青少年宫工会总结范文

青少年宫工会总结篇1

青少年宫业务工作现状分析一、业务工作现状及问题

1.现状

青少年宫业务工作的现状，概括地说主要是活动和培训两个方面。以浙江为例，现全省各宫基本相似，主要是活动和培训两个方面。从更广的范围看，全国青少年宫的业务工作也基本类似。

从形式上看，以活动和培训为主无可厚非。但是，开展活动和培训的内容、方式方法、途径和过程，是否具有公益性和普惠性、具有校外教育自身规律和功能、具有时代创意并能吸引广大青少年等，其现状需要分析和探讨。

（1）活动

从总体上看，各地青少年宫开展的活动比较丰富。这些活动能切合青少年的生理、心理和兴趣爱好等特点，包括思想品德教育、科技、文化艺术、体育、游艺（游戏）、娱乐、夏（冬）令营、社团活动、兴趣小组等。

但具体到某个青少年宫，现有活动内容和形式不够丰富。并且传统活动较多，而一些与时代紧密结合、具有校外教育独特育人功能并为广大青少年喜闻乐见的新项目开拓不足。

从浙江大部分青少年宫看，基本都集中在一些科技、艺术、体育类的技能比赛、文艺演出、以及夏令营、社团和兴趣小组活动等方面。而实践体验、开拓创新、考察交流等方面的活动相对较少。同时，也存在着活动总量不足，参加活动的青少年涉及面不够广泛等现象。

（2）培训

据中国宫协等调查，各地青少年宫开设的培训项目总量已达60多种。音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、书法、美术、摄影、体操、武术、棋类、球类、模型、电脑、机器人、奥数、外语、写作等，涵盖面较广。

培训中，文化类和艺术类项目设置最多，而科技、手工制作、劳动和生活体验、创意创新等项目设置较少。从人数看，参加奥数、外语、写作和艺术类培训的青少年最多。

据对浙江各宫初步调查，绝大部分青少年宫开设奥数、外语、写作等文化课培训。其中一部分青少年宫文化课培训比例很大，占每年70%以上。这些与学校教学内容和形式基本相同的文化课培训，重复了学校的教学内容和形式，削弱了基本职能的体现。

2.存在问题

上述现象表明，已有的活动和培训，具有一定自身特色和传统优势，但同时也存在着活动内容不够广泛，形式不新；存在着与学校教学内容相似、且规模不小的文化课培训，具有应试教育成分；存在着服务青少年的广度不够、普惠性不足；存在着品牌项目不多，校外教育功能凸现不明显等不足之处。对于现状中存在的不足之处，原因是多方面的，有客观原因，也有主观原因。主要为以下方面。

（1）保障条件不足

主要体现在政策扶持刚性不够，设施设备陈旧老化，运行经费投入不足，队伍建设和师资力量不强等方面。同时，我国青少年宫起步时学习苏联模式延续至今，客观上造成了传统性活动有余、开拓创新和时代气息不足等历史原因。

（2）定位不准、墨守陈规、重经济效益轻社会效益

第一，职能定位。中小学的主要任务，向学生传授国家规定的教科书文化基础知识。文艺团体的主要任务，向观众进行艺术表演，满足观众的艺术享受和审美情趣。医院的主要任务，对病人进行治疗、让人健康。青少年宫的主要任务是什么？是否能有别于学校、文艺团体等其它行业而具有自身独特职能？由于主观上认识不统一、造成定位不准，使得业务工作现状五花八门，而无自身非常明确的职能定位。

第二，内容和形式创新度不够。老面孔较多，而与时展同步，吸引并满足广大青少年迫切需求的内容和形式不足；常规性内容和形式较多，创新度不够。

第三，重经济效益、轻社会效益。由于政策保障等扶持力度不足、财政经费投入较少等客观原因，导致很多青少年宫重经济效益、轻社会效益。保障力度严重不足，迫使青少年宫重视开展有偿服务项目和经济效益较好的培训和活动，不能充分体现公益性和普惠性。

第四，理论研究不深，从宏观到微观，无完整理论体系。特别是对于校外教育的范围界定，广义的校外教育和狭义的青少年宫等基本概念，以及内容、形式、途径、条件保障、队伍建设、作用发挥等认识和评估不够清晰，导致了理论支撑度不强和指导思想不明确，影响了相关政策和保障条件。

此外，如浙江绝大部分县（市、区）青少年宫在编教职工一般不足20人，相当一部分青少年宫在10人以下，少数青少年宫只有2～3人。在这种状况下，往往忙于应付各项事务，少有人力和精力进行业务等理论研究。导致了理论不强、定位不准、发展不快、创新不足、公益性和普惠性发挥不够等。

二、分析与探讨

1.改善和优化外部环境

条件保障不足的客观原因已严重影响了业务工作的正常展开，甚至在运行中改变了青少年宫公益性事业的性质。相当一部分宫事实上在经营青少年培训业务。对此，必须改善和优化外部环境，切实解决因政策力度不强、条件保障不足等原因而造成业务工作无法正常开展。

改善和优化外部环境，是保障业务工作正常开展最为基础的条件。基础条件不能得到保障，很难开展正常的业务工作并体现公益性、普惠性等职能，容易出现“一些活动场所侧重于经营性创收，偏重于培养特长生，未能充分体现公益性原则和面向广大未成年人的服务宗旨”的现象。所以，解决业务工作存在的不足之处，首先必须解决“管理体制不顺，投入保障机制不健全”等客观原因，改善和优化外部环境。

2.明确定位，在内容和形式等方面发挥自身独特优势

（1）明确定位

中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出要实行“学校教育和学校外、学校后教育并举”的教育方针。奈斯比特在《中国大趋势》中指出：“教育从来不是仅仅可以在学校里完成的，而是可以在家里，在社会中完成，最好的办法就是几种办法相结合。”可以看出校内教育、校外教育、家庭教育等不同教育类别共存的必要及不同的任务。

青少年宫属于社会教育中的校外教育，虽然与学校教育一样具有育人职能。但上述文件精神和国情变化后的实际要求表明，青少年宫等校外教育应逐步完善自身育人体系，不应该重复校内教育内容。由此可见，青少年宫业务工作的定位其要求是明确的，即开展与校内教育不同内容与形式的各种丰富多彩的校外教育活动。在形式上要用活动带动教学，要将学科课程和活动课程相结合，让青少年在掌握学科课程知识点和技能点的同时，在活动课程中得以切身体验，获取自身感受和相关经验，有别校内教学单纯以学科教学为主。同时，也要区别于商业性歌厅、舞厅、以及家庭舞会等纯粹自娱自乐的文化娱乐活动，针对特定的年龄、生理、心理等特点，寓教于乐，发挥教育、引导、实践体验等积极作用。教育活动内容和形式具有综合性、开放性、灵活性、时代性、实践性、趣味性、自愿选择性等特点。

