教师一岗双责责任书范文

教师一岗双责责任书范文第1篇

一、教育教学职责

教育教学工作是学校的中心工作，全体教职工都要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以提高教育质量和办学效益为中心，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，全体教职工都应履行以下职责：

1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。

2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。

3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。

4、关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

二、安全工作职责：

安全工作是学校工作的重中之重，全体教职工都要充分利用多种机会，采取恰当方式，对学生进行防火、防水、防电、防毒、防盗、防骗以及交通常识、游戏中注意的规则等方面的安全教育，以增强学生的安全意识和提高学生的安全防范能力，同下列情形造成的学生伤害事故，教师应承担相应的责任。

1、在正常上课期间，因教师旷课、迟到、早退发生学生伤害事故的；

2、在正常上课期间，因教师教学组织的原因，导致学生离开学习场所而发生伤害事故的；（学习场所指室内课的教室、实验室、微机室、多媒体教室、体育课的球场，体育教师上体育课将少于限定在操场上，在自己的视线范围内活动，教育学生按老师规定的项目及注意事项进行规范训练）；

3、组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见范围内采取必要的安全措施的；

4、学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动、教师未予引起必要的注意和重视的；

5、学生突发疾病或受到意外伤害，教师发现，但未根据实际情况及时采取相应的措施，导致不良后果加重的；

6、教职工体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或其他有关规定的；

7、教职工在负有组织、管理学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或制止的；

8、学生擅自离校等于学生人身安全直接相关的信息，教师发现或知道，但未及时通知其监护人，导致学生脱离监护人的保护而发生伤害事故的；（对每节课未到位的学生，课任教师要及时向班主任反映，以便班主任及时通知学生监护人）。

9、随便给学生批假，学生离开学习场所发生事故的；

10、违反有关规定，组织或安排学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或其他活动的；

11、实验教师违反实验操作程序或违反

化学危险药品使用造成学生受到伤害的；

因以上情形引起的学生伤害事故，相关教师应当承担相应的事故损害赔偿责任，如相应教师对承担数额不服的，可向司法部门上诉，如先由学校垫支（付）的，须从相应教师的工资中予以扣还。

本责任书一式二份，学校教师各执一份。

本责任书自签订之日起生效。

教师一岗双责责任书范文第2篇

一、各校校长是本校安全工作第一责任人，主抓全校的教育教学常规管理和安全管理工作，负责定期组织分析学校安全管理情况，研究制定各项安全措施，加大安全管理工作力度，切实解决学校安全管理工作存在的重点难点问题，确保安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、安全经费有保障、安全工作考核公平公正公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽，加强学校工作的监督与管理，确保本校不发生安全责任事故。

二、中心学校各处室主要职责

1、办公室主要负责中心校日常事务、文件档案的安全保管、保密工作;负责化解、排查、解决、处理学校出现的矛盾纠纷;负责查处发生安全事故中的违法违纪行为。

2、教务处主要负责各学校对学生进行养成教育和师德师风教育;协调和配合有关部门加强校园周边环境治理;组织对学生进行健康教育、心理健康教育、禁毒和预防艾滋病知识的宣传教育工作;组织对各学校进行安全监督检查;建立健全安全管理工作信息资料档案;负责教学仪器、化学药品、易燃易爆物品的安全使用;负责教育教学，教研活动，培训考试的安全;负责学校作息时间、放假、收假的安排，加强对教师上课(如：迟到、缺席)及值日、值班人员的监督管理;负责电教设备、计算机网络等安全的管理工作。

3、总务处主要负责各学校资金、财产、饮用水、用电和传染病防控工作;负责校舍、设备、消防、防雷和新建校舍质量监督等安全工作;健全和完善学生人身安全保障机制。。

4、各办公室人员必须认真履行各自岗位职责和安全管理职责，全面负责各处室范围内的安全工作。健全安全预警机制，完善事故预防措施，及时排除安全隐患;认真落实各项安全管理制度和岗位职责，责任到各办公室岗位人员。

三、班主任是本班安全的第一责任人，必须认真学习中心校下发的各项工作制度、管理细则、实施方案，具体落实“一岗双责”责任制。班主任要落实好每周安全主题教育课，每学期必须拟定专项安全教育教案12课时;每天要对学生进行自我保护教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各项教育;每月对教室的用电、用水等设施进行一次检查并做好相关记录;加强学生各种安全教育，要求学生不得在任何时候任何地点(尤其是在

公路上)追逐打架、不滑栏杆、不做危险游戏等;加强防溺水和雪凝天安全教育等。学生发生任何意外都要第一时间与家长取得联系，并及时给相关学校领导汇报。 四、学校开展大型集会或集体活动时，班主任教师必须对学生安全全面负责。因班主任不到位发生的责任事故，由班主任教师承担全部责任。

五、所有任课教师在做好自己本职工作的同时，还必须积极主动配合学校、任课班级班主任搞好各项安全教育，确保不出现安全事故。实行每天上午、下午点名制，发现缺课学生，及时与家长、班主任(不是班主任的任课教师)取得联系，及时调查处理，解决出现的问题。如果任课教师向班主任及时反映情况，而班主任没有积极配合调查处理，产生的后果由班主任和任课教师各承担50%责任。

六、教师要按时上课，上课时间内不得离开教室，如因上课不及时或擅自离开教室出现的责任事故，或者上课期间由于任课教师原因发生的安全事故，则全部责任由该教师承担。教师不得以任何理由安排学生上课期间回家(学生生病必须与家长取得联系，妥善处理后方可)，否则，出现的事故由该教师全部责任。

七、原则上不提倡教师课外在校内为学生进行辅导，凡要求学生进行课外辅导的教师，教师必须至始至终在场。因教师不到位学生出现安全事故，补课教师必须承担全部责任。

八、“一岗双责”责任状考核期为2011年9月6日 至 2012年7月20日。凡因工作疏忽、管理不当、责任不落实造成的责任事故，由中心校或上一级相关部门追究相关人员责任。

