也许是我赶不上潮流吧!但是我觉的初三的学生不应该把时间浪费在这些小说上，费神，还影响学习。这样不好，不好！

希望那些沉迷言情小说者能回头是岸，好好学习，争取考个好成绩，为自己奠定一个好的前途！

小说作文篇7

荆棘鸟潜伏在这里已经三天了，像荆棘鸟这样的军人，说好听点是个雇佣军，其实也就是个靠杀人吃饭的家伙。

荆棘鸟是个狙击手，两个星期前刚来到墨西哥，他的任务很简单，找到A国国防部在墨西哥部署的导弹基地，然后把它炸成废铁。

雇主给的线索很零散，所以荆棘鸟只能在原始丛林中到处寻找。三天前，荆棘鸟找到了这个地方，潜伏了下来，直觉告诉他：找到了！

山谷的丛林已经被伐倒，还有大约一个营的士兵们在忙碌地拆除一架高大的起重机，吊运木头显然不需要这样的起重机，只有一个可能——起重机是用来吊运导弹的。

昨天开始，增加了一个连的士兵，看起来是警卫部队，将附近的丛林搜索了好几遍，经验告诉荆棘鸟，有大鱼。

一早，天空飞来一架黑鹰直升机，还有两架休伊眼镜蛇护航，荆棘鸟打起精神！大鱼来了！

飞机迟迟没有降落，那些士兵们又再次搜索了丛林地带，并以基地为中心，半径四百米建起了警戒哨，荆棘鸟并不担心被发现，一队士兵从他身边不到两米的地方踩过，荆棘鸟听到了其中一个士兵不满地在嘟哝，他伪装得很好，现在他唯一思考的问题是谁将成为他的枪下游魂。

弗兰克将军刚刚下飞机，整整着装，还没来得及跟基地指挥官寒暄，胸口就好像被大锤狠狠地砸了一下，血霎时染红了胸口，倒下前，残存的意识让他听到一声沉闷的枪声。

“狙击手！隐蔽！”一个参谋大喊，一把将弗兰克将军的副手摁倒在地上，一个翻滚，躲到了黑鹰直升机下。

荆棘鸟撇撇嘴：“躲得还真快。”警戒哨上的士兵开始行动，朝枪响的位置围过来，基地里的机枪也在拼命地喷洒子弹给自己壮胆。护航的休伊眼镜蛇胡乱地朝丛林里发射火箭弹。荆棘鸟毫发无伤，爬出阵位，消失在墨西哥茂密的丛林中。

躲过了追捕，荆棘鸟拿出单兵对讲机：“找到了。完毕。”

对讲机里简单地回答了一句：“回基地，完毕。”

回到设在丛林中的基地已经是三天后了，基地其他人已经回来了，正在基地那个称之为酒吧的地方喝酒侃大山，不外乎都是吹嘘自己的英雄事迹，荆棘鸟抱着狙击枪静静地走进这间用原木搭建的矮小棚子里，要了杯柠檬汁，饶有兴趣地听他们互相吹嘘。

“荆棘鸟！你回来了？顺手牵到点什么没有？”荆棘鸟的身后响起一声炸雷，是雷管，雷管是俄罗斯人，高大粗壮，私下大伙叫他北极熊。丛林地带的炎热气候让他很不适应，因此他常常着胸膛炫耀他那一身肌肉，恩，对了，还有那茂密如丛林的胸毛。

“没什么好货，顺手敲掉了一个中将而已。”荆棘鸟轻描淡写地说。

“哈？中将？荆棘鸟你又吹了！上次在伊拉克，你说你杀了一个准将，第二天他就在电视上出现了，一个星期后才病死。”说话的是蚂蝗，一个来自法国的雇佣军，一个非常有浪漫气质的机，每次战斗前，他都会举行一个仪式，对着他那挺心爱的M249机枪祷告：主啊，饶恕这个罪人吧。可是到了战场上，他盯上的目标没有一个能逃掉过。

“那他还是死了对不对？”荆棘鸟慢悠悠地喝着杯中的柠檬汁，说：“雇主神通广大，过两天看讣告吧。”

“一个来自的人怎么可能杀得了将军。”角落里阴阳怪气地来了一句。

酒吧安静下来，所有人厌恶地皱皱眉头，是三本恭一，一个令人讨厌的家伙。三本恭一从角落里踱出来，随手拿起荆棘鸟的M40狙击枪：“支那人，你在几百米开火的？作为职业军人保护将军，怎么不可能拉警戒线？你能渗透进警戒线内难道还能逃出来么？”

“把你的爪子从我枪上拿开，然后滚！”荆棘鸟淡淡地回了一句。

“就是，连说话都没礼貌。”三本恭一重重地把M40扔到了桌子上。

“我从来不跟国土上升起过蘑菇云的垃圾解释。”荆棘鸟站起来。

“八嘎！”三本恭一怪叫一声，抽出了随身带的倭刀。

“民族争端啊，荆棘鸟，你们能不能到外头打去？我们还要喝酒呢。”土拨鼠开口了。

“器械格斗？”荆棘鸟冷笑了一声，左手端起了杯子小抿了一口，没有理会土拨鼠的抗议。

三本恭一怪叫着扑了过来，荆棘鸟手一扬，半杯柠檬汁飞过去迷住了三本恭一的眼睛，等他睁开眼睛的时候，荆棘鸟已经一个侧身滑步绕到了他的左侧，右手不知道什么时候已经从后腰抽出了匕首，很随意的朝他脖子上一戳，血顺着抽出的匕首喷到了房顶上。三本恭一扔掉了倭刀，双手捂着脖子，喉咙咕噜着，挣扎几下就蹬腿了。

“毛病。”荆棘鸟嘟哝了一句，随手拿起块抹布擦干净匕首上的血，又要了杯柠檬汁。

“完了？不到三秒钟，不好看。”没看到激烈PK场面的蚂蝗不满地嚷到。

小说作文篇8

小说是一种心灵的寄托，有许多人把在现实生活中不可能实现的东西用小说的形式，把它描述出来。小说是幻想得以实现的地方，许多人希望获得某中事物，而用小说写出来。小说是发泄的方式，有的人把自己看不惯的东西，用小说写出来，加以批判，有种讽刺的意思。小说是文学的另一种方式，它没有任何的限制，只是为了看，寄托，发泄，希望实现如此而已。

小说现在变成了赚钱的方法，成名的捷径。小说是文学，而不是商场，不要为了钱和荣誉而写，小说是简单的东西。