（2）基本内容和形式

纵观青少年宫业务工作，以大量科技、艺体类为主的专业培训为基点，大力开展各种寓教于乐活动，是基本内容和形式。

其一，专业培训。举办科技类、艺术类、体育类等丰富多彩的专业培训，让广大青少年根据个人兴趣、特长、爱好等不同意愿自由选择参加，是传统业务。科技、艺术、体育等方面的培训，有别于校内语文、数学、外语等文化基础知识学科，一直以来都受到广大青少年的喜爱。并且，青少年宫运用学科课程和活动课程相结合的培训方式，有别于校内单纯以学科教学为主的应试方式，丰富了教学方式。同时，渗透于这类兴趣培训中的智力开发、特长培养和品行教育等，是青少年根据自己兴趣爱好而自愿选择，他们较为自觉，乐意学习，积极主动，在发挥各自特长的同时，希望获得阶段性的成功并产生成就感，由此在多方面产生了较好效果。未来应在现有基础上随着形势的变化而发展，并作相应改进、提高和创新。

其二，组织活动。主题教育、技能比赛、实践体验等各项组织活动，是所有青少年宫的主要业务工作。例如，以“爱祖国爱家乡”为主要内容的爱国主义教育活动，以弘扬“五四”精神、庆祝“六一”国际儿童节为主题的思想品德引导活动，以科技、文学、艺术、体育等为主要内容的各类竞技比赛活动，以及夏（冬）令营、社团和兴趣小组、生活劳动体验和社会实践、游戏娱乐等活动，既丰富了学习内容，又提供了互相交流、锻炼展示才艺的平台，同时也极大地充实了课余生活。这种形式多样、内容丰富的寓教于乐活动，积极引导广大青少年奋发向上、健康成长。

3.创新理念

不断创新理念，明确在校内校外等各种教育形态中，青少年宫应该具备怎样的育人内容和形式，有别于学校和社会中其他教育。以便找准自身定位并不断创新发展，是青少年宫业务工作最需要考虑并解决的问题。只有明确定位，并在此基础上随着时代的发展不断创新理念，发挥其独特的育人功能和优势，青少年宫才能被社会所认可，并能真正得到广大青少年的欢迎。所以，不断创新理念，是业务工作的重要课题。

作为校外教育，可以开展各类实践体验和创业创新教育活动，让广大青少年在活动中学习知识和技能得同时，学会动脑、学会动手、学会做事、学会生存、学会做人，从而提高实践能力和培养创新精神。例如，杭州青少年活动中心的“Do都城”少儿社会体验项目，让广大少年儿童在众多的项目中，自由选择参与实践仿真体验，深受广大家长和小朋友的肯定与喜爱。再如，中国宫协和香港青协联合在内地创建的“青少年空间”这一新型活动场所，以及所设置的“近距离服务”“领袖计划”“厨艺比拼”等新型活动模式，活动形式具有“学思联系、知行统一”的内涵和效果，具有学校教育无法替代的独特育人方式和优势，强调青少年的自主性、实践体验性，侧重对青少年在获取知识时对实践能力和创新精神的培养。

三、结语

青少年宫业务工作的综合性及开放性、灵活性、体验性、趣味性、自愿选择性等特点，具有不断探索和发展的潜在动力。本文所作现状分析与探讨，仅仅是一定历史阶段和范围内的研究与论述。

参考文献：

[1]中国青少年校外活动场所现状与发展报告.北京大学出版社，2003.

[2].关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作意见.2006.

[3]中共中央.关于教育体制改革的决定.1985.

[4]团中央.青少年宫管理工作条例.1999.

青少年宫工会总结篇2

要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新,创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育。在时光如梭的2005年，全校教职员工团结一致,用辛勤的汗水，用丰硕的成果送走了2005年。回顾2005年成绩卓著，展望2006年任重而道远。

一、改革中把握好青少年宫性质,确保校外教育健康发展。

1、青少年宫是在共产党领导下的新中国，新社会建设中，在无数教育界先辈们精心呵护下建立、成长、发展起来的以服务青少年健康成长，培养社会主义四有新人为主体的教育单位。我宫至建宫以来，始终把“面向青少年，服务青少年”作为我宫宗旨，特别是在经济发展迅速的改革年代，我宫艺术学校始终坚持把社会效益放在首位，在中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的思想指导下，按照团中央的总体部署，把青少年思想道德建设贯穿于各项教育教学活动中，积极开设具有鲜明时代特点，青少年喜学、乐学、易学的专业；在教学中帮助青少年确立正确的世界观、人生观和价值观，规范其行为习惯，提高适应时展的基本素质，确保国家发展、建设所需人才健康成长和全面发展。

2、在轰轰烈烈的改革进程中，青少年宫校外教育事业正处在新的历史起点上。我宫艺术学校在难得的发展机遇面前，在崛起的民办教育严峻挑战面前，如何把握青少年校外教育的发展方向，这个历史性的重任摆在了我们面前。面对困难，以艾林同志为核心的我宫领导班子即时提出了以青少年宫品牌为中心，以更高的教学质量；以更优质的服务；以更创新的思维和项目来确保青少年宫品牌对广大青少年和家长的诱惑力和向心力，并以此促进艺术学校各项教学工作更上台阶，取得更好的社会效益，人才效益，推动我市校外教育工作健康、快速发展，并尽快与经济发达地区青少年宫的社会化、系统化、信息化和现代化模式接轨，扩大青少年宫艺术学校在本市的影响力，精心打造青少年宫品牌，为我市校外教育事业再创新功。

二、加强师资队伍建设，建全教师管理制度，以教学质量确保社会、人才效益双丰收。

1、青少年宫艺术学校改制以后，从过渡到稳定再到发展，现在面临的是发展问题。过去的几年中，在以XX同志为核心的宫领导班子，敏锐地判断青少年校外教育事业，在社会和人才效益中的重要性和可持续发展性，果断地筹建具有较大发展空间的青少年宫艺术学校，并亲自主持校长工作。先后完成了领导班子建设，建立建全了先进的管理模式和管理制度，并把人性化管理、人性化教育，大胆的引入到实际管理中，为艺术学校今后的发展壮大奠定了坚实基础。要发展就要有高水平的师资队伍，为了满足广大学生、家长对新知识，新文化的培训需要，我校开展了面向全社会的招贤工作，先后引进了十多名高文凭、高素质、品德兼优的教师充实到艺术学校各专业以及我宫艺术幼儿园教师队伍中。高质量的师资队伍为我校带来了优异的教学成果。在加强教师队伍建设的同时，我校在原教师管理制度基础上又补充建全了新的制度和教师行为规范，先后出台了《教师守则》、《艺术学校教师行为十不准》、《艺术学校教师十二修炼》、《艺术学校教师十六知晓》、《艺术学校学员守则》、等制度和条例，并做到了制度、规范上墙。为了体现艺术学校的艺术氛围，我校还投入资金设立了以展现青少年蓬勃向上，努力进取为主题的巨型标识牌以及教学成果展示牌，这些工作的开展不但配合了各专业教学工作，而且彻底改变了我校教学环境面貌，得到了学员和家长的好评，为我校的教学工作注入了动力。