九、本责任书一式二份，中心校、签字学校各执一份。

清水铺镇中心校(章) 校长(签字)：

小学(章) 校长(签字)：

20XX年9月6日

教师一岗双责责任书范文第3篇

2017年一岗双责责任书【1】

为进一步贯彻落实安全第一，预防为主的方针，落实安全生产行政责任，强化安全生产目标治理，认真开展安全生产基层基础强化年活动，坚决遏制重特大安全事故发生，确保完成本年度的安全生产工作任务，促进经济发展，根据有关安全生产条例和上级文件精神，结合新华办事处的实际，制定本责任书。

一、责任目标

㈠提高认识，切实增强做好安全生产工作的责任感，进一步增强作好安全生产工作的紧迫感、责任感，正确处理好安全与发展的关系，切实把做好安全生产工作贯穿于经济社会发展的全过程。

㈡加强领导，完善落实党政领导干部安全生产一岗双责制度，主要负责人是第一责任人，对安全生产工作负总责;分管安全生产工作的领导，对安全生产工作负综合领导责任;其他领导既要对分管业务工作负责，又要对分管领域内的安全生产工作负责，做到管人、管事与管安全相结合。要按照谁主管、谁负责和管人、管事必管安全的原则，明确各级部门的安全生产职责。要严格落实一岗双责责任制，抓好安全生产工作，密切配合，通力协作，形成齐抓共管的强大合力。

㈢强化监督，完善落实生产经营单位负责人安全生产一岗双责制度，生产经营单位是安全生产的责任主体，其主要负责人对本单位的安全生产工作负全面管理责任;分管安全生产的负责人对安全生产工作负监督管理责任;其他负责人对各自分管业务范围的安全生产工作负直接管理责任。生产经营单位要全面贯彻执行安全生产法律法规、国家标准和行业标准，落实各项安全生产保障措施，生产经营的各个环节和各个岗位都要建立一岗双责制度。通过落实各项基层基础工作，切实提高企业的本质安全水平。

㈣搞好宣传，动员全社会广泛参与和监督安全生产工作，要把安全生产宣传教育纳入宣传思想工作的总体部署，大力宣传党和国家关于安全生产工作的方针政策、法律法规和加强安全生产工作的重大举措。努力营造以人为本、关注安全、关爱生命的安全生产文化，形成全社会关心、支持和参与安全生产工作的良好氛围。

二、奖惩规定

强化考核，严格落实安全生产激励和责任追究制度，要建立健全科学合理的安全生产工作绩效评价体系，实行定量定性考核，并将安全生产作为各级领导班子和领导干部年度综合考评重要指标之一，考核结果作为领导班子和领导干部选拔任用、奖励惩戒的重要依据。建立严格的安全生产工作绩效考核奖惩机制，对工作绩效突出的单位和个人要表彰奖励，对发生重特大伤亡责任事故的，实行一票否决。发生重特大生产安全事故的其他类型的企业发生伤亡责任事故的，要依法给予经济处罚，有关责任人员构成犯罪的，要依法追究其刑事责任。

新华办事处(盖章) 负责人(签名)：

责 任 单 位(盖章) 负责人(签名)：

XXX3年二月

2017年一岗双责责任书【2】

(项目经理)

_____________同志：

你作为**项目项目经理，是公司企业法人代表的人，代表公司对工程项目全面负责。公司要求你在圆满完成质量、进度、成本、环保管理的责任保证体系和全面提高工程项目管理水平的同时，更要切实履行好项目部安全管理职责，确保工程的安全与稳定，现公司与你签订 2012 年度项目部一岗双责制安全工作责任书如下：

一、安全工作事故控制指标

1、不发生一起、一次重伤1人(含1人)以上或轻伤2人(含2人)以上或直接经济损失2万元以上的事故;

2、不发生一起一次直接财产损失5万元以上的火灾事故;

3、不发生一般责任性坍塌事故;

4、不发生轻伤2人(含2人)的轻微交通事故;

5、不发生粉尘危害事故。

二、安全工作管理目标

1.主持制定切合项目部实际的年度安全工作计划，健全项目部各科室安全管理规章制度，修订完善各项应急预案，每年至少开展1次以上项目部全体人员的消防演练和应急预案实战演练活动，督促指导专人搜集整理好年度安全工作台帐资料，每月至少组织召开一次安全工作专题会议，及时解决可能影响项目部安全与稳定的问题。

2.确保项目部全面实施全员一岗双责制度，指导各工区逐级签订安全管理工作目标责任书，层层落实安全责任，责任书签订率达100%，并做好对项目部安全科的安全监督工作。

3.认真组织开展安全检查，有组织的常规性安全检查全年不少于12次，针对安全检查中发现的安全隐患，要立即采取措施整改到位，及时消除隐患，不能立即整改到位的要落实有效的防范措施和整改方案，安全检查、隐患整改、防范措施和方案等台帐档案资料齐全。确保一般患整改率、重大隐患监控率均达100%。

4.认真组织开展安全文明月和平安工地的创建及安全教育系列活动，人员参与率和受教育面均达100%。

5.认真落实安全事故责任追究制，积极妥善处理好突发事件

6、深入施工现场，处理出现的重大施工事故，解决施工中出现的重大问题。

7.认真督促管理层人员做好廉政建设措施，自觉遵守法律法规和廉政建设的各项规定，不以任何名义向有关人员赠送或收取各种形式的礼金，杜绝一切与工程相关的不合理开支。

8.搞好项目的精神文明建设，加强民主管理和思想政治工作。

9.对照项目部 一岗双责制实施方案，按照客观、公正、公开的原则主持年度安全目标管理执行情况的考评工作。

三、安全工作的考评

1.一岗双责责任书考核期为 XXX年1月1日 至XXX年12月31日。

2.公司对年度签定责任书人全年内履行安全管理工作岗位职责情况进行全

面的考评，并严格按照项目部制定的一岗双责制实施方案中的考核办法进行奖惩兑现。

项目经理：(签字)

公司负责人：(签字)

************公司

年 月 日

2017年一岗双责责任书【3】

为维护校园安全、稳定，创造良好的教学秩序和育人环境，落实一岗双责制，确保学校正常教育教学秩序，构建平安和谐校园，根据《教师法》《未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校具体实际，特与教师签订一岗双责安全责任书：

1、班主任要加强班级门窗等设施安全管理,发现问题及时与政教处联系。

2、各办公室安全管理由本办公室负责人负责。

3、凡是班级出现重大安全事故，当班教师应及时上报学校。

4、教师自己要有安全责任意识,要对学生加强安全教育.

