高一语文作文

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高一语文作文
高一语文的作文700字

  语文,从懂事时它就在我身边环绕,我们无时无刻不在学语文,但语文是什么呢?语文是一面三棱镜,折射出七彩的人生,它让我们在其中明白事理感悟人生。以下是小编精心收集整理的高一语文的作文700字,下面小编就...

匿名 2021-04-19
高一语文作文:姥爷的尊严作文700字

  郑州外国语学校高一(13)班乔培根   在寒冷的冬季,姥姥姥爷终于来到我家。姥爷本来就患有支气管炎,加之去年咽喉因病做了手术,声音便微弱到了极点。更要命的是,他受不了一点风寒,稍遇风寒就咳嗽不止,万...

匿名 2021-04-18
高一语文作文:我的奶奶不简单作文1200字

  河南省实验中学高一(3)班刘洋   我有个76岁高龄的奶奶,此人不简单,真不简单。   奶奶年轻时是个实打实的美女,即使在老了之后也一直有人夸赞她的容貌,确切地说,是夸她那一头雪白的头发。奶奶的头发很...

匿名 2021-04-18
试评苏教版高一语文新教材

苏教版(江苏教育出版社简称)高一语文教材是第一年面向全江苏省发行并使用的教材。它是在江苏省具有独自高考命题权之后的又一举措,也是在全面推进素质教育下的一大成果。可以说在江苏高等教育史上写下了崭新的一...

李悦 2019-09-11
如何搞好高一语文的衔接与过渡

俗话说“对症下药”,在语文教学实践中我发现高一语文学习存在以下几个问题: 一、学习要求提高 高中语文在初中的基础上,要求进一步提高学生的现代文阅读能力,写作能力和听说能力,使学生具有初步的文学鉴赏能力...

李启成 2019-09-19
高一学生作文现状与教学策略

在我国大部分地区,初中和高中两个阶段的教学是相互独立的,高一语文老师在教学中要考虑到学生在初中学习水平和能力的差异。在实际的教学实践过程中,高一新生在写作方面依旧保留着初中生写作的问题,比如认为好作...

程蓉 2019-02-23
浅谈高一语文教学的"切入点"

语文教学难,高一语文教学更难,文科成绩提高慢,而语文成绩提高尤其慢,这是我多年从事语文教学的切身体会。《语文新课标》指出:“高中阶段的语文教学,是在初中的基础上,进一步提高语文的阅读能力、写作能力和...

田晓丹 2019-06-22
浅析利用多媒体技术优化高一语文课堂

【摘要】多媒体技术不仅可以充实语文课堂的信息内容,而且能使课堂教学变得更加的生动,特别是对于提高学生的写作能力也有很大益处,最主要的是可以更好地培养学生的思维能力。作为高中阶段的语文教师来讲,应该要...

2019-09-29 多媒体技术 高一语文课堂
安徽省中考、高考语文试题之比较与思考

【摘要】 对2012年安徽省中考、高考语文试题的形式与结构、内容与特点等方面进行了比较,发现高一语文教学亟待解决的问题,适当调整高一年级语文教学策略,以期帮助高一新生顺利完成初高中语文学习的衔接与过渡。 ...

2019-10-13 语文试题 教学策略
2011—2012学年高一语文备课组第二学期期中总结

我市高一年级第二学期期中考试已降下了帷幕。东校语文平均分为103.01分,略高于西校。前891名,我们完成585名,超任务9人,前1955名,我们完成1332名,超任务3人。这次期中考试,仍然在班级与班级之间存在着较大差...

2019-09-17
发挥语文优势 助力高一转型

摘 要:高一学生的学习心理状况历来是高一老师们关注的焦点,因为是否具有良好的学习心理决定着其能否尽快适应高中生活,决定着今后高中学习生活能否优质高效地进行,甚至很大程度上影响着学生的心理发展趋势,影...

王晓敏 2019-05-09 高一 转型
常州市武进区礼嘉中学高一语文组05—06学年度第二学期计划

常州市武进区礼嘉中学高一语文组05—06学年度第二学期计划常州市武进区礼嘉中学高一语文组05—06学年度第二学期计划 这学期是我们实施新课程的第二学期,在终结上学期教育教学的基础上,我们主要做好以下几方面的...

2019-08-15
初中语文教研工作部署

一、目标任务 以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为契机,以师资队伍建设为前提,以课堂教学改革为重点,以学生学法指导为突破,追求既有“山的沉稳”,又有“水的灵动”的普通高中语文教研,努力提高国家课程...

2019-10-22 语文教研 工作部署
中学语文教师述职报告范文

尊敬的各位领导、老师们: 大家好! 我是博兴二中的语文老师,2010年,被评为县骨干教师。但我知道荣誉只代表了过去,对于将来,它应是更大的动力和压力。能不能对得起这一称号,只能用自己的工作和成绩来证明。 20...

2019-10-21
高中语文学科教研工作计划书

一、目标任务 以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为契机,以师资队伍建设为前提,以课堂教学改革为重点,以学生学法指导为突破,追求既有“山的沉稳”,又有“水的灵动”的普通高中语文教研,努力提高国家课程...

2019-10-21 高中语文 学科教研
高一语文教学与初中教学衔接的思考

作为一个相对独立的学段,由于教学要求、教材、考查方式等因素的不同,高中语文教学与初中语文教学之间形成了一个大的跨度。高一年级既是学生初中学习的飞跃,又是高中学习的起点与基础,在客观上起着高中与初中衔...

2019-09-16
如何培养高一新生的语文自学能力

莘莘学子,学海沉浮,经过中考紧张而激烈的角逐,双脚踏入高一的学子们踌躇满志的同时也有些许迷茫。老师们都在强调高中学习和初中学习的方法不太一样,要加强自学能力的培养,那么高中到底该如何自学呢? 经过多...

苏楠潘志辉胡记霞 2019-05-17
自主学习在高中写作教学中的应用

随着社会经济的快速发展,终身学习已经成为一种社会共识,而自主学习能力则是终身学习的重要前提,自主学习能力也成为考评人才的一项重要指标。因此,高中语文教师应该注重培养学生的自主学习能力,并指导学生将自...

柴柏清 2019-05-30
浅谈高一语文的衔接与过渡

【关 键 词】残缺 心理 问题 补充 兴趣 指导 【内容摘要】针对高一学生语法知识残缺的问题,老师要适当补充;针对学生进高一后感觉语文容量大,任务重,要求高的问题,老师要讲明要求,让学生有的放矢;同时激发兴趣、调...

2019-10-28
高一语文的衔接与过渡之我见

【摘要】针对高一学生语法知识残缺的问题,老师要适当补充;针对学生进高一后感觉语文容量大,任务重,要求高的问题,老师要讲明要求,让学生有的放矢;同时激发兴趣、调动激情;授之方法,让学生循序渐进;课外延伸,...

陈; 艳 2019-06-12 残缺心理问题补充兴趣指导