三、创优质品牌，以活动促教学成果更上台阶。

1、青少年宫，一个中国特色的校外教育品牌，她是在党中央的关怀下；在许许多多优秀教师辛勤耕耘下；在广大学员和全社会支持下；树立起来的品牌，她代表了社会主义事业接班人的优秀本质，我们这些教育工作者要做的就是为她增辉，因为教育事业是一种高尚的事业。为了维护教育事业的纯洁性，我校在创品牌，抓宣传工作中始终以一种务实求真的态度和作风来面对广大学员和家长，先后为社会、家长、学员提供教育服务信息，在按常规印发《招生报》、《招生宣传单》、《专业招生宣传简介》的基础上，我校还建立了艺校专业网址，让我们的宣传通过网络传向五湖四海，方便了学生、家长了解信息的需要。网络已成为我校了解外部信息和我校信息的重要桥梁。

2、为了充分展示我校教学成果和扩大招生宣传，我校在“六、一”国际儿童节期间，组织了一次大型的“庆六、一暨青少年宫学生才艺表演”活动。在青少年宫主任亲自布暑下，在各专业教师精心组织下，各专业精彩节目逐一表演，台下不时传来阵阵掌声和“咔嚓”的照相声。活动获得了圆满成功，一时间人头涌动，咨询报名的学生、家长骆驿不绝。此次活动为我校今后的招生宣传积累了宝贵经验。纵观2005年，我校各专业教学都取得了可喜的教学成果。其中主要教学成果和活动有；全年顺利完成6000名学员90多班的教学任务；在市团委统一组织下，我宫组织学生积极参加“送文化三下乡”活动，慰问团给XXX广大农民兄弟带去了一台以和谐、稳定、繁荣、祥和为主题的现场书画表演，受到了当地政府和老百姓的高度评价；2005年2月15日，我宫组织学员赴京参加“XXX国际少儿艺术展示大赛全国总决赛”XXX等三位同学不负众望，刻苦训练，夺得了本次比赛舞蹈类金奖；在2005年十八届“双龙杯”全国少年儿童书画大赛以及在2005年十二届“全国少年儿童书画大赛中，我宫学员获得了三金十银的优秀成绩；在2005年四川省艺术素质水平考级中，我宫200多名学员顺利通过考级，并向四川省舞蹈学校、北京音乐舞蹈学校输送学员6名；在“六一”国际儿童节期间，我宫举办了以庆“六一”为主题的文艺汇演，以“感动未来”和“健康快乐”为主题的广场汇演，精彩的演出在社会各界中引起了强烈的反响，一股提倡综合素质培养的浪潮正在形成；2005年10月29日，在市团委，市关工委和青少年宫的组织下，邀请到了XX电视台著名主持人XX到少年宫为小朋友们讲精彩的故事并和小朋友们进行了学习交流。

四、继续开拓创新，做好2006年各项教学工作。

1、继续贯彻执行党中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》并将意见和纲要贯穿于全年教学中，为促进未成年人综合素质全面提高，创造适宜的条件和环境。

2、认真落实各项教学管理制度，以更高的教学质量；更优质的服务；更创新的思维完成全年教学任务。

3、做好教学优质资产整合，确保校外教育事业蓬勃发展。

4、做好全年上期、暑期、下期招生宣传报名工作，扩大生源覆盖面，确保人才、社会效益双丰收。

5、组织学生参加考级、考校、竞赛活动，为各专业院校输送艺术人才，为全面推广综合素质培养提供可靠保障，为培养新世纪人才再建功勋。

青少年宫工会总结篇3

一、注重思想建设，打造优质团队，增强领导班子战斗力

宫领导班子坚持以党的十七大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的工作方向，时刻保持奋发向上的精神状态，积极探索青少年宫事业发展的新思路。每位班子成员以身作则，要求职工做到的，自己先做到，表率示范作用发挥较好。2010年9月，在团市委的指导下，推荐提拔调整了6名科级干部，增强了班子力量，并对班子进行了科学合理的分工。2010年12月，调整了部分部室，提拔了部分中层干部，取消了少先队工作站，新增了4个活动部，新提拔了8位中层干部。班子调整后，团结协作的能力进一步增强，凝聚力、战斗力进一步增强。我们开展了“创建学习型党组织活动”，积极构建有效的学习制度，扎实推进学习型党组织建设。通过观看专题片《欲之祸》（段义和犯罪警示录），学习党员干部廉政建设事迹，进一步增强了党员干部的廉洁勤政意识，明确了党风廉政建设的重要性和必要性。我们选购了30余本《用工作证明你的价值》送给全体教职工。目前，以学习型党组织引导学习型单位建设的活动正在我宫全面开展，一种浓厚的学习氛围和以工作绩效论英雄的大气候正逐步形成。通过学习，大家能结合自己的工作体会、人生体验，不断端正工作态度，明确岗位职责，修正自己的人生坐标。

二、创新管理模式，加强制度建设，提高青少年宫整体合力

管理是事业发展的生命，制度是事业发展的重要保障。为了学习和借鉴外地先进青少年宫的管理经验，年初我们组织全体干部到淄博市青少年宫、济南市青少年宫、山青世界、临沂市青少年宫、泰安市青少年活动中心、胜利油田青少年活动中心、安徽省淮北市青少年宫参观考察，对各地的教育理念、内部管理、机构设置、队伍建设、教育培训、公益活动等基本情况进行了详细的了解和学习。对济南、淄博等兄弟宫近几年校外教育活动场所建设的快速发展和各项事业所取得的巨大成就深感震撼，回来后，每位中层干部都写出了详细的考察报告，并在全体教职工大会上宣读，这在全体教职工中引起了很大的反响。同时，我们不断修改和完善内部管理机制，建立健全各项规章制度，制定了职工考勤制度、卫生管理办法、宣传奖励制度、关于加强教育培训工作管理的有关规定、专业教师任务缴纳制度、专业教师考级制度、车辆管理制度、考级制度、安全预案等。制度化管理措施的实施，实现了“以人为本、以制度管人”的管理理念，加大了管理力度。我们全面推行目标管理，明确了各部室的工作职责，定岗定责任，让每个职工既有分工又有合作，增强了责任感和事业心，促进了整体工作的全面推进，逐步建立起了“运转协调、职责分明、奖罚严明、办事高效”的运行机制，防止和克服了工作没有目标、没有具体措施的习惯。