5、从上课铃响到本节课下课时间，任课教师要对学生课堂上的所有行为负责，教室内有电源插头等易发生危险的地方严禁学生触摸玩耍，任课教师要对学生进行全面的安全教育与管理，强调实验操作的规范性，体育运动前的安全准备等。

6、值日教师(含节假日值班)必须按学校安排及时到位，有事须向值日领导请假。因值日教师不到位或不负责，学校发生事故，应由当天值日领导、值日教师承担责任。

7、学校值班教师要按照值班要求上岗，管理好学生及本教室，发现问题及时与当日值班领导汇报。

8、教师办公室要保持洁净，物品摆放要整齐。

(1)不要将贵重物品放在办公室，无人时要锁门，以防丢失物品。

(2)注意节约用电。

9、骑自行车、电动车、摩托车的教师在学校内必须下车牵行,学校上班期间非校车不得进入学校(特殊情况须经校办公室主任批准)。

10、放学时，最后一位教师离开本办公室要关闭电器及随手关窗和门。

11、严禁任课教师将学生赶出教室。

12、教师禁止对学生进行体罚和变相体罚。

13、全体教师要掌握有关安全知识。要学会对紧急突发事件的处理。

14、教师要了解并掌握学校的《安全工作管理实施方案》。

15、总则：凡违反上述规定要求，发生安全责任事故，当事人承担相应责任。

本责任书一式二份，一份教师本人保留，一份由教务处归校安全办公室存档。

本责任书自签定之日起生效。

教师：

政教主任：

校长：

xxx小学

教师一岗双责责任书范文第4篇

一、指导思想

学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被消除，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。

二、岗位职责

“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。全员“一岗双责”制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，要承担相应责任的一项制度。

三、组织机构

(一)领导小组组成人员名单

成立圣井中心学校“一岗双责”工作领导小组，组成人员如下：

组 长：邓化平

副组长：欧亚南、齐振煜、曹春云、何刚芝、陈胜波、张锐敏

成 员：蔡由忠、黄 俊、陈素国、欧江华、肖晓胜、许飞燕

(二)领导小组成员分工

1、组长：是学校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校的安全管理工作，确保学校的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。

2、副组长：是学校安全工作的的具体责任人，负分管责任，具体负责学校的安全管理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。

3、组员：是学校条块方面安全工作的具体责任人，负分管责任，具体负责条块内的安全管理工作，负有出谋划策、修订完善分管条块内的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、确保条块内的教职工安全考核工作的公平、公正、公开、积极支持教职工开展安全教育管理工作、贯彻落实学校各项安全工作制度、措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保教职工之间的关系融洽。

四、工作目标

1、安全意识：认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《山东省中小学人身伤害事故处理条例》等一系列关于学校安全工作的法律法规，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建和谐校园。

2、学校管理：学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况好，学生非正常死亡率为零。

3、安全保障：学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。

4、安全教育：加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。

五、工作措施

1、广泛宣传，增强师生安全意识。

开展“一岗双责”制活动是新形势下学校确保师生生命财产安全的重大举措，关系到教育系统的稳定和教育事业的健康发展。因此，我们要充分利用班会课、黑板报、宣传窗等阵地进行广泛宣传，加强宣传学校安全工作的重要意义、工作要求以及安全防范知识等。积极引导师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。

2、加强教育，提高安全防范能力。

重点是加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防范知识和卫生常识教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。要注意防电、防火、防水、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习，并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。

3、完善制度，安全工作有章可循。

结合学校“一岗双责”工作目标，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别要完善安全和卫生管理制度。诸如：安全工作制度、治安保卫工作制度、防火安全制度、财产管理制度、校舍维护管理检查制度、校园卫生岗位责任制度、值周值日制度、应急预案、重大事故报告制度、大型活动审批制度等，使得相关工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

4、排查隐患，安全工作防患未然。

为确保师生安全，按照上级要求每月一次全面排查安全和卫生隐患，对存在的安全和卫生隐患在校教师会通报，并一一登记，逐一制订切实可行的整改方案，及时消除隐患。

5、协调关系，加强周边环境治理。

学校将尽全力协调与当地政府、有关部门及学校周边村和村民的关系，争取他们全方位地支持。加强警校共建工作，严厉打击破坏学校正常教育教学秩序的人和事，依法治理校园周边环境。同时，注重协调与学生家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得到家长的配合。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未成年人进入的场所，远离不洁和无证摊贩等。

6、强化责任，明确目标职责。

教师一岗双责责任书范文第5篇

一、指导思想

2021年全县各学校综治理工作将以档的历届精神为指导，以维护教育系统安全稳定为原则，紧紧围绕创建“平安校园”的目标，以推进社会管理创新为重点，以制度建设为重点，以校园周边环境整治为平台，进一步强化工作责任，细化工作措施，切实提高学校社会治安综合治理管理水平，紧紧抓住影响学校安全稳定的源头性、根本性、基础性问题，强化学校及周边治安秩序整治工作，努力为全县教育事业发展创造和谐稳定的环境。

二、工作目标

一是强化学校综治工作责任制落实，强化安全管理措施，增强安全防范意识和能力，及时消除事故隐患，认真落实学校安全工作“一岗双责”制，层层签订综合治理目标责任书，责任书签订率要达100%；二是进一步抓好基础工作，努力构建学校及周边治安环境综合治理长效机制，防止各类安全事故的发生，避免本年度不发生重特大安全责任事故，减少或避免一般事故，力争不发生安全责任事故；三是深入开展矛盾排查调处工作，建立和健全校园安全防控、应急管理、安全保障和安全教育机制；四是深入推进“平安校园”建设，落实各项制度、措施，全力维护学校安全稳定，促进我县教育工作不断向前发展。

