高一地理

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高一地理
以“151”模式构建高一地理高效课堂

近年来,针对地理课时少、学习时间紧且高一学生难以适应难度较大的自然地理学习的实际情况,创建高效率的课堂教学模式显得尤为重要。为了进一步优化高一地理课堂教学效果,更好地体现“自主学习、探究学习、合作学...

张茜; 王亨通 2019-09-20
高一地理必修一学情分析及应对措施

一、高一地理必修一学情分析 1.初、高中地理知识衔接不够,缺乏必要的知识准备——关键原因 地理必修一是自然地理,涉及许多学科内的准备知识,如地球、地图的基本知识,气候的基本知识等。为了减轻初中生的学业负...

唐红让 2019-09-22
高一地理备课组期末复习计划

高一地理备课组期末复习计划高一地理备课组期末复习计划 高中地理备课组长: 时常武 根据学校工作安排,高一地理备课组进行一次集体备课,议题为:商讨迎接会考和期末统考的复习计划和策略,提高备课组教育质量。 ...

2019-08-13
如何让高一地理不再难学

摘 要: 进入高中学习阶段,学生普遍感觉地理学科“难学”,尤其是高一地理学习的困难,加重了高一新生的心理压力。而一旦高一地理基础未打牢,将会成为整个高中学习任务的“绊脚石”。怎样才能把地理学得既扎实又灵活...

梁常正 2019-10-16 高一地理 原因
高一地理快乐教育探析

【摘 要】近年来素质教育呼声不断,快乐教育理念也越来越受到老师和家长的青睐。快乐教育旨在激发学生的学习兴趣和增加学习活力,是教育的一大进步。本文阐述了快乐教育的内在含义,并结合教学实践,根据地理学科...

2019-07-26 高一 地理
高一地理课堂情景教学研究

【摘 要】作为“新课标”具体落实以来在中学非常流行的一种教学模式,情景教学法对于中学语文、物理、化学、数学等学科都发挥着越来越关键的作用。和之前的研究相比,本文的主要创新之处即是把情境以及高一地理教...

2019-04-20 情景教学 高一
关于高一地理的作文600字

  以下是小编精心收集整理的关于高一地理的作文600字,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。   关于高一地理的作文600字1   盼望着,盼望着,地理辅导发下来了。我怀着紧张又激动的心情翻开了地理辅导。几...

匿名 2021-04-19
高一地理生活化课堂的打造浅谈

摘 要:脱离生活实际的课堂教学难以激起学生的学习兴趣和热情,不利于培养他们运用数学知识解决实际生活问题意识和能力的培养。在地理课堂教学中,教师应充分挖掘教材知识和生活素材,有意识地融入生活中的地理知...

唐鹏发 2019-07-10 创设情境 生活化课堂
高一地理地图教学策略研究

【摘 要】高中地理教学中对学生兴趣的培养是至关重要的,而高一阶段的地理教学更是重中之重。地图是地理的生命线,也是地理的特色,通过对教材中地图的分析,引导学生的学习兴趣,掌握地图的阅读方法与技巧,是中...

王重建 2019-08-09 高一地理 阅读方法
高一地理分层教学的实施策略

摘 要:班级授课制长期以来“多快好省”地培养出大量人才,为社会做出了突出贡献。但是随着人们对教育要求的提高,班级授课制在教学内容、方法、时间和进度等方面整齐划一、不顾学生的个别差异和个别需要的缺点也...

王晓丽 2019-04-20 高一地理 分层教学
高一地理教学总结

我国古代的大教学家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这里的好之、乐之,其实指的就是兴趣了。那么怎样才能在地理课堂上培养学生的学习兴趣,达到学生爱学的目的呢?在这一个学期的高一地理教学...

2019-05-20
高一地理课堂有效教学之我见

摘 要:高一地理课堂是否有效直接关系到整个高中阶段教师的地理教学和学生的地理学习。主要阐述个人在教学中获得的一些提高课堂教学有效性的见解。对于高一地理课堂:首先,教师引导学生由初中生形态向高中生形态...

叶俊超 2019-10-11 学习观念 地理课堂
对高一地理教学困境的思考与探究

面对高一地理教学中面临的困境,教师首先要做的就是对这种现象出现的原因进行深入分析,寻找根源。 一、高一地理教学出现困境的主要原因 1.基础知识不够扎实。 许多学生在进入高一地理学习之后,感觉到自己的地理基础...

徐静雯 2019-06-08
新课改高一地理教学论文

1芮城县新课改高一地理教学存在问题的原因分析 1.1初中地理“副科”观念的影响 虽然新课改要求进行素质教育,但是芮城县初中教育仍然是向考试看齐.初中中考时不考地理,所以地理在初中长期被视为“副科”,每到...

2019-06-10 新课改高一 地理教学论文
高一地理学习困难的原因及对策

近几年高一地理教学中,常遇到学生提出这样一个问题:高中地理太难学,怎样才能学好地理?学生普遍感到上课时能听得懂,下课做习题却一筹莫展。有的学生甚至到了 “谈地理色变”的程度,一到地理课,要么打瞌睡,...

杨 斌 2019-04-18
对高一地理教学困境的思考与研究

[摘要]新课标的改革对于地理课程的教学提出新的要求:以学生为核心的学习理念,要求学生在学习中要主动的参加并有发明性地展开,重视教学过程中学生解决问题能力的培养以及创造性思维能力的开发。这就要求老师要摒...

2019-06-12 高一地理 教学
高一地理学习障碍分析

高一年新生普遍认为地理难学,高一年地理教师普遍认为地理难教。为什么难?难在哪?如何解决?是值得每一位地理教师深入探讨的问题。 一、学生认为地理难学的原因 学生之所以认为地理难学,我认为主要是因为存在以...

吴志平 2019-07-14
高一地理期中考试总结

本次期中考试对于我而言,是一次不小的触动。因为在试题以考察非常基础的识记性知识点的情况下,所教四个普通班竟然以15份的巨大差距落后于重点班。这绝对是我始料未及的!而对于考试各个方面的分析与比较,可详述...

2019-10-18
高一地理老师工作总结

回顾开学来的工作,有欢乐也有辛苦,但更多的是收获。在各级领导以及市、县教研室的指导下,我校地理组全体教师积极进取,勤奋工作,创造性地完成了本学期的工作,现简要总结如下: 欢迎您一、 加强学习,转变观念...

2019-07-19
高一地理研究性学习

一、问题的提出: 综观人类文明发展的历史,从纸的诞生到电子计算机的出现,哪一项发明创造不都是通过大量的观察分析,通过研究性的学习,通过创造性的思维而得到的呢?而中国的教育现状是家长普遍“望子成龙”,...

2019-07-20 高一地理 研究性学习