三、提升活动品位，体现公益性质，构筑青少年宫发展平台

活动是青少年宫主要职能之一，也是提升青少年宫社会影响的重要手段。我宫坚持以活动为纽带，不断创新活动内容、形式，融教育与活动为一体，广泛开展了一些丰富多彩的社会活动，扩大了青少年宫的影响，拓展了工作层面。

我们先后举办、承办了枣庄市2011年青少年春晚、“迎新春青少年书画展”、“金吉利·暖倍儿杯”枣庄市青少年英语风采大赛、“黄金太阳”杯第六届枣庄市青少年声乐大赛暨第九届中国少年儿童卡拉OK电视大赛枣庄地区选拔赛、全国第十六届“华罗庚杯”少年数学邀请赛枣庄地区选拔赛、第二届“嘉德威”杯全国青少年钢琴大赛枣庄地区选拔赛、“城市人家装饰”杯青少年电视书法大赛、“星星火炬”杯和“读书郎”杯青少年英语选拔赛等，承办了团市委组织的“中国·枣庄小记者夏令营活动”、苏州市青少年“红色之旅”——枣庄夏令营活动，接待了日本美祢市中学生友好访问团；组织了“流动青少年宫”走进市中区鑫昌路小学、枣庄市第四十一中举办了公益性讲座，向广大家长和中小学生讲解科学的教育方法及学习方法；开展了交通安全教育和人防安全教育图片展，在宫内广场摆放30多块展牌，工作人员现场讲解，让学生接受安全教育；每年“八一”建军节期间，火炬艺术团走进军营，与人民子弟兵一起联欢庆祝；成功举办了41期少年军校，近30000名中小学生走进军营，接受了军事素质训练。各项活动的开展既给广大青少年提供了张扬个性、展示才华的平台，又加强了与各地、各单位、各学校的联系，密切了校外教育和学校教育的协调发展，取得了良好的社会效益。

四、强化培训功能，凸显培训特色，树立青少年宫品牌形象

我们坚持以教学为中心，充分发挥我们的师资力量，重点突出特色培训、打造品牌专业，逐步形成了以舞蹈、书画、声乐等特色专业为龙头的培训体系；积极引进人才，使重点专业迅速崛起，逐步形成了群体品牌效应，让优秀专业在保持强盛的基础上，朝着更有特色的方向发展；同时，根据发展的需要，又相继开设了机器人、电脑动漫、陶艺制作、陈氏太极拳青少年班等新的培训课程；另外，通过强强联合、合作培训的办学方式引进了文化路小学幼儿园、大自然美校、红黄蓝亲子园、三色光摄影等培训机构，开辟了我宫培训工作的新天地。舞蹈专业在中国舞蹈家协会第68届舞蹈大赛中荣获一等奖和优秀组织奖，我宫也被中国舞蹈家协会和山东省考级中心授予“教学先进单位”，在2011年山东省艺术考级“首届青少年舞蹈大赛”中又荣获金奖和优秀组织奖；架子鼓专业在“七彩阳光”全国青少年才艺电视展评活动全国总决赛中，一举荣获五个器乐专业金奖，两个银奖和优秀园丁奖，在第五届全国青少年打击乐比赛中荣获小学组爵士鼓银奖和优秀组织奖；声乐专业学员在第七届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动和“青春中国”全国青少年才艺大赛中获得两个金奖，在中国少年儿童卡拉OK声乐大赛中获得儿童B组铜奖，在中央电视台主办的CCTV全国儿童歌曲大奖赛中获得金奖；美术专业在第五届“飞天杯”全国青少年儿童书画摄影展览展示活动中，获得17个金奖、13个银奖、16个铜奖，我宫荣获“艺术教育成果集体三等奖”，美术教师获优秀辅导奖；象棋专业学员荣获2010年山东省象棋个人锦标赛第一名；还有书法、美术等专业多名学生考入了高等专业院校，实现了人才效益与社会效益双丰收。

五、拓展宣传渠道，塑造全新形象，扩大青少年宫影响力

为加大宣传、扩大影响，我们在资金紧张的情况下，想办法给宣传部配置了高档相机、摄像机等设备，优先调整配齐了宣传部人员；开通了“枣庄市青少年宫网站”，发行了我们自己的报纸《枣庄青少年》，制作了10块高档展牌，设计印刷了新年贺卡，安装了现代化的LED显示屏，结集出版了“城市人家装饰杯”电视书法获奖作品，把我宫的教育成果和特色活动及时向社会各界进行了宣传展示。去年以来，《枣庄日报》、《鲁南晨刊》、《枣庄电视报》、《机关党的工作》、山东电视台、枣庄电视台、枣庄广播电台、市中电视台、中国军网、人民网、枣庄新闻网、枣庄共青团网站、枣青信息等新闻媒体、网站共刊（播）发我宫各类新闻稿件80余篇（条）。这些宣传报道充分展示了青少年宫丰硕的育人成果，扩大了青少年宫的社会影响力，提升了青少年宫的整体形象。近期，我宫向中国宫协申报了“中青公益院线”建设，启动了“绿色数码港”工程建设。另外，经过积极争取，新城市民中心将建立新城青少年活动中心，目前我们的规划方案也已呈报了上去。

六、改善办学条件，优化育人环境，打造校外教育新乐园

青少年宫工会总结篇4

——全省团委系统未成年人校外活动场所调研和评估工作汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！

泰戈尔曾说，水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。今天，我汇报的主题是——《炼就五彩石，激越教育梦》。

对于全省少年宫来说，我们高安还只是一叶新苗，各项工作的开展还需要各位专家领导多多提出宝贵的指导意见和建议，以便我们在今后的管理工作中拔节而上。下面我就将高安青少年宫校外教育工作的情况从以下五个方面作个简要的汇报。

一、创设环境，健全机制，增强服务青少年之能力

高安市青少年宫在市委市政府和团市委领导的倾力关怀下，于2017年7月正式成立，政府投资5千多万元，在新区市政府东侧，与市总工会合建一栋地下一层，地上四层的综合性大楼。地理位置优越，环境优美。是目前我市当地最具规模，功能齐全的唯一一所公办青少年校外学习和活动的场所。