三、主要工作及措施

（一）综合治理工作。根据全县综合治理工作的目标、任务和要求，认真制定《县教育系统2021年社会治安综合治理工作计划》，指导学校开展综合治理工作，严格落实“一岗双责”，切实加强社会治安综合治理目标管理，逐级落实责任制，层层签订目标管理责任书，定期检查考评、兑现奖惩，坚决实行一票否决权制，促进领导抓综治工作的责任感。各校（园）要严格落实“六项责任制”：实行县域内局长负责制；学校内校长负责制；年级内年级组长负责制；班级内班主任负责制；课堂内任课教师负责制；课余时间值周教师负责制。把综治工作纳入总体规划和年度工作目标，确保各项工作落到实处。

1.加强校园周边环境的隐患排查工作。汇同相关综合治理成员单位，形成隐患排查和整治的联动工作机制，健全相关部门之间协调沟通机制，及时通报存在问题，跟踪落实整改情况，齐抓共管，保障校园周边和谐健康；进一步形成常态化、制度化机制，及时摸排发现、及时整改各类综治隐患，定期分析研究工作中遇到的问题和困难，增强工作的实效性。加强校园安保和人防、物防、技防的投入，维护学校和师生的生命、财产安全，努力营造安全稳定的校园治安及周边环境。

2.认真开展矛盾纠纷排查调处工作。认真贯彻中央、省《中长期教育改革和发展规划纲要》和《州中长期教育改革和发展规划纲（2011-2020年）》的精神，紧紧围绕影响社会和谐稳定的源头性问题，对可能影响社会稳定的因素开展科学系统的预测、分析和评估，制定风险应对策略和预案，并向相关部门报备及跟踪督查督办，切实做到风险评估先行、防范化解联动、建设与调解并进、指导考核同步，努力从源头上预防和减少矛盾纠纷。一是要牢固树立稳定第一的责任意识，把矛盾纠纷排查调处工作作为社会治安综合治理的重点，切实加强组织领导，全面落实工作责任。按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，进一步完善定期排查调处工作制度，要建立健全社会稳定预警机制，健全信息网络，及时全面掌握社情民意，特别是可能引发的苗头和倾向性问题，做到早发现、早预警、早解决，切实把矛盾纠纷化解在基层、化解在内部、化解在萌芽状态，全力维护教育系统的安全稳定。二是要建立健全和矛盾纠纷排查调处工作机制，做到预警在先，教育在先、控制在先、调解在先，全力维护教育稳定和社会稳定；坚持经常性排查与定期排查、重点排查与普遍排查、内部排查与配合有关部门排查相结合，认真分析各校舆情，细致梳理情况；要坚持以人为本，从源头上解决师生诉求，要密切关注校园师生、学生伤害事故、教师绩效工资等问题，定期研判涉及群众切实利益方面的一些议论、意见和苗头性的动态，及时化解家校之间、校园周边的矛盾纠纷。三是要坚持预防在先、防范在前的原则，建立和完善信息反馈和预警机制，充实应急工作领导小组和应急力量；按照正面引导的原则，按照“打早、打小、打苗头”方针，及时果断处理突发事件，健全各项应急预案，加强值班备勤；关注重点敏感时段、重要节日和重点人员的维稳动态，及时发现、准确掌握可能引发的苗头性信息，进一步增强主动维稳意识，做到早发现、早报告，介入得早、控制得住，坚决防范影响稳定的、突发性事件和重大事件；严格按照“属地管理、谁主管、谁负责”的要求，依法、及时、妥善处理问题和突发性事件，避免矛盾激化。

3.大力强化师德师风建设。积极落实《中小学教师职业道德规范》，引导广大教师依法执教、清正廉洁、志存高远、为人师表，增强广大教师的事业心和责任感，树立正确的教书育人观和价值观。切实加强教育系统行风建设，全面提高广大教师的师德水平，努力建设一支高素质的教师队伍。

4.加大预防青少年违法犯罪工作力度。大力开展专项法制教育活动，结合不同季节、时段，针对不同年龄段学生的特点，采取师生喜闻乐见的形式和方法，加大安全教育、法制教育、心理健康教育等方面的工作力度，及时疏导师生的心理疾患；各学校要通过开设心理健康辅导课、成立心理健康辅导室等途径，强化对有严重不良行为的未成年人心理健康的教育、矫治和挽救。大力实施“关爱”工程，重点加强对孤儿、“留守儿童”倾力予以关爱和扶助。继续严厉打击和查处侵害青少年的违法犯罪活动，净化青少年成长环境，维护青少年的合法权益。同时，加强未成年人犯罪的预防工作，努力降低未成年人犯罪率。

5.强力整治校园及周边治安秩序。按照“属地管理”的原则，加强问题排摸、信息研判，以常态化管理为基础，努力实现苗头问题及时制止到位、突出问题全面整治到位、易反弹问题长效管理到位的良好局面；做到早发现、早分析、早报告、早处理，努力将问题与矛盾解决在基层和萌芽状态；着力解决侵害师生人身财产安全、食品卫生和交通安全等重点问题，使学校周边治安环境得到明显改观。各校要认真开展学校周边环境整治工作，建立校园及周边环境整治长效管理机制，全面落实综合治理各项措施，全力维护校园及周边治安秩序。充分发挥校园及周边治安综合治理机构成员单位的作用，要积极主动配合公安、卫生、文化等部门，严肃查处黄、赌、毒等社会丑恶现象，重点加强校园周边网吧的整治，促进社会治安明显进步，树立健康文明的校园风尚，确保学校正常的教育教学秩序。