高安少年宫始终秉承以“公益为先，活动为介，学生为本”的宗旨。坚持以“博学尚美、德艺双馨”这一理念，不断以“启迪智慧、乐学善思、合作创新、多元发展”的目标，以优质的师资队伍，先进的教学设备，特色的培养模式，为青少年提供一个综合性校外教育活动平台。我们的愿景是“让每个孩子成为最好的自己，让青少年宫成为孩子成长和求知的乐园”。青少年宫在硬件环境逐步完善的同时，我们狠抓各项制度建设，实行科学管理，形成了工作有秩序、办事有依据的良好局面，为努力建设一支素质高、敬业爱生、师德高尚的一流教师队伍提供了强有力的制度保障。正所谓“安得广厦在心间，制度先行正师颜”。

二、激趣培训，丰富活动，提高青少年之综合素养

让“快乐充满课堂，用新颖项目吸引青少年”，青少年宫结合实际开设了音乐类、美术类、体育类、语言类、科技制作等5大类特长培训，由17年成立以来的9个科目发展到今年21个科目。少年宫始终扎实抓好课堂教学及活动质量，让孩子们在课余时间学得满意，玩得开心，让家长也放心。

当然，要做到家长信任，学生满意，师资队伍建设是校外教育的关键。为了加强校外专业教师人才储备，我团市委和教体局领导非常重视青少年宫师资队伍的发展，在今年上半年首次开展了校外兼职教师选聘工作，鼓励热爱校外教育工作、有丰富教学经验和活动组织能力的在编在岗教师积极报名。青少年宫按照上级要求，紧紧围绕“选聘、培养、调整、优化”队伍建设的指导方针，完善管理和激励机制，我们将每两年公开选聘一次，从而保证体艺等专业人才门类齐全，更好地为青少年的综合素养和有益于身心健康发展的各项活动而服务。

这便是“集各校英才，酿百花成蜜”。

三、发挥优势，整合资源，拓展服务青少年之领域

近年来，青少年宫以活动为载体，积极主办和参加各级各类活动，提供更多的机会让青少年学生展示和锻炼，孩子们屡在省市各类大赛中获奖。青少年宫积极与团市委、教体局、妇联、邮政局、科技局等单位广泛联系，开展各种主题教育和品牌活动。

协助团市委召开“成立青创团工委成立大会”，举办创业青年代表座谈会。密切团组织与创业青年之间的关系，进一步吸引、凝聚和服务创业青年，大会上，优秀创业青年互相交流分享创业经验。

协助开展快递服务月活动，举办快递从业青年座谈会。高安各快递公司负责人参加座谈会并积极发言。让我们感受到快递行业风雨无阻的职业精神，团市委还根据快递员代表的诉求，通过公众号进行快递行业专场招聘，并开展快递员专场婚恋交友和优秀快递员表彰活动。

春节前期，我们青年教师积极参加团市委组织的市直团组织青年环保志愿者、青创团工委委员、爱心志愿者协会、义工联合会共100余人的“保护美丽河湖，建设美好家园”河小青志愿服务活动和“我是河小青·生态高安行”主题团日活动，青年志愿者们认真排查河道区域有无偷倒垃圾、偷排污水等问题，并沿着锦江河道打捞垃圾。虽然寒冷，但是志愿者们热情高涨，通过志愿者们一上午的努力，让锦江河以整洁面貌喜迎新春佳节。

今年春节，我青少年宫在团市委指导下，组织竹笛班的15名孩子们参加江西省少年宫迎新春文艺汇演，美妙的笛声深深打动着现场的每一位观众；

积极配合团市委开展纪念五四运动100周年“青春心向党·建功新时代”主题团日活动。来自高安中学、高安二中、高安第七小学、的师生们和市文化产业协会乐器组合用快闪形式真情演绎《我和我的祖国》，为祖国献礼，向青春致敬，表达对祖国的热爱与祝福。

学雷锋月，积极参与市委宣传部、团市委、文明办、城管局共同了举办了丰富多彩的学雷锋活动，以实际行动践行雷锋精神。

现代通讯工具都逐渐由微信、QQ来代替，孩子们对书信也都逐渐陌生，我们少年宫就联合邮政局在八中八小开展“因为邮你，为梦前行”集邮科普讲座活动，让孩子们知道邮票的起源和历史文化，感受邮票的独特魅力；

与市围棋协会联合举办“全市中小学生围棋比赛”，整场比赛精彩有序，我们少年宫也更是把围棋作为一项办学特色来探索，深入挖掘围棋的文化育人元素，从而培养孩子们“以棋增智，以棋促学，以棋育德”的品质；

所谓科技创造未来，科普知识成为我们关注的焦点，在科协的帮助下，我们组织全市2万余名中小学生开展了为期一个月的中国流动科技馆高安巡展活动。太空舱、机器人、电子声控等各种展品让孩子们亲自去操作，去体验，从而感悟科技的重要性；

去年底，与省电子制作协会开展首届青少年电子制作锦标赛，比赛学员从幼儿到高中阶段3百余人参与，活动的开展既锻炼了孩子们的动手动脑能力，也培养了孩子们的团队协作意识。

今后我们还将不断的去挖掘各种有利于学生发展的资源，为孩子们提供更多自主、多元的活动，以此来提升孩子们的创新能力。

正所谓，“社会资源共携手，多方联动暖心头”。

四、履行职能，落实政策，开创性开展各类公益性活动

我们少年宫始终坚持公益性，认真履行社会职能，充分利用自身优势，创新求变，主动出击，以优质的服务和趣味活动吸引青少年、服务青少年。

青少年宫按照上级要求，坚持开展“送科技课、送楚调唐音传唱课、送活动下乡”，“关爱留守儿童送温暖”等圆满蒲公英系列活动，每学期力争走遍全市23个乡镇中心小学及教学点，深受师生们的欢迎。同时，我们有计划地组织乡村贫困留守儿童到省城开展研学旅行活动，让乡村孩子们也有机会感受城里孩子同样的教育资源。

此外，我们青少年宫还结合民族传统节日和重要纪念日，每月精心设计主题活动。

如，植树节，与瑞阳实验学校学生开展“添一份绿色，多一份美好”植树节主题活动。

风筝节组织中心的学员们开展“风筝飞，童心扬”亲子主题活动。

暑期，开展全省中小学生暑期“社会实践大课堂”活动。家长开放日活动及成果汇报演出。

国庆节期间，组织瑞阳实验学校初二年级学生开展“熏陶历史文化弘扬爱国精神”研学活动。

重阳节，组织少年宫孩子去瑞州敬老院开展重阳节慰问活动。

各种各样的主题教育，极大地发挥了孩子们的能动性和创造性，对青少年的培养和综合素质的提升起着重要的作用。

市政府为青少年宫场馆投资力度如此之大，我们便要充分利用场馆资源，杜绝场馆“白日空”现象。所以，每学期积极与市直10所学校有效衔接，每周一至周五开展中小学生“校外综合实践”公益活动，免费为孩子们讲解禁毒知识和消防科普知识，亲自体验科技航模制作和陶艺创作，让孩子们在青少年宫感受不一样的学习，不一样的收获。

更值得一提的是，为了打造特色，创品牌，我们把校外综合实践活动作为少年宫打造特色的突破口，根据学生年龄特点和高安本土特色，今年四月成功申报了省级课题《挖掘和利用地域文化资源，开发综合实践活动课程的探索》。课题研究重点是结合高安地域文化内涵，以高安龙舟、高安字门拳、高安青花、高安书法、高安采茶戏、高安斗牛、高安道情、高安禅宗、高安民俗、高安红色文化、高安名人走访等为内容开展综合实践活动，让学生走近高安人物，走近历史，走进生活，使学生增长见识，热爱家乡。

我想说，“公益圆梦送温暖，特色活动种乡愁”。

五、精心组织，统筹安排，积极推动研学旅行

中小学生研学旅行的开展，是学校教育与校外教育相结合的重要组成部分。其实质内容是实现学生知行相生、研学相长的有效途径。它有利于落实“五育并举”，是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的全新探索。

团市委和教体局领导非常重视研学旅行活动，去年11月在我们少年宫召开全市研学实践承办机构遴选会，组织专家承办机构进行评审。各学校组织开展研学活动，必须由专门机构承办，采取委托开展的方式进行，不得自行组织。原则上从承办机构推荐目录中选择承办方。同时，召开全市中小学研学实践工作推进会，让各学校了解研学实践教育对孩子们的重要性。并下发相关文件，为中小学开展研学实践提供了政策保障，明确了操作流程。

我少年宫协助指导各中小学校，在研学旅行前以召开家长会、《致家长一封信》等方式，征求家长的意见建议、确定主题。召开班主任、家长代表、研学机构三方参加的方案评审会，确定方案。行前一周内向上级报备审批后方可开展，做到了“三个一律不得”：没备案审批一律不得开展；没有明确职责一律不得开展；安全措施不到位一律不得开展。

同时，建立“双考核”机制，将开展研学实践活动列入学校德育工作考核内容，还对承办机构进行考核，进一步完善承办机构进入和退出机制，形成了“行前有备案、活动有方案、行动有预案、安全有防范、过程有监管、结束有评估”的管理体系，确保每次研学实践活动安全有序。

去年暑假，我们组织开展了“重走红军路，传承红色精神”井冈山研学实践活动，共有学生1093名，教师、和医护人员等100余人参加。孩子们放下书本，零距离了解了革命历史和红色文化，体验了一次特别的革命传统教育。

此外，组织各中小学校赴南昌、景德镇、宜春等地开展研学实践活动.......活动形式多样，内容丰富多彩，过程井然有序，形成了校校有主题、人人受教育的工作氛围。全市共有25所学校近15000余名学生参加了研学实践活动，孩子们研有所思，学有所悟，旅有所感，行有所获，开阔了眼界，增长了知识，锤炼了品格，受益匪浅。

“课堂小社会，社会大课堂”，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我想，这便是研学活动的真正含义吧！

尊敬的各位领导，“琴棋书画皆学问，怡情益智促成长，青少年宫色斑斓，高安教育添异彩”——

此刻，我们青少年宫感觉手中就握着一枚五彩石；此刻，我们青少年宫心中就装着教育梦。使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。最后，我想说，我们高安青少年宫愿“炼就五彩石，激越教育梦”。

青少年宫工会总结篇5

一、工作思路

1.集中打造公益夏令营活动品牌。各单位要以集中打造“情暖童心”公益夏令营活动品牌为统揽，积极争取财政支持和社会赞助，面向农村留守儿童、进城务工人员随迁子女、贫困家庭和残疾以及流动少年儿童等特殊群体广泛开展公益性夏令营示范活动，并探索通过网站、微信公众号等新媒体免费名额等方式，组织当地符合条件的少年儿童参加公益性夏令营活动。

2.积极依法开展普惠性夏令营活动。各单位可结合工作实际，根据全国少工委办公室有关要求和社会需求，广泛开展各类普惠性、市场性夏令营活动，做到不以营利为目的，价格合理，保证质量，管理严谨，确保安全。

各单位不得自行与境外组织、宗教组织联合开展或支持开展任何形式的夏令营活动。

二、工作内容

1.宫协理事单位、青少年活动营地（夏令营）专（工）委会各有关单位带头开展示范性公益夏令营活动。宫协各理事单位、青少年活动营地（夏令营）专（工）委会各有关单位要整合资源、争取支持，带头落实通知要求，开展具有示范效应的公益性夏令营活动。活动要突出思想引领内涵，紧密结合中国梦和社会主义核心价值观教育，主题鲜明，寓教于乐。

2.宫协会员单位、联盟团体成员单位广泛开展夏令营活动。宫协各会员单位、联盟各团体成员单位要积极开展主题鲜明、内容丰富的公益性或普惠性夏令营活动。夏令营活动内容可包括红色教育、国防军事、民族融情、乡村体验、志愿服务、科技创新、艺术体育、素质拓展、社会体验、环境保护、平安自护等。

3.及时做好活动总结和成果报送。各相关单位要结合活动开展情况，围绕夏令营活动内容、组织形式、师资队伍、机制建设、安全保障、品牌推广等及时进行总结，并按要求报送活动成果。

三、工作要求

1.精心组织。各单位要敢于担当，勇于作为，大力组织开展丰富多彩的夏令营活动，服务广大少年儿童健康快乐成长。要注重活动的思想性、教育性，引导广大少年儿童听党的话、跟党走，积极培育和践行社会主义核心价值观；要突出少先队组织特色，体现少先队元素，增强少先队员的光荣感和组织归属感；要认真做好保险购买、安全检查、科学组织、预案制定、意外应对等活动安全保障工作，确保活动顺利开展。

2.宣传品牌。各单位要充分使用自有媒体，广泛联系有影响力的社会媒体，积极运用微信微博等新媒体，加强活动宣传，扩大社会影响。要努力打造服务品牌，引领夏令营行业规范发展。

青少年宫工会总结篇6

四大富殿历沧桑

首尔市内古迹颇多，拥有4座故宫。庄严华丽的宫门，雕梁画栋的内宫，古典雅致的陈设……真是美不胜收，集古今文化之大成，是韩国的瑰宝。其中最出色、最具代表性的是位于老城区北角的景福宫。