6.深入开展法制宣传教育。深入学习宣传国家、省、州、县中长期教育改革和发展规划纲要的精神和教育事业改革发展的巨大成就，广泛开展爱国主义教育、民族精神教育、良好行为的养成教育、民族团结教育、感恩教育、形势教育；大力宣传顾全大局、爱岗敬业、乐于奉献、教书育人的先进事迹，积极营造良好舆论氛围；在政策上坚持正面引导宣传，取得师生员工和社会各界的理解和支持，并在执行政策时严格遵循程序，做到公开、公正、公平；加强校园网络安全管理，对校园网络信息内容的巡视、审核，对制作、、传播违法、有害信息的过滤与封堵，防止极端言论和不良炒作，提高信息审核、发现和处置能力。各校要深入开展“六五”普法教育活动，积极组织学生学法、用法，要把道德教育与法制教育紧密结合，认真上好法制课，大力宣传、系统学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律法规。进一步巩固警校共育、家校联手成果，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用，切实规范法制副校长和法制辅导员的工作方式和内容，着力加强对青少年的法制教育。做好“6.26禁毒日”、“11.9消防宣传日”、“12.4法制宣传日”等主题宣传教育活动。要结合校内外实际，组织开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主要内容的教育演练活动，重点强化住宿生的逃生演练。各校要结合实际，广泛开展模拟法庭、法制辩论赛、法制知识竞赛、法制文艺演出、法制小报展、法制漫画展等活动。全面落实“六.五”普法，大力推进依法治教，切实增强全体师生的法制意识和水平。

7.落实“一岗双责”。全面实施“一岗双责”制，进一步强化社会治安综合治理工作的责任。“一岗双责”即一个具体工作岗位兼有本职工作职责和综治安全工作职责。各校要认真制定不同工作岗位的安全工作责任书，充分体现谁主管，谁负责；谁主办，谁负责；谁处理，谁有责，一岗一书，层层签订，形成全员参与，全员责任，全员管理，层层联动，纵向到底，横向到边的社会综合治理工作责任体系。

（二）平安校园创建工作。各校要认真对照平安示范校园创建的考核办法，明确工作任务和要求，明确工作时序，重点在安全设备设施，安全保卫人员配置以及创建台帐资料等方面，进一步查找存在的问题和不足，落实整改措施，高标准做好各项工作。要继续深入推进“平安校园”活动，落实责任、明确要求形成长效机制，各校要把平安示范校园的创建工作纳入到学校工作的整体规划中，制定切实可行的创建方案。在思想上要重视起来，在管理上要细化起来，在安全设施上要完善起来，积极营造良好的平安示范校园创建工作氛围。

8、落实安全管理举措。对照《中小学幼儿园安全管理办法》等规范要求，结合省、州、县下发的一系列文件精神，紧紧围绕校舍建筑安全、设施设备安全、食品卫生安全、人员密集场所消防安全、师生活动安全等重点方面，切实强化门卫制度、值班备勤、安全巡查、施工管理和应急管理等各项规章制度，层层分解任务要求，层层落实责任追究，坚决执行落实到位，做到常抓不懈，确保不留盲区和死角。

9、加强隐患排查整改。结合全县教育系统实际，开展安全生产大检查和大整治，落实各级责任，进一步形成常态化、制度化机制，及时排摸发现、及时整改各类安全隐患。紧紧抓住重要时间节点，如安全生产月、重大节假日、雨汛期、秋冬防火期等，开展专项安全检查和隐患整改工作，严防事故的发生。

10、积极组织开展各级“平安校园”创建活动。继续深入推进“平安校园”创建活动，落实责任、明确要求，推动相对薄弱学校以创促建、以创促改，实现创建目标；推动已获得“平安校园”称号的学校不断完善综治安全管理，形成长效机制。

四、工作要求

（一）深化认识，落实责任。紧紧围绕校舍安全、设施设备安全、食品卫生安全、人员密集场所消防安全、师生活动安全等重点方面，切实强化门卫制度、值班备勤、安全巡查、师生宿舍管理、接送车辆管理、危化品管理、施工管理和应急管理等各项规章制度，层层分解任务要求，层层落实责任，做到常抓不懈，确保不留盲区和死角。各校要从创建和谐和教育改革发展的角度出发，高度重视社会治安综合治理，进一步提高认识，统一思想，把社会治安综合治理作为促进改革发展稳定、构建平安的重要工作来抓。建立以“一把手”为组长，分管领导为副组长，班子其余成员和团队负责人以及班主任为成员的综合治理工作领导小组，实行主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓、负直接责任，其余人员共同抓的领导格局和责任体制，从人员、经费、时间等各方面保证综合治理工作落到实处，取得实效。

（二）硬化措施，狠抓规范。各校（园）要切实加强综治工作的规章制度建设和队伍建设，认真抓好综治干部的政治业务素质培训，提高其工作效率和业务能力，增强开拓创新意识和敬业务实精神，要切实加强对综合治理和平安建设相关资料的归档和管理工作，积极开展综合治理宣传月、宣传周等各种形式的宣传活动，为平安建设和综合治理工作营造良好的舆论氛围；建立健全守楼护院制度，把责任落实到位；重大节假日和重要敏感期各校（园）要严格落实领导带班制度和24小时值班值守制度，做到值班值守、门卫防控、周末学生管控工作和制度落实到位，做到“四不一严禁”：不得擅离职守消极怠工、不得饮酒酗酒、不得聚众娱乐、不得私自找人替岗，严禁发生空岗漏岗现象，带班领导和值班人员保持24小时通讯信息畅通，随时掌握学校、单位安全稳定动态，做好下情上传，上情下达工作；杜绝较大以上校园安全事故、杜绝治安刑事案件及涉校发生。

教师一岗双责责任书范文第6篇

冬季取暖安全责任书范文一：

为了认真落实冬季取暖期间安全防护措施，切实做好冬季员工取暖、交通、消防等安全工作，消除各类隐患，严防危及员工安全事故的发生，使公司有一个稳定的工作秩序和良好的工作环境，确保员工人身和公司财产安全，特制定本责任书：