景福宫　景福宫是与李氏朝鲜王朝(1392～1910年)创立同时兴建的最早的王官。宫内建筑物与中国宫殿大体相同，坐北朝南。南面以光华门作为外城门，官内正殿为勤政殿，这里曾是国王即位、举行登基大典和朝礼的场所。该殿是韩国现存最大的木结构建筑物，与其背后的北岳山一道给人一种极深刻的印象。大殿中央的御座，气派豪华，座旁龙头为饰，座后屏风为景，木刻花卉，四壁彩绘，华丽夺目，俨然有古代帝王之遗风。

穿过勤政殿后面的思政门便是思政殿，以君王不分昼夜勤理国政而命名，为君王平时处理政务的地方。西邻千秋殿，这里是国王与大臣探讨学问的地方，也是第四代君主世宗大王创制韩国文字的地方。

在千秋殿后方宽广的莲池东侧，坐落着两层水榭的庆会楼，由48根花岗石柱支撑，是国王设宴或招待外国使节的地方，这里还是科举的考场。初春时节，池边盛开连翘花，景色十分宜人。

庆会楼的东面，有笔直的步道穿过大片草坪。草坪北侧是国王居住的康宁殿、王妃居住的交泰殿以及太后的寝宫慈庆殿。

景福宫北端神武门前，有香远亭耸立于莲池中，这是国王听政之余的休憩场所。四周古木参天，春天的莲叶与秋天的红叶，构成一幅幅美丽的画面。

景福宫饱经历史沧桑。日本侵占期间，曾拆毁众多楼阁，建起殖民统治的中心总督府。1996年，韩国政府将象征日本统治的旧总督府拆掉，并着手恢复了宫殿的原貌。官内现设有国立民俗博物馆。

昌德宫景福官以东1000米的昌德宫原是1405年作为离宫而修建的。“壬辰倭乱”时被烧毁，1611年重建。此后300年一直作为正式的王官使用，直到日本侵占朝鲜。昌德官是首尔保存最为完整的宫殿，1997年被列为世界遗产。宫殿包括最能反映韩国式庭园文化精髓的园林――秘苑，占地43公顷。昌德宫有敦化门、仁政殿、大造殿、宣政殿和乐善斋等建筑。熙政堂一直是国王的居所，直到20世纪20年代，李朝末代国王纯宗仍在这里度过晚年。秘苑从前是宫廷的御花园，依照林木、山丘、池塘等天然地形加以灵活运用，建造成韩国武的典型庭园。建筑小巧玲珑，与周围环境很好地协调在一起。映花堂、芙蓉亭、宙合楼、鱼水门等，都是富有艺术性的建筑，令人不禁遥想朝鲜王朝时代的风貌。

昌庆宫　紧挨在昌德宫的东面，又是一座大型宫殿――昌庆宫。该宫殿始建于1419年，为一别宫。1592年遭日本侵略军破坏，后又重建。穿过宫中大门弘化门便是一座朝东向的大殿明政殿，因其建筑朝向与其他王官正殿不同(一般朝南)，所以成为昌庆官的标志性建筑。明政殿后面有一座优雅的亭台叫涵仁亭，曾是国王召见中举士子的地方。从昌庆宫上步行桥，可以前往宗庙参观。宗庙占地18公顷，内部林木葱郁。正殿内供奉着李朝太祖李成桂等19代国王及王妃。永宁殿有其他国王及王妃的牌位。此外还有功臣堂、典祀厅等。每年5月，李氏国王的后裔们都要在此举行祭奠仪式。由于宗庙是保留了以传统东方思想为基础的王朝仪式的场所，因而获得很高评价，被列入了世界遗产名录。

德寿宫　德寿官位于首尔市中心的市政厅大楼附近，原是朝鲜第九代成宗王的哥哥月山大君的宅第，“壬辰倭乱”时王宫被焚毁，因此把这里作为临时御所，此后就变成王宫了。后方的成宁殿是1907年最后的国王纯宗即位的地方。1910年日本吞并朝鲜时，又是在此宣布了王朝的终结。而宫中的中和殿，则是大韩民国宣布独立的地方。

迎政治中枢青瓦台

青瓦台是韩国的总统府，它像美国的白宫、英国的唐宁街10号，是韩国的政治中枢，有关国家的重大决策均在这里作出。

青瓦台位于北岳山麓，南临景福宫。这里居高临下，可以俯瞰首尔市区，远观汉江西流，一向被认为是韩国背山面水的一块风水宝地。如今在青瓦台原“景武台”的旧址上，仍然竖立着一块“天下第一福地”的石碑，记叙着这里的沧桑变化。青瓦台原是李氏王朝王官景福官的后苑，那时候称作“景武台”。1910年以后，景武台便成为日本总督的官邸，先后有寺内正毅等9任总督在这里居住。寺内正毅为了显示日本的，除了在景福官的勤政殿和光华门之间建造所谓的总督府外，还在景武台内建造了他的官邸，并毁掉了景武台内不少古典建筑。韩国人每每提及这段历史，总是追述着目帝时期，日本总督寺内正毅对大韩民族“气脉”的破坏。为了恢复民族正气，1993年青瓦台内日本总督的官邸被彻底拆除。两年之后，横在勤政殿和光华门之间的那个庞大的总督府也轰然坍塌。

大韩民国成立以后，景武台仍然作为总统府和总统官邸继续存在，直到1960年李承晚被赶下台，尹漕善担任总统进驻景武台以后，才把屋顶原来的金黄色琉璃瓦换成了青瓦，并改名为青瓦台。青瓦台最显著的特征就是它的青瓦，青瓦台共有15万块青瓦，每块都能使用100年以上。

青瓦台的确有与众不同的独特景观，这里虽处市区，却远离了城市的喧嚣。宽敞的庭园内绿树成荫，既有参天的古松，又有各种乔木和灌木，一片片翠绿的草坪凭添了几分宁静。人工的雕琢和自然的壮美浑然一体，更显得魅力无穷。青瓦台的主楼是总统办公的地方，这是一幢具有东方古典风格和大韩民族特色的二层大屋顶建筑。青青的瓦、白白的柱角和屋脊形成了鲜明的对照。每当外国元首到韩国进行国事访问的时候，总统和夫人总是在这里迎候贵宾。此外，青瓦台还有迎宾馆、春秋馆、绿地苑等名所和景致。春秋馆在主楼的右侧，房顶用传统的陶瓦做成，总统在此召见记者。迎宾馆在主楼的左侧，用来接待外宾。所有建筑都是按照韩国传统建筑模式建造的。

多少年来，青瓦台一直被视为，周围岗哨林立，戒备森严，一般平民百姓不得接近，人们也敬而远之。直到1993年金泳三当总统时，才破例允许行人通过青瓦台前的那条大道，显示了一点亲民姿态。到了金大中当政，他想让人们感受到青瓦台对他们的亲近，才扩大了开放的程度。从1998年开始，游人可在景福官东侧广场的参观咨询处领取青瓦台参观券，每天只限1300名。这样普通游人也有机会一睹青瓦台的真容了。

青少年宫工会总结篇7

各位领导、各位同仁：

大家好！在这春暖花开的美好时节，能代表青少年宫来参加这次座谈会，我感到非常荣幸。党的作出了中国特色社会主义进入新时代的重大判断。新时代面临新矛盾、充满新机遇，以同志为核心的党中央一直高度重视青少年工作，亲切关怀青少年健康成长，对于办好新时代人民满意教育提出了新使命、新目标、新要求。紧跟新时代步伐，培养青少年人才，要求我们坚持用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。下面，我就新时期如何深入学习领会、坚决贯彻落实以同志为核心的党中央关于青少年工作、教育工作的重要要求，推动青少年宫在新时代更好承担职责使命作一个发言。

一是坚持学深悟透，提高政治站位。新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，只有学深悟透，才能提高政治站位。第一，要开展形式多样的学习教育活动。深入学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想，充分利用广播、报刊、网络、新媒体等形式，在广大职工中迅速掀起学习新时代中国特色社会主义思想热潮，通过组织开展“不忘初心，牢记使命”等主题教育，开办“行政党群干部培训班”和“专业教师业务提升培训班”等专题培训班，推进新时代中国特色社会主义思想深入人心。第二，要发挥党组织战斗堡垒作用。积极组织广大党员干部开展和参加相关学习教育活动，督促党员干部自觉学习新时代中国特色社会主义思想，树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上坚决同以同志为核心的党中央保持高度一致。第三，要抓好青少年活动阵地建设。牢牢把握关于青年工作和教育工作的要求，坚持以青少年为中心的工作导向，充分利用新场馆、新设施，凝聚智慧、积蓄力量，把青少年宫打造成提高青少年综合素质、促进青少年全面发展、增强青少年创新创造活力的新时代青少年实践体验阵地。从青少年宫的功能定位、教育培训、活动组织、内部管理等方面进行创新和改革，使之教育培训渐成体系、活动内容不断丰富、教学教研不断完善、社会认同不断增强。

二是坚持知行合一，提升教育水平。青少年宫要形成良好的教风、学风，就要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，多措并举扎实提高教育教学质量。第一，要强化内部管理。立足普惠式青少年宫建设，完善内部管理制度，健全教师激励机制，利用互联网技术建立计算机管理系统，提高内部管理水平，通过青少年宫门户网站、移动终端实现青少年学员预约、查询、报名、缴费等一体化功能，营造特色鲜明、规范有序、安全和谐、优质高效的育人环境。第二，要注重人才培养。通过对外人才招聘、教师技能培训、教师岗位练兵、教师挂职锻炼、教师对外交流等方式，打造师资品牌，建设一支忠实贯彻新时代中国特色社会主义思想、高素质专业化教师队伍。同时带动广大教师学习新思想、展现新作为，发挥骨干教师的示范引领作用，坚持教书和育人相统一，以知识的传授者、智慧的启迪者、人格的影响者、良好道德品格的实践者赢得社会尊重和群众认可。我们不断引进人才、挖掘人才、培养人才，不断提升青少年宫事业发展的软实力。第三，要创新教育模式。突破传统教育樊篱，坚持公益性，强化育人性，突出品牌性，彰显开放性。学习全国各地教育的先进经验和做法，聘请一批老干部、专家学者为青少年宫会诊、把脉，鼓励广大教师在教育教学中创新方式方法，打造精品课程，创编特色教材，丰富传统文化课程，申报重点扶持项目，激发教育发展活力。

青少年宫工会总结篇8

王倩青，女，现任新乡市中心医院妇瘤妇科二科主任，副主任医师，新乡医学院副教授。1996年从河南医科大学毕业后，进入新乡市中心医院工作，期间曾进修于中国医学科学院肿瘤医院，是中华医学会会员，中国抗癌协会会员。

行医近20年间，她从一个以"救死扶伤"为己任的学医女青年变成了一个经验丰富的副主任医师。学医之初老师那句"立医先立德，为医先为人"的训话时时回响在耳畔，让她在不断地学习中深思、践行。时间可以改变，"大医精诚，救死扶伤"的信念从未改变。

从医以来，她始终坚持"医者父母心"的原则，对患者一视同仁，始终把患者的生命安全放在第一位。王倩青始终坚持"不以职谋私"的态度，对于病人家属的礼品和财物，不管是受不良社会风气影响送的，还是为了表示真诚谢意送的，她都一概心平气和地婉言谢绝。有一次病人家属出于对她精心治疗的感激之情，在病人出院前恳求她收下钱物，她一次次拒绝，病人竟将钱物放在她的办公桌上一走了之，王倩青委托其他同志想方设法将钱物退还，使病人深受感动。在晨会上，王倩青经常告诫大家："医生的天职就是治病救人，收了病人的钱物，我们的责任心何在？良心何在！".

王倩青在工作中不断学习，不断提高医疗技术水平，从医以来，她始终工作在临床一线，把全部心血都献给了自己所钟爱的医疗事业，忠实履行着一名医生的职责使命。王倩青擅长卵巢恶性肿瘤、子宫内膜癌、宫颈癌、外阴癌等妇科恶性肿瘤的手术、放疗及化疗，对于中晚期宫颈癌同步放化疗积累了自己独特的临床治疗经验，特别是早期宫颈癌保留植物神经功能的子宫广泛切除术及盆腔淋巴结清扫术获得省、市级科技成果奖三项，"外阴癌保留大隐静脉的腹股沟淋巴结清扫术"获得新乡市自然科学基金课题一项，开展的"外阴癌根治术联合直肠麦氏术"填补了河南省外阴癌联合手术的空白，隐静脉的腹股沟淋巴结清扫术"获得新乡市自然科学基金课题一项，开展的"外阴癌根治术联合直肠麦氏术"填补了河南省外阴癌联合手术的空白，率先开展的"保留生育功能的早期宫颈癌根治性宫颈切除术"为广大早期宫颈癌患者带来了保留子宫的希望，同时填补了河南省空白。开展的"悬吊式无气腹腹腔镜妇科手术"为心肺疾患的妇科肿瘤患者解决了腹腔镜手术，填补了河南省空白。并在部级论文及国家核心期刊二十余篇。