1、各部门主管为本部门第一责任人，要高度重视，切实加强对员工安全工作的领导和管理。

2、各部门主管要按照维护公司安全稳定目标管理责任制和一岗双责制度的要求，强化责任，真正把今冬明春取暖期间的安全防患措施落到实处。

3、严格落实好公司无缝隙管理制度，做到组织、管理、人员、责任、行为、措施六到位，层层有人抓，事事有人管，不留死角，不埋隐患，将工作落实到每个环节、每个时段。

4、部门主管要充分利用多种形式，有针对性的对员工进行广泛的安全宣传教育，将安全知识和防范技能传授给每一名员工，组织开展防火、防溺水、防交通事故等安全教育活动。

5、供暖前，各部门要进行一次取暖、消防为隐患的大检查，检查要仔细、细致、全面、彻底，发现隐患要立即整改，不能整改的及时上报公司领导，要落实人防、物防和技防措施，彻底消灭事故隐患，坚决杜绝带患供暖。

6、各部门要认真按有关规定如期供暖，取暖期间，坚持每天检查和定期维护制度，使用电暖器取暖，要做好防止触电、烫伤及火灾事故的发生，做到电开人在，人走电断，严禁煤炉取暖。

7、严格执行昼夜24小时值班制度，值班人员在岗在位，不断岗，不空岗，严格信息上报制度，遇有突发事件要及时采取处置措施，并按规定程序及时上报，不得瞒报、迟报、漏报。

8、各部门必须确保冬季取暖期间各项安全工作落到实处，对由于工作责任不落实或落实不到位，而造成安全事故、治安、刑事案件和的;对没有及时发现、整改安全隐患而造成严重后果的;对因、工作不力、失职、渎职酿成安全事故的直接责任人，按公司有关规定进行责任追究，情节严重的要依法惩处，追究相关责任人的法律责任。

9、员工不允许在宿舍、外租房使用电褥子、电热水器、私接电源。

10、本责任由责任人签字后，报公司办公室备存。

本人已阅读上述注意事项，愿遵守上述规定!

责任人：

签订日期：

20XX-10-8

冬季取暖安全责任书范文二：

为认真贯彻落实市教育局关于冬季安全取暖的通知，切实做好20XX年冬季学校安全工作，维护校园平安、和谐、稳定的大好局面，创造良好的校园安全环境和育人环境，特制定20XX年冬季安全责任书。

1.学校为各位住校教师提供炉筒和煤球，要求各位教师及家属严防煤气中毒，平常生活中要正确使用取暖炉，屋内要注意开窗透气。一定要做到卧室、厨灶分开。

2、取暖期间，坚持每天检查和定期维护制度。

3、各位住校教师及家属严禁使用电暖设备取暖，如私自使用，出现严重后果责任自负。

4、如使用电器，要做好防止触电、烫伤及火灾事故的发生，做到电开人在，人走电断。 以上各项制度希望各位教师及家属严格遵守，积极配合学校把今冬的取暖工作搞好!

责任人：

XXX小学

教师一岗双责责任书范文第7篇

一、教务主任为本部门的安全责任人。

二、安全工作职责范围：

1、负责学校教学工作中的安全管理工作，明确安全工作的重要性，对相关人员赋予一定的安全责任，构建本部门安全防范体系，做到责任到人，严密布置。落实安全管理要求和相关规章制度，将安全工作纳入工作计划中，确保学校教学安全。坚持"安全第一，预防为主，一岗双责，责任到人"的原则。常抓不懈，排除隐患，确保安全。

2、建立健全安全管理机构和落实安全规章制度，检查、督促学校安全工作，防止各类事故的发生。要制定切实可行的教学安全工作制度，教师上课制度，实验室规范操作及使用制度，住宿学生晚自习管理制度等，强化安全工作管理意识化，细化管理措施。

3、具体做好课堂教学中的安全组织管理工作，加大对教师教育方法的监控力度，引导教师运用科学的正确的手段教育学生，严禁体罚和变相体罚学生。

4、及时制止有碍学生安全的教学方式，特别是实验、电教和信息技术教育、体育课、美术课等教师要注意学生安全，并能认真巡视。定期或不定期地组织对学校教学设施检查，及时消除事故隐患，

5、负责电教室、微机室、理化生实验室、图书阅览室安全管理及学校开展各种层次教研活动的安全工作。实验教学要坚持安全第一，督促教师、学生在使用实验药品时要注意安全，做好防毒防腐工作。

6、督促、指导任课教师在教学中、渗透安全教育内容，包括交通安全（乘骑车安全）教育，卫生安全教育、消防知识教育（用电安全、用水安全、用火安全），法制教育等，普及安全知识，提高学生生存能力和自我保护能力。

7、督促和指导各个相关教研组做好学生的课上安全工作，重视对体育教学与训练的管理，注意运动场地与器械的安全，确保课堂教学与业余训练安全。

8、教师上课期间不得擅自离开课堂（包括在教室、专用教室、室外课），如有特殊情况必须保证每堂课都有教师在场，保证在教学时间内有学生的地方必须有教师。凡因工因事未到岗教师，必须将代班教师安排到位。乐乡

9、把安全工作放在第一位，积极协助校长，密切与其他部门配合，自觉加强学校安全防控体系。按要求及时向分管领导报告教学安全教育和管理情况，提出改进意见和措施。及时处理分管范围内的安全问题，协助校长和学校处理安全问题。

10、一旦发生紧急事件，立即按应急处理预案做好保护学生、控制事态和及时上报工作。工作要及时妥善，周密细致。

三、处理

1、教务主任违反上述有关规定，有失责行为，由领导班子会议研究，给予一定的处理。

2、发生与教学相关的事故，经学校领导班子研究，经予严肃的处理；严重的交由上级部门或司法机关处理。

3、对全年切实落实教学安全责任，做好安全工作，未发生安全事故的，给予教务主任一定的奖励。

四、本责任书一式两份，教务主任和副校长各执一份，自签订之日起生效。

教师一岗双责责任书范文第8篇

二是落实领导责任制。成立创建“平安校园”工作领导小组。保持“一岗双责”，校级领导和中层干部既要做好分管的业务工作，又要切实做好职责范围内的安全工作；

三是落实工作责任制。学校与教师个人签订了《创建“平安校园”目标治理责任书》，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位；

四是落实监督检查制度。成立由校长为组长的监督检查小组。定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求。检查工作中保持“三结合”：综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保学校安全工作无疏漏、无死角。

五是落实信息反馈制度。学校确定办公室主任为县教导局安全信息联络员，各班主任为学校安全信息联络员。学校严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向上级报告和向全校师生通报情况。

六是落实宣传制度。学校利用主题班会、校会、升旗仪式、校报、宣传栏、校园广播等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。

七是落实家长联络卡制度。进一步增强与学生家长的沟通与联系，对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用公开信或电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。

八是落实责任追究制度。对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的；对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，推诿扯皮的；对缓报、瞒报和漏报工作实情的；对造谣传谣，迷惑人心，影响学校安全稳定的都要进行严肃查处。

所做的具体工作如下：

一、学校领导高度重视，成立了“平安校园”创建工作领导小组，结合学校实际情况，共同商议制订和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。。

二、积极悬挂“我自护，我平安，我自爱，我健康”、“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、一生都安全”的宣传口号，通过宣传橱窗、墙报板报、校报、广播电视等形式途径进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极构造教师学习文件精神，营造平安创建的良好氛围。

三、每周保持升国旗和国旗下讲话，学校领导和老师经常利用国旗下讲话进行安全教导，班主任时常利用晨会和班队会对学生进行安全教导。

四、学校与每位教师签订了创建“平安校园”目标治理责任书，明确责任意识和岗位意识。

五、通过开展“平安校园创建我也有责”的主题班队会和各班开展的安全教导手抄报的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。

六、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教导。结合安全教导主题，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过校报向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体活动，提醒家长们在家里增强对孩子的安全教导。

七、结合安全教导日，我校每期要开展安全教导周系列活动；结合消防日，开展了“119”消防知识书法比赛活动；结合“626”禁毒日，构造学生参加禁毒展和上街进行禁毒宣传。

八、重视学生和老师的法制教导，卫生纪律教导，行为养成教导，聘请相关人员进行了法制教导和卫生健康教导。学生还写了听后感。

九、增强了教师值日和学生值岗力度，维护校园清洁，保护学生安全。请了专业保安人员负责门卫治安。

教师一岗双责责任书范文第9篇

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以创建平安和谐校园为目标，以开展学校安全工作“基层基础深化年”活动为牵引，推进学校安全工作标准化建设，完善学校安全工作机制，加强安全工作日常监管，为推进全区素质教育的深入开展，全面提高教育质量提供安全保障。

二、工作重点

（一）务求实效，加强学校安全工作机制建设

1.继续完善学校安全工作流程化管理机制。落实“一岗双责”，明确学校各岗位安全职责，实行纵向到底、横向到边的网格化管理，根据岗位职责层层签订安全责任书；按照“四不放过原则”，对涉及安全的事项有检查发现、有信息反馈、有整改落实、有事后监督、有总结验收、有责任追究。

2.开展学校安全工作标准化建设。一是按照《中小学幼儿园安全管理办法》，结合学校实际，建立健全学校各项安全工作制度；二是按照“一岗双责”的要求，落实学校校长与全体教职工层层签订安全工作责任书，认真落实安全工作责任追究制；三是加强镇办学校安全设施建设。优先配备镇办学校安全设施，所有镇办学校按标准配备视频监控、一键报警、红外线报警等技防设施，配齐配全橡胶棍、强力手电筒等物防器械，尽快实现城乡学校安全设施建设的均衡发展。四是加强安全保卫，实行校园封闭管理，按规定配齐专职保安，做到持证上岗，配齐校园安保器械，按照《济南市中小学校幼儿园报警控联网系统建设标准》，实施技防设施建设达标工程。

3.加强安全档案建设。按照《学校安全档案管理基本要求》，加强学校安全工作痕迹化管理，根据要求做好电子档案及纸质档案的管理。通过规范学校安全工作档案管理，促进学校安全工作的规范化建设。

（二）提高认识，加大安全教育和宣传力度

4.加强学校师生安全教育。发挥课堂主渠道作用，一是开齐安全教育课程，将安全教育课列入学期课程教学计划，每两周1课时，做到课程落实；二是加强安全教育校本培训。每学期校长要给全体教职工做一次校园安全形势报告，分管校长要给全体教职工做一次《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》讲座，安全干部要开展班主任安全培训不少于2次；班主任负责落实好“每天放学前1分钟、周末放学前5分钟、节假日放假前30分钟”的安全警示教育。

5.加强师生心理监护机制建设。一是请市课题组的专家为全区心理健康教师辅导，提高心理健康教师的业务能力；二是组织课题学校去课题开展好的单位参观学习，开拓视野；三是继续开展《加强学生心理监护，促进平安和谐校园建设》课题研究，积极参加课题组开展的各项活动及课题研究、优秀论文评选活动。

6.积极开展安全避险和自救演练。进一步拓宽安全演练的种类和项目，提高安全演练的覆盖面，增强提高安全演练的实效性，使学生真正掌握学会危险情况下自救避险的办法。学校要不断总结经验，查找问题，提高演练质量。

（三）加强调度，抓好学校日常安全管理

7.坚持每月一次的安全工作调度会议，及时调控部署全区学校安全工作；开展安全事件分析，查找原因，开展有效预防；继续编写《安全简报》，分析安全形势，应对相应措施。

8.认真开展学校安全工作大检查。加强日常安全检查，认真落实安全日志制度、安全隐患排查整治制度、加强危险化学品、建筑施工、特种设备的安全监管，学校要定期对门卫、师生宿舍、教室、实验室、食堂、锅炉房等重点部位和各类电器、消毒设备、消防、电路、照明、监控和体育教学设施进行检查。要建立隐患排查电子档案，实施动态管理，发现问题及时整改。教育局将加大监督力度，每周督查学校不少于2所，采取定期检查与随机抽查相结合、专项检查与全面检查相结合、明查与暗访相结合等多种方式，对学校安全工作进行经常性督导检查。通过督查举一反三，对安全事件进行定期通报，对存在的问题加大督办复查的力度。

9．加强接送学生车辆管理，配合交警部门加大对违规接送学生车辆的整治力度。加强对学生交通安全教育，教育学生坚决不乘坐超员、超速和安全性能不达标的车辆。

10.建立学校、学生、家长、社区四位一体的安全管理网络。每学期开学初班主任要认真组织学生身体状况摸底，建立学生患心脏病等重大疾病家长报告制度，并通报体育教师和学校医务人员，建立学生重大疾病档案，并在教育教学活动中给予适当关注；班主任要关注学生思想状况，并及时将学校的安全规定和安全警示以及学生在校的表现和身心健康状况告知家长，有重点地与学生家长签订《安全责任书》，将家长收到通知后的回执、《安全责任书》和反馈信息予以存档；要在团委、学生会和班委中设立安全处和安全委员，掌握学生的安全动态，及时反馈安全信息；要加强与学校所在社区治安等部门的联系，加强信息沟通，建立联动机制。

（四）提升素质，加强安全工作管理队伍建设

11、积极开展安全管理干部业务培训。一是举办全区安全管理干部培训班一至两次,指导各学校搞好中层干部及教职工安全培训；二是协调保安公司对学校保安定期培训，拓宽安保人员的知识和技能，更好的履行职责。

12、督促学校建立专门的安全工作机构，配备专职的安全干部。

（五）积极协调，加强学校及周边环境综合治理工作

13、各级各类学校要认真排查学校周边存在的问题，积极协调各级学校及周边治安综合治理工作领导小组成员单位及时加以解决。

（六）预防为主，进一步加强学校安全工作应急管理

14、继续修订各类《区教育系统突发事件应急预案》，指导各学校修订完善相应的各类安全预案，建立救援队伍，储备救援物资，落实带队值班制度，加强预案的演练，使师生熟悉预案流程，做到快速反应；坚持特定时段、特定岗位领导带班和教师值班制度，做到超前指挥；建立突发事件发言人制度，积极与媒体配合，正确引导舆论导向。

教师一岗双责责任书范文第10篇

基本情况回顾：

在过去的一年里，我校在上级的正确领导下，全体师生共同努力，顺利完成学校各方面工作。学校教学秩序保持稳定，校园环境进一步改善，校本教研逐步走上正轨。为了做好本学期工作，现将上学期工作总结如下：

一、强化“一岗双责”，确保学校安全稳定。

为了明确教师职责，规范教师教学行为，德育处与不同层面的人员鉴定了“一岗双责”责任书，进一步明确各岗位职责。在安全制度的落实上，在明显位置写明当天值班教师的姓名。这样，既提高了教师的值班意识，也增强了责任感，实践证明，这种做法效果明显，确保了学校在安全工作方面不出任何问题。

二、为了开展好校本研训工作，我们以“听评课活动”为抓手，进行了三个轮次的听评课活动。第一轮，每位教师准备一节公开课，为全体教师搭建了相互交流学习的平台。第二轮，由教研组牵头组织了校级优质课评选，共有12老师获得校级优质课二等奖。第三轮，由教导处推出了两位老师的校级公开示范课，届时全校老师听课踊跃，收到了良好的效果。在前三轮课的基础上，我们还大胆尝试了“研究课”。但由于时间紧“研究课”没有在全校全面展开。

三、理顺年级组管理，年级组管理水平又上新台阶

从建校至今，我们不断探索年级组管理的方方面面。通过三年来的努力，年级组管理在学校管理中发挥的作用越来越大。我校的各年级组长都起用了年富力强的教师担任，年级组的工作开展的有声有色。最令人会心慰的是，三位年级组长在圆满完成了学校的工作的同时，还能够审时度势根据本年级不同情况，开展有针对性的活动。目前我校各年级教师精诚团结，有着极强的凝聚力、战争力，这是我们能够取得一个又一个成绩的基础。

四、工作中的不足

在刚刚过去的一个学期中，在学校各方面工作中我们仍存在很多的不足，主要表现在：

1、在学生流失上我们做了大量工作，但仍然力度不够，各年级流失现象依然比较严重。

2、学科教学中，在全科合格及全科优秀率提高上我们缺少有效的方法，还有待进一步提高。

3、在校本教研工作中，针对“教师教学理念落后、课堂教学模式陈旧”等问题，我们还缺少改进和提高的有效办法。

为了更好的开展本学期各项学校工作，现制定本学期的校工作计划。

学期工作计划

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针及十一五教育规划，积极推进基础教育课程改革和教育创新，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，培养高素质的21世纪创新人才。进一步解放思想，更新观念，深化改革，与时俱进，全面推行新教材，严格按省颁布的新课程实施方案进行落实，保证开齐课程开足课时。

二、新学期工作目标及工作重点

4、加强学生的学法指导，强化学生的主体意识，引导学生主动学习。开展各种形式活动对学生进行人生理想教育，ji发学生的学习积极性、主动性，促成良好学风的形成。

5、落实三位一体的校本研训制度。即把教师的学习、培训及对教学中问题的研究溶为一体。学校校本研训领导小组负责校本研训的全面工作。横向以集体备课为主线，解决教材、教法、学生、学法等方面问题，达到优势资源共享的目的。纵向以校本教研为主线，开展以“学习洋思课堂教学经验”为主要内容的研究课，努力探索新的课堂教学模式。

五、班主任工作

1、依据校计划制定切实可行的班务计划，上好班会课，做到有目的有针对性，围绕学校中心工作，使学校政令畅通。

2、班主任要善于做耐心细致的学生思想工作，关心体贴每一个学生，用爱心去感染每一位学生，减少班内学生的流失。班务工作中严禁粗暴简单对待学生，遇事调查，不武断行事或以貌取人，更不能体罚或变相体罚学生。

3、开展多种形式的班务活动，增强班集体的向心力，让学生在活动中进行自主学习，不断提高学生的自我教育的能力

4、班主任要经常采取各种形式和家长取得联系，坚持不懈地做好学生家访工作，在适当时候召开分层家长座谈会，取得家长对学校工作的支持，共同教育